扬科的故事。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？由此，小编为你收集并整理了扬科的故事或许你能从中找到需要的内容。
今天，我们怀着悲愤的心情读了小音乐家扬科这篇课文。我深深的沉浸在那种悲伤里。这篇课文，在我眼里，已不在是一篇普通的课文了，它象一面镜子，把过去社会的腐败全部映照了出来，让我们了解。文中记叙了一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打，最后悲惨的死去的故事。反映了在剥削制度下，穷苦孩子即使具有艺术天赋，也只能被摧残埋没，甚至遭到种种迫害，从而揭露了剥削制度的罪恶。是啊，扬科真的好可怜啊。他这么小，就要被人毒打，就要面临这样的社会，就要接受生与死的考验。看到了他，不由的让我想到了千千万万个可怜的孩子。张乐平笔下的三毛，安徒生笔下的小女孩不是和扬科一样吗？其实，世界上有很多可怜的人，是多得的数也数不清的。天上星星有多少，那样的可怜人也有多少。不同的是，有的人，只能被人默默地遗忘。而有的人，却可以出现在出现在那些作者的笔下，让人们永远记得。但相同的是，他们都是旧社会的牺牲品，他们可以把旧社会的黑暗统统反映出来。啊，扬科啊。如果你还在的话，我欢迎你来到我家，我一定让你享受天伦之乐。虽然你感受不到了。如果你还在的话，我一定用好吃的食物来安慰你那疲惫的心，虽然你用不到了。如果你还在的
话，我一定要带你去看看那到处充满阳光与爱的21世纪。让你知道，你们那么资本社会已经离我们远去了，虽然你看不到了。但我坚信，你那升华的灵魂也一定可以感受得到把！《小音乐家扬科》这篇文章让我们这些少年们更加痛恨残酷的旧社会，也让我们更加爱这个充满鲜花、阳光和爱的新社会，使我们体会到今天的光明世界的来之不易。今后我要加倍珍惜她，努力学习，攀登科学的高峰，把我们的祖国，把我们的世界建设得更加美好。
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小音乐家扬科读后感
小音乐家扬科读后感
多么可怜的扬科啊！多么悲惨的扬科啊！我读完《小音乐家杨科》这篇感人至深的文章，情不自禁的发出了感慨。
扬科是个生活在贫困家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。苦难的生活和周围人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐、对小提琴的热爱。悲惨的是，他没能发挥出她的音乐才能，波兰吃人的旧社会，扼杀了他的音乐天赋。他为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，离开了人间。当时，他只有十来岁呀！我为他的死感到悲愤和惋惜。童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光、强大的中国。我的童年生活和杨科的童年相比，犹如天上地下——生活相差十万八千里啊！
学校里，老师像慈母一样，谆谆教导，使我茁壮成长。家中，爸爸妈妈把我当作掌上明珠，爷爷奶奶对我关怀备至。我喜欢跳舞、画素描，爸爸妈妈不管路途带来的不便，冒着严寒酷暑送我去培训班。
我的童年，充满了温暖。早上，我刚从睡梦中醒来，妈妈就为我准备了营养丰富的早餐。中午，我在学校里和同学们一起快乐地用餐、尽情地玩耍。晚上，又在家人的精心照顾下学习、看书。
我，一个生活新中国的少年儿童，生活是多么甜美，多么幸福。处处有人关怀、爱护，处处有人教导、培育。如果扬科生活在我们中国，生活在我们这个时代，肯定有许多希望工程，也肯定有许多好心人会资助他，他也肯定会成为一个音乐家。
同样的年龄，不同的命运，更激起我对祖国的热爱，对父母、老师的感激，对自己童年的珍惜。
读《小音乐家扬科》后感
今天，我们学了显克维支写的《小音乐家扬科》。在读这篇课文时，我的眼泪快冲出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社会啊！这么有天赋的孩子竟这样夭折了。
扬科是个可怜的孩子，他出生在资本主义社会的一个贫困的家庭里。扬科为了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲惨地死去。我为扬科感到不公平，他本来应该可以和我们一样拥有幸福美满的家庭，可以去上学，可以买一把小提琴，也许长大后能成为一名出色的音乐家。可是残酷的命运让他在还没达到自己的心愿就让他离开人世间。我发现自己开始恨那时候的人了，他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬。他们仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待，不管扬科多么有音乐天份，也一样骂他、打他。现在，全中国都解放了，不再会有人吃人的剥削现象，人民自己当家作主，过着富裕的生活。
想一想，扬科和我们的生活真是相差很多，我们一定要珍惜这个机会好好学习，不要让自己留下遗憾。指导老师：周丽娟
读《小音乐家扬科》有感范文
今天，我们学了显克维支写的《小音乐家扬科》。在读这篇课文时，我的眼泪快冲出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社会啊！这么有天赋的孩子竟这样夭折了。
扬科是个可怜的孩子，他出生在资本主义社会的一个贫困的家庭里。扬科为了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲惨地死去。我为扬科感到不公平，他本来应该可以和我们一样拥有幸福美满的家庭，可以去上学，可以买一把小提琴，也许长大后能成为一名出色的音乐家。可是残酷的命运让他在还没达到自己的心愿就让他离开人世间。我发现自己开始恨那时候的人了，他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬。他们仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待，不管扬科多么有音乐天份，也一样骂他、打他。现在，全中国都解放了，不再会有人吃人的剥削现象，人民自己当家作主，过着富裕的生活。
想一想，扬科和我们的生活真是相差很多，我们一定要珍惜这个机会好好学习，不要让自己留下遗憾。指导老师：周丽娟
[荐]《小音乐家扬科》读后感
为使用时更加方便，下面是编辑整理的“《小音乐家扬科》读后感”。读书可以帮助我们思考自己的人生，读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品。请收藏好，以便下次再读！
《小音乐家扬科》读后感 篇1
夜，已经深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。小音乐家扬科的音容笑貌又浮现在我的眼前。
扬科是个生活在贫穷家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。牛马般的生活和周围有钱人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐，对小提琴的无比热爱。悲惨的是，他没能发挥出他的音乐才能，却被波兰黑暗旧制度把他的音乐天赋给杀害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但却惨遭毒打，离开了人间，当时，他仅仅只有八岁呀！我为他的死而感到悲愤与惋惜。
