【第1篇】

最近，我读了英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作《彼得·潘》，这本书给我留下了非常深刻的印象，因为书中的故事太神奇了，太美好了，读后的一段时间我总认为自己就是彼得·潘，一个正义的化身，一个永远长不大的男孩。

这本书主要叙述了彼得·潘和温迪等几个小孩在梦幻岛的奇遇。彼得·潘是居住在永无岛上的一个小男孩，那是个神奇的小岛，岛上还有一群丢失的孩子、凶恶的海盗、一只特别的鳄鱼和一批印第安人……一天，彼得·潘来到一个名叫温迪的小女孩的家中，带走了她和她的弟弟妹妹，去了永无岛。在岛上，他们与丢失的孩子们一起和海盗作战，最终打败了海盗。

我读完这本书，不停地回味着书里精彩的场景，最精彩的部分是故事的最后，彼得·潘带领着孩子们冲向海盗，把海盗杀得七零八落，最终与凶狠狡诈的胡克船长在桅杆顶展开了殊死决斗，并成功地战胜了胡克，赢得了胜利。我赞叹彼得·潘的勇敢无畏，行侠仗义，我梦想着被彼得·潘带到岛上和岛上的孩子们一起过着无忧无虑而又冒险刺激的生活，我更梦想着不远处就有这样一个梦幻岛……

【第2篇】

读完《彼得·潘》这本书后，我认识到做什么事情都要勇敢面对，解决事情要聪明。

这本书主要写温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，创造了一个让我们十分憧憬的童话世界——永无岛。岛上有无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子以及用蘑菇当烟囱的“地下之家”，对我们来说都是最纯朴的召唤，彼得·潘“永远不想长大”的思想与行为更是呼出了我们的心声。

书本内容里面有两篇故事我很喜欢，第一篇是《美人鱼礁湖》。这篇故事写礁湖里面的神秘与梦幻，彼得·潘和温迪等孩子在礁湖上无忧无虑地欣赏风景，无拘无束地玩耍，开心快乐的在礁湖上休息。我们也应该开心地学习，但是玩耍时间要约束，爱上学习，让学习也成为生活中的一部分，那么我们的生活就会更快乐。第二篇是《游子要回家》。这篇故事写了温迪的妈妈，她永远开着窗，直到温迪的爸爸准备关上窗时温迪、她的弟弟和七个丢失的孩子回来了，温迪的妈妈才关上窗。我们的父母也是这样，他们什么时候不是时时刻刻关心、关爱、相信我们的呢？所以我们要孝顺爱我们的父母。

《彼得·潘》这本书教会我很多道理，大家也买或借来看看吧！

【第3篇】

读完《彼得·潘》这本书后，我认识到做什么事情都要勇敢面对，解决事情要聪明。

这本书主要写温迪和彼得·潘等孩子在梦幻岛的奇遇，创造了一个让我们十分憧憬的童话世界—永无岛

《彼得·潘》读后感

彼得·潘是一个永远也长不大的男孩，他恨大人，见到大人就龇牙咧齿，温迪是彼得·潘的好朋友，哪彼得·潘他的母亲是谁呢?她是一位可爱的女士，脑子里充满浪漫的想法，，有一张甜甜的，爱嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像从令人费解的东方来的，她的名字叫林夫人。

彼得·潘来到一个小小的海岛，叫永无乡，他们不单和印第安人成了好朋友，还和以胡克船长为首的海盗展开了博斗，开始了一场真正的冒险，永无乡是一个地方，但这个地方是存在孩子们的心中-----这里没有讨厌大人的说教，没有大人的束缚，想怎么玩就怎么玩，无疑是孩子们的天堂。

彼得·潘自从来到这个岛，他便开始变得快乐，活波，在这个岛上发生了许许多多的事，如;地下之家，美人鱼的礁湖，永无岛，海盗船，和胡克拼命等。。。。。和胡克拼命是多么的激烈与残酷，但彼得·潘用自己的智慧战胜了胡克，从这个短文中，使我感到彼得。潘是个坚韧不拔，艰苦奋斗，不怕吃苦的男孩，所以我们也要向他学习这种吃苦耐劳德精神。

