《篱笆那边》读后感1500字。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？为此，小编花时间整理了《篱笆那边》读后感1500字，供你阅读参考，并请收藏本页面！
《篱笆那边》读后感范文一
美国诗人狄金森诗作《篱笆那边》短短几行，寥寥数语，但其意蕴非常含蓄深厚，耐人咀嚼。此诗究竟言说些什么?不同的读者有不同的理解。在我看来，此诗反映的是欲望与禁忌的冲突，表达了诗人对文明社会里人类存在境况的深刻思索。
人类的一部进步史、文明史，就如弗洛伊德所说的，是一部人性的压抑史。人类社会的进步和文明的发展是以牺牲人类自身的本能需要亦即各种欲望为代价的。
人的本能崇尚和追求享乐，它遵循着享乐原则。由享乐原则的支配，看到美好的、于己有益的东西，人就有占有的欲望并设法满足欲望。但人毕竟是社会关系的总和，每个人都不能脱离社会群体而独立存在。这就决定了个人的欲望是不可能、也不允许得到完全满足。因为，如果每个人都放纵自己的本能，而不择手段地去满足自己的欲望，那么这个社会就会混乱，文明秩序就会遭到破坏。也就是说，一个社会要维持它的稳定和谐，就必须有一定的行为规范和律令来约束每个人的行为。文明社会的显着标志就是各种规范和制度的建立和完善。
这种种的规范和制度就是所谓的文明的禁忌，它包括伦理、道德、法律等等。所以弗洛伊德才说： 文明不过是意指人类对自然之防卫及人际关系之调整所累结而造成的结果、制度等的总和。(《文明及其缺憾》)由此看来，人的本能需要的充分满足是与文明社会不相容的。人永远处于欲望与禁忌的冲突之中，无论怎样都摆脱不了由这种冲突造成的困惑和尴尬。就个人而言，如果一味遵循享乐原则而放纵本能欲望，那么文明社会的秩序就会被破坏，而这种秩序的被破坏，最终也危及人自身的存在;如果过多地服膺社会的文明戒律，那么自身的本能欲望就会受到抑制，而欲望受阻同样是痛苦的。怎样调节欲望与禁忌的关系，解决二者的冲突，这是无数哲人思索和探究的哲学命题。而狄金森这首短诗则以诗的形式来呈现和思索这一命题。
篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜。草莓喻指一切美好的事物，这里也可视为一切难以抵御的诱惑。真甜的 草莓无疑激起我的占有欲，但它却被篱笆隔着。这隔着篱笆的草莓对我而言，就是一种只可望而不可即的东西。显然，篱笆就是我们所说的文明的禁忌，或者说，篱笆在这里就是禁忌的同义语。如果我愿/我可以爬过。但事情果真如此简单吗?第二节写道：可是，脏了围裙*上帝一定要骂我!/哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子/他也会爬过/如果，他能爬过!我一旦爬过篱笆就会弄脏围裙，就会遭到上帝的责骂，换言之，如果 我无视禁忌，即冒犯文明规则，势必遭到来自上帝的惩罚。因为上帝是文明秩序的主宰者，上帝的意旨是不可违抗的。于是，可想而知，我矛盾极了。是爬过去还是止步?是获取还是放弃?是满足欲望还是抑制欲望?这里，我无所适从的两难处境，其实何尝不是人类所面临的普遍的生存困境的写照?既然我对此无能为力，于是忽发奇想：神圣的上帝又将做何选择?诗人在此有意将至高无上的神拉回尘世，假定他也是一个普通的小孩。于是诗人从小孩的心理角度去揣度上帝，认为作为小孩的上帝也一定会有本能的需求，一定会爬过去。诗歌至此无疑透露了诗人对人的正常欲望的积极肯定。但是，上帝毕竟是神，他会不会爬过去，谁人知晓?由此可见，欲望与禁忌的冲突是无止境的，人将永远注定要直面这一冲突，上帝对此也无可奈何，惟有人类自己才能拯救自己。那么，人类如何才能自救?这首诗的意义就在于此，它把这个千古难解的命题昭示给人们，迫使人们去思索。
人有追求快乐、幸福的权利，人的欲望是应该肯定的。社会的进步难道不是由人的欲望所推动吗?如果完全无视欲望而压制人的本能需求，则不仅社会不能进步，更严重的是还将导致人自身的各种心理疾患;但如果完全放纵自己的欲望，又必将遭到文明戒律的惩罚。这就注定了人的存在充满艰辛。尤其是在当今社会，一方面人的欲望空前地膨胀，一方面文明的戒律也越来越繁多。欲望与禁忌的冲突更加尖锐。现代社会的人们将何以克服这一矛盾，何以更好地生存?这便是此诗留给我们的永恒的思考价值。
篱笆那边读后感范文二
初读《篱笆那边》觉得这是一首清新美丽的小诗。
一个惊喜地发现了篱笆那边有一棵草莓的孩子，心中充满想要采摘的欲望，如果我愿/我可以爬过明明是心中的渴望，却因为怕脏了围裙而犹豫;一句草莓，真甜，又把小孩子的天真可爱刻画得真实甜美。如果DearGod和自己一样是个孩子，他是不是和自己的想法一样呢?
