给你一个团队，你能怎么管？ 读后感(3)篇。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？也许下面的“给你一个团队，你能怎么管？ 读后感(3)篇”正合你意！仅供参考，大家一起来看看吧。
管理者的四大人格魅力：n1）真诚：总能坦诚地与人交流，他们有谦和、愉快和诚恳的态度。人性中最基本的人格魅力就是真诚，每个人的思想深处都有其非常隐蔽和封锁的一面，同时又有其开放的一面，因为人人都希望获得他人的理解和信任。2）关切：总能对别人真正地感兴趣，并给予关心。如果你对他人拥有足够的关切，在两个月之内，你所得到的朋友就比一个要别人对他感兴趣的人在两年之内所交的朋友还要多。3）守信：一个合格的团队管理者，必须坚守诚信。没有信用，一个人几乎就失去了全部价值。因为你答应了别人什么事情，对方就自然会等着你兑现，记着你承诺的那个日期。4）善待：照顾好员工，就等于照顾好你自己。如果你想让员工为你忠心地工作，首先，你要对他们亲切友善，富有关怀及同情心，使员工感到老板有人情味，尤其对于那些犯了错误的员工。他们在工作中出了差错，这时你劈头盖脸地骂一顿或者责怪抱怨都不是最好的解决方法，重要的是要找到出错的真正原因，尽量设身处地地去思考这个问题，和员工一起找出原因所在，然后共同解决。其次，管理者在平时不要忽略了语言的妙用，比如那些可以更好地感谢他们的言语，在鼓励员工和宽容他们的错误时，使用恰当的言语，会更好地使其改正错误，从而尊重每一位员工的人格，不让他们在心理上受到伤害。从人的性格结构分析，具有人格魅力的性格特征也往往表现在如下的几个方面：n1）在对待现实的态度或处理各种社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；严格要求自己，有进取精神，自信而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。2）在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想象能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。3）在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗、振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。4）在意志上，表现出目标明确、行为自觉、善于自制、勇敢果断、坚韧不拔、积极主动等一系列积极品质。拥有这四种良好的性格特征的人，在群体中最受欢迎和最受倾慕，颇有人缘，很容易煽动和召集众人的跟随。
这本书我只能给三星，为了作者的辛苦。大多数的要点，已经在读的过程中进行标注了，所以，我就简单对这本书进行一下整理吧。首先，这是一本可以读的书，作者有很多理论上的知识，同时，也有丰富的培训经验，这可能会直接提升他的实战能力，所以，书中很多观点是很不错的。第二，这本书，不建议一个刚入职场的人读，因为有很多看不懂，这类型的书对一种人最有效，就是已经在带队伍，而且带了一段时间，遇到了很多困惑、也进行了反思和改进的人，有了这个经历，再看这本书，会有一种别人给我总结了一下的感觉，这种印象非常深刻。最后再说一点吧，其实带队伍，尤其是老板，最终的目标是让队伍创造效益，为公司带来利润和收益。那么，需要关注的就是队伍的执行力，书中所说的这些内容，基本上没脱离开这个关键点。执行力需要关注三点：标准和流程的完善，技能和能力的培养提升，员工的意愿和态度。如果我们把这三点思考透彻并做好，那么这个公司已经成功80%。剩下那20%是什么呢？就是战略。有人说，战略才重要，我认为，战略当然非常重要，但好的战略没有好的执行，那只是画大饼而已，不能解饿。另外，这本书说的是带队伍，so，理应把队伍放在首位[呲牙]
对于我而言这本书来的很及时，我在微信读书里搜索了团队两个字，这本书是其中之一，看了评论有说好的，有说不好的。于我，很有用处，因为此时此刻需要有书来帮我梳理思路，需要有人给我教导提出意见。一个团队怎样管理怎样入手说起来很空洞，作者基本上涵盖了很多日常中都会遇到的问题，很多问题以前我没有意识到或者是思考的比较少的。关于如何激励团队，明确职责与权利，制衡的作用，领导与管理的区别，企业文化的重要作用，如何放权与授权，晋升通道等等都给予分析，还有最后一章最重要实现关键性增长20%的重要性。其实道理都是这些，关键在于读者有无思考，怎么去用。至少，我的下一步从激励开始。作为一名小白感叹，管理真是一门学问，说着谁都懂，可做起来真难！n
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给你一个亿读后感