这本书使从书中茁壮成长，也使我了解了一个永远也长不大的男孩。

每当我翻开《彼得·潘》这本书时，就好像是走进了一个童话世界。这本书是引人入胜的精彩故事，也是受益终生的文学经典，里面的永无岛让我十分向往，因为那里有永远长不大的彼得.潘和小仙女，叮叮铃他 们。

文中的温迪、约翰，迈克尔，生活在一个平凡的家中。在一个星星满天的夜晚，彼得.潘飞进了他们家，带着温迪和她的两个弟弟一起飞到了永无乡。从此，三个孩子过上了只有童话和睡梦中才能见到的奇妙的生活。

彼得的生活，孩子们的生活 ，就是一场真实的游戏，有时我会把自己当成彼得，想像时光倒流，做一个永不长大的孩子。

不想长大是每个孩子的愿望。之所以不想长大是因为长大后会有很多让我们烦恼的事情和要承担的责任。彼得是我最崇拜的童话人物。因为他教会我们怎样去对付社会上期压弱小，谋财害命的人，使我们快乐成长。

永恒的童年——读《彼得·潘》有感

利用假期闲余时间，我读完了英国著名小说家詹姆斯·巴瑞的《彼得·看》。彼得一个不愿长大也不会长大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永无岛。

一天，彼得带回来个小女孩温迪和她的两个弟弟。岛上的孩子们把温迪当作自己的母亲，因为温迪每天给他们讲故事、补袜子。一天，温迪发现两个弟弟已经开始遗忘他们的父母了，她很担心，决定立刻回家，孩子们也想和他们一起离开永无岛。可是他们的计划被坏人胡克发现了并抓住了他们。凶狠的胡克还想杀害彼得，并且给他下了毒药。幸好叮叮铃发现了胡克的阴谋救下了彼得。最后彼得追踪到海盗船并和胡克进行了生死决斗，最终彼得战胜了胡克，温迪他们也顺利回到了家。

彼得选择回到永无岛，临走时答应温迪每年来接他去岛上打扫卫生，可是健忘的彼得总是忘记他们之间的约定。但只有温迪一直坚守者诺言并让自己的女儿代替她继续履行约定。

文中的“爱”是各种各样的，有达林太太与达林先生对温迪和弟弟们的爱；有叮叮铃对彼得的爱；有温迪对孩子们的爱……达林太太和达林先生团为弄丢了孩子而很自责；叮叮铃为了救彼得抢先喝了那碗有毒的药……无论哪一位，都不希望对方不快乐。文中那个神秘又奇妙的永无岛令我向往；叮叮铃奋不顾身喝下毒药救了彼得，让我感到惋惜；彼得没心没肺忘记誓言使我气恼，这一切的一切只因我喜欢读达本书。

彼得·潘这个半仙半人的小男孩，他有着普通孩子的可爱和小毛病，他的骄傲，跋窟，不谦虚，还有一点儿健忘。他象征着永恒的童年，是人们对童年的怀念。温迪虽然不乐意长大但也必定会长大，作者用书中孩子的说法、做法表达现实人们对童趣的怀念和回味。表达了孩子们对于长大的不同态度，影响着广大读者的心态。

相信，只要你永怀童心，相信彼此，坚守承诺、心怀善良，永无岛与仙子们就会一直存在，他们永远都在你的心中。

《彼得.潘》这本书，诞生于英国作家杰姆.巴里的笔下。是杰姆.巴里最著名的童话剧。

这部童话，主要讲了一天晚上，彼得.潘来到了小姑娘温迪家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞翔。并把他们带到了永无岛上。他们一到岛上，历险就接连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，导致战争不断爆发。虽然麻烦事一件接着一件，不幸的事情就像虫子一样多。可是聪明的彼得总能发挥他的智慧，大显身手，让事情有一个好的结局。这本书中的彼得.潘，虽说也是一个小孩，但是他很勇敢，还会飞，计策多端，还会舞剑，就连凶残的海盗船长胡克也被他制伏了。对比彼得.潘的勇敢，再想想我自己，是多么的胆小，晚上一个人上卫生间都不敢去。

有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差点把我吓哭了。我还是个不负责任的人，什么事都推给别人，犯了错误，也不敢承认。看看人家彼得.潘，连海盗都敢打，你还害怕一个小虫子。

