迷失的男孩读后感。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么写作品的读后感呢？以下内容是小编特地整理的“迷失的男孩读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一：迷失的男孩读后感】
最近我在妈妈的帮助下，正在看一本非常感人的书：《迷失的男孩》一个被称作它的孩子。我刚刚才看了一小半，但已经被书中主人公大卫，深深地感动了。《迷失的男孩》是大卫的自传，讲述的是大卫4岁到12岁和12岁到18岁的亲身经历。在那段日子里，他遭到母亲精神和肉体上的残酷虐待，在家里生活的每一天，他的生命都受到严重威胁，差点濒临绝境。然而，强烈的求生愿望和无法被征服的内心给了他生存的动力，大卫最后终于战胜了远比自己强大百倍的对手。
我感动大卫并没有过分渲染他所经历的生命受到威胁的重重困境，而是着重描写他永不屈服的决心和意志，而这正是鼓舞我们所有人的东西。这个故事让我看到，不管生命中的逆流看起来有多强大，人们都能克服困难而走向光明世界，它能激发起人类心灵深处最强大、最有力的旋律，鼓励人们向精神的极限挑战，在逆境中永不屈服，在绝望中寻找希望。
在这本书中，我也痛恨大卫的母亲，她歇斯底里的虐待让我心悸，同时我也想到了我的妈妈，庆幸我有这样一个慈爱温柔的妈妈。我想天下众多的母亲都是爱自己孩子的，每一个孩子都深深地爱着母亲，但愿类似大卫被虐待的悲剧不再发生，但愿每一个孩子都能在母亲的关怀下健康快乐的成长。
【篇二：《迷失男孩》读后感】
迷失男孩？难道是一个男孩迷失了吗？哈哈，不对，你想错了，读了《迷失男孩》这本书，你就会知道。
这本书的主人公是大卫佩尔泽，也就是作者本人。这本书是作者的自传，他讲述了一名男孩在七岁开始，母亲就开始虐待大卫，经常让她吃别人吐出来的饭菜，几乎天天不给他吃饭，所以男孩经常去偷别人带来的午餐，但是，过不了多久，就被别人发现了，母亲知道后，不仅不给他饭吃，反而更加虐待他。母亲经常将有毒的药放在一个桶里，然后将桶放在卫生间，让大卫在有毒气体笼罩的房间打扫卫生。后来，母亲一气之下居然把大卫赶出家门。但他并没有因此而流落街头，而是被好心人碰到了，当好心人知道他的处境后，给他做了一份全套配料的披萨饼，等他吃饱后，又把他交给公安局。大卫一直不肯说出自己的家。公安局只好把他送到一户领养人家，从此，他过上了很幸福的生活。
这本书告诉我们，不管生命中的逆流看起来有多么强大，人们都能克服困难而走向光明的世界。这本书你激发人类心灵深处最强大，最有力的旋律，鼓励人们向精神的极限挑战，在逆境中永不屈发，再绝望中寻找希望。这本书告诉人们这样一个真理：即便在黑暗的夜空中，依然有星光在闪烁。
【篇三：迷失的男孩读后感作文】
最近我看了一本令人非常感动的书《迷失的男孩》。我才读了一半，就已经被书中的主人公大卫给深深地感动了。
《迷失的男孩》主要讲的是大卫从四岁到十二岁和十二岁到十八岁的亲身经历。在那段日子里，他天天都遭到母亲残酷的虐待，他的生命也受到了严重的威胁。但是他强烈的求生欲望给了他生存的动力。他靠着这仅有的力量去努力战斗，最终他战胜了比自己强几百倍的对手，实现了愿望。
我敬佩大卫受到那么残酷的虐待却从不宣扬，而是边忍边与那强大的对手作战。他那坚强不屈的决心和意志，就是他成功的秘诀之一。他超越了自己，突破了自己，创造出一个奇迹。
这个故事让我明白：不论面对多大的困难，人们都能克服它，它鼓励人们向精神的极限挑战，在绝望中寻找希望。
文中大卫的妈妈也让我感到很气愤，再怎么说大卫也是她的亲生儿子啊，又不是破布娃娃，她也太残忍了点。很庆幸我有一个温柔的妈妈。
在此，我希望类似与大卫这样的悲剧不再发生，我希望全天下的孩子都能健康、快乐的成长！
【篇四：《迷失的男孩》读后感】
在这个快乐的暑假里，妈妈给我推荐了一本名叫《迷失的男孩》的书。
这本书是戴夫佩尔泽的自传体三部曲中的第二部。讲述的是戴夫佩尔泽他虽然逃离了生命受到威胁的困境，但是他生活的大浪依旧没停过。这个时候他的独立奋斗之路才刚刚开始。在充满着偏见与怀疑的世界里，戴夫？佩尔泽，不停地努力挣扎着并从困难中提升自己，他这一生都在不顾一切地追求着属于自己那精神上的爱与自由。
在那一次次的困难中，都包含着艰辛的成长，既可以看到人性的黑暗之渊，也可以看到人性的希望和快乐之源。正如美国畅销作家约翰布拉德肖所说：《迷失的男孩》和《一个被称作它的孩子》一样熠熠生辉戴夫佩尔泽明显是一个人性坚韧，个人责任和精神顺利的试金石。
作者是想让我们知道，不管过去人们有过何种经历，不管生命中的逆流看起来有多强大，人们只要能够在逆境中积极向上地克服困难就能够走向光明世界。
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找回迷失的自己读后感
找回迷失的自己读后感（一）
在当今鱼龙混杂的社会里，如此的复杂，面对人生之路，我们或许会变得茫然，或许有时候我们迷失了前进的方向，不知所措。在这如此漫长的寒假里，一次的逛书店机会，让我接触到这本书―《找回迷失的自己》，不知为什么，从未尝试过第一眼看东西就被深深地吸引进去，可能正是因为从它的第一章就击中我心中的疑惑吧，抓住了我心中的伪快乐！
一直以来感觉活得好累，无助无奈的感觉充斥着我生活的许多角落，太想让自己能够快乐，太想让自己能够成功了。生活在这个大都会中，我想每个人都有无限大的梦想。可我们却很少明白自己的行为和自己的人生梦想之间的距离，是如何被自己拉开到遥不可及的，看完这本书我明白了是伪快乐，伪快乐，一直以来不可名状，不可企及的一种感觉，一种自欺欺人的伪快乐游戏。生命之轻，想随风摆舞的塑料袋。人活在一堆思想的泡沫的，自得其乐，自以为是。被一堆思想泡沫淹没的人生，思想泡沫瞬间的绚丽，转瞬破灭。我们要想沉浸在生命的绚丽中就的不断制造思想的泡沫，不然人生有能如何。这就是人生的迷失，迷失在一堆思想的泡沫中自娱自乐。在一种虚幻的绚丽中报废了自己的一种，思想绚丽的泡沫就是伪快乐，生命之轻，随风来随风去。
