今年，是祖国建国60周年，在这60周年里，祖国“册封”大熊猫和北京分别为国宝和首都，也“册封”了好多地方和动物为祖国的“大臣”们。

中国有好大一片国土，比如：世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉、世界屋脊——青藏高原、世界最大的黄土堆——黄土高原等。就拿喜马拉雅山脉来说吧，西起帕米尔高原，东到雅鲁藏布江大拐弯处，东西横亘，全长2400多千米。山体高峻，主脉平均海拔超过6000米呢，是世界上最雄伟壮丽的山脉！那么大的一片国土，曾经被日本人侵略过，但我们中华民族的后代拼命保护她，因为，她是我们的母亲，我们做儿女的，不能让任何人欺负她，打她的主意。

我们中国不仅有一大片国土，还有很多濒临灭绝的动植物。比如：虎中珍品——华南虎、长江瑰宝——中华鲟；绿色“大熊猫”——水杉、中国“鸽子树”——珙桐等等。华南虎是我们中国特有的虎种，但现在，真正野生的华南虎还不足30只！野生动物保护组织“拯救中国虎国际基金会”和我国的野生动物研究中心一起采取了一些行动——将笼子里的中国虎放出牢笼，回归我国的野外丛林。而珙桐也是我国特有的植物。它的身体很魁梧，树干笔直，有20多米高呢！珙桐最特别的地方是它的花朵，它春季开花，由许多紫红色的小花组成一个圆圆的花球。在花球外面看，看上去像花瓣却又不是花瓣的大苞片洁白如雪，仿佛一对鸽子翅膀，十分美丽。为何会有那么多濒临灭绝的动植物呢？那是因为我们人类不断捕杀猎物，砍伐树木造成的。

祖国的能源宝藏特别多，煤炭、石油、天然气、地热能、海洋能、生物质能、核能等，这些都是我们能利用的。我们的祖国就很好地利用了能源宝藏。祖国建造了水力发电站、风力发电站、太阳能光伏电站地热电站、潮汐发电站和核电站。这都证明了我们能很好地利用能源宝藏。

中国的文化遗产多得数不清！周口店北京猿人遗址、敦煌莫高窟、万里长城、秦始皇陵及兵马俑和北京故宫等。如今，万里长城与金字塔、斗兽场、比萨斜塔等被誉为“世界七大奇迹”，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

2009年10月1日，是您的生日，我在这祝福您：“愿您能变得更强，变得更富裕！”读了这本书，我知道了祖国的强大和伟大，能作为一名中华民族的后代，我真自豪呀！

《富饶的西沙群岛》读后感

今天我们学习了《富饶的西沙群岛》这一课。

这一篇课文特别的丰富、动人。介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富，是一个可爱的地方。岛上的海水五光十色，瑰丽无比，因为海底高低不平有山崖，有峡谷，海水有深也有浅，从海面看色彩就不同了。这篇课文描写了海水、珊瑚、大龙虾、小鱼、贝壳、海龟和鸟，每一个都写的特别详细，随意很受我们班同学的喜爱。最让我搞不懂的是鸟粪竟然可以当非常宝贵的肥料，这也太不可思议了吧！

学完了这篇课文，我懂了想写好一篇好的作文，首先要写的完整、好，然后再写的详细具体，这篇课文里的渔业工人的胆子可真大呀，都敢把上百年的海龟翻过来，让它们四脚朝天。将来我也想当一名女渔业工人，去海底看鱼，在海边捡各种各样、千奇百怪的贝壳，放在家里的瓶子内，外人来家里我就让他们看一看我劳动的成果。

我喜欢我们刚刚学的这篇课文----《富饶的的西沙群岛》，我要好好的再读一读。

富饶的西沙群岛读后感（一）

今天我们学习了《富饶的西沙群岛》这篇课文，西沙群岛的美丽景色深深的吸引住了我。

这篇课文主要描写了西沙群岛是我国的海防前哨，它是一个美丽而又富饶的地方。

我觉得西沙群岛真美！

到处都是美丽的贝壳珍珠椰树和一条条热带鱼。珊瑚像绽开的花朵和分枝的鹿角；大龙虾在水里划来划去样子挺威武；海龟成群的爬到沙滩上来产卵，只要把它们翻过去，它就四脚朝天没法跑了，真是有趣极了通过放电影，使我们更拉近了距离，亲临感受到了那里的美丽。

