《学会爱人》读后感。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编经过搜集和处理，为你提供《学会爱人》读后感，供你阅读参考，并请收藏本页面！
学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。马卡连柯
读了《学会爱人》这篇文章以后。我懂得了学会爱人的重要，我要学会爱人！
这篇文章主要讲了：一个家住在曼哈顿的美国籍家庭，从他们父亲的保险中获得了一万美元的意外之财。儿子利用这笔钱去和朋友创业。谁知，儿子的朋友却拿着这笔钱逃之夭夭。当女儿知道这件事后，她用各种难听的话讽刺兄长。这时，母亲对女儿说：你应该学会爱他。而女儿却不屑一顾地说：他没有可爱之处。这时，母亲语重深长地说：孩子，爱人不应该是当他把事情做好了。让人感到舒畅和为之骄傲的时候。然而，在他们失败时，我们却鄙视他们，嘲笑他们。而这样并不算懂得真正爱人。我们应该在他们最消沉，不再信任自己，受尽折磨的时候去爱他们！当他们听了母亲的话以后，他们非常感动。5年后，儿子成了名人，他在大学里发表了一篇为学会爱人为题的文章。而他的妹妹也如愿当上了一名医生。
在生活中，我们常常需要爱人，可是，可是我们其实并不懂真正爱人。人们常常在他们把事情做好了，让人感到舒畅和为之骄傲的时候才去爱人；然而，在他们失败时，我们却鄙视他们，嘲笑他们。而这样并不算懂得真正爱人。我们应该在他们最消沉，不再信任自己，受尽折磨的时候去爱他们！这才是真正懂得爱人！
我们要学会爱人，因为懂得爱人的人，更懂得爱自己。这样的人才可以打满分！
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仁者爱人读后感
仁者爱人读后感
小时候，就在长辈们的教导下读唐诗春眠不觉晓，吟宋词千里共婵娟，听他们讲四大名着，教我什么是做人的道理。可我总没有领悟到精神所在，总是左耳进，右耳出。随着年龄的增长和经验的积累，才发现书中自有黄金屋。最近，我读了朝读经典里的第八课《仁者爱人》，它让我感受很深，也明白了其中的道理。
孟子曰仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。孟子意在说明仁人能爱别人，有礼节的人能敬重别人，所以就能得到别人经常的爱和敬重。今天可赋予这几句话以新义：关心爱护别人的人，别人就会经常关心爱护他；尊重别人的人，别人也会经常尊重他。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华；每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。班上有个叫李志欣的同学，前不久因病住进了医院，当时老师带领我们几位同学去医院看望他，因为他父母离异，平时很少得到关爱，可能这温暖来得太突然了，当看到我们时他竟然泪流满面。再读《仁者爱人》时，想到当时的情景感触更深刻了。
一本好书会让人受益匪浅，一篇好的文章也会激励我好好做人。以后的日子，我会时刻按照书中的规定去约束自己，做一个尊重、关爱别人也自尊自爱的人。
敬天爱人读后感
篇一：敬天一爱一人读后感
中国有句老话说的是举头三尺有神明，中国还有一句老话说的是仁者一爱一人。其实这也就是稻盛和夫的敬天一爱一人。
一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天一爱一人》，我才深深感悟了中国文化的博大一精一深，感觉到我们文化的伟大。
敬天，简单一点说就是敬奉天理;一爱一人，也就是一爱一我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。
敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话善有善报，恶有恶报。
那么，剩下的我们需要努力去做好的就是一爱一人，一爱一我们身边的所有的人。其实读了《敬天一爱一人》，我对一爱一人是有很多感触的，我要一爱一我的父母，一爱一我的老公，一爱一我的孩子，一爱一我的学生。
作为一名老师，今天我想深入探讨的就是如何更好地一爱一我们的学生。
自从昌乐二中接管我们的学校，我们就开始接受不同的新理念。校长说会为我们老师创造更好地生活工作环境，让我们更有成就感，其实，这也就是学校的一爱一人理念。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的一爱一人思想。
很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃一烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的一爱一心，便是我最为关注的事情了。
有位教育家说过：教育之没有情感，没有一爱一，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有一爱一就没有教育。三年多的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，一爱一是前提，尊重是基矗孩子的心是一方净土，也是最敏一感最脆弱的。有时，成一人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的一爱一心去呵护他们，让他们在师一爱一的呵护下茁一壮成长。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热一爱一学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去一爱一学生。那么如何一爱一我们的学生呢?我认为有这样的几个方面：
第一，我们对待学生的一爱一不能是溺一爱一。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的一精一神和品质。现在我们的271生态课堂，就是正视了学生的主体地位，正视了学生的主人地位。所以，在课堂上一爱一我们的学生，就给他们自主与自一由。
第二，深入贯彻二中理念，要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、一性一别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异面左右我们对学生的态度，左右我们对学生的眼神和语气。我们要特别关一爱一那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。既然学生来到了我们的学校，那么就让我们帮住孩子把他们的一生变成一个成功而一精一彩的故事。
第三，多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的人来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。 让他们知道天生我才必有用这个道理。作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱;有时你的教鞭打的是他的身一体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为老师，在学生犯错时应该注意处理的方式，要晓之以理，动之以情。一爱一，并不排除严，要做到一爱一中有严，严中渗一爱一，一爱一得得体，严得有度。
第四，我们要用孩子眼中的一爱一、需要的一爱一和方式去一爱一，而不是用成一人式的一爱一去一爱一学生。现在不少的老师给予学生的是成一人式的一爱一，格式化的一爱一，是温室里的一爱一，是一操一心过度不给学生多少自主和自一由的一爱一，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的一爱一呢?学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的一爱一，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和-谐谐的。比如，上课的时候给学生播放一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理一性一的话，或者是说一个笑话等等。
第五，自我修养最关键。有句话说，师高弟-子强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢?老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的?所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的?哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最一精一彩的一面呈现给学生。这，也是一爱一学生，是能赢得学生的最好方法。最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。
作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下一身一子，我就一定会聆听到一爱一的声音!相信我们的学生也能够聆听到一爱一的声音。
这就是一爱一我们的学生。其实在此之外我对一爱一自己还有一点小小的见解，那就是：
最坏的人，照样有人喜欢，
最好的人，也有人说坏话。
好坏是相对而言的，
讨厌你，优点也是缺点，
欣赏你，缺点却是优点，
所以，不要小瞧自己;
或许，我们有很多优点，只是没人发觉而已，
远离讨厌你的人，去找那个欣赏你的人，
当有人欣赏你时，你就是最优秀的。
所以，不要忙的忘了一爱一惜自己啊!
篇二：敬天一爱一人读后感
寒假期间，读了学校下发的《敬天一爱一人》一书，颇有收获，下面与大家共同分享。
敬天一爱一人是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理一精一髓的升华，是他最经典的作品之一。敬天一爱一人出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，天就是道理，合乎道理即为敬天；而人都是自己的同胞，以仁慈之心关一爱一众人就是一爱一人。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对敬天一爱一人的诠释。在这里，我对一爱一人是有很多感触的，我要关一爱一众人，当然也一爱一我的学生。
作为一名老师，我们怎样才能坚持以生文本，去更好地关一爱一他们，这是我们需要探讨的。
很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃一烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的一爱一心，便是我最为关注的事情了。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热一爱一学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去一爱一学生。那么如何一爱一我们的学生呢？我认为可从以下几个方面：
一、用一爱一心感化幼稚的心灵
教育需要一爱一，更需要培养一爱一，没有一爱一的教育是死亡的教育，不能培养一爱一的教育是失败的教育。教育实践使我充分认识到：教师的一爱一应该是一种由衷的发自心灵深处的关一爱一。一爱一无声，严有度，以一爱一动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，从细节入手，塑造学生良好的学习习惯和道德规范。当然这种一爱一必须是面对全班学生，一视同仁，一爱一得公正，才能让学生信服。真正实现一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到大错不犯的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背不放弃一个学生，不放松一个学生的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。就在这个学期，一天他生病了，在学校医务室打吊瓶，到了吃饭时间，他还没有打完，我亲自下了面条，并打了两个鸡蛋，做好后送到了他面前。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师一爱一中找回了自己。
正如苏霍姆林斯基所说：教育者的一爱一一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。而老师不偏不倚的一爱一更具备这样的魔力。我不奢望能成为学生灵魂领袖，但至少可以努力成为他们的一精一神保姆，用一爱一感化幼稚的心灵，用一爱一引领前进的方向，使他们明辨是非，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。
二、做有恒心的同行者
在教学过程中，我们遇到的是有思想、有个一性一的人，他们不同于工厂的产品、机器。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了三天打鱼，两天晒网，一定不能取得良好的效果。也正因为我们的教育对象是人，是有思想的人，我们就更需要用恒心延续一爱一的生命力，使之重新焕发光彩。