似乎在大自然面前，狄金森就是一个淘气的孩子。这首诗里跳跃着一颗单纯的童稚的心，那心跳跃着对篱笆那边鲜红欲滴的草莓的渴望。这极具诱惑力的草莓，在诗中已不仅仅是一种水果了，它已被诗人抽象为孩子追求的世间美好事物的象征。于是，世界也就在一瞬间浓缩成小的小的草莓。爬过那篱笆，草莓定会甜透所有的日子。
接下来的文字：如果我愿/我可以爬过，却有别样味道，让人体味出你的渴望中，竟有一种叫着怕的东西，意外地阻止了你爬过篱笆。怕脏了围裙?怕上帝的苛责?那矮矮的篱笆也似乎突然间成了一堵难以逾越的墙，它规范着你的行为，它抑制住你那缘于心灵深处的甜蜜的冲动。就象现实一样，追求个性的自由却不得不受着传统道德的束缚，追求事业的创新却不得不受着传统观念的禁锢。
然后，你有了一个大胆的猜想，要是上帝也是一个孩子，他也会禁不住草莓的诱惑，也会想着爬过那篱笆，一亲草莓的芳泽?!但DearGod不是小朋友，他早失去了那只属于孩子的单纯的冲动。
你是否会因为篱笆的阻隔，轻易地放弃草莓的甜美呢?这是你留给世人参不透的问号。
喜欢这种在简单生活中融入的思考，草莓似乎还在篱笆那边，作着永远未完成的梦~!
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篱笆那边读后感
篱笆那边读后感范文一
初读《篱笆那边》觉得这是一首清新美丽的小诗。
一个惊喜地发现了篱笆那边有一棵草莓的孩子，心中充满想要采摘的欲望，如果我愿/我可以爬过明明是心中的渴望，却因为怕脏了围裙而犹豫；一句草莓，真甜，又把小孩子的天真可爱刻画得真实甜美。如果DearGod和自己一样是个孩子，他是不是和自己的想法一样呢？
似乎在大自然面前，狄金森就是一个淘气的孩子。这首诗里跳跃着一颗单纯的童稚的心，那心跳跃着对篱笆那边鲜红欲滴的草莓的渴望。这极具诱惑力的草莓，在诗中已不仅仅是一种水果了，它已被诗人抽象为孩子追求的世间美好事物的象征。于是，世界也就在一瞬间浓缩成小的小的草莓。爬过那篱笆，草莓定会甜透所有的日子。
接下来的文字：如果我愿/我可以爬过，却有别样味道，让人体味出你的渴望中，竟有一种叫着怕的东西，意外地阻止了你爬过篱笆。怕脏了围裙？怕上帝的苛责？那矮矮的篱笆也似乎突然间成了一堵难以逾越的墙，它规范着你的行为，它抑制住你那缘于心灵深处的甜蜜的冲动。就象现实一样，追求个性的自由却不得不受着传统道德的束缚，追求事业的创新却不得不受着传统观念的禁锢。
然后，你有了一个大胆的猜想，要是上帝也是一个孩子，他也会禁不住草莓的诱惑，也会想着爬过那篱笆，一亲草莓的芳泽？！但DearGod不是小朋友，他早失去了那只属于孩子的单纯的冲动。
你是否会因为篱笆的阻隔，轻易地放弃草莓的甜美呢？这是你留给世人参不透的问号。
喜欢这种在简单生活中融入的思考，草莓似乎还在篱笆那边，作着永远未完成的梦~！
《篱笆那边》读后感范文二
美国诗人狄金森诗作《篱笆那边》短短几行，寥寥数语，但其意蕴非常含蓄深厚，耐人咀嚼。此诗究竟言说些什么？不同的读者有不同的理解。在我看来，此诗反映的是欲望与禁忌的冲突，表达了诗人对文明社会里人类存在境况的深刻思索。
人类的一部进步史、文明史，就如弗洛伊德所说的，是一部人性的压抑史。人类社会的进步和文明的发展是以牺牲人类自身的本能需要亦即各种欲望为代价的。人的本能崇尚和追求享乐，它遵循着享乐原则。由享乐原则的支配，看到美好的、于己有益的东西，人就有占有的欲望并设法满足欲望。但人毕竟是社会关系的总和，每个人都不能脱离社会群体而独立存在。这就决定了个人的欲望是不可能、也不允许得到完全满足。因为，如果每个人都放纵自己的本能，而不择手段地去满足自己的欲望，那么这个社会就会混乱，文明秩序就会遭到破坏。也就是说，一个社会要维持它的稳定和谐，就必须有一定的行为规范和律令来约束每个人的行为。文明社会的显着标志就是各种规范和制度的建立和完善。这种种的规范和制度就是所谓的文明的禁忌，它包括伦理、道德、法律等等。所以弗洛伊德才说：文明不过是意指人类对自然之防卫及人际关系之调整所累结而造成的结果、制度等的总和。（《文明及其缺憾》）由此看来，人的本能需要的充分满足是与文明社会不相容的。人永远处于欲望与禁忌的冲突之中，无论怎样都摆脱不了由这种冲突造成的困惑和尴尬。就个人而言，如果一味遵循享乐原则而放纵本能欲望，那么文明社会的秩序就会被破坏，而这种秩序的被破坏，最终也危及人自身的存在；如果过多地服膺社会的文明戒律，那么自身的本能欲望就会受到抑制，而欲望受阻同样是痛苦的。怎样调节欲望与禁忌的关系，解决二者的冲突，这是无数哲人思索和探究的哲学命题。而狄金森这首短诗则以诗的形式来呈现和思索这一命题。