我们越长大越孤单，因为我们越长大离自己的本源就越遥远。我们在社会中被雕琢地更加符合社会的美好的标准，然而却离自己的本真越来越远，我们迷失自己，因而我们只剩下一个躯壳存在着，灵魂却不是真实的自己的灵魂（取代真实的是社会标准所称赞的灵魂）。这样的我们当然会孤独，因为只有一个不懂我们的虚假灵魂陪伴我们，还要让我们装作很开心很好的样子，多么难啊。在所谓的文明社会里，大家都被教育着要成为某个标准的人，大家没有了自己的特点，辛苦了自己也辛苦了别人。大家常说人情冷漠了，好难遇到真性情的人。对啊，因为很少有人能够在强大的社会的压力和眼光下不去改变自己，不去附会社会的。而我们自己呢，我们觉得好难真正的开心起来哦，以前一件让我能够开心起来的事情很简单也很多，但是现在却很少很难了。因为我们变得不了解自己了，可怜的甚至连自己真的喜欢什么都不知道了。总是跟着大家走，跟着大家快乐。就像演员，在别人的世界里快乐伤悲。多么可怜的状态！而这本书就是让我们迷失的人能够意识到自己的病痛，不要忙忙碌碌浑浑噩噩地就这样老去，就这样把珍贵的生命耗费掉。这本书就像征兆一样提醒麻木的我们能够意识到自己的伪快乐，从而自己通过适合自己的心灵疗法来慢慢恢复本真的自己，成为真正快乐的我们自己。我有一些自己还挺适用的方式来寻找自己，比如写下自己的缺点和优点，然后分成从别人口中听到的和自己所认为的。你可能会发现其实自己是很可爱的一个人，那些缺点或许也会让你引以为傲，而不再是想要丢弃和讨厌的。那么你会更有信心，你会更加爱你自己，你会更加清楚自己想要的生活是什么，自己看重的是什么。写下来的这张纸，你可以常常看一看以强化这种认识，时间久了，就变的根深蒂固了。就像当初周围的人们所放置于你心中的那些观点看法评价和认识。一个人最大的敌人是自己，当你和自己达成和解以后，你会更加快乐，更加坚强，更加无敌。你不会迷失自己，你不会被外界的事物所打压，你不会被社会主流所牵引，你会有一套自己的哲学思想，你会做自己的主人。做真实的自己，那么你过的生活才是你要的，你的工作，你的感情，你的一切都才是你所期望的。即使生活还是一样不容易，可是生活会成为你的快乐的烦恼和负担，你会坚持，你会坚强而勇敢，你会不知疲倦地努力下去。你会成为一个生活的强者智者勇者，你会永远充满爱，充满热情总之，你会永远幸福的！
生活在这个现代的大都市，人们的欲望也鼓吹的无限大，活着也就失去了真实感，好多的价值和意义变成一个个气泡，随风起，随风去，随风无助，随风无奈。烦恼、焦虑、不安接踵而来。生活变得心灵焦脆，不知所为，不知所错。这本书给我看清自己，给我方向，给我希望，让我把自己的人生紧紧的握在自己的手中，颠覆我人生的精彩力作，感谢作者给我力量。
找回迷失的自己读后感（二）
我们总企图通过外在物质或他人体现自我价值，这样一来，我们就把决定自己快乐与否、成功与否的权利交给了外在世界。
当我们按照别人的意愿行事时，我们在别人指给自己的方向中找到了一种安全感，这比按自己的意愿行动来的稳妥。
生活中有太多的人找不到自己，迷失在对别人的模仿之中。模仿别人是我们寻求稳妥和安全的捷径。
当我们常常把自己的注意力放在别人身上时，就是在把力量赋予别人，就是在抬高别人贬低自己，就是在自我否定，就是在无形中为自己制造挫败感。
我们之所以一味的追随人群，是因为我们需要人多带给我们一些安全感。
说到底，大部分人是由于没有足够的安全感以及承担自己人生责任的勇气，以致没有足够的力量挤出人群，走向自己人生的方向。因为我们害怕失败，失败意味着我们比别人差，这对我们来说是最不愿意面对的事情。
我们企图用外在事物证明自己，可是到最后只能空欢喜一场。当我们迷失在基因程式中时，快乐的社会性表现就是要证明自己比别人好。能证明自己比别人好的最直接和最直观的方式是，拥有的比别人多。所以迷失在基因城市中，我们一味追求的是外在比别人优越。这样别人能直观的看到我们的好，我们也就能有更多实现基因目的的机会。
我们终极一生都在追求触及不到的快乐和想成为的那个自己，这也就注定我们的追求永无藏身之所，我们永远也道不了快乐和自己的彼岸。
人生就是一张白纸，本来就没有什么意义， 有意义的是我们在上面的描绘。
我们人生的最后一道防线，是我们自己。当我们放弃自己的责任时，痛苦、失败、平庸都将粉墨登场。
《迷失的羔羊》读后感300字
以前有一部家喻户晓的一部电视剧曾经热播名叫：《家有儿女》除了跟明星加盟增色，也有许多小演员本色出演，这部电视剧，剧情生动，跟真的一样，仿佛跟自己家发生的或是邻居家的都差不多。
尤其是其中的第五集，一个不知名的小朋友，因为他受到了家庭太大的负担，他渴望自己能离家出走，有一天他终于离家出走了。后来他爸爸妈妈也知错就改。改变了教育的方法。。
当我看到这部电视剧的时候。客厅里的小雨正在嬉笑打闹这在沙发上的爸爸，小雨叫辛巴也上来打，其实辛巴玩的很开心，他们温馨和睦的一起玩。现在一些父母强迫孩子学这个学那一个，小朋友因压力大迫不得已走上方法极端的路---离家出走，我真希望自己的父母也看到这部电影。
如果我也在家庭里被妈妈控制，我们是不是因该像辛巴那样......我真想我的父母也像小雨的父母一样。
《家庭作业的迷失》之读后感
《家庭作业的迷失》之读后感
如今，家庭作业已成为一个问题，而且是众人关注的问题。中小学生作业量大，而且重复、机械，甚至无用的作业太多，让他们叫苦不迭。
作业是布置下去了，学生们也完成了。可有多少老师去认真对待学生的作业？面对超大的班额，面对有限的时间，又有多少老师去认认真真批阅学生的作业了？在一次家长会上，一位老师坦言，自己根本无暇批阅完学生们的作业，实在不行，就找自己的学生代批。或许作为教师原本布置作业的出发点是好的，留作业便是为了巩固旧知，但可曾考虑过犹而不及的道理。
我邻家的小男孩每天要写生词、默古诗，甚至还要抄写课文。一年级的小学生原本书写就慢，几遍下来就占用了许多的时间，每每到很晚还写不好作业，家长一着急，督促他几句，他便哭闹不止；那个字2024写不好看他也会闹一番。一年级的小孩子刚入学的时候对学习充满了无比的向往和好奇，可为何越来越失去了兴趣，好奇的大眼睛又为何变得越来越漠然和空洞？恐怕我们的教育方式和作业布置的方法是逃脱不了干系的吧。
生活中有那么多的知识，如果将语文作业和学生的生活联系起来，那样的作业学生做起来才有意思。
如今教师布置作业方便多了，什么《练习册》、《补充习题》、标准试卷出版社早就印制好了，学生照此去做就行了。这样的作业有很多弊病，它的针对性不强，它不是针对每个学生的个性需求设计出来的，好学生吃不饱，一般学生吃不了。低效甚至无效的、没有个性的作业练习，让学生做了许多无用功，耗掉了他们宝贵的时间和精力，甚至扼杀了孩子们的创造性。让他们做这种无效的作业意义的确不大。
