读《朱总司令让马》有感(精选范文)。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。在我们上高中后，需要阅读大量的书籍，以此来丰富自己的知识库。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？小编推荐你不妨读一下读《朱总司令让马》有感(精选范文)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
今天，我读了《朱总司令让马》这篇文章后深受启发。
文章主要讲的是：朱总司令以身作则，对战友更是无微不至的照顾。一次，一个战友的脚扭伤了，被朱总司令看到了，朱总司令让他上马，自己走路，而这位战友犹豫不决，然后他一抬头，看见朱总司令已经走了很远，他便骑上了马。到了部队后，他对别的战友说明了整个事情的经过，战友们被感动了，从那以后，有马的战士很少骑马，在路上遇到伤员，都争先恐后的让马。
看完后，我不禁万分感慨，因为朱总司令都那么大年纪了，还是那样关心集体，有战友受伤了，把自己的马让给受伤的战友，自己却走路。于是，我便想起了雷锋，雷锋从小就是一个孤儿，长大后当上了一名战士，尽管他是那样的贫穷，但还是爱乐于助人。一次，在一个下雨天，雷锋走在路上，突然，他看见一位妇女抱着两个孩子，身上还有几个背包，正在吃力的向前走。雷锋急忙跑过去，把身上的雨衣给了那个妇女，然后抱起那两个孩子，不让他们让雨淋着，一直把那两个孩子和妇女送回家。妇女非常感激雷锋，问：“小伙子，你叫什么？是哪个部队的？”雷锋什么也没说就走了。
读完后，我又想到了自己，我跟他们比起来是多么渺小。
记得一次，同桌赵凯向我借胶条，我不想借给他，就说：“诶呀，我把胶条弄丢了，没法借给你了。”他说：“那我想别人借吧。”我心里暗暗自喜，心想：哼，我才不借你呢，我还用呢，还是向别人借去吧。就这样，我越来越小气了，好朋友都不愿意理我了，我简直后悔极了。
读完《朱总司令让马》这篇文章后，使我懂得了人与人之间要互助互爱，不能成为一个“小气鬼”，我今后，一定要性朱总司令学习，学习他那种对战友无微不至的照顾的精神。
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读《朱舜水的故事》有感(优质范文)
我特别喜欢一些名人的故事，因此，家中摆满了关于名人的书，今天我怀着激动的心情，又读了一遍《朱舜水的故事》这本书。
朱舜水是一位明清时期著名的学者和教育家，他的身上，我看到了名人共同的特点，那就是勤奋好学，不怕艰难困苦，胸怀远大理想。
朱舜水8岁时，父亲去世了，18岁的哥哥撑起了这个家。幼年丧父，家境困难，但是他读书学习的信念不变，执著地学习不断。后来哥哥进京为国效力，受到百姓的爱戴，而朱舜水来到松江，轻松地被录取为松江府学生。结果哥哥被小人所害。于是朱舜水撑起家庭重担。任何有成就的人，都是逆境中经过考验的，所谓逆境出人才，生于忧患，死于安乐。
清兵入侵，朱舜水为了民族大义，发起抗清，表现了民族气节。因为抗清无望，决不与清朝同流合污，出走日本。凭着他的知识，传播中华文明到日本，成为中日两国文化交流的伟大先驱。在定居日本的最初七年，一心研究学问。在朱舜水七十岁高龄时，他写了一封家信，可因为到处兵荒马乱，这封信辗转了十四年才送到，这时，他的长子已去世，只剩下两个孙子。他想念家乡，怀念祖国的心永远永远。
在他八十岁时，全身长满了疥疮，在四月十七日时安然去世，享年83岁。1982年5月，在龙泉山巅建“舜水亭”，亭南立“朱舜水先生纪念碑”，并于1995年余姚市人民政府辟余姚朱氏老三房支祠“忠孝祠”为朱舜水纪念堂，与1997年3月公布为市级文物保护单位。余姚人民永远怀念这位先贤！
朱舜水是一位伟人，我要学习他勤奋学习，钻研学问，热爱祖国，有高尚的民族气节等优秀精神！
读《孔融让梨》有感(优质范文)
【第1篇】
《孔融让梨》这个故事，讲了孔融为家人让梨，自己吃小的，给人家吃大的。孔融让梨的故事让我知道了要团结友爱，尊敬长辈。
我的同桌王泽亮有个双胞胎哥哥叫王泽阳，他们在和父母吃早饭时，早饭不多，最后还剩一个生煎，父母要他们两兄弟吃，他们互相推辞后，最后给了父母。这样的家庭气氛，多让人感动呀，这两兄弟不就是现实生活中的孔融吗？他们尊敬长辈，因为父母要去工作，体力消耗大，容易饥饿。
