《飞花逐月》读后感

从整体来看，《飞花逐月》应该算是卧龙生笔下最精彩的武侠小说了。卧龙生是个高产的武侠作家，但是他的小说大多平平无奇，只是中庸之作，在我看来，卧龙生最好看的两部小说一是《天龙甲》，另一部就是《飞花逐月》。

卧龙生武侠小说的特点之一，就是对配角塑造的非常成功，像本书中的常九、张岚这两个角色就塑造的很有特点。常九武功不高，但是江湖经验杂博，刚好可以弥补主人公肖寒月的弱项；而张岚的塑造，则把一个有一定江湖地位，但武功又不是超一流的“高手”表现的淋漓尽致。

看这些当年名家的作品，一个比较“舒服”的地方就在于他们在小说前期铺下的伏笔，在后面会一一用到，而“挖下的坑”，最后也会填补的差不多。这是和现在绝大多数网文不同的，现在的网络作品基本上是只管“挖坑”，不管“填坑”。

《飞花逐月》中一号反派“二先生”出现的篇幅并不多，不过书中对于他这个人的形象却定位的很深刻。论武功，和肖寒月一时瑜亮；论才华，掌握一个可以和朝中大员抗衡的“地下组织”。全面来看，“二先生”只是不知道肖寒月的际遇，特别是神医赵百年为肖寒月打通了任督二脉，让他可以把剑帝所教授的七煞剑法最大的效力发挥出来。

武侠小说中反派的塑造总是一个难题，武功太高、势力太大，则反派难以被主角打败；武功不高，没有能力，则他又不可能成为大奸角。《飞花逐月》的巧妙之处，就在于把江湖与庙堂联系到了一起，但是又联系的“很隐晦”。

神医被绑架，目的是要研究“长生不老”的药物，这在当时对皇帝是“大不敬”，而主人公肖寒月在七王爷府中找到的“诏书”到底写了什么，作者始终没有让读者窥得全貌，但是有隐隐约约地让人“似乎明白了什么”。

“二先生”所率领的组织真的只是为了和江湖人一争长短吗？那么这个故事就应该完全发生在江湖之中。“二先生”已经如此厉害，“大先生”呢？“大先生”到底是不是七王爷？七王爷把独生爱女“逐出宗族”，是不是他知道自己所要做的事情以及所面临的危险是连他自己也控制不了的……，除了造反，还能有什么呢？

赵百年最终也没有“救出来”，反倒是赵幽兰接替了“二先生”的位置，成为了神秘组织的“新领导”。卧龙生的小说之中，“女诸葛、女强人”是他喜欢描述的情节，但是《飞花逐月》之中，赵幽兰的篇幅并不多，而且书中把她定位成了“不会武功的角色”，这也势必让赵幽兰的“能力”要比武功更强大。

说起来，《飞花逐月》的结尾部分，虽然还算是基本完整，

毛泽东是一位伟大的无产阶级革命领袖，更是独领风骚的伟大诗人。凡是读过他的诗词的人，无不为他那丰富的想像、宏大的气魄、昂扬的激情而叹服。

《毛泽东诗词》是反映中国当代历史的雄奇壮美的史诗，毛泽东作为革命诗人，其诗词写景、咏扬、抒情都以言志为主，为教育人民、团结人民，打击敌人揭露丑恶服务。它以革命家的壮怀和诗人的热情，在我们面前展开一幅幅波澜壮阔、绚丽多姿的历史画卷。这诗词寄托着豪情壮志，从问苍茫大地、谁主沉浮到何时傅住苍龙到待到山花烂漫时，她在丛中笑，充分体现了他伟大的无产阶级胸襟；从敌军围困千万重，我自岿然不动到横扫千军为卷席，到百万雄师过大江到要扫除一切害人虫，全无敌，展示出他的气魄；这诗词豪情感天地而泣鬼神。从为有牺牲多壮志，敢教明换新天到一万年太久，只争朝夕到世上无难事，只要肯登攀，都给人以极大的感召力量，催人奋进！

毛泽东是中国人民的领袖，又是国际共产主义运动中战略家，他的眼界开阔而远大，从长夜难眠赤县天到一唱雄鸡天下白，到坐地日行八万里，巡天遥看一干河到一截遗欧、一截赠美、一截还中国，太平世界环球同此凉热，真可谓放眼五洲，胸怀世界。毛泽东具有浓厚的浪漫气质，长于形象思维，又富于革命激情，写出的作品景中有情、情中有景、如诗如画。他善于把强烈深沉的感情蕴藏在生动的画幅之中，情浓缩而含蓄，景生动而传神。

