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花读书笔记

发布时间:2019-11-02 来源:互联网

金色花读书笔记。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍,在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会,我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来,那么该要如何写好作品读后感呢?为此,小编花时间整理了金色花读书笔记,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

金色花读书笔记

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母-子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的,母爱的回报也是无私的”这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:“我没事,你不用担心”这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

“世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母-子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

读完这首简短、温馨而意味深长的、赞美母亲的小诗,我感受到了许多。

泰戈尔用童嫩的想象把自己变成一朵美丽的金色花,为母亲送去芳香、遮挡阳光,那该是多么感人的画面啊!其实,我们每个人都应该用自己一点一滴的行动报答着伟大而无私的母爱。

可视看看周围的同学吧!我们很少帮家长干活儿,有时帮父母拿下东西都懒的动,倒一杯开水都会“大言不惭”地向妈妈索要“劳务费”,也许是妈妈为我们付出的太多太多了,外面被母亲的爱环绕着,只是一味的索取爱,却不懂得去回报。

泰戈尔回报母爱的诗句,唤醒了我麻木的心,他让我深味母爱的伟大,让我反思自己并热爱生活。

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它“争锋”着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移——我要开出一朵金色的花。

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读《金色花》有感


秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈捉迷藏,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。母爱是无私的,母爱的回报也是无私的这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:我没事,你不用担心这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

世上只有妈妈好这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花读后感


篇一:金色花读后感

假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,一妈一一妈一,你会认识我么?

你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿也不响。

我要悄悄地开放花掰儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色的林荫,走到你祷告的小庭院时,你会嗅到着花香,却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的一陰一影落在你的头发和膝上时,我便要将我的小小的影子投在你的书页上,正投在你读书的地方。

但当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。

你到哪里去了,你这个坏孩子?

我不告诉你,一妈一一妈一。这就是你同我那时所要说的话了。

读大师的文章,仿佛看到了自己的童年,只是岁月无情,一妈一一妈一已经老了,但梦中的母亲总是年轻时候的模样,可能是内心深处不愿母亲老去。母亲就是孩子的家,母亲在哪家就在哪。记得有一次过中秋节,我问一位同事,一团一圆节是到你一妈一一妈一家里过还是到她一妈一一妈一(妻子一娘一家)家里过?不想哪位朋友说:我是孤儿了,我没有家了,父母都不在了!说这话时朋友已经40多岁了,我听了这话很震撼,一个中年男人,因没了父母,还觉得自己是孤儿,那是对父母一之一爱一的渴望啊!

母亲心脏不好已经好几年了,每当看到一年老过一年的母亲,总有一种恐惧感。每次都苦口相劝母亲到医院去保健治疗,母亲总是以大家都忙为由一拖再拖,直到实在忍不下去才去医院。有一次我对母亲说:你要去看病,要按时吃药,否则你不在了,我们就没有家了。母亲听了愣了一下,什么也没说,但不久就去医院看病去了。总有一个画面留在脑海里不散,在金秋时节,铺一领席子在院子里,母亲坐在席子上缝被子,雪白的被里,红底白花的背面,面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵,感觉一妈一一妈一就像坐在飞毯上、、、、、、我最喜欢的事就是躺在被子上,闻着被子上那肥皂和太一陽一的香味,看天上蓝天白云,洁白的云彩变幻无穷,有的像山峰,有的像大象,有的像羊群,有的像有一只神笔在画写意画。偶有雁群飞过,一会儿摆成一字 ,一会儿摆成人,秋风习习,一片落叶掉下来,砸到头上,顺手拿起来,那叶子已金黄,像一把小扇子,拿起来给一妈一一妈一扇扇风,一妈一一妈一总会说起来,别捣乱。今天读到了大师的文章,就想起了自己的母亲。孩子永远需要母亲,不论岁数多大,有一妈一一妈一一爱一,就感觉很安全、踏实、幸福。

母亲住院治疗已出院了,祝愿母亲健康长寿!

篇二:金色花读后感

它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

题记

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它争锋着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移我要开出一朵金色的花。

不知过了多久,它用坚韧和汗水,生命与灵魂凝聚了一朵金色的花,那一刹,世界仿佛失去了颜色,黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金,不,它流光似溢,早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明,它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶,它用那份无与伦比的美,唱响了生命最具意义,最具尊贵的乐章。

它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合,石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是,与身具来的气质让它受尽了奚落,但我要开花的信念支持着它,最后创造了悬崖上的奇迹,我不禁感叹时人不识凌云木,直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大,不苍翠,它扭曲,旋转,却有坚韧得让人太过心疼,它身上的每一道结痂,历经的磨难留下的痕迹,它每一根直刺的松针,又都象征着它那不朽的一精一神。

古之圣贤,又有哪个不是生于忧患的?孔子早困厄,编制《春秋》;屈原遭放逐,作《离一騷一》;韩非被囚秦国,写下《说难》、《孤愤》;贝多芬双耳失聪,谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。

读了《金色花》,让我见识到了美丽与顽强的结合,也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克,势必布满荆棘,但是只要坚守自我,百折不挠地向前迈进,一定会见到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能开出绚丽的金色。

篇三:金色花读后感

假如我变成一朵金色花,只为了好玩,长在那高枝上,笑哈哈地再风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我吗?

