读《你的误区》有感。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《你的误区》有感,希望能帮助到你的学习和工作！
读《你的误区》有感美国心理学家韦恩·戴尔所著的《你的误区》是美国亚马逊的高评畅销书。开篇是一个小故事：演讲者想要向一群酗酒者证明酒精的危害。他拿出两杯装有清澈液体的杯子，一杯是清水、一杯是纯酒。他把一只小虫放入清水杯，小虫游来游去；再把小虫放入纯酒杯，小虫在众目睽睽下死了。演讲者问酗酒者对这件事的看法，酗酒者回应说：“我觉得它的意思是，如果你喝了酒，体内就绝不会有小虫。”作者认为每个人都有“小虫”，就是基于你的价值观、看法、偏见和个人史，你只会听到和感受到你想接收的信息。这本书就是教人摒弃“小虫”的。
首先是自我价值感。自我价值不能由别人来认定：你是有价值的，因为你认定自己有价值。靠别人来认定的价值是别人的价值。自卑曾一度很困扰我，直到现在我还在努力训练自己增强自信。而且自我价值感过低是没办法正常地爱别人的。首先要爱自己，觉得自己是重要的，有价值，而且美好的。一旦认定自己很好，就不必借助要求别人的行为符合你的意思，来加强自我价值。这个误区在很多家庭教育中都存在，很多缺乏自我价值感的父母要求孩子努力上进只是为了弥补自己当年的某些遗憾。
其次是不需要他人的认可。个人根据自己的良知和所处文化的适用法律决定自己的行为，而不是由他人命令指示应该如何做。你所做的每一件事绝不可能得到每个人的认可，但如果你自认为有价值，即使没有得到认可，也不会感到沮丧。别人的不认可只是人生的自然结果。——这点我是认同的。
但作者看来这是教育失败的产物，学生被训练成为为达到所定标准而做事，从而害怕自行思考，照别人的期望去做容易得多，也安全得多。——这点我并不认同。学校只解决基础只是体系构建的问题，其它的事，学校不交，也没义务教。把一切归因于教育体系就如同一个成年人把一切归因于自己的原生家庭一样。
叔本华说：人幸福的本质，在于自己的“体格”。体格包括健康、人格、能力、亲人。人最大的悲哀是不在自身的本质中去寻找幸福，而在“别人看待他是什么” 中寻找幸福。共勉。
平安小果果
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你的误区读后感
你的误区读后感（一）
作者：15刑七 韦琪
这本书给我留下了很深刻的印象，因为我知道虽然身处法制社会，但在法律和道德的约束之外，还存在着暗规则和潜规则。在我们这些尚未踏入社会的学生眼里，潜规则多代表不公平，是一种自己无能为力却不是不好的存在。但是就是这种潜规则（）游戏，毕竟不是理想国。可是有一点毋庸置疑，我们每个人或多或少都享受过潜规则的惠处。通过品读这本《你的误区》，我对公平和潜规则有了重新清晰的认识。
作者在书中写到"倘若世界富有如此的组织性，以至于一切都公平，没有任何生物能够生存一天。乌鸦禁止吃蠕虫，每个人的利益都不得不照顾到。"这是我们正视公平的第一步。我们所接受的教育是给我们公平的希望，让我们能看到公平的一面。我们强调公正，我们强调平等，我们强调民主，但是一代又一代人是否真的感受到了所谓的完全公平呢？公正不存在，我从未存在，也永远不会存在。我们以教育为例，相信有无数人相信知识能够改变命运，古有科举考试，现有中考、高考、公务员考试、研究生考试……从古至今权势的力量都可以轻而易举地改变一场考试的结果。我相信大多数人会说考试已经是最高效地排除不公正的考验和方法。好，那我们就换一种思路。同样是接受教育，接受参加考试。同样只是凭借自己的力量，广大农村孩子，受希望工程救助的孩子，生长在偏远山区的孩子拿什么跟北上广等大城市含着金钥匙的孩子们比拼呢？贫苦家庭的孩子只有干不完的农活，有弟弟妹妹照顾，相对上大学而言，对他们和对他们的家庭而言最重要的是生计。他们的理想通常会被现实所打破。而城市里的小皇帝、小公主们呢？一个孩子背后有父母，有爷爷奶奶，有姥姥姥爷，没有人舍不得让他们受一点点苦。对城市的小孩而言，或许很难想象到九年义务教育对很多人而言是一件梦寐以求的事情。那么，这样所谓能改变命运的考试，公平了吗？同样，我记得有个老师在课堂上说，在他年轻的时候，高等教育并未完全普及，可远的学校少之又少。毕业后的去向是听从国家的安排，国家把你分配到哪去就到哪去，现在我们在选择大学时的确有很多选择，但是增加的是同辈的竞争。毕业后一份工作有几百人、几千人或是更多的人在和你竞争。到底哪种算是公平呢？公平其实从未存在。
公正只是一种神话似的理念存在，世界以及其中的人们每天都不公平地存在着。你能选择快乐或不快乐，但这和你所意识的公平截然无关。我们在竞争中失去机会，责怪水平相当或者根本不如自己的对手利用了潜规则才能取胜。我们愤怒，我们不满，可是，自我挫折的行为并非对公平的渴望，而非事事公平，缺乏公正的现实导致的结婚，非公正是一种常态，潜规则更是一种常态。
我们的认识中存在种种误区，以积极乐观的心态面对生活，以热情饱满的态度与人交流，我们一定会活得更加精彩！
你的误区读后感（二）
感觉看书的时间越来越少，一本《你的误区》足足花了我两个月的时间。曾一度说过一月两本书的，现在看来实现起来难度比较大。床头摆了好多书，每每入睡前翻几页后带着思考入睡，有时能想出个所以然，但往往最多的是在梦中思考，醒来什么都不记得了……