王超是上届的一个学生，单亲家庭的一陰一影使他一性一格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任一性一的他要远离母亲四处流一浪一，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学习用品，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，虽然他离开了学校，但我坚持每周给他打一次电话，一直告诉他班级的大门永远向他敞开。终于，三个月后他敲响了办公室的门。这匹险些脱缰的野马在一爱一心的感召、恒心的牵引下重新回到了校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录龋他的母亲告诉我在他得知成绩时他说第一个要告诉的就是我。
还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢？也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种一子一抽一叶发芽，枝繁叶茂。
三、做有耐心的引领者
学生是动一态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了初中后，这种情况尤为突出。那么这时的你，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。
学生王斌，家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏一爱一，致使学习上破罐子破摔，不求上进。我就用一爱一来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学习成绩显著提高。春节时他父亲打电话给我拜年时感动地说：老师，我们全家感谢您。听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。
四、努力做个有心人
如果说一爱一心引领了方向，恒心、耐心坚定了方向，有心则是激励学生的无形动力。
在今年放寒假时，我正在办公室里整理自己的东西，初三二班宋文梅进了办公室并走到了我跟前，我刚要问她有什么事，他拿出了一张叠得方方正正的小纸条递到了我的手里，并说，老师我写了一封感谢信，谢谢你！说完，就走出了办公室。我打开纸条，上面虽然话语不多，但感谢之意尽表其中。老师，是你上课发现我手捂肚子，紧皱眉头时，给我端来了热气腾腾的热水，是你在我考试考得不理想时，给了我鼓励的话语，是你在天气气温下降时，给我提醒，多穿件衣服，小心感冒谢谢你老师，你的关心我不会忘记，我一定好好学习这样的小事，对我们老师来说是最普通不过了，但是学生却认为，老师的关心是对我的重视，我一定好好表现，一定把学习搞上去。这无形之中成了学生上进的动力。
一份付出一份收获，早上到校有学生的声声问好，行走校园有学生的灿烂笑容。是呀，心灵的亲近是融化坚冰的最好良药。学生的作文中写道：我的老师很平凡，但他却在收获着不平凡。学生的毕业赠言写到：祝愿我的老师越活越年轻，越活越开心近观眼前满目春，放眼远处春更浓。捧着一颗心来，不带半根草去。我会在今后在心灵之路上，继续与心灵沟通，以一爱一心感染学生，赢得学生的一片真心。
篇三：敬天一爱一人读后感
一爱一人者人恒一爱一之，敬人者人恒敬之。孟子
当拿到稻盛和夫先生的《敬天一爱一人》一书时，我心里不免产生了无限的困惑。外国语学校的领导是怎么啦？怎么突然让老师们阅读日本著名大企业家稻盛和夫先生的经营哲学。难道是让老师们去经商去赚钱？心里充满了无限的不满和疑问，就懒懒的翻开了书的目录：当我读到：第二章 以心为本的经营 每个员工都是主人 最可靠的是人心 的时候深深地吸引了我；当细细读到稻盛和夫始终把员工放在第一位，首先追求全体员工物质和一精一神两方面的幸福时，又深深地感动了我；昌乐外国语学校让我们找到了幸福的归属，更为学校时刻把我们教师的发展始终放在第一位而感到幸福和骄傲。
稻盛先生将在追求全体员工物质和一精一神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献作为公司的经营理念。达到了企业、员工、社会的和谐统一，非常完美地处理了三者的关系和第次，这是他深刻地体会到了中国古典哲学中的一些核心价值，并成功地洞悉了这一智慧的密码。从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定一性一因素。
做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对敬天一爱一人的诠释，也是稻盛先生一辈子的实践的哲学。当下的中国企业，强烈呼唤敬天一爱一人的回归，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。京瓷的最大优势在于，以心灵相通的同伴之间结成牢固纽带为基础创业，而后又一直把公司员工间的伙伴关系作为企业经营的根基。因此，每一名员工才是企业重要的组成部分，员工之间也只有岗位的分工而本无贵贱之分，大家都是平等的主体。我们只有充分地尊重我们的员工，才能唤一起他们与你同心同德的工作激一情。只有这样的企业，才是一个能保持长期繁荣和稳步发展的好公司。我们外国语学校何尝不是这样呢？
正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：教师只有热一爱一学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏一爱一的教师，他的收获将是零。如果教育没有情感，没有一爱一，就如同池塘里没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有一爱一也就没有教育。十三年的教师生涯使我深刻的认识到：要干好自己的工作，一爱一是前提，尊重是基矗老师们可以自己反思一下自己在教学生涯中是不是也有这样的感受呢？我们昌乐外国语学校是一所新校，一切从零开始，当家长把孩子送到我们学校，交到我们老师手中时，同时也就是把信任和责任交到了我们每一位教师的肩上，我们应该要用一颗赤诚的一爱一心去呵护、关心、一爱一护他们，让他们在老师们一爱一的呵护下健康成长。
回想2011下半年昌乐外国语学校真的不平凡，为了让学校按时开学我们学校从领导到老师，将身心全部交给了学校和学生们。我们学校的领导从6月份就来到了我们的学校，当时只有几张临时借的办公桌，每天三餐并作两餐，大多吃的是泡面为学校的工作日夜所思，殚一精一竭虑。提前到位的老师一室多用，把办公室当做宿舍和餐厅，开学后我们的每一位老师，尤其是班主任老师，每天几乎是吃喝拉撒睡和学生们在一起，甚至周六周日有家舍不得回，因为有我们学生在这里上课，回家了不放心自己的学生。我们教室、宿舍的卫生都是领导和老师们从自己家里带工具来为同学们清扫的，餐桌、课桌等等都是老师们利用休息时间为同学们整理的。老师们过大周周五下午，自己的孩子放学了，老师却不能去照顾，因为还有近百个甚至几百个学生在等着我们去关照。经常看见老师的孩子生病了，留给孩子的只有一杯热水和几个药片，自己就匆匆的走进教室上课，这一幕幕一件件我看在眼里记在心里，真的为领导老师们的这些美好行为深深感动着。
我们初一18个班级，44名教师，班额占整个初中学段的二分之一，面对这份沉甸甸的责任，我诚惶诚恐，如履薄冰，作为年级的组长，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，吃住在学校，我认为作为年级组长，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得老师们的认可和支持，这是我做好年级工作的重要保证。
初一学生年龄孝自制力差，从小学到初中一个大跨越，给管理造成了很大的困难。虽然18名班主任（男班主任11个，女班主任7个）中有10人没有班主任经历，但是每一位班主任投入大量的时间、一精一力、一爱一心和耐心，把班级工作做的井井有序。把问题消灭于萌芽状态，阻止了一切事故的发生。我没有忘记从开学前的几天到国庆假期以及年前流行感冒的传染期，初一的每一位班主任包括任课教师时刻包靠在学生身边，把每一份一爱一心交给了学生。为抓好学生管理，我们每周都要召开级部班主任会议，重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素质，多次邀请刘校长、胥书记给我们初一指导工作。在工作中，不断创新激励机制，调动班主任工作的积极一性一。一学期来，在班主任的辛勤付出下，班级建设可谓是严谨有序，彰显特色：张瑞芹、刘义志、田开启、崔万礼、王一爱一军、王方兴等老师，从不以老教师自居，依然保持他们过去的工作作风，做任何事情都是一丝不苟，雷厉风行，班级管理井然有序，为年轻班主任起到了很好的表率作用；徐善远、高连科、陈国彬、栾善升、王景峰等班主任老师，早出晚归，把工作做得张弛有度；马学华、孙秀芹等年轻老师作为新班主任，那种埋头苦干、兢兢业业的工作作风时刻感染着我们每个人；邓秀荣、张燕、秦克玉、孙秀芹、田凤云等女老师细致入微地做好每一个孩子们的思想工作，把他们的满腔热情全部投入到班级管理中来，以他们的蓬勃朝气、创新一精一神感染着每一个孩子，让每一个孩子在温馨的集体中快乐成长着。年前年后我收到了初一家长近两百条信息，他们大多不是关于祝福的信息，而是感谢我们学校和老师的感恩语言，有学校领导的正确指导，还有这样一支班主任队伍，相信我们初一年级的班级管理还会蒸蒸日上的!
来到外国语学校短短5个月的时间里，学校为每个教师的专业发展都提一供了良好的环境，开学前先请名家名师集中培训，树立先进的教育理念，为打造名师、名校提一供先决条件；开学后，全体教师分批前往昌乐二中、寿光世纪学校、潍坊等校学习先进的教育教学方法与管理模一式；教学大比武的开展极大地促进了教师们教育教学能力的提高，同时促进了对先进的教学设备 --- 电子白板的正确普遍应用；教师全员普通话培训再一次全面提升了教师的专业素质；多次读书活动的开展开阔了老师们的眼界，武装了老师们的头脑如同寿光世纪学校墙壁上的语句：每天进步一点点。老师们的个人素质、整个学校的教学教研步伐每天都在进步、在提升！为我们外国语学校的辉煌明天插上了腾飞的翅膀。
回首，在学校开展的2012迎诵新诗活动中，四名主持人，初一占了3名。初一教师高连科、陈国彬、徐善远、张燕、朱瑞玉、刘景香等老师表演的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》受到全校师生的一致好评。通过活动，我也发现了初一教师中好多多才多艺的人才，尤其是刘景香老师不但组织和指导教师的节目，学生节目也是无力不施，为了学生节目的表演成功，晚上放学后、早上学生起床前一次次的给我电话商讨，并邀请音乐老师作指导，我们初一的《感恩老师》长达8分钟的节目，学生无一卡克并辅以动作衬托，至今全体老师谈起来还伸大拇指。为我校有这样的领导、老师而骄傲，为有这样的学生而自豪。
作为从乡镇学校教学一线上来的教师，大多老师没有在城里买房，生活状况一般。说实在的，太需要物质上的呵护了。但是老师们没有消沉，大家来到外国语学校的原因多种多样的，可是从老师们匆匆忙忙的脚步声中，从大家嘶哑的讲课声中，从每一位教师时时刻刻为学生所做的一切中，都透露出了共同的追求，那就是在外国语学校这块崭新的教育沃土上，让自己的教育生涯开放出更灿烂的花朵。校荣我荣，校衰我耻，我们在座的那一位老师不希望自己的学校办得红红火火？那一位老师不期盼我们的待遇和状况尽快的得到更好的改善，如何改变现状呢？我们要敬天，在教育教学上不盲从、不造假、不搞形式，遵循教育教学规律，研究出一套能体现我校特色和有利于学生全面发展的教育教学模一式，成功打造昌乐外国语学校的品牌教育。我们要一爱一人，一爱一学生、一爱一同事、一爱一学校、一爱一自己的事业。只要人人都这样去想，这样去做，我们共同的目标就会早一天实现。
我希望学校教育能像企业一样，拥有彬彬有礼、谈吐不俗的白领员工，拥有洁净高雅的工作环境以及安排有序、效率超前的工作作风。如今，学校把此书作为假期培训学习的材料，让我们的假期更加充实，更加丰富了我们的头脑。不能不佩服校领导的英明智慧。
我更欣赏稻盛和夫在鼓励自己的员工时说的下面几句话，1、既然跑马拉松已落后，我们还是要跑，用百米赛跑的速度去跑。2、成功无捷径，始终满怀热情，坚持认真、踏实的努力，看起来这是愚笨无比的方法，实际上却是通往成功的王道。
这几句话对于我们这个刚建校的学校来说具有非常的意义，我们学校也是刚刚踏入民办教育的马拉松赛，不管前面的先头部队有多厉害，追与追不上，只要我们满怀热情，认真踏实的努力，埋头不停地跑，我们也将成为这场赛事中一精一彩的一员。
引用稻田先生的一句话：为了全员的幸福，为世人为社会，齐心协力，同甘共苦。亲一爱一的老师们，让我们携手一起加油干吧！我们的汗水和智慧证明：外国语学校明天将更加美好！外国语学校各项事业的明天将更加繁荣！
篇四：敬天一爱一人读后感
继续看稻盛和夫的第二本书，其实是他的演讲集，除了他一直提到的坚持不懈，努力，有几个说法还是颇有意思的。他的基本理念是先利他而后自利，这出自佛家。他运用到公司经营里时，有个说法叫玻璃般透明的经营，就是公司高层将公司的经营状况，经营目标，利润率，指标完全透明地告知员工，这样员工才有原动力和参与感。看完这条，我不禁纳闷，对于自己做老板，真的敢敞开心扉告诉各级员工例如利润率之类的信息?我再仔细看，发现稻盛在公司上市时，的确做到把利益分给员工而不是自己独吞，有这点为基础，他的确可以毫无顾忌地做到透明，透明谈何容易?
