《我们的老师》读后感。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的中外经典名著，当我们读完一本中外经典名著后，可能也会改变我们对事物以往的看法。为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记。那么，怎样写读书笔记才能避免写成流水账呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《我们的老师》读后感》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
假期里我读了我们的老师一本书，是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
书中的主人翁恩里科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。
通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。
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《最好的我们》读后感1500字
感情际遇和旧时光——《最好的我们》读后感1500字：
这一篇没有波澜壮阔的历史，没有勾心斗角的权谋，没有帝王将相，也没有野闻轶事，仅仅是一个已经跨过而立之年、偶然被触碰到内心里青春那段旧时光、行走在奔四大道上的人信手涂鸦。谨以此纪念下逝去的时光，和这个泛着一丝寒气的春天的雨夜。
对于一个行走在奔四大道上的人来说，青春文学是绝无可能触及的领域，但是——凡事总是有但是----却被这本描述青春岁月的小说触动了。文学的一大魅力就在于给人情感共鸣，我如是给自己解释，无论什么领域，文学就是文学。书中有各式各样的感情，同窗之情、师生之情、父母和子女之情，还有萌发于青涩、懵懂而又美好的爱情；书中有不同的人生际遇，学生、老师，命运的跌宕起伏让人唏嘘；书中还有美好的旧时光，和感情、际遇交织着，像交织着的蛛网一样，网住了记忆，律动着共鸣。
“个人觉得书中最精彩的部分就是用最真实的方式展示了旧时光的美好，这种美好让人心暖，也让人心酸。每一个画面、每一个人都像是曾出现在自己的往事中的。当这些文字和我的记忆互相探访的时候，恍然间仿佛庄生晓梦，旧时光里的人仿佛走到了我眼前，他们都是当年的他们，里面有我的朋友，有我的家人，有我的师长，也有当年的自己。窗外淅沥的雨声中，回忆起十四年前的那段高中岁月，里面出现的一张张面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴边的名字就是叫不出来。四年的时光，能够完整记得的，只剩下些零星的片段，周杰伦，南街村的泡面，高考前两周的球赛----完全忘记自己是怎么从两个班级的班主任手中拿到同意比赛的准许。”
书中感情，有着很多种面相，耿耿和余淮、贝塔和张平徐延亮、韩叙和简单、淮南和洛枳……但是，所有的这些感情都是克制的，结局是清醒的。这是普通人的高中，没有死去活来，没有感天动地。分科后的描写，想起了自己当年鬼使神差的从文科班转到理科班的往事。放弃了优势的文科，转入了不怎么优势的理科，然而怎么也想不起转科的缘由，或许是家里的意志----像小说里那样的重文轻理，现实中也是一样；或许是自己的任性，觉得物理更有挑战。当时的我，肯定不是最好的我，没有主见或者任性。书里其他的感情也很感人和写实，送别贝塔那段朋友的情谊唤起人很多隐于记忆里的温暖；耿耿和父母的情感变化也击中了很多人的心，这种感觉五味杂陈，难以言说。