我真想长出一双翅膀，立即飞到西沙群岛来跟小螃蟹小鸟小鱼来做一场快乐的游戏。如果我来到了沙滩，我就会和小螃蟹玩捉迷藏的游戏。如果我来到了海底，我就会和小鱼小虾们比比看谁游得快。我还会和珊瑚公主比比谁最美

啊！西沙群岛你真是南海中的一颗璀璨的明珠！

我们想不珍惜你都很难！

今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》，我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲！

我只去过南沙群岛，却不知道西沙群岛，也不知道那是我国海防前哨，而且那儿的风景非常优美，物产丰富。所以，我非常向往那里，更喜欢这篇课文。读到第二自然段，看了第一句话，我提出了一个问题：海水真的有那么多的颜色吗？于是，我继续读了下去，啊！原来海底还有山崖、峡谷，深深浅浅，怪不得颜色会有那么多不同了。看来，西沙群岛真是个有趣的地方。海底生机勃勃，有珊瑚、海参、龙虾和鱼，它们用各自独特的方式在水下嬉戏。海滩也很美，海水冲上来各种各样的贝壳，小朋友的脚常常会被贝壳硌一下，那真是意外的惊喜，发现一只美丽的贝壳。海龟这个寿星也会爬到海滩上产卵。看了海水，又该看树林了吧，树林中的鸟非常多，这儿就像是小鸟的王国。

读了这篇课文，让我感受到了祖国美丽的河山，我们更要爱护她。西沙群岛风景优美，物产丰富，有很多很多香蕉、那里的苹果很大，吃起来很甜西沙群岛里的珊瑚、贝壳颜色不一，形状各异，使群岛具有独特的色彩！那里的鱼儿成群结队在珊瑚丛中游来游去，像调皮的小孩一样，有的鱼身上有绿色的花纹，和水草混在一起，都分不清哪些是水草，哪些是鱼儿！有时，海里的小鱼会跳到水面上呼吸呢！每年，诚愿

海龟会爬上沙滩产卵，很多渔业工人去把海龟翻一个身，它就不能逃了

西沙群岛太美了，我以后一定要去那里！

我没有去过西沙群岛，但后来我知道那是我国海防前哨，而且那儿的风景非常优美，物产丰富，所以我非常向往那里，更喜欢《富饶的西沙

读后感大全专题“富饶的西沙群岛读后感悟”推荐内容。

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一节课，让我看到了自己的许多不足，驾驭课堂能力有待提高，既然孩子们对课件画面产生那么大的兴趣，老师却不能捕捉这个机会引导学生探讨西沙群岛的富饶，而只是会跟着自己的教案走，错失教学良机，导致课堂效率低。一节课，着重处理了“海底”这一段，学生能够背诵，能够理解，也了解了作者的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富饶不仅仅体现在“海底”一个片段上。所以，留给学生感悟其它方面的时间还是显得少了。如评价不到位以及不善于抓住学生的回答进行引导。这一点也是平时的课堂中困扰我们的地方，对于学生的回答，不能很好地给予评价，往往使一些精彩之处或者说疑难处进行深入地剖析，课堂造成课堂资源的流失。

由于这篇课文的篇幅较长，学生的预习不够充分，所以本节课的学习带来了一定的难度。只有指导学生做好课前预习，课堂上才能有的放矢。

虽然也尝试建构一种多层面的课堂，希望能通过一节课教给孩子更多的东西，但是，许多方面考虑得还不够周全，补充素材在课堂上经常被当成一种形式，成为一种资源的浪费，浪费了一些宝贵的时间。

虽然平时非常注重学生自信的培养，但大部分学生还是不够自信，不敢或者说不愿谈自己。

确实，教学设计可以是预设的，但课堂教学却是无法预测。而在课堂教学中老师只有运用自己的教学机智把种种“无法预测”变成自己的教学亮点，才能让自己的教学目标很好达成。我们的课堂应该是学生的课堂，老师应该从关注设计转变成关注学生，相信到那时，教学才是“完美”的。

中年级的片断训练，既是低年级字、词、句训练的归结，又是高年级篇章训练的基础。片断训练对于培养学生的习作兴趣，提高学生认识和表达能力，养成良好的习作习惯，具有十分重要的意义。叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，我根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木。

引导学生

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，我们如何去领会作品的内函呢？由此，小编为你收集并整理了富饶的西沙群岛读后感受模板仅供参考，大家一起来看看吧。

《富饶的西沙群岛》是小学语文第五册中的一篇写景的文章，用词非常优美，生动，鲜明。作者按照"海水"，"海底"，"海滩"，"海岛"的顺序说明西沙群岛的风景优美，物产丰富，表达了作者对祖国大好河山的热爱。全文围绕"富饶"展开，思路条理清晰，结构严谨。本课的重难点是通过对课文的学习，让学生了解我国西沙群岛风光的美丽及物产的丰富，学习优美的句子，积累好词佳句。