想到自己所处的公司，当公司刚开始的时候，人少工作多，效率高，沟通好，加班是常态，每个人都毫无怨言，反而觉得自己和公司一起成长，非常幸运。随着业务增长，人员机构几何级数增长，效率反而降低，当初从上至小的合力几乎消失，人人有自己的想法，上层的想法到基层就变形了，基层的苦痛在上层也听不到。而我所处的中层，即能看到上层的无奈，也能了解基层的苦楚，更日日看着中层间的勾心斗角，尔虞我诈。中层常常干着压迫基层，献媚上层的勾当，毫无意义。究其根本无非就是私心私利太重。
对于客户亦是如此，是否将顾客的利益放在首位?记得几个月前，刚刚开始讨论四叶草项目的时候，我一直从自己的角度，获利的角度去考虑，搭子质问我，客户呢?客户的想法会是什么?必须先考虑客户的利益，其次才能谈别的!上周我们走访了几个项目，我们是站在客户的角度去考查，结果一性一价比高的和一性一价比低的一目了然，欢迎程度亦成正比，没人是傻子。
平时一爱一吃，也有个发现，热火的馆子，除了商务宴请之外，凡是被广大群众热情接受的，多是些一性一价比高，品质也不错的馆子。我家附近的和记小菜就是典型，在整个商圈里，它家菜一直便宜的，品质尚可，后来从老一妈一那里知道，这家定位都是要提前至少一周。这么多年下来，它家一直坚持这样的定位，并坚持，眼看着和记在每个区基本都有分店。
不一定要做老大，做老二其实不错，关键是要做到细致，坚持自己的定位，服务好。做四叶草的过程也是个自我教育的过程，收获颇丰，改变我当年很多不太正确的理念。感谢身边的良师益友，理念对了才能开始。
昨天六一，都睡下了，接到闺蜜的一封短信，我没忙着回复她，但非常喜欢。。。甚是想念，61海皮，以下句子，甚描吾心，拈来送你你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜;你念，或者不念我，情就在那里，不来不去;你回，或者不回我，祝福就在那里，不删不减;你烦，或者不烦我，我的短信就在你手机里，不舍不弃，默然，祝愿。寂静，欢喜。
中午约着和安妮去思南公馆，坐在一陽一光里吃牛排，还能往死里侃，
人生真美好!
《善待你的爱人》读后感
《善待你的爱人》读后感
都说男人的身体里总是短缺一根肋骨，在他生命中，必定要有个女人才能使他的生命完整！所以女人也就被自然而然地认为是男人身体里的那根肋骨，生命中的那个福星！既然找到了这根肋骨，如果她是你身体生命中缺失的那根肋骨，那样的话，你必定看见她会有一种心痛，心跳的感觉，我想问问正在找寻那根肋骨的铁骨男儿们，你们有过那种感觉吗？
既然你们钟爱的女人是你们自己缺失的那个肋骨，找到了才能够完善自己的身体，而她们也就因此成为了你身体生命中的一部分，所谓牵一发而动全身，又何况是一根肋骨呢？所以心中疼爱她们，必然也就能够感应到她们的痛楚！她们的所有痛苦和不幸也固然能够牵动着你们的心，你们会因她们受伤难过而倍感煎熬，身体和内心那种痛楚不可言喻！她的痛会牵动着你的心，她的欣喜会抽动你的表情，她的一切的一切都不自觉的成了你的牵挂！听到她病了，你会痛苦担心，似乎病痛正在折磨的人是自己，因此，你寝食难安，辗转反侧，希望自己能够代替她忍受折磨！于是加倍关心，照顾！
你们找到了那根属于你们自己的肋骨了吗？如果找到了她，你们又是怎么做的呢？是否好好珍惜了呢？
既然她是你的那根缺失的肋骨，你就应该好好爱她，把她视为你的宝贝，时刻心疼她，不要伤害她！
既然她是你的那根缺失的肋骨，就不要在她流泪的时候离开她，要心疼的给她一个拥抱！
既然她是你的那根缺失的肋骨，就不要把她一个人丢到马路上，操场上…任何一个地方都不要！！你应该做个忠实的守护者，对她不离不弃！永远不要转身，只留给她一个背影！
既然她是你生命中缺失的那根肋骨，你又怎么舍得让你生命的这部分，远离你，望着你，傻傻的喜欢你而最终伤心的离开你呢？
亲，你找到你生命中缺失的那根肋骨了吗？你好好的用心疼爱她了吗？
天下女子多般较弱，故在通常看来，她们应该是被男儿保护娇惯疼爱的对象，作为一位男人，他们应该要有坚强的责任心去善待他的爱人，但是在这个经济如芝麻开花--节节高的时代，他们也倍受着来自各个方向，来自不同处境的压力，他们有时也会敏感，也很脆弱，他们也害怕孤独寂寞，也需要别人的关心和支持，哪怕是一个微笑，一个鼓励的眼神！而这些确是作为他的伴侣的你很容易就能够做到的！只需你舒展一下你的表情，给他一个微笑，伸出你温暖的双手，给他一个扶持！
在他心烦的时候给他递上一杯水，让他时刻能够感受到你的关怀，女人需要爱情滋润，作为铮铮铁骨的他们不需要吗？不！他们也需要！哪怕是一杯白开水，也会让他们心田溢满感激！
在他生病痛苦时，不要逼他，骂他去医院，要像哄孩子一样哄着他，顺着他，让他乖乖地听话，然后你陪他去医院治疗！或许有人觉得可笑，但是，女人需要人哄，男人也是人，他们不需要人哄吗？其实他们有时更像一个需要人关心的孩子！
在他事业跌入低谷的时候，请不要离开他，要知道，你就是他最后的精神支柱，你走了，他们就垮了！在生活和爱情面前，请收起你的私心和势力，要信爱情的力量和他的能力！你走了，他垮了！他或许失去的是一个自私的女人，而你却永远失去了一个爱人！为了爱情和责任，女孩们，请学会坚持！
姐妹们，你们觉得难吗？其实很简单不是吗？
前者说女孩是男孩的肋骨，缺少这根肋骨的男孩的人生是残缺的，是不完整的，而失去这个肉体的庇护，这根肋骨会生活的幸福吗？来自各个方向的狂风和各种酸碱度不定的雨水腐蚀，再加上太阳的强辐射刺激，请问这根这根肋骨，你还好吗？你能掩盖的了岁月的无情雕琢，让你身心俱累的那份倦意吗？
爱是相互的！不是吗？
或许说这些我真的应该觉得汗颜才对，因为同为女孩的我，或许比同龄女孩更敏感多疑，更任性骄纵，有时虽然能够理解，但始终却不能释怀，总是用各种理由去否定别人的关心和爱护。让他人感到无奈，也让自己伤心痛苦！我深知，爱的深度和失望的落差是成正比的，当深陷爱情的陷阱时，很多人往往无法自拔，因为我们都是感性动物，是一个拥有丰富感情的心思细腻的高级动物！有些事能想到，但想做到却很难但是，能否做到还是需要彼此努力和尝试，然后再不断认识，反省才能够达到更好的对不对！
所以，亲们！尝试着去努力理解你的肋骨和肉体吧！让你们的融合变成一曲美妙的乐曲，让人感到享受，而莫要让它们变成难听的嘲哳之音，时刻刺激着你的听觉神经！
此刻的你，开始自我反省了吗？
教师《敬天爱人》读后感心得
导语：敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。下面是小编收集整理的关于《敬天爱人》的优秀读后感心得，欢迎大家阅读参考!
敬天爱人读后感作文【1】
作为一名老师，我们怎样才能坚持以生文本，去更好地关爱他们，这是我们需要探讨的。
很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去爱学生。那么如何爱我们的学生呢?我认为可从以下几个方面：
一、用爱心感化幼稚的心灵
教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育实践使我充分认识到：教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱无声，严有度，以爱动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，从细节入手，塑造学生良好的学习习惯和道德规范。当然这种爱必须是面对全班学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。真正实现一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到大错不犯的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背不放弃一个学生，不放松一个学生的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。就在这个学期，一天他生病了，在学校医务室打吊瓶，到了吃饭时间，他还没有打完，我亲自下了面条，并打了两个鸡蛋，做好后送到了他面前。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。
正如苏霍姆林斯基所说：教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。我不奢望能成为学生灵魂领袖，但至少可以努力成为他们的精神保姆，用爱感化幼稚的心灵，用爱引领前进的方向，使他们明辨是非，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。
二、做有恒心的同行者
在教学过程中，我们遇到的是有思想、有个性的人，他们不同于工厂的产品、机器。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了三天打鱼，两天晒网，一定不能取得良好的效果。也正因为我们的教育对象是人，是有思想的人，我们就更需要用恒心延续爱的生命力，使之重新焕发光彩。
王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校申请减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学习用品，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，虽然他离开了学校，但我坚持每周给他打一次电话，一直告诉他班级的大门永远向他敞开。终于，三个月后他敲响了办公室的门。这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重新回到了校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他的母亲告诉我在他得知成绩时他说第一个要告诉的就是我。
还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。
三、做有耐心的引领者
学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了初中后，这种情况尤为突出。那么这时的你，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。
学生王斌，家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏爱，致使学习上破罐子破摔，不求上进。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学习成绩显著提高。春节时他父亲打电话给我拜年时感动地说：老师，我们全家感谢您。听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。
敬天爱人读后感作文【2】
当拿到稻盛和夫先生的《敬天爱人》一书时，我心里不免产生了无限的困惑。外国语学校的领导是怎么啦?怎么突然让老师们阅读日本著名大企业家稻盛和夫先生的经营哲学。难道是让老师们去经商去赚钱?心里充满了无限的不满和疑问，就懒懒的翻开了书的目录：当我读到：第二章 以心为本的经营 每个员工都是主人 最可靠的是人心 的时候深深地吸引了我;当细细读到稻盛和夫始终把员工放在第一位，首先追求全体员工物质和精神两方面的幸福时，又深深地感动了我;昌乐外国语学校让我们找到了幸福的归属，更为学校时刻把我们教师的发展始终放在第一位而感到幸福和骄傲。
稻盛先生将在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献作为公司的经营理念。达到了企业、员工、社会的和谐统一，非常完美地处理了三者的关系和第次，这是他深刻地体会到了中国古典哲学中的一些核心价值，并成功地洞悉了这一智慧的密码。从而让他能亲手创办两家世界500强公司并使之不断发展和壮大的决定性因素。
做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对敬天爱人的诠释，也是稻盛先生一辈子的实践的哲学。当下的中国企业，强烈呼唤敬天爱人的回归，一个好的企业应该和员工分享企业的成长收获。京瓷的最大优势在于，以心灵相通的同伴之间结成牢固纽带为基础创业，而后又一直把公司员工间的伙伴关系作为企业经营的根基。因此，每一名员工才是企业重要的组成部分，员工之间也只有岗位的分工而本无贵贱之分，大家都是平等的主体。我们只有充分地尊重我们的员工，才能唤起他们与你同心同德的工作激情。只有这样的企业，才是一个能保持长期繁荣和稳步发展的好公司。我们外国语学校何尝不是这样呢?