在母亲沐浴后,母亲嗅到这金色花的芬芳,然而却不知道这香气是从我身上来的。更奇妙的是,当母亲午饭后坐在窗前读书时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗?当母亲黄昏时拿了灯到 牛棚里去,这孩子终于变回来了,又成了母亲的孩子,听母亲讲故事。

这是一代宗师,一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋一漓尽致,出神入化,读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染,人与人之间需要友情、恋情、亲情。我想,假如我是百灵鸟,在朋友忧伤的时候,我会为他献上一首歌;假如我是一台空调,在炎热的夏天我会为一妈一一妈一送去一阵凉风,在寒冷的冬天我会为一妈一一妈一送去一阵暖风;假如我是一只雄鹰,为了千家万户的幸福、祥和我会昼夜在祖国的天空中翱翔;假如我是孙悟空,我就要铲除所有坏人

篇四:金色花读后感

读完这首简短、温馨而意味深长的、赞美母亲的小诗,我感受到了许多。

泰戈尔用童嫩的想象把自己变成一朵美丽的金色花,为母亲送去芳一香、遮挡一陽一光,那该是多么感人的画面啊!其实,我们每个人都应该用自己一点一滴的行动报答着伟大而无私的母一爱一。

可视看看周围的同学吧!我们很少帮家长干活儿,有时帮父母拿下东西都懒的动,倒一杯开水都会大言不惭地向一妈一一妈一索要劳务费,也许是一妈一一妈一为我们付出的太多太多了,外面被母亲的一爱一环绕着,只是一味的索取一爱一,却不懂得去回报。

泰戈尔回报母一爱一的诗句,唤醒了我麻木的心,他让我深味母一爱一的伟大,让我反思自己并热一爱一生活。

篇五:金色花读后感

《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用金色花这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可一爱一,如何的淘气,怎样的在一妈一一妈一面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起一妈一一妈一更多的注意和关一爱一。

泰戈尔金色花读后感


泰戈尔金色花读后感(一)

假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。 你到哪里去了,你这坏孩子? 我不告诉你,妈妈。这就是你同我那时所要说的话了。

《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用金色花这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了金色花这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

我不告诉你,妈妈。

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。


泰戈尔金色花读后感(二)

它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

题记

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它争锋着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移我要开出一朵金色的花。

不知过了多久,它用坚韧和汗水,生命与灵魂凝聚了一朵金色的花,那一刹,世界仿佛失去了颜色,黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金,不,它流光似溢,早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明,它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶,它用那份无与伦比的美,唱响了生命最具意义,最具尊贵的乐章。

它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合,石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是,与身具来的气质让它受尽了奚落,但我要开花的信念支持着它,最后创造了悬崖上的奇迹,我不禁感叹时人不识凌云木,直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大,不苍翠,它扭曲,旋转,却有坚韧得让人太过心疼,它身上的每一道结痂,历经的磨难留下的痕迹,它每一根直刺的松针,又都象征着它那不朽的精神。

古之圣贤,又有哪个不是生于忧患的?孔子早困厄,编制《春秋》;屈原遭放逐,作《离骚》;韩非被囚秦国,写下《说难》、《孤愤》;贝多芬双耳失聪,谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。

读了《金色花》,让我见识到了美丽与顽强的结合,也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克,势必布满荆棘,但是只要坚守自我,百折不挠地向前迈进,一定会见到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能开出绚丽的金色。


泰戈尔金色花读后感(三)

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈捉迷藏,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。母爱是无私的,母爱的回报也是无私的这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:我没事,你不用担心这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

世上只有妈妈好这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花的读后感


《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。下面是小编为大家整理的关于金色花的读后感,欢迎大家的阅读。

金色花的读后感一

《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

“我不告诉你,妈妈。”

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。

金色花的读后感二

《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。泰戈尔是印度着名的诗人,作家,艺术家,社会活动家,他是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物,是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者。

文中,沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花,默默无闻地为母亲做些事情,能让她生活地更美好,抒发了母-子情深。诗的开头大胆假设,想象自己变成了圣洁金色花,为下文自己的为母亲默默奉献的行为奠定了基矗诗的第一部分写出了“我”变成了金色花后,开始和妈妈捉迷藏,偷偷的看母亲工作。诗的第二部分,介绍了孩子的三次嬉戏。“我”与母亲的第一次嬉戏——默默的散发香气,让母亲为之精神一振。与母亲的第二次嬉戏反映出了“我”无时不刻都牵挂、思念着母亲,把自己小小的影子投在母亲的书页上,让母亲不被光线刺伤眼睛,又不让母亲发现,给母亲一个小小的惊喜。第三次嬉戏是在牛棚里,突然还原成母亲调皮可爱的儿子跳到母亲跟前,让母亲大大地担心了一回,又大大地惊喜了一次。

文末的一个“坏”字贬义词褒用,突出妈妈见了我又惊又喜,但又嗔怪“我”。这次对话充满娇嗔、爱意和母-子情深。这篇文章写出了孩子的调皮,但他又懂得母爱是无私的,对母爱的的回报也是无私的,不图妈妈的夸奖。

由此,我联想到了生活中的我。我们拿什么来回报母亲的爱?母亲需要的有时仅仅只是一句亲切问候,或是一个不经意的举动,她就会感到十分欣慰。再想想自己过去对母亲的唠叨置之不理,甚至横眉冷对,我们没有感到一丝内疚吗?让我们都来为自己的母亲做些什么吧。

泰戈尔金色花的读后感


泰戈尔金色花的读后感(一)

《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用金色花这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了金色花这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

我不告诉你,妈妈。

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。


泰戈尔金色花的读后感(二)

它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。题记

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它争锋着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移我要开出一朵金色的花。