《你的误区》这本书描述了很多人类所特有的心理，如高兴、悲伤、愤怒等。深入浅出的剖析，让人时时产生共鸣。书中也提到了很多解决的办法，但是最终得到的结论就是：积极的生活态度、强大的内心修炼。单单这两点就足以抵抗外界带来的一切困扰。
喜欢书中描述的一类人，这些人热爱生活，从来不自怨自艾、悲天悯人，有着超强的适应能力，热衷于一切美好的事物……他们将生活的主动权掌握在了自己的手中，抱着积极的态度，欣赏着这缤纷的世界，感受着上天赐给我们的礼物。就像弗兰克林说过"我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的".书中描写的这些人，不就是很好的写照吗？
有些人常常烦恼、抱怨……其实还是自己没有信心或者能力不足的表现。这点从我自身来讲，也时常出现过类似的情况。举个小小的例子来说，领导给你安排一项任务，看似和你职责无关紧要，而正好自己的能力去做这份工作比较吃力，这时候，烦恼和抱怨就开始了，一段时间的烦恼和抱怨就会让人产生抵触心理，继而消极的情绪开始扩张，最后很糟糕的完成了任务。但如果我们换个角度，把这些抱怨烦恼的时间，用来学习、提高自己，就会得到一个截然不同的结果。
《你的误区》确实说的很有道理，很多时候人类烦恼的事情都源自于自己，源自于你想要得到别人的称赞、想要得到别人的敬仰、害怕别人对自己的否定……看看我们烦恼的根源，都是内心在害怕得不到别人的认可。在日常生活中，我们因为害怕别人对我们产生不好的感觉，所以连说"NO"的勇气都没有，每次别人有事相求，不管能不能干，总是一股脑儿的把事情接下来，然后加班加点，舍去休息时间去做，到头来什么事情都没有做好，自己也累得一点精神也没有。这样恶性循环，估计人会崩溃，我想那些被称之为"便利贴"女孩们也有这种感觉吧。
之前的我，也有过类似的情况，不过庆幸的是，这种现象已经解决了。现在的我，每天都非常开心，工作效率也很高。在"今日事，今日毕，明日事，提早做"的原则下，让我有更多的时间去学习，去做自己喜欢的事情。
生活如此美好，又是如此的短暂，让我们从现在起做个幸福的人吧……
你的误区读后感（三）
摆脱误区 走向生活
美国高级精神病理学家戴埃博士所著的《你的误区》，依据心理询诊实践和理论积累的第一手资料，在选择生活的态度和方法上，为我们提供了一个新的思维角度。戴埃把人们日常生活中所暴露的各种性格（如自暴自弃、崇拜、依赖）与情绪（如悔恨、忧虑、抱怨）进行逐条分析，找出了他们共同的基础——虚度人生的惰性，进而提出了根除个性癖病的疗法，他将那些不健康的"自我挫败情感和行为"归结为束缚人生、导致失误的区域，提出了心理上的"误区"概念。比如由自我摒弃心理产生的消极自卑、寻求赞许、悔恨内疚；因惧怕未知而导致的自我限制误区；回避新事物、僵化偏见、害怕失败、"尽善尽美"心理，这些误区，几乎人人都有，它制造了一个个封闭的自我，阻遏人们投身丰富多彩的生活。但是，戴埃博士认为：人们的"精神健康是一种自然状态",所以摆脱误区，走向生活"是每个人力所能及的".关键是你敢于正视生活，对自己的情感和现状"负起责任",这样，就可以实现你所作出的任何选择。"而这种选择从目标转化为事实的重要步骤，就是"从现在做起".上述两个中心主题向读者昭示了"活着，就要生活"的要旨。
戴埃竭力倡导一种积极的人生态度：主宰命运，发展自我，冲破习俗，探索未知，它们从总体上论证了一个问题，你要参与社会工作与生活，就必须从封闭的自我走向开放的自我，建立和强化主体意识，完整地说，这种主体意识包含了两方面的内容：在整体上，坚信人是推动社会发展的唯一动力；对个体而言，这种动力的标志是个人品质和自我价值的充分发展和兑现。现代人日臻完美的个性，是由独立、独思、独创的心理素质和自尊、自信、自强的性格特征铸成的，它既是实现自我价值的原动力、又是自我价值的一部分。怎样才能塑造这种健全的个性呢？戴埃指出：一个普通人要主宰自己的命运，"首先要培养一种新的思维方式".第一，以发展自我为动力，永远谋求自强。生命的唯一标志是生长、发展，这一标准也同样适用于人的精神世界。人的生活动力不能仅限于"弥补不足的被动需要",而应当是"渴望发展的迫切愿望，因为无论是弥补遗憾的过去还是满足平庸的现在，都难以驱逐"生活失落感",只有选择发展，你才能完全"支配现时生活的每一时刻",这种支配力就是主宰命运的神奇力量。
关于你的误区读后感
你的误区读后感（一）
作者：15刑七 韦琪
这本书给我留下了很深刻的印象，因为我知道虽然身处法制社会，但在法律和道德的约束之外，还存在着暗规则和潜规则，你的误区读后感。在我们这些尚未踏入社会的学生眼里，潜规则多代表不公平，是一种自己无能为力却不是不好的存在。但是就是这种潜规则游戏，毕竟不是理想国。可是有一点毋庸置疑，我们每个人或多或少都享受过潜规则的惠处。通过品读这本《你的误区》，我对公平和潜规则有了重新清晰的认识。