书中让我感触最深的是际遇。从余淮到耿耿，再到同学们，甚至是老师和家长。那句“那时的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我。”之所以打动我不是因为有情人的错位，而是隐藏在这句话背后复杂而不同的人生际遇。所谓造化弄人，平生遭际不是自己能决定的，余淮小时候自信狂傲，也有着让人羡慕的优秀，耿耿平庸迟钝，从来都是仰视余淮，但是命运是说不准的，从高考的那一天开始，以后的每一年都有着比高考十多年都要多的选择、变数和起伏。每个人都像是在时代的裹挟下在命运的路上颠沛流离。有人找得到路，有却人站不住脚。所以他们的人生角色一步一步地发生了巨大的改变。这些改变源自自我、家庭、环境等多种因子。成为一个有故事的人是成熟的开始。可这些故事也许是值得庆幸的，也许是刺痛内心的。际遇的颠簸能让曾经的一点差距变成云泥之别，也能让曾经的一点差距发生颠倒。曾经的自己在长江入海处写下过“漂漂向何处，随风去无迹。”，而今的我在祖国的西南边陲的家中书桌前写下这些文字，人生的轨迹谁能说的准呢。当时的我，肯定也不是最好的我。喜欢一个人，恋上一座城，最好的自己留给最喜欢的人。
“当时的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我们之间隔了一整个青春，怎么奔跑也跨不过的青春。”全书中点题的一句话，关于感情，也关于际遇。被触动因为人物，也因为自己。虽然没有在最好的时光里做到最好的自己，但是，因为遇到了最好的你，才让自己慢慢的做到最好。你和我，就像舒婷在《致橡树》里写的那样，一棵是橡树，一棵是木棉，可以相互扶持一生的两棵树。作者：旧说
《我们的历史》读后感300字
《我们的历史》读后感300字：
今天，我又重新阅读完了《我们的历史》这本书。
这本书非常吸引我，我已经是第三次把它阅读完了。它讲述的是我们中华民族上下五千年的历史，从最早的上古部落时代一直讲到了最后一个封建王朝_清朝。书里不仅仅讲述了我们中华民族的历史，当中又穿插了很多精美的彩色手绘图，还有很多关于历史的知识问答。因为我姓宋，所以我喜欢历史中的宋朝。宋朝分为北宋和南宋时期，是我国古代历史中最富有的朝代。世界上最早的纸币_交子，就是在宋朝时期发明的。我国古代四大发明中的火药、指南针和印刷术，也都是宋朝时期发明的。
《我们的历史》这本书让我得到了很多的历史知识，也感受到了我国古代人民的聪明和智慧；以后我还要经常的翻阅它。作者：宋顺博
致平凡的我们_《平凡的世界》读后感
致平凡的我们_平凡的世界读后感：
第一次拿起《平凡的世界》时，那时正值高三的冲刺阶段，高考的压力和未来的迷茫完美地交织在一起，梦想的遥不可及，总是灌输应该放弃的错觉。于是迷茫的我决定静一静，翻开了汇集路遥先生毕生心血的这部书。
我体验到了父辈那一代为了理想去抗争现实的勇毅，这勇毅来源于小人物们与贫瘠土地的抗争，物质困乏和饥饿抗争，实事求是和保守体制的抗争，改革开放和穷人思维的抗争。我体验到平凡的小人物也能谱写不平凡的感动，这感动或是来自弱势群体对磨难的忍耐，或是对善良的执着、跨越门第之见的爱情、在黑暗时期依旧不忘初心的党员干部……
书中第一次刺痛我的心灵，是在“高老视察基层”的章节。文章中的高老原本将去提前安置好的富裕村庄，却在革委会副主任田福军的精心策划下，走进了真实的黄原家庭。这里的很多家庭都存在一个奇怪的现象，就是至少家中会有一个人躺在床上。位居高位的高老原以为她们是不幸病重而无钱医治，结果没想到是因为家里只有一条裤子，残酷的现实逼迫这些家庭只能一人出门耕种。作为从黄原地区成长起来的中央领导，他没有在敌人的枪林弹雨中有丝毫的畏惧，即使在“极左”的历史时期也依旧对革命的路线方针深信不疑。但身经百战的他却在目睹共和国子民依旧深处水深火热的那一刻，像孩子一样流下了反思的泪水。回到北京后，他一直为人民服务到生命的最后一刻。
结束文字遨游，返回到自己的生活中，我对自己面临的压力和困难有了新的看法。虽然我也不知道未来要经历多少苦难，但人生向来都是充满各种荆棘的，唯有笃行，才能将自己的前途与命运牢牢把控。《平凡的世界》让我看到，我们党和国家在面临文革洗礼后的一贫如洗，并不是靠自怨自艾，或是推卸责任解决问题，而是知耻而后勇，不见黄河不死心，带领人民探索出一条阳光之道。平凡的我们，或许走向伟大，或许回归平淡，信命但决不能认命。