机械、重复的家庭作业影响了学生的身心健康。提高作业的有效性，就应该把那些重复的练习从孩子们的书包中剔除出去，重新设计适合他们发展的作业。作为老师不要再强调自己学科的重要性，布置作业要有协作意识，各科老师携起手来，根据每个学生的个性和特长，共同为孩子们设计出他们喜欢的作业。例如搞一个超市式的作业自助餐，这个超市的作业不再是重复抄写的内容，可以五花八门，让他们根据自己的兴趣和爱好去挑选自己喜爱的作业。例如让朗读能力弱的孩子去朗诵课文；让说话能力欠缺的孩子去练习讲故事；让默写时易出错的孩子练习默写并自己纠错
作为教师，我们不但要备课还要精心地备作业，适合学生的口味，作业量适宜，才是做到对学生真正的负责。不要让作业成为孩子们的一种负担，要让他们从作业中体验到乐趣，体验到创新，体验到成长，让孩子们纯真的大眼睛明亮起来。我们期待着，你还有我！
迷失在太阳系读后感
【篇一：《迷失在太阳系》读后感】
《迷失在太阳系》这本书。他让我知道了什么是太阳系？白天和黑夜是怎样形成的？
弗瑞丝小姐带着同学们乘坐校车去太阳系参观。她们乘坐神奇的校车在太空中穿梭，欣赏了月球、太阳，知道了月亮自己不发光，我们从地球看到的月光是太阳的光。太阳光照到月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。接着又参观了内行星，内行星就是紧挨着太阳的四颗行星水星、金星、地球、火星。神奇校车带领大家穿过小行星带到外行星去，太阳系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千颗地球；土星上有上千个光环，土星环由冰、岩石和尘土构成；天王星旋转和其他行星不同，它就像横躺在太阳系里转。天王星是巨型气体行星中的最后一颗；海王星的1年等于地球的165年；冥王星是太阳系已知的最后一颗行星。同学们意外与弗瑞丝小姐走失了，迷失在太阳系里，后来同学们通过弗瑞丝小姐的笔记又找到了她，并顺利返回了学校。
如果我们学校也有一辆这样的校车该多好呀！这样我们就可以亲自去探索宇宙的奥秘。
【篇二：《神奇校车――迷失在太阳系》读后感】
同学们，你看过《神奇校车》这套书吗？如果没读过，我推荐你一定要读一读，真得很有意思。通过一辆神奇的校车，弗瑞斯小姐带领同学们不仅能在路上跑，还能在水中游、空中飞，并且从中了解许多科学知识。在这套书中，我最喜欢的一本就是《迷失在太阳系》。
在这本书中同学们乘着校车游览了九大行星、太阳和月亮、还亲自体验了失重的状态。通过他们的经历，我们了解了：月亮本身不发光，是太阳光照到月亮上，月亮将光反射到地球的。一年就是行星环绕太阳转一周的时间，海王星的一年等于地球上的165年。还了解了星球上的坑是陨石砸的，星球的光环时怎样组成的，太阳上的黑点是温度最低的地方等知识。另外，这本书上还有阿诺德（一位同学）在各星球上的体重和有趣的遭遇，最后列了一个行星表，总结了9大行星的直径、自转周期、离太阳的距离、卫星数目等数据，让我们一目了然。
读完这本书，让我懂得了许多的宇宙的知识，令我回味无穷。所以，我要努力学习天文知识，多了解宇宙的奥秘，并希望不久的将来人类能像校车里的同学们一样轻松地遨游太空。
【篇三：《神奇校车之迷失在太阳系》读后感作文】
最近妈妈给我买了一套书。书的名字叫《神奇校车》。这套书一共有十本。其中我最喜欢的是。《迷失在太阳系》
《迷失在太阳系》主要讲的是：一个叫弗瑞丝的老师，她可以施加魔法让校车变成火箭，一群学生就坐着这辆神奇的校车火箭来到了月球，到了月球他们才发现原来月球上也有高山陆地，告诉你们一个小秘密。我们在陆地上看到的明亮的月亮实际上是不会发光的，它的光是从太阳那里借来然后再像镜子一样反射到地球上的。他们又来到了土星，你别看土星只有一个光环，其实它有一千多个光环，而且土星的重量很轻，如果有足够大的澡盆，它还能浮在上面游泳呢！
我真是太喜欢这本书了，它教给我这么多的太空知识，多么希望有一天我也能在太空中遨游啊！
【篇四：《神奇校车迷失在太阳系》读后感】
寒假里我读了《神奇校车》，我最喜欢《迷失在太阳系》这一本书。《神奇校车》是美国人柯尔写的，书中的每个故事都让我非常惊讶，校车有时会飞到宇宙空间，有时游到海洋世界，有时还会到达人体内，有时会变成时空转移机回到过去或到达未来世界。《迷失在太阳系》让我知道了离太阳最近的是水星，水星是颗死星，它有点像月球，没有水，空气稀薄。离太阳第二近的是金星，金星上全部都是阴天。离太阳第三近的是我们生活的地球，其次是火星，火星上没有生命，但有极地冰川、火山、峡谷和河道。接下来是木星，木星很大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星。再接着是土星，它是太阳系里最美的行星。
通过看这本书我知道了1969年美国人阿姆斯特朗首先登陆月球成功，月球的引力比地球小很多，月球绕着地球转，就像地球绕着太阳转一样。
宇宙空间里还有很多人类未知的秘密，等着我们去研究、探索。
【篇五：《神奇校车－迷失在太阳系》读后感】
今天，弗瑞丝小姐的班上又要去旅行了！
他们要去参观天文馆，天文馆没开门，他们只好回学校。在路上，校车突然变成火箭，飞向蓝天。他们第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他们到了太阳那里，太阳太热了，他们离开了太阳。接下来他们去离太阳系最近的一颗行星－－水星。水星是一颗死星，太阳光把什么都烧死了。水星上没有空气和水。不一会儿，他们被重力往下拉，这股力来自金星。金星的云是黄色的。金星的云为什么是黄色的呢？因为金星的云大部分是由黄色的致命毒气形成的，是一种浓酸气体。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他们又到了火星。火星上面有极地冰川、峡谷、河道、火山，但是没有生命。他们想下车参观参观火星，突然，一阵沙尘暴向他们刮来，他们只好上车了。他们到了小行星带，一颗小行星砸碎了车尾，弗瑞丝小姐到车外瞧瞧，啪啦！弗瑞丝小姐的安全绳断了。火箭自动飞驶而去。突然一颗巨大的行星出现，是木星。木星上有一个大红班，是风暴漩涡。接下来他们到达了美丽的土星，土星有一个光环，是岩石、冰和尘土组成的。紧挨着是天王星。它的光环是淡暗灰色的，构成天王星的是石墨。他们又看见了充满暴风雨的海王星。差一点就没看见冥王星。突然，珍妮找到了自动驾驶，返回小行星带，找到弗瑞丝小姐，安全返回了地球。
我最喜欢这本书里的土星，因为它有美丽的光环。
【篇六：迷失在太阳系读后感】