作者在书中写到倘若世界富有如此的组织性，以至于一切都公平，没有任何生物能够生存一天。乌鸦禁止吃蠕虫，每个人的利益都不得不照顾到。这是我们正视公平的第一步。我们所接受的教育是给我们公平的希望，让我们能看到公平的一面。我们强调公正，我们强调平等，我们强调民主，但是一代又一代人是否真的感受到了所谓的完全公平呢？公正不存在，我从未存在，也永远不会存在。我们以教育为例，相信有无数人相信知识能够改变命运，古有科举考试，现有中考、高考、公务员考试、研究生考试……从古至今权势的力量都可以轻而易举地改变一场考试的结果。我相信大多数人会说考试已经是最高效地排除不公正的考验和方法。好，那我们就换一种思路。同样是接受教育，接受参加考试。同样只是凭借自己的力量，广大农村孩子，受希望工程救助的孩子，生长在偏远山区的孩子拿什么跟北上广等大城市含着金钥匙的孩子们比拼呢？贫苦家庭的孩子只有干不完的农活，有弟弟妹妹照顾，相对上大学而言，对他们和对他们的家庭而言最重要的是生计。他们的理想通常会被现实所打破。而城市里的小皇帝、小公主们呢？一个孩子背后有父母，有爷爷奶奶，有姥姥姥爷，没有人舍不得让他们受一点点苦。对城市的小孩而言，或许很难想象到九年义务教育对很多人而言是一件梦寐以求的事情。那么，这样所谓能改变命运的考试，公平了吗？同样，我记得有个老师在课堂上说，在他年轻的时候，高等教育并未完全普及，可远的学校少之又少。毕业后的去向是听从国家的安排，国家把你分配到哪去就到哪去，现在我们在选择大学时的确有很多选择，但是增加的是同辈的竞争。毕业后一份工作有几百人、几千人或是更多的人在和你竞争。到底哪种算是公平呢？公平其实从未存在。
公正只是一种神话似的理念存在，世界以及其中的人们每天都不公平地存在着。你能选择快乐或不快乐，但这和你所意识的公平截然无关。我们在竞争中失去机会，责怪水平相当或者根本不如自己的对手利用了潜规则才能取胜。我们愤怒，我们不满，可是，自我挫折的行为并非对公平的渴望，而非事事公平，缺乏公正的现实导致的结婚，非公正是一种常态，潜规则更是一种常态。
我们的认识中存在种种误区，以积极乐观的心态面对生活，以热情饱满的态度与人交流，我们一定会活得更加精彩！
你的误区读后感（二）
感觉看书的时间越来越少，一本《你的误区》足足花了我两个月的时间。曾一度说过一月两本书的，现在看来实现起来难度比较大。床头摆了好多书，每每入睡前翻几页后带着思考入睡，有时能想出个所以然，但往往最多的是在梦中思考，醒来什么都不记得了……
《你的误区》这本书描述了很多人类所特有的心理，如高兴、悲伤、愤怒等。深入浅出的剖析，让人时时产生共鸣。书中也提到了很多解决的办法，但是最终得到的结论就是：积极的生活态度、强大的内心修炼。单单这两点就足以抵抗外界带来的一切困扰。
喜欢书中描述的一类人，这些人热爱生活，从来不自怨自艾、悲天悯人，有着超强的适应能力，热衷于一切美好的事物……他们将生活的主动权掌握在了自己的手中，抱着积极的态度，欣赏着这缤纷的世界，感受着上天赐给我们的礼物。就像弗兰克林说过我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的.书中描写的这些人，不就是很好的写照吗？
有些人常常烦恼、抱怨……其实还是自己没有信心或者能力不足的表现，读后感《你的误区读后感》。这点从我自身来讲，也时常出现过类似的情况。举个小小的例子来说，领导给你安排一项任务，看似和你职责无关紧要，而正好自己的能力去做这份工作比较吃力，这时候，烦恼和抱怨就开始了，一段时间的烦恼和抱怨就会让人产生抵触心理，继而消极的情绪开始扩张，最后很糟糕的完成了任务。但如果我们换个角度，把这些抱怨烦恼的时间，用来学习、提高自己，就会得到一个截然不同的结果。
《你的误区》确实说的很有道理，很多时候人类烦恼的事情都源自于自己，源自于你想要得到别人的称赞、想要得到别人的敬仰、害怕别人对自己的否定……看看我们烦恼的根源，都是内心在害怕得不到别人的认可。在日常生活中，我们因为害怕别人对我们产生不好的感觉，所以连说NO的勇气都没有，每次别人有事相求，不管能不能干，总是一股脑儿的把事情接下来，然后加班加点，舍去休息时间去做，到头来什么事情都没有做好，自己也累得一点精神也没有。这样恶性循环，估计人会崩溃，我想那些被称之为便利贴女孩们也有这种感觉吧。
之前的我，也有过类似的情况，不过庆幸的是，这种现象已经解决了。现在的我，每天都非常开心，工作效率也很高。在今日事，今日毕，明日事，提早做的原则下，让我有更多的时间去学习，去做自己喜欢的事情。
生活如此美好，又是如此的短暂，让我们从现在起做个幸福的人吧……
你的误区读后感（三）
摆脱误区 走向生活
美国高级精神病理学家戴埃博士所著的《你的误区》，依据心理询诊实践和理论积累的第一手资料，在选择生活的态度和方法上，为我们提供了一个新的思维角度。戴埃把人们日常生活中所暴露的各种性格（如自暴自弃、崇拜、依赖）与情绪（如悔恨、忧虑、抱怨）进行逐条分析，找出了他们共同的基础——虚度人生的惰性，进而提出了根除个性癖病的疗法，他将那些不健康的自我挫败情感和行为归结为束缚人生、导致失误的区域，提出了心理上的误区概念。比如由自我摒弃心理产生的消极自卑、寻求赞许、悔恨内疚；因惧怕未知而导致的自我限制误区；回避新事物、僵化偏见、害怕失败、尽善尽美心理，这些误区，几乎人人都有，它制造了一个个封闭的自我，阻遏人们投身丰富多彩的生活。但是，戴埃博士认为：人们的精神健康是一种自然状态,所以摆脱误区，走向生活是每个人力所能及的.关键是你敢于正视生活，对自己的情感和现状负起责任,这样，就可以实现你所作出的任何选择。而这种选择从目标转化为事实的重要步骤，就是从现在做起.上述两个中心主题向读者昭示了活着，就要生活的要旨。