我很喜欢看寓言故事，最近看了一个故事：有两只小羊，过独木桥，谁也不让谁，还互相斗殴，最终谁也没有好果子吃，纷纷落入水中。这个故事与《孔融让梨》形成了对比，孔融为家人让梨的孝心让后人们一直流传至今，广为流颂，而这两只小羊过独木桥的故事，虽也被人们流传，但是却成为了人们心中的反面教材，人们经常用这个故事来讽刺那些不懂谦让的人。
在生活中，其实我也有过这样的经历：父母每次把好吃的东西留给我，小时候我将这些含“爱”的食物囫囵吞枣的吃进肚里，不会有一丝一毫的犹豫。而现在，有时还是这样，认为父母就是应该给我的。可是，读了《孔融让梨》这个故事，我实在是太羞愧难当了。从此之后，父母得我的食物，我也会让给父母。而且还感到，互相谦让，还能增加生活气氛，增强亲密感，其乐融融。
我们都应该让长辈与亲人得到快乐，自己随后。“百善孝为先”是中华人民的传统美德。人人都应该明白。
父母给了我们生命，他们是世界上最伟大的人。我们从点滴起，感恩父母，感恩长辈！
【第2篇】
《孔融让梨》这个故事，讲了孔融为家人让梨，自己吃小的，给人家吃大的。孔融让梨的故事让我知道了要团结友爱，尊敬长辈。
我的同桌王泽亮有个双胞胎哥哥叫王泽阳，他们在和父母吃早饭时，早饭不多，最后还剩一个生煎，父母要他们两兄弟吃，他们互相推辞后，最后给了父母。这样的家庭气氛，多让人感动呀，这两兄弟不就是现实生活中的孔融吗？他们尊敬长辈，因为父母要去工作，体力消耗大，容易饥饿。
我很喜欢看寓言故事，最近看了一个故事：有两只小羊，过独木桥，谁也不让谁，还互相斗殴，最终谁也没有好果子吃，纷纷落入水中。这个故事与《孔融让梨》形成了对比，孔融为家人让梨的孝心让后人们一直流传至今，广为流颂，而这两只小羊过独木桥的故事，虽也被人们流传，但是却成为了人们心中的反面教材，人们经常用这个故事来讽刺那些不懂谦让的人。
在生活中，其实我也有过这样的经历：父母每次把好吃的东西留给我，小时候我将这些含“爱”的食物囫囵吞枣的吃进肚里，不会有一丝一毫的犹豫。而现在，有时还是这样，认为父母就是应该给我的。可是，读了《孔融让梨》这个故事，我实在是太羞愧难当了。从此之后，父母得我的食物，我也会让给父母。而且还感到，互相谦让，还能增加生活气氛，增强亲密感，其乐融融。
我们都应该让长辈与亲人得到快乐，自己随后。“百善孝为先”是中华人民的传统美德。人人都应该明白。
父母给了我们生命，他们是世界上最伟大的人。我们从点滴起，感恩父母，感恩长辈！
读《别饿坏了那匹马》有感(读后感范文)
【第1篇】
想必，你们大家看了第三单元的课文都觉得很感人吧？是啊，那位守书摊的残疾青年和那位装耳聋的教授……他们好伟大啊！
守书摊的那位残疾青年，他只为了那位作者能够开心、快乐的看书，而不为看不到书而伤心就编了一个谎，能够让作者心安理得的看书，他是多么的善良啊！想知道他编的是一个什么谎吗？他编的是：别饿坏了那匹马。因为啊，他知道啦作者要卖马草赚钱，当然啦，马草也不是那么的好卖啊。残疾青年便撒了一个善意的谎言，告诉作者他家有一匹马。叫作者卖给他。就这样，瞒着作者让作者能够在这里开开心心的在书的世界里遨游……他多么的伟大啊！
我曾经看过这样一个故事：一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降，但飞机已经严重损毁，无法恢复起飞，通讯设备也损坏，与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“大家不要惊慌，我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就可以修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪，他们自觉节省水和干粮；一切井然有序，大家团结起来和风沙困难作斗争。
十几天过去了，飞机并没有修好；但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里，搭救了他们。几天后，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子，愤怒地责问他：“大家命都快保不住了，你居然还忍心欺骗我们？”小学教师说：“假如我当时不撒谎，大家能活到现在这个时候吗？”