不知过了多久,它用坚韧和汗水,生命与灵魂凝聚了一朵金色的花,那一刹,世界仿佛失去了颜色,黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金,不,它流光似溢,早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明,它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶,它用那份无与伦比的美,唱响了生命最具意义,最具尊贵的乐章。

它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合,石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是,与身具来的气质让它受尽了奚落,但我要开花的信念支持着它,最后创造了悬崖上的奇迹,我不禁感叹时人不识凌云木,直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大,不苍翠,它扭曲,旋转,却有坚韧得让人太过心疼,它身上的每一道结痂,历经的磨难留下的痕迹,它每一根直刺的松针,又都象征着它那不朽的精神。

古之圣贤,又有哪个不是生于忧患的?孔子早困厄,编制《春秋》;屈原遭放逐,作《离骚》;韩非被囚秦国,写下《说难》、《孤愤》;贝多芬双耳失聪,谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。

读了《金色花》,让我见识到了美丽与顽强的结合,也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克,势必布满荆棘,但是只要坚守自我,百折不挠地向前迈进,一定会见到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能开出绚丽的金色。


泰戈尔金色花的读后感(三)

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈捉迷藏,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。母爱是无私的,母爱的回报也是无私的这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:我没事,你不用担心这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

世上只有妈妈好这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

[荐]金色花读后感模板8篇


常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。阅读作者写的作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,对于阅读过程中的所思所感,需要用读后感记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢?下面的内容是小编为大家整理的[荐]金色花读后感模板8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

金色花读后感 篇1

这个炎热的夏天,我有幸在小红帽作文班中,读到了《金色花》。

那是一朵多么顽强的小花,在“我”嫌弃,甚至厌恶中,开出了金色的花朵;在“我”没有给与一丁点的照顾的情况下,开出了金色的花朵;在“我”认定它开不出花的情况下,开出了金色的花朵。

在面对那金灿灿的花朵时,“我”是那样的羞愧,“我”对金色花满怀愧疚,“我”被它的顽强所折服,它完全不像其它花一样,“我”精心照顾,都活不下来,更别提开花了。果然美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

读了这篇文章,最让我难忘的是,仙人掌被“我”无数次嫌弃,它也没有放下自己的目标,开出耀眼的花朵。

读了这篇文章让我明白,做任何事情,只要坚持就是胜利,就像我们学习一样,一步一个脚印,努力坚持,一定会取得好的成绩的。

我以前读过一个故事:一只狮子的吼叫像小猫咪的叫声,所有的动物都看不起它。有一天,一只兔子到它身边问:“你想要雷声一样响的叫声吗?”“我非常想要!求求您告诉我怎样能得到?”狮子诚恳地问。“你找有马蜂的蜂巢,吃掉!”兔子说。狮子听了兔子先生的话,就在整个森林里找起了马蜂窝,找了很多天终于找了一个马蜂窝,忍着被马蜂蛰的疼痛,吃掉了马蜂窝,可是它的声音还是那么小,它又找到兔子,问:“兔子先生,我吃了马蜂窝,怎么声音还是这样的呢?”“吃一个怎么行,要吃七七四十九个。”兔子说。就这样,狮子每天起早贪黑地找马蜂窝,并且忍着被马蜂蛰的疼痛吃着一个又一个的马蜂窝,终于在它那肿得像面包一样脑袋上,发出来了像响雷一样的吼声。

我内心沉思着:这不就是向我们证明了,美一旦和顽强结合,就是不可摧毁的?

金色花读后感 篇2

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣! 《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵 金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之 爱以及人类天性的美好与圣洁。 孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为 他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的,母爱的回报也是 无私的”这句话说的一点也没有错。 母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我 们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:“我没事,你不用担心”这一 类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。 “世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母 爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花读后感 篇3

“假如我变成一朵‘金色花’,只为了好玩,长在那高枝上,笑哈哈地再风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我吗?”

在母亲沐浴后,母亲嗅到这金色花的芬芳,然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是,当母亲午饭后坐在窗前读书时,“我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗?”当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去,这孩子终于变回来了,又成了母亲的孩子,听母亲讲故事。

这是一代宗师,一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋漓尽致,出神入化,读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染,人与人之间需要友情、恋情、亲情。我想,假如我是百灵鸟,在朋友忧伤的时候,我会为他献上一首歌;假如我是一台空调,在炎热的夏天我会为妈妈送去一阵凉风,在寒冷的冬天我会为妈妈送去一阵暖风;假如我是一只雄鹰,为了千家万户的幸福、祥和我会昼夜在祖国的天空中翱翔;假如我是孙悟空,我就要铲除所有坏人……

金色花读后感 篇4

它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

题记

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它争锋着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移我要开出一朵金色的花。

不知过了多久,它用坚韧和汗水,生命与灵魂凝聚了一朵金色的花,那一刹,世界仿佛失去了颜色,黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金,不,它流光似溢,早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明,它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶,它用那份无与伦比的美,唱响了生命最具意义,最具尊贵的乐章。

它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合,石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是,与身具来的气质让它受尽了奚落,但我要开花的信念支持着它,最后创造了悬崖上的奇迹,我不禁感叹时人不识凌云木,直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大,不苍翠,它扭曲,旋转,却有坚韧得让人太过心疼,它身上的每一道结痂,历经的磨难留下的痕迹,它每一根直刺的松针,又都象征着它那不朽的精神。

古之圣贤,又有哪个不是生于忧患的?孔子早困厄,编制《春秋》;屈原遭放逐,作《离骚》;韩非被囚秦国,写下《说难》、《孤愤》;贝多芬双耳失聪,谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。