迷失在太阳系是美国作家乔安娜柯尔写的《神奇校车》中的一册，也是我最喜欢的一本书。
书中讲了弗瑞丝小姐带着她的学生们跟着神奇校车飞入太空，展开了前所未有的太阳系探索之旅。他们来到了水星，发现水星上根本没有水，空气也很稀薄。又来到了金星，金星上大约有460摄氏度。在海王星上的1年等于地球上的165年。如果在冥王星上我的体重（27千克）只有1、9千克左右，真是太有趣了。还了解了星球上的坑是陨石砸的，星球的光环时怎样组成的，太阳上的黑点是温度最低的地方等知识。书最后列了一个行星表，总结了9大行星的直径、自转周期、离太阳的距离、卫星数目等数据，让我们一目了然。
读完这本书，让我懂得了许多的宇宙的知识，令我回味无穷。所以，我要努力学习天文知识，多了解宇宙的奥秘，希望不久的将来人类能像校车里的同学们一样轻松地遨游太空。
【篇七：读《迷失在太阳系》有感】
我全神贯注地读了《神奇校车》系列里的《迷失在太阳系》，这本书是美国人乔安娜柯尔写的，是美国人布鲁斯迪根画的。
这本书讲的是弗瑞斯小姐开着校车带着同学们到太阳系旅行。
他们先到了月亮上，又到了太阳上。太阳直径超过一百万千米，里面可以放下一百多万个地球。在太阳中心，温度高达一千五百万摄氏度。太阳可以使一百万千米以外的其他星球也热起来。太阳黑子是太阳上温度最低的地方。太阳也是离地球最近的恒星。在日环食的时候，我也仔细观察了太阳，但千万不能用眼睛直视太阳。
他们又到了水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。冥王星个子很小，书上说它是太阳系第九颗行星。实际上，它是一颗矮行星，已经被开除出太阳系行星的行列。太阳系只有八大行星。
我认为书是知识的海洋，书里有精彩的世界。我喜欢读书。
【篇八：迷失在太阳系读后感】
这个星期，我在学校借了一本书，书名叫《神奇校车迷失在太阳系》。这本书主要讲了弗瑞斯老师本来打算带着学生去参观天文馆，可是当天休馆。于是老师把校车变成了一艘太空船，与学生们开始了太阳系之旅，同学们乘着校车游览了太阳系各大行星、太阳和月球，还亲自体验了失重状态下的感觉
我从一年级起，就对天文地理很感兴趣，也了解了一些基本的天文知识。这本书让人耳目一新，从中我又了解到许多以前不知道的天文知识。以前我只知道土星有一只美丽光环，现在我知到了土星光环是怎样形成的，还知道了在太阳系中不仅仅只有土星有光环，木星，天王星和海王星也有光环。其中最让我吃惊的是：太阳系中第八大行星是海王星，第九大行星是冥王星，这说明海王星比冥王星要更接近太阳，可是有一段时间里，冥王星要比海王星更接近太阳，原来这是因为冥王星的轨道严重倾斜而造成的啊！多么神奇的太阳系啊！
弗瑞丝老师带着学生们来到小行星带时，不幸和学生们走失了，于是学生们就用自己的智慧和力量继续探索着太阳系。到了太阳系的尽头时，校车却无法回头了，可是学生们又不会操纵校车，怎么办呢？学生们不慌不忙，快速翻着老师的书，终于找到了回小行星带的方法，最后找到了弗瑞斯老师，并回到了地球。他们这种不怕困难，勇敢顽强、不屈不挠、勇于探索的精神太值得我学习了！因为在平时学习中，我还有一种畏难情绪和依赖心理，比如平时做奥数题时，一遇到不会做的题目，自己懒得动脑筋，就想着赶紧问爸爸妈妈，看了这本书后，我觉得应该赶紧改掉这个坏习惯，否则学习不主动，就不可能有大的进步。
读完这本书，不仅让我学到了许多天文知识，还让我了解到了宇宙的奥秘，知道了自己的不足之处，同学们，都来看看这本书吧，惊喜等着你哦！
【篇九：《神奇校车－迷失在太阳系》读后感】
我读了《神奇校车》系列故事中的《迷失在太阳系》，这个故事讲的是卷毛老师开动校车，带大家去太空旅行，在一天之内玩转了整个太阳系，他们去了月球、太阳、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、冥王星，还经过了小行星带，让我们看到了各个行星的美妙神奇。
我跟着他们，在太空中遨游。我知道了月球上没有空气，没有水，也没有任何生命的迹象，只有尘土、岩石、以及大大小小的陨石坑。还知道太阳是太阳系中最大、最亮和最热的星球，明白了大家平时说的太阳耀斑和太阳黑子是什么意思了。旅途中看到水星上毫无生气，被太阳烧烤着。我最感兴趣的是金星，金星的云层是黄色的，是由有毒的硫酸滴液组成的，其中还掺杂着硫离子，所以呈现黄色，金星像沙漠一样干燥，上面非常热，大约有４６０摄氏度，比烤箱烤饼干的温度还要高！火星上面竟然还有沙尘暴呢。在外行星，他们去了木星，木星是一颗气状巨星，几乎全由气体组成，它可以装下一千多个地球，在上面人的体重会增长一倍多。还去了太阳系中最美的行星――土星，以及蓝绿色的天王星、刮着风暴的海王星。
真希望我也能乘坐神奇校车，在太空中旅行，我要给这些美丽的星星拍照，还要从每颗星星上带回样品，详细研究每颗星星的成份，寻找适合人类居住的星球。我要努力学习各种知识，研制出能在太空中任意穿梭的宇宙飞船，让人类能够在太空中来去自如。
【篇十：《神奇校车》之迷失在太阳系读后感】
神奇校车是一辆会变的校车，它很神奇，会变大、变小，能上太空、能入海底，还能到我们的身体里游览
驾驶神奇校车的弗瑞丝小姐是一位很有趣的老师，她很特别，她的穿着打扮总是很奇怪的样子，一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。在她的带领下，我经历了一次次惊心动魄的实地考察，让我明白了许多的科学知识。
这次神奇校车变成了火箭，穿越了大气层来到了太阳系。太阳系里有九大行星，金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球。我们第一站来到了月球，月球上没有空气，没有水，因为月球引力比地球小，所以在月球上我们的体重很轻，而且月亮自己是不会发光的，我们在地球上看到的月光其实是太阳照在月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上来的。
神奇校车载着我们向太阳靠近，太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。太阳表面翻滚着巨大的热浪，我们不能离得太近！其实太阳只是我们夜晚看到的很多星星中的一颗。妈妈说，太阳能在我们的现代生活中已被广泛利用，如：太阳能热水器、太阳能路灯、太阳能采暖、太阳能空调、太阳能充电器等等，既节能又环保。