童年，因本是人生中最美好的一段，但小扬科却早早地向美好的童年告别了。比起我，生活在一个充满阳光，充满温暖的新中国，爸爸妈妈都把我当作掌上明珠，爷爷奶奶也对我关怀备至，在学校，老师像慈母般的
教导我们，使我们在这最美好的时光中粗壮成长。我和扬科的童年比起来，可以说是一个天上一个地下――相隔十万八千里。
我，一个生活在新中国，新制度下的少年儿童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。处处有人关怀，处处有人爱抚，处处有人教育。对比之下，扬科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的时候，只有他的母亲和白桦树为他哭泣，为他鸣不平。才八岁的人啊！这正是读书，学知识的年龄啊！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被无情的惊涛骇浪给吞没了
..夜，越来越深，越来越静，我躺在床上，难以成眠，同样的年龄，不同的命运，更激起了我对新中国，社会新制度的热爱，对自己的童年更无比珍惜！
《小音乐家扬科》读后感 篇2
“啊，多可怜的扬科啊！”这是我读完一篇催人泪下、引人深思的课文DDD《小音乐家扬科》后，发自内心的话语。
这篇课文通过记叙一个极具音乐天赋的孩子，在万恶的资本主义社会里悲惨死去的故事，鞭挞了监工、仆人的凶残，揭露了资本主义社会的罪恶，也表达了作者同情劳动人民的思想感情。
读完课文后，我的心就像瀑布一样，在飞泻，在怒吼。我憎恨旧社会，憎恨它的腐败无能，憎恨地主的丑恶、憎恨监工的凶残。但是，我喜爱扬科对音乐追求的执着，他可以为了音乐，不顾后果，甚至把自己的生命至于度外，他视音乐为珍宝，视电视为命根。但是，黑暗的旧社会却吞没了他弱小的身体，吞没了他充满成就的音乐愿望。在旧社会中，有多少穷孩子，死于旧社会啊！回想自己，与扬科相比，真是一个天上，一个地下DDD相差何止十万八千里啊！我生活在高科技的２１世纪中，有明亮的教室、良好的教育、父母的关爱、齐全的家用电器、日新月异的高科技用品、美味可口的食品……我每天依偎在党的怀抱中，长在红旗下，像生活在蜜罐一样幸福，每天都在关爱中，健康地成长。扬科就像在大海中漂浮的一片翠绿的嫩叶，忽然，一个巨浪翻来，把他淹没了。如果扬科生活在２１世纪中，给他带来的不是悲惨和希望，而是快乐与辉煌，他一定会成为一名杰出著名的音乐家。
由此我想：我们要珍惜我们现在拥有的幸福，并且要从小学好知识、本领，将来长大后为社会住现代化而努力奋斗！
《小音乐家扬科》读后感 篇3
最近，我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家扬科》。我看后也不禁流下了热泪。
《小音乐家扬科》，记述了一个酷爱音乐的波兰穷孩子——八岁的小扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，悲惨死去……
扬科有那么杰出的音乐天赋，却不能得到培养，我真的很遗憾。然而，酷爱音乐的扬科为了满足一个小小的愿望——仔细看看小提琴，竟付出了生命的代价！想想我以前，妈妈为了培养我的一技之长，就为我报名参加了美术班和电子琴班，虽然我没能在这方面很杰出，但也不落后，学校里每次举行的画展我都能拿上名次，也算没有辜负妈妈的期望．可再看看小扬科，如果他生活在我们这个时代，他一定会在音乐方面出类拔萃的！
当我读到“管家最后决定‘打他一顿算了’”的时候，异常愤怒——管家根本不把扬科当人看待，都没问清扬科做了什么，就说了“打他一顿算了”！“算了”这个词，轻描淡写，好象是打扬科一顿已经是很轻的处罚了。可他是否知道，这一打，会把一个有音乐天赋的孩子给活活打死！地主的走狗是多么凶恶、残暴！扬科之前已经挨了一顿地主仆人的毒打，管家竟然还要打他！他们已经没有人性了吗？！
还有那些句子：“夹起扬科，像夹一只小猫似的”、“扬科一句话也没说，他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟”——这些句子，都形象地说明了扬科的孤苦无援，任人宰割。在那样的旧制度里，有钱有势就可以随意玩弄别人了吗？！太让人心寒了！
让我流下热泪的，是这句——“小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫”——小扬科死不瞑目，他怎么也不会想到，看一看、摸一摸人家的小提琴，竟会付出如此惨重的代价；白桦树也在为小扬科鸣不平。然而，在这样的制度里，他只能是这样的命运，因为有钱、有势的人，似乎做什么，都没人能够阻拦……
扬科如果生活在我们现在这样的社会主义国家里，拥有着音乐的天赋，一定会得到党和人民的重视和培养；如果他生活在今天，也许现在正快乐的拉着小提琴，甚至还有可能正站在维也纳的金色大厅里，把自己精湛的琴艺展现在能读懂他的人的面前呢。可是就因为他生活在旧制度里，他喜爱音乐，不仅不能完成心愿，竟为此还付出了生命的代价！
看看扬科所生活时代的那种人吃人的制度，再看看我们现在生活的制度——大家想到了什么，又想怎么做呢？相信大家都会因为自己生在了这样一个美好的社会里而感到幸运。那么，让我们想着扬科，来珍惜现在的生活吧！尤其是我们少年儿童一定要好好学习，长大了，将我们的社会制度完善地更完美、更伟大吧！
《小音乐家扬科》读后感 篇4
今天，我们学习了《小音乐家扬科》一课。文章描写了酷爱音乐的波兰穷孩子扬科为了看看摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打后含冤死去的故事，表达了作者对不合理的社会制度的无比憎恨之情。读完文章，掩卷沉思，我的心情久久不能平静。看看自己，想想扬科，我们俩的生活真是一个天上，一个地下。由于扬科的母亲是个短工，扬科八岁就做了牧童。扬科酷爱音乐，尤其喜爱小提琴那美妙的声音。他多想拥有一把小提琴呀！可是，他家太穷，买不起，好用树皮和马鬃做了一把声音很小很小的小提琴。他曾经有这样一个想法：“要是能有一把小提琴，真愿意用自己的一切去交换。”
可见，他对音乐痴迷的程度。最后，扬科下定决心要去摸摸地主仆人的小提琴。可是，他被逮个正着。管家让更夫狠狠地打了扬科一顿，第三天，他死去了。和扬科的悲惨命运比起来，我就幸福的太多了。我也非常喜爱音乐，并且拥有一架卡西欧电子琴。那是爸爸妈妈花三千多元钱买的，我十分爱惜它。看了这篇文章以后，更加爱护它了，因为扬科连摸一摸小提琴的机会都没有，而我天天都能用它演奏出优美动听的曲子。除此以外，爸爸妈妈还给我做可口的饭菜，买漂亮的衣裳，让我健健康康、漂漂亮亮……。而扬科那么瘦弱，肯定吃不饱、穿不暖。我们生活在21世纪的中国真是太幸运了。我真希望扬科能生活在我们这个年代，要是这样的话，我一定让爸爸妈妈给他买最好的小提琴。
《小音乐家扬科》读后感 篇5
自从我学了《小音乐家扬科》这篇课文，我的心久久不能平静，脑海里一直浮现着扬科生活的种种画面。