篱笆那边／有草莓一棵／我知道，如果我愿／我可以爬过／草莓，真甜。草莓喻指一切美好的事物，这里也可视为一切难以抵御的诱惑。真甜的草莓无疑激起我的占有欲，但它却被篱笆隔着。这隔着篱笆的草莓对我而言，就是一种只可望而不可即的东西。显然，篱笆就是我们所说的文明的禁忌，或者说，篱笆在这里就是禁忌的同义语。如果我愿／我可以爬过。但事情果真如此简单吗？第二节写道：可是，脏了围裙*上帝一定要骂我！／哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子／他也会爬过／如果，他能爬过！我一旦爬过篱笆就会弄脏围裙，就会遭到上帝的责骂，换言之，如果我无视禁忌，即冒犯文明规则，势必遭到来自上帝的惩罚。因为上帝是文明秩序的主宰者，上帝的意旨是不可违抗的。于是，可想而知，我矛盾极了。是爬过去还是止步？是获取还是放弃？是满足欲望还是抑制欲望？这里，我无所适从的两难处境，其实何尝不是人类所面临的普遍的生存困境的写照？既然我对此无能为力，于是忽发奇想：神圣的上帝又将做何选择？诗人在此有意将至高无上的神拉回尘世，假定他也是一个普通的小孩。于是诗人从小孩的心理角度去揣度上帝，认为作为小孩的上帝也一定会有本能的需求，一定会爬过去。诗歌至此无疑透露了诗人对人的正常欲望的积极肯定。但是，上帝毕竟是神，他会不会爬过去，谁人知晓？由此可见，欲望与禁忌的冲突是无止境的，人将永远注定要直面这一冲突，上帝对此也无可奈何，惟有人类自己才能拯救自己。那么，人类如何才能自救？这首诗的意义就在于此，它把这个千古难解的命题昭示给人们，迫使人们去思索。
人有追求快乐、幸福的权利，人的欲望是应该肯定的。社会的进步难道不是由人的欲望所推动吗？如果完全无视欲望而压制人的本能需求，则不仅社会不能进步，更严重的是还将导致人自身的各种心理疾患；但如果完全放纵自己的欲望，又必将遭到文明戒律的惩罚。这就注定了人的存在充满艰辛。尤其是在当今社会，一方面人的欲望空前地膨胀，一方面文明的戒律也越来越繁多。欲望与禁忌的冲突更加尖锐。现代社会的人们将何以克服这一矛盾，何以更好地生存？这便是此诗留给我们的永恒的思考价值。
《篱笆国王》读后感1500字
从前，有一些鸟想选出一个当鸟王，谁会被选上呢？谁有使用投机取巧的方法呢？
五月的一个上午，天气晴朗，它们从森林里和田野里纷纷飞到一起。来的有老鹰和苍头鹰、猫头鹰和乌鸦，还有百灵和麻雀……我哪能一一说出它的名字呢?就连布谷鸟也来了，还有它的司事戴胜。戴胜所以叫做司事，因为它总在布谷前几天叫。还有十分小的、还没有名字的鸟混在鸟群中。
大母鸡不了解这全部事情，看见大集会就惊讶起来，嘟嘟地叫道：“干嘛？干嘛？这究竟是干嘛？”公鸡却安慰它亲爱的母鸡说：“很多有钱的人。”便向它讲它们所要做的事。
最终它们决定了，谁能够飞得最高，谁就做王。
丛林里住着青蛙，听到这个，警告地叫道：不，不，不，不，不，不，因为他认为，这样会惹出很多眼泪。
可乌鸦回答：没问题它认为一切都会很顺利。
现在决定了，它们要趁晴朗的早上一起飞到天上，免得后面有谁说：我本来还可以飞得高些，但是到了晚上，我就不能了。信号一发，鸟儿全都飞向了蓝天，田野扬起灰尘，鸟们大声喊叫，喧哗，鼓翼，好像一阵黑云掠过似的。小鸟们很快就落后了，再也飞不动了，只好重新回到地面;大一点的坚持得久些，但没有一个能同雄鹰比，它飞得那样高，几乎把太阳的眼睛都啄下来了。当它看见其它的鸟都没自己飞得高时，就想：“你不用飞得更高，你已经是鸟中之王了。”于是往下降。
在它下面的鸟儿齐声喊道：“鸟王只能是你，没有谁比你飞得更高了。”
“除我之外!”那只没有名字的小鸟大声叫道，原来它刚才藏在了鹰的胸毛里，便不感到累，这时飞向了空中，飞得比鹰还要高，以至它能看见坐在椅子上的上帝了。当它飞得那样高了，就合起翅膀沉了下来，在下面打着尖锐的声音叫道：“我当王!我当王!”
鸟儿们都怒气冲冲地喊道：“你用了阴谋诡计才飞得那么高，你配当我们的王吗?”
它们又重新规定，谁能到地上落得最深，谁就当王。于是，鹅用它的宽胸啪地扑到了地上;公鸡一落地就很快地啄洞;鸭子最倒霉，它跳进一个坑里扭伤了脚，只好摇摇晃晃朝近旁的池塘走去，一边走一边叫：“瞎扯蛋!瞎扯蛋!”那只无名鸟却找了个老鼠洞钻了进去，又操着尖锐的声音向外喊道：“我当王!我当王!”