然后我们又去了水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
小朋友们，如果你们想继续探索这些行星的奥秘，就和我一起搭乘这辆神奇校车一起去漫游广袤的太空吧！
迷失在太阳系读后感精选
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编特别编辑了“迷失在太阳系读后感精选”，相信你能从中找到需要的内容！
迷失在太阳系读后感 篇1
神奇的校车是美国乔安娜•科尔文的作品。
该篇讲述一所学校的孩子们乘坐着校车来到外太空观察各个星体的故事。
故事的开头有一个名叫珍妮的学生来到了这所学校旁听他是主人公阿诺的表妹。珍妮是一个逞能的孩子。她们的老师非常的奇特因为她每天穿着奇装异服同学们称他为毛卷老师。
图中所示，我也觉得这个老师穿的非常奇怪。老师介绍完珍妮之后大家开始乘坐校车开始，这一次的旅行。这次大家本来是要去博物馆的，可是博物馆停放了，大家只好伤心地回到家回到学校可是在半路的时候汽车突然飞起来穿过大气层来到了外太空。到了外太空，同学们都非常的惊喜，因为外太空一片黑暗。外太空有许多的星系和陨石，大家到了第一站这里是月球。在月球比在地球上的重量会减少，因为月球引力很小。大家可以在月球上飞来飞去，可以跳跳绳，
离开了月球，大家又来到了太阳。太阳是所有信息中间最大的一颗行星。太阳上有许多的太阳，耀斑和太阳黑子太阳黑子是太阳表面温度较低，而显得较黑的举不属于。而太阳耀斑。是派一种剧烈的太阳活动铜约xx。因为太阳表面很热，所以我们不可直视太阳。
离开太阳，我们又来到了水星。毛卷老师说水星很像月球既没有水，也没有空气。但是它的表面上有很多的陨石坑。水星的引力也是很小的，但是没有月球小。
我们又来到了金星。金星上有许多金色的云，非常的漂亮，像仙境一样。金星的引力跟地球的引力差不多。但是它非常的热。大约有460℃。
离开了金星，我们又来到了火星。在火星上。比地球的体重也要轻。差不多和水星的体重一样。
离开了火星，我们本想会到下一站，可谁知。车出现了问题。在王娟老师修理车的时候被一个陨石刮跑了。大家见不到人毛圈老师可是谁也不知道下一个星系谁来讲述。作文一向爱逞能的珍妮翻开了老师的教导笔记。他开始给同学们讲述下一个星系是木星，在木星的引力非常非常大。开他木星来到了，我最喜欢那个星系，土星，那部旁边有上台的光环非常的满意，这就是我喜欢他的原因。目前旁边那些光环是由岩石冰块和尘埃组成的。我们又来到一个星系，
他的名字叫天王星，它是蓝色的字非常的冷，因为离太阳太远。大家要返回的时候找到了给老师大家又重新的在一起。太空旅行结束了，大家又回到了地球。
这本书我想说，这可真是一次惊险的旅行。我也收获到了许多。读完这本书之后，我做了一个行星表。它里面有行星的直径、自转周长、公转周期离太阳多远、多少已知卫星、有没有光环。
读完了这本书我的收获很大。那句书是人生的阶梯，说的真没错。
迷失在太阳系读后感 篇2
宇宙的美
《神奇校车：迷失在太阳系》读后感
青阳县实验小学203班 雷钦博
指导老师：桂月果
我看了《神奇校车：迷失在太阳系》这本书，虽然我都知道这些星球了。但是这本书还是让我吃惊，我本以为它会不如我小时候看的《神奇校车》的动画片。结果，这书竟然可以和电视一样好看！
我看这本书的时候感受到它含有的知识，还有其它系列的也让我感受到了里面的课本上学不到的知识。
《神奇校车：迷失在太阳系》这本书感受到了跟同学一起坐上一辆校车，拿上书包和同学一起去太阳系看到与我们生活相关的地球、月亮
其中最让我觉得好看的是里面各种各样的小彩蛋，它让本无光彩的书又发出新的活力。
这本书让我感到它表达的美，里面其它的书里还有很多有趣的剧情，有时候搞笑有时候正经。
除此之外，我们还知道了有些星球不一定跟它们的名字一样，比如水星（实际上它很热）。
这是一本含有宇宙美的书。里面小变色龙彩蛋，让这份美更美了。
迷失在太阳系读后感 篇3
我很喜欢读《神奇校车》的系列故事，里面的故事非常精彩，文字很优美，图片很漂亮，还有丰富多彩的科学知识，惹人喜爱。其中我喜欢的故事是《迷失在太阳系》，里面有太阳系的趣味知识和许多奇妙的星球。
《迷失在太阳系》讲的是卷毛老师带着大家坐着变成宇宙飞船的神奇校车去太阳系游览，他们看到了太阳，地球，月球，水星，金星，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星还有小行星带。
在故事里我们知道了太阳是颗恒星，上面有太阳黑子。水星上没有空气和水。金星非常热，有460摄氏度。火星上有很多沟壑，木星由气体组成，土星是太阳系最美的行星，它有一圈光环，天王星和海王星都是蓝绿色的行星，冥王星边上有很多小的星体。
这本书很有趣，也很吸引人，里面的各个星球的颜色和形状非常特别，人类在各个星球上的重量也不相同。书里的卷毛老师很奇怪也很可爱，让大家坐着神奇校车在太阳系旅行的同时了解了各种星球的知识，让人印象深刻。这本书真精彩啊!
读后感找回迷失自己集锦3篇
想要写好作品读后感最关键的地方在哪呢？？我读了作品这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，我们从读后感中可以体会到作品的深意。因此，栏目特意整理了读后感找回迷失自己，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
读后感找回迷失自己【篇1】
内容简介：我们倾注一生在追求所谓的快乐，但是我们从没意识到，快乐的目的与我们自己的目的，可能会相违背。也不会想到，我们今天之所以碌碌无为，是因为在追求快乐和自我成长之间，我们放弃了自我成长而选择了追求快乐。那些理所当然的想法，使我们错过了很多发现自己、认识自己以及让自己成长的机会。
在《找回迷失的自己:拯救伪快乐的人生》中，我们将一起探寻那些隐藏在我们理所当然的世界背后的秘密，寻找导致我们碌碌无为和痛苦的罪魁祸首，找回被我们迷失的自身的强大力量。
找回迷失的自己读后感，来自淘宝网的网友：生活在这个现代的大都市，人们的欲望也鼓吹的无限大，活着也就失去了真实感，好多的价值和意义变成一个个气泡，随风起，随风去，随风无助，随风无奈。烦恼、焦虑、不安……接踵而来。生活变得心灵焦脆，不知所为，不知所错。这本书给我看清自己，给我方向，给我希望，让我把自己的人生紧紧的握在自己的手中，颠覆我人生的精彩力作，感谢作者给我......
