使人感动的友情。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。作品读后感究竟该如何写呢？以下内容是小编特地整理的“使人感动的友情”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《夏洛的网》是讲述朋友之间纯真友情的一好本书。
这本书是美国作家怀特的作品。是一首关于友谊于忠诚的赞歌！一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪的命运是成为圣诞节的盘中大餐，这个结果使威尔伯心惊胆颤。看似渺小的夏洛却说：让我来帮助你。于是夏洛用他的网在猪棚中织出王牌猪朱克曼的名猪等字，让威尔伯的生命整个逆转，让它得到名誉并活了下来。就在这时夏洛的生命到了尽头
我很佩服夏洛与威尔伯之间真挚的友谊，也很向往这种友谊。文中有这样一段话使我感动：威尔伯永远也忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置，夏洛是无可比拟的。读到这里，我被深深的感动了，因为我被夏洛为威尔伯的付出感动，被他们之间真诚，真挚的友情感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉与吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也可以提升一点我的价值。谁都知道，人活着应多做有意义的事。夏洛帮助了威尔伯却不讨一声谢谢，反过来认为是自己应该做的，这种高尚的品质，怎能让人不感动？
我想我们与朋友相处时也应该当一只夏洛去无私奉献的帮助别人，当你接受了别人的帮助，你应该当一只威尔伯知道感恩，珍惜那来之不易的友谊。
中山外国语实验小学六年级
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感动我的友情——了不起的狐狸爸爸
读完这本《了不起的狐狸爸爸》，让我最印象最深刻的是小狐狸和兔子的友情。
狐狸爸爸和小狐狸还有獾要回家的时候，他们到了看鸭人邦斯的大仓库里，在里面发现了成千上万只最好最肥，脱了毛待烤的鸭子和鹅！并且上面的房梁上还悬挂着至少上百只熏火腿和五十挂熏肉！他们高兴极了，马上拿了几只肥鸭和熏猪肉，这时小狐狸对狐狸爸爸说：还要几根胡萝卜，爸爸。狐狸爸爸觉得很奇怪，问小狐狸，：我们又不是吃素的，干嘛要胡萝卜？小狐狸回答道：不是给咱们吃，是给兔子吃的，兔子是吃素的。狐狸爸爸大声说：哦！对了，再拿十束胡萝卜。
读到这里让我很感动，因为小狐狸不仅想到自己的肚子空空的，还饿着肚子想着吃的，非常饥饿，还想到了自己的好朋友兔子先生，所以给他拿了十根胡萝卜这让我非常感动。里面给我留下深刻印象的人物就是狐狸爸爸。因为不管农场主们看守得多么严密，为了养育自己的孩子，聪明的狐狸爸爸总是能想出妙计偷走一些鸡鸭苹果酒等一些吃得喝得，最值得我们学习的是狐狸爸爸为了保护全家失去了一条尾巴。这不仅让我们想起了父爱的伟大。
读书使人充实1000字
在我心灵的草坪上，开着一朵小花。当它绽放嫩嫩的花瓣时,它想到了第一滴露水。或许有一天.那里会长成参天大树，是那滴露水,使它伸出第一丝根须
感谢书籍伴我成长！
蓝天，因为有了白云的点缀，更加深邃；黑夜，因为有了星星的闪烁，更加神秘；心灵，因为有了油墨芬芳的熏陶，更加充实。置身于一方有书的天地，书中睿智的灵光会将我们的眼睛映照的鲜亮而炯然有神，任凭灵魂放荡不羁地在时空的丛林中驰骋。
儿时年幼的我们，喜欢依偎在母亲温暖的怀抱，在群星璀璨的夏夜，听那一个个发生在遥远国度光怪陆离的故事。伴着神奇的幻想进入梦乡，再次邂逅令我们魂牵梦萦的主人公我以清澈明亮的目光剖析这个天地，晶莹剔透的文字总会以金子般细碎而闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界
