赏读子川的画作有感。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。书中的知识是无穷无尽的，尤其读中外经典名著，它们都是作者智慧的结晶。当我们在读完一部好的作品时，心中难免会有一些看法以及见解。为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们最好写一篇读后感。那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？经过整理，小编为你呈上赏读子川的画作有感，希望能帮助到你，请收藏。
赏读子川兄的作品有感，深感作品有强大的震撼力和非同凡响的感召力，犹如感憾天地之魂在心灵深处呼唤似乎观赏的欲望有多高，作品的意境就有多深，给人以一种强烈的美的感受。
艺术家用笔蓬松粗旷而又细致、色彩凝重而鲜明、又变化无常出人意料，既大胆无忌又肯定，大刀阔斧的笔法有排山倒海之势，摆脱了复杂的观念和打破了死寂的沉默形态，进行大胆的创新，努力挖掘意象性的绘画艺术语言，表达了艺术家超凡的意志力和倾述了强烈的心声，如远古般的呐喊唤回艺术真情的灵魂。正如子川兄所言伟大的艺术是一种探索。他实现了他生平中非凡的一页。
作品画面中多种矛盾因素组合并相互作用，在整个作品中，不相容的绘画元素构成新的协调统一，在对立状态中析离整合形成新的抗衡，达到交织辉映的绝妙变化。以乱中求整符合他的艺术创作理念，他的话语在艺术上，乱比整更重要!更高艺术的美来自乱中求整的辩证关系！作品中画面色彩斑斓显而碰撞交错，图形肌理错综复杂变化无穷无一定势，绘画质感和形貌达到传神般融合，画出神入化。
子川兄的作品，例如山水情境的画描写，有浑然厚成一体协和律动之感，富有自然韵力的美；又如生命系列的画描写的乳香蜜甜正酣的感觉，令人迷醉不已；再例如形态系列的画描写的神如再造一般，令人神思解惑；丁村情景和乡村系列的描写也神态天然，直感灵秀雅真；纵观海盗系列的描写，更是一番古风怪扬氛围中再现枭雄群霸气势、独傲、野性、自由，感逼血雨腥风的凌然。还有，诸多的创作和作品未能一一揽读，也许作者也正在艺术的长河中翱游，会有更多的艺术臻品见面。
作品的绘画从物象到意像再到画面上所表现的具象，作者已经完成了艺术抽象质的构思超越。作品无论从思想意境、或是技巧娴熟度、还是表现形式，其物象经艺术思维的抽象整合，艺术家的艺术思维力及其空间，已经达到一个纯理性艺术的高尚境界。子川兄的话离物象貌似越远，就越能证明其艺术的美，但它的困难也就按比例的增大了。更能说明其中的道理。艺术的神形超然更是高境界娴熟艺术技巧和高水准思想度的融合并运用，作品的生命力无限延伸，有超越时空的意义。
没有模式的绘画形式更俱显艺术魅力。这也是艺术家不苟求同的大胆探索和努力，艺术家在奋力打破循规蹈矩、抱残守缺的艺术模式，让绘画艺术元素在艺术自身的世界里自由地整合。无秩序的秩序、无规则的规则的艺术辩证思想，超越了永垂不朽的对立统一的时空理念，在否定自我与肯定自我中沉淀再沉淀，彰显了他独有的超凡艺术智慧和才华。
作品的意义是多维度的，无论是表现形式或是作品的涵意，寓意深遂意境远高非凡，其内涵和意义默契呼应和层层递进，直入深刻的哲理意蕴。整个画面冲突多样变化，可以感受到画面背后的艺术家对形式与意义多种因素的一往深情，用艺术特有的语言把这种发自内心的深情熔铸到作品中。
作品的多层次的情感维度和密度聚集，加深了画面情感的承载力度和提升了艺术感召力量，同时也凝聚了艺术家深蕴的爱心和对艺术超人的热爱与憧憬。子川兄言语爱是创造一切的本源，这经典的话语里透析了他对艺术专有的那份感情啊，这无疑是他全部艺术生涯的源动力。诚然，一个天才艺术家的艺术生涯赋予的生命力，在于他有执着的事业心、具备超然能力和创作灵感，而且还有更加深蕴浓厚的爱心。艺术家的对立情感从平衡到失衡到再平衡，平衡态势又包容了众多的失衡，又在失衡中再现更高境界的平衡,突出了艺术的巨大张力和高超的艺术境界。子川兄的话在画面上，有时失衡比平衡更有视觉冲击！冲突是求更高的平衡！这是经典的诠释。