找回迷失的自己读后感，来自淘宝网的网友：我们的生命和这个世界一样，每时每刻都在发生着变化。但是这种变化实在太微妙，以至于我们很难觉察得到，给我们造成一切依然如故的错觉。这微不足道、微乎其微的一秒一秒欺骗了我们。它微小得让我们无法看见，也无法想起。我们感觉不到，就误以为变化不存在，就误以为变化对我们没有威胁，所以我们会感觉今天的自己与昨天相比没有什么不一样，让我们的生活过得麻木不仁。
读后感找回迷失自己【篇2】
我们总企图通过外在物质或他人体现自我价值，这样一来，我们就把决定自己快乐与否、成功与否的权利交给了外在世界。
当我们按照别人的意愿行事时，我们在别人指给自己的方向中找到了一种安全感，这比按自己的意愿行动来的稳妥。
生活中有太多的人找不到自己，迷失在对别人的模仿之中。模仿别人是我们寻求稳妥和安全的捷径。
当我们常常把自己的注意力放在别人身上时，就是在把力量赋予别人，就是在抬高别人贬低自己，就是在自我否定，就是在无形中为自己制造挫败感。
我们之所以一味的追随人群，是因为我们需要人多带给我们一些安全感。
说到底，大部分人是由于没有足够的安全感以及承担自己人生责任的勇气，以致没有足够的力量挤出人群，走向自己人生的方向。因为我们害怕失败，失败意味着我们比别人差，这对我们来说是最不愿意面对的事情。
我们企图用外在事物证明自己，可是到最后只能空欢喜一场。当我们迷失在基因程式中时，快乐的社会性表现就是要证明自己比别人好。能证明自己比别人好的最直接和最直观的方式是，拥有的比别人多。所以迷失在基因城市中，我们一味追求的是外在比别人优越。这样别人能直观的看到我们的好，我们也就能有更多实现基因目的的机会。
我们终极一生都在追求触及不到的快乐和想成为的那个自己，这也就注定我们的追求永无藏身之所，我们永远也道不了快乐和自己的彼岸。
人生就是一张白纸，本来就没有什么意义， 有意义的是我们在上面的描绘。
我们人生的最后一道防线，是我们自己。当我们放弃自己的责任时，痛苦、失败、平庸都将粉墨登场。
读后感找回迷失自己【篇3】
在当今鱼龙混杂的社会里，如此的复杂，面对人生之路，我们或许会变得茫然，或许有时候我们迷失了前进的方向，不知所措。在这如此漫长的寒假里，一次的逛书店机会，让我接触到这本书―《找回迷失的自己》，不知为什么，从未尝试过第一眼看东西就被深深地吸引进去，可能正是因为从它的第一章就击中我心中的疑惑吧，抓住了我心中的伪快乐！
一直以来感觉活得好累，无助无奈的感觉充斥着我生活的许多角落，太想让自己能够快乐，太想让自己能够成功了。生活在这个大都会中，我想每个人都有无限大的梦想。可我们却很少明白自己的行为和自己的人生梦想之间的距离，是如何被自己拉开到遥不可及的，看完这本书我明白了是伪快乐，伪快乐，一直以来不可名状，不可企及的一种感觉，一种自欺欺人的伪快乐游戏。生命之轻，想随风摆舞的塑料袋。人活在一堆思想的泡沫的，自得其乐，自以为是。被一堆思想泡沫淹没的人生，思想泡沫瞬间的绚丽，转瞬破灭。我们要想沉浸在生命的绚丽中就的不断制造思想的泡沫，不然人生有能如何。这就是人生的迷失，迷失在一堆思想的泡沫中自娱自乐。在一种虚幻的绚丽中报废了自己的一种，思想绚丽的泡沫就是伪快乐，生命之轻，随风来随风去。
我们越长大越孤单，因为我们越长大离自己的本源就越遥远。我们在社会中被雕琢地更加符合社会的美好的标准，然而却离自己的本真越来越远，我们迷失自己，因而我们只剩下一个躯壳存在着，灵魂却不是真实的自己的灵魂（取代真实的是社会标准所称赞的灵魂）。这样的我们当然会孤独，因为只有一个不懂我们的虚假灵魂陪伴我们，还要让我们装作很开心很好的样子，多么难啊。在所谓的文明社会里，大家都被教育着要成为某个标准的人，大家没有了自己的特点，辛苦了自己也辛苦了别人。大家常说人情冷漠了，好难遇到真性情的人。对啊，因为很少有人能够在强大的社会的压力和眼光下不去改变自己，不去附会社会的。而我们自己呢，我们觉得好难真正的开心起来哦，以前一件让我能够开心起来的事情很简单也很多，但是现在却很少很难了。因为我们变得不了解自己了，可怜的甚至连自己真的喜欢什么都不知道了。总是跟着大家走，跟着大家快乐。就像演员，在别人的世界里快乐伤悲。多么可怜的状态！而这本书就是让我们迷失的人能够意识到自己的病痛，不要忙忙碌碌浑浑噩噩地就这样老去，就这样把珍贵的生命耗费掉。这本书就像征兆一样提醒麻木的我们能够意识到自己的伪快乐，从而自己通过适合自己的心灵疗法来慢慢恢复本真的自己，成为真正快乐的我们自己。我有一些自己还挺适用的方式来寻找自己，比如写下自己的缺点和优点，然后分成从别人口中听到的和自己所认为的。你可能会发现其实自己是很可爱的一个人，那些缺点或许也会让你引以为傲，而不再是想要丢弃和讨厌的。那么你会更有信心，你会更加爱你自己，你会更加清楚自己想要的生活是什么，自己看重的是什么。写下来的这张纸，你可以常常看一看以强化这种认识，时间久了，就变的根深蒂固了。就像当初周围的人们所放置于你心中的那些观点看法评价和认识。一个人最大的敌人是自己，当你和自己达成和解以后，你会更加快乐，更加坚强，更加无敌。你不会迷失自己，你不会被外界的事物所打压，你不会被社会主流所牵引，你会有一套自己的哲学思想，你会做自己的主人。做真实的自己，那么你过的生活才是你要的，你的工作，你的感情，你的一切都才是你所期望的。即使生活还是一样不容易，可是生活会成为你的快乐的烦恼和负担，你会坚持，你会坚强而勇敢，你会不知疲倦地努力下去。你会成为一个生活的强者智者勇者，你会永远充满爱，充满热情总之，你会永远幸福的！
生活在这个现代的大都市，人们的欲望也鼓吹的无限大，活着也就失去了真实感，好多的价值和意义变成一个个气泡，随风起，随风去，随风无助，随风无奈。烦恼、焦虑、不安接踵而来。生活变得心灵焦脆，不知所为，不知所错。这本书给我看清自己，给我方向，给我希望，让我把自己的人生紧紧的握在自己的手中，颠覆我人生的精彩力作，感谢作者给我力量。
不在金钱中迷失自己
李时珍，这个人的名字可谓是妇孺皆知，家喻户晓。他著书《本草纲目》。至今仍在发挥着作用，挽救人的生命。让我们来看看这位医生的传奇一生吧！
李时珍的父亲是个医生，可他却不愿意做医生。当然，他父亲也不希望他做。在那个时代，医生是杂人，虽十分有钱，但别人也看不起。李时珍去参加科举，但没考上，却患上了肺病。俗话说，凡事有利有弊。这场病，明确了他人生的方向从医，她不想让人承受自己所承受过的痛苦与折磨。他行医十几年，不计成本医人，使得他钱少了，名气大了。后来，她成了楚王的私人医生，再后来他成了太医。可是她却受不了这个环境。他的病人嘉靖皇帝每天没病找病。于是李时珍开始了研究宫中的药材，直到他学不到更多的东西了，才回到民间，像神农氏一样尝百草，最后祝医学著作，本草纲目。最后著医学著作《本草纲目》。