多么可怜的孩子啊！扬科生在资本主义社会的一个贫穷家庭里，他8岁就做了牧童，过着猪狗不如的生活。可是，他又是那么酷爱音乐。他喜欢自然界的各种乐声，也喜欢小提琴那美妙的声音。可是，扬科只为了看一看，摸一摸地主仆人的小提琴，而两次被毒打死去。天啊！就这么一个小小的愿望，这么一个简简单单的愿望都不能实现，还被打死，这是一个什么社会呀！那里的有钱人像冬天一样冷，像石头一般坚硬，我恨他们，恨他们那样残酷。我为扬科感到可怜，为什么他生活在那样的社会？我恨不的从书中把扬科带到这儿来，让他也像我们一样，每天都能开心地上学、放学，快乐地，自由自在地生活，这样，他说不定还能成为一个伟大的音乐家呢！
和扬科坚定的一直比起来，我真是太不专心了。扬科虽然准备摸小提琴那天已经知道会被打死，可是他还是坚持去摸。而我，我从10岁就开始学弹古筝了，可我一直认为弹琴是一种负担，想尽各种办法偷工减料：当老师不注意我的时候，我就不弹；有时我还经常去上洗手间拖延时间。我决定以后再也不这样做了！
唉！扬科的命运真悲惨，他过的生活是那样的穷苦，而我过的日子是那样的幸福、快乐。我真为扬科感到悲哀呀！
《小音乐家扬科》读后感 篇6
今天，我们学习了一篇阅读课文《小音乐家扬科》，这篇课文记叙了一个酷爱音乐，有着杰出音乐天赋的波兰孩子扬科，他只是为了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打，含恨而死的悲惨故事。揭露了那种剥削人的丑恶封建制度的黑暗，表达作者对封建制度的无比憎恨，也表达了作者对饱受苦难的劳动人民的同情。
扬科，一个无论走在哪里都能听到音乐的孩子;一个为了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一个在音乐的产生下能忘记一切的孩子!
在看看现在的我们!只要有利于我们健康成长，我们什么都可以得到，想要钢琴，立刻就买!想学电子琴，立刻就买!天上的星星实在是摘不下来，如果能的话家长也会试一试的!我们还需要顾虑小音乐家扬科当时所顾虑的一切一切吗?!
现在没有了封建制度，是和谐社会。没有凶残管家，是关照关心啊!
现在的我们，坐在明亮的教室里有时还会做一些小动作，更有些孩子看上去人坐在教室里，心却早就飞的不知哪里去了!你这样不仅对不起父母对你的一片苦心与老师的辛勤耕耘，更对不起的是你自己。时间一去不复返，多少金钱也买不回啊!
珍惜大好时光，努力学习。让父母为我们骄傲、自豪吧!
《小音乐家扬科》读后感 篇7
文章讲的是一个对音乐有狂热兴趣并很有天赋的小孩扬科，因家里实在太穷，所以连小提琴也买不起，他去看地主仆人的小提琴，不小心触动了琴弦，被人发现，被打死了的故事。
都是贫穷和社会主义的不公道埋没了一个天才啊！小扬科有着非凡的音乐才能，它能把万物发出的声音想象成音乐如果它的家庭富裕，又有人指导他的话，那他一定会成为一个伟大的音乐家，写出无数美妙的歌曲。但老天还是没有把好运赐给扬科。我想到了“好运”二字，不由得想到了我们的生活。
我们的生活是多么幸福，多么快乐我以前总是买远现在的生活多么多么得不好，自从再网上看了这篇文章后，改变了我的想法那是一个出生在非常富有的家庭的孩子，本来应该很幸福，但他对现状并不满足，想要有花不完的钱。终有一天，他爸做生意失败了，破了产，钱都还债去了。那家人又要从头开始打工，那家的孩子只能天天吃白饭，穿旧衣服。那孩子常常对自己说“唉，回到以前该多好啊！”其实还有更多人比我们不幸，我们能这样子已经很不错了，那篇文章的结尾是这样写的：记着，在你感到自卑，感到自己不好运的时候，你要想：还有人比我还不好运。而且要坚定而自信的对自己说一声：“我是世界上最好运的！”真的我是世界上最好运的！还有比我更不幸的，难道我们不应该珍惜这么好的条件吗？
《小音乐家扬科》读后感 篇8
在我所学过的课文中，《小音乐家扬科》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我就拿出它来反复的读，认真的想。
这是一个催人下泪的故事，主要讲了，小扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才，却因为他无意中触动了琴玄而惨糟毒打，离开了人间的事。当时，他只有10来岁阿！我为他的死感到悲愤和惋惜。
童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光，充满光明的新中国。我的童年生活跟扬科的童年生活相比，真是天壤之别阿！家中，父母把我当掌上明珠；学校里，老师像慈母一样，细心教导，使我茁壮成长我的童年，充满了和谐的春风。早晨每当我刚从睡梦中醒来，妈妈就端来一大杯可口的牛奶；中午，我放学会到家一盘盘热气腾腾的美味佳肴便出现在我的眼前我生活在新中国，童年的生活多么的甜蜜美好。对比之下，扬科的童年又是多么辛酸，只有他的母亲为他鸣不平，才10来岁的孩子阿！但是扬科生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱，我仿佛看到了小扬科在声声呼唤；仿佛看到了骨瘦如材，赤着双脚的他这一幕幕悲惨的情景，像一把锋利的尖刀刺痛了我的心。读着读着，我的泪水不禁夺框而出。
想到这里，我知道我现在应该珍惜自己的幸福生活，不浪费时间，努力学习，要用自己的优秀的成绩来报答老师与父母对我的的殷切希望，做一个合格的共产主义的接班人。
《小音乐家扬科》读后感400字
他只有８岁，却早早地离开了人世。他只是为了近距离看主人的那把小提琴，却不幸遭到主人的毒打，含恨死去了。他就是显克微支笔下的小音乐家扬科。
一个酷爱音乐，而且具有卓越的音乐天赋的少年扬科，却因家境十分贫苦，８岁就当了牧童。无论走到哪里，他总能感受到自然界中的一切声音所饱含的美。田野里的小虫，果园里的小鸟，河边的青蛙它们的声音都让扬科陶醉。如果能有一把小提琴，哪怕只让他摸一下，他就满足了，这是一个多么微小的心愿呀！他知道主人家有一把小提琴，但绝不会让他这样一个穷孩子去看一看、摸一摸的。夜晚扬科喜欢音乐的情感战胜了心灵的恐惧，他走进了食具间，结果因不小心碰动了琴弦，被活活打死了。临死之前，他还在听着燕子的歌声，小溪边的笛声陪着他的只有那把树皮做的小提琴。
文中的白桦树在号叫，我的内心也在号叫。为什么他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬？为什么他们要仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待？对，是它，是那个在剥削制度下、吃人的社会，是那黑暗的时代害了他！
而我却生在福中不知福。如今，生活条件好了，周围的小伙伴们不是学画画就是学弹琴，或是书法、舞蹈我也不例外。在我七岁时，爸爸妈妈就买了一架钢琴送给我，我便开始了我的学琴生涯。可我却不珍惜，一说起弹琴就犯愁，不断跑去喝水、上洗手间，尽量缩短练琴的时间，常常惹得妈妈大发雷霆。我把弹琴看作是一种负担，想想真惭愧啊！
扬科，我会为你再次拉起生命的旋律，让你听听我们幸福少年的心声！
《小音乐家扬科》读后感6篇
您知道怎样在读后感里总结自己的想法吗？每个人读完作者写的作品，内心都有不一样的感悟，读完书后，大家可以将所思所想撰写为一篇读后感。小编花时间专门编辑了《小音乐家扬科》读后感，供你参考和使用，请收藏和分享。
《小音乐家扬科》读后感(篇1)
读了《小音乐家扬科》这篇文章,心里总是有一种说不出的伤感,脑海里久久回荡着一幅凄惨的画面:一位出身贫穷,但十分有音乐才华的小男孩扬科,因为去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活打死.