读了《金色花》,让我见识到了美丽与顽强的结合,也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克,势必布满荆棘,但是只要坚守自我,百折不挠地向前迈进,一定会见到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能开出绚丽的金色。

金色花读后感 篇5

近日,我和家人一起品读了印度最伟大的'诗人泰戈尔所写的一首诗《金色花》。

《金色花》全诗刻画出一个可爱而又顽皮的孩子形象,像极了我。泰戈尔用含蓄而巧妙的语言表达了孩子对母亲的迷恋与热爱之情。在读这一首诗时,我仿佛身处这样一个画面:画面中有个俏皮的孩子,一个活泼可爱的精灵,他正在与母亲玩捉迷藏。变成一朵金色花,俏皮的玩着,直到最后才肯变回小孩与母亲相见。多么温馨的一副画面呐!读着读着,我的眼前仿佛浮现出小时妈妈抱着我一起读绘本的画面,浮现出妈妈边念叨着边给我洗小脏手的画面,浮现出我缠着妈妈给我买玩具的画面……往事历历在目,曾几何时,我对妈妈是何等的依赖,是何等的依恋?难道不正像文中的那朵调皮的金色花吗?小小的人儿有颗大大的心,那颗心里满是爱,对母亲的爱!

泰戈尔就是这样的一位语言大师,他依据儿童善于幻想的心理,让孩子变成一朵金色花。这朵花“在风中摇摆”“在新叶上跳舞”,还会“悄悄开放”,如此生动,如此俏皮。任凭母亲如何喊我,我“一声儿不响”,只是求母亲“讲一个故事给我听”,所有的这一切不正像每个离不开母亲的小娃娃吗?而我正是其中的一个。孩子有着金色花一般美丽的外表,而且还有高尚圣洁天使般的心灵,多美纯洁而又美好的形象啊。而大师笔下的母亲呢?温柔,美丽,善良,宠溺着自己的孩子,忍受着孩子的各种小折腾,她正是天下所有母亲的化身。我不禁折服于泰戈尔这位语言大师的丰富的想象力!

没有什么比孩子的世界更可爱了,没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。在这个伟大诗人的心里,没有什么比生命更值得赞美,没有什么比儿童更加纯净;《金色花》就是以纯净澄澈的声音来歌唱母子之间那份深深的情,浓浓的爱!这正是一个伟大诗人的伟大之处!

金色花读后感 篇6

读《金色花》、《荷叶母亲》有感_750字

不论是泰戈尔写的《金色花》,还是冰心写的《荷叶母亲》,两篇文章中都含有无穷无尽的爱,只不过《金色花》中是孩子爱母亲,《荷叶母亲》中是母亲爱孩子。不论怎样,我们以后总要孝敬父母;但你们有没有想过,为什么人人都说母爱伟大,那父爱呢?

关于父爱,人们的发言一向是节制而平静的。母爱的伟大使我们在无意中忽略了父爱的`存在和意义,但是我想说“父爱如山”。

我知道这样一则故事:一位美国父亲多少年如一日为儿子榨橙汁,作者说,他每一次喝完父亲榨的橙汁后,总要拥抱一下父亲,对父亲说一声,“我爱你”,然后才出门。那个美国父亲接受了儿子的拥抱和爱,什么也不说。拥抱在西方国家中是很平常的一件事,我从来都没主动拥抱过自己的父亲,但是每一次看见父亲时总会叫一声:“爸爸”。我长大了一些,觉得天天这么叫有些烦人,有时就不叫了,但我父亲总是走到我面前,问:“我是谁?”,我就只好例行公事的叫一声:爸爸。奇怪的是,那美国儿子与我一样,他说他有一天也厌烦了这种例行公事的拥抱,喝了父亲手榨的橙汁后,想径直溜出去,那个美国父亲就把儿子挡在了门前,说:“你好像忘了什么吧?”这时候我想,如果换了我就顺势说:“谢谢你提醒我”然后拥抱一下了事,但美国人与中国人不同,美国儿子贸然提出了一个强硬的问题:“爸爸,你怎么从来不说你爱我?”这个儿子逼着他父亲说那三个字,然后文章最感人的细节出现了:那个父亲难以发出那个耳熟能详的声音,当他终于对儿子说出“我爱你”时,竟然难以自持,哭了出来。

我读到这而也差点哭了出来,我想我永远不会逼父亲说“我爱你”,我与那个美国孩子唯一的不同是,知道就行了,“父爱如山”,但父爱羞于表达,却巍峨持里,对于你的父亲与母亲,都不要逼他们说:“我爱你”。因为他们都爱你,并且他们的爱很伟大。

金色花读后感 篇7

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金

色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的',他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的,母爱的回报也是无私的”这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:“我没事,你不用担心”这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

“世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花读后感 篇8

《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

“我不告诉你,妈妈。”

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。

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书籍可以带给我们新的思维方式,读了作品感受到了一个人的思想文化修养,这时我们可以写一篇读后感来记录我们的真情实感,你最近在思考如何写作品的读后感吗?栏目小编现在向你推荐金色花读后感,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

金色花读后感 篇1

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣! 《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵 金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之 爱以及人类天性的美好与圣洁。 孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为 他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的,母爱的回报也是 无私的”这句话说的一点也没有错。 母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我 们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:“我没事,你不用担心”这一 类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。 “世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母 爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花读后感 篇2

这个炎热的夏天,我有幸在小红帽作文班中,读到了《金色花》。

那是一朵多么顽强的小花,在“我”嫌弃,甚至厌恶中,开出了金色的花朵;在“我”没有给与一丁点的照顾的情况下,开出了金色的花朵;在“我”认定它开不出花的情况下,开出了金色的花朵。