想必，就这么一个故事你们还不是不太相信吧。那我就再说一个吧！有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。
善意的谎言有的时候是不可缺少的，如果没有了善意的谎言，将有多少人的自尊心将会受到打击，所以，请不要讲善意的谎言所遗弃！我希望大家能够适当的说一些善意的谎言，谎言也可以给别人带来快乐，只要是善意的即可，记住，一定要是善意的哦！
【第2篇】
这次，我细致地读了《别饿坏了那匹马》这篇课文，使我特别感动。是啊，有时撒一个善意的谎言又有何不可呢？这个谎言可以让彼此架起友谊的桥梁；能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰；能让世界充满美丽，善良，幸福，快乐。在这个善意的谎言后往往包含一个个纯真美好的心灵，不是吗？
是啊！《别饿坏了那匹马》这个故事讲得就是残疾青年美好的心灵，故事是这样的：我五年级那年，学校门口有一个小书摊，我常常白看书，然后溜之大吉。有一天，父亲看到我在白看书，便打了我。书中夹了几张毛票，带我走了。我便听从父亲的话，去扯马草卖钱看书。一次，我找不到买主，残疾青年看了我的马草就拿下了，我便可继续看书。碧云不在，我不听从残疾青年的话，一人提了马草进屋。却没看见那匹吃着马草的马，只看到了一堆枯黄的马草，我想哭，没流出来。
这篇文章告诉我们，有时善意的谎言是美好的，而青年有着一颗“美好的心灵”，他为了帮助作者看书，说谎家中有马，让我感动。谁能说这残疾青年的谎言是恶意的，不，不可能！如果当时不是残疾青年撒了一个谎言，作者就不会继续看书，现在作者也许就不会是个著名的作家了。
我看过这样一个故事：一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降，但飞机已经严重损毁，无法恢复起飞，通讯设备也损坏，与外界通讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。
紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“大家不要惊慌，我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就可以修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪，他们自觉节省水和干粮；一切井然有序，大家团结起来和风沙困难作斗争。
十几天过去了，飞机并没有修好；但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里，搭救了他们。几天后，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学教师。有人知道真相后就骂他是个骗子，愤怒地责问他：“大家命都快保不住了，你居然还忍心欺骗我们？”小学教师说：“假如我当时不撒谎，大家能活到现在么？”
善意的谎言可以让彼此架起友谊的桥梁；能让冤冤相报的仇人融化之间的寒冰；能让世界充满美丽，善良，幸福，快乐，对了，还可以让身处绝境的人找到生的希望啊！
【第3篇】
前几天，我们学了一篇课文，叫《别饿坏了那匹马》。
《别饿坏了那匹马》主要写了：酷爱读书的“我”再被爸爸看到自己头看书的情形时，打了自己，并让”我”扯马草挣钱看书。当书坛的残疾青年看到时，他对“我”说了善意的谎言,谎称他家有马，买我的马草。但不久，他的谎言被“我”拆穿，当看到那堆枯焉焦黄的马草时，我感动极了！
学完这篇课文，我看到了青年用宽容和善良“编织”了一条善意的谎言，弹奏出一首令人感动的乐曲。虽然青年说的是谎言，但它是善意的谎言，这种谎言背后折射着一种善良、美好，这种欺骗是善良的，它所反映的并不是虚伪，而是一种纯洁、美好的心灵，善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。青年人不顾个人利益去帮助“我”，这正是一颗纯洁、善良的星星在闪闪发亮。从这让我懂得：做人要像这位青年一样，要做一个善良的、宽容的、善解人意的、不计个人得失的、实现别人愿望的人。
【第4篇】
读完别饿坏了那匹马之后，我认为谎言并不都是可耻的,有恶意的谎言与善意的谎言,在每一个善意的谎言的背后,往往都隐藏着一个美好的故事,每一个故事都会深深地打动我们的内心。