稍大一点，我们稚嫩的双手被妈妈牵着踏入知识的殿堂。开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，朦朦杏花雨，在心田萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。学会了认字的我们欣喜若狂地拿起一本本有精美插图的童话故事，在风儿轻吹的春日，寻找一方静谧的草坪，任背靠着坚实的大树，与白雪公主一起经理辛酸的历程，和美人鱼共同徜徉在宽阔的大海中，同灰姑娘一道追寻心中瑰丽的梦我的身心魂牵梦萦地陶醉在美丽的童话世界中，于是，小小的思想中装进了大大的渴望，大大的追求。真善美的崇高，假恶丑的卑劣，尽在我们追寻的眸子中。
随着时光的流逝，那些精美的童话书被久久搁置在书架上，蒙上岁月的风尘。告别了那个纯真的年代，我们踏上了理想的征途。名著中那些隽永精致的文字时常拨动我们敏感的心弦。午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。三国演义里硝烟纷飞、战马奔腾的壮丽；红楼梦中钟鸣鼎食、金枕玉床的繁华；水浒传里滴血为盟、不屈不挠的豪迈；西游记里腾云驾雾、翻云覆雨的旖旎；钢铁是怎样炼成的里不卑不亢、勇往直前的绚烂；生命留言里沧海桑田、雾霭流岚的迷惘；雷雨里无可奈何、欲罢不能的矛盾我们领略。在那些瑰丽的文字中，我们感受着曹雪芹的辛酸，李清照的愁苦，施耐庵的侠义，陆幼青的留恋，余秋雨的希望
文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。
读书使人快乐550字
静静地坐在小屋里读书，是我最喜爱的事。
书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。在我看来，读书是快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。
快乐是一个广义词，希望自己是一个快乐的人，我想这是大多数人的心愿吧，但并不是每个人都可以做到。因为人生有太多追求，往往忽略了快乐。
快乐就在我们身边，读书就是一个使人的简单方法。读书的时候，人是专注的，专注可以让人忘记生活中的烦恼、忧愁，做一个轻松的自我。聆听一些高贵的灵魂自言自语，总是聚精会神的。看到书中的妙处，神情的自然流露，心灵得到了安慰，这是快乐的。
当然，在书里不是只有欢笑，还有感动。有人会说，我读书时会哭泣呢！哭，何尝不是一种快乐呢？在我们生活中，随处可见人的快乐有时会通过哭来表现。哭，也是一种广义的微笑。你看书时会落泪，是因为你的灵魂在这一瞬间舒展，尽情地宣泄。你会感到这种欣悦只有书才能带来的。
书香暖人，书香暖心。在书中翱翔，能让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。
快乐虽然很广义，但每一处都在我们身边。如果你不快乐，就翻一翻书吧Ａ书是一种物美价廉、重复使用、永不磨损的快乐。
谢婷婷
小学四年级作文：使我感动的一个人
天空阴沉沉的，我独自走在大街上，心情随着天气变得很槽糕。这么邪恶的天气！我在心里默默地咒骂着老天，一点阳光都没有。
当我从地下通道的台阶上来的时候，我看到一个白发苍苍的残疾老爷爷，默默地坐在路旁乞讨，一对拐杖呆呆地卧在一旁。他是那么的不起眼，以至使我差点忽略掉他。我只注意到前面一位男子，他皮鞋革履，衣冠楚楚，和一位珠光宝气的女子走来过来。谁知，走过老爷爷的时候，该男子的名牌皮鞋碰倒了老爷爷乞讨的家伙一个坑坑洼洼，破旧不堪的铁碗。当啷一声，碗里仅有的几枚面值不高的硬币也滚了出来。那一声响，吸引了我的注意。
当我以为该男子会道个歉，把钱捡回碗里，谁知道该男子正眼都没看老爷爷一下，大踏步走了。我仿佛听到那男子幸灾乐祸的声音。
这时候，来了一位很绅士的男士，他夹着一个公文包，身上的衣着比之前那男子名贵的多。他什么话都没说，弯下腰把躺在地上的几枚硬币捡了起来，又掏出钱包，拿出一张二十块钱，一起放进了老爷爷的碗里。又去买了个面包给了老爷爷，才走了。
阴霾的乌云散去了，露出了太阳灿烂的笑脸。阳光在硬币的反射下，投在了那个男士的背影上，璀璨，耀眼。看到这一幕，一股热流从心底迸出，温暖了我，感动了我。我的心情也如同天气一般灿烂了。
《使人成为人》读后感
《使人成为人》读后感
《使人成为人》是这本书是放假第一天开始走进它的，美好的暑假，它便成为我形影不离的伙伴。