《忆秦娥娄山关》中写道：西风烈，长空雁叫霜晨月。好像是一幅有声的电影镜头，但镜头中没有写人，却写了人的感觉与视野。在西风萧瑟的季节里，头上有雁叫，月照脚下有晨霜，耳边传来杂碎的马蹄声。还可以窥见伟人的哲思，人生易老天难老、战地黄花分外香，多么辩证；为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，多么深刻；四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激多么豪迈。博古胸怀、宏伟气势，给人以无穷的精神力量。

《师说》是韩愈所写的古代散文的典范。它论证了教师的职能，作用和从师而学的必要性，批判了士大夫耻学于师的不良风气和影响，从而阐明了从师而问的道理。下面小编给大家带来拜读诗词《师说》的读书心得，希望大家喜欢!

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拜读诗词《师说》的读书心得1

今年假期我有幸拜读了《师说》教育智慧品读。《师说》的作者是唐代著名的文学家、思想家、教育家韩愈。本书是于拾编著。

韩愈《师说》的原意主要论述的是关于师道的问题。由于受“九品中正制”和“安史之乱”的影响，导致了当时社会耻于从师的风气。韩愈不入世俗，在《师说》中充分说明了从师的必要性，开篇就以“古之学者必有师”阐明了自己的观点，而且以圣人孔子不耻从师为例子，证明了自己的观点。而本书除了阐明此观点外，还从其它的各个方面进行了深入了剖析，所揭示的教育智慧给我们从教者以无限的启迪。

第一，《师说》谈“师”与“道”。

“道之所存，师之所存”。教师如果没有一定的“道”，就不成其为师。这里的“道”如果在今天理解，那就是教师的专业化素质，即思想素质，文化素质，业务素质，以及胜任教育教学其它方面的素质。古时曾用“天、地、君、亲、师”来说明教师的地位，天、地其实是虚的，教师排在国君和父母之后，名列第三位，可见教师地位的重要。古人对教师的要求和地位有如此之高，何况是今天。所以，作为我们今天的教师，首先应该看得起自己的职业;其次，应该对得起自己的职业。如何对得起自己的职业呢?就得从“修道”做起，面对知识爆炸的时代，学生懂的多，问的也多，我们担任的是新世纪的教育重担，可不比过去的教书先生了，要想能够在教育领域游刃有余，就得把自己的道行修深修专，同时才能把自己的“道”传好。

第二，《师说》谈“道”与“业”。

韩愈说，“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是中国教育史上第一次完整地定义了教师的职责。这里把“传道”放在了第一位，“授业”放在了第二位，如果用现在的教育观点来说，就是把德育放在了第一位，智育放在了第二位，韩愈认为“授业”是为“传道”服务的。“授业”是“传道”的途径，这应该是儒家思想的重要影响，用当今的教育视角看待这个问题可能有些狭隘，但充分说明了德育的重要作用。而我们这些从教者在教学中更重视的是“授业”，而忽视了“传道”，或者是把“传道”和“授业”彼此孤立

我早就知道苛政挑于虎也，也听说斌数之毒有甚是蛇者，但真正体会劳苦大众所受的苦难，是读了(来桑女》、(歼老歌》、《水夫谣》这三首诗之后。

《采桑女》一诗健责官家二月征收祈丝的变横无理及来桑女在压榨下的痛苦。桑芽才努青鹅嘴写出二月桑树才刚刚发芽，但官家却就来收新丝了。蚕连吃的也没，怎能吐祈丝呢?致使采桑女手挽长条泪如雨。

《玲老歌》倾吐山农老汉斌耗重，常年受饥的痛苦。苗筑枕多不得食，愉入官仓化为土。收成少，交说多，劳动人民哪有吃的呢?而官家却不劳而获，把旅食化为土。余中养犬常食肉，更揭落出人不如钩的不合理现象。可见封建剥刘之残璐，世道之不合理。

《水夫讲》描述纤夫的苦难和怨愉。开头苦钱二字，表明生活的苦不堪言。夜寒衣沮披姐装，撼穿足裂忍痛何!详尽地表现出纤夫是何等痛苦，在无可奈何地挣扎。我愿此水作平田表现出他们对摇脱奴投的渴望，但这是无法实现的，诗篇侄诉了无法摇脱奴段的怨愉。