作者在五年级的时候非常酷爱读书，离学校不远处有一个书摊，作者由于作者身无分文，而且控制不了知识的诱惑所以作者只能偷偷看书就溜之大吉。
青年有着一颗“美好的心灵”，他为了帮助作者追求知识，说谎家中有马，收下了作者山上采来的马草，叫一个名叫碧云的小姑娘把这捆马草拿回去喂马，首先，那姑娘有点迟疑，又被青年催了一下，才把马草拿回放在后院，碧云当时可能在想：要马草干嘛？家里又没马，真怪。但是，她也似乎知道什么，就把马草拎了进去。从这里可以看出碧云非常善解人意。作者的父亲也很“善解人意”，在翻书的同时，暗暗的将几张毛票夹在书中。由于作者家条件有限，父亲就叫儿子去采马草然后用卖马草的钱来看书。最后这个善意的谎言被拆穿了，作者对那个青年非常感激。
【第5篇】
《别饿坏了那匹马》是语文课本上的独立阅读文章，作者以朴实平淡的语言叙述了一个温暖人心的真情故事，深深触动读者的心弦。
课文讲述的是上小学五年级的“我”特别向往学校附近的书摊，总是找机会到书摊上偷偷翻两番。书摊摊主对“我”的行为毫不在意，但父亲却对此很反感，他强迫“我”扯马草换钱看书。马草找不到买主，摊主以喂自家马匹的借口包下“我”的马草，让“我”好好看书。直至有一天，“我”发现摊主根本没有养马，顿时泪如泉涌。
善良是一种美德，书摊摊主用它编制了一个美丽的谎言。他理解“我”读书的迫切，为了令“我”读书读得心安理得，不计较得失，也放弃了向“我”索取书费的权利，用心良苦呀！从文中对摊主一系列的描写中，我读出了摊主对不相识的人一种“润物细无声”的爱，这种爱并不轰轰烈烈，也没有被迫，只是在令人毫不察觉的情况下默默为他人送上一份温暖。我想，要是人人都拥有这种高尚的情感，能互相体谅，互相宽容，感受爱的真谛，真情会传遍人间。
同时，我也从文中体会到了一位父亲的执着。作为父亲，自然不忍心看着自己的孩子在贪图小便宜中堕落，那甩给孩子的耳光，背后其实还有隐隐的心痛。“我”的父亲是正直的，他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因为父亲在书摊前给“我”两个火辣辣的耳光，令摊主在后来给予“我”无声的温暖。
“别饿坏了那匹马”，文中摊主的话使我深思：何谓马？这虽是一个善意的谎言，但我觉得，摊主似乎把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的马，却因贫穷而“望书兴叹”。善良的摊主不想让这匹求知欲极强的马儿“饿坏”了，才苦苦编造了这个谎言。谁能否认，书摊摊主的精神不是每一个生意人学习的榜样呢？
《别饿坏了那匹马》好比一首唱颂真情的歌，字里行间透露着对陌生人的关怀。它也告诉我们，宽容与体谅，其实也是一种浓浓的爱！
《马骏点将：拿破仑》读后感(精选范文)
《马骏点将：拿破仑》读后感：拿破仑之死合上书的那一刻，我就一直在想这本书的读后感，应该以什么为题目呢？最后想到了拿破仑之死。
显赫一时的拿破仑大帝，成就了法兰西帝国，横扫整个欧洲，面对宿敌英国，也只能望洋兴叹。不得不说，拿破仑是那个时代的英雄，是英雄成就了哪个时代。反法联盟七次联军才彻底打败了拿破仑，法国也因为连续26年对外用兵，而国库空虚。最终被反法联盟六次联军打败，流放在小岛上的拿破仑怎么能甘心就这样老去呢？带领不足一千人士兵重返巴黎，而此刻迎接他的是欢呼雀跃的法国人民，他们相信那个拿破仑帝国时代永远不会被打败，渴望自己的英雄再次重生。最终在反法联盟第七次联军一次又一次打击下，拿破仑彻底被打败了。
当我们从马俊将军的书中感受拿破仑时，看到的不仅仅是战争本身的胜败，而是拿破仑对于战争艺术的运用，集中优势兵力，以歼灭帝国有生主力军为目标，不计较一城一池的得失。在拿破仑的词典里，就没有退缩、害怕二字。他的防守战略就是拼命的进攻，进攻，进攻。或许此刻，我们会马后炮似的认为拿破仑刚愎自用，最终害人害己，或许我们会说拿破仑就是因为自己的极度自信走向了毁灭的边缘。但是评价历史，我们要做到的就是公正客观。
不得不说拿破仑的诞生，是法国人的骄傲，也是法兰西帝国的骄傲，虽然拿破仑本不是土生土长的法国人，甚至最初还对法国产生敌意。但最终拿破仑成为法兰西帝国的皇帝，成功的因素有很多，超强的自律意识，永不认输的坚强意志，始终相信自己必将胜利的信念，还有对战争艺术运用的炉火纯青。都说一个好汉三个帮，一个英雄的背后，也有着战友的并肩作战。