戴埃竭力倡导一种积极的人生态度：主宰命运，发展自我，冲破习俗，探索未知，它们从总体上论证了一个问题，你要参与社会工作与生活，就必须从封闭的自我走向开放的自我，建立和强化主体意识，完整地说，这种主体意识包含了两方面的内容：在整体上，坚信人是推动社会发展的唯一动力；对个体而言，这种动力的标志是个人品质和自我价值的充分发展和兑现。现代人日臻完美的个性，是由独立、独思、独创的心理素质和自尊、自信、自强的性格特征铸成的，它既是实现自我价值的原动力、又是自我价值的一部分。怎样才能塑造这种健全的个性呢？戴埃指出：一个普通人要主宰自己的命运，首先要培养一种新的思维方式.第一，以发展自我为动力，永远谋求自强。生命的唯一标志是生长、发展，这一标准也同样适用于人的精神世界。人的生活动力不能仅限于弥补不足的被动需要,而应当是渴望发展的迫切愿望，因为无论是弥补遗憾的过去还是满足平庸的现在，都难以驱逐生活失落感,只有选择发展，你才能完全支配现时生活的每一时刻,这种支配力就是主宰命运的神奇力量。
达尔文曾经在生物进化范畴论述这种支配力的不寻常意义。他说，生物个体遇到灾变时，可以有两种反应。一种，被灾难吓到，使本来具有的应变能力也不能动用，从而处于病态的瘫痪。另一种，被大祸所激愤，动用全部主观支配力量，使之处于极端亢奋状态来应付灾变。例如：兔子突然发现狼向自己扑来时，可以吓昏在地，被吞吃掉；也可以拼命地以异乎寻常的速度和耐力逃跑了。前者在生存竞争中，不可避免地被自然淘汰了；后者，逐步改造自己，使之具备更强的适应性和应变能力，从而得到发展。
戴埃博士提出思维方式的第二特点——无须追逐别人的赞许，保持充分自信。赞许本身无损于精神健康，但当寻求赞许的希望变为一种心理需要。并被定作行为追逐目标时，它变沦为了误区。这条分界线的两边，是思维迥异的两种人。误区内的属于外界控制型,这种思维着眼于他人,惯于用外在因素解释自己的生活和情感结果。左右自己的行为标准，它总是奢望依赖别人提高‘自我价值’,或是强求别人的言行符合自己的旨意，把自我价值的实现捆系在别人赏赐的赞许上，一旦外界停止施舍赞许，便觉得自己一文不值了。结论是：越是需要得到恭维，就越有可能受到别人的支配，他永远不可能去开创自己的生活，只能依赖外界金钱、家产等物质，去工作或谋取生存。
与外界控制型相对的，是内在控制型思维。它充分相信人的内在力量，始终追求内心安全感;相信自己能够在不具备外在条件下，也会处理好任何事情。这些人的自我价值来自内心世界,认为它是幸福和自制力的顾问,具有固定的常值，不论你迄今为止成就如何,你都有一定价值。任何外部成就和他人评价都不等于自我价值，任何局部的成败也不等于自我价值的高低。关键是看你能否运用人格力量不断塑造新我形象。这种明确的价值观使他们把外界财产、地位、名誉，仅视为生活中令人愉快、但可有可无的附属物，而将精力倾注于积极的生活和充实的内心。
那么，怎样衡量你的生活充实与否呢？戴埃博士在探索未来中提出一个问题：你只要计算一下已经走过的岁月，然后向自己发问：你是真正生活了一万多天，还是仅仅生活了一天，重复了一万余次？倘若你意识到消逝的生活中，刻板的重复多于真正生活的天数，你就必须冲旧框框的束缚，从眼前的哪个时刻开始，重新设计和安排每一个今天,你就应该下决心走出你的误区，挣脱依赖他人的惰性心理，按照自己的愿望编织自己的生活。
《你的误区》自1976年在美国问世时，一下子就轰动了西方心理学界。自1977年至今的二十多年间，这本有关普通人的心理、性格的书，各类不同的出版社已经连续多次再版重印，成为破纪录的畅销书。当然，书中的某些例证和观点未必正确，对价值观的阐述也不尽完善。但是，戴埃博士对人生问题的心理分析，以及用第二人称坦率友好的对知心朋友般的促膝相谈,对启迪读者的睿智，还是有积极意义的。
（《你的误区》，（美）WW戴埃著，译者 崔京瑞 王南 群言出版社2007年2月出版，定价20.80元。）
《爱的误区》读后感
你是否遇到过这样的问题？当发现为培养孩子而做的努力，都适得其反；当发现越努力，孩子就离我们的培养目标越远；当发现总夸孩子聪明，会使孩子不扎实学习；当发现为制止孩子的糟糕行为所用的方式，造成孩子另一些更糟糕的行为……你是不是不知何去何从？那么，请打开胡萍老师的这本书。
这是一本首部将电影与家庭教育相结合的书。本书利用电影中的故事教你正确地教育孩子，教你怎样保护孩子的心理健康。用一种全新的视角，通过电影故事找到教育的误区，反思怎样的教育才能帮助孩子建构一座坚实而精美的人格宫殿。本书共十章，每一章通过一部电影反思教育中的某一问题，例如:观看美国电影<查里和巧克力工厂>反思穷养vs富养的问题；观看中国电影<看上去很美>反思挫折vs伤害的问题；观看美国电影<功夫熊猫>反思培养vs训练的问题;观看印度电影<心中的小星星>反思高品质的爱vs低品质的爱的问题;等等……
其中感触最深的是一部印度电影<心中的小星星>。影片的主人公叫伊翔，他是一个患有学习障碍的八岁小男孩,他的学业成绩始终落后于其他孩子,招致了老师和父母的不满.但是,伊翔具有绘画的天才,那些现实世界中的小鸟,小鱼,小狗,在他的画里变得那么美妙和神奇.因为留级后成绩不佳,伊翔强行被父亲送到了一家寄宿学校,在新的学校里,他被老师羞辱打骂,父母看他的时间越来越少,爸爸只在乎成绩第一的哥哥,妈妈顺从爸爸,伊翔失去了家庭的温暖,精神陷入极度痛苦中.他不再拿起画笔,不再用心灵看这个世界,直到遇上了美术老师尼康. 尼康老师发现伊翔有学习障碍后,他开始帮助伊翔,从文化知识的学习到欣赏大师的艺术作品,伊翔的心灵被尼康老师的爱滋养着,终于,他重新燃起了生命的希望,拿起了画笔,快乐地生活和学习着.