这或许是目不忍睹的行为,但是扬科却无法不带着无比的眷恋和遗憾离开这个世界.一位音乐天才的一生就这样被别人给断送,我们可以做到的,也只是叹息了.为何穷苦人家就一定要受尽屈辱,受尽不公平的待遇,成为那些所谓的富贵人家手中的玩偶呢难道这是他们的命运吗不,不是的,这只是旧社会的黑暗制度在剥夺穷苦人家的权利,是旧社会的魔爪在不断的侵食着穷人孩子的生命.
扬科的命运如此坎坷,悲惨,虽然他以英年早逝,但他的灵魂是永远会留在这世上的相比之下,在现在这个社会生活的我们,有着丰厚的物资和舒适的环境,如果扬科能生活在现今社会,那么他一定会成为家喻户晓的音乐神童.
扬科,你是幸福的,起码你曾经拥有过音乐给你带来的快乐;扬科,你又是悲惨的,因为你带着无限遗憾离开了人世.
生活在这个社会的我们比在旧社会的孩子要幸福得多,有更多的空间可以去发挥我们的长处,在理想的天空自由翱翔.
人的欲望是无穷无尽的,总想得到更好的东西.曾经有一句话说:寻找幸福的人往往自己已在幸福之中.所以,让我们从现在开始,加倍珍惜你眼前的一切吧!
《小音乐家扬科》读后感(篇2)
夜，已经深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。小音乐家扬科的音容笑貌又浮现在我的眼前。
扬科是个生活在贫穷家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。牛马般的生活和周围有钱人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐，对小提琴的无比热爱。悲惨的是，他没能发挥出他的音乐才能，却被波兰黑暗旧制度把他的音乐天赋给杀害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但却惨遭毒打，离开了人间，当时，他仅仅只有八岁呀！我为他的死而感到悲愤与惋惜。
童年，因本是人生中最美好的一段，但小扬科却早早地向美好的童年告别了。比起我，生活在一个充满阳光，充满温暖的新中国，爸爸妈妈都把我当作掌上明珠，爷爷奶奶也对我关怀备至，在学校，老师像慈母般的
教导我们，使我们在这最美好的时光中粗壮成长。我和扬科的童年比起来，可以说是一个天上一个地下――相隔十万八千里。
我，一个生活在新中国，新制度下的少年儿童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。处处有人关怀，处处有人爱抚，处处有人教育。对比之下，扬科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的时候，只有他的母亲和白桦树为他哭泣，为他鸣不平。才八岁的人啊！这正是读书，学知识的年龄啊！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被无情的惊涛骇浪给吞没了
..夜，越来越深，越来越静，我躺在床上，难以成眠，同样的年龄，不同的命运，更激起了我对新中国，社会新制度的热爱，对自己的童年更无比珍惜！
《小音乐家扬科》读后感(篇3)
在我所学过的课文中，《小音乐家扬科》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我就拿出它来反复的读，认真的想。
这是一个催人下泪的故事，主要讲了，小扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才，却因为他无意中触动了琴玄而惨糟毒打，离开了人间的事。当时，他只有10来岁阿！我为他的死感到悲愤和惋惜。
童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光，充满光明的新中国。我的童年生活跟扬科的童年生活相比，真是天壤之别阿！家中，父母把我当掌上明珠；学校里，老师像慈母一样，细心教导，使我茁壮成长我的童年，充满了和谐的春风。早晨每当我刚从睡梦中醒来，妈妈就端来一大杯可口的牛奶；中午，我放学会到家一盘盘热气腾腾的美味佳肴便出现在我的眼前我生活在新中国，童年的生活多么的甜蜜美好。对比之下，扬科的童年又是多么辛酸，只有他的母亲为他鸣不平，才10来岁的孩子阿！但是扬科生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱，我仿佛看到了小扬科在声声呼唤；仿佛看到了骨瘦如材，赤着双脚的他这一幕幕悲惨的情景，像一把锋利的尖刀刺痛了我的心。读着读着，我的泪水不禁夺框而出。
想到这里，我知道我现在应该珍惜自己的幸福生活，不浪费时间，努力学习，要用自己的优秀的成绩来报答老师与父母对我的的殷切希望，做一个合格的共产主义的接班人。
《小音乐家扬科》读后感(篇4)
文章讲的是一个对音乐有狂热兴趣并很有天赋的小孩扬科，因家里实在太穷，所以连小提琴也买不起，他去看地主仆人的小提琴，不小心触动了琴弦，被人发现，被打死了的故事。
都是贫穷和社会主义的不公道埋没了一个天才啊！小扬科有着非凡的音乐才能，它能把万物发出的声音想象成音乐如果它的家庭富裕，又有人指导他的话，那他一定会成为一个伟大的音乐家，写出无数美妙的歌曲。但老天还是没有把好运赐给扬科。我想到了“好运”二字，不由得想到了我们的生活。
我们的生活是多么幸福，多么快乐我以前总是买远现在的生活多么多么得不好，自从再网上看了这篇文章后，改变了我的想法那是一个出生在非常富有的家庭的孩子，本来应该很幸福，但他对现状并不满足，想要有花不完的钱。终有一天，他爸做生意失败了，破了产，钱都还债去了。那家人又要从头开始打工，那家的孩子只能天天吃白饭，穿旧衣服。那孩子常常对自己说“唉，回到以前该多好啊！”其实还有更多人比我们不幸，我们能这样子已经很不错了，那篇文章的结尾是这样写的：记着，在你感到自卑，感到自己不好运的时候，你要想：还有人比我还不好运。而且要坚定而自信的对自己说一声：“我是世界上最好运的！”真的我是世界上最好运的！还有比我更不幸的，难道我们不应该珍惜这么好的条件吗？
《小音乐家扬科》读后感(篇5)
今天，我们学习了一篇阅读课文《小音乐家扬科》，这篇课文记叙了一个酷爱音乐，有着杰出音乐天赋的波兰孩子扬科，他只是为了看看、摸摸地主管家的小提琴而遭受毒打，含恨而死的悲惨故事。揭露了那种剥削人的丑恶封建制度的黑暗，表达作者对封建制度的无比憎恨，也表达了作者对饱受苦难的劳动人民的同情。
扬科，一个无论走在哪里都能听到音乐的孩子;一个为了摸摸小提琴可以付出生命的孩子;一个在音乐的产生下能忘记一切的孩子!