这三首诗详尽地表现了劳动人民在封建创度的压迫下，在水深火热之中，痛苦地煎熟。他们过若连i牲都不知的日子。诗篇强烈地控诉了官家抹夺收刹民财的无理行为，表达了劳动人民的无比愤撅和描恨。

读诗经有感（一）

诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心一直都很喜欢这句话，因为它不是从前那天真到可耻的誓言，而是我们心里曾响过的声音，我们在一起曾唱过的歌谣。唯美中带有一点凄凉，让人回味无穷！

轻轻地翻开【诗经】那本冰封的古书里，蕴藏着厚重的感悟。静静地读着悠扬的诗词，饱含一着的是哀婉与凄艳。细读这本书，你会发现，豪放是外骨，忧伤才是灵魂。思无邪只不过是在陶冶上次未完成的梦。每次读完这本书时，我总会做笔记，因为这本书浓缩了太多太多世人的智慧与思潮。每次读完这本书时，我总会悄然落泪，因为它给予我的不仅仅是书本上的知识，更重要的是人世间的悲欢离合，一陰一晴圆缺，让我懂得了真谛，学会了去面对，去等待。如果说诗三百是前人要我们明白得到，那么后人也应该懂得珍惜。这本书里记录着许许多多地寂寞和不舍之情，总演绎着悲剧，但它叙述的令人惊叹不已。也许是这样的

桃之夭夭，灼灼其华瞧这动人的描写，清澈如泉水，艳的让我想起了一位绝代佳人--息妫。她被世人称之为桃花夫人，因为她长得犹如桃花般娇一艳欲滴，静婉美约，容貌绝伦，可她的命运却不堪回首，他的艳美而亡三国，她的薄命如花，她的倾国容貌，都使后人无法忘记。可是，桃花夫人又何止息妫一个？红颜薄命的佳人数不胜数！再看看，诗经里的绿兮衣兮，绿衣黄里很短的一首诗，但却情意深长，悼亡之音沸腾在诗中蔓延。这就是【邺风绿衣】。起初还不能理解透彻思无邪这种一点点的玩世不恭，又有一点点的心花摇曳的感觉。我总说黛玉太悲切了，看人生如此的悲观绝决，现在才知道她才是真正的格物致知，未有宝钗的任一性一激昂。思无邪，一本前人着传，后人追捧的书，其实它也有令人沉寂的地方。

欲一望总会占领人心的某些领域，但并非无法触碰。当我们静下心来，问问自己，来人世间为了什么，一切就会清楚了。经典之作，固然有经典之处，而【诗经】却恰恰写尽了人心所向，世间所恼。

这是一本受益终身的良书，它沉浸在人类内心深处，并得到永恒！

读诗经有感（二）

作为我国第一部诗歌总集，【诗经】在我国文学史上有着举重若轻的作用。它展现了当时的风情风貌，集古代人民的智慧，是我国史上独一无二的瑰宝。

绝在此次寒假，我慕名阅读了【诗经】。终于懂得了孔子为何说不学诗，无以言。【诗经】中含有无尽言语智慧。赋，比，兴使得【诗经】中的内容生动，有趣，使得书中的人物形象跃然纸上，场景活泼有趣。以下便是我此次的读后感想。

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。李煜《相见欢》

秋天的夜随着落叶凋零，泛黄的世界一点一点随风渐远。

你默默无语，独自登上西楼，只见漆黑的夜残月如钩，使你的心更加寂寞忧愁。

深院紧锁，院中只有与寂寞梧桐相厮守，孤零零空对凉秋。

这剪也剪不断，理也理不清的正是缠绕你心头的别离愁绪。思绪的纷繁复杂无法理清，愁情像一团乱麻，无始无终，越理越乱。

你展不开的眉头，解不开的心锁，好似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。闭眼失眠，拾起往日遗失的梦。

你，从一个几曾识干戈的风流皇帝沦为阶下囚，备受凌辱，整天以泪洗面。故国之思，亡国之恨又在心头徘徊。

风扬起尘土，泥土清香沁入心田，情绪一点一点沉淀。纷乱岁月，再次让你痛苦。昔日的繁华与欢乐已如梦远逝，黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫长无尽的等待。

纷乱人世间，你的词写出了沉重，写出了惆怅，写出了人生的疼痛，写出了世间的沧桑。

今日，残月依旧如钩，秋夜依旧寂寞。而那剪不断，理还乱的别离愁绪依旧缠绕在心头。

“试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。”自古以来，诗人都以诗言志或抒情，多看、多读古诗词有利于我们的人文精神和文化修养。你会写哪些中国古诗文的经典名句呢？以下是读后感大全小编为大家收集的“引用到作文里升华作文的古诗词”，希望对您的工作和生活有所帮助。