“什么，你是我们的王?”鸟儿们更愤怒了，“你以为你的阴谋会得逞?”它们决定把小鸟关在它呆的洞里，让它饿死。猫头鹰被派在洞前当守卫，要不它就休想活命。
到了晚上，鸟们因为飞得使劲，感到很疲倦了，便带着它们的老婆孩子上床去了。猫头鹰独自在老鼠洞口立着，用它的大眼睛一眨不眨地盯着地面。可是它很快也疲倦了，它想：“我可以闭着这一只眼，用另一只眼看守着，不叫那小坏蛋溜出来。”于是他闭上了一只眼，用另一只眼斜盯着老鼠洞口。那小东西探出头来瞅了瞅，企图溜掉，猫头鹰立刻走了过去，小东西便缩回了头。
不一会儿，猫头鹰又睁开了另一只眼，闭上这一只，想这样换一整夜。但是当它又闭上那一只时，忘记睁开这一只了，不久两只眼睛都闭着，睡着了，那小鸟一见就溜之大吉。
从此以后，猫头鹰不敢再在白天露面，否则别的鸟会追赶它，拔光它身上的羽毛。它只是在夜里飞出来，但是它痛恨并且追捕老鼠，因为它们做这种坏洞。
那小鸟也不愿意出现，因为它怕被捉住就没命。它在篱笆间钻来钻去，感到绝对安全了，才时不时地叫两声“我当王！”所以别的鸟都笑它叫“篱笆王”。
没有谁比云雀更高兴了，因为它不用听“篱笆王”的使唤。太阳一出来，它就飞到空中高唱：啊，多么美好！真是美好呀！真美好！真美好！啊，哪有这般美好！”
好词好句：达成共识、尘埃滚滚、高不可攀、虎视眈眈、职责、飞翔。
佳句欣赏：猫头鹰因为自己的失职，收到群鸟的职责，它羞的不敢在白天出现。
阅读心得：小鸟想通过投机取巧的方法当上鸟中之王，当然得不到大家的认同，所以，成功是没有捷径的。
《天那边》观后感1500字
【第1篇】
刚看完一部电影《天那边》，不知道是处景生情呢，还是有着相同的处境和感受？说不清楚，看的过程中我的眼睛湿润了好几次。
片尾说谨以此片献给——所有奋战在一线的教师和大学生志愿者们
许晓萌大学毕业的那一年，她和他的大学恋人江可可一起报名，志愿去了山村支教。许晓萌第一次离开了家乡，离开了自己的父母。没有人知道她为什么会这样选择，但是她真的走了，去了一个她从未去过的地方，去那里去实现自己的人生价值。
他们到了大山深处的村子。开始了支教的生活。
一切都是那么新奇，一切都让人感到一种无拘无束的自由。的确，这里远离了城市喧闹，远离了尘世的纷乱，有的是湛蓝的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。
然而，这一切似乎都是那么短暂，只是一瞬间，便从许晓萌的指尖滑落。她遇到了一个人，一个改变了许晓萌人生轨迹的人，他就是罗老师。
支教的生活是艰苦的，没有好的住宿条件，没有电视，电话没有信号，没有任何娱乐，只有背朝大山，脚底泥土，没有可口的饭菜，吃顿肉都是那么的艰难，从小家庭条件优越的江可可为了爱情义无反顾的跟着她直奔向大山，可是这样的生活一天能忍，两天能忍，三天能忍，最后可可还是选择了离开，我没有一点看不惯，没有一点觉得他们的爱情经受不住考验的感觉，其实我还真能体会和理解可可的心情和处境，他选择离开并没有错，每个人都有自己的选择，每个人都有选择幸福的权利。
可可走后，她哭了……病倒住进了医院。安慰许晓萌的人，正是罗老师。也许到了这个时候，许晓萌才真的长大了，她也觉得自己成熟了许多。可可的离去，让她感到孤独，但是孩子们的存在很快填充了这种孤独。
许晓萌渐渐开始了新的生活，一个完全独立的生活。她已经在不知不觉中，渐渐融进了大山，融进了大山里孩子们的世界。
3个月的支教生活结束了，许晓萌终究不是大山里的人，她还是要离开。走的那天，很多人去送了晓萌，她哭了……
在天的那边，许晓萌开始了新的生活……
回到城市晓梦继续她的教育工作，可是得知了山村的罗老师为了修建学校上山背黄土遇到泥石流不幸遇难了的消息后，小萌离开城市优越的生活，义无反顾选择了支援山区的教育工作……
其实我还满感动的，不是每个人都有这样的勇气和魄力，不是每个人都能有这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，我还是满佩服的，一个大学生放弃很多来到这个偏远的山区支教，故事的最后是照了张全家福，一张没有罗老师，只有一把鲜花的合影，看的我黯然泪下……
虽然和影片相比我的生活相对优越许多，可是……
不知道要表达些什么了……
有人开始说是讽刺的，这样的评论才讽刺，因为明明是感人为主。要说讽刺，也就那个信誓旦旦陪同而去的江同志满口爱情最后忍受不了偏远的落后与寂寞中途折回这个情景是讽刺的——讽刺都市爱情的脆弱、幼稚，经不起事实的考验，在困难前不堪一击。
我很喜欢小许，那么执着那么率真那么坚毅那么独力。我也曾经想过如果有支教的机会我会义无反顾，到那些缺乏先进教学理念和现代化教育方式的落后地区贡献自己的青春，实现自己的人生价值。可是我知道，如果真有这样的机会我会瞻前顾后考虑很多，哪怕只去三个月。所以，像许小萌那样因为校长破罗的不幸去世而回到水咕噜小学奉献自己一生的事情，对我这样的人而言更是天方夜谈了。其实，类似的故事在生活中是有的。记得头年在布政参加一个展现农村中小学教师风采的演讲，我在网上一搜，搜到了好多类似的事例——到山区支教的老师因为感动于山区人民的质朴善良，感受到落后地区对教育的渴求，而心甘情愿在支教地驻足，奉献一生。
唉，支教本是好事，但真正要实施真的会受到现实太多的阻挠。可以理解，有点悲哀。
想去天那边，想像小许那样，想带上一个好的小江，带上一个不会中途折回的小江。想和那里的孩子生活，想带给水咕噜快乐。想在那山青青水盈盈的地方，在那远离城镇烦躁的地方，找到心灵的栖息地，找到特别勇敢的自己。
【第2篇】
看这部片子，其实很偶然，是在不经意间看的。影片一开头一那种轻松的曲调进行，我以为是搞笑片，便带这轻松的心情去看。直到片子播到水咕噜村的村长里大头去接前来水咕噜小学支教的两名年轻教师的时候，我的心情沉重起来。
