大家是否曾经听闻这一篇令很多人觉得敬佩而又十分惭愧的公告呢？文中的内容很简单：谢嘉诚，一个尖子高才生，家庭的经济方面十分困难，而他凭借自己学习上的长处来帮人补课从而挣取经济上的补贴，解决家庭的困难。

看起来确实不怎样，好像很平常。但是，当我们享受着奢侈生活的同时，虚度自己大好青春的同时，是否想过当你遇到这种情况时，会有怎样的反应和表现呢，苦诉生命不公平的待遇？自甘堕落放弃自己的烂命一条？还是被逼得走投无路的嚎叫后成为青山的一员

但就是这么一个尖子生，应该是一个很斯文的读书人，并没有因此而侍才放旷而是主动担当家庭的重任依靠读书方面的长处去帮别人补习，听闻后，我心理确实是怀着敬佩之心，敬佩谢嘉诚有着面对客观因素的种种不利时一颗平常的心；有着面对自己取得的成绩时一颗谦逊的心；有着面对生活种种磨难、命运种种不平的待遇时的一颗永不屈服的勇敢的心。我心里又很惭愧，惭愧自己有着优越家庭环境又不珍惜的不懂事；有着良好学习环境时又没有与之相对应的成绩的失败；有着大好青春而又碌碌无为的可惜

而这篇公告又引发出一个不小的社会问题，许许多多城市的独生子女生活在毫无忧虑、挫折的金钱世界里，他们有着表面最华丽的一切，或许还得到许多羡慕的眼光，但就是这样的美好生活使他们经历不起人生道路上的一切荆棘坎坷，最终由原来的被羡慕者沦为将羡慕嫉妒的眼光投向他人的废人。而这些人与谢嘉诚又是一个多大的反差与对比。总之，希望那些较富裕的家长可以让自己的孩子经受些磨难，平坦的一生是庸碌、不堪动荡的，所以，多一些起伏的波澜会使人成为一个出色的航海家。

今后，我希望可以有谢嘉诚那样的精神，使自己有着不平凡的一生，不需舒适，不需顺利，但我将会是最自由最快乐的。

杨子江

《朋友圈的尖子生》读后感800字某天和朋友聊天,说起现在的牛人很多，朋友突然提到非常佩服脱不花,17岁闯北京,高中肄业确是逻辑思维的创始人兼ceo，中国人民大学工商管理研修中心企业商学院工作组组长、清华大学总裁班/国研斯坦福等企业家继续教育机构客座教授。我非常好奇的跟朋友追问她是如何成功的，朋友说她也是在正在看的《朋友圈的尖子生》里看到的，并即刻在网上下单买了本送给我。几天后，这本书摆到了我的桌上，作者小马宋，逻辑思维顾问。小马宋精选了他朋友圈里的13个不同的、有趣的人写出来，观察采访、记录他们的言行，剖析他们的成长经历，转述他们的经验和教训。书中共列举13人，多为90后，我用了整整一周时间读这本书，而这一周里书中的各个人物不断的冲击我，让我触动非常大。感慨现在的90后思维活跃、想法、执行力强。同时我也对这13个人的成功进行了一些总结。第一，原生家庭对人的成长影响巨大。纵观书中13人，大部分是90后，且家境大都宽裕，至少家庭和睦，给他们宽松的成长环境。在这样的环境里，他们的性格基本都外向、有主见、能折腾，敢于对抗权威。第二，善于学习，爱独立思考。这是这13个人的共同点，不断学习，给自己设立目标，思考未来的方向及定位，朝着目标努力。第三，文字功底很重要。所有人文字功底都很不错，都能写文案，都是内容运营高手，日读、日练、日记是他们不断提升的方法。第四，你的朋友圈是什么样，你就会成为什么样的人。快速成长的捷径：多和牛人接触，多沟通交流，见识最牛的人最牛的事，从中不断总结学习。那么如何让自己变成尖子生呢？原生家庭我们没法改变，但可以分析自己性格上的优劣势和差距，通过后天有意识的训练进行改变。学习是自己的事，多读书，多思考，不但训练了逻辑思维能力，更可以通过阅读的积累为文字功底的提升打基础。最后一点就是多和优秀的人在一起。那么我觉得先得捋一捋自己认定的牛人具备怎样的特质，其次自己身边是否有这样的牛人，如果没有如何创造机会认识接触牛人。行动起来把！

《朋友圈的尖子生》读后感1000字：

这几天读完了小马宋写的一本书《朋友圈的尖子生》。当时看了这本书的介绍后我就比较感兴趣，内容是他选取了朋友圈中13个典型的成功人生故事，比如暴风集团ceo冯鑫，百度副总裁李靖李叫兽，搜狗输入法之父马占凯等等。

这本书不会教你怎么赚钱，怎么才能走向成功，但却能让你更近地了解到那些有成就的人的成长史，看到他们可能不为人知的故事。

其实去学习他们的故事，不可能让你也成为向他们一样的人，成功是不可能复制的，但是从他们的人生经历中，多多少少能学到一些东西，你若从每个人身上都能借鉴到一些优点，那么也会给你带来很大的帮助。

感觉这本书真的很不错，以后一定会再读一遍的。下面是我看完这本书后记录的一些对我有所感触的话。

青山资本董事总经理李倩

做任何事，一定不要为了做而做，一定要先想清楚你为什么要去做它。明确好自己的目标，然后去寻找完成这件事的最短路径，把握好你的时间这才能高效的把你的成功思路加快。

投资天才马文亚

这个人一开始确实很让我震惊，12岁就开始用妈妈的账户炒股，15岁说服父母在上海没了一栋别墅并开始炒楼，大学时就被誉为股神，毕业前就实现财务自由...