在看看现在的我们!只要有利于我们健康成长，我们什么都可以得到，想要钢琴，立刻就买!想学电子琴，立刻就买!天上的星星实在是摘不下来，如果能的话家长也会试一试的!我们还需要顾虑小音乐家扬科当时所顾虑的一切一切吗?!
现在没有了封建制度，是和谐社会。没有凶残管家，是关照关心啊!
现在的我们，坐在明亮的教室里有时还会做一些小动作，更有些孩子看上去人坐在教室里，心却早就飞的不知哪里去了!你这样不仅对不起父母对你的一片苦心与老师的辛勤耕耘，更对不起的是你自己。时间一去不复返，多少金钱也买不回啊!
珍惜大好时光，努力学习。让父母为我们骄傲、自豪吧!
《小音乐家扬科》读后感(篇6)
最近，我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家扬科》。我看后也不禁流下了热泪。
《小音乐家扬科》，记述了一个酷爱音乐的波兰穷孩子——八岁的小扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，悲惨死去……
扬科有那么杰出的音乐天赋，却不能得到培养，我真的很遗憾。然而，酷爱音乐的扬科为了满足一个小小的愿望——仔细看看小提琴，竟付出了生命的代价！想想我以前，妈妈为了培养我的一技之长，就为我报名参加了美术班和电子琴班，虽然我没能在这方面很杰出，但也不落后，学校里每次举行的画展我都能拿上名次，也算没有辜负妈妈的期望．可再看看小扬科，如果他生活在我们这个时代，他一定会在音乐方面出类拔萃的！
当我读到“管家最后决定‘打他一顿算了’”的时候，异常愤怒——管家根本不把扬科当人看待，都没问清扬科做了什么，就说了“打他一顿算了”！“算了”这个词，轻描淡写，好象是打扬科一顿已经是很轻的处罚了。可他是否知道，这一打，会把一个有音乐天赋的孩子给活活打死！地主的走狗是多么凶恶、残暴！扬科之前已经挨了一顿地主仆人的毒打，管家竟然还要打他！他们已经没有人性了吗？！
还有那些句子：“夹起扬科，像夹一只小猫似的”、“扬科一句话也没说，他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟”——这些句子，都形象地说明了扬科的孤苦无援，任人宰割。在那样的旧制度里，有钱有势就可以随意玩弄别人了吗？！太让人心寒了！
让我流下热泪的，是这句——“小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫”——小扬科死不瞑目，他怎么也不会想到，看一看、摸一摸人家的小提琴，竟会付出如此惨重的代价；白桦树也在为小扬科鸣不平。然而，在这样的制度里，他只能是这样的命运，因为有钱、有势的人，似乎做什么，都没人能够阻拦……
扬科如果生活在我们现在这样的社会主义国家里，拥有着音乐的天赋，一定会得到党和人民的重视和培养；如果他生活在今天，也许现在正快乐的拉着小提琴，甚至还有可能正站在维也纳的金色大厅里，把自己精湛的琴艺展现在能读懂他的人的面前呢。可是就因为他生活在旧制度里，他喜爱音乐，不仅不能完成心愿，竟为此还付出了生命的代价！
看看扬科所生活时代的那种人吃人的制度，再看看我们现在生活的制度——大家想到了什么，又想怎么做呢？相信大家都会因为自己生在了这样一个美好的社会里而感到幸运。那么，让我们想着扬科，来珍惜现在的生活吧！尤其是我们少年儿童一定要好好学习，长大了，将我们的社会制度完善地更完美、更伟大吧！
《小音乐家扬科》读后感600字
这几天，我们学了《小音乐家扬科》一文，这篇课文写非常有音乐天赋的扬科，只是为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴就惨遭毒打，含冤死去的故事。
这个故事是这样的。从前，波兰有个穷孩子叫扬科。他家境贫困，母亲是个短工，扬科8岁就做了牧童。扬科很爱音乐，无论走到哪里，总能听到乐声。他到山上采野果时，听到野外的一切声音都觉得是音乐，听得入迷，忘记采野果；他来到田野，听到小虫在叫，觉得小虫在为他演奏；他来到果园，听到麻雀在叫，觉得麻雀在为他歌唱；就连他在堆草料时，风吹的他的木杈发出呜呜响声，他都觉得是音乐，听得入了迷，被地主家的监工发现了，狠狠毒打了一顿。
春天的傍晚，他在河边听青蛙呱呱的叫声，啄木鸟笃笃地啄着树干声，甲虫嗡嗡的叫声，他觉得这一切都是大自然播放的乐曲。晚上，乡村旅店传出歌声，大提琴、小提琴在演奏声，他就躲在墙角听，完全沉浸在歌声和琴声之中。他用树皮和马鬃做了一把小提琴，虽然拉出的声音很难听，可是他还是一天到晚拉着。有一天晚上，扬科为了去食具间看一看、摸一摸地主仆人的小提琴，被地主仆人抓住毒打。课文最后写道：小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白杨树哗哗地，在扬科的头上不住地号叫。读到这里，我的心不禁一颤：扬科死得太惨了，扬科死得太冤了！资本主义社会多么黑暗，多么残忍，简直是一个人吃人的社会。我想：扬科要是生长在我们新中国，长大了他肯定是一个音乐家。可是扬科生在资本主义国家，在剥削制度下，他一个穷孩子的才能是得不到发展的。
读了《小音乐家扬科》这篇课文后，我陷入了沉思，我对自己在学校的学习进行了反思。我是一个调皮的孩子，有时上课不认真听老师讲课，还和同学说悄悄话，有时不认真写作业。记得有一天在音乐课，老师弹起钢琴，让我们唱歌，我不但不认真唱，还和旁边的同学打起架来，把同学的手臂抓伤了。我太不应该，我为自己的行为而后悔。现在我明白了：虽然我们生在新社会，长在红旗下，衣食无忧，过着幸福的生活。但是，如果从小不好好学习，长大就会没有本领，就会找不到好的工作，更别提为国家作贡献。我要改掉不良行为，珍惜时光，努力学习，长大做个有用的人。