这本书是一本“体验式心理健康教育新课程”。 体验式心理健康教育新课程，是依据现代教育理论和学校心理健康教育的原则，针对初中学生心理发展规律和特点，在一般意义的“活动课程”的基础上，吸引了现代人力资源培训机构广泛使用的“体验式培训课程”和“教练技术课程”的精髓，研发的一种独立型心理健康教育课程体系的核心课程。
虽然体验式心理健康教育新课程主要是针对初中学生心理发展规律和特点而研发的一种心理健康教育课程，但是，其中的很多理论对教育工作者了解和掌握被教育者的心理健康也是有用的。因此，它对于小学阶段的心理健康教育也有很重要的指导作用。
这本书里介绍了新的时代对所需要的人才的要求：“具有可持续学习与发展的兴趣和能力；具有良好的道德品质和健全的人格；具有较强的人际交往能力和团队合作精神；具有较高的的情感能力、实践、创新能力；具有参与国际竞争所必须具备的基本素养。这就是：“多元文化价值观、全球思维、信息素养、人文素养。”这就对人的素质尤其是心理素质，如健康的心态，积极自我调整的能力，不怕苦难挫折和挑战，责任心，进取心，爱心，社会适应能力，创新意识和能力等提出了更高的要求。
我们基础教育永远是未来的事业，肩负着为祖国培养未来所需人才的重任。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。为此，心理健康教育必然成为现代学校教育的重要组成部分，是现代学校的重要标志。因此，我们就要不断加强对中小学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维能力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要做思想品德、智能、体魄的储备，更要做战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成功！
值得一提的是，在这本书里，把心理健康教育课程引入活动教学，并将其作为这门课程的基本模式。以学生为中心，以活动为载体，通过主体活动、情境体验、经验分享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的形式，通过师生共同的参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，并以其促进学生达到自我认识、自我成长。
读了这本书，我自身也收获颇丰：
我知道了幸福其实就是人内心的一种感觉，一种人生的态度。1978年，国际初级保健大会发表了著名的《阿拉木图宣言》，宣言指出：“健康不仅仅是没有疾病或衰弱，而是身心健康、社会幸福的完满状态。”也就是说，在身体处在健康状况下，人有没有幸福感，将取决于他的心理是否健康。心理健康对生理健康有着直接的影响。所以说，心理健康就是人生幸福的源泉。
读后，我知道了人生在世，需要不断地为自己的心灵除尘。拂净心灵，让心灵在生活中优雅地驻足，平和的品味，那么我们就会发现：原来我们生活中蛰伏这惊人的美丽。只有完满以乐观、平和、健康的心态泰然处之，完满就能享受生活回馈给我们的快乐。幸福人生，从“心”开始。
这本书对我的震撼很大，让我从中看到了“拓展训练营”的影子；让我感受到了自己肩上的担子更重了，同时，开阔了我的眼野。 在以后的教育教学中，要以学生的全面发展为出发点，关注所有的学生；关注学生的心理健康，注重培养学生的意志品质，开发学生的潜能；培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野，提高学生的综合能力；为学生的人生幸福奠基。
《读书使人优美》读后感
今天，我像往常一样在安静地看书。
刚看到毕淑敏写的《读书使人优美》的一小段，就如磁铁般深深被吸引了。这篇文章主要讲：人们都向往美好，然后，有些人使出万千手段，千方百计，百计前方寻找美容办法。如：整容、涂脂抹粉。但人们却忽略了一种最简单的美容方法：那就是读书。读书能让人专注，完美。
《读书使人优美》让我了解到，人要完美那就多读书，好读书，读好书，让知识熏陶自己的灵魂，正如古人所云海纳百川，有容乃大。让心灵如天那么纯净，如海那般宽广。