在面对那金灿灿的花朵时,“我”是那样的羞愧,“我”对金色花满怀愧疚,“我”被它的顽强所折服,它完全不像其它花一样,“我”精心照顾,都活不下来,更别提开花了。果然美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。

读了这篇文章,最让我难忘的是,仙人掌被“我”无数次嫌弃,它也没有放下自己的目标,开出耀眼的花朵。

读了这篇文章让我明白,做任何事情,只要坚持就是胜利,就像我们学习一样,一步一个脚印,努力坚持,一定会取得好的成绩的。

我以前读过一个故事:一只狮子的吼叫像小猫咪的叫声,所有的动物都看不起它。有一天,一只兔子到它身边问:“你想要雷声一样响的叫声吗?”“我非常想要!求求您告诉我怎样能得到?”狮子诚恳地问。“你找有马蜂的蜂巢,吃掉!”兔子说。狮子听了兔子先生的话,就在整个森林里找起了马蜂窝,找了很多天终于找了一个马蜂窝,忍着被马蜂蛰的疼痛,吃掉了马蜂窝,可是它的声音还是那么小,它又找到兔子,问:“兔子先生,我吃了马蜂窝,怎么声音还是这样的呢?”“吃一个怎么行,要吃七七四十九个。”兔子说。就这样,狮子每天起早贪黑地找马蜂窝,并且忍着被马蜂蛰的疼痛吃着一个又一个的马蜂窝,终于在它那肿得像面包一样脑袋上,发出来了像响雷一样的吼声。

我内心沉思着:这不就是向我们证明了,美一旦和顽强结合,就是不可摧毁的?

金色花读后感 篇3

假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。 你到哪里去了,你这坏孩子? 我不告诉你,妈妈。这就是你同我那时所要说的话了。

《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用金色花这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了金色花这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

我不告诉你,妈妈。

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。

金色花读后感 篇4

它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

题记

试可想象:望不到边的沙漠里,黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静,平静得毫无生机的黄土,当一切臣服于它时,一株仙人掌与它争锋着。它不高大,但他扎根结实;它不美丽,但它绿色的肤状却能给人以生命的希望。它那坚定的意志任风吹雨淋,任那沧海桑田,却矢志不移我要开出一朵金色的花。

不知过了多久,它用坚韧和汗水,生命与灵魂凝聚了一朵金色的花,那一刹,世界仿佛失去了颜色,黄沙再大的怒吼也显得疲惫与无奈。说它似金,不,它流光似溢,早已赛过任何金子内蕴的价值。它是奋斗的证明,它的美是一株本是丑陋的生命顽强不懈的结晶,它用那份无与伦比的美,唱响了生命最具意义,最具尊贵的乐章。

它的执着以及它的美丽让我想起了山谷里的百合,石缝间的松柏。当百合还是一根小苗是,与身具来的气质让它受尽了奚落,但我要开花的信念支持着它,最后创造了悬崖上的奇迹,我不禁感叹时人不识凌云木,直待凌云始道高。同样石缝间的松柏不高大,不苍翠,它扭曲,旋转,却有坚韧得让人太过心疼,它身上的每一道结痂,历经的磨难留下的痕迹,它每一根直刺的松针,又都象征着它那不朽的精神。

古之圣贤,又有哪个不是生于忧患的?孔子早困厄,编制《春秋》;屈原遭放逐,作《离骚》;韩非被囚秦国,写下《说难》、《孤愤》;贝多芬双耳失聪,谱写《生命交响曲》历经磨难是成才路程中不可缺少的一道关卡。

读了《金色花》,让我见识到了美丽与顽强的结合,也给予了我在今后的人生道路上无限的勇气。未来的道路势必坦克,势必布满荆棘,但是只要坚守自我,百折不挠地向前迈进,一定会见到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能开出绚丽的金色。

金色花读后感 篇5

《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。

通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。

而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。

小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。

变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:

“我不告诉你,妈妈。”

他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!

没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。

金色花读后感 篇6

秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!

《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈“捉迷藏”,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。

孩子想象成一朵金

色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的',他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。“母爱是无私的,母爱的回报也是无私的”这句话说的一点也没有错。

母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:“我没事,你不用担心”这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。

“世上只有妈妈好”这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!

金色花读后感 篇7

“假如我变成一朵‘金色花’,只为了好玩,长在那高枝上,笑哈哈地再风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我吗?”

在母亲沐浴后,母亲嗅到这金色花的芬芳,然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是,当母亲午饭后坐在窗前读书时,“我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗?”当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去,这孩子终于变回来了,又成了母亲的孩子,听母亲讲故事。

这是一代宗师,一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋漓尽致,出神入化,读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染,人与人之间需要友情、恋情、亲情。我想,假如我是百灵鸟,在朋友忧伤的时候,我会为他献上一首歌;假如我是一台空调,在炎热的夏天我会为妈妈送去一阵凉风,在寒冷的冬天我会为妈妈送去一阵暖风;假如我是一只雄鹰,为了千家万户的幸福、祥和我会昼夜在祖国的天空中翱翔;假如我是孙悟空,我就要铲除所有坏人……

金色花读后感 篇8

《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。泰戈尔是印度着名的诗人,作家,艺术家,社会活动家,他是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物,是亚洲第一位诺贝尔文学奖的获得者。