第二次再度翻看《平凡的世界》，是大四在学校的图书馆里。那时正值人生的三岔路口，两分之差使得保研希望化为泡影，心里的温度就像室外的红日一样炽热而焦灼，总是会不自觉地问自己：我的明天会是在哪里？消极迷茫之时，《平凡的世界》又一次照亮了我前进的步伐。
我看到了书中孙少安无奈退学的惋惜，体会到孙少安与大学失之交臂后的坚强，一蹶不振只是失败者继续失败的借口。高中毕业后的孙少安，没有选择延续父辈们“老婆孩子热炕头”的朴素人生，而是继续为探索“世界”而努力。尽管他出生在一个世代务农的家里，但却有着不同寻常的眼光和思路。他可以通过博览群书发现自己想要的生活。可以为了拓展眼界而远走他乡；他可以兢兢业业地当一名建筑工人。也可以为培育祖国的花朵而孜孜不倦；他可以接受田晓霞家人安排的体面工作，也可以扎根在水平线之下，为新中国挖出黑色的“黄金”。对他而言，或许任何事情只要去尝试了，去努力了，能锤炼出更优秀的品质，就是最大的成功。
当合上书的那一刻，我开始深思自己想要的世界到底是怎么样的。也许就像少平所说：“如果你知道往哪里去，全世界都会为你让步”。从那时起，我利用四处赶招聘会的时机，背上一身轻囊，去多地寻找属于我的世界，最终找到了实现人生价值的舞台。
第三次决定再读这本书，是在我参加工作半年多后，这时的我已经不用再为了三餐而去忧虑，可以独自处理工作和生活中的难题。但每个月循环往复的倒班使得我对未来的憧憬渐渐模糊起来，有时也会在锅炉顶上眺望大海的另一端，反复追问自己，我是如此年轻，或许未来的世界将定格在这湾海角，要想改变自己的前途与命运，何其艰难。
事业的迷茫和人生观的困惑驱使着我重新回到书中寻找答案。这时的我看到的不仅仅是少平破烂的被褥，而是他处在基层却不断坚持学习，不安于现状的决心，不管在什么地方都做的很出众。在大牙湾煤矿当工人，少平无疑处在金字塔的最底层，但是他依旧执着于梦想，没有被周围的人所同化。对关心自己的师傅始终可亲可敬，对故意找茬的工友也没有打击报复，而是用辛勤的汗水感染了他们。
少平的经历使我找到了最后的答案，他仿佛就像一名导师教会我如何在海口电厂生存发展。从那时起，我再也不去抗拒沉甸甸的大锤和沾满汗滴的扳手，不再去用学生时代的矫情来放松对自己的要求。每当看到繁星下的城市被光明点缀的那一刻，我总会默默告诉自己，这里需要我。
如果说第一次读《平凡的世界》让我看到了“平凡”两字的力量，那么第二次阅读则灌输给我“世界”的真谛，第三次阅读或许更多的是教会我如何去过好不一样的人生。
作者：华能海南公司工会 张德宇
《我们班的小童星》读后感作文
这是我暑假里读的第二本书，叫做《我们班的小童星》,是阳光姐姐伍美珍写的。主人公叫杨自热，绰号“冬瓜大总统”“班级首富”他的好朋友叫李彦宽，外号“小燕子”。他足额喜欢的女生是王琚，她是个小童星，所以杨自热的梦想自然也是成为一个小童星。这本书主要讲的是杨自热的班上出了一个小童星，名字叫王琚，他在班上有很多小粉丝杨自热也是其中一个。当然也有人嫉妒她，比如说人见人逃的“女生四人组”，他们分别是“狮子王”蔡一心,"四眼钢珠"胡晶晶，“瓜子脸女霸王”项心仪，还有“非洲皇后”陶斐然。杨自热应为受了小童星王琚的感染，也梦想成为一个小童星，还请李彦宽作他的经纪人，结果，居然遇到了一个骗子，后来，他和小燕子到一个电视台里有奖抢答活动，他这才认识到自己与别人的差距，最后，还是郑老师给了他一次机会，表演《彼得·潘》里的铁钩船长。 c 但是这本书最后告诉我们一个道理，娱乐圈完全是大人的世界，他们王德全都是成年人的游戏。他光怪陆离，但他肯定不是永无岛，最重要的是它能杀伤孩子的童真。
感谢您阅读“好读后”的《《我们的老师》读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了今天我们做老师的读后感专题，希望您能喜欢！