李时珍当年给穷人看病，从来没有让人加钱，他不计成本、热情问诊、嘘寒问暖。从这，可以体现出他医德高尚。他一直在做赔本买卖，却毫无怨言。因作文为他是一个医生，医人的医生，而不是商人，赚钱的商人。他没有在金钱中迷失自己，因为他知道自己该做什么。他虽然减少了积蓄，可他壮大了名声，可见，上天是不会不垂青于好人的。
到了嘉靖31年，李时珍弃官回乡。他做过太医，名气很大，当然要医治人的话收入很多。可他并没有那么做。当时，什么药材是做什么用的，没几个人清楚，用书中的话说，就是患了感冒给你开几句砒霜应该也不是什么稀奇的事儿。李时珍依旧没有在金钱中迷失自己，他要救更多的人，准备著书。
从此，他从一个名医变成了流浪汉，居无定所，风餐露宿，他放弃了舒适的生活为了更多人的幸福。李时珍开始远行，足迹踏遍了全国13省，凡是有药材的地方就有它的踪影。为了弄清药物的疗效，他亲自品尝过许多药物，好几次差点植物中毒。上古时期，神农尝百草，那是传说，明朝时期，李时珍尝百草，那是现实！
伟大的李时珍，医术高明的李时珍，医德高尚的李时珍，始终没有在金钱中迷失自己，他的精神永远不会被忘记。
让男孩更像男孩读后感
让男孩更像男孩读后感
看到书本封面那个小男孩额角上粘贴着创口贴，微笑着目视远方，显得那么顽强、奋进，这就是我希望培养的男孩！
《让男孩更像男孩》内容简介：男孩和女孩在生理结构、大脑发育等方面有着明显的不同，卢女士结合教育学和心理学等相关科学理论，同时参照自己长期的教育实践，分章介绍了培养男孩的各种优秀品质的途径和方法。同时结合一些生动的案例，为各位家长解答了在养育男孩过程中可能遇到的各种问题。
书中第11章：家庭是男孩的避风港湾谈到，妈妈是男孩温柔的港湾，爸爸是男孩依靠的大山。男孩不应该只享有妈妈温柔甜美的笑容，还要享受爸爸有力的拥抱。读到这里，加油男孩的爸爸亚历山大，幸好书中给我搭建了很多桥梁，铺设了诸多康庄大道，让我可以走向心中的男子汉。
我要学着卢老师教育我们的方法，做好孩子心中的第一个偶像。首先，我要做一个正义的化身。用行动告诉孩子正义的力量是无穷的，可以打败一切邪恶。其次要做一个有责任心的男人，让孩子因为拥有一个有责任感的爸爸而自豪，从而逐步建立孩子的责任心。我还要做一个有同情心的人，在实际生活中告诉孩子怎么样正确同情弱者，帮助他们，但是也不要被社会一些肮脏现象所蒙骗。当我们全心全意去爱自己的孩子时，并用男人的理性去教育自己的孩子，一定可以成为孩子心中高大勇武的英雄形象。
当然，当孩子不能够紧跟着我们的理想前进时，我们也应该对孩子多一份宽容的心。将心比心，我们自己也是从小孩子过来的，自己的小时候有多少伟大呢？置心换地思考，我们就会对自己的孩子更多的耐心和宽容。爸爸在孩子的成长教育中有着深远的影响，这个角色是无人可以替代的。在我们悉心地教育下，儿子会更加热爱生活、更自信、更负责，因而更具男子汉气概。
当你在不断付出的过程中，孩子已经不知不觉长大，直到有一天，你忽然觉得最近不常见到他了。当你抗着一袋大米，步履蹒跚地爬楼梯时，而你的孩子却一下子接过去，一只手拎着到了房间，催问你改放在哪里，并请你坐下来休息。外面的世界是他们的了，我们需要做的只是祝福他们而已。
读着读着，家里的男孩俨然就成了一个伟男子！《让男孩更像男孩》这本书，就是男孩最美的教育。如果你也读这本书，相你也会为自己最成功的作品感到骄傲！
《燃烧的男孩》读后感
《燃烧的男孩》读后感
这本书，是我这个假期读的第一本书，也是我最快读完的一本书。虽然我读过很多小说:《盗墓笔记》《龙族》《小时代》,但是这本书却是让我最感动的一本书，从我读书开始，读的任何一本书都没能让我看的潸然泪下,但是,这本书却做到了《燃烧的男孩》。
这本书虽然从开头到结尾所讲述的故事是一个悲伤的故事，从一个名为木灵江的小男孩为起点开始，讲述了一个友情的故事。正是这本书中的这个故事，让我对友情有了更深刻的概念。
真正的友情，就像是一根锁链，即使断裂，彼此的身上却还存留着另一半。真正的友情，就像一座坚固的桥梁，即使在左后一刻，也不会崩塌。真正的友情，就如同齿轮一般，即使在钟表停止的一颗也会紧紧的咬合在一起。
读完这本书的时候，我放声的大哭了起来，不仅仅是因为这个虚构的故事，故事中那一份真挚的友情，而是故事中人物在种种困难下的坚强，让我感觉到心灵上深深的震撼！
木灵江在华卓儿他们的欺负、凌辱之下，没有低头，无论多么大的侮辱也不会轻易的低头。而这点，我自愧不如，因为我缺乏勇气，没有足够的勇气承担起来责任，但是木灵江不同。他自己受到多大的伤都可以、但是绝对不愿让自己的伙伴，家人受到一点点的伤害，为了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答应华卓儿的一切要求、岳达也是一样、不愿意让木灵江受到一点点的伤害，甚至敢干任何的事，而这种的友情，比亲情还重的友情，我看到了，更是觉得自愧不如，还有对这两个人的敬意，从内心深处发出的深深的敬意，因为那种友情是值得每一个人都学习的，即使做不到，也要问问自己，对自己的朋友有没有真心实意，有没有用自己的真情换来对方的友情，这样的友情虽然达不到木灵江与岳达的友情那样比亲情还要亲密的友情，可也是一种美好的友情，值得我们去维护的友情！
读完这个故事让我学习到了木灵江的勇气，学习到了他那种敢于承担一切的精神，感悟到了木灵江和岳达友情的力量，我相信我学习到的精神会在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我实现我自己梦想的道路中，今天我所学习到的知识，会帮助我克服种种困难，会使我结交的一群非常要好的朋友，收获真挚的友情与成功。
这本书无论是让我现在的心灵得到了成长，还是让我在以后的道路上，都会获得无与伦比的成功，而这份成功我相信不仅仅归功于我以前所做的事、所到过的环境、所结交的人、所受的教育、所学的知识，还有我所看过的任何一本书。这本书虽然有可能不是最感动我的一本书，但是他确实是让我有所感动，让我有所成长的一本书，也是让我第一次潸然泪下的一本书。
无论今后如何，我会运用今天我所收获的知识，所收获的经验，来让我成为一个更好的自己，成为一个令自己骄傲的自己！
《钓鱼的男孩》读后感
《钓鱼的男孩》读后感
“当我想起我们的故事，想到从那个早晨开始，我们这从未分离过的一人分开了，我真希望——即便过了二十年也是如此——希望他不曾离开，不曾收到那封调动通知。在那个通知到来之前，一切井然有序：父亲每天早晨出门上班，在露天市场摆摊卖生鲜食品的母亲照料我和我的五个兄弟姐妹。而我们就跟阿库雷大多数人家的孩子一样，得去上学。万事都顺其自然。我们很少去想过去的事……我将成为飞行员，或者是尼日利亚总统，或者是个大富翁，买得起直升飞机——因为未来在我们手中。未来是一块空白的画布，一切都有可能。然而，父亲调去约拉这件事改变了这一切：时间、季节和过去变得重要了，我们对过去的渴望甚至超过了当下和未来……”这是一个关于救赎的故事——《钓鱼的男孩》是尼日利亚作家奇戈希·奥比奥玛第一部长篇小说。主人公本杰明一家住在尼日利亚西部的阿库雷。趁父亲不在，团结友爱的兄弟四人来到一条禁河钓鱼，他们遇见了疯子阿布鲁。阿布鲁预言四兄弟中的老大会被另一个兄弟杀死。就这样，预言在亲兄弟间埋下仇恨的种子，他们再也不似从前亲密，关系愈来愈僵。惨剧也真如“预言”所说，接二连三地在这个家庭上演。