文中,沐浴着母爱的“我”幻想有朝一日变成一朵金色花,默默无闻地为母亲做些事情,能让她生活地更美好,抒发了母-子情深。诗的开头大胆假设,想象自己变成了圣洁金色花,为下文自己的为母亲默默奉献的行为奠定了基矗诗的第一部分写出了“我”变成了金色花后,开始和妈妈捉迷藏,偷偷的看母亲工作。诗的第二部分,介绍了孩子的三次嬉戏。“我”与母亲的第一次嬉戏——默默的散发香气,让母亲为之精神一振。与母亲的第二次嬉戏反映出了“我”无时不刻都牵挂、思念着母亲,把自己小小的影子投在母亲的书页上,让母亲不被光线刺伤眼睛,又不让母亲发现,给母亲一个小小的惊喜。第三次嬉戏是在牛棚里,突然还原成母亲调皮可爱的儿子跳到母亲跟前,让母亲大大地担心了一回,又大大地惊喜了一次。

文末的一个“坏”字贬义词褒用,突出妈妈见了我又惊又喜,但又嗔怪“我”。这次对话充满娇嗔、爱意和母-子情深。这篇文章写出了孩子的调皮,但他又懂得母爱是无私的,对母爱的的回报也是无私的,不图妈妈的夸奖。

由此,我联想到了生活中的我。我们拿什么来回报母亲的爱?母亲需要的有时仅仅只是一句亲切问候,或是一个不经意的举动,她就会感到十分欣慰。再想想自己过去对母亲的唠叨置之不理,甚至横眉冷对,我们没有感到一丝内疚吗?让我们都来为自己的母亲做些什么吧。

金色花读后感 篇9

近日,我和家人一起品读了印度最伟大的'诗人泰戈尔所写的一首诗《金色花》。

《金色花》全诗刻画出一个可爱而又顽皮的孩子形象,像极了我。泰戈尔用含蓄而巧妙的语言表达了孩子对母亲的迷恋与热爱之情。在读这一首诗时,我仿佛身处这样一个画面:画面中有个俏皮的孩子,一个活泼可爱的精灵,他正在与母亲玩捉迷藏。变成一朵金色花,俏皮的玩着,直到最后才肯变回小孩与母亲相见。多么温馨的一副画面呐!读着读着,我的眼前仿佛浮现出小时妈妈抱着我一起读绘本的画面,浮现出妈妈边念叨着边给我洗小脏手的画面,浮现出我缠着妈妈给我买玩具的画面……往事历历在目,曾几何时,我对妈妈是何等的依赖,是何等的依恋?难道不正像文中的那朵调皮的金色花吗?小小的人儿有颗大大的心,那颗心里满是爱,对母亲的爱!

泰戈尔就是这样的一位语言大师,他依据儿童善于幻想的心理,让孩子变成一朵金色花。这朵花“在风中摇摆”“在新叶上跳舞”,还会“悄悄开放”,如此生动,如此俏皮。任凭母亲如何喊我,我“一声儿不响”,只是求母亲“讲一个故事给我听”,所有的这一切不正像每个离不开母亲的小娃娃吗?而我正是其中的一个。孩子有着金色花一般美丽的外表,而且还有高尚圣洁天使般的心灵,多美纯洁而又美好的形象啊。而大师笔下的母亲呢?温柔,美丽,善良,宠溺着自己的孩子,忍受着孩子的各种小折腾,她正是天下所有母亲的化身。我不禁折服于泰戈尔这位语言大师的丰富的想象力!

没有什么比孩子的世界更可爱了,没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。在这个伟大诗人的心里,没有什么比生命更值得赞美,没有什么比儿童更加纯净;《金色花》就是以纯净澄澈的声音来歌唱母子之间那份深深的情,浓浓的爱!这正是一个伟大诗人的伟大之处!

读《金色花》与《荷叶·母亲》让我懂得了母爱_优秀读后感400字


小时候,那迷茫的我并不知道母爱是什么,一直认为母爱是需要用行动才能换来的。到了今天学的这两首散文诗,让我见识了母爱的伟大。

当泰戈尔变成金色花跟妈妈玩起捉迷藏时,妈妈因为找不到自己的孩子而着急;而当泰戈尔变回来时,母亲则是又惊喜又严肃地说:你到哪里去了,你这坏孩子?这难道不能表现出母亲因找不到孩子而着急体现出的母爱吗?

更能让我提现到母爱的,则是冰心写的《荷叶母亲》了。

一回头,忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面这就像大风来临时,母亲挺身而出为我们遮风挡雨的爱啊!这荷叶,是多么的无私,愿意为红莲献出自己。我终于明白了母爱是无私的,是伟大的!

其实,母爱无处不在!

当母亲怀胎十月将我们生下时,这不就是母爱吗?当下雨天母亲来学校给我们送伞时,这不就是母爱吗?当我们学习压力重时,母亲递来一杯热茶,一杯热牛奶,这不就是母爱吗

就因为这无私而伟大的母爱,我更应该努力学习来报答母亲!