我不禁想起不久前的一件事。那是发生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去图书馆看书，刚进去，一个小姑娘进入我们的眼帘，她的头发整齐干净柔顺，身材胖胖的，长得说好看也不怎么好看，说难看也不怎么难看，普普通通的一个样儿。正在津津有味畅游在书的海洋。可姐姐刚一看见，马上小声对我说：她长得好胖啊，好难看啊！等姐姐说完，我正义凛然地告诉姐姐：姐姐你说的不对，其实她很美，她长得可爱，干净整洁，并不为自己胖而烦恼自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心灵很美很纯洁。姐姐不甘心地反驳说：长得难看的人，心灵一定不美，再说，如果美，是什么让你说她的心灵美？我笑了，微微一笑说：亏你是姐姐，你听好了，是读书让她的心灵变美的。姐姐被我这句话说得反驳不了一句，点了点头。于是，我和姐姐也安静地翱翔在书的海洋里。
是啊，一个人不管难看好看，或者平平凡凡，只要他花时间来读书，忘掉身边的烦恼，去知识的海洋里寻找自己需要的东西，寻找知识，寻找通往成功之道，寻找快乐，那他一定是最美的！
《读书使人优美》(读后感大全)
今天，我像往常一样在安静地看书。
刚看到毕淑敏写的《读书使人优美》的一小段，就如磁铁般深深被吸引了。这篇文章主要讲：人们都向往美好，然后，有些人使出万千手段，千方百计，百计前方寻找美容办法。如：整容、涂脂抹粉。但人们却忽略了一种最简单的美容方法：那就是读书。读书能让人专注，完美。
《读书使人优美》让我了解到，人要完美那就多读书，好读书，读好书，让知识熏陶自己的灵魂，正如古人所云“海纳百川，有容乃大。让心灵如天那么纯净，如海那般宽广。”
我不禁想起不久前的一件事。那是发生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去图书馆看书，刚进去，一个小姑娘进入我们的眼帘，她的头发整齐干净柔顺，身材胖胖的，长得说好看也不怎么好看，说难看也不怎么难看，普普通通的一个样儿。正在津津有味畅游在书的海洋。可姐姐刚一看见，马上小声对我说：“她长得好胖啊，好难看啊！等姐姐说完，我正义凛然地告诉姐姐：“姐姐你说的不对，其实她很美，她长得可爱，干净整洁，并不为自己胖而烦恼自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心灵很美很纯洁。姐姐不甘心地反驳说：“长得难看的人，心灵一定不美，再说，如果美，是什么让你说她的心灵美？”我笑了，微微一笑说：“亏你是姐姐，你听好了，是读书让她的心灵变美的。”姐姐被我这句话说得反驳不了一句，点了点头。于是，我和姐姐也安静地翱翔在书的海洋里。
是啊，一个人不管难看好看，或者平平凡凡，只要他花时间来读书，忘掉身边的烦恼，去知识的海洋里寻找自己需要的东西，寻找知识，寻找通往成功之道，寻找快乐，那他一定是最美的！
困难，使人睿智——读《彼得·潘》有感
困难，使人睿智——读《彼得·潘》有感
洛阳中心小学六（6）杨谨丞
上个学期，我得到了一本叫《彼得·潘》的书，它的内容深深地吸引了我。
这本书的作者是英国小说家及剧作家詹姆斯·巴里，它讲述的是一个与成长有关的童话。
彼得·潘是一个不愿长大的孩子，他和一群迷失的男孩一起住在“永无岛”上。一天，彼得·潘为了听故事，偷偷溜进了达林家，结识了小女孩温迪，并带着温蒂和她的两个弟弟一起来到美丽而充满危险的永无岛，开始了惊险而快乐的岛上生活！最后，温迪因想念父母，与她的弟弟们一起回到了英国本土。几年后，温迪长大成人了，生下了一个女孩，名字叫简。
这本书大部分向我们讲述了彼得·潘他们在永无岛上的生活。他们碰到了精灵、海盗、印第安人、美人鱼……让我最痛恨的是海盗船长胡克，他一直想要杀死彼得·潘。但恶人有恶报，彼得·潘他们凭借着自己的机智与勇敢战胜了胡克！在永无岛上，男孩们最喜欢温迪，他们让温迪当自己的妈妈，感受到了母爱，经历了这么多，温迪也懂事了许多。最令我羡慕的是，在永无岛上的小孩永远也不会长大，并且可以飞翔！但最终，那些迷失的男孩都回到了英国本土，长大成人、结婚生子了。讲到这儿，我又想起了鲁滨逊和汤姆·索亚，他们的经历都与温迪的很相似，由此我想到了一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！”
这本书告诉了我们：遇到困难要勇敢地面对，巧妙地解决，在经过了一次次洗礼之后，要变得更懂事！我也是这样，在困难面前不低头，勇敢地去面对，去解决，领悟了许多道理，变得更加睿智！