书中那可怕、可恶的诅咒，在我耳边久久回响，刺痛我的内心，让我久久不能平静。那疯子的胡言乱语却让猜忌、仇恨植入两个孩子的心田，甚至为此失去了性命。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句话的力量有多大？在一个人面对歧途，一句呵护、关怀和鼓励的话语，或许能改变一个人的一生，一句恶语或许会毁到一个人的一生。 这也让我想到了作为教育工作者的我们，语言是我们实施教育工作的重要工具之一。我们的对象是孩子，我们的亲密战友是家长，用好语言这一把双刃剑，能更好的为教育服务。
班主任在日常工作中，除了用我们的言行在校教育、影响、引导我们的孩子健康成长，与家长“统一战线”，紧密合作，还能让教育更上一个台阶。那如何能做到“统一战线”，紧密合作呢？善用语言，加强良好的沟通很重要。
戴尔·卡内基说：“将自己的热忱与经验融入谈话中是打动人的速简方法，也是必然要件。”作为一名班主任老师，在与家长沟通时，应将心比心，学会换位思考，设身处地地站在家长的角度去想其所想，急其所急，注意保持谈话氛围的愉悦。
与家长作个别沟通时，特别是与个别个性较强或在行为、学习方面较特别的孩子的家长谈话时，千万别像审判一样。孩子出现错误，家长心里也一定很难受，这时，作为班主任老师，如果与家长谈话的语气是带有不满的情绪的话，这样的谈话就变成了指责。家长与老师就不能站在同一平台上进行有效地沟通和交流，那这样的沟通更是无效的。往往只是老师单方面的讲，家长仿佛就是一个听众、受众、连带受罚者。过后，家长会很容易将之前在老师那儿所接受到的负面情绪无意识地以打、骂的形式转嫁给孩子，这样，就不能起到真正的教育作用。与家长谈话保持愉悦的氛围，让家长放下心中的顾虑，与老师真诚交流，找出问题所在，共同找寻合适的方法，共同教育，使问题真正得到解决。
很多时候家长主动找到老师谈话，他们需要的不是想听孩子的表现是如何如何糟糕，而是想从班主任老师这儿得到一些教育方法的专业指导意见。一百个孩子就可能有一百种方法，对待每一个孩子的方法都不可能千篇一律，也许这种方法对这个孩子很有用，但对另一个孩子就效果不明显。所以平时工作中就应注意收集孩子们一些细微的信息，让自己对孩子们有更多了解。善于发现孩子的亮点，真诚、具体地赞赏孩子，哪怕是夸奖孩子一个细微的动作。在与家长沟通时，关注孩子的这些细节，能让家长感受到老师对孩子的那份关注和爱，会更愿意与老师形成合力。然后再根据对孩子具体情况的了解，给家长提供一些专业的教育指导意见，从心理学、教育学等方面帮助家长分析、了解孩子或一些教育问题，提供一些具体、操作性强的实践方法。家长对这些理论联系实际的方法会更加信服，家长的信任就会使沟通更加有效。
适当的时候，要与家长“唱反调”。与家长谈话时，常常会听到一些家长抱怨：“哎，我那孩子一无是处，不是课间乱跑就是上课不专心。” ；“老师，我这孩子没救的了，我什么方法都用了，还是那么差。”……这时，老师切忌再“踩上一脚”，学会与家长唱唱反调，能使沟通更顺利、有效地进行。当家长总在批评自己的孩子这不好、那不是时，我们就别让这样的负面氛围继续延续，因为这样只会达成一个无效的共识——孩子很差，没有办法了。作为家长，其实并非真的要放弃自己的孩子，讲一些泄气的话也是一种宣泄。所以，适时转换话锋，在家长面前说说孩子表现好的地方，寻找孩子的闪光点，讲讲孩子表现好的一些具体事例。这样能使家长内心感到温暖，当听到老师具体而真切的评价，家长会感受到老师其实非常重视自己的孩子，时刻都在关注他，并没有放弃自己的孩子。正能量的传递，能使家长得到力量、看到希望，愿意配合老师、尝试其他的教育方法进行教育。当家长拥有这样的正能量之后，再与他分析孩子做得不够好的地方，一同寻求有效的方法，这时，家长也会变得积极、有动力。
与家长良好的沟通，能形成强大的教育合力，反之，将很有可能将学校、教师与家庭、家长推向一个对立面。疯子阿布鲁的诅咒时刻警惕着我，教育者千万别在日复一日看似繁琐的工作中，忘了初心，让自己成为另一个阿布鲁，给身边的人，我们的孩子、我们的家长带去有心、无心的“诅咒”。我们的语言应该像太阳，照到哪里哪里亮。我们与家长一起携手，让孩子们迎着太阳诗意绽放！
《李时珍：不在金钱中迷失自己》读后感
李时珍：不在金钱中迷失自己读后感
李时珍，这个人的名字可谓是妇孺皆知，家喻户晓。他著书《本草纲目》。至今仍在发挥着作用，挽救人的生命。让我们来看看这位医生的传奇一生吧!
李时珍的父亲是个医生，可他却不愿意做医生。当然，他父亲也不希望他做。在那个时代，医生是杂人，虽十分有钱，但别人也看不起。李时珍去参加科举，但没考上，却患上了肺病。俗话说，凡事有利有弊。这场病，明确了他人生的方向从医，她不想让人承受自己所承受过的痛苦与折磨。他行医十几年，不计成本医人，使得他钱少了，名气大了。后来，她成了楚王的私人医生，再后来他成了太医。可是她却受不了这个环境。他的病人嘉靖皇帝每天没病找病。于是李时珍开始了研究宫中的药材，直到他学不到的东西了，才回到民间，像神农氏一样尝百草，最后祝医学著作，本草纲目。最后著医学著作《本草纲目》。
李时珍当年给穷人看病，从来没有让人加钱，他不计成本、热情问诊、嘘寒问暖。从这，可以体现出他医德高尚。他一直在做赔本买卖，却毫无怨言。因为他是一个医生，医人的医生，而不是商人，赚钱的商人。他没有在金钱中迷失自己，因为他知道自己该做什么。他虽然减少了积蓄，可他壮大了名声，可见，上天是不会不垂青于好人的。
到了嘉靖31年，李时珍弃官回乡。他做过太医，名气很大，当然要医治人的话收入很多。可他并没有那么做。当时，什么药材是做什么用的，没几个人清楚，用书中的话说，就是患了感冒给你开几句砒霜应该也不是什么稀奇的事儿。李时珍依旧没有在金钱中迷失自己，他要救的人，准备著书。
从此，他从一个名医变成了流浪汉，居无定所，风餐露宿，他放弃了舒适的生活为了人的幸福。李时珍开始远行，足迹踏遍了全国13省，凡是有药材的地方就有它的踪影。为了弄清药物的疗效，他亲自品尝过许多药物，好几次差点植物中毒。上古时期，神农尝百草，那是传说，明朝时期，李时珍尝百草，那是现实!
伟大的李时珍，医术高明的李时珍，医德高尚的李时珍，始终没有在金钱中迷失自己，他的精神永远不会被忘记。
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