观赏作品，使思维理念不断地在各极意像中往返，在多重矛盾观念的冲击影响下，产生超越时空臆想和多维具象的美感，也激发了潜在的想象力。子川兄作品的魅力远不止于此，对于子川兄作品的生命力，用他的话来说艺术家的真正发言人应是他的作品！他的作品，就是他艺术魅力的凝聚和最好的说明。观赏可以给人以美感的同时，也给人以一种观念刷新、进入深度艺术哲学思考的启发。实在是耐人寻思，回味无穷！也如shan-arts女士对韩先生的画的评点日记里所说：韩子川先生作品的魅力在于刹那间让人的大脑一片空白，审美观似乎被格式化，按照一种无规则的规则，无规律的规律重新梳理。实在是耐人寻味，妙不可言！的确如此。
观赏子川兄作品，很想写点感识，但觉艺术修学特别是绘画艺术方面的知识浅薄且又无地自容之嫌，敬请作者子川兄指点矫正为感念。
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读地震中的父与子有感作文
《地震中的父与子》这篇课文讲述了美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲不顾自身安危，克服重重困难救出儿子及其同伴的感人故事，表现了无私的父爱。
读完文章我想起了我的爸爸。
爸爸从幼儿园起就给我买了许多的辅导书：《练王》、《学王》、《练霸》、《卷霸》、《一点通》……这一类的书他不知道给我买了多少。我每天被这些重物压弯了腰。
有一次我在考试之前没有做《卷霸》的考试题。所以成绩也是一般——92分。回家以后我把试卷给了爸爸，爸爸审视了一遍试卷，又仔细翻了翻辅导书，看完以后爸爸开始训斥起我来，我很生气一句都没有听进去，爸爸看我心不在焉就狠狠地给了我一巴掌，顿时我觉得这个巴掌好重好重……一直打倒我的心里。我哭了，是不服气的哭。下午我去上课肚子没吃饱想吃个面包，便说：“爸爸给我一元钱我去买面包。”可爸爸却狠狠地说：“考92分还有脸吃东西？快去上你的课，别给我混日子过。”说着抛出一本作业本给我。而我却撕破作业本痛心疾首地说：“写作业？自杀总比累死好，哪天我死给你看看！”然后流下眼泪走了，这是痛苦的 泪。上课时我一个字没听进去，只是心里想着可恨的爸爸。下课了我走出学校的大门，忽然看见了一个绿点，那是爸爸的迷彩服！是爸爸来了，四年来从没接过我的爸爸居然来接我了。爸爸看见我开口说话了：“上车吧。”听得出那是一种慈祥的语气，我上车了。路上爸爸心平气和的对我说：“面包在哪买？我带你去。”我什么也没说趴在爸爸身上流下了羞愧的眼泪。
“世上只有妈妈好……”听到这首歌我觉得世上并不是只有妈妈好，养育了我们的爸爸他的爱也是无私的。
读《地震中的父与子》有感作文300字
读了地震中的父与子这篇文章,我的心久久平静不下来,我捧着书读了一遍又一遍,一位父亲为了找到自己的儿子,不断的挖,终于黄天不负苦心人!挖到第38小时的时候,终于找到了自己的儿子 他和自己的儿子紧紧的拥抱在一起.这多么令人感动啊!
在我们的生活中,我们的爸爸对我们子女的关怀难道不够吗?
· 我的爸爸就非常的关爱我,也非常的关爱我得学习.有一回,我考试不好,爸爸没有责怪我,而是耐心的给我辅导功课.爸爸为了搞好我得学习,把课文上的题给我一题一题的给我们讲.
· 爸爸的苦心没有白费,我在第二次的测试中,考了100分.我非常的高兴,爸爸看着卷子,也非常的高兴
· 读了地震中的父与子这片课文使我受到了很大的启发:天下所有的爸爸都是为我们着想.