我把本课分为两课时，上的是第一课时，本课以朗读和学生理解为主，通过课件展示，让学生感受到西沙群岛海面美丽的风光和海底丰富的物产，对西沙群岛有个深刻的印象。

教学中，我充分利用课件，使学生直观看到西沙群岛海水的五光十色，瑰丽无比，感叹美的同时，引出海水为何五光十色的原因。然后出示海底海洋生物的图片，根据学生喜好，逐个讲解珊瑚，海参，大龙虾，鱼的美及多，请全班女同学带着愉悦的心情读出珊瑚的美，男同学展示大龙虾的勇猛，威武，全班一起做懒洋洋的海参的动作，激发学生学习的热情，使学生在参与的过程中感受西沙群岛丰富的物产。

同时，在教学过程中，通过朗读激发学生学习兴趣。老师领读，学生自渎，个别读，同位互相读，男女生结合读，通过多种形式的读，不仅训练学生的朗读能力和理解能力，而且让大家感觉自己仿佛身处西沙群岛那么美的地方，引出对西沙群岛的喜爱，延伸出为什么喜爱，拓展出自己的感叹之情，增加了学生对祖国大好河山的热爱。整个学习过程，教师都是以引导者的形象出现，引领着学生自己去欣赏，去朗诵，去体会，去感悟，给学生自由感受与发挥的空间。

中年级的片断训练，既是低年级字、词、句训练的归结，又是高年级篇章训练的基础。片断训练对于培养学生的习作兴趣，提高学生认识和表达能力，养成良好的习作习惯，具有十分重要的意义。叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，我根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和

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一节课，让我看到了自己的许多不足，驾驭课堂能力有待提高，既然孩子们对课件画面产生那么大的兴趣，老师却不能捕捉这个机会引导学生探讨西沙群岛的富饶，而只是会跟着自己的教案走，错失教学良机，导致课堂效率低。一节课，着重处理了“海底”这一段，学生能够背诵，能够理解，也了解了作者的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富饶不仅仅体现在“海底”一个片段上。所以，留给学生感悟其它方面的时间还是显得少了。如评价不到位以及不善于抓住学生的回答进行引导。这一点也是平时的课堂中困扰我们的地方，对于学生的回答，不能很好地给予评价，往往使一些精彩之处或者说疑难处进行深入地剖析，课堂造成课堂资源的流失。

由于这篇课文的篇幅较长，学生的预习不够充分，所以本节课的学习带来了一定的难度。只有指导学生做好课前预习，课堂上才能有的放矢。

虽然也尝试建构一种多层面的课堂，希望能通过一节课教给孩子更多的东西，但是，许多方面考虑得还不够周全，补充素材在课堂上经常被当成一种形式，成为一种资源的浪费，浪费了一些宝贵的时间。

虽然平时非常注重学生自信的培养，但大部分学生还是不够自信，不敢或者说不愿谈自己。

确实，教学设计可以是预设的，但课堂教学却是无法预测。而在课堂教学中老师只有运用自己的教学机智把种种“无法预测”变成自己的教学亮点，才能让自己的教学目标很好达成。我们的课堂应该是学生的课堂，老师应该从关注设计转变成关注学生，相信到那时，教学才是“完美”的。

我没有去过西沙群岛，但后来我知道那是我国海防前哨，而且那儿的风景非常优美，物产丰富，所以我非常向往那里，更喜欢《富饶的西沙群岛》这篇课文。

读到第二自然段，看了第一句话，我提出了一个问题：海水真的有那么多的颜色吗？于是，我继续读了下去，啊！原来海底还有山崖、峡谷，深深浅浅，怪不得颜色会有那么多不同了。看来，西沙群岛真是个有趣的地方。海底生机勃勃，有珊瑚、海参、龙虾和鱼，它们用各自独特的方式在水下嬉戏。海滩也很美，海水冲上来各种各样的贝壳，小朋友的脚常

文档的撰写，往往和每天的工作任务是密不可分的，需要的范文数量越来越多了。范文能让我们迅速理清思路，开始自己的写作之旅。你感觉对写范文毫无头绪吗？下面，读后感大全为大家整理的“富饶的西沙群岛读后感受”，更多信息请继续关注我们的网站。

今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》，我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲！