藏海花读书笔记


藏海花读书笔记(一)

拿到这本书的时候,我出乎意料的平静。对于无邪来说,这也许是他“不愿醒来的噩梦”,而对我来说这是一个平静的故事,因为我相信铁三角的羁绊比我想象中的要深。

这个故事的发生,也许是个偶然的契机,也许是宿命。当一切看似平静下来的五年后,那些关于闷油瓶背后的秘密纷沓而至时,无邪于胖子深入雪山,追寻闷油瓶的足迹。墨脱,雪山平静、肃穆的表面下,到底又埋藏了什么?这本书只是一个故事的开端。那些谜团所引起的沉重也好,兴奋也罢,都让我想动笔写一写自己浅薄的看法。

合上这本书我能想到最多的便是闷油瓶(张起灵)。觉得他淡如止水的神情,冷淡平静又让人安心的背后有一种孤寂,一种无法言喻的沧桑悲凉。他也许只是习惯了一个人去承担,习惯了波澜不惊。我们没有见过他的悲伤,却不代表他不会悲伤。

《藏海花》中,喇嘛庙内,天井边的那座张起灵的石像,深深地触动了我。那是小哥一张哭得脸,挨千刀的闷油瓶从未有过过多的表情,但那却有雕着他哭得的石像。我无法考证他是否有真的哭过,但他是人。他并不是没有七情六欲的怪物。难道只是因为他冰冷的外表与非凡的身手让我们觉得他能背负一切么?我第一次觉得真切的感觉到他是个人,他也会难过。人的情感,并不是我们看到的表面那样的冷漠。他有他要守护的东西,他有他要背负的命运。

一个人不知道自己和这个世界的联系,一个人会失去自己的记忆。从闷油瓶那么淡然的话语里头,后面藏了多少情感,我们究竟又知道多少?

如果他生在一个普通家庭,也许一切就不同了。他也许可以不用忘记记忆,不用和这个世界失去联系,不用去承担这一切一切,也许并不应该由他承担的东西。但他姓张,从小过着与别人不同的生活,也许也被别人决定了命运。他是起灵,张起灵。所以他甚至比族人背负的更多。

而这些背负,沉重到了需要他抛弃不必要的情感。表面的冷漠,究竟是他牺牲了多少,究竟是被扼杀了多少那些人所本该有的情感?

他没有母亲照顾的童年,在繁多的家规下训练,也许不到十岁,那瘦小的身子便下地倒斗了。残酷对他来得特别早。又黑又冷的日子也许他在幼年就经历过了。坚韧不只是可喜亦或是可悲的成为了他的习惯。

这,就是张起灵。

藏海花,那些深不可测的悲凉,都隐匿在了延绵雪山腹地的背后。那些谜团又有谁来解?小哥的泪,又由谁来擦干?

藏海花读书笔记(二)

话说2011年年底的盗八让无数人大感伤心这是一种怎样坑爹的剧情。不过2012伊始就开放了一朵奇葩藏海花开头的描写让我觉得这真是三叔手笔吗?怎么瞬间变成了文艺范呢。没有了那种犀利的话语内容变得朴实诚恳。雪山的神秘让人觉得好像回到了当时看藏地密码感觉。我想大多数人都会喜欢西藏的吧因为那里是一方净土蓝色的天空和洁白的雪山主要是那里的民风淳朴也许有点儿原始但原始的感觉才能让人觉得亲切。各种寺庙出现了那种藏式的寺庙木架的结构酥油灯和喇嘛们那些已经看不出是红色的袍子拿着转经筒的黑红色的手臂和那些略带迷茫表情黝黑而发红的脸他们排队或三三两两的走着木头台阶上给那些从远方来的人们指路。我虽然从没有去过西藏但一直梦想着能有那么一回勇敢的去我们也是从探索那种节目才能看到西藏的美不知三叔是否亲自去过不过写的内容还是能够让人浮想。

那个文中的我不知道是哪个我不过我们都相信还是曾经的那个“我”。我对于那个还是真正年轻人的“年轻人”的事情非常在意一听到就要打听清楚。所有这个 “我”必然就是天真了。不过过了5年时间天真已经不再是年轻气盛的天真如同网友们说的他已经沧桑了从尼泊尔归来在边境的小旅店看见了那张画

我不知道这种感觉是从哪儿来的,画中的人,上身穿着一件喇嘛的衣服,下身是一件藏袍,站在山间,背后能看到卡尔仁次雪山山峰。不知是夕阳落下还是日初的光辉,把整幅油画的基调,从白色变成了灰黄色。

你能想象这画面吗?

藏海花读书笔记(三)

从盗墓笔记到藏海花然后是沙海。从高中追到现在,三叔说封笔了,坑神真的坑了。

十年一瞬如沧海,何人还逝藏海花。这句是书名的出处,是一句佛经。

这本书讲述的是《盗墓笔记》的前传,或者说是张起灵的外传,讲述他如谜一般的身世。三叔米有把这本书写的跌宕起伏,悬念环生。他一点点的解释着盗墓中的谜团,却有同时创造更多的谜团。它很安静,但暗流横生。

书中的每个主人公在经历了那么多后,都在成长。

吴邪慢慢地从当年的天真无邪变得成熟,变得稳重,貌似一只小狐狸在慢慢脱变。而书就是用吴邪的视角来写的,感觉好像作者的成长历程,也好像作者看见了我的成长历程。虽然我不是狐狸,但都在成长在慢慢改变。

胖子表面上好像没有变化,但是从书中的细节还是看得出他从吊儿郎当变得稳重了许多,也细心了许多。我想每个人在经历一些事后都会改变,变得成熟。

小哥张起灵也从一个神一般的人物慢慢的变得有血有肉。而然他在这本书并没有真正的出场。

“从很多层面来说,不知道一件事情远远要比知道好得多,懂得要比不懂得痛苦的多。

另外一种状态就是我不停地给自己打气,告诉自己有些事情再不想做,我也必须去做。所以我一直在这样矛盾的心态下,打理着三叔的铺子,一开始,因为米有潘子,很多事情只有我一个人,做起来举步维艰,当我沮丧,想退出的时候,我就想起潘子临死前给我唱的那首歌:小三爷要往前走,小三爷不能往后退。