《彼得·潘》是一本给人启发、乐趣无穷的书，是一本值得我们小学生好好品味的书！
读变形记使人震惊的阅读感受
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。您也许正在阅读作者写的《变形记》，也为作者精妙的文笔所赞叹，是时候通过写一篇读后感来把《变形记》中的内涵精髓表达出来了。如何在写《变形记》的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？为此，读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《读变形记使人震惊的阅读感受》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
读变形记使人震惊的阅读感受【篇一】
如果你一觉醒来后发现自己变成了甲壳虫，有了笨重的的外壳和细小的腿，你会考虑什么呢？难以想象，但是《变形记》的主人公格力高尔面临了这种情形。格力高尔是一个勤劳、善良、正直、有责任心的优秀青年，当父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担，旅行推销员，是一个“多么累人的差事”，每天4点钟就得起床赶火车，成年累月在外奔波，饮食很差又不定时，由于工作关系，连个知己的朋友也没有。格力高尔在发现自己身体的异常后，首先考虑的仍然是家人：如果自己由于不能工作，妹妹和父母该如何。但是可怜的格力高尔并没有想到，在这之后家人并没能给他安慰和鼓励，反而最终仍然抛弃了他。“甲壳虫”格力高尔被公司辞退，被妹妹和父母嫌弃，故事的结局并不美好，格力高尔在受尽了家人的无视和*待后死在了自己家里。最令人难过的是得知他的死讯后，家人都感到了卸去重担般的解脱，尽管他们心里十分清楚这只甲虫就是格力高尔，这个不幸的家庭中终于又再次充满了阳光，老两口看着美丽的女儿，心满意足地想该给女儿找个好女婿啦……
当格力高尔是家里经济的主要来源时，在家里受到尊重和爱戴的，而当他变成了一只甲壳虫后，促使了父母的逃离，嫌弃，妹妹的恐惧，躲避，同事的惊恐。最后，在没有食物，无法走动，没有交谈的情况下，主人翁终于倒下了。带着心酸以及无边的孤寂，留下的，只有不易清扫的“尸体”。
看完这个故事，我的心情久久不能平息。都说亲情是很伟大的，它可以包容你的一切。但是，显然，它在故事里面，令人失望，卡夫卡用冷漠的笔调，描写了一幅冷漠的人间图画。虽然这个故事看似荒唐，但毕竟不是没有可能，虽然人不会变成甲壳虫，命运难以捉摸，谁知道哪天灾难就降临到自己头上来！人一旦遭遇不幸（丧失工作能力的疾病、伤残等），他就不再被社会承认，从而失去作为人的价值的“自我”，成为无异于低等动物的“非人”。但值得庆幸的是我们没有生活在卡夫卡那个社会，我们现在的生活多么的幸福，人与人之间互相关心互相帮助，国家出台了一系列政策帮助弱势群体，即使你丧失了生活的能力，也会得到社会和许许多多热心人的帮助。
读变形记使人震惊的阅读感受【篇二】
昨晚，乘着雨后的凉爽，捧起尘封许久的《外国中篇小说百年精华》，随意翻了几页，便翻到了弗兰茨。卡夫卡的《变形记》，题目很怪异，有点像科幻小说，但通篇读下来，除了作品运用了想象的手法，实则与一般意义上科幻小说的写作手法和叙事方式并不一样。虽然小说的风格怪异，甚至有点荒诞，却留给读者无限想象和思考的空间。
表面看来，小说主人公格里高尔是因为变成一只甲虫而为人屏弃，最后在孤独中死去。而在我看来，主人公真正的悲剧不是变成一只甲虫，而是对现实的逃避。当格里高尔从不安的睡梦中醒来，发现了自己身体的变化，在最初的惊讶和慌张之后，更加使他郁郁不闷是为了替父亲还债，为了让妹妹读音乐学校，拉小提琴，为了负担起当长子养家糊口的责任而单单挑上这么一个累人的差使旅行推销员，长期日夜颠倒的作息制度，毫无起色的人际关系，不被重视的社会地位，相比较于变成甲虫的事实，格里高尔疲于奔命的生活现状更令他沮丧。小说的大部分笔墨用于描述主人公在变形后，周围人对他态度的变化，以及他对周围环境的影响，变形前的生活只是通过主人公的心理独白讲述出来，笔墨不多，却能让读者充分感受到一个小人物的艰辛、无奈。