正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：教师只有热爱学生，才能打开学生的心扉，学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。一个对学生缺乏爱的教师，他的收获将是零。如果教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱也就没有教育。十三年的教师生涯使我深刻的认识到：要干好自己的工作，爱是前提，尊重是基础。老师们可以自己反思一下自己在教学生涯中是不是也有这样的感受呢?我们昌乐外国语学校是一所新校，一切从零开始，当家长把孩子送到我们学校，交到我们老师手中时，同时也就是把信任和责任交到了我们每一位教师的肩上，我们应该要用一颗赤诚的爱心去呵护、关心、爱护他们，让他们在老师们爱的呵护下健康成长。
回想2013下半年昌乐外国语学校真的不平凡，为了让学校按时开学我们学校从领导到老师，将身心全部交给了学校和学生们。我们学校的领导从6月份就来到了我们的学校，当时只有几张临时借的办公桌，每天三餐并作两餐，大多吃的是泡面为学校的工作日夜所思，殚精竭虑。提前到位的老师一室多用，把办公室当做宿舍和餐厅，开学后我们的每一位老师，尤其是班主任老师，每天几乎是吃喝拉撒睡和学生们在一起，甚至周六周日有家舍不得回，因为有我们学生在这里上课，回家了不放心自己的学生。我们教室、宿舍的卫生都是领导和老师们从自己家里带工具来为同学们清扫的，餐桌、课桌等等都是老师们利用休息时间为同学们整理的。老师们过大周周五下午，自己的孩子放学了，老师却不能去照顾，因为还有近百个甚至几百个学生在等着我们去关照。经常看见老师的孩子生病了，留给孩子的只有一杯热水和几个药片，自己就匆匆的走进教室上课，这一幕幕一件件我看在眼里记在心里，真的为领导老师们的这些美好行为深深感动着。
敬天爱人读后感作文【3】
我们初一18个班级，44名教师，班额占整个初中学段的二分之一，面对这份沉甸甸的责任，我诚惶诚恐，如履薄冰，作为年级的组长，高度的责任感是做好工作的先决条件，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，吃住在学校，我认为作为年级组长，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得老师们的认可和支持，这是我做好年级工作的重要保证。
初一学生年龄小、自制力差，从小学到初中一个大跨越，给管理造成了很大的困难。虽然18名班主任(男班主任11个，女班主任7个)中有10人没有班主任经历，但是每一位班主任投入大量的时间、精力、爱心和耐心，把班级工作做的井井有序。把问题消灭于萌芽状态，阻止了一切事故的发生。我没有忘记从开学前的几天到国庆假期以及年前流行感冒的传染期，初一的每一位班主任包括任课教师时刻包靠在学生身边，把每一份爱心交给了学生。为抓好学生管理，我们每周都要召开级部班主任会议，重学习、抓提高，不断提升班主任的综合素质，多次邀请刘校长、胥书记给我们初一指导工作。在工作中，不断创新激励机制，调动班主任工作的积极性。一学期来，在班主任的辛勤付出下，班级建设可谓是严谨有序，彰显特色：张瑞芹、刘义志、田开启、崔万礼、王爱军、王方兴等老师，从不以老教师自居，依然保持他们过去的工作作风，做任何事情都是一丝不苟，雷厉风行，班级管理井然有序，为年轻班主任起到了很好的表率作用;徐善远、高连科、陈国彬、栾善升、王景峰等班主任老师，早出晚归，把工作做得张弛有度;马学华、孙秀芹等年轻老师作为新班主任，那种埋头苦干、兢兢业业的工作作风时刻感染着我们每个人;邓秀荣、张燕、秦克玉、孙秀芹、田凤云等女老师细致入微地做好每一个孩子们的思想工作，把他们的满腔热情全部投入到班级管理中来，以他们的蓬勃朝气、创新精神感染着每一个孩子，让每一个孩子在温馨的集体中快乐成长着。年前年后我收到了初一家长近两百条信息，他们大多不是关于祝福的信息，而是感谢我们学校和老师的感恩语言，有学校领导的正确指导，还有这样一支班主任队伍，相信我们初一年级的班级管理还会蒸蒸日上的!
来到外国语学校短短5个月的时间里，学校为每个教师的专业发展都提供了良好的环境，开学前先请名家名师集中培训，树立先进的教育理念，为打造名师、名校提供先决条件;开学后，全体教师分批前往昌乐二中、寿光世纪学校、潍坊等校学习先进的教育教学方法与管理模式;教学大比武的开展极大地促进了教师们教育教学能力的提高，同时促进了对先进的教学设备 --- 电子白板的正确普遍应用;教师全员普通话培训再一次全面提升了教师的专业素质;多次读书活动的开展开阔了老师们的眼界，武装了老师们的头脑如同寿光世纪学校墙壁上的语句：每天进步一点点。老师们的个人素质、整个学校的教学教研步伐每天都在进步、在提升!为我们外国语学校的辉煌明天插上了腾飞的翅膀。
回首，在学校开展的2013迎诵新诗活动中，四名主持人，初一占了3名。初一教师高连科、陈国彬、徐善远、张燕、朱瑞玉、刘景香等老师表演的诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》受到全校师生的一致好评。通过活动，我也发现了初一教师中好多多才多艺的人才，尤其是刘景香老师不但组织和指导教师的节目，学生节目也是无力不施，为了学生节目的表演成功，晚上放学后、早上学生起床前一次次的给我电话商讨，并邀请音乐老师作指导，我们初一的《感恩老师》长达8分钟的节目，学生无一卡克并辅以动作衬托，至今全体老师谈起来还伸大拇指。为我校有这样的领导、老师而骄傲，为有这样的学生而自豪。
作为从乡镇学校教学一线上来的教师，大多老师没有在城里买房，生活状况一般。说实在的，太需要物质上的呵护了。但是老师们没有消沉，大家来到外国语学校的原因多种多样的，可是从老师们匆匆忙忙的脚步声中，从大家嘶哑的讲课声中，从每一位教师时时刻刻为学生所做的一切中，都透露出了共同的追求，那就是在外国语学校这块崭新的教育沃土上，让自己的教育生涯开放出更灿烂的花朵。校荣我荣，校衰我耻，我们在座的那一位老师不希望自己的学校办得红红火火?那一位老师不期盼我们的待遇和状况尽快的得到更好的改善，如何改变现状呢?我们要敬天，在教育教学上不盲从、不造假、不搞形式，遵循教育教学规律，研究出一套能体现我校特色和有利于学生全面发展的教育教学模式，成功打造昌乐外国语学校的品牌教育。我们要爱人，爱学生、爱同事、爱学校、爱自己的事业。只要人人都这样去想，这样去做，我们共同的目标就会早一天实现。
我希望学校教育能像企业一样，拥有彬彬有礼、谈吐不俗的白领员工，拥有洁净高雅的工作环境以及安排有序、效率超前的工作作风。如今，学校把此书作为假期培训学习的材料，让我们的假期更加充实，更加丰富了我们的头脑。不能不佩服校领导的英明智慧。
我更欣赏稻盛和夫在鼓励自己的员工时说的下面几句话，1、既然跑马拉松已落后，我们还是要跑，用百米赛跑的速度去跑。2、成功无捷径，始终满怀热情，坚持认真、踏实的努力，看起来这是愚笨无比的方法，实际上却是通往成功的王道。
这几句话对于我们这个刚建校的学校来说具有非常的意义，我们学校也是刚刚踏入民办教育的马拉松赛，不管前面的先头部队有多厉害，追与追不上，只要我们满怀热情，认真踏实的努力，埋头不停地跑，我们也将成为这场赛事中精彩的一员。
引用稻田先生的一句话：为了全员的幸福，为世人为社会，齐心协力，同甘共苦。亲爱的老师们，让我们携手一起加油干吧!我们的汗水和智慧：外国语学校明天将更加美好!外国语学校各项事业的明天将更加繁荣!
敬天爱人读后感作文（推荐）
导语：下面是小编收集整理的关于《敬天爱人》的优秀读后感心得，欢迎大家阅读参考!