简评：能联系生活体现自己的感受。读《父与子》有感1000字范文
感恩生活，感受快乐_陪读德.布劳恩《父与子》后有感范文：
寒假期间，女儿带我一起阅读了一部漫画作品。为什么说是女儿带我读，而不是我带女儿读呢？说实话，这部书家里放了有些日子了，我偶尔也随手翻看过。但有的故事我看懂了也会会心一笑，但仍有大部分确实还不明意思参悟不透。女儿竟然绝大部分都看的哈哈大笑或者若有所思的。实在是不得不佩服小孩子的世界确实充满着童真的童趣。
德国作家布劳恩的《父与子》全书主要描述了发生在一对父子之间日常生活的故事。他们机智、乐观、正义、勇敢而且充满了童趣。实在是一部值得陪伴孩子阅读的漫画书籍。例如《引人入胜的的书》这部分。画中描写的是一个母亲做好饭菜，让父亲去呼唤儿子来就餐。结果父亲去找孩子时，发现孩子正津津有味的趴在地上看一本书，那个神情显然是被书的情节吸引住了，完全进入了书的世界了。孩子最终被呼唤起来了，父亲随意看了一下书。故事的结果就成了母亲和孩子坐在餐桌旁边，而父亲却童真的趴在地上双手托腮，双脚翘起上下打翻的看着儿子刚刚看过的书。这个画面实在让人忍俊不禁，充满了童趣。看完这一节漫画我一边被画面中父亲那充满童真的样子逗的捧腹大笑，另外我也思考了一下自己。自己是否平常也做过类似的事情。女儿自我约束能力较差，我作为家长看到她有不对的地方可以批评她、教育她。但生活中我遇到这样的类似的事情，犯了类似的错误，谁又来约束我呢？
还有印象比较深刻的一节漫画《孩子吵架大人闹》，画面通过六张图片描述了发生在一对小朋友和一对父亲之间的故事。第一幅描绘了两个小孩子在打架；第二幅描绘的是一个孩子找到爸爸向自己的爸爸哭诉刚刚发生的事情；第三幅描绘的是两个小朋友各自领着自己的父亲走向对方；第四幅描绘的是两个父亲面对面互相争论着、怒吼着，小朋友各自站在自己的父亲身后，站的昂首挺胸，神情显得非常的理直气壮；第五福描绘的是两个父亲已开始剑拔弩张，甚至已开始互相动手指向了对方，两个小孩子站在一旁显得一脸的迷惑；最后一幅描绘的是两个父亲已彻底的搅打在了一起，而两个小朋友却蹲在一旁在玩类似弹珠的游戏，显得不亦乐乎，整个画面充满了诙谐幽默和讽刺。读了后除了让人忍俊不禁，笑了之后。
也让人不由得静下心来思考很多东西。孩子一起成长，发生在他们之间的矛盾是避免不掉的事。而作为父亲，作为家长如何正确处理，也将成为孩子的榜样。或许对孩子来说就是一时的纠纷，而作为家长如何引导确实是一个学问。同时，通过这幅漫画我更多的思考到，作为大人在遇到
平日里的一些小事时候，我是否冷静下来，是否有能力有智慧将一件事情很好的解决？让大事化小，小事化无。而非其道而行之。不得不说这是一幅很有教育意义的作品。还有《鱼儿来信》、《输不起的父亲》、《指责也该有限度》……有描写了父子相处，有描绘了日常礼仪等等。
由于认知角度的不同，再读这本书时有女儿的陪伴，给了我更多的欢乐。让我体会到了孩子世界的童真和烂漫，孩子的世界充满了阳光。更多的是通过布劳恩的漫画让我体会到生活更应该乐观积极，平凡日子里更应该寻找生活的乐趣。《父与子》确实是一部值得陪伴阅读的书籍。感恩生活，感受快乐！四（2）班陈乐溪家长
读《地震中的父与子》有感作文350字
今天，我读了一个名为《地震中的父与子》故事，故事讲述的是：一位了不起的父亲，他对孩子说过的话，都能谨记在心，不敢有丝毫的食言。在大地震刚刚过去不久，周围随时有可能起火爆炸时，在其他的父母只是哭喊，最后绝望地离开时，这位父亲却想起了他曾经给儿子承诺过的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是，他毅然决然地信守自己对儿子的承诺，自己徒手朝着儿子被掩埋的方向开始挖掘，周围所有的人都在劝阻他，可是他依然挖下去，就这样，在第38小时的时候，他听到了儿子的声音。他的儿子就因为父亲的信守诺言而得救了！
这个故事告诉我们，我们从小就要养成信守诺言、讲信用；自己说过的话，一定要做到的好习惯。如果这位交亲不信守诺言，那些还在废墟里默默等待他的孩子将会经历多么失望、痛苦到绝望的心路历程啊；正是这位父亲就是为了兑现他的诺言，不仅仅是挽救了一个人的生命，而是一群人的生命，而这一群孩子的背后，又牵动着多少个家庭的悲欢离合呀！
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