给你一个亿读后感（一）
文/杨素赛
淡紫色的眼睛是最神秘的 , 在我那淡紫色的眸子里 , 有着淡紫色的心事 , 你是否也曾陷入这淡紫色的旋涡，留下淡紫色的痕迹。
现在很少有本书，能够深深的吸引我，让我孜孜不倦的一直读下去，而《给你一个亿》却给了我这样的力量，总是让我想一直继续的读下去。或许因为认识作者，或者他里面的内容，虽然自己没有经历，但是一直看着周围的人在经历，仿佛自己也置身其中一般。
文字2020很平实，可是却能够深深的感动读者。其实大多文章，在作者的都有读过，但是他平实的文字2020却让人有再读一遍的欲望。我很能接受一个艺术背景的人，却在文字2020、创业、这些关系中，都能找到合适的位置，看上去天马行空，实质上还是人的性格所决定的。我想，只要充满着激情和热情，那么在每个行业中，都能找到属于自己的一片天空。
其实，看了这本书后，最大的感触，不是来自作者，而是来自我现在的老板。他是个非常聪明的人，又是个非常有毅力的人，同时他还是个对公司每分钱都非常节约的人，所以，在他追求的过程中，我常常想，如果这样的人，都不能成功，那么这个世界上，不会有成功的人了。我常常佩服老板的毅力、忍耐力、冲劲、天马行空的创新思想，常常在这样的榜样下，觉得自己渺小的如同一粒尘埃。
有追求，也有失去。得失总是孪生兄弟。但是，作为旁观者，老板在这上面，处理的却是相当的好，有一个温馨的家作港湾支持他，他总是像有使不完的劲一般往前冲。对于，结果，并不那么在意，整个过程充满刺激，充满激情，充满了挑战成功后的喜悦。在我过去的 30 年中，我从来都不知道，有这样的一种成就感可以把一个人的人生刺激的如此丰富多彩。我常常想，这大概也是我所追求的一种成就感吧。
人生就只有一次，我们可以为自己编织很多的梦想，有梦的人生，才算是真正经历了人生。我喜欢这种充满挑战，充满激情的过程。很感谢查立的这本书，内容上和我关系不大，却在本质上触动了我已经有些麻木的冲劲，让我又重新的活了过来。
给你一个亿读后感（二）最近网络上有一本书非常火，那就是查立老师的《给你一个亿》，我很多创业的朋友都在看这本书，我是昨天才下载的，刚刚把第一节与谷歌轻轻擦肩而过看完。很少有一本书越看越激动，当然我也有自己的看法。
这一节的故事很简单，就是讲查立在和当时一个互联网巨头喝咖啡的时候，正好赶上了谷歌开业的第一天，机缘巧合下还去了他们办公室进行的参观。那种寒酸，那种落魄，那种稚嫩令当时已经功成名就，饱经沧桑的查立对他们嗤之以鼻。但是后来的事大家都知道了，到了2003年之后，谷歌缔造了一个又一个的神话。
当时查立正在和那个巨头讨论互联网的未来，那是97年98年的时间，他们两个一直认为雅虎已经成为搜索老大，地位无法动摇，也就是搜索引擎市场没有任何机会了。互联网的未来在于视频业务，也就是当时所谓的宽带。从现在的事实来看他们对未来的预测还是对的，在这10年里可以说是视频爆发的井喷时节，但是在这种未来趋势下，谷歌还是成长起来了。
我很想知道当时那个巨头现在怎么样了，我也很希望他坚定了当时的判断，去做了视频业务。(.org)甚至我还会臆想他会不会投资了YouToBe，成为某一视频网站的大股东，很可惜搜索了他的姓名和公司名，在互联网上已经找不到关于他的任何信息。
假如有一个大学生告诉你他正在做一个即时通讯，将来会打败QQ，你信吗？我相信大部分人会以导师的身份，作为过来人教育他一番，告诉他这是不可能的，腾讯有多强大，你有多么的卑微，多么的弱小，多么的不识时务。也许这个人就是下一个谢尔盖-布林，他会像谷歌打败雅虎一样，缔造一个更伟大的公司打败腾讯，当然没人相信我也是。
说回正题，创业核心能力是什么，我个人认为更多的是创始人的运营能力和感悟能力。任何一种模式刚诞生的时候，都是没人相信的，只有这样才会没有强力的竞争对手。实际上看每个创业者的创业故事就会发现，这些人刚开始时都不知道自己要做什么，他们只知道坚持下来，同时他们还具有在黑暗之中抓住微弱光明的能力。
例如在2002年的互联网泡沫危机中，当sp业务出现的时候，腾讯网易公司立刻意识到了商机，敏锐的抓住了这项业务，实现了最初的盈利，才没有倒闭。当sp业务还没出现危机的时候，这两家公司就非常明智的退出了这一块市场，重新寻找新的商机，这就是商人的能力。
自己也在移动互联网O2O这一块做事业，许多朋友同事也不认可，认为互联网概念太多，竞争太激烈，像前两年团购网站的千团大战，多少公司网站卷进去，多少公司又失败了。我始终坚信业务模式并不重要，重要的是你能不能在快速变化的市场中抓住一线生机，然后及时调整自己的战略，来适应市场的变化。
《给你一个亿》读后感
淡紫色的眼睛是最神秘的,在我那淡紫色的眸子里,有着淡紫色的心事,你是否也曾陷入这淡紫色的旋涡?留下淡紫色的痕迹!!!