1.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开.（唐•杜甫•客至）

2.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来.（唐•杜牧•过华清宫绝句）

3.酒债寻常行处有，人生七十古来稀.（唐•杜甫•曲江）

4.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢.（明•吴承恩•西游记）

5.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.（唐•王维•送元二使安西）

6.思君如满月，夜夜减清辉.（唐•张九龄•赋得自君之出矣）

7.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.（明•王冕•墨梅）

8.十年天地干戈老，四海苍生痛苦深.（清•顾炎武•海上）

9.流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.（唐•杜甫•江畔独步寻花）

10.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛.（宋•王安石）

11.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.（唐•岑参•逢入京使）

12.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声.（唐•白居易•琵琶行）

13.晓来谁染霜林醉？总是离人泪.（元•王实甫•西厢记）

14.大漠孤烟直，长河落日圆.（唐•王维•使至塞上）

15.花落水流红，闲愁万种，无语怨东风.（元•王实甫•西厢记）

16.一日不见，如三秋兮.（诗经•王风•采葛）

17.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵.（唐•刘禹锡•陋室铭）

18.山高自有客行路，水深自有渡船人.（明•吴承恩•西游记）

19.世事洞明皆学问，人情练达即文章.（清•曹雪芹•红楼梦）

20.春风又绿江南岸，明月何时照我还.（宋•王安石•泊船瓜州）

21.山随平野尽，江入大荒流.（唐•李白•渡荆门送别）

22.千里之堤，毁于蚁穴.（韩非子•喻老）

23.风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归.（宋•徐元杰•湖上）

24.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱.（唐•刘方平•月夜）

25.东边日出西边雨，道是无晴却有晴.（唐•刘禹锡•竹枝）

26.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金.（唐•刘禹锡•浪淘沙）

27.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.（宋•辛弃疾•永遇乐•京口北固亭怀古）

28.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.（唐•

这次的综合性学习，让我的到了很多：有读诗的方法，还有做诗集与作诗的诀窍其中我也学到了很多。

做诗集时，搜了许多现代诗，发现了很多没读的，应该在学习课文时就要做到课外扩展。写诗时，看到别人作诗的思潮泉涌，自己一筹莫展。认为以后也要做到多读，多背，多思考。诗歌朗诵会上，不仅借此壮识了白己的胆量，还认识到了一些没读过的古诗，知道古诗也要多读，不能单读现代诗。知识竞赛上，看到别人一见题目就说出答案的样子，心里很自愧不如。

在活动中，这些收获让我受益匪浅，最令我感受很深的是那些读诗的方法：想象画面，描绘意境，体会诗人眼前的画面。了解诗人的创作背景，境遇，体会诗人写诗时的情感，联系生活实际读懂诗获得更多知识

这次的综合性学习，让我知道了，自己学的那些诗只是些皮毛，以后的学习，让生活充满诗意，让诗歌永件我心。

在这个夏天走向结束之时，我日夜不停地追完了又一部影视大作《陈情令》。《陈情令》在今年夏天掀起一股强大的狂热追剧浪潮，电视剧的大热不仅是因为原著小说《魔道祖师》是个大ip（intellectual property），还因为电视剧制作精良、剧情还原、演员优秀等原因。这部剧在播完之后我才注意到，因为微博上讨论得太激烈，也被两位主演的颜值深深吸引，剧荒的时候无意间打开了这部分，然后就发现了崭新天地，不可自拔！剧里配乐也是神仙曲，和剧情结合加倍打动人，上一个让我这么魂牵梦萦的电视剧还是几年前的《琅琊榜》。