那样的一个村庄，像极了我生长的地方，我们的村长也吸着旱烟，吧喳吸一口，吐出的烟雾就飘然离开烟斗。一吞一吐之间，像是一声声沉重的叹息。影片里的小学，看起来很简陋，其实比我曾经的小学要好得多，那时候，每天还要走上一个小时的山路去上学。那时候我总喜欢抬头看着筛子似的屋顶，从稀疏的瓦缝间渗下来的阳光，就照在我们的书上。到了多雨的季节我们的座位就会变得和拥挤，全都集中到一个角落里上课。妈妈怕我们的书被打湿，每年都用塑料给我们包书，所以到了期末，我和弟弟的书都是班上最完整的。有的时候，从屋顶上掉下来的瓦片会打断我们的课，时间久了，也就习惯了。
当整部片子进入到许小萌的男友坚持不下来，毅然选择离开时，难免的，会心酸。江可可是为了追求爱情而来的，在无法忍受环境的情况下，他选择了离去，我不禁想，面对环境，我们无奈束手无策的时候，到底是坚持还是放弃？当然，我并不会因此看不起他，而是我很能够理解，在那种环境下生活，需要一种常人给不起的勇气，我是在哪种环境里上火出来的人，特别能体会。记得一次在主题班会上，谈论关于当代大学生的人生价值，当时我就说了，我这人没甚么高原的理想，只想毕业后会我小学去教书。也许这个想法从我离开小学是就已经潜在我的大脑里面，期间或许曾有过动摇，但最终还是在我的大脑里生了根。秀春瞒着破罗到城里打工，在去之前，她曾问过许老师，像他这样的人能否在城里生活，许老师给她两个答案，一个是努力读书，考上大学；另一个是到城里打工，秀春很自然就选择了后者。在农村，想到城里生活的途径最快的就是打工，读大学是一条漫长的路，也是一场赌局，这种赌注不是谁都敢下的。于是，很多个“秀春”在我们农村出去，就再也没回来过。秀春很幸运，有个很愿意为她负责的破罗，不顾一切的把她呆回来。而我们村里的“秀春”们，就没那么幸运了。我很荣幸的成为我们村里唯一一位没走“秀春”的路的人，我真不知道该骄傲还悲伤。
有一次寒假期间，我顺道去看了我的小学，曾经上课的地方，屋上的瓦早在几年前被一场冰雹洗了，斑驳的老墙已经坍塌得差不多了；小时候看起来很宽的操场，此刻显得那么小；青草肯定长得很茂盛，因为就连枯草的阵势都很惊人。守校的跛叔还在，拄着拐杖，再在已经没有门的校门处晒太阳，脸上的几道皱纹不记得是什么时候开始脸上的。跛叔一直盯着我看，我猜想着他可能认识我，也可能不认得我。我就这么静静地眼着操场走，一只废旧的桶里里盛开着无名的花，那是我不认识的花，但我认识那只桶，那是跛叔以前盛水给学生喝的桶。而就在不远处，一座六层的楼房上飘荡着五星红旗，高高上锁的铁门，围得严严实实的大操场，拥有和小学一样名字的学校，里面有我的启蒙老师，但我对它却很陌生。学校迁到了那里，按理说也应该需要守校的人，跛叔问什么没去，这十几年来一直守在这里，我想只有他心里知道，或许我也知道。
许老师的支教气满了，就要离开了，破罗担心的事情还是发生了，小屁股们还是哭了。
影片的结尾，破罗死了，上山背黄泥来修学校遇到泥石流，没了，当许老师从村长口中听到破罗去世的消息后，毅然决然的回到水咕噜小学，回到了失去破罗的“小屁股”们身边。离开的人回来了，没想过要离开的人却离开了。在记者的要求下，许老师答应和同学们两张相，让他们好回去交差。当大家都准备好的时候，小根子搬来了破罗上前坐的椅子，同学们把野花放在椅子上。也许平时，大家都叫他破罗，而不是老师，但在孩子们的心中，他的位置和许老师是一样的。当相机的快门按响的刹那，我的眼泪涌了出来。影片想起沉重的音乐，结束了，我睁大眼睛了座位。
我用手机给爸爸发条信息：：“爸爸，毕业后我想去支教”过了很久，似乎是沉默，爸爸回了我两个字“随你”，我轻轻滑上手机。
《他们来自宇宙那边》读后感1500字
读《他们来自宇宙那边》有感
我不知道世界从什么角度来看我。至于我，我感到自己不过是在海滩下玩耍的孩童，偶尔在什么地方发现一块比别人拣到的较为光滑的卵石，或一个更为漂亮的贝壳，而舒展在我眼前的却是一片茫茫无际的尚未开发的真理的海洋。 ——牛顿
光阴荏苒，日月如梭，在历史的长河中，人类的发展过程中，一些“科学”与“反科学”的灵异事件总是接连不断。宇宙之大，我们怎能一一了解清楚；宇宙之密，我们怎能逐一步
解开；宇宙之妙，我们又怎能不被其吸引呢？
从古至今，人类都很关注科学发展和科技进步，因此一批批的优秀科学家脱颖而出。哥白尼，一心研究太阳，创立‘日心说’；牛顿，在苹果树下偶然被一个苹果砸中，提出了‘万有引力’，爱因斯坦，埋头苦学，最终发表了《广义相对论》和《狭义相对论》，一个优秀的科学家，就是能创造一段科学界的神话。
宇宙广阔无垠，虽然目前人类能力有限，但也从没放弃过探索。宇宙万物万态，人类不可能都探索清楚，也不可能都了解彻底，而有一样，自从人类发现它至今，一直是人类最想知道的那就是——UFO
UFO是指不明飞行物，人类对它是又爱又恨。人类一心想研究UFO带来的先进文化，而UFO带来的一系列事件，又让人类感到害怕和恐惧。著名的奥兹马项目的领导者——德雷克，最大的心愿就是寻找外星信号。虽然他领导的项目并未成功，但成功为后人开创了先河。除了德雷克，还有一位非专业学者也提出了能破解诸多谜团的一系列惊人理论，他就是丹尼肯，他竭力想找到破解诸多未解之谜的最后证据。丹尼肯为了探究UFO级外星信号，进行了环球考察。当他到达纳斯卡平原时，发现了纳斯卡地画，这地面是充满怪异的几何线条，而线条都是由深而笔直的沟痕和裸露的黄土构成的。通过这遗址档案，不难判断出：他们曾来过。
其实UFO也并不是人们所猜想，而是有许多人所证实的，世界著名的《“蓝皮书”计划》中，就记载了很多人类与UFO及外星人的接触和经历。人们发现UFO运动轨迹是无序的，所选择的目标和群体也没有什么相同特征。有时，UFO只是撞击飞机，而飞行员又偶然存活下来；有时，UFO只是跟踪汽车，却没有什么攻击行为；有时，UFO将人类带走，但又送了回来，虽然身体有所变化但终极没有影响生命，因此UFO在某种情况下是没有恶意的，只不过因为人类所未知的一个目的，才接近地球，才接触人类。