变成甲虫之后的格里高尔从一开始害怕吓着自己的家人，自卑地蜷缩在沙发下，还用白布遮住自己丑陋的身体，到后来由于逐渐被人遗忘，连善良的妹妹也懒得打扫他的房间，渐渐地连人应有的最基本的廉耻心也没有了，变得漠然、麻木，丧失了生活的信心和希望。或许从变成甲虫的那天起，格里高尔想恢复原样的愿望早已被现实生活的不如意击退了，即使因逃出房间遭父亲毒打，抑或是被人遗忘，会萌生重返人类世界的愿望，但这种想法毕竟是昙花一现，对现实世界的自我逃避是导致格里高尔悲惨命运的罪魁祸首，他躲藏在甲虫的身躯下，旁观着人类世界的悲欢离合，宁愿被当作怪物被人遗弃，也不幻想着重返人类世界。
如同一千人心中有一千个哈姆雷特一样，每人对卡夫卡《变形记》的理解也不尽相同，或许这就是大师级别作家的过人之处。
读变形记使人震惊的阅读感受【篇三】
“一些光穿透阴暗，成为了光，而另一些光更持久地穿透，成为了光阴。”卡夫卡的《变形记》用一只甲虫写尽了中年人在黑暗中的，孤独和生存的荒诞，而光点也最终消逝。
课文《变形记》的开篇：一个兢兢业业、任劳任怨的中年男子，开始体验一种完全不同的生命样态，并在这种荒诞中走向生命的终点。格里高尔就是这么不幸的人，有一天他从焦虑不安的睡梦中醒来的时候，发现自己变成一只巨大的甲虫。即使变成了甲虫，但他首先想到的是工作职位和家人。他担心他的迟到会不保工作而无法替父亲还债、无法让自己疼爱的妹妹去上好的音乐学院。生活的压抑，工作精神上的胁迫，人际关系的冷淡的黑暗中，格里高尔的心里仍然闪烁善良朴实的光点。
即使是亲情，也抵挡不住事故带来的考验。这样一个变故，对当事人一家的冲击是巨大的。起初家人们对他的包容、害怕随时间的流逝，生活的胁迫渐渐冲淡，随着而来的只有厌恶，不耐烦，直到最后自我欺骗的的应当将格里高尔赶出家门。格里高尔虽变成甲虫，但知觉尚在。他为此十分难过，但没有人体察他的心情。外在的变故，使他们渐行渐远，终于隔膜起来。
甲壳虫里的格里高尔，象征了现代人的孤独，无问东西。“孤独、寂寞，这不仅是我们社会最深沉的体悟，本质上说，这就是人类生存的真相。”
在当时的黑暗社会下，当命运不在掌握在自己的手中时，人们就会开始彷徨。一旦遭遇不幸，就不会再被社会承认，失去为人的价值，便被外部世界称为“非人”。他们以黑暗中濒危的光点作为生活的目标，一直麻木的生活着。但他们也存善良、朴实、勤劳，他们为爱存在，为爱前行，点滴爱意汇聚，也能如散发璀璨银河般的光芒。
即使课文中的格里高尔的结局并不随人意，但我仍相信只要自己不放弃，以乐观心态面对生活。即使在不如意的生活面前，仍能发现点滴的美好存在，而这些美好的存在，就是支持我们生存下去的存在。
最重要的，不是别人没有爱我们，而是我们值不值得被爱。在茫茫人海中，有过超越极限的瞬间，经历过自己的改变，走过的痕迹都会变成生命中的光点。
人生如梦，我投入的却是真情。世界先爱了我，我不能不爱它。我们值得被爱，每一份爱，不分大小，都是有意义的，是闪烁在黑暗中的光点。
读变形记使人震惊的阅读感受【篇四】
我读过不少名著，其中最喜欢的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《变形记》。这篇小说我前前后后看过好几遍，对它的人士也在不断地改变中……
起初，我认为这是个荒唐的故事。故事中，小小的推销员一觉醒来，发现自己变成了一个大甲虫……那时年幼的我信以为真，也因此不敢入睡，也怕自己变成一只大甲虫。
慢慢地，它变成了一个沉重的故事。可怜的格里高尔，由于生活和职业的重压，变成了一只大甲虫，终日生活在暗无天日的小房间内，父母和妹妹先后对他失去耐心，他痛苦、无助、迷茫、孤独……他被世界抛弃了。于是，他也抛弃了世界，在一个阳光明媚的早晨，当一丝阳光透过他的房间，找在他干瘦的外壳上时，他死了……
这样沉重的故事下面，藏着多少现代人因为生活的巨大压力发出的痛苦呼喊啊！每次看完，我呆望着窗外的阳光，看灰尘飞舞，感叹这是多么沉重的故事呀！是的，如今生活的压力已成为所有人的负担，而这，就是一个关于沉重的沉重的故事。