名著读后感600字：读《小音乐家扬科》有感
今天，我们学了显克维支写的《小音乐家扬科》。在读这篇课文时，我的眼泪快冲出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社会啊!这么有天赋的孩子竟这样夭折了。扬科是个可怜的孩子，他出生在资本主义社会的一个贫困的家庭里。扬科为了看一下地主仆人的小提琴，而遭到毒打悲惨地死去。我为扬科感到不公平，他本来应该可以和我们一样拥有幸福美满的家庭，可以去上学，可以买一把小提琴，也许长大后能成为一名出色的音乐家。可是残酷的命运让他在还没达到自己的心愿就让他离开人世间。我发现自己开始恨那时候的人了，他们的心像冰山那么冷，像石头那般坚硬。他们仗着自己有钱，有势力，就把穷人当狗一样看待，不管扬科多么有音乐天份，也一样骂他、打他。现在，全中国都解放了，不再会有人吃人的剥削现象，人民自己当家作主，过着富裕的生活。
想一想，扬科和我们的生活真是相差很多，我们一定要珍惜这个机会好好学习，不要让自己留下遗憾。
读《比比扬奇遇记》有感
今天下午，我看了一本书，这本书让我开心，让我着迷，让我这是什么书呢？这本书是《比比扬奇遇记》。
这本书告诉了我：人纵然误入歧途也不要绝望。这本书的主人公始终不失去善良之心的扬。比比扬误入魔鬼王国，那里容不得半点慈善与良知，凭他一份与生俱来的善良和勇敢，在失去了自己的脑袋后，又让自己的脑袋回到了自己的肩膀上，真是有趣极了，精彩极了！
童话中，魔鬼们为什么要把比比扬的脑袋换成泥巴脑袋呢？因为比比扬肩上扛着自己的脑袋，就还算是人间的孩子，只不过是淘气到失去了部分善的孩子。不错，在这之前他的确干过不少坏事：偷箍桶匠的鸡、骑箍桶匠的驴可在魔鬼看来，比比扬坏得还不是那么彻底：他还在思念贫穷的父母，还在思念着同自己嬉戏的小伙伴总之，心中还存有一份善，一份人性，这份善，这份人性妨碍作文着比比扬彻底的魔鬼化。这让魔鬼不可放心，不能容忍。为了让比比扬彻底地变成魔鬼，魔鬼们想了个计策，趁比比扬下到河里洗澡的时候，把比比扬的人脑袋，换成了泥巴脑袋，因为肩上扛着泥巴脑袋，就没有作为人间孩子的痛苦，就可以跟着魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼们是这样想的，但魔鬼们想错了，他拿了小魔鬼的尾巴，作为控制魔鬼的砝码。最后，这份善，这份勇敢救了他，使他从魔鬼的城堡中突围，打败了大魔法师，还救了落入魔掌的美丽公主
从本质上来讲，善良一旦显出它的强大，邪恶就会显得脆弱，并不可避免地被善良击破。世界的美好正在于人们祈愿善良来帮助他们，让他们生活得更美好。
《比比扬奇遇记》这本书陪伴我度过了快乐的时光。同时这本书也带给我一些启示：有时人的成长就是这样危险，不过只要人性尚在，一切都还有希望。
优秀读后感：扬眉剑出鞘
自小学起，《亮剑》就一直霸占着假期的荧屏轮番上演。而那时的我，一看到李幼斌狡黠而又霸气的眼神就不由自主的皱起眉头，连忙调转向湖南台。
也许是因为上了高中的接连失利，我变得意气消沉，无意再沉溺于书中苍白的爱恨情仇，想找一本高扬理想主义的小说看，于是就误打误撞地邂逅都梁的《亮剑》。没有想到的是，这本小说就陪我度过了一个悠长的下午，伴我走进了一段有血有肉、精彩绝伦的传奇。
这本书描绘了以李云龙、赵刚、楚云飞为代表的坚定战士的群像。李云龙的军事领导才能卓越，接连为共产党打了几个漂亮的胜仗，更难能可贵的是他完全不囿于书本理论（正如后半部分他在朝鲜进修时表现的那样），根据实情作出判断，同时在实战中获取经验。也是在陷入各种险境并机智应对的过程中，他的意志逐渐被淬炼为一把百炼的利剑。如果说李云龙是一柄剑，身为国民党高级将领的楚云龙则是锤和砧。他风度翩翩，与李云龙在战场下是可以把酒言欢的朋友，在战场上却都不因私情而忘却军人天职。都梁为我们提供了一个正面的、赤胆忠心的国民党将领形象，而且我相信这样的人在国民党将领中绝不是少数，这也为我们消除对国民党历史性误解与隔阂提供了一个切口。至于赵刚，他与李云龙相映成趣，李云龙是粗豪中带有细腻，赵刚则是温文中有慷慨。起初李云龙与赵刚不对盘，但是随着两人对彼此的理解的深入，他们成了莫逆之交。
很快，内战胜利了，毛泽东在天安门上宣布新中国的成立。电视剧版的《亮剑》到此为止，可小说《亮剑》仍向前驶去，驶进那黑暗的十年。个人理想与残酷现实的激烈碰撞使得两人奋力抗争却仍以失败告终。两个铮铮铁汉选择了死亡作为自己圣洁理想的栖息地
《亮剑》带给我的思考是多方面的。首先，我深深地被李云龙等人的血性和理想主义所打动。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。同样地，这是因为当今社会这种精神缺席得太久。人们习惯了在手机上麻木不仁地翻阅各种不道德的新闻，而当他们真正处于此情此景时就仿佛灵魂出离世间，只是冷眼旁观。而书中人物甘于也敢于扞卫理想，在理想的指引下，活得轰轰烈烈，死亡也辉煌高贵我也想成长为这样一个有着崇高理想并且敢于扞卫理想的人，使自己的人生饱满丰盈。第二，都梁的文笔是清新又厚重的，因为这是来源于生活的，反观现在大多数80后、90后的作品，一味凌空高蹈，没有现实的根基，这注定是梦时的呓语，是存活不到天明的。希望现在的写手们反思。第三，在现在的社会里究竟李云龙式的人物还存不存在？如果存在，社会是否有足够的思想准备去迎接这样的战士？我虽尽量乐观，却也没有得出一个满意的答案。