一、人生百态有谁知

修仙小说和修仙剧我都不曾怎么接触过，上一部认真看了一点的修仙剧还是遥远的《花千骨》了。《陈情令》电视剧跟很多优秀的小说电视剧一样，人物刻画得立体饱满，性格鲜明，有优点也有不足之处，就像一个活灵活现的人站在你身旁。很多坏人如金光瑶、苏涉、薛洋在剧情进行到后面时，也能因为他们的悲惨经历而变坏变恶生出许多怜悯之心出来，成为大恶人也并非他们所愿。当然还有一些纯粹生来就为非作歹滥杀无辜自私狂妄的天生恶人，比如温若寒、温晁、金光善等，他们就是生来就很坏、很自私的恶人，他们姑且就认为是推动剧情的一些人物吧。或许他们背后也有一些很令人惋惜的故事，电视剧里并没有表现出来而已。但即使是这些十恶不赦的坏人，也有柔情可爱的一面，比如金光善对金子轩一直很好，再多私生子心里承认的唯子轩一人而已，金光善对刚出生的金凌更是慈爱有加，抱着小金凌的时候就好像一个普通人家的老爷爷抱着小孙子时一样宠爱。温晁对她的爱妾也是十分真心，在玄武洞逃亡时也不忘拉一把他的玉灵娇。正面人物就更不用多说了，每个人都有他人性的闪光点，常常看剧时忍不住热泪盈眶，动心动情。永远怀着善良和宽容的全世界最好的师姐江厌离，她补足了魏无羡缺失的童年关爱，我想羡羡这么阳光开朗的原因肯定有师姐的一份呵护在吧。傲娇的江澄和母亲虞夫人一样刀子嘴豆腐心，一直关心着魏无羡，为了魏无羡引开温家追兵失去金丹，私藏陈情十六年盼他回归莲花坞，盼着云梦双杰再聚首，他以一个少年的肩膀承担起了整个家族荣辱，他也注定不能和魏无羡一样逍遥自由。蓝曦臣是一个最懂弟弟的人，给了弟弟很多保护和帮弟弟解开很多他不愿意说的心事，他也是一个细腻温柔的人，给予了金光瑶最多的尊重、信任和善意，是坏事做尽的金光瑶唯一不愿意伤害的人，他应该就是金光瑶在黑暗人生里唯一的

诗词读后感范文一

唐诗与宋词，两颗在中华民族五千年历史中熠熠生辉的璀璨珍珠。几千年来，其高雅的文字，精美的词句，不知令多少人心醉不已。

本书中，于丹教授就以她淡雅隽永的笔调，为我们讲述一个又一个藏在那瑰丽词句背后的动人故事。本书分为春、夏、秋、冬、月词、酒赋等几个篇章。几乎每翻一页，我的心情就激动一分，我真的没想到，平日里读来，不过尔尔的句子，竟有那番千回百转的滋味。

南唐后主李煜的千古名句：春花秋月何时了，往事知可多少？记得我很久以前就读过这首词，当时只不过以为是为赋新词强说愁哪知，李煜这一问，乃国仇家恨尽问天的悲愤与不甘，真可谓是笔力千钧。再言温庭筠的词，人道温词是浓妆贵妇，极尽艳丽之能事，可他却也有昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。的高格词调。王国维的《人间词话》将这一句视为做学问的第一境界。想来也是与做学问中的某种境界相通吧。

就我个人而言，在宋词大家中，我欣赏柳永的词脉章法，也爱东坡的意韵高拨，在《定风波》一词中，东坡所述：回首何来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这一句，让我对这位千年前的古人心生敬佩。说起苏轼，不禁想起另一位豪放派大家，辛弃疾。在世人眼中，稼轩永远都是一幅醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。的大丈夫模样。谁知众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这样丽质天成的佳句出自他手。但是又有谁知他把吴钩拍了，无人会登临意的寂寞。假设举杯邀明月，对影成三人的诗仙李白能与稼轩生活在同一个时代，他们俩肯定不会写出这么多自剖心迹，流芳百世的佳句了吧！

锦屏人，忒看的这韶光贱。越剧《牡丹亭》的唱词让我生生想起了陆游的钗头凤。这戏台上才有的动人故事，被主人公陆游写的字字泣血，如哭如诉。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索、错、错、错。柳永的词以婉转居多，像那多情自古诉离别，更那堪，冷落清秋节。道尽了离别久哭。可他也有蝶恋花中，拟把疏枉图一醉，对酒当歌，强乐还无味。夜带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。的坦率直白，不禁叫人心生怜惜。

关于宋词，我真的说了很多，可唐诗，我认为骆宾王写的寥寥十字足以概括人生的种种境遇。昔时人没处，今日水犹寒。

感谢，感谢这本书让我平凡的暑假生活变得不平凡，让我不至于再次发出人生长恨水长东的莫名感慨。

诗词读后感范文二

上星期拜读了这本，心中一丝明悟些许感触，却无法言表。与其说于丹的这本书是在给诗词做诠释，倒不如说她其实就是在写诗。用诗一样的