我没有资格往后退。在这样的生意场上,所谓的往前走其实只是一些小事情而已,如果这种事情上就退缩的话,我真的会对不起很多人,所以我一直努力着。”

这是吴邪说的一段话。他从当年的天真无邪在慢慢的变成熟,变得稳重。其实我们每个人都会遇到痛苦困难,也许没有他们的那种激烈,那种生死一线之间。也没有社会的那种生活所迫。在学校这个象牙塔里,我们好像并没有什么灭顶之灾。但是不一定要等到退无可退的时候才去选择,去努力。当你遇到困难的时候,别往后退。也别想着退出,有时候只要向前走那么几步,也许一切都会变得不同。“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”这句诗并不只是让我欣赏的。有时候生活就像江南的小巷,你转着转着好像进入了死胡同,但也许在死胡同的死角里有一条羊肠小道。生活不会让你无路可走的,只要你肯前进。

“我发现一个窍门,原来当一件事情你已经做得非常完整的时候。特别是你已经跳过了原始累积阶段到了一定程度之后,事情就变得愈加简单,因为你有机会犯错,你有机会掉头,而你整体的一个收益情况如果大于你的亏损,你的这个体系就能活下去。”

有时候总觉得有些事好像永远做不完,就像海一望无际。但海有海岸线,所有事都有终点。我们每一期的活动都是一点一点的装备着,手忙脚乱,好像永远来不及了,但在活动当晚,所有事都会显得简单多了,因为我们已经把他做的十分完整了。这个时候我们犯的小错误也不影响大局了。

这本书让我懂了很多,让我深刻的明白逃避不是解决的方法。有些事只有在经历了之后才会更深刻的体会。成长磨砺的不仅仅是我们的棱角,也在磨砺我们坚强的心。

《金色的鱼钩》读书笔记800字


在悲壮的二万五千里长征中,产生了许多令人荡气回肠的故事,其中《金色的鱼钩》令我读后久久不能忘怀。

故事产生在一九四五年的秋天,红军进入了草地,因为三个小同志得了肠部和胃部病,为了不危害大部队的行军,指导员就让炊事员班长留下照看他们。

班长和三个病号天天只能走二十多里路,每次到了宿营地后,班长都顾不上休息,就开始到处寻找食物,因为草地根本没有什么可吃的,因此只能挖草根,然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭,但是就那样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。饥饿威胁着他们,即使班长到处找野草,挖树根,可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们一天天瘦下去,心里急得整夜整夜合不拢眼。

有一天,班长在河边洗衣服,忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面,他灵机一动,急忙找出一根缝衣针,弯成了个钩,钓上了一条大鱼,让三个同志吃上了新鲜的鱼,喝上了鱼汤。从此每隔几天,大家都能吃到一次鱼。可有一位细心的小同志注重到吃鱼的时间,老班长从来不和他们一起吃饭,他暗地里观察,了解老班长也是等他们吃完饭后,再静静地吃他们剩下的食物,他情不自禁地流下了眼泪。

班长就那样照看着他们,而他们的身体也渐渐好起来了。但是就在他们即将走出草地的时间,不幸却产生了,班长因为长期不能吃饱,饿晕在了草地上,三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝,但班长还是牺牲了。

读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静,后来,这位小同志了解老班长在吃他们吃剩下的食物时,眼泪就禁不住流了下来。读到这里,我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样,哽咽了。我仿佛看到老班长正手里捧着搪瓷碗,嘴里嚼着鱼骨头,这种舍己为人的精神是多么的可贵啊!在恶劣的环境下,为了让其它同志吃饱,自我却挨饿,也是在我们现时的日常中,也没有几个人能做得到。

联想到平常时候,我们经常把米饭撒在桌上,饭后,只见桌上这儿有米饭,那儿有米饭,不爱吃的饭菜还经常倒掉,现时想起来,还真是惭愧。

我深深地懂得了,我们今天的幸福来之不易,是先烈们用他们的生命换来的,我们仅有好好读书,珍惜日常,才对得起老班长,对得起那些为建立新国内而英勇献身的烈士们!

《智慧之花》读书笔记_读书笔记700字


我在语文书上看了一篇阅读文章--智慧之花。我实在对课文中玛利亚和江雪感到敬佩,玛利亚依靠自己的智慧和勇气,将走向黄泉路的五个男生拉了回来;而江雪把法律作为武器,保护了消费者的权益。

读完这篇文章后,我想到,这两个女孩是多么令人敬佩,如果这两种危险的事情发生在别人身上,那些人也许就会置之不理或是忍气吞声。在社会中,许多人都是这样的:见到好朋友有危险了,不会先想到怎么就好朋友,却先想到的是害怕,自己会不会有危险。自己吃亏了,顶多是跟别人吵几句,有的甚至大打出手,也不会用法律来保护自己。我们从小到大学得那么多知识都是白用的么?难道就不能多加应用,来保护我们的财产、生命安全么?

玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。他们两的勇敢行为让我钦佩不已。虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。

玛利亚面对危险毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同学吃冰棍身体受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法的商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。他们两的勇敢行为让我钦佩不已。虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。但是,我们应该向玛利亚和江雪学习,学习他们的勇敢,学习他们的聪明。遇到危险,积极的运用老师教我们的知识,战胜困难,摆脱危险,保护自己。

在今后的生活中一定还会有许多困难,危险在等着我们,我将用爱心,勇气和智慧度过这些险滩,成为一个真正的强者。

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