《种子 钟扬》读后感500字
最近在读长篇报告文学《种子 钟扬》一书，本书讲述了新时代知识分子钟扬的奋斗人生。钟扬作为一名生物学家，胸怀报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护。不光如此，钟扬作为一名教育家，立德树人，爱生如子，甘为人梯，尤其是他作为一名来自上海的援藏教师，培养了一批藏族科研人才，而且为西藏大学申请到第一个生态学博士点、第一个国家自然科学基金项目等等。钟扬老师从辞掉副厅级干部职务去复旦大学当个普通教师教书育人、又从复旦大学飞到世界最高学府西藏大学，当上了普通教授。在很多人看来，钟扬有点傻。对他来说，却是一次次追梦的过程。
不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出，钟扬老师的种子梦使他克服高原反应，在青藏高原生活了16年，采集了4000万颗种子，交出了他的人生答卷。我们要学习钟扬老师追梦的精神，我们每个员工，好比种子，播撒在不同的岗位。只有生根绽放，才能使我们的钢铁森林不断壮大。为了我们共同的钢铁梦想，大家齐聚一起。在追梦的道路上，必定会经过许多荆棘之路。只要大家齐心协力，披荆斩棘，克服困难，才能奋勇前进，攀上梦想的高峰。
读《扬传统树美德获新知》有感
镇江市雩北小学 三年级 王金铭 指导教师：左丹
最近，我读了《扬传统树美德获新知》这本书，书上有许多动人的故事。其中，最让我感动的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。这个故事讲的是一个叫孟佩杰的小女孩，五岁时，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英来抚养。养母三年后手术失败瘫痪在床，养父也一走了之，于是孟佩杰和养母相依为命，家中的收入就是养母微薄的病退工资。八岁的孟佩杰从小就上街买菜，烧火做饭。为了妈妈，她什么苦都吃，为了妈妈，她必须比别人起得更早，做得更勤，学得更好。看完这个故事后，我被深深地感动了，决定今后要向她学习，为父母做些力所能及的事。
有一次，妈妈早晨起来说不舒服，我急忙摸她额头，“好烫呀！您发烧了。”我惊讶地叫道。于是，我立刻把妈妈扶回床上，然后把冷毛巾敷在她头上，盖好被子后我就去做早饭了。我打开冰箱，发现有6个包子和一碗汤，于是我把包子和汤一起端了出来。接着我又找了一个大点的碗，把包子全放进去，再在碗里滴了点水，这样包子吃起来会很鲜嫩，最后把汤和包子一起放在微波炉里热一热，然后就大功告成了！我把早饭小心地端到了妈妈的面前，轻声地说：“妈妈，我给您做了点早饭，您快吃点吧！”妈妈的眼睛突然湿润了，让一把抱住我，记激动地说：“谢谢宝贝，你终于长大了！”听了这话，我开心极了。
还有一次，爸爸要过生日了，我悄悄地瞒着爸爸，和妈妈一起买了一个蛋糕，我还亲手做了一个小礼物。生日那天，我和妈妈一起把礼物送给了爸爸，那时，爸爸笑了，是那种满足、舒心的笑容。
“百善孝为先。”让我们多多孝顺自己的父母，是他们含辛茹苦地抚养着我们，我们要在生活中体贴父母，在学习上更加刻苦，来报答父母的养育之恩。
《御外侮 扬国威》读后感800字
循着那一行行朴实的文字，我乘上了时空穿梭机，穿越到了那战火纷飞的年代，来到了你的身边！ 你微笑着告诉我说，你叫赵一曼，出生于四川一个富裕的人家，有一位饱读诗书的父亲和一位温柔贤惠的母亲。你说你是一位大家闺秀，但却一心想要冲破封建世俗的枷锁。你说国家有难，你必须别夫弃子，投身革命。你说日寇惨无人道，你誓死也要捍卫民族尊严！
你的故事让我心潮起伏，无数的疑问涌上心头。我问你为什么放着大家闺秀不当，偏要离开家，离开疼爱你的父母，离开需要母亲疼爱的宁儿，去投身革命，去过风餐露宿、担惊受怕的苦日子？
你说，你必须投身革命！不是你不想常伴父母左右，而是你不想让像你一样的万千中国妇女再饱受封建思想残害。世界上人人平等，没有男女之分，没有贵贱之分，妇女也应该被尊重！你想让广大妇女获得应有的权利，重拾自由，做有尊严、有个性和有主见的新女性！
你说，你也舍不得丈夫，放心不下年幼的宁儿！多少个夜晚，你都在梦中哭醒。你多么想抱着可爱的宁儿，听他唤你一声：“妈妈！”可是，你不能这么自私！“天下兴亡，匹夫有责”！中国民族正处于危难之际！无数的亲人被野蛮杀戮，家园被夷为废墟，财产横掳掠！无数的惨景，太多的梦魇，碾压着你的内心！国之将亡，又何来有家？如果你自私的选择保护自己温暖的小家，又会有多少妻离子散？又会有多少可怜的孩子失去母爱？为了更多家庭的团圆，你必须挺身而出，加入抗日的洪流，像黄继光、王二小等英烈一样用身躯捍卫中华民族的尊严，唤起中华儿女的斗志！ 我终于知道了，你不是封建势力口中的“大逆不道”“伤风败俗”，你更不是一位狠心的母亲。你像三过家门而不入的大禹一样，像优秀的援藏干部孔繁森一样，像以身试跳的老羚羊一样，一心只想着国家，一心只想着人民。你舍了小家，却顾了大家！