通过影片我们不禁思考:1.伊翔妈妈对孩子的爱是怎样的爱?2.伊翔爸爸对孩子的爱是怎样的爱?3.尼康老师对孩子的爱是怎样的爱?4.三种不同品质的爱给孩子的成长带来了什么影响?
三个人三种不同品质的爱：
1.妈妈的爱----没有力量的爱
当伊翔与邻居男孩发生了冲突被爸爸打骂时,妈妈只是慌乱地应酬着;当邻居孩子的妈妈诬陷伊翔时,妈妈迎合着; 当伊翔被送到寄宿学校后,回家的路上妈妈一路流泪,却并没有反抗爸爸的做法.如果妈妈的爱是有力量的,她会弄清楚孩子发生冲突的真相,她会坚持反对爸爸的决定,想办法说服爸爸不送孩子到寄宿学校.
2.爸爸的爱----功利的爱
爸爸对伊翔的期望和要求不是出于孩子的内在需要,而是满足自己的需要,他的需要就是孩子们的学习成绩要突出,当孩子满足他的需要,他就对孩子满意,否则就对孩子冷漠或者打骂,孩子成为爸爸满足自己欲望的工具,这样的爱就是功利的爱.
3.尼康老师的爱------高品质的爱
尼康老师换回了伊翔热爱艺术的心,给予伊翔在绘画上的精神自由,保护了他的才华和天赋.为了帮助伊翔找回自尊和自信,尼康老师精心安排了全校师生的绘画比赛,伊翔展示了自己的天赋获得了当之无愧的第一时,压抑已久的泪水夺眶而出,他完全明白了尼康老师对自己的用心,艺术的灵魂重新回到了伊翔的身体.
伊翔是一个不幸的孩子,他患有先天学习障碍,又得不到爸爸妈妈真正的爱,失去了家庭的温暖;但从某种角度上说,伊翔又是一个幸运的孩子,因为他遇到了尼康这样的好老师,重新点燃了他对生活的希望.
看完这个故事,我也不禁反思自己,作为一个三岁孩子的妈妈,作为一群孩子的老师,自己对孩子的爱属于哪一种呢?是不是有时也存在一些功利的爱,有时表现出的爱也没有力量?我需要更多的向尼康老师学习,学习那种对孩子的理解和关怀,支持和帮助,用高品质的爱回报孩子.同时,我不禁感叹到当今的社会一些虎妈,狼爸,鹰爸的教育方式受到人们的追捧,这些”飞禽走兽”类父母的做法,缺失了对孩子的尊重和理解。我觉得无论教养的价值观如何多元化,都应该扎根于对孩子生命的尊重,只有在尊重的基础上才能谈爱,才能谈教育。
读《管好你的钱》有感
一本让你学会理财的书，一本让你学会预算现金的书，一本让你学会如何去买保险的书《管好你的钱》。
这本书讲述了父亲给儿子的四十个理财忠告，涉及个人理财的方方面面，包括如何为买车、买房贷款，如何为自己买合适的保险，如何投资股票，如何教所得税、遗产税等，几乎一个人一生所有的经济打算都被考虑到了。
通过这本书，我学会了许多东西，如：个人理财的基本步骤，理财的基本工具，关于现金预算的速成课程，在个人理财中如何利用时间价值，流动资产中的投资，学会如何借钱，聪明地使用信用卡
还有一些小技巧，如：
清点你目前的经济来源。
确定符合实际的经济目标，分清目标的轻重急缓。
为具体目标制定具体的财务计划。
实施你的计划，坚持你的计划遵守纪律是经济成功的关键。
经常检查你的财务进展状况，相应地调整你的目标和计划。
这确实是一本好书，他让我真正的学会了理财，认识了理财，有时间，你也看一看吧！
读《赏识你的学生》有感
虽早已拿到《赏识你的学生》这本书，但由于这段时间太忙，一直没有去翻阅，直至今天拿起这本书一口气就把它全都看完。每一则小故事，每一件感人的事件，对我都有着心灵的冲击与起伏。为什么离开了的学生可以长时间的记住老师，为什么老师可以这么普通而又伟大的去对待自己的学生呢？一连串的问题，一连串感慨，让我进入了想像的空间。
作为幼儿教师的我，在工作中是否也像书上的老师那样，那么有爱心，那么有尊重，那么的让人无可挑剔呢？我想答案也许是否定的。也许你会说：幼儿园的孩子可能还不知道什么是尊重，什么是爱心？但其实不然，孩子虽小，但也有自己的评断，自己的感觉。因此，教育也有着颇多的争论，但这本书让我对教育有着另一种理解，另一种感受。
一、爱的感动是教育的基石。
对于现在的孩子和家长来说，家里条件都那么好了，那为什么我们的孩子那么调皮，那么不服管。当我们在教学过程中孩子有一点的不会，一点的不接受的时候，往往采取简单粗暴的方法去教育孩子。说教，批评，因此孩子们被越来越多的期待压制得透不过气来，只知道学习，只知道去少年宫，补习班，从而远离生活，远离情感，远离感动。而这些远远不等于爱啊！
但在案例《有种水果叫香蕉》中，那个史老师让我感动了，让我心服口服了。史老师是教师队伍中很普通、很平凡的一位老师。但就是这个普通与平凡的教师，以他无私的奉献和无私的感动撑起了这个山区的教育大厦。我们在教学中也经常会说，我们对孩子有多好，为什么孩子就不领情，就是感受不到呢？特别是有些家长也经常会说：我们不是骂孩子，只是关心孩子，只是希望自己的孩子能够很好。但在教育中，家长殊不知孩子不需要爱，而需要的是感动。
也许还未做妈妈的我，不能体会到家长这种着急的渴望，但我想如果我做了妈妈，我也希望无论我的孩子在别人眼中将来是否成才，他总是我的孩子，我的全部，我希望他能在老师的管教下成为对社会有用的人。