不过后来，我发现，我又错了，这是一个关于善良，关于同情的故事。在喧嚣的21世纪中，善良似乎成了一颗无人理睬的小草，什么黑心棉，苏丹红鸭蛋，注水肉……比比皆是。而在卡夫卡，这位因为曾经父亲的一句责骂就去自杀的心灵脆弱的奥地利作家笔下，我又看见了善良——着一种昔日的情怀。在格里高尔最痛苦时，他得到了妹妹同情和帮助；但后来又在失去这种善良死去。但如果人们给与他善良的同情，如果他一直得到人们的善良的同情，他或许又会变回人……我不否认，虽然在这个关于善良的故事里，我们无法找到更多的善良的人和事，但是，透过字里行间，是对善良的呼唤，是对善良的赞成，是对善良价值的认可！
落幕了。格里高尔在那灿烂的清晨死去，或许他已经死了很久，只是没人发现。总之他死了，他的家人“得救”了，他们的生活终于因为那阳光灿烂的早晨而灿烂——但大甲虫早死了。
记下吧，几下这看似荒唐而又沉重的关于善良的故事吧，朋友，当你在这喧嚣骚动的世界中忙碌时，想想那只死去的甲虫，去培养一棵善良的小草吧！
读变形记使人震惊的阅读感受【篇五】
卡夫卡著选自《卡夫卡短篇小说选》随后，他们三人一起离开住所，坐上电车到郊外去，好几个月来他们没有一同出过门了，暖暖的阳光照满车厢，车厢里除了他们没有别人。
他们舒适地靠着椅背谈论着对未来的展望，他们发现，仔细想事情并不算糟，因为三个人的工作都相当不错，特别是以后还会有发展，关于这些事他们彼此间原先就没好好谈过。品评：难于想象，萨姆沙一家刚刚失去一个成员：格雷戈尔，虽然他拥有甲虫的躯壳——但他们显然平静得有些过分，让人觉得没有一丝人情味。但从《变形记》的全文看来，这一情节却全无突兀之感，因为它在荒谬之中却有一丝幽默的意味，更重要的是，全文的连贯性，情节的穿插，无不是精心设置的结果。
卡夫卡并非美学家，他的身上褪去了浪漫主义的文艺风格，更多的，是对人性的审视与对心理的剖析。格雷戈尔——也就是那个后面所谓的死亡的甲虫，从某种程度上来说，所扭曲的应当是社会层面上的形象，因为从生理学角度这是完全不可能的。但卡夫卡笔下什么是不可能的呢？他所追求的乃是精神上的契合。而对萨姆沙一家的描写恰恰突出了一种歪曲的意识，因为格雷戈尔所变的仅是一种形态，而家人的想法却从根本上发生了变化。格雷戈尔·萨姆沙所变为形，而人们的意识所变却不只在于外部。
从同情到厌恶直至抛弃，其实质是一种私欲的膨胀。人们对于这只可怜的甲虫没有掩饰地蹂躏，撕下脸皮地对付它——这种无稽之谈却像是暗示，人们在野兽面前似乎更像野兽。而面对同类，却隔着面具微笑。这样的讽喻无疑是辛辣、一针见血的，而卡夫卡正是以这种虚妄化的写作手法，用其独特的风格，赢得了西方的现代文学史上一代宗师的地位。
不以思、情取胜，《变形记》的成功就在于此。它之所以闪烁，是因为四周沉沉的天幕下，应当有另一种声音。所以说，我们理应感到庆幸：甲虫，为我们呈现了这位德语作家的创造，启蒙了后世之风。
读变形记使人震惊的阅读感受【篇六】
卡夫卡和格里高尔后者是《变形记》一文中蜕变为一巨型甲壳虫的主人公，旅行推销员。而前者则是这只巨型甲虫的一手制造者，现代派文学作家，〈变形记〉的作者。
细读《变形记》，竟发现以上两位人物颇有相似之处。
同样的无归属感。
这一点在卡夫卡身上表现得尤为明显。记传中提到，他是犹太人，出生在布拉格，讲德语，臣服于奥匈帝国，集犹太，斯拉夫，德意志民族的成分混杂于一身。如此复杂的身世，无疑使这位文坛巨匠陷入了重重的归属选择中。可是事实并没有更多的回旋余地——他最终成为孤独流浪的游客。在一封信中，他这样写道：“可是我没有祖国，因此什么也不能抛弃，而是想着如何去寻找或创造一个祖国。”
同样的情形发生在格里高尔身上。他的身体发生了突变，失去了说话能力，也同时使他被排除在人类之外。因此，“他扭了扭脑袋，痛苦而愤懑地把头挨在地板上磨蹭着”，他没有勇气提高嗓门让妹妹听到他的声音。
同样的陌生感。卡夫卡曾在他的日记中写道：“现在我在自己家里，在那些最亲近的，最充满爱抚的人们中间，比应该陌生人还要陌生。”
陌生，就是当看到一盆水时，天真无邪地认为是一盆液态玻璃。
同样但却又相反的情形发生在格里高尔身上。同样，是因为他俩都与陌生有着瓜葛，只是卡夫卡对别人陌生，而格里高尔则陌生于别人——这是相反之处。
他（格里高尔）到处碰壁，先是吓着了秘书主任，然后又遭到父亲的攻击，最后，连一向关心他的妹妹竟也开始表现得不友好。莫大的陌生感让他的心理遭受了空前巨大的打击。心理的创伤成为格里高尔最终死亡的重要因素。
同样的孤独感。
“实际上，孤独是我唯一的目的，是对我极大的诱惑。”——卡夫卡语。