当看到你被捕入狱后受尽折磨，我心如刀绞。我含泪问你，在那一次次惨无人道的电刑面前，你为什么不先假装投降？难道你的身体真的是铁打的吗？被暴雪积压的青松尚且懂得反复弯，反复弹，你怎么这么傻？学识渊博的你怎么就不懂以退为进，以守为攻的道理呢?留得青山在，不怕没柴烧啊！ 你扬起血肉模糊的脸，强忍着痛苦，笑着告诉我，你很疼！真的很疼！每一次强电流穿透你的身体，都像是要将你撕裂一般，你已经感觉到死神在向你伸出魔爪！但是，“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，在凶残的敌人面前你不能低头！你不能长他人志气，灭自己威风！“杀了夏民汉，还有后来人”，你要用你的满腔热血唤醒了无数中华儿女的斗志，向宁儿展示了你不屈的人格魅力！你要向残暴的日军展示中华儿女坚贞不屈的精神，扬我国威！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”！“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”！你的铮铮铁骨，你的爱国情怀无不让让我折服。你为信念而战，为民族而战!你是宁儿的骄傲！是中华民族的骄傲！你是一位真正伟大的母亲！“生当作人杰，死亦为鬼雄！”此刻的我，心中的困惑已经完全消散，我真正的理解了你！
“一曼阿姨！一曼阿姨！”我大声呼唤着倒在血泊中的你，拼命伸着手想要拽你起来······ 我从梦中惊醒，泪水早已模糊了双眼！眼前挥之不去的是你脸上那从容的微笑！
一曼阿姨，我和小伙伴们一定会谨记您的教诲，不忘国耻、珍爱和平、奋发向上，坚定理想信念，不断来开拓进取，耀中华民族之国威！
“蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆赵一曼。”正如臧克家所说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着······” 一曼阿姨，您将永远活在我们心中！
向您致敬！！！
《比比扬奇遇记》读后感
《比比扬奇遇记》读后感（一）
也许你不知道比比扬这个名字2020，但是你一定熟悉这样的一个男孩形象从来不梳头，那络标志性的额发高高翘起，从来不穿鞋，脚上都是打架和恶作剧留下的伤疤。衣服也从来没有整洁的时候，上面尽是五颜六色的污点
比比扬生活在一个依山傍水的河边小镇，他和小魔鬼咳克交上了朋友，没想到他的脑袋被小魔鬼换成了陶泥脑袋，从此，比比杨在小魔鬼咳克的带领下进入了魔鬼城堡，在那里他有了奇遇。在醒悟之后，比比扬打败了大魔法师；用他的歌声救出了落入魔掌的美丽少女，最后比比扬冲出了魔鬼王国，并找到了自己的脑袋，成为了一个好孩子。
读了这个故事，我明白了：一个人遇到种种障碍，只要他百折不挠，始终不渝，那么他总能克服的；一个人面对邪恶，只要他努力去战胜，意志坚定，英勇无畏，那么他最终便一定能成功的。在生活中我们也会碰到困难，比如那次早上我要去学篮球，天气很热，我也很困，就有点不想去了。但我一想：这不就是生活中的困难吗？我要向比比扬学习，去克服它。于是我就咕噜一下从床上跳起来。我觉得这一刻比比扬给了我力量和勇气。
《比比扬奇遇记》读后感（二）
这几天，我看了一本叫《比比扬奇遇记》的书，这个故事的主人公是比比扬。有一次偶然的机会，比比扬来到了魔鬼世界，他和小魔鬼交了朋友，但是，小魔鬼欺骗了他，让比比扬干劲了坏事。之后，比比扬知道了小魔鬼在骗他，并且他揭穿了小魔鬼。最后，比比扬打败了魔鬼大法师，回到了爸爸妈妈的身边。
这本书给了我很大的启示，他让我知道了，我们交朋友时一定要看准这个朋友该不该交，这个朋友对我们有益还是没有好处。如果我们交了个对自己有害的朋友，她会影响自己的生活；如果交一个对自己有益的朋友，他会让自己更幸福、快乐。怎样交一个对自己有好处的朋友呢？那你就要看你交的朋友是一个什么样的人。
我也有过像比比扬这样的经历。
记得我七岁那年，放暑假，一天下午，我在外面玩会飞的圆盘，这时，来了一个小学生，他也在玩会飞的圆盘。我想和他找做个好朋友，就走到他身边，对他说：我们俩做个朋友好吗？他答应了。我们正在玩的高兴的时候，我把圆盘飞了好远，他说：我去捡但是他没有回来，竟然把我的圆盘拿走了，我很生气，也非常的愤怒。
通过我的经历，我想告诉大家，当你交朋友时，一定要谨慎，不要看见朋友就去交。
《比比扬奇遇记》读后感（三）
最近几天，我看的书是《比比扬奇遇记》。这本书使我深受感触。
这本书里讲了有一个孩子，名叫比比扬。比比扬和这个镇里的所有孩子都不一样，是最与众不同的。一次，他偶然间遇到了生脚长尾的小魔鬼，比比扬与小魔鬼-----咳克交了朋友。接着，比比扬接受了咳克的考验，搞了恶作剧。一次，比比扬和咳克吵架了，咳克不理他了。夜晚，比比扬偶然间听见了魔鬼们的谈话声，吓得毛骨悚然。比比扬的父母为了找回比比扬，历尽千辛万苦。一个被恶魔变成乌鸦的小姑娘告诉了比比扬的父母，比比扬还活着。这天，比比扬遭小魔鬼的暗算，被骗进魔鬼大厅。但是，比比扬拔下了小魔鬼的尾巴，所有人都怕这条尾巴。最后，比比扬得救了。同时，也救出了许多被恶魔所控制的小男孩和小女孩。他回到了美丽的故乡，见到了为自己掉了无数眼泪的父母。
其实，比比扬是一个十分调皮，爱搞恶作剧的小男孩，我十分喜欢他的性格。魔鬼是恶的象征，比比扬用善良，勇敢，打败了作恶多端的魔鬼。人纵然不幸误入歧途，也不要绝望，始终不失去善良之心的比比扬误入魔鬼王国。那里，容不得半点慈善和良知，但比比扬就凭那一份与生俱来的善良和勇敢，在失去自己的脑袋后，又找到了自己的脑袋，回到了自己的肩膀上----真是有趣极了，精彩极了。这份人性和人孩子的智慧最后救了比比扬自己，使他最终能拒绝恶，打败大魔法师，救出了落入魔掌的美丽公主。
善良一旦有可能显示出它的强大，邪恶就总是显的脆弱的，并不可避免的被善良击破。世界的美好也正在于此，不是吗？邪恶一旦被战胜，就永远不存在。而是人们总是祈愿善良帮助自己生活地更美好。
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