现在很少有本书，能够深深的吸引我，让我孜孜不倦的一直读下去，而《给你一个亿》却给了我这样的力量，总是让我想一直继续的读下去。或许因为认识作者，或者他里面的内容，虽然自己没有经历，但是一直看着周围的人在经历，仿佛自己也置身其中一般。
文字很平实，可是却能够深深的感动读者。其实大多文章，在作者的blog都有读过，但是他平实的文字却让人有再读一遍的欲望。我很能接受一个艺术背景的人，却在文字、创业、vc这些关系中，都能找到合适的位置，看上去天马行空，实质上还是人的性格所决定的。我想，只要充满着激情和热情，那么在每个行业中，都能找到属于自己的一片天空。
其实，看了这本书后，最大的感触，不是来自作者，而是来自我现在的老板。他是个非常聪明的人，又是个非常有毅力的人，同时他还是个对公司每分钱都非常节约的人，所以，在他追求的过程中，我常常想，如果这样的人，都不能成功，那么这个世界上，不会有成功的人了。我常常佩服老板的毅力、忍耐力、冲劲、天马行空的创新思想，常常在这样的榜样下，觉得自己渺小的如同一粒尘埃。
有追求，也有失去。得失总是孪生兄弟。但是，作为旁观者，老板在这上面，处理的却是相当的好，有一个温馨的家作港湾支持他，他总是像有使不完的劲一般往前冲。对于，结果，并不那么在意，整个过程充满刺激，充满激情，充满了挑战成功后的喜悦。在我过去的30年中，我从来都不知道，有这样的一种成就感可以把一个人的人生刺激的如此丰富多彩。我常常想，这大概也是我所追求的一种成就感吧。
人生就只有一次，我们可以为自己编织很多的梦想，有梦的人生，才算是真正经历了人生。我喜欢这种充满挑战，充满激情的过程。很感谢查立的这本书，内容上和我关系不大，却在本质上触动了我已经有些麻木的冲劲，让我又重新的活了过来。感谢！！！
《给你一个微笑》读后感800字
屋外细雨绵绵，我再次翻开了手边的书。《给你一个微笑》这本书是一本散文集。是《读者》杂志面向学生群体精心打造的一套丛书，所选文章出自名家，来源语文教材，非常适合学习模仿。
本书封面以蓝色为主，给人以清新愉悦之感。书的背面是四位著名作家的人生哲理。本书共分为五个篇章，每个篇章下又有多个文章，都从各个方面讲述了人生哲理，每一篇文章都能引人深思，发现生活的真谛。这些文章大多数都是用一个又一个的故事来启发人们的思考。
翻开书，当我读到“不要用无数次的折腰，去换得一个淡漠的低眉”时，我想起了在小学时被同学排斥、孤立。无数次的忍气吞声也没有改变处境。向老师求助，老师只以为是孩子们的小打小闹，根本不以为然。诚然，在成年人的眼中，这是微不足道的小事，但彼时，在一个天真烂漫的孩子心中，自己仿佛与他人处在两个不同的世界，喧闹快乐与自己毫无关系。无数次地想融入集体，但每次都以失败告终，于是性格变得愈发沉默寡言。也正如书中所写：“纡尊降贵换来的，只会是对方愈发地居高临下和颐指气使。没有平视，就永无对等。”
当我读到“你苦心经营的，是对方不以为意的；你刻骨憎恨的，却是对方习以为常的。”时，我认为生活正是如此。每个人都有不同的目标和追求，有些人的毕生所求在他人眼中却只是寻常小事；有些人千方百计想去避免的他人却司空见惯……这就是生活。当我读完鲁迅的《恨恨而死》和梁晓声的《当怀才不遇者遭遇暴发户》时，我明白了我们应找到属于自己人生的意义，应当明白自己是为什么而活着。人生是自己的，不是其他任何一个人的。我们应该在生活中寻找自己人生的真谛。而不是一味的去和他人比较。人确实需要比较，但应该和自己比较，与他人完全没有可比性，甚至还会让自己自信受挫。无需去埋怨羡慕其他人的人生，因为那和自己毫无关系，我们应该吸取过去的教训，珍惜现在，从而完善自己。
人生路上，不如意之事十之八九，给他人一个微笑，你一定会收获比他人更多的快乐，从而发现人生的美好。
你的团队需要一个会讲故事的人读后感
拿起一本带墨香的书本静心阅读，好像是很久之前的事了，深感惭愧。
近日，有幸拜读了此书，也结合日常工作对自己进行了反思。作为一名销售人员来讲，沟通是时时刻刻在进行的一件事儿，内部沟通、客户沟通、甚至是陌生沟通每天都在发生，却从没有给沟通这个事儿进行过梳理归纳，借此机会学习如何将讲故事运用在平时工作中。
用讲述故事的方式让听众与自己产生共鸣，一旦掌握了这项技巧，你也就具备了说服、打动他人的基本能力。一个善于讲故事的人懂得利用自身的情绪反应，来判断他人的情绪反应，从而加以运用。几年前，一次列车行程中，隔壁两位旅客的聊天吸引了我，找机会加入话题，之后竟然成就了一单业务，是缘分还是幸运？其实我也不知道，只觉得好像挺聊得来，现在看来应该是当时沟通中的一些故事引起了共鸣，对客户产生了一定的信任。