敬天爱人读后感作文【1】
一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。
敬天，简单一点说就是敬奉天理;爱人，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。
敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话善有善报，恶有恶报。
那么，剩下的我们需要努力去做好的就是爱人，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对爱人是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。
作为一名老师，今天我想深入探讨的就是如何更好地爱我们的学生。
自从昌乐二中接管我们的学校，我们就开始接受不同的新理念。校长说会为我们老师创造更好地生活工作环境，让我们更有成就感，其实，这也就是学校的爱人理念。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的爱人思想。
很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。
有位教育家说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。三年多的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基矗孩子的心是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时，成人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去爱学生。那么如何爱我们的学生呢?我认为有这样的几个方面：
第一，我们对待学生的爱不能是溺爱。对学生我们不能一切包办，更不能代替，要多给学生们锻炼的机会，真正确立学生的主体地位，绝不能越俎代庖，要培养他们独立自主、坚忍不拔、百折不挠的精神和品质。现在我们的271生态课堂，就是正视了学生的主体地位，正视了学生的主人地位。所以，在课堂上爱我们的学生，就给他们自主与自由。
第二，深入贯彻二中理念，要把每一个学生都当作是自己的孩子来教。平等地对待所有的学生，不要因学生的容貌、性别、成绩、家长的职位、家庭的贫富等差异面左右我们对学生的态度，左右我们对学生的眼神和语气。我们要特别关爱那些贫困生、后进生、有心理障碍的学生，多给予他们温暖，不知疲倦地引导、教育、鼓励和帮助他们。既然学生来到了我们的学校，那么就让我们帮住孩子把他们的一生变成一个成功而精彩的故事。
第三，多观察学生，多接触学生，多了解学生，多换位思考。尊重所有的学生，把他们都当成各具特色的、有待进步的人来看待，学会欣赏他们，找出其闪光点，引导他们走上正确的人生之路。 让他们知道天生我才必有用这个道理。作为老师，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能带给学生终生的屈辱;有时你的教鞭打的是他的身体，但伤的却是孩子的尊严。一个教师如果因学生说错一句话、迟到一次、课上讲一次小话、自习课偶尔的一次打闹、不经意的一次或几次不交作业、上一次网等等小事而气急败坏，甚至体罚孩子，不仅显得小气，而更是一种无能的表现。作为老师，在学生犯错时应该注意处理的方式，要晓之以理，动之以情。爱，并不排除严，要做到爱中有严，严中渗爱，爱得得体，严得有度。
第四，我们要用孩子眼中的爱、需要的爱和方式去爱，而不是用成人式的爱去爱学生。现在不少的老师给予学生的是成人式的爱，格式化的爱，是温室里的爱，是操心过度不给学生多少自主和自由的爱，所有的这些哪是学生需要、甘心接受的爱呢?学生需要的是朋友式的、平等型的，宽容式的，在玩中交流式的爱，所以我尽量都会把课堂建设的融融恰恰的，和和-谐谐的。比如，上课的时候给学生播放一首励志歌曲，或者是朗读一段哲理性的话，或者是说一个笑话等等。
第五，自我修养最关键。有句话说，师高弟-子强。作为老师没有一桶水哪能教有半桶水的学生呢?老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的?所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。同时，还要善于自省，所以我们要经常反省，想想自己有哪些还需要改进的?哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。这，也是爱学生，是能赢得学生的最好方法。最近我们的学校开展做学生最喜欢的老师。我想努力做到，或者说我要为之奋斗。
作为老师，我相信只要我每天都用心与学生交流，每天俯下身子，我就一定会聆听到爱的声音!相信我们的学生也能够聆听到爱的声音。
敬天爱人读后感作文【2】
这本200页的《敬天爱人》一书，两天时间读完了。掩卷之后，回想。敬天爱人的含义、作为人何谓正确、纯粹的态度了无私心、将来进行时、深入到潜意识的信念、人生方程式、以心为本、利他心、原理原则等等字眼被一一列举在纸上。整个的阅读是顺畅的，甚至在很多地方能找到共鸣点。是为欣然。
稻盛和夫，毕业于鹿儿岛大学应用化学专业。27岁创办京都陶瓷株式会社(京瓷)，52岁创办第二电电(电话电信)。这两家公司都位列世界500强。与松下幸之助(松下)、盛天昭夫(索尼)、本田宗一郎(本田)并称为日本经营四圣。
敬天爱人不是出自稻盛之口，而是来源于《西乡南洲翁遗训》。稻盛将其奉为京瓷的社训。天就是道理，合乎道理即为敬天。而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是爱人。
虽然稻盛是一位伟大的经营之圣，但通读全书最大的感受是其深具哲学意味的表述。很多内容不仅在经营领域适用，而是在其他的行业中同样适用。
其思维方式是作为人，何谓正确，即正确追求做人的正确的准则。将它作为思考问题，采取行动的原则。
从他身上感受到的是做事要有目标，而且目标是纯粹的，不带有个人私利的，这样就会一切都很顺利。因此京瓷的经营理念是在追求全体员工物质与精神两方面幸福的同时，为人类和社会的进步发展作出贡献。他不是以追求经济利益为唯一目标的。
为实现目标还要有坚定的信念，要充满激情地努力，还要将目标具体化，让员工都明确。在实现目标的过程中要有坚定的意志，还要付出不亚于任何人的努力。感觉他强调的是从最基本的道义原则方面考虑目标是否正确，而认定了目标就要毫不松懈地去努力，只要朝着这个方向去努力就一定会取得成功。
书中提到了一个人生方程式，即人生工作的结果=思维方式热情能力。在这个公式里热情和能力的数值都是从0到100，而思维方式的数值是从负100到100。人的能力各有不同，工作的态度和付出的努力也各有不同都会影响工作的结果。而如果思维方式有问题的话，对结果的影响会更大。甚至热情和能力越高，结果越坏。
在涉及经营方面，印象比较深的是阿米巴经营。阿米巴是一种单细胞的生物变形虫。阿米巴经营就是在公司内部将员工分成若干个小的整体，就像是一个个小的企业在经营，当然也会依据情况而进行改变变形。让每一个处于末端的员工都掌握自己的目标，在自己的岗位上为提升业绩而付出努力。
敬天爱人读后感作文【3】
敬天爱人是京瓷的社训，是稻盛和夫先生一生最为信奉的经营哲学。本书是稻盛先生首次全面阐释这一经营理念，是他50余年经营管理精髓的升华，是他最经典的作品之一。敬天爱人出自明治维新三杰西乡隆盛的《西乡南洲翁遗训》，天就是道理，合乎道理即为敬天;而人都是自己的同胞，以仁慈之心关爱众人就是爱人。做人应该做的正确的事情，把员工放在首位，这就是稻盛先生对敬天爱人的诠释。在这里，我对爱人是有很多感触的，我要关爱众人，当然也爱我的学生。
作为一名老师，我们怎样才能坚持以生文本，去更好地关爱他们，这是我们需要探讨的。
很早的时候，就听说过这样的话：医生拯救人的生命，教师拯救人的灵魂。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部就在于如何去爱学生。那么如何爱我们的学生呢?我认为可从以下几个方面：
一、用爱心感化幼稚的心灵
教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育实践使我充分认识到：教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱无声，严有度，以爱动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，从细节入手，塑造学生良好的学习习惯和道德规范。当然这种爱必须是面对全班学生，一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。真正实现一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
记得刚毕业的学生肖鹏，自认识他那天起，他就是个大错不犯、小错不断的学困生。整个初一、初二学年他是办公室的常客，虽然动之以情晓之以理也仅是维持到大错不犯的阶断，家长曾头疼得想放任自流，可我不能违背不放弃一个学生，不放松一个学生的管班原则，始终对他不抛弃、不放松。就在这个学期，一天他生病了，在学校医务室打吊瓶，到了吃饭时间，他还没有打完，我亲自下了面条，并打了两个鸡蛋，做好后送到了他面前。虽然他没吃多少，但从此低下了他向来高昂的头。从那以后，再也听不到他在教室内高声的喊叫，再也看不到他频频光顾办公室的身影。也许学习成绩的回升尚待时日，但我分明看到他在无声的师爱中找回了自己。
正如苏霍姆林斯基所说：教育者的爱一旦走入青少年的心灵，就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。而老师不偏不倚的爱更具备这样的魔力。我不奢望能成为学生灵魂领袖，但至少可以努力成为他们的精神保姆，用爱感化幼稚的心灵，用爱引领前进的方向，使他们明辨是非，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。
二、做有恒心的同行者
在教学过程中，我们遇到的是有思想、有个性的人，他们不同于工厂的产品、机器。如果我们缺少了热情，没有恒心，对学生的教导全凭三分钟的热血，温度降下来就完全忘却了自己的初衷，这样的教育就成了三天打鱼，两天晒网，一定不能取得良好的效果。也正因为我们的教育对象是人，是有思想的人，我们就更需要用恒心延续爱的生命力，使之重新焕发光彩。
王超是上届的一个学生，单亲家庭的阴影使他性格怪癖，我行我素，成绩虽优异却不易相处，不服管。初一下学期他告诉我想退学。起初我以为是经济原因便向学校减免学费，当我为之奔走时他却不告而别，家访中才得知任性的他要远离母亲四处流浪，任我怎样苦口婆心他都无动于衷。无奈、生气之余我只能选择放弃，就在离开他家时，我无意瞥见他收拾的整整齐齐的书本和学习用品，我坚信他并没有放弃学习，只是生活的遭遇让他做出了错误的决定。从那以后，虽然他离开了学校，但我坚持每周给他打一次电话，一直告诉他班级的大门永远向他敞开。终于，三个月后他敲响了办公室的门。这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重新回到了校园。为了再塑他健全的人格，我常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他不要偏执，推荐他读名人传记，用自己的言行感染他，用名人的经历影响他，渐渐的，他身边有了朋友，生硬的脸上有了笑容，成为品学兼优的一匹黑马，在中招考试中以优秀生的好成绩被一中录取。他的母亲告诉我在他得知成绩时他说第一个要告诉的就是我。