看完这本书，我对自己有了信心，胆子变大了，我要做一个敢作敢当的小男孩。人总要长大的，这部写永远可以不长大的故事。却让我成熟了许多，彼得的勇，温迪的善，也让我变得更加完美了。

这几天我都在读《潘朵朵的魔幻日记》，你知道我为什么要买这本书吗？因为它跟我有缘，这里面的主人公是姓潘的，恰好，我也姓潘。

这本书主要写潘朵朵他们班级发生的事，她用日记的形式来写。每个题目都很新鲜、与众不同，比如说：纸条嗖嗖嗖、满屋子的香蕉、外星人光临你看，这题目多么有鲜味儿啊！当然，这题目都这么好听，内容一定好看。每一句话都很幽默，让人看了不得不笑一下。提到名字时，她总是用外号来称呼某个人，从来不用真名，这样能使语言更加风趣、幽默，让读者知道这个人的特点。

这疯狂的班级，充满了魔力的教室。潘朵朵和身手不凡的同学们，每天上演着奇妙幽默的校园生活。有时，也会令人向往那里，因为那个班级很热闹。这一篇篇日记，诉说着快乐的校园生活。

从这本书我感悟到作文要写得幽默，要能吸引读者。还有，题目要写得新鲜味儿，要有与众不同，不要老是和别人一样，这样作文才能写得好。

妈妈给我买了一本名叫《彼得潘》的书，它就像一块磁铁，把我牢牢地吸引住了。想知道这本书为什么会有这么大的魔力吗？还是让我给你解密吧！

《彼得潘》这本书讲的是一个调皮的男孩子面对困难、挫折，并没有灰心丧气，更没有被挫折吓倒。而是运用自己的聪明才智克服了重重困难，创造了一系列奇迹的故事。

小说的开始部分非常惊险刺激，犹如坐过山车一样让我心总是高高地悬起。随着故事剧情戏剧化的发展，我越来越为彼得潘的安危担忧，不由自主地攥紧了拳头。当我松开拳头时，竟然发现掌心上全是汗。尤其当我看到温迪被俘的那一章节时，我真想大哭一场。她被可恶的胡克船长的手下带走了，其他孩子被海盗们扔来扔去，而彼得竟不管其他孩子们的死活，自己一个人逃到永无鸟的巢里，当时我可真生气呀！继续往下看才知道，原来聪明的彼得使的是苦肉计，他终于救回了温迪和那些孩子们。最后勇敢的彼得终于打败了邪恶的胡克，让他终身呆在了鳄鱼的肚子里。

听我解密之后，你是不是也像我一样，爱上了彼得潘。悄悄地告诉你：看完这本后，我做了一个梦，我梦见自己变成了彼得潘，在空中自由自在地飞翔，所有的人都叫我小飞侠，简直太神气了！

我要像彼得潘一样做一个真正的小男子汉，坚强、勇敢。以前，当我学习碰到困难，或者妈妈又批评我时，我常常会落下委屈的银豆豆，现在不会了。妈妈说是《彼得潘》这本书改变了我。

感谢妈妈为我买了这本书，感谢《彼得潘》给我带来的快乐和力量。

评语：书是童年最好的伙伴，小作者在书中找到了快乐和力量。

今天我读了一本书，书名叫《彼得潘》。

刚开始读这本书的时候，我不知道印第安人是什么，这群人有什么特点。通过施老师的讲解，我才知道印第安人是美国的原住民，现在主要分散在非洲。他们的特点是战斗英勇，身强力壮，因为战胜了牛群而生存下来。可见，他们真是一个英勇善战的人种！

我还从书中学到了一个词是礁湖，原来礁湖就是珊瑚。它们是船只的自然避风港，真神奇啊！

读完了故事后，我觉得彼得潘是一个不完美的小孩。他不想长大，有点自私，但是他很孤独，他很渴望身边有朋友。这时，我脑袋里还冒出了一个问题：为什么温迪长大后就不会飞了呢？我想，应该是时间长了，她把飞行的技巧给忘了，所以就飞不起来了吧。

【简评】

读《彼得潘》，小作者了解了印第安人的特点，知道了礁湖的意思，还发现了彼得潘还是一个不完美的小孩。读一本书，小作者不仅仅能从里面了解到很多以前不懂的知识，还能有所感悟，有所感想，为你点赞！（施民贵）