在流逝的岁月中，每一年我们人类都有的发现和新的飞跃。然而，人类的历史告诉我们，人类虽然可创造，革新但往往愿意把已有的成绩看做是最完善的成果。这种自满的情绪实际上是一种无知的表现，它会使后代嗤之以鼻。
在人的本性中，根深蒂固地存在着一种自然主义与物质主义的思想，这种思想承认实际可触及的事情。有些人崇尚人们称之为的“不科学”的而迅速摈弃。然而，这些人常常会认错而毫不脸红。300年来，科学实现了其惊人的飞跃，那些崇尚科学的人真有点应接不暇之感。
我曾经听一位教授在文章中提到：“科学已经掌握了全部基本真理，今后只需在细节方面做些补充就是了，稍有头脑的人不难看出，这样的观点是多么粗陋，它缺乏起码的科学想象力。一个积极投身于科学研究的人，竟然说出如此浅陋的见解，实在不可思议。其实我们可否认为，认识的飞速发展可否代表将来人们正确认识的宇宙万物呢？不能。我们的科学还只是沧海一粟，而我们的无知却是浩瀚无垠的大海。如果有什么事可以肯定的话，那么这几件事就是：我们的认识世界包藏在另一个无垠广阔的世界之中；这另一个世界，目前我们还一无所知。
我们今天能够隐约看到未来的思想和发现，但我们还是相当糊涂的。相反，当代出现的各种现象，不管它们是多么奇异，我们的理解力还是可以应付的。正因为如此，我们就有责任以极为严肃的态度来对待这些现象，设法理解这些现象，务必不要以轻浮的态度嗤笑之。只有这样，我们才谈的上涉足未来。
天那边读后感
天那边读后感（一）
昨日，学校组织了咱们学校全体师生一齐观看了电影《天那边》，我深深地的被剧中的情节震撼了，让我贫困地区同龄孩子的上学难的现状让我忧心忡忡，女主人边远地区教育事业的崇高品质让我热泪盈眶。
电影《天那边》讲述了美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后，一齐报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。一天，村长跑来告诉她可可离开村子。她哭了病倒住进了医院。安慰许小萌的人，是学校的罗老师。也许到了这个时候，许小萌才真的长大了，她也觉得自我成熟了许多。三个月后，她走的那天，很多人去送了小萌。回城后，一天村长来看她，告诉她罗老师正因修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世她的心被震动了，决定回到那里，回到农村支教，把青春献给大山
虽然期望工程已高了学多年，但是，边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了，同时我为我自我感到惭愧，脸红。自我的读书条件和电影中的孩子们相比，不知要好多少倍呢？但是，自我还和别的同学比这比那的，完全没有将全部精力投入到领悟上，想想真是不就应啊！
女主人公是一个品德崇高的人，是新时代青年人的楷模，她那种献身精神值得现代社会所有人领悟。
今后，我要发奋领悟文化知识，提高自我的品德修养，将来做一个像许晓萌一样的人，把自我的生命献给社会上需要帮忙的人。
天那边读后感（二）
看了《天那边》这部电影，我感受到了乡村支教的不易与艰辛，看到了师范学校大学生毕业后，去边远乡村当支教的诸多麻烦与问题，被村民们不信任的感觉，被农村教师欺骗，恶劣的环境使故事中的男主角江可可近乎崩溃，在大城市中享受着优越的环境，不适应艰苦的条件，而离开。
女主角则不一样，虽然江可可的离开给予了她沉重的打击，但孩子们的热情让她很快地将孤独感填满，父母的疼爱、家庭的呵护，让这个女孩差一点在困难面前倒下。可最终她没有，她用她顽强的意志力与坚定的信念坚持了3个月，而后回到大城市中，一日，村长来城里看望她，当许晓萌问及罗老师的状况时，村长叹了一声：罗老师正因修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世了。
这部电影主要为叙事的手法，在罗老师操着一口湖南方言教英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片令人捧腹的片段，而趣中带着对生活的感悟与明白，也更真切地反应出中国边疆地区农村生活的现实情景，衬托出了边疆农村地区学校的落后与知识的偏倚。以江可可的角度出发，能够反应出许多中国大学生生活自立潜质的不足与吃苦耐劳精神的缺陷。
环境描述上突出了边远农村建设的失败，破旧的土房，不堪入目的家具。以同学们不洗手就吃饭，家长更是教导孩子们错误的理念，足以表现出边远地区人民文化水平的落后与浅显。
这部电影是一部教育类的影视作品，不仅仅是学生该看，国家建设者更就应关注这个作品。全篇都有可思考的问题与题材，个人认为是一部十分好的教育系列影视作品。
《篱笆上的铁钉》读后感600字
读《篱笆上的铁钉》有感
最近，我看了一篇文章，题目是《篱笆上的铁钉》。我看了后，想：自己也有坏脾气，多看看吧！
这篇文章讲的是：从前，有一个男孩，很爱乱发脾气、和人打架，他的爸爸给了他一袋钉子，并对他说：“你每发一次脾气或打一次架，就在这个篱笆上钉上一枚钉子。”没几天，男孩就钉了37个钉子。以后的日子里，他慢慢控制了自己的脾气，控制了和别人打架的次数，每天钉的钉子少了，他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子容易得多。
终于有一天，他一个钉子也没有钉，他把这件事告诉了爸爸。爸爸又说：“从现在开始，你一天不发脾气就拔掉一个钉子。”日子一天天过去了，最后，篱笆上的钉子全被男孩拔光了。一天，爸爸带着儿子来到了篱笆旁，语重心长地说：“儿子，你做得很好。可是，你看篱笆上的钉孔，这些小洞永远也不能恢复原来的样子了，就好像你和一个人打了架，说了一些难听的话，或者做了一些让对方痛心的事情，不要以为他不会介意，就像在篱笆上钉过钉子一样，你会在他的心里也留下一个伤口，好像这一个个被钉过的小洞，永远也不会被磨灭。”
坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也常常伤害了自己。坏事做多了，错事做多了，伤口也多了，就像被钉过的篱笆，千疮百孔。
我也常常发脾气，对客人，对父母，甚至对最好的朋友。如果爸爸让我每发一次脾气或做一件错事，就在本子上画一个“正”字，那么现在肯定有许多。自己想想真不应该。回想起来，我也因为乱发脾气而失去了宝贵的友谊。我曾和欣是最好的朋友，但因为一次心情不好，在欣的面前发了脾气，当时欣很生气，但我们的感情很好，过不了多久我们又和好了。但我却发现我们的感情不如从前了，我们相处的时候，我感觉她说话总是小心翼翼，怕说错了惹我生气。在外人眼里我们仍然是一对最好的朋友，但已经不再亲密无间了。
今后我一定要改掉坏脾气、改正缺点，做一个好孩子。
在山的那边读后感400字:在山的那边读后感
王家新用一首诗《在山的那边》全面的描述了自我童年时的梦想。不能说这种幻想很幼稚，很天真。那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。第一段中妈妈的话给了我莫大的鼓励，在山的那边是海。在山的那边真的是海吗?我十分确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的情绪登上了山顶，但是结果却让我大失所望在山的那边，还是山。
第二段，我变得不再灰心，开始坚信山的那边，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念种子有一次种在我的心中，于是，我又爬上了那座以前让我失望再失望的山顶上，开始了旅程。
人这一生就是为了坎坷和磨难而创造出来的，如果每个人的人生都是一个冰面，那你就比然后摔倒。而如果你的道路上满是坑，可能你会咒骂一句：真是的!老是栽倒!但是有一句话说的是大雨之后必见彩虹，所以，这一条长长的、满是坑的人生道路上，会给你留下许多的遗憾和欢喜，以及对未来道路上的期盼。世界上的迪斯尼记录就是那些人用自我的努力，坚定的信念创造出来的奇迹。如果世界上没有奇迹，那么就没有了期望，没有了功绩。有一些不可打破的规则，有的人就是打破了，那他们就创造了奇迹。从头到尾的意思就是要用坚定的信念去打造奇迹!
《母鸡妈妈扎篱笆》读后感200字
今天，我读了母鸡妈妈扎篱笆的故事，有许多感想。
母鸡妈妈家没有把篱笆扎结实就说扎好了，半夜黄鼠狼来偷鸡，一推篱笆墙就到了，结果被偷走了两只小鸡。而鹅妈妈家的篱笆墙扎的又密又结实，黄鼠狼怎么也进不去。
我们要向鹅妈妈一家学习，踏踏实实地做事，学习也一样，要踏实认真，还要不怕苦，不怕累，才能把学习成绩提上去。
在山的那边读后感400字-在山的那边读后感
王家新用一首诗《在山的那边》全面的描述了自我童年时的梦想。不能说这种幻想很幼稚，很天真。那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。第一段中妈妈的话给了我莫大的鼓励，在山的那边是海。在山的那边真的是海吗?我十分确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的情绪登上了山顶，但是结果却让我大失所望在山的那边，还是山。
第二段，我变得不再灰心，开始坚信山的那边，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念种子有一次种在我的心中，于是，我又爬上了那座以前让我失望再失望的山顶上，开始了旅程。
人这一生就是为了坎坷和磨难而创造出来的，如果每个人的人生都是一个冰面，那你就比然后摔倒。而如果你的道路上满是坑，可能你会咒骂一句：真是的!老是栽倒!但是有一句话说的是大雨之后必见彩虹，所以，这一条长长的、满是坑的人生道路上，会给你留下许多的遗憾和欢喜，以及对未来道路上的期盼。世界上的迪斯尼记录就是那些人用自我的努力，坚定的信念创造出来的奇迹。如果世界上没有奇迹，那么就没有了期望，没有了功绩。有一些不可打破的规则，有的人就是打破了，那他们就创造了奇迹。从头到尾的意思就是要用坚定的信念去打造奇迹!
山的那边读后感
山的那边读后感范文1
开学第一天，我们学了一篇课文《在山的那边》。我小时候一个不经意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些隐秘的渴望，而诗中的这种对山那边的渴望和幻想。
我想起小时候一个可笑的想法：以为每一座城市外面，都有像电视里那样的高高的城墙，暗暗下定决心，一定要看看是什么样的，走出城墙到更大的城市去在今天看来还真隐秘的影响到了我。
文中有一句话让我震惊：在山的那边是海，是用信念凝成的海。是一个全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛。每次看到这句话我心中总会有一种说不出的激动。是啊!山的那边是海，海不就是人的信念吗?后面一句我想了很久才明白，哦!理想境界的到达，实现理想后的那种惊喜，喜悦，兴奋的心情让人振奋。
我想起曾经看过一篇文章，名字是什么不记得了，只记得那篇文章也是将关于理想的追求。与这篇课文相似，也是想走出大山去看海，只不过他没走就放弃了，因为旅途是多么的艰难，他抱怨为什么自己的祖先没有想到走出大山，那么此时他就不会站在那了。这篇课文中的主人公是一种消极的想法与这篇课文截然不同，在山的那边告诉我们，有信念就有成功，一个人如果没有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：在山的那边是海，是用信念凝成的海只有去走，去勇敢地闯才能看到全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛!