我只去过南沙群岛，却不知道西沙群岛，也不知道那是我国海防前哨，而且那儿的风景非常优美，物产丰富。所以，我非常向往那里，更喜欢这篇课文。读到第二自然段，看了第一句话，我提出了一个问题：海水真的有那么多的颜色吗？于是，我继续读了下去，啊！原来海底还有山崖、峡谷，深深浅浅，怪不得颜色会有那么多不同了。看来，西沙群岛真是个有趣的地方。海底生机勃勃，有珊瑚、海参、龙虾和鱼，它们用各自独特的方式在水下嬉戏。海滩也很美，海水冲上来各种各样的贝壳，小朋友的脚常常会被贝壳硌一下，那真是意外的惊喜，发现一只美丽的贝壳。海龟这个寿星也会爬到海滩上产卵。看了海水，又该看树林了吧，树林中的鸟非常多，这儿就像是小鸟的王国。

读了这篇课文，让我感受到了祖国美丽的河山，我们更要爱护她。西沙群岛风景优美，物产丰富，有很多很多香蕉、那里的苹果很大，吃起来很甜西沙群岛里的珊瑚、贝壳颜色不一，形状各异，使群岛具有独特的色彩！那里的鱼儿成群结队在珊瑚丛中游来游去，像调皮的小孩一样，有的鱼身上有绿色的花纹，和水草混在一起，都分不清哪些是水草，哪些是鱼儿！有时，海里的小鱼会跳到水面上呼吸呢！每年，诚愿

海龟会爬上沙滩产卵，很多渔业工人去把海龟翻一个身，它就不能逃了

西沙群岛太美了，我以后一定要去那里！

三年级上册富饶的西沙群岛读后感一：

西沙群岛是我最向往得地方，它在黑龙江省。

西沙群岛的海底有许多小动物|珊瑚，颜色多种多样，红的白的黄的，它的形状最能吸引人们的注意|有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角;鱼儿最为多了，它们在珊瑚丛中穿来穿去，游到人群中，微笑地向人们点头，像是在向人们展示自己的美丽。

海滩上总是要有贝壳的，大大小小，颜色不一，形态各异|有的像玉石，非常光洁;有的像蜗牛壳。年年四五月时，巨大的海龟不约而同地爬上海滩上来产卵，人们把它翻一个身，它就四脚朝天，四肢不停的挣扎，搞的游客们开怀大笑。

海岛上有

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐[参考]富饶西沙群岛读后感(精选6篇)，相信你能找到对自己有用的内容。

三年级上册富饶的西沙群岛读后感一：

西沙群岛是我最向往得地方，它在黑龙江省。

西沙群岛的海底有许多小动物|珊瑚，颜色多种多样，红的白的黄的，它的形状最能吸引人们的注意|有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角;鱼儿最为多了，它们在珊瑚丛中穿来穿去，游到人群中，微笑地向人们点头，像是在向人们展示自己的美丽。

海滩上总是要有贝壳的，大大小小，颜色不一，形态各异|有的像玉石，非常光洁;有的像蜗牛壳。年年四五月时，巨大的海龟不约而同地爬上海滩上来产卵，人们把它翻一个身，它就四脚朝天，四肢不停的挣扎，搞的游客们开怀大笑。

海岛上有数不清的鸟，岛上那一片片茂密的树林，树林里每时每刻都有海鸟的叫声。如果有人走进树林，都会被鸟儿而捉弄|头上身上脚上，遍身都是一层层厚厚的鸟粪。

西沙群岛真是富饶啊我爱西沙群岛。

三年级上册富饶的西沙群岛读后感二：

今天我们学了一

《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。全文围绕题眼“美丽、富饶”展开，行文思路条理清晰、结构严谨，构段句群典型且多样，遣词用语精确且具体，所以教学这篇课文除了让学生感受语言文字的优美外，还应该鼓励学生学习段落的写法。特别是描写鱼的一段，结构、句式都是孩子们写作的典范。我在预设这节课时，针对三年级孩子的特点主要从两方面去思考：第一，突出“美”字。这篇课文的一个特点是用优美的语言描写了美丽的景象，是学生积累语言的好素材。

所以我在第一、二课时的教学中也采用了多媒体教学，在情境美之中学习语言美，并在语言环境中学习了生字、新词，学生对课文内容有了一定的理解和感悟。第二，突出“练”字。三年级是作文的起步阶段，针对我班学生作文不具体、事情叙述不清楚等情况，结合本组课文的训练重点“重视语言的积累”，我又设计了第三课时，重点是积累