记得在我博客开通一个月的时候，在我的空间有这样的两句留言苗老师，你还记得我吗？我是你曾经学生，现在在读三年级，我很想你。苗老师，我想要你的QQ号，可以给我吗？语言是简单的，也是朴实的，而我的心却是澎湃的。事后，我马上和这个孩子联系了，对面坐着她的爸爸妈妈，在交谈中可以看出他们对我有着太多的感谢，你看看，那么个小不点在您的呵护下长大了，那天她回家开心的说，与您联系上了，要和您见面，想抱抱你。看着她的父母语无伦次的语言，我想，我的爱让孩子真切的感受了，也真切的感动了。真真切切的感受不是来自语言而是来自行动来自真诚，教师心中要有爱。它不是虚情假意的作秀，不是宠幸，不是溺爱，而是发自内心的真诚关爱与期待。老师爱的表达，幼儿能感受到，并同样也能得到反馈。
二、鼓励是教育的动力。
我们大多数教师在教育孩子时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起孩子的重视。例：这么简单的题目都要做错，到小学你怎么办。讲了几遍的题还不会，真是弄不清楚你在听什么。看别的小朋友为什么这么棒，你真是差劲？本来教师想通过揭孩子的痛处，来唤醒他，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害孩子的自尊心和自
信心，效果恰恰适得其反。但在学习新《纲要》的今天，我们教师必须引进新的观念，新的方法来教育学生，以适应当代教育的需要。在案例《两毛钱》中，这个老师为了能够鼓励自己的学生，千方百计的寻找机会，也就是无意中的一句鼓励的话，让孩子一下子就懂得了学习，也让我意识到：要改变这种现状，利用鼓励教育能起到事半功倍。没有鼓励就没有教育，因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。美国著名心理学家詹姆斯也说过这样的话：人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞赏，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么孩子也一定会朝着你引导的方向前进的。而鼓励教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子是最棒的，宽容地承认差异，允许失败。让这些所谓的差生重新得到棒的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。
三、奉献是教育的强力后盾。
奉献我一直认为，当你选择了教师这个职业，当你选择了幼儿教师这个职业，在你的心中就有了奉献。但如何把这份奉献发挥的淋漓尽致，那就是每个老师自己的一种方法与理解。
从《赏识你的学生》这本书上，每一个案例无不体现的是老师对工作的奉献精神，无论是年幼无论是年长，在这些学生眼中，老师为自己付出了很多，如《老师的眼泪》《她跪下了左腿》等等。作为老师只要有信念，每个人都可以做到很好很好。
回想四川地震中，那些伟大的老师，他们用生命在奉献，因为这些奉献，我们中国的教育大厦可以少塌一层。而我一直认为，这些奉献不是一时的，而是作为老师的他们最本能的反应，最本能的教育。
有了爱、有了鼓励、有了奉献，难道这样的孩子还会差吗，这样的老师还会差吗，这样的教育还会差吗？21世纪的教育需要我们创造型、思考型、奉献型的教师，而好书也将是我们最好的老师，让我们一起承载着对教育的向往，对未来的展望，在教与学的知识海洋中翱翔吧。
读《购买你的时光》有感
读《购买你的时光》有感
每个人都有一样财富，无论是贫贱、富贵，都有这样珍贵的财富时间，时间是公平的，它平均分给每个人；时间是偏私的，多给那些用功的人；时间是平凡的，有些人是虚度光阴；时间又是宝贵的，有些却用它取得了很大的成就。这就看怎样去利用时间。
高尔基说过：时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串的果实，懒惰者只能让时间留给他们一头白发，两手空空。时间是一笔财富，但财富却不能买到时间。利用时间者会得益，而虚度光阴者只会对自己有害无益。如果时间不珍贵就不会有诗人赞叹：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。大家应该都听过时间老人这个故事，那就更加珍惜时间。看到满头银丝的老人赞叹着时间的短暂，还看到一头黑发的少年贪玩享乐，你是否有一些感受？随着时间，也可以积少成多，例如，银行存款，日积月累，钱就会有利息增加，也会越来越多。但如果借高利贷那就要还钱。
当早晨一缕阳光照进，你是否应反省自己有没有虚度光阴，时间像一只小鸟一去不返回。今日，有人硕果累累，有人满头银丝却一无事处，有人血洒枪前，为国捐献，有人仍虚度年华，贪图享乐。这些结局都是由他怎样对待时间引起的。就像在山谷里喊一声，那山崖对面也会回过来一声。你怎样对待时间，时间也会怎样对待你。