今年这个暑假，在老师的推荐下，我读了《小飞侠彼得。潘》这本书，我非常喜欢这本书，也喜欢里面的主人公，助人为乐的彼得。潘。

书中讲了一个叫彼得。潘的男孩，他没有妈妈，有一天，他遇到了温蒂，温蒂对梦幻岛充满向往，于是她带着自己的两个弟弟一起来到了梦幻岛。梦幻岛中，彼得潘收留了很多无家可归的男孩子，他们都是从婴儿车里跌落的，7天都没有人来认领的小孩。于是，温蒂成了妈妈，彼得。潘成了爸爸，他们有很多的孩子，小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不点儿、麦克儿、约翰，还有双作文胞胎他们一起度过了很多快乐的时光，直到孩子们长大，温蒂带着除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原来的家。

在故事中，彼得。潘把风筝让给温蒂的情节中，更我体会到了彼得。潘是一个乐于助人的人。在马上要被淹没的礁石上，只有一个人可以被风筝带走，彼得潘毫不犹豫地把风筝让给了温蒂。从中我想起了我的朋友朱家阳，他常常这样把一些文具，在同学最需要的时候，借给他们，而且还经常帮忙那些女生们修理修正带呢。

这个故事，让我们明白了，在生活中要做一个乐于帮助别人的人。

读《潘懋元教育口述史》有感

黄敏

在百度百科词条上看到，对潘先生头衔的界定非常简约，除去履历介绍，只有"厦门大学教授、博士生导师"紧随其名。读完《潘懋元教育口述史》，潘先生的形象变得更加立体与饱满了，从小学老师到大学老师，从厦大教育系助教到副校长，从高等教育学科的奠基人再到教育学界公认的"一代宗师"…… 在所有光鲜的角色中，唯独"老师"是先生最钟情的称呼。

60多年前，面对中国无高等教育的窘境，他振臂发出了"大学生岂能像中学生、小学生一样教"的诘问，为中国高等教育学科的建立开疆拓土。到了耄耋之年的他，仍十年如一日地坚守在教书育人的第一线。

记得曾有人说过，你要想了解一个人，就读他的传记；你要想了解一门学科，就请读它的历史。而这本《潘懋元教育口述史》，既是潘先生个人的成长史，也是高等教育学的发展史。本书前面的三个章节叙述了潘先生的个人教育历程：早年生活、负笈求学、厦大岁月；后三个章节讲述了高等教育学的创立及其发展：开创中国高等教育学、高等教育问题研究、拳拳之心。同时，潘先生当时所处的社会历史背景也与他个人的教育史及高等教育学的发展史密不可分，历经抗战、文革、改革开放，筚路蓝缕高教研究结硕果，桃李芬芳传道授业育英才，造次必于是，颠沛必于是。

求学之路：勿忘初心，方得始终

潘先生1920年生于广东汕头的一个普通的小商贩之家。时龄六岁，受哥哥潘载启蒙，诵读经典。方才八岁，插班进小学，入学半年觉学习趣味。生活拮据，闲来广泛阅读，苦中作乐。小学卒业，赋闲在家，执烦生计。翌年，校长请回，重返学堂。求知若渴，多读多写，爱好文学。十而有五，初中结业，初为人师，立志为师。插班入师范，适应课程，夜校兼课，投稿踊跃。师范卒业，为小学教师。然时局动荡，投身抗战。仍心念求学，两考厦大，终如愿以偿。主修教育，辅修经济，人文社科均有涉猎，兼课教书，不忘初心。大学毕业，随友至江西教书，后重返厦门。学无止境，砥砺前行，持之以恒，本立而道生。

阅读名人自传时，总能发现一个鲜明的共性。他们在幼年时，便爱上了阅读。正如立人乡村图书馆发起人李英强所说的："一个人学会了阅读，就挡不住他的成长。"潘先生在入学堂之前，他的哥哥潘载和便成了他的启蒙老师，开始接触到了一些经典读物，在饱含文人气质的哥哥的影响下，他也喜欢上了文学。幼时的他博览全书、勤于思考，使其不管身在何处，"好笔头"都显得他与众不同，得到他人的赏识。