不仅限于有故事，还要成为会讲故事的那个人。其实，个人理解讲故事就是在合适机会，讲合适的故事，拉近人与人之间的距离，获得与沟通对象进行更深层次交流的机会。然后还可以将产品、技术以及个人的商业目的融入故事中慢慢渗透，久而久之自然就会逐渐接近自己的目标。
工作20年，回忆过往，就销售而言，产品是一方面，是骨架是基础；销售能力同样是重要的一方面，是表征、是卖点。就像业界那句“没有销售不出去的产品，只有销售不出去产品的销售员”。找对销售对象，用合适的销售策略，不敢说百分之百成功，但我相信，肯定不会百分之百失败。我们学着讲故事、学会讲故事、学会讲自己的故事，那么我相信我距离成功将越来越近。
最后阅读完感觉意犹未尽，我将继续学习！
《我交给你们一个孩子》读后感
短文写的是一位母亲在阳台上挥手和上小学的儿子告别，望着儿子渐渐远去的背影，母亲怅然若失，母亲想到自己交给马路一个孩子，希望匆匆的行人别碰到自己的孩子；自己交给学校一个孩子，多年以后，学校将会还她一个怎样的孩子？自己交给社会一个孩子，这世界又将会还她一个什么样的青年？母亲发出一连串的问题：世界啊，我向你交出一个可爱的小孩，而你们将会还我一个怎样的人啊？
读完文章，我深深为母亲这种对社会、学校的巨大期望所感动，可怜天下父母心，作为一个孩子的母亲，最大的希望就是孩子能够接受良好的教育（包括学校的、家庭的和社会的）。多少次，新学期开学，不少家长领着自己的孩子，亲自送到教室，这既包含了对孩子的爱，更有对学校老师的信任和期待。“孩子就交给你们了，不听话了，做错事了，你们该批评就批评，千万不要惯着他。”这是我们听到的最多的话，可回想自己的教学生活，十几年来，每当学生不听话，顶嘴，不遵守纪律，自己就会很生气。抱怨自己怎么摊上这些不听话的学生。有了这些想法，坐老师的快乐自然与自己无缘，烦恼常常伴随着自己。现在回想起来，其实孩子们并非没有闪光点，只是我只按照我自己的要求，我自己的意愿，凭我的感受去压制他们，目的是希望用自以为正确的方法去改变孩子们，结果双方都不愉快。这真是自寻烦恼，其实每个孩子都是一个丰富的世界，作为老师，应该走进孩子的内心，学会用赏识、平和、尊重、包容、关爱的心态去对待他们。试着把每一个孩子当做一本借来的书，时间久了，你会发现每一个孩子都是一本值得认真阅读的好书。而我们也能得到孩子的理解，走进孩子的内心，我想，抱着上文中提到的母亲的想法来教育我们的学生，你会体会到坐老师的快乐的。
我交给你们一个孩子读后感
我交给你们一个孩子读后感（一）
今天看到张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》，有一段话挺打动我：
学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书……各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？
你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！
这段话虽然不是我写的，但我经常有类似的想法。我每天跟父母打交道。我经常想的就是，家长跟我学习，我能给他们带来什么？我能给孩子们带来什么？当孩子长大之后，他们从我这里，得到了什么？
我每年都会用类似的问题问自己，已经连续七年的时间，我给自己的回答都是问心无愧这几个字。
回头看我十年前写的文章，讲课的内容，对照我现在讲的内容，可以用一以贯之来形容。这是一个证据，说明我这些年一直没有偏离初心，这个初心，我想出发点很简单，你既然选择了做教育，就要对得起家长和孩子，而且不仅仅是现在对得起，将来孩子们长大了，你依然能够问心无愧。
基础教育这块责任重大，对我们水平的要求也很高。所以现在我一点都不敢放松，还要继续学习，提高水平。这也是搞教育的乐趣所在。
我交给你们一个孩子读后感（二）
《我交给你们一个孩子》 是我在柴里小学教师的博客里读到的一篇文章，读后我的感触也很多。
这篇文章主要讲的是一个母亲将一个孩子交给了学校，交给了老师，他所质问的是学校、老师能给她一个什么样的孩子？
作为一名教师，我每年都要接受三四十名学生的报到，已过去的十五年里，我又都还给了家长什么样的孩子呢？不禁陷入了沉思……我还给家长的孩子是不是家长交给我之时所期望的？又是一年，身兼学区副教导主任的我该怎样继续我的教育教学？对于那一个班我该怎样做？对于学校的近四百名学生，我又该如何去做？
我们都知道，教师承担的是教好学生的责任，何谓好？怎样的教育才算好？有没有界限？能不能区分？其实这个好是靠教师的良知去衡量的，只要用心去做，尽力而为，甚至更多地去拼一拼，我想，即使结果不是我们所期望的，也不会问心有愧。