还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?也更让我明白一个合格的老师不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。其中离不开的正是恒心，只有持之以恒才能让你播撒在学生心灵的种子抽叶发芽，枝繁叶茂。
三、做有耐心的引领者
学生是动态的人，是发展的人。他们一天天长大，会有自己的各种烦恼，特别是进入了初中后，这种情况尤为突出。那么这时的你，就需要在他们身上花更多的时间，多了解、多关心他们，指导他们如何去学习，如何与同学、老师交往。一些调皮的学生，往往对老师有一种对抗情绪，无论你是表扬还是批评，他们都听不进去。但是，只要你有耐心，渐渐地，这些有戒心的学生就会被你的关心所感动，进而接受你，敬畏你。
学生王斌，家庭关系比较复杂，这个孩子太缺乏爱，致使学习上破罐子破摔，不求上进。我就用爱来感化他，耐心地教导他。我抓住他头脑聪明的优点，多次找他谈话并鼓励他，起初他对我说：老师，我在初一初二就没怎么学，想来就来，想睡就睡，已经很难改了，您就别再费心了。但我不灰心，多次和他谈话，在生活上关心他，在学习上帮助他，在思想上鼓励他，经过一个月的努力，这个孩子发生了明显的变化，上课不再迟到了，课上也不睡觉了，学习成绩显著提高。春节时他父亲打电话给我拜年时感动地说：老师，我们全家感谢您。听到这里，我付出的辛苦全都消失，心里剩下的只有幸福了。
四、努力做个有心人
如果说爱心引领了方向，恒心、耐心坚定了方向，有心则是激励学生的无形动力。
在今年放寒假时，我正在办公室里整理自己的东西，初三二班宋文梅进了办公室并走到了我跟前，我刚要问她有什么事，他拿出了一张叠得方方正正的小纸条递到了我的手里，并说，老师我写了一封感谢信，谢谢你!说完，就走出了办公室。我打开纸条，上面虽然话语不多，但感谢之意尽表其中。老师，是你上课发现我手捂肚子，紧皱眉头时，给我端来了热气腾腾的热水，是你在我考试考得不理想时，给了我鼓励的话语，是你在天气气温下降时，给我提醒，多穿件衣服，小心感冒谢谢你老师，你的关心我不会忘记，我一定好好学习这样的小事，对我们老师来说是最普通不过了，但是学生却认为，老师的关心是对我的重视，我一定好好表现，一定把学习搞上去。这无形之中成了学生上进的动力。
一份付出一份收获，早上到校有学生的声声问好，行走校园有学生的灿烂笑容。是呀，心灵的亲近是融化坚冰的最好良药。学生的中写道：我的老师很平凡，但他却在收获着不平凡。学生的毕业赠言写到：祝愿我的老师越活越年轻，越活越开心近观眼前满目春，放眼远处春更浓。捧着一颗心来，不带半根草去。我会在今后在心灵之路上，继续与心灵沟通，以爱心感染学生，赢得学生的一片真心。
爱教育读后感范文-爱人生
爱的教育读后感范文：爱的人生
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是爱。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字2024虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字2024，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可乎并不是其文学价值有多高，而在认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。
因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
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高尔基《童年》读后感：学会珍惜、学会体谅、学会知足
高尔基《童年》读后感：学会珍惜、学会体谅、学会知足
马克西姆高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字2024忽起忽落
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动着我：他四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家生活。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生这样那样的事情。贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为些小事争吵、斗殴
在外祖父家，阿廖沙经常挨暴戾的外祖父毒打。他的朋友朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字2024架时给活活的压死了。善良的外祖母也处处护着他。外祖母是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是多姿多彩的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做挨揍，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦和悲伤吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架殴打之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，过着用衣来伸手，饭来张口的生活，是多么幸福和快乐呀！我们从来不用考虑衣食住行，这些让大人们操心承担就足够了，根本轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到人间的那一天吧。
关于再见了爱人读后感250字
在(再见了爱人)这两篇小说中，男主人公胡悯和他从小一起长大的女主人公韩洁，原本都是深爱着对方的两个人，却因为男主公的愚钝，也因为韩洁她爸的伤，就这样被迫嫁入豪门，胡悯得知韩洁嫁人消息后非常的伤心难过，然而故事中的另一个女主人公韩清雪出现了，胡悯把他从到大的事说给了韩清雪听，而韩清雪听完了就爱上了胡悯，而胡悯没敢接受她的爱，因为他知道他心还有另一个人，于是胡悯就辞去了工作回到了家乡，胡悯因为身体不适去医院检查，在回去的车上再见于韩洁相遇，回到家的胡悯，遇到他那野蛮的大嫂恶言相向，他就让韩洁帮他租个房，当胡悯得知韩洁离婚的同时也得知自己患上了白血病，韩洁为了帮他治病几乎花光了所有的积蓄，把房子也卖掉了，最终胡悯还是离开了人世
这个故事告诉我们，这世上不是什么都可以用钱买到的，有些是比金钱更重要的，比喻说：亲情、友情、爱情，这些不是用金钱来可以衡量，跟故事的男主人公比起来，我不知道好多少倍，虽说我算是死过一次的人了，我这条命算是捡回来的，现在我过的每一天都是赚的，钱对我来说不是很重要，只要我的亲朋好友们都过的幸福快乐，这些对我来说比什么都重要，如果能有个相爱的人，我可以把一切都给她，也包括我的生命，那么我这一生就赚大了
《学会选择学会放弃》读后感1000字
这学期我读了《学会选择学会放弃》这本书。深有感触，以下是自己的一点小小感悟，学会怎样的选择和懂得怎样的放弃在我们人的一生中是何等的重要啊!当我们走过了童年的纯真、少年的快乐，在经历了多次的失败、打击、挫折、坎坷中渐渐长大、成熟，才发现很多事情不能过于强求，无论内心的感觉如何，坚持一定不要欺骗自己，要懂得放弃。人的一生，可供选择的东西并不多，而要放弃的东西却很多，弃也是一种智慧，放弃是智者面对生活的明智选择，只有懂得适时放弃的人，才会活得精彩。当然，放弃不是消极避世，而是另一种更实际更合理的追求。有得必有失，有失必有得，无所谓绝对的赢，也无所谓绝对的输。人无法选择自己的出生，但在人生的道路上怎样生活和工作中是有所选择和放弃的。如果一生不懂得去选择也不懂得去放弃，那一辈子就永远也没有快乐，甚至会失去很多。
昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。
做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一片清凉;放下一种偏见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：世界是我的。当离开世界时手是张开的，仿佛在说：瞧那，我什么都没有带走。其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是选择进取的一种方式。
有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
正如拿破仑希尔所说的那样，你无法选择你的相貌，但是你可以选择你的心情;你无法选择生命的长度，但是你可以选择生命的宽度;你无法选择整个世界，但是你可以选择幸福快乐。只要你觉得你是幸福的，那么毫无疑问你就是幸福。
《拿什么来拯救你,我的爱人》读后感
此刻是2010年22点32分。很久没有写日志了，本来还想放弃写作，因为最近太忙了。忙什么？一个快升大四的人忙什么？除了实习还可以忙什么？说到刚才那句话，本来想放弃写日志，还今晚是写了。就好像《拿》这本小说里的韩丁一样傻，只要罗晶晶还需要他，他还是义无反顾地爱着她。。。只要读者还需要我，我还是会分享我的读后感，或者是其他开心或者伤心的事。
《拿》这篇小说里面的情节构思很不错，一路看下去，到最后有一个急转弯！当你以为转弯之后就是直路那你就错了，转弯之后还有一个更大的急转弯！这本小说我是昨晚十二点半看完的，看完之后不知道最后应该是高兴还是惆怅。。。
小说的主要内容是这样的：韩丁是北京的一个刚大学毕业的律师，接到一个平岭的案子，案子里有个人在罗晶晶父亲的工厂里死了，死者叫四萍，四萍不是好人。她死后她母亲来工厂叫罗晶晶的父亲罗保春赔偿，但罗保春不赔，罗保春有心脏病，在这个案子不久他心脏病去世了，案子不了了之。后来晶晶继承父亲的工厂，叫韩丁的律师事务所代理管理工厂，但最后工厂还是倒闭了。后来韩丁一直想着晶晶，他很喜欢晶晶，其实晶晶很漂亮，从韩丁第一眼看到晶晶就喜欢她了。韩丁回到北京之后每天想晶晶，某一天竟然遇到晶晶，然后韩丁就请晶晶到他家住，因为晶晶没钱又没地方住。后来他们日久生情。
但是某一天晶晶请韩丁救她的旧情人--龙小羽，龙小羽被指控杀了四萍！韩丁随着对这件案件的了解，也慢慢地了解到龙小羽的性格，他也不像是杀害四萍的人，但是也慢慢地了解到，龙小羽和罗晶晶曾经有一段刻骨铭心的爱情，龙小羽一直爱着晶晶，而晶晶从未忘记过龙小羽。。。韩丁发现，如果自己救了龙小羽，龙小羽无罪释放，韩丁深受的晶晶就会回到龙小羽身边。但韩丁之前又是因为深受着晶晶，所以愿意为了晶晶而救小羽。爱是什么？“爱是无私的奉献”这句话好像在这本小说里有提到。反正韩丁掐入了一个矛盾当中，如果他真的救了龙小羽，龙小羽无罪释放，也很有可能意味着他将失去深受的晶晶。。。这种矛盾的心理在小说里刻画得很详细很深刻。