山的那边读后感范文2
王家新用一首诗《在山的那边》全面的描写了自己童年时的梦想。不能说这种幻想很幼稚，很天真。那是每个孩子小时都可能拥有的梦想。第一段中妈妈的话给了我莫大的鼓励，在山的那边是海。
在山的那边真的是海吗?我非常确信，并且怀着一种隐秘的想望、自信的心情登上了山顶，可是结果却让我大失所望在山的那边，还是山。
第二段，我变得不再灰心，开始坚信山的那边，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念种子有一次种在我的心中，于是，我又爬上了那座曾经让我失望再失望的山顶上，开始了旅程。
人这一生就是为了坎坷和磨难而创造出来的，如果每个人的人生都是一个冰面，那你就比然后摔倒。
而如果你的道路上满是坑，可能你会咒骂一句：真是的!老是栽倒!但是有一句话说的是大雨之后必见彩虹，所以，这一条长长的、满是坑的人生道路上，会给你留下许多的遗憾和欢喜，以及对未来道路上的期盼。
世界上的迪斯尼记录就是那些人用自己的努力，坚定的信念创造出来的奇迹。如果世界上没有奇迹，那么就没有了期望，没有了功绩。有一些不可打破的规则，有的人就是打破了，那他们就创造了奇迹。
从头到尾的意思就是要用坚定的信念去打造奇迹!
《篱笆上的钉子》读后感600字
今天我看了一则小故事，故事虽短，却让我感触良多。
一个小孩因为脾气暴躁，总爱生气，交不到朋友，他的爸爸就让他在生气时往篱笆上钉钉子，于是，篱笆上渐渐出现了许多钉子，而那个孩子也渐渐学会了管住自己的心情。有一天，他一个钉子也没钉，终于不再轻易生气了，他爸爸就让他在一天不生气的情况下拔掉一个钉子，渐渐地，钉子全拔光了，可篱笆上却留下了很多印记。
是呀，就算钉子被拔除了，可印记却很难去掉。同样的道理，假如你伤害了一个人，无论怎样道歉，那个人的心中也已经出现了裂痕，是很难消弭的。
坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也在伤害着自己。要知道，朋友是多么重要，他们让你开怀，让你勇敢；他们会支持你，向你敞开心扉。就像美国政治家富兰克林所说的那样：“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。”
心灵有时是很脆弱的，心上的伤痛是很难痊愈的，所以，不要轻易伤害别人。假如你今天跟一个人吵了架，说了令他伤心的话，那么，就算明天再怎么道歉，那也会像身上的伤一样，就算过了再久，疤印也会一直留着，难以好全。
所以，请控制好自己的情绪，不要伤害他人的心灵，否则后悔也没有用了。人生不是一帆风顺的，总会有各种烦心事围绕着你，只要放宽心，冷静做事，多考虑一下别人的感受，多一份谅解，少一些抱怨，我们的生活就会多一些温暖，多一份快乐。
从今天开始，珍惜你身边的朋友吧！
《篱笆上的铁钉》(精选优质读后感)
读《篱笆上的铁钉》有感
最近，我看了一篇文章，题目是《篱笆上的铁钉》。我看了后，想：自己也有坏脾气，多看看吧！
这篇文章讲的是：从前，有一个男孩，很爱乱发脾气、和人打架，他的爸爸给了他一袋钉子，并对他说：“你每发一次脾气或打一次架，就在这个篱笆上钉上一枚钉子。”没几天，男孩就钉了37个钉子。以后的日子里，他慢慢控制了自己的脾气，控制了和别人打架的次数，每天钉的钉子少了，他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子容易得多。
终于有一天，他一个钉子也没有钉，他把这件事告诉了爸爸。爸爸又说：“从现在开始，你一天不发脾气就拔掉一个钉子。”日子一天天过去了，最后，篱笆上的钉子全被男孩拔光了。一天，爸爸带着儿子来到了篱笆旁，语重心长地说：“儿子，你做得很好。可是，你看篱笆上的钉孔，这些小洞永远也不能恢复原来的样子了，就好像你和一个人打了架，说了一些难听的话，或者做了一些让对方痛心的事情，不要以为他不会介意，就像在篱笆上钉过钉子一样，你会在他的心里也留下一个伤口，好像这一个个被钉过的小洞，永远也不会被磨灭。”
坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也常常伤害了自己。坏事做多了，错事做多了，伤口也多了，就像被钉过的篱笆，千疮百孔。
我也常常发脾气，对客人，对父母，甚至对最好的朋友。如果爸爸让我每发一次脾气或做一件错事，就在本子上画一个“正”字，那么现在肯定有许多。自己想想真不应该。回想起来，我也因为乱发脾气而失去了宝贵的友谊。我曾和欣是最好的朋友，但因为一次心情不好，在欣的面前发了脾气，当时欣很生气，但我们的感情很好，过不了多久我们又和好了。但我却发现我们的感情不如从前了，我们相处的时候，我感觉她说话总是小心翼翼，怕说错了惹我生气。在外人眼里我们仍然是一对最好的朋友，但已经不再亲密无间了。
今后我一定要改掉坏脾气、改正缺点，做一个好孩子。
《在山的那边》读后感
《在山的那边》读后感
“叮”，闹钟把我们从睡梦中叫醒。啊！新的一天又开始了。让我来给你们讲讲发生在今天的事吧！
今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。
记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗？
以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。
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