真的，当我走进学生的心里，熟悉他们，亲近他们，与他们建立深厚的情谊时，那是一种无以言表的幸福感，这种幸福感是其它职业所无法体会到的。应该说，我的职业幸福感来源于学生，我爱教育事业也是因为身边围绕着这些充满灵气与生机的孩子们。真爱传递真情，真情换得了幸福教育。美丽的人生只因有了学生。把这种美丽传递给学生，让学生绽放春天般的花蕾，收获好习惯，形成高能力。看着孩子们一点点地进步，欣赏着他们慢慢成长的经过，这也是一种美丽。今天家长把孩子交给我了，我就要努力去让家长少一些失望，少一些担心，少一些指责。
现在我正在探究"语文主题学习",想着能与学生一起在书海中畅游，品读文字的内涵，深悟作者的思想，学习写作的方法……心里无比的欣慰，终于找到了如何把课外阅读引进课内来的方法了。让文化定心不再是空口号，畅游书海也不再是梦。我想，只要我们坚持，待我交给家长的孩子一定是可爱的。
我交给你们一个孩子读后感（三）
今晚，再次听到张晓风的倾诉——《我交给你们一个孩子》。每当目光与这样的文字交汇，一种难以名状的情绪便会弥漫我的所有空间——似乎想流泪，似乎想借谁的手握一下，似乎想高声喊几句，又似乎想……
和所有的母亲一样，我是那样深情地爱着我的宝贝。
清楚地记得，幼儿园时的女儿回到家里不是唱歌跳舞，就是讲故事，从来没有担忧和恐惧。看着孩子在快乐中学会了坚强，我一次次告诉自己：黄老师是位好老师！
清楚地记得，小学一年级的女儿非常认真地对我说："妈妈，你这辈子也别想跟我们柴老师比，她是最美的老师！"我便特意听了柴老师的课：这是个丰富的女人，仅仅一个美丽代表不了她的魅力。无论是有声的语言，婉转的歌声，还是无声的体态，万般的眼神，无不传递着孩子们深深喜爱的生机与活力。歌声里，孩子们认识了美，发现了美，展现着美，创造着美……又是一位好老师！
清楚地记得，孩子经常在饭桌上大谈世界各地，原来是美术老师课堂上传递的信息。于是再次庆幸孩子遇到一位好老师，他教的是"大美术"!
清楚地记得，孩子突然有一天要看《冰心文集》，要看《呼啸山庄》，突然有一天考场作文得了满分……，于是明白了，孩子遇到了一位了不起的语文老师！
清楚地记得，孩子的数学一直学得轻松，仔细回想，刘老师的笑容便跃然眼前，多么美丽！
可是——
渐渐地，有些课她听着发困，有些课堂上快乐遗忘了她；渐渐地，她的眼睛里躲藏着恐惧，渐渐地，她的步履间隐约着退缩……作为母亲，我是何等的心伤！正如张晓风所说——世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小女孩，而你们将还我一个怎样的精灵呢？
附：《我交给你们一个孩子》-----张晓风
小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说："再见！"那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任———但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
张晓风我交给你们一个孩子读后感
张晓风我交给你们一个孩子读后感
短文写的是一位母亲在阳台上挥手和上小学的儿子告别，望着儿子渐渐远去的背影，母亲怅然若失，母亲想到自己交给马路一个孩子，希望匆匆的行人别碰到自己的孩子；自己交给学校一个孩子，多年以后，学校将会还她一个怎样的孩子？自己交给社会一个孩子，这世界又将会还她一个什么样的青年？母亲发出一连串的问题：世界啊，我向你交出一个可爱的小孩，而你们将会还我一个怎样的人啊？
读完文章，我深深为母亲这种对社会、学校的巨大期望所感动，可怜天下父母心，作为一个孩子的母亲，最大的希望就是孩子能够接受良好的教育（包括学校的、家庭的和社会的）。多少次，新学期开学，不少家长领着自己的孩子，亲自送到教室，这既包含了对孩子的爱，更有对学校老师的信任和期待。“孩子就交给你们了，不听话了，做错事了，你们该批评就批评，千万不要惯着他。”这是我们听到的最多的话，可回想自己这四年多的教学生活，每当学生不听话，顶嘴，不遵守纪律，自己就会很生气。抱怨自己怎么摊上这些不听话的学生。有了这些想法，做老师的快乐自然与自己无缘，烦恼常常伴随着自己。现在回想起来，其实孩子们并非没有闪光点，只是我只按照自己的要求，自己的意愿，凭自己的感受去压制他们，目的是希望用自以为正确的方法去改变孩子们，结果双方都不愉快。这真是自寻烦恼，其实每个孩子都是一个丰富的世界，作为老师，应该走进孩子的内心，学会用赏识、平和、尊重、包容、关爱的心态去对待他们。试着把每一个孩子当做一本借来的书，时间久了，你会发现每一个孩子都是一本值得认真阅读的好书。而我们也能得到孩子的理解，走进孩子的内心，我想，抱着上文中提到的母亲的想法来教育我们的学生，你会体会到做老师的快乐的。