读《你的孤独，虽败犹荣》有感
读《你的孤独，虽败犹荣》有感
邓旭敏
刘同笔下的人生，孤独而热血，迷茫而感动，艰辛却难忘。
他认为人生是由无数种孤独的片段组成的。情谊孤独、爱情孤独、理解孤独、现世、自我和群体孤独。
你为什么感到孤独呢？我们都曾因错过某些人而失落，有时候我们明知结局是曲终人散，可当下却不得不放声大笑，直到在这样的尽兴中流下眼泪。
与志同道合的人定下目标，没皮没脸地往前冲，等到离光明不远的时候，你扭头一看，却发现志同道合的人早已不见了。你说，追梦真是一场孤独的旅行。我们一路向前，步步为营，憧憬而紧张，成长却流泪，难过却无法倾诉，太过感性的人要怎么在这个世界生存？这明明无可厚非，谁的成长不是朋友丢了一路？是否只是哪一瞬间，哪页美好回忆惹你触及柔肠？你很孤独，因为你坚于初心，一意孤行且决不回头，可你虽然失去了很多，却也让初心开花结果了不是吗？那些说陪你上刀山下火海却中途离场的情谊，你既有过感恩，又有过责怨了，又何必难为自己陷于痛苦。
有一种孤独是，我知道你很爱我，我也知道我很爱你，但我无法用准确的语言让你明白我内心的感受，即使我说了，你也无法理解。父母至亲、朋友爱侣都罢，我们都是人类，却不是一类人。这是无人理解的孤独，别人都在埋怨，你不说怎么知道我无法理解？可是亲爱的朋友，你知道，语言也是无法表达一切的。马尔克斯的《百年孤独》中曾提到“孤独是一个永恒的主题”，我承认生命中大部分时光是属于孤独的，努力成长是在孤独里可以进行的最好的游戏。90后某科技有限公司的年轻CEO余佳文也说“有时候孤独让人成长得特别快”。我们存于现世，日复一日，年复一年地生活，既然看不清未来，只好把握现在，如果一辈子只能重复某一天，请把时间浪费在最重要的事情上。
一条不知道通往何处的路也是有尽头的，只是年轻的时候，我们总怀疑这一点。以至于今天，很多人仍没有走到终点。当大多数人不赞同我时，你却偏偏站在我这一方，第一瞬间，不是感动，而是觉得我怎么能让你变得和我一样的孤独，而后才有满满的感动。我相信每一个人都曾向往孤独，它既使人悲伤，又令人着迷，我们之中的许多人都会意识到自己是陈奕迅歌中外向的孤独患者。其实我们都一样，偶尔会觉得自己比别人孤独，这都没什么，只是突然有个人跟你说他理解你，只四个字，“我理解你”，便足以让你泪洒盔甲，泣不成声。表面最孤独高冷的人，才往往最具柔肠。
其实孤独是人生最大的秘密。关于孤独的谜底是：真正的投入和爱是孤独的。另外，当你对事情绝望时，你可以放弃一切外物，唯独不能放弃的是内心的平静。只有回归平静，甘于寂寞，不怕枯燥，才能听见自己的心为何跳动。无论你未来身处逆境或迷茫，保持自在安宁是破除任何困局最大的武器。
设若有一天你懂了，关于此生所有拥有的和放弃的，其实无所谓成败，本身也已光荣。
读《你的孤独虽败犹荣》有感
读《你的孤独虽败犹荣》有感（一）
加入书社已经一年多了，这一年时间里，我欣赏了许多书籍，极大地丰富了我的内心世界。我从中学到了许多知识，"喝"了些心灵鸡汤，也得到了强大的精神力量支持我前行。
高尔基曾经说过"书籍是人类进步的阶梯".是的，好的书籍的确能够使我们进步。它给我们传播知识，教会我们许多道理，开阔我们的眼界。下面就谈谈我看完书之后的感受吧。
这本书给了我很大的触动。正如书中所写的那样，我是一个内心孤独的人。在上了高中之后，我感到一片迷茫，不知道自己想要什么，未来又会怎样。孤独是一个明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一个人必须要面对的许多事。正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。
书中第一章讲的是情谊孤独。看到这，我不禁回想起我曾经以为关系很好的朋友。有的因为搬家而离去，有的在毕业后或中途去了别的学校。在以后的日子里也渐渐地没有了他们的消息，失去了联系。就这样，我身边的人换了一批又一批，从小学到初中，再到高中。以前玩的要好的朋友，现在也因很少联系而淡了交情。我们都因失去或错过某些人而失落。可是要知道，虽然每个人最初都以人形出现在我们面前，可缘分一尽，有些人就只能化为相片、文字，或只留下一个名字。他们心有余，力不济，却也能相伴到老。
在进入高中阶段，成绩一直不怎么理想，也很难适应高中学习，曾经有好几次对学习感到绝望，以至于想要放弃学习。在拿到这本书以后，看到这样一段话："当对事情感到绝望时，你可以放弃对他人的信任，可以放弃外界对自己的评价，可以放弃对结果的企盼，唯独不能放弃内心的平静。只有回归平静，甘于寂寞，不怕烦躁，才能重新听回自己的心跳声。无论你未来身处混沌还是迷途，保持自在安宁是破除任何困局的最大武器。"在看完这里之后，我明白了看不清未来，就把握好现在。于是在往后的日子里，我渐渐地学会了用平淡心去看待事情，保持内心的平静，保持自在安宁。