可爱的祖国读后感（一）

我们的祖国，地大物博，山川壮丽。她就像是一个巨人，站在东方。

我国地域辽阔。中国的土地面积约9.6万平方公里，是世界上最大的国家，当北方进入的冰和雪的季节，是一个夏天的现场岛南部。是我们的祖国啊！

我国丰富的天然资源，年产粮食，棉花，大豆，花生，油菜籽，蚕丝，茶叶等，以及牲畜总头数，所有生活在世界的前列。在茂密的森林中，有世界各地的孩子喜欢大熊猫，金丝猴。

类型的矿产资源在中国，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤，铁，铜等。有许多资源等待我们的勘探，开发和利用。

壮丽的山脉和河流。世界最高峰 - 珠穆朗玛峰耸立在中国西南地区的西藏边境。有巍峨挺拔的泰山，黄山的迷人风光，世界着名的长江，黄河，浩浩荡荡入海。波光粼粼的太湖，西湖就像一面镜子，像这么多的珍珠祖国点缀显得格外美丽。气势雄伟的长城，是我们伟大祖国的象征，它增加的大好河山祖国瑰丽的色彩。

我们长大了祖国的怀抱，很开心。我们可爱的祖国感到骄傲！

可爱的祖国读后感（二）

星期四的下午，我们全校师生怀着无比激动的心情观看了建国六十周年献礼片《可爱的祖国》。看完了这部影片之后，我的心情久久不能平静

影片再现了我们的祖国这六十年的沧桑巨变。从鸦片战争的爆发，到辛亥革命的变法；从汶川地震的感动，到北京奥运的激情。一个可爱的新中国正在向世界展示：不跨中国，坚强中国，可爱的中国。

其中给我印象最深的是在5.12大地震救灾时期，有成千上万的人在天安门广场为汶川祝福，为汶川加油，这真是一个我们创造的奇迹。当我看到这一幕的时候，心里感到非常震撼。是什么力量将人们的心这样紧紧地连在一起的？是因为我们都是炎黄子孙，都是中华的儿女，我们拥有一个共同的母亲祖国。无论在什么样的情况下，我们全国人民的心都是连在一起的，因为那时我们的心里只有八个字2020 一方有难，八方支援，这也是我们中华民族优良的传统。

还有一幕给我的印象比较深，那就是历史选择了我们，这个片段突出表现了清朝政府的腐败无能。他们在八国联军的强迫下签了一千余条不平等条约，让全国人民背上了沉重的枷锁。而清政府面对这样的情况显得无能为力，他们只知道吃喝玩乐，一点不关心国家的大事，这样的政府怎么能带领人民群众脱离困境呢？

看完这部影片，我感慨万千。正是有许许多多的革命烈士用他们的鲜血，换来了我们今天的幸福生活。我们一定要好好珍惜这来之不易的幸福生活，我们要好好学习

我读了《腾飞的祖国》小学生读本。书中主要讲述了我国改革开放40年来，特别是十八大以来的光辉历程和取得的光辉成就。

初心不改，未来可期！40年艰苦创业，40年奋斗不息，40年春风化雨，40年立已达人。40年来，我国经济实现了从濒临崩溃、封闭半封闭到蓬勃发展、成为世界经济“发动机”的巨变。综合国力显著提高，人民生活极大改善。

奶奶说，她们小时候穿的衣服大部分都是家里大人穿旧的衣服改做的，只有过年才吃一顿饺子，买一件衣服。过去流行这样一句话：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。现在，一切苦日子都过去了，吃的穿的用的都发生的巨大的变化，过上了幸福的生活，我们一定要珍惜现在的生活。奶奶的话在我耳边一直回绕，是啊！我们一定要珍惜我们现在的生活，珍惜祖国经济发展为我们创造的优良学习环境。

21世纪前20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是科学技术发展的重大战略机遇期。确定了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的战略。习近平总书记提出了“创新是引领发展的第一动力”的论断。党的十八大以来，我国科技创新取得了一批重大标志性成果，如载人航天、探月工程、海洋科考、国产航母等。

致天下之治者在人才。无论是实施创新驱动发展战略，还是建设世界科技强国，最关键的因素是人才。中国战略科学家黄大年、“天眼之父”南仁东等一批各行各业的科技工作者，他们将一生奉献给了祖国科学事业。让我们一起，记住他们的名字，学习他们这份矢志不渝的赤诚报国之志。

“振兴中化，乃我辈之责”，我们要秉承前辈的誓言，从我做起，从现在做起，一定要努力学习科学文化知识，用知识来武装自已，坚定理想信念，为实现中国梦，建设美丽中国，贡献我们的力量！