你需要一个系统读后感
你需要一个系统读后感（一）
刚开始读这本书时，感受还不是很深，当我读到在管道生意中，有系统与没系统有着巨大的区别和完美系统四大要素构筑成时，阅读越兴奋。我就觉得我们系统的领航人富爸爸思涵先生太睿智了，我们系统所有的创建者太有大智慧了。我真的不敢想象我就是在这么成功的一个系统学习成长来实现自己的梦想。我们现在做的这个生意被称之为梦想生意简直就是做梦都想做的生意。太完美了，太完善了，我们的系统简直就是个无懈可击的一个系统。
现在的我们就是左手拿管道、右手拿系统，只要我们坚持，相信自己、相信我们的老师、相信我们的系统，就可以实现生活与财务的自一由！实现我们的梦想
书中一开始就把系统比作了氧，说明系统对于我们人类来说，意味着存在生命。只要你稍微注意观察就不难发现，在我们身边存在着太多像氧一样的东西，我们看不见，但是它存在，不管你愿不愿意了解它，喜不喜欢认识它，总之我们依赖着、需要着、被其拥抱着、庇护着，并生活在其中。这些东西出现在日常生活的方方面面，尽管其中一方面不会是生活的全部内容，但它们却时刻维系着我们全方位生活的正常化状态。
当我们早晨被清脆的闹钟铃声叫醒时，这是今天接触的第一个系统：计时系统。早上挥舞着牙刷，在那些牙膏的泡沫中，我们可以看到一个庞大的生产、销一售及物流的运营系统，打开水龙头，到处都铺设着叫做管道的装置，它们是靠着一整套科学的有条理的自来水系统。打开天燃气，我们准备给自己做一顿美味的早餐，那是天燃气系统。随后我们一边吃早餐一边看着早报或瞟几眼电视里正在播放的早间新闻，支持报纸的那是新闻和信息流系统，而支持电视频道的则是电视台的制作与输出系统，以及全球电视信号卫星传输系统。
然后我们开车上路，或者乘坐公交车，或者把自己塞一进地铁、城铁，到处都是交通标志，车一牌站点、红绿灯，监测器，交通协管、交警奔忙很显然，只要我们在路上，就会置身于一个庞大的交通系统之中。如果你开车奔驰在高速路上但对路况不熟，你可以打开车上的GpS卫星定位系统来帮你抵达目的地。
你在赶时间，经过你每天都使用的滚梯、电梯等设备，那是一整套复杂的机械与工程的系统。一个城市、一个国家乃至全球化的垃圾排污处理、再生能源利用以及绿色生态环境的问题！展开在我们眼前的是一幅巨大的全球垃圾处理及一操一作系统的画卷。
你开始参与公司的工作，进入的当然是你那家公司的营运系统等等系统它小到人一体里的消化系统、神经系统，大到人类社会的环保系统、商业系统认识它、了解它、尊重它并引导它，把它们的自动一性一和有效一性一加以利用，把握它们的趋势一性一和前瞻一性一为社会缔造出更多的价值。
为了找份更好的工作，我们背井离乡，来到新城市。我们经常叮嘱孩子努力读书，只有这样长大后才能找到好工作。我们加入工会，目的就是为了提高薪资和改善工作条件。
由于工作在我们的意识里变得越来越重要，于是我们越来越依赖找到的那份工作，而且希望一直稳定地工作。像就业培训、工作经历、求职、工作申请和猎头公司这样的词语也走进了我们的语言。我们甚至还新创了一个用来形容没有工作的人的词：失业。
猴子和可乐树之间发生的故事。告诉我们必须在正确的地方寻找！我们和那些上百万在职业树上寻找财务自一由的人难道和那只猴子有区别吗？
如果我们认为一份工作会让我们走上通向自一由之梦的道路，实现经济稳定和个人满足，那么这种设想是不是注定我们会失败呢？或注定我们最后不过是碌碌无为过一生？
唯一永恒的只有改变，随着技术突飞猛进的发展，世界改变得越来越快，比以往任何时期都要快。不管你喜不喜欢，这就是现实。你能实现经济独立的唯一途径就是抛掉那些白日梦的侥幸心理，去真真正正地大干一场！这就意味着你要进行一场艰难的抉择，决定是否要走出安乐窝，选择冒险走出安乐窝，去冒险吧！
我们要面对这个现实，想生存就要冒险。我们离不开冒险。去一爱一，就要冒着心被伤透的危险。结婚，就是冒着离婚的危险。呼吸，就是冒着被大气污染毒害的危险。
找一个安稳的工作安定下来，就要冒着下岗失业的危险。
我们生活在实实在在的世界里，而不是梦幻岛上，所以我们必须学会适应。
你需要一个系统读后感（二）
一、什么是系统？
一些不相关的事物，在一个流程当中，达到一种相关的有机结合，并且每一个点在动的时候，其它的点都会跟着变化。这就是系统。
建立系统的三个意义：
1）使一团一队成员形成相同或相近的价值观；
2）使一团一队的成员达到高度的统一，协调一致的思维方式和行为方式；
3）复制成功模一式。
系统的八个作用
1、快捷准确；
2、系统是一个导一航图
3、系统是信息的河流
4、系统是咨询线
5、系统是一种文化