这就是我对这本的一些感受，很感谢我能够有机会读到这本书，感谢领队给我们提供这样的一个读书条件，谢谢你们。最后我想说："我们的人生才刚刚开始，我们要努力学习，以后去探索这个有着太多新鲜事的世界。"
读《你的孤独虽败犹荣》有感（二）
当我拿到这本书的时候，那时候小编还在上高二，无疑是人生第一个极为孤独，极为迷茫的时候，书名很奇特，有点高冷，哈哈，可孤独为什么还是虽败犹荣呢？所以我决定读完它，看究竟是怎么回事？带着好奇心看完了这本书，读完之后才对"孤独"这个词有了另外一种看法。
也许现在的你和去年的我一样，仍然是一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。然而你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。很多人离开另外一个人，就没有自己。而你却一个人，度过了这些所有，这就是《你的孤独 虽败犹荣》。他是一位成功人士写下的，他叫刘同，他的每个故事，都没有用煽情的语言来赢取大家的同情，而是用了每种形式，讲述了内心的孤独。每一次用最平凡的故事告诉我们，孤独不是失败，它并不可怕，可怕的是我们不接受孤独。
在越来越了解自己的过程中，我们开始分清心里的每种感受，正如刘同老师所说，有一种孤独是闭上眼就能回忆起的温度、对话、举动、细节，睁开眼却感觉它们从没发生过一样。或许在孤独的路上，我们会摔倒，我们会感到孤单，也许会和我一样，有时会泪流满面，也会遍体鳞伤，没人安慰，但是当风景出现在山峰转角的时候，一切都豁然开朗，我们会感谢孤独。孤独是独行，是一路的独行。那些不能对别人说起的话语，无法与别人分享的快乐，那些不可让别人知道的思念，也许正是我们成长中彻彻底底的孤独。
曾经我会认为：孤独是世界上只剩下自己一个人，但现在我会认为：孤独并不是世界上最痛苦的心里煎熬，反而是一种享受，是另外一种收获，你不需要跟随或为了讨好别人，而去承受一些你不喜欢的，可以自由的享受独立带来的愉悦。"只有正在经历的孤独，我们才称之为迷茫，而经历过的那些孤独，我们却称之为成长"在人生的道路上，你会感激当初一个人度过的孤独——它给予你的力量。当然刘同老师也告诉我们，孤独是一种温暖，因为它可以使我们静下心来回忆过往，想念曾经我们不曾感谢过的朋友，是他们造就了今天坚强独立的我们。用我们的智慧、热情和善良去努力工作，努力读书，努力与人为善，努力为这个社会奉献一点点的善良，努力为你的梦想奔波。当你能用最热情的爱对待生活，对待身边的每个人时，你也就不再感到孤独了。我们为的就是不想像刘同老师书上所讲的一样："还没年轻，就老了；还没成功，就失败了；还没绽放，就凋谢了；还没开始，就结束了。日子就在这样的叹息中渐渐消磨殆尽。"
其实很喜欢这句话"一个人怕孤独，两个人怕辜负".很多人都希望自己是一个人，与世无争，更希望和一些人的关系像平行线，一辈子相守相望。因为怕耐不住寂寞，冲动而成了相交线，在一个相交点尽情的拥抱，从此便离得越来越远，再也不相见。有些人这辈子已经无法相遇，有些人不知这辈子，我们是否还能再相遇，但要记得，我们曾经见过。伤都是别人给的，但痛都是自己好的。时间和自己才是伤口愈合的良药。放弃是一件很容易的事，但放弃最坏的结果便是重燃斗志的可能性为零。一件事可以暂时不做，但不要彻底放弃，而从内心否定自己。只要你不放弃，谁也无法对你判定人生结局。
感谢遇见！感谢有你。
读《你的孤独虽败犹荣》有感（三）
和孤独和解
蔡庆玉
《你的孤独虽败犹荣》，网上发行销售的7小时内，拿下亚马逊总榜第一，预售榜第一，飚升榜第一，全榜单第一的成绩。作者刘同，光线传媒电视事业部副总裁，青年作者。历历任《中国娱乐报道》《最佳现场》等多档王牌娱乐节目总监。曾出版百万级畅销书《谁的青春不迷茫》，获2013年第八届中国作家榜年度最佳励志书。2012年以来，刘同在清华，北大，中传，武大等百所高校进行校园宣讲，每场爆满，一票难求。被中国关心下一代委员会聘为"青年榜样".
尽管该书的战绩赫赫，作者牛气冲天，但说实话，这本书我看了三个月，竟是不能静下心来完整地读完，也就是说其实我是没有看完这本书的，但今天却要写读后感。
之所以读不下去本书有两个原因：一是作者身份、背景，他所叙述的33个故事历程离我的生活都甚是遥远，甚至发挥我的联想都不及想象。二是叙述方式，不知为什么，这种断片式的富有青春气息的文字，读起来有点费劲，作者自有体悟的隐秘感，也使我困顿。
尽管如此，但书中的有些点还是get到我了，比如孤独。我选择在今天——中国的情人节，写这个话题，似乎有种"为赋新词强说愁"之感。其实不然。
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