后来当韩丁以为他有很多证据可以证明龙小羽无罪时，一件血迹报告彻底地证实四萍是龙小羽杀的！韩丁劝小羽上诉，小羽放弃上诉。韩丁回到北京，罗晶晶知道小羽必死，伤心了很久。。。最后韩丁竟然听到一个朋友说小羽在可以上诉的最后一天提出上诉，但也没用，如果没有什么实质的证据可以证明他没杀人，他还是要处死。在快要处死的时候，韩丁听到一个人承认了之前杀了四萍！之后韩丁赶紧在处死龙小羽的最后一刻救了他！
小羽恢复了自由身，去到北京找罗晶晶~韩丁也想到了这个结果。。。最后他放弃了，让晶晶回到龙小羽身边。韩丁消沉了几天之后发现晶晶还在他家，以为晶晶还是爱他，后来才发现，这是晶晶和龙小羽事先说好的，先让她留在韩丁身边，等龙小羽有钱了，再把她赎回去。。。这种爱，韩丁不要。。。后来韩丁让晶晶走，让她回到龙小羽身边。。。
本来以为这就是结局！原来还有！前面提到有个人承认自己杀了四萍，后来发现他是杀人未遂！真正使四萍死亡的是另有其人！经过调查表发现，前面提到了一份血迹报告，报告上说只有凶手身上才会有那种血迹，而龙小羽身上有！那龙小羽为什么杀四萍呢？后来动机也找到了，是因为四萍发现了罗晶晶父亲罗保春的工厂生产的产品里，有一种对人体有伤害的东西，她要用这个秘密来威胁龙小羽。而当时龙小羽在罗晶晶父亲的工厂里职位很高，为了保全自己的事业，他杀了四萍。。。
刚才提到韩丁让晶晶回到龙小羽身边，他们两个回到绍兴，韩丁发现是龙小羽杀了四萍之后他去找晶晶和龙小羽。。。韩丁在四萍家里看到龙小羽，最后龙小羽自杀了。。。自杀后晶晶回去看到了已经死的龙小羽。。。
在本书的最后，韩丁看到了晶晶。。。就这样结束了。。。
其实如果我是韩丁，在最后看到晶晶也算了。算了是什么意思？就是不再爱她了。因为在龙小羽生前，在不久前，罗晶晶已经做出了选择。她选择了以前那个旧情人，那个龙小羽。
本书的第一页有句话：“本书谨为正在或准备恋爱的男女而作”，我既不是正在也不是准备，只是想了解而已。了解过后有一种惆怅的感觉。。。
本书的第二页有句话：“爱是责任，是怜悯，是奉献，是举案齐眉，是恩恩想报。”太多含义了。。。不过我很佩服本书的律师韩丁，因为爱她，所以要为她所爱的龙小羽翻案，最后放弃了自己的爱情。除了佩服韩丁之外，我会骂韩丁是个大笨蛋。爱是奉献，但是你知道吗？爱也是自私的。
不知不觉已经写了这么多，说读后感其实感言并不多，最多就是讲了主要内容然后再加两三句一家之言而已。此刻是23:36,很晚了，洗洗睡吧~明天还要七点起床，七点半到达地铁站，坐四十五分钟地铁，八点半上班，然后下午五六点下班，然后面无表情地坐地铁，或者捧出一本书，继续看完下一本书。。。另外其实我三四个星期前已经看完《黄石的孩子》，是战争背景的小说，第一次看这类的书。目前还不想写这本书的读后感~
毕。
谁是最可爱人的心得感悟
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编花时间特意编辑了谁是最可爱人的心得感悟，相信你能找到对自己有用的内容。
谁是最可爱人的心得感悟(篇1)
“历千劫万险，纵使魂飞魄散，我灵识犹在；战百世轮回，纵使六道无常，我依然永生。”
翻开书，让思绪在历史和现实的甬道中穿行，在思想与情感的阡陌中徘徊。这部令我无数次心潮澎湃的作品，把我重新带回那段艰苦峥嵘又凌云壮志的年代。抗美援朝，一段不能忘却的回忆，而《谁是最可爱的人》就诞生于这段回忆中。魏巍以其深邃的思想、丰富的情感和细腻的笔触为我重现了志愿军的英勇形象，让我记住了“那一个个鲜活、生动如秋天田野里一株株红高粱般的淳朴的名字”，王金传、邢玉堂、胡传九、井玉琢……正是这样一群普通的战士创造了人类战争史的奇迹，正是这样一群伟大的战士成了那个时代最可爱的人。
合上书，拉开窗帘，沐浴在明媚的阳光下，感受自然的呼吸。春风徐徐，花香鸟语，山河无恙，国泰民安，这不正是战士们对未来的憧憬吗？哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。
在风起云涌的武装割据、短兵相接的革命战争、艰难竭蹶的解放斗争中，他们是腥风血雨里坚守的铁骨，是跃马扬鞭不倒的旗手；在披荆斩棘的开拓年代、波澜壮阔的改革开放、千帆竞渡的科学发展中，他们是荒漠边关忘我的奉献，是命运抉择无惧的闯将，是攻坚克难创新的先锋。《谁是最可爱的人》弘扬了爱国主义主旋律，用文字歌颂了志愿军可歌可泣的一不怕苦、二不怕死的革命精神。而新时代的今天，爱国主义精神不变，不怕苦、不怕死的革命精神可以通过我们的努力转化为奋发向上、勤学有为的动力。生于和平年代，没有战火，没有硝烟，时局不再动荡，百姓不再失所，但我们依然不能忘记烈士们为此流下的鲜血、献出的生命。不仅不能忘，我们还要追循他们的脚步，完成他们未竟的事业，实现心中的梦想。
习近平总书记强调，青年最富有朝气，最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。趁年轻，有梦想勇敢追，抛却顾虑，用知识和汗水助力腾飞。也许我们不能像曹源一样，扣开非常规超导体研究的大门，向世界证明中国的科研实力，但我们可以干好本职工作，在平凡岗位为祖国建设添砖加瓦；也许我们做不出凉山消防战士般的英勇壮举，但我们可以尽自己所能守护一方净土。
诚如总书记所言，中国梦是历史的、现实的，也是未来的。青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。在革命年代，中国梦是吃饱穿暖、海清河晏；而今天，中国梦是强国强军、经济腾飞。上世纪，为实现中国梦，无数英烈牺牲在异国他乡，倒在了脚下这片令他们魂牵梦萦的土地上；而今天，为实现中国梦，千万人才投身于科技一线，献身于各个精英领域。时代在改变，唯一不变的是每一代青年心中共同的信仰。
松涛阵阵伴忠骨，红色传承青年还。英雄用他的丰功伟绩进驻人们的心田，用他的铮铮誓言谱写壮美的诗篇，用他的呐喊唤醒人们的良知。若问谁是最可爱的人，是军人，是烈士，是每一位默默牺牲、为国效力的奉献者。
谁是最可爱人的心得感悟(篇2)
驻守边疆，他们是高山之巅的守望先锋。眼前是寒风刺骨天气、荒凉崎岖的山脉，边防战士的双手皴裂、脸部脱皮，以地为床、以天为被，就这样数十年如一日地坚守在祖国的边陲。在高海拔地区，不仅要面对高寒缺氧、物资匮乏的恶劣环境，远离亲人、与世隔绝的孤独也时常萦绕心头，他们不知边防苦吗?他们当然知道，只是穿上军装就肩负了重担，胸怀国家就舍弃了小家，炙热的感情促使他们毅然决然走进高原奉献青春。巡逻的途中，漫长而辛苦，一串串坚定的脚印丈量了祖国的每一寸土地，正是卫国戍边战士的日夜坚守，才换来了万家灯火、祖国的安宁。
不失寸土，他们是未曾畏惧的热血战士。面对外方的非法侵权挑衅行径，某边防团团长祁发宝、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等英勇战斗，誓死捍卫祖国的山河一寸都不能丢。5名边防英雄，有70后、80后、90后、00后，不同的年龄，相同的理想，他们用热血、生命践行了宁可向前十步死，绝不后退半步生的誓言。陈祥榕在日记中自豪地写道：面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。面对严峻斗争考验，边防英雄越是困难越向前，将责任与担当扛在肩上，英雄魂屹立喀喇昆仑。
续写忠诚，他们是严阵以待的战斗堡垒。英雄虽逝，精神千古，边防英雄的事迹响彻在喀喇昆仑高原，激励着无数战士卫国戍边的意志更加坚定。那场战斗后，宁将鲜血流尽，不失国土一寸被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，许多服役期满士官主动留队，女兵也主动请缨去一线战斗在冰封雪飘的喀喇昆仑高原上，万千官兵紧锣密鼓地进行作战训练，装备在不断更新、后勤保障不断完善，坚实的支撑使戍边战士热血沸腾、斗志昂扬，随时准备挺身而出，使若有来犯必遭迎头痛击!
为祖国强盛、人民安宁不断奋斗已成为一代代边防官兵传承延续的信念，面前是界碑，身后是祖国，他们在边防上筑起钢铁长城，无怨无悔，他们是最可敬的人。
谁是最可爱人的心得感悟(篇3)
在农历庚子鼠年到来之际，可恶的病毒悄悄侵入了人类的身体。不久后，武汉成了重灾区，封了城。而这时，大家都躲在家里,各地的医生护士以及1400多名解放军军医，正在去支援武汉的路上。
警察们也不能休息，每天在路上查车，在待命，也依然在抗疫一线。你们是抗击疫情最美的逆行者。
在医院里，医生护士每天都要穿厚重的防护服。休息时间也很少，不分白天黑夜。穿着防护服无法喝水吃饭。在医院也不敢脱下，便睡在地板上。你们无时无刻都在与病魔斗争，时刻存在着生命危险。但是，你们关注的是人民的安危，不是自己的安危。每天为了避免上卫生间，都不敢喝水。当你们脱下防护服，卸下口罩，护目镜、手套，你们的脸上布满了一道道血痕，手已被汗浸湿，看见你们在医院极力救治患者时，我不禁想说：“谢谢你们!有了你们，新型冠状病毒必然全都会死掉的!”
更加感人的是84岁高龄的钟南山老爷爷，在抗击非典时是先锋，现在新型冠状病毒，他还是一如既往的为人民服务。作为一位院士，尽自己所能，虽然老人是易感人群，但是他一鼓作气坐镇指挥，努力使病毒死亡。
感谢你们这些为祖国做贡献的英雄们，正因为有了你们，祖国才会变得更加繁荣昌盛!
以上是网小编精心整理的央视新时代最可爱的人观看学习心得范例精选3篇，仅供参考。
谁是最可爱人的心得感悟(篇4)
《谁是最可爱的人》讲述了三件事，第一件，松骨峰战斗;第二件，火中救婴儿;第三件，一口炒面一口雪。其中最让我感动的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞里见到的，他看到战士们吃一口炒面吃一口雪，便问：“你们不觉得苦吗?”战士们说：“不苦，因为我们在这里蹲防空洞，吃一口炒面一口雪，可祖国的人民就不用蹲防空洞，可以走在阳光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒面一口雪，他们可以围在炉子前，煮点饭。”看到这里我不禁流泪了，我们的战士是多么伟大呀!他们默默的奉献着从来不求什么回报。谁是最可爱的人?是我们伟大的战士，他们在前线战斗，付出了许多许多，甚至是生命，却一心只想着祖国人民，他们是多么伟大啊!他们为我们付出了那么多却不求一点回报，我们真应该感谢他们。我在这想对最可爱的战士们说一句：“谢谢你们，你们辛苦了。
谁是最可爱人的心得感悟(篇5)
敬爱的党组织：
说到最可爱的人，可能在大家的印象中有种种不同的答案。有的会说老师是最可爱的人，有的会说爸爸妈妈是最可爱的人，甚至有的还会说女友是最可爱的人。。。。。。诸如这样的答案会在每个人心中闪现。以前，我也常常得到这样的答案，但在党课上，老师提到“农民”二字，对我触动很深，顿时才让我领悟到，似乎前面所说的种种可爱的人，在我心里还是没有得到最终的认可。或许这次真正让我触动了心弦，在心底里把农民当作最可爱的人了。
之所以认为农民是最可爱的人，可能与我来自农村有很大的关系吧。一提到农村，大家都会有不屑，蔑视的神情。农村看似贫穷落后，看似与人类文明相距甚远，其实不然，农村有山色优美的水乡，有清新自然的空气，有温馨怡人的风貌。特别是在一代又一代农民的骨髓里，有着一种天然的纯朴与可爱，有着一种无私奉献的精神。说到无私奉献，大家可能会举出很多人名，如焦裕禄、向秀丽、任长霞。的确，他们是伟大的，但他们只是作为个人的榜样。农民，一个延续几千年的群体，他们才是在历史的发展中有着不可磨灭的功勋。他们总是默默无闻的为城市、为人类、为所需要的任何一个地方提供资源。为今天的文明社会的到来，默默贡献力量。然而他们得到了什么，得到了什么回报，似乎没有，我不能不说他们是可爱的.、是可敬的。