6、简单、易学、易教、易复制
7、建立系统是为了产生动势
8、系统是品牌
本系统宗旨：行善积德、助人助己、自己学做人教人做人
本系统经营方针：一精一诚一团一结、真诚合作、良一性一竞争、共荣共赢
系统有两个特点，一个是一精一确复制，一个是信息双向传递，
峻、为什么要需要系统？
做梦想生意离不开我们这个强大的系统，首先要发展到全中国，全世界，把自己的市场做大，做强，我要全身心的融入到系统里来，唯一永恒的只有改变，改变我的观念，心态，习惯，情商，等等，我相信一定成功的。
三、系统可以解决的问题
系统能够帮助人们获得提升，并使人们成为领一导一人。这个过程之后，就是复制，一旦成功，就要努力让这个过程循环复制下去。系统会帮助我们持续不断地学习，帮助培养人，帮助带一团一队。
系统的核心是人，它的目的在于将人培养成领导者。只要管道流量构成者一团一结、统一、和谐发展，它就是一定能够被无数次地被复制下去。因为每个人都有着不同的社会背景，两个人在一起会产生矛盾，3个人就会导致战争，更不要说几十个人，甚至成百上千人了。系统凝聚力形成，将释放出巨大的力量，平均生产力也会随之提升。
正是系统，帮助我们把我们的梦想生意变成实实在在的生意，并帮助我们把梦想生意做大做强。
《你需要一个系统》读后感
《你需要一个系统》读后感
刚开始读这本书时，感受还不是很深，当我读到在管道生意中，有系统与没系统有着巨大的区别和完美系统四大要素构筑成时，阅读越兴奋。我就觉得我们系统的领航人“富爸爸”思涵先生太睿智了，我们系统所有的创建者太有大智慧了。我真的不敢想象我就是在这么成功的一个系统学习成长来实现自己的梦想。我们现在做的这个生意被称之为梦想生意简直就是做梦都想做的生意。太完美了，太完善了，我们的系统简直就是个无懈可击的一个系统。
现在的我们就是左手拿管道、右手拿系统，只要我们坚持，相信自己、相信我们的老师、相信我们的系统，就可以实现生活与财务的自由！实现我们的梦想……
书中一开始就把系统比作了氧，说明系统对于我们人类来说，意味着存在生命。只要你稍微注意观察就不难发现，在我们身边存在着太多像氧一样的东西，我们看不见，但是它存在，不管你愿不愿意了解它，喜不喜欢认识它，总之我们依赖着、需要着、被其拥抱着、庇护着，并生活在其中。这些东西出现在日常生活的方方面面，尽管其中一方面不会是生活的全部内容，但它们却时刻维系着我们全方位生活的正常化状态。
当我们早晨被清脆的闹钟铃声叫醒时，这是今天接触的第一个系统：计时系统。早上挥舞着牙刷，在那些牙膏的泡沫中，我们可以看到一个庞大的生产、销售及物流的运营系统，打开水龙头，到处都铺设着叫做管道的装置，它们是靠着一整套科学的有条理的自来水系统。打开天燃气，我们准备给自己做一顿美味的早餐，那是天燃气系统。随后我们一边吃早餐一边看着早报或瞟几眼电视里正在播放的早间新闻，支持报纸的那是新闻和信息流系统，而支持电视频道的则是电视台的制作与输出系统，以及全球电视信号卫星传输系统。
然后我们开车上路，或者乘坐公交车，或者把自己塞进地铁、城铁，到处都是交通标志，车牌站点、红绿灯，监测器，交通协管、交警奔忙……很显然，只要我们在路上，就会置身于一个庞大的交通系统之中。如果你开车奔驰在高速路上但对路况不熟，你可以打开车上的GpS卫星定位系统来帮你抵达目的地。
你在赶时间，经过你每天都使用的滚梯、电梯等设备，那是一整套复杂的机械与工程的系统。一个城市、一个国家乃至全球化的垃圾排污处理、再生能源利用以及绿色生态环境的问题！展开在我们眼前的是一幅巨大的全球垃圾处理及操作系统的画卷。
你开始参与公司的工作，进入的当然是你那家公司的营运系统等等……系统它小到人体里的消化系统、神经系统，大到人类社会的环保系统、商业系统……认识它、了解它、尊重它并引导它，把它们的自动性和有效性加以利用，把握它们的趋势性和前瞻性为社会缔造出更多的价值。
为了找份更好的工作，我们背井离乡，来到新城市。我们经常叮嘱孩子努力读书，只有这样长大后才能找到好工作。我们加入工会，目的就是为了提高薪资和改善工作条件。
由于工作在我们的意识里变得越来越重要，于是我们越来越依赖找到的那份工作，而且希望一直稳定地工作。像就业培训、工作经历、求职、工作申请和猎头公司这样的词语也走进了我们的语言。我们甚至还新创了一个用来形容没有工作的人的词：失业。
猴子和可乐树之间发生的故事。告诉我们必须在正确的地方寻找！我们和那些上百万在职业树上寻找财务自由的人难道和那只猴子有区别吗？
如果我们认为一份工作会让我们走上通向自由之梦的道路，实现经济稳定和个人满足，那么这种设想是不是注定我们会失败呢？或注定我们最后不过是碌碌无为过一生？