“因为家人忽视自己而积了一肚子火。”——格里高尔。
很显然，卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情绪，文如其人，莫不如是。
《读书使人优美》读后感600字
今天，我像往常一样在安静地看书。
刚看到毕淑敏写的《读书使人优美》的一小段，就如磁铁般深深被吸引了。这篇文章主要讲：人们都向往美好，然后，有些人使出万千手段，千方百计，百计前方寻找美容办法。如：整容、涂脂抹粉。但人们却忽略了一种最简单的美容方法：那就是读书。读书能让人专注，完美。
《读书使人优美》让我了解到，人要完美那就多读书，好读书，读好书，让知识熏陶自己的灵魂，正如古人所云“海纳百川，有容乃大。让心灵如天那么纯净，如海那般宽广。”
我不禁想起不久前的一件事。那是发生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去图书馆看书，刚进去，一个小姑娘进入我们的眼帘，她的头发整齐干净柔顺，身材胖胖的，长得说好看也不怎么好看，说难看也不怎么难看，普普通通的一个样儿。正在津津有味畅游在书的海洋。可姐姐刚一看见，马上小声对我说：“她长得好胖啊，好难看啊！等姐姐说完，我正义凛然地告诉姐姐：“姐姐你说的不对，其实她很美，她长得可爱，干净整洁，并不为自己胖而烦恼自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心灵很美很纯洁。姐姐不甘心地反驳说：“长得难看的人，心灵一定不美，再说，如果美，是什么让你说她的心灵美？”我笑了，微微一笑说：“亏你是姐姐，你听好了，是读书让她的心灵变美的。”姐姐被我这句话说得反驳不了一句，点了点头。于是，我和姐姐也安静地翱翔在书的海洋里。
是啊，一个人不管难看好看，或者平平凡凡，只要他花时间来读书，忘掉身边的烦恼，去知识的海洋里寻找自己需要的东西，寻找知识，寻找通往成功之道，寻找快乐，那他一定是最美的！
苦难使人深沉——《在人间》读后感
苦难使人深沉——《在人间》读后感
我很庆幸自己生活在一个幸运的年代，没有战乱纷扰、饥寒交迫的年代；我们享受着亲情友情爱情，追逐着各自的理想，尽情的挥洒各自的特长；然而，这种美好的生活不仅使欲望膨胀，还带着一种病毒——使人变得麻木。
感染了麻木的人很少思考，而思考对一个人来说却十分重要。思考不仅能确定自己的人生方向，对学习工作也大有帮助，还可以帮助记忆。（我想这就是为何我们很难记起童年发生的趣事吧。）当我们渐渐学会享受物质，忽视了精神世界的经营，人变得麻木不堪，如何享受生活？
阿廖沙（高尔基的乳名）失去母亲以后，从童年走向人间，起初他在一家鞋店当学徒，而后又在亲戚那当仆人，受尽欺负，直到有一天逃了出去，在一艘船上当了洗碗的伙计，在那儿他遇到了友好的斯穆雷和司炉雅科夫，他们引起了他的兴趣。而后又在一家圣像店里当学徒，认识形形色色的人和他们各自的遭遇。最后又回到亲戚的工地当管事，结识了忠厚的老者奥西普，他令阿廖沙想起了斯穆雷和司炉。期间他迷恋看书，看书成了他最大的爱好，他的第二个爱好是与人交谈。他目睹了社会底层的阴暗面，受尽生活的艰难与不公的待遇，因此他有了丰富的生活阅历。高尔基自述：“我还刚刚满十五岁，但有时觉得自己已成了中年人。因为我经历了各种的事情，读了各种的书，常常为各种的问题烦恼，好象从内部膨胀起来，增加了重量。”“但是书愈读得多，就愈觉得不愿去过那种一般人所过的在我看来毫无意味、毫无必要的生活。”
15岁的少年，却能像中年人一般懂事，这是多么难以想象，我想正是苦难的生活造成了高尔基——这位著名作家深沉的思想。而我们在15岁时还像一张空白的纸一样单纯，直到18岁成年还要依赖父母，甚至直到大学毕业，这种显而易见的“幼稚”可见我们思想的浅薄。比起书中的阿廖沙，在工作之余阅读大量书籍，让我这享受九年制义务教育的人汗颜，四大名著尚未能读全，比起没有受过教育的阿廖沙，我也只是多懂些数学，西洋语而已。而丰富的生活经验，深沉的思想是我暂时无法学到的。
当然，无须羡慕阿廖沙，有优越的生活条件是幸运的，它为我们提供了更多的机会和更好的环境。
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