拿破仑对于自己的十八位将军都是从战争中挑选出来的，他熟悉每一个人的性格，每一个人嗜好，更加看重的个人的能力，而不是一个完美的人。我们或许可以说，拿破仑最终走向死亡的必然的。因为他是哪个时代最优秀的，所以他必须死。当时的欧洲国家甚至认为拿破仑就是战争发起的策源地，因为他的好战性和对国家管理的超前思维，让落后的欧洲封建帝国跟不上法国的节奏，他们害怕被法国超越，甚至害怕听到拿破仑的声音。拿破仑的部队，纪律严明，赏罚分明，对于跟他出生入死的手下军官，拿破仑向来慷慨，甚至就是到他死亡的那一刻，遗嘱中还明确注明一部分财产分割给他的军官们。
拿破仑视人才如命，对于士兵可以说爱兵如子，加上法兰西军功背后的一诺千金，让他的士兵勇往直前，不怕牺牲，坚决服从拿破仑下达的任何一道指令，无论这道指令是对是错，他们只会执行。拿破仑最终死了，死于自己的极度自负，极度自信，死于手下的军官只知道服从命令，却不懂得战机瞬息万变，指挥官要有独立思考的能力。显然他们太相信拿破仑了，显然滑铁卢一战，拿破仑彻底输了，输了国家，也输了扭转乾坤的时机。
读《送东阳马生序》有感作文(读后感范文)
前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。
读了这篇文章，使我确立了人生的新目标。是它让我知道了路途的坎坷，人生的艰难，是它让我学会了坚持。“穷冬烈风，大雪深数尺……”这就是作者当年的学习环境。它激励我从失败迈向成功，在不断地体验挫折与失败的过程中完成自己的人生追求，实现自己的人生价值。
读了这篇文章，使我拥有了前进的动力。有时遇到困难真想放弃，但这时，宋濂求学的身影便浮现在我的眼前，给了我坚持下去的信心，让我重新振作，迎接挑战。在挑战过程中，跌倒是难免的，但只要把自己与宋濂相对比起来，就会感到很惭愧，只能擦干眼泪，继续前行。特别是当我读到“天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。”时，我更加体会到宋濂当年求学时所遇到的困难之大，学习勤奋之至。在那种条件下，他都能学习，而我们又有什么做不到呢？
作者在校舍中不与别人比吃穿也是我们应当学习的。“同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人，余则缊袍敝衣处其间。”尽管如此，作者还是“略无慕艳意。”联系到自己来谈，以前我总是与同学相攀比，因此浪费了许多时间和钱财。现在呢？我读了这篇文章后，已经为自己树立了一个警示牌了：不要把过多的时间浪费于与别人攀比上，这与图财害命没什么两样。
读了宋濂的《送东阳马生序》，我确实明白了很多道理。有宋濂的经历在前，又能有什么困难阻碍我们前进的脚步呢？
读《迟暮》有感(精选范文)
窗外的枇杷树掩住了雨，仅仅透出一点灰蒙蒙的天。雨淅淅沥沥，落在玻璃上和枇杷树叶茎上。我心疼地看着枇杷树叶茎上的串串晶莹坠落、粉碎，却又爱莫能助。我数着雨珠继续着这个过程，看似浪漫，细想惨烈的过程。为了瞬间的晶莹，化生命为无形。
缤纷狂乱的春天、孤独怅惘的影子、长逝的流水青春、灰色的风雨生活。让张爱玲羡慕起朝生暮死、为春而来、为春而去的蝴蝶。春始花艳、春尽花残，它们似乎来不及经历春天终结的悲伤，带着酣爽尽情尽兴后舞落红泥。
生命多么短暂！
青春转瞬即逝，留恋也好，不舍也罢，青春将永远逝去，我们将面对数十载灰色的人生，我们将眼睁睁看着青春一点点脱离自己，眼睁睁看它投向年轻人的怀抱。我们将羡慕、嫉妒、回忆、怀念曾属于自己的青春繁华。这所有的未来，灰色的年代，是何等的残忍！
蝴蝶和雨珠，它们努力过尚且心存遗憾，现实生活中有人却实实在在地把青春虚度！现代都市的纸醉金迷消磨着年轻的生命，吞噬着坚持的理想，真理虚幻了、信念模糊了。光鲜亮丽的外表成行尸走肉，灵魂将何在？
张爱玲尚且有"美人迟暮"之叹，我们又有什么资本肆意挥霍自己的青春？在我们把青春肆意挥霍后，青春终会将我们放逐。
我们还年轻，青春尚还在我们的把握之中。珍惜生命中每一天阳光灿烂的日子，做值得我们做的事情。
我们大可以一盏清茶伴明月的潇洒与自由，一片碧草随露珠的悠然与畅快。拥抱年轻，把握青春。莫当草木零落，美人迟暮时，再懊悔不已。
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