唯一永恒的只有改变，随着技术突飞猛进的发展，世界改变得越来越快，比以往任何时期都要快。不管你喜不喜欢，这就是现实。你能实现经济独立的唯一途径就是抛掉那些白日梦的侥幸心理，去真真正正地大干一场！这就意味着你要进行一场艰难的抉择，决定是否要走出安乐窝，选择冒险……走出安乐窝，去冒险吧！
我们要面对这个现实，想生存就要冒险。我们离不开冒险。去爱，就要冒着心被伤透的危险。结婚，就是冒着离婚的危险。呼吸，就是冒着被大气污染毒害的危险。
找一个安稳的工作安定下来，就要冒着下岗失业的危险。
我们生活在实实在在的世界里，而不是梦幻岛上，所以我们必须学会适应。
读《我交给你们一个孩子》有感1500字
读《我交给你们一个孩子》有感1500字
新城中学 曹芳
最近读了教育微信公众号推荐的文章《我交给你们一个孩子》，颇有感触。我是一个孩子的母亲，也是一名教育工作者，能够从不同的角度思考，家长和教师应该如何去面对一个个活泼可爱的孩子呢？
家长，孩子起跑线的第一责任人，也是孩子初始素质的塑造者，自己所肩负的责任，不比学校和老师承担的责任轻。所以，无论是在孩子身体的生长发育方面，还是精神成长、智力启蒙开发、习惯与品德的培养等方面，都是一个耐心细致的过程。要根据孩子的具体情况和特点，抱有一个切合实际的期望值，不能把所有的希望和责任都付诸于学校和老师。孩子是一张白纸，到学龄入学时，家长已经在上面打好了线条和底色，在一定程度上已经影响了这幅画的质量和绘画的难易程度。所以，从家长的角度来说，我们也要先问问自己：你交给别人一个怎样的孩子？这是每一个家长都要注意的一个问题。
作为一名教师，家长交给我们一个孩子，我们应如何去培育他？自己也无数次地思考过，应该以什么样的理念去对待教育事业和学生？这次读到《责任·爱心·情怀》，一下子豁然开朗了，确实有醍醐灌顶之感。
的确，为人师者，首先要负起一份责任。在这个世界上，每一个领域，每一个职业，每一个角色，每一个岗位，其最本质的存在价值是相应的责任。那么，作为人类灵魂的工程师，责任尤其重要。面对孩子们时，老师首先会自带强烈的责任感，把每一位学生，都当成自己的孩子来对待，责任感自然就会渗入到日常工作中了。
如果说责任是教育的骨架，那么，爱和情怀则是教育的神经和血肉。孩子们不仅仅需要负责任的教学，更需要情感的滋养、灵魂的丰盈，而后两者，必须依赖于施教者的爱心与情怀。如果一所学校整天只抓教学，孩子们过着单调、枯燥的日子，那么，这些孩子们想象力、创造力等方面都将会是苍白的。这样的学校，显然对孩子们只有责任，没有爱，也没有情怀。这样的教育不是成功的。教育工作者，不仅要负责任地教学，还要从心灵上关爱、温暖孩子们，多进行情感沟通和互动，并且伴以人文素养和人文情怀的熏陶，多参与一些集体活动，将来走出校门的一定是德才兼备、品学兼优、热爱生活、关心世界的青年才俊。
学校去年为初二学生举行的“青春仪式”活动，师生和家长代表的发言，家长和孩子的心声与拥抱，让每个人都激情澎湃，家长和孩子一辈子都忘不了这样的仪式，孩子们忽然意识到自己长大了，有责任去规划自己的人生，也瞬间更懂事了。在孩子们最美好的年华，在奋斗的岁月，应该拥有最美好的回忆。平日一贯的严谨治学，体现的是责任，而满足学生精神需求的理念，又充分体现了爱和情怀。这样的集责任、爱和情怀于一体的教育，才是真正的教育，是孩子们、家长们和社会所需要的教育。
作为一名普通教师，针对学生的练习与测试，我基于责任，都会坚持全批全改，批改之后都会有统计和分析，以便讲评时有的放矢，提高效率。而对不同的学生在做题中出现的不同问题，经常会单独在卷面上给予针对性的指导和鼓励，对答题中出现的亮点也在卷面上给予赞扬，有时还要辅以面谈，在讲评时，也会把本次高分的学生介绍给大家，让他们在惊羡别人的同时，产生强烈的超越动机。每次测试都必有总结，一方面体现了仪式感，唤醒学生的求胜意识，让考得好的孩子有成就感，另一方面也对暂时没有考好的孩子，不点名地进行分析，帮他们认清原因和问题所在，并且以幽默的语言，问他们是不是在故意隐藏实力？那么，在大家会心一笑之中，开始讲评试题，效果自然会比较理想，就不会出现睡觉和开小差现象了。这批改习题本身之，就是爱和情怀了。
在贯穿教育教学的全部过程中，时时处处都想到责任、爱、情怀，不断调整自己的方式方法，以更好地对孩子们达到“尽职尽责地教”和“怡情悦心地育”为最高追求。如果所有教育从业者都能长久地、共同地努力，那么，家长发出的不再是一个问号，而是一个赞许的叹号！
感谢您阅读“好读后”的《给你一个团队，你能怎么管？ 读后感(3)篇》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了给你一个团队你能怎么管读书笔记专题，希望您能喜欢！