我时常细心观察着我的外公，他是一位老农民了，虽然皱纹爬满了他的额头，但他总爱用善意的微笑来化解岁月的无情。他是一个不愿意静静地坐着什么都不干的人，闲不住，他总爱扛着一把锄头到田里除除草，或者看看庄稼。他心里总是装着他的庄稼，装着他的活儿，舅舅们总是劝他多休息，可他似乎总是带着生气的神情说道：“多干活，身体才不会软下去。”在外公的身上，我看到了农民那份可爱的执着，可爱的勤劳，可爱的纯朴。在此，我更加坚信农民的那份可爱是与他们的纯朴分不开的，更加坚信农民在历史的长河中一直扮着可爱的角色。
以上就是我20**年终总结思想汇报，请党组织检验我。
此致
敬礼
谁是最可爱人的心得感悟(篇6)
强我国防，壮我国威。中华巨龙正在腾飞中。
题记
你摸过真实的大炮吗？你看过军事训练吗？你见过叠得像豆腐块的被子吗？让我来告诉你吧！
今天，是我报名揭阳报社小记者俱乐部以来，第一次采风活动，这一次是走进军营，体验军人叔叔的生活。
一大早，我起了床，匆匆地洗漱。粗略吃了早饭，爸爸就带着我到了揭阳报社集中。我到了一楼大厅，看到已经有很多哥哥姐姐，也有一些年纪比我小的弟弟妹妹，我跑到前台签到，并领取了迷彩战袍和一顶帽子。我穿上战袍，戴上帽子，显得十分精神。我走到了一边，在等候出发，爸爸嘱咐了我要注意安全，听从老师指挥后便去工作了。
小记者们，请排好队，准备出发。一位老师戴着扩音器讲着。语音刚落，50多名记者同学排成了五队，出发了。在出发时，外面下着蒙蒙细雨，可是我们的心情十分激动，兴奋，仿佛把这雨当成了一道风景。大约乘了15分钟左右的车，我们到达了我们要采风的炮兵团。
我们到了军营内部集合，解放军叔叔给我们敬了一个礼，带领我们参观他们的图史馆。图史馆内有一位解说员，细致，大声地给我们介绍了建团以来，经历了哪些战斗和对群众的帮助，也展示了解放军叔叔全心全意为中华的腾飞呕心沥血，付出了他们最珍贵的青春，最美好的时光。
参观图史馆后，我们到下一个采风地点炮兵团宿舍。在一个大操场的右侧，屹立着一座高五层的宿舍楼，楼里有兵器室，网络室，文娱活动室、洗漱室等。在操场上，摆放着两张床，因为军叔叔要给我们演示他们每天早晨必做的事把被子叠成豆腐状。被子整齐得就如蚊子上去要打滑，苍蝇上去要劈叉。此外，他们给我们展示他们的训练步枪、手枪。更值得我感兴趣的是，观看了他们的主战装备轮射炮车，子弹投放车，并且体验了坐在车里的感觉。仿佛置身于沙场，保卫着和平，守护着平安，与军叔叔一起并肩保家卫国。
除此之外，我们还采访了参加9。3阅兵的战士，他们为了参加阅兵，进行了三个多月的训练，每天的衣服至少湿三遍。他们有一句共同的座右铭没有最好，只有更好！
经历了一个上午的参观及采访，我收获到我们祖国的强大，国家的和平稳定，我们今天的生活来之不易。除了收获，就是感谢，感谢军叔叔对我们的守护。
有一句话叫最可爱的人，我觉得这无异于是军叔叔的真实写照，一生戎马为国家，保卫和平壮国威。
谁是最可爱人的心得感悟(篇7)
记得在上中学的时候学过一篇课文，是魏巍的文章《谁是最可爱的人》，颇有感触。对那些抗美援朝的志愿军们油然而生地产生了敬佩。他们远离祖国，带着祖国人民对朝鲜人民的友谊，无私奉献着他们的生命。他们值得朝鲜人民爱戴，值得全世界人尊敬，他们是最可爱的人。
走过了懵蒙的学生时代，我步入了社会，依然选择了煤矿。这里的山依然是那样的郁郁葱葱，这里的水依然是那样的清澈甘甜，这里的煤矿工人依然是那样的勤劳朴实。
当我第一天来到煤矿，看到煤海里闪闪发光的乌金，再看看一个个刚从井下出来的男人，全身上下除了眼白和牙齿是白色的以外，其它地方找不出任何一点不是黑的颜色，心里不禁一阵泛酸世界上任何事物都是相辅相成的，没有激情就没有干劲，没有奉献就没有回报。在魏巍的文章里有这样一段文字：他把小勺儿干脆放下，兴奋地说就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。
同样，这世界上有比生命更重要的东西吗？又有多少钱可以换取一条生命呢？煤矿工人用鲜血和生命捍卫着自己的荣誉，他们不仅仅是为了金钱，金钱只是对矿工劳动的回报，而回报是因奉献而产生的。矿山人用行动和汗水证实了自己的价值，为了千家万户的温暖，为了祖国的强盛，他们甘愿牺牲，甘愿奉献，甘愿把根扎在矿山，献上了青春，献上了子孙。祖祖辈辈为着同一个目标而不懈地努力着。
在日趋发展的今天，煤炭仍然是国家的基础产业，关系到国民经济的发展，关系到社会的稳定，而煤矿仍然是高危行业，存在着水、火、顶板、瓦斯、粉尘五大自然灾害。他们并不被这些困难所吓倒，依然无怨无悔地选择了煤矿。正因为有了煤矿工人的无私奉献，有了矿工前赴后继的努力，有了这群不怕艰险，无畏牺牲的矿山人，矿山的今天才会如此美丽，祖国的明天一定会更加美好。
如果有人问我谁是最可爱的人，我会毫不犹豫地回答：煤矿工人是最可爱的人。
谁是最可爱人的心得感悟(篇8)
又要到八一这个令人敬佩的节日了，每当这天来临，我都会想起军人叔叔们为我们所做出的一切是多么的伟大。他们为了保卫我们家园安康，常年驻守在国家的各个地方，而舍弃自己享受那全家团圆的天伦之乐。
曾听妈妈说过这样一个故事：一个小女孩叫媛媛，他爸爸是一名空军飞行员， 妈妈是一名好军嫂， 媛媛那年过生日， 爸爸答应她在生日的那天带她去动物园， 给她买蛋糕， 生日的那天媛媛把漂亮的新衣服穿上去了幼儿园等爸爸来接她过生日， 可父亲临时有飞行任务飞了，可他这一飞再也不能下来，出了空难飞行事故。媛媛在幼儿园傻傻的等爸爸来接她吃蛋糕过生日。可等到天黑也没有看见爸爸来接她，此时媛媛爸爸的战友，一位叔叔来接她。媛媛哭嚷着要爸爸。媛媛回到家中看见了妈妈在床上流着泪，好多叔叔伯伯都沉默不语，小女孩不懂为何在她生日有这样多人不开心。一位叔叔把一身带着血的军装捧进了家，这件军装是那样熟悉，小女孩老追问妈妈，爸爸为何骗她不给她过生日，其实她幼小的心灵哪懂?爸爸是多想给她过生日，吹上生日蜡烛，当妈妈告诉媛媛爸爸不能再给她过生日了，父亲牺牲了，只有让叔叔伯伯们给她过，可她幼小的心灵哪懂牺牲这两个字的真正意义。爸爸是多么想给她过生日，多么爱她，可爸爸是军人，军人这个词真正意义在此时有了最好的解释!
军人的家是绿色的，有着春天般的绿美和生动。但是军人的使命让他们不能常相厮守，不能全家人一起享受春的明媚。我们要感谢军人叔叔以及他的家人，是你们的敬业让我们千千万万个家庭能够享受着春夏秋冬的美丽，享受着生活的安宁。
向军人叔叔致敬!
《拿什么拯救你我的爱人》读后感1500字
最近看了一本书《拿什么拯救你我的爱人》，觉得海岩写的小说确实很有深度，我看过他的《河流如血》、《深牢大狱》等一系列小说，他的小说大多不是大团圆式结局，结尾往往能够引人深思。
在我看来男主角韩丁是一个善良的人，男二号也就是女主的前男友是一个自私的人，女主角罗晶晶是一个很当纯的人，但是这三种性格的碰撞，最终导致了一个悲剧的结果。罗晶晶父亲的公司员工四萍被杀害，引起了一些纠纷，由此作为律师的韩丁与罗晶晶相遇，韩丁对她一见钟情。随后由于罗晶晶的父亲患有心脏病，在一次开庭纠纷中，突发心脏病死亡，树倒猢狲散，偌大的公司分崩离析，而前男友也不见踪迹，罗晶晶无家可归，这时候韩丁收留了她。对于一个失去了所有的女孩，这样的安全感无疑是最能够打动人的。这也是最初的感情基础，那就是感激，随后两个人二人世界在我看来也让人羡慕不已，而且两个人的快乐生活也不像是能够装出来的，直到龙小羽的出现。在韩丁发现罗晶晶那段时间的异常表现的时候，也发现了龙小羽的存在。后来龙小羽被抓进监狱，罗晶晶悲痛欲绝，想让韩丁为他打官司，韩丁这时候陷入了一个两难的境地。打赢了官司，龙小羽就会和罗晶晶在一起，打输了官司，他就得不到罗晶晶的爱。处于一种责任，韩丁选择了为龙小羽打官司。
韩丁开始调查事情的前因后果，发现四萍是以前龙小羽的相好，可以说是四萍帮助龙小羽度过了最艰难的日子，四萍帮助龙小羽在一个酿酒厂站住了脚跟，但是也是四萍手脚不干净，两个人都被赶出了酿酒厂。之后才有了龙小羽进入罗晶晶父亲的公司，并且逐渐得到罗晶晶的爱慕和罗晶晶父亲的赏识，龙小羽和罗晶晶感情越来越好，然而当龙小羽逐渐崭露头角的时候，四萍找了上来，要龙小羽提供公司的标底，这也是悲剧的开始。四萍那个时候已经投靠了包工头大雄，由于龙小羽想彻底摆脱四萍，于是就把标底资料偷了出来，最终也帮助大雄竞标成功。在龙小羽以为一切都结束了，四萍提出见最后一面，两个人做了最后一次。之后大雄再来找四萍，两人发起了争执，最终将四萍捅了几刀，然后打算嫁祸给龙小平，但是在龙小平在被枪毙之前，事情败露了。故事看到这里，我一度以为龙小羽没有罪，他只是一个穷苦人家的孩子。在龙小羽无罪释放之后，韩丁选择了放弃，他决定让罗晶晶和龙小羽一起，看到这里我以为故事要结束了，然而又开始了反转。大雄的刀都不是致命伤，死因另有蹊跷，随后又有一个信息，四萍知道罗晶晶父亲公司的一个秘密，这个秘密可以导致公司直接破产，最终的真相是，在大雄捅了四萍之后，四萍还没有死的时候，威胁龙小羽，因为她觉得龙小羽的一切都是罗晶晶带来的，她要毁了这个公司，龙小羽最终选择杀死了四萍。故事的最后，龙小羽自杀，韩丁最后也没有和罗晶晶在一起，以一个悲剧结尾。
龙小羽实质上是一个很自私的人，他饿过肚子，知道饥饿的恐怖，因此，当四萍能危害自己的利益的时候，他毫不犹豫，杀死了四萍。而韩丁，在我看啦是一个真男人，为了自己爱的人，做到了自己能做的一切，同时也断送了自己的幸福。他抵抗着作为一个人的本能,这种本能时时刻刻在精神上折磨他，那是一种再坚强的人也很难承受的折磨。现实生活里不大可能有韩丁这样的人，却有很多坚持对自己爱的人付出的男人，喜欢你不问归期。
现实生活中的爱情，不可能是一帆风顺的，完美的总有缺憾，有遗憾才能叫完美吧。爱情，只有在挫折与坎坷中才能得到历练，只有在矛盾与痛苦中才能得到升华，真正的爱情与完美之间永远都有一一个很难逾越的鸿沟。拥有过失去后才是最珍贵的，尤其的爱情。
读后感大全:《学会原谅，学会爱之宽恕》读后感
这几天里，我读了一本书这本书就是《学会原谅，学会爱之宽恕》，这本书使我印象深刻!
我觉的这主人公小江的妈妈很善良又很可怜!这让我觉可怜的是还是小江发现的呢!这天：小江和小江的弟弟的姨婆来了手里提着大包小包送给小江和小江的弟弟，但是他们
万万没有想到这时姨婆在向他们的妈妈乞求原谅，当天小江发现妈妈和姨婆在一起并不是很开心!第二天放学回家，家里没有人，到妈妈房间的电脑面前看见妈妈的电脑屏幕上有一个叫《亲亲我的爱》文件夹，小江好奇的打开一看一张张照片布满屏幕对后世小江和小江的弟弟的不一会又出现了几张小女孩的照片她可漂亮了,小江依稀记得自己很小的时候家里有个小宝宝，妈妈常说这是妹妹，要爱护妹妹。可是这个妹妹很快就不见了。
小江问妈妈，妈妈说她叫小荷，很可爱很漂亮的。小江看妈妈不情愿，便没再问下去。就在这几个星期小江的妈妈又梦到了往事，她抱着小荷来看病，立岚反应平淡的打了针吃了药半夜就出了状况，在特护病房呆了三天，小荷走了!立岚表姨和姨婆深感自责，这便有了上面的送礼的一面，我以为小江的妈妈是不会原谅立岚表姨和姨婆的，但是她却大度的宽恕了他们。
正是这本书告诉我们要学会宽恕别人，不管是多么严重的事!正是这样让我学会了别人犯了多大的错误是都可以理解的!
读后感《《学会爱人》读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了学会孤独的读后感专题，希望您能喜欢！