他小时候坚持的价值观就不同于常人，“永远购买价值被低估的东西”。想想那个时代的股票，房子，邮票等，哪一个不是被这样匪夷所思地价值低估了呢？

而这个原则在现在也同样受用，我们买一些付费课程，付费书籍等之前，也要考虑好它的价值与价格，要去购买你认为它的价值被低估的东西。

当你想到一件事的时候，一定要每天做点什么，这是一个把多的目标变少的一个过程，这也是很重要的第一步。你想要通过读书提高你的认知与思维，读书笔记那么你就必须每天坚持去阅读，哪怕时间再少，也要保证每天都能读点东西。你想要提高你的编程技术，那么你就要每天坚持不断地去练习，去总结，最终的目标绝不是一蹴而就的。

百度副总裁李叫兽

其实我想看这本书很大一部分原因是因为里面写了李叫兽的故事。我是前几天看新闻说李叫兽主动辞去了百度副总裁的职务才听说的这个人。也很巧的是，今天中午我刚刚看了一篇介绍李叫兽的文章，因此对他的人生很感兴趣，也很佩服他的成功。

李叫兽是一个营销的高手，他也是一个非常善于运用理论，非常懂得战略的人。就连小时候和别人打架，他都会仔细研究各种打架的技法与策略，好的习惯一定是一点点养成的。

他身上非常值得我们学习的一点就是战略

《朋友圈的尖子生》读后感600字“尖子生”对于很多人来说是一个比较向往的词。跟别人家的孩子有点像，都是我们当时渴望而不可及的。往往他们的生活、人生在我们看来，就像是开挂一样，一路高歌猛进，把前浪拍在了沙滩上。这本书列举了作者的朋友圈中的那些尖子生，他们往往有着众多的相似点，但是又各不相同。相同的是：他们都不会循规蹈矩的按照既定的生活去走，他们总是有自己的想法，去把那些固定的生活给打破，然后用自己的方式去走，然后顿时发现原来，除了生活既定的路线，还可以有一条充满着如此精彩的路，这算是资料之外的惊喜收获。不同的是：每个人都有各自的方式进行，最后各自找到了自己所热爱的那些。看了书中的那些尖子生成长的路径，突然觉得不知道是该庆幸还是该难过。我们从小生活在了一个父母、亲人、老师所希望的那一个路径，只要你稍微的想在这条路上拐个弯，总是会遭到反对：“路是一直往前走的，拐弯就是不对的，不符合的”。所以，我们的成长在这些条条框框中走过来，等到你突然从学校里面出来了，然后就会说，现在，你已经长大了了，以后的路该自己走了。我们也只能帮你到这里了。可是，我已经学会了在你们的规划中成长，现在突然叫我自己走，我不知道该怎么去走啊？“尖子生”的路径也让我学会了很多。他们处理事情的方式永远是那么独到；每一件事情，在他们的手里总是能够保持的很好，除非他们厌倦了，才会奋不顾身的去寻找他们所热爱的；他们的付出很少会在表面让你看到，因为他们只想把结果拿出来说话。

春节假期期间，几个朋友问我有没有推荐的书，值得假期读一下，我一般都会推荐广告营销行业小马宋老师的《朋友圈的尖子生》。

相信读后感大全网能够帮助到找不到优质读后感的您，找到优质的读后感模板。

这本书以小马宋的视角，通过跟身边几个牛人的交谈，把他们为何能够成功背后的思维模型总结出来分享给大家，所谓尖子生的三个标准：1、实现了财务自由，2、在自己领域有很好的建树，3、都是小马宋老师朋友圈亲近的朋友，愿意说真话。

这本书给我最大的收获就是其中的一个观点：选择大于努力。

在书里小马宋问他的朋友：为何身边会有一些能力很强，却依然生活的不够好的朋友。

朋友给出的答案是：这类人往往有解决难题的能力，却缺乏选择的能力。通俗来说这类人就是在上学期间，在考试中往往能做出难度系数极高的附加题，但却做错了大多数选择题的人。

选择大于努力，这是常识，所谓的常识就是大多数人都知道，却大多数人都容易掉沟里的问题。

选择大于努力。选择什么行业，什么样的公司，什么样的团队，会影响甚至决定我们的未来。

在我从事广告营销咨询的时候，帮助过很多客户做过选择。甚至在20xx年疫情期间，我自己也在为继续做广告营销咨询与餐饮行业做过选择。

人生分对错，皆因为选择，选择这件事情太重要了，我把我当时的想法分享给你：

a：选择稳定的广告营销咨询业务，这个板块疫情期间虽然受到影响，但不大；b：选择餐饮行业，这个板块疫情期间遭受重创，门店亏损，门店拓展业务也是难上加难。

选择，又是选择的问题。是选择稳定还是直面挑战？都不是。

我用《朋友圈的尖子生》的方法论来思考这个问题：十倍原则。

我问了自己两个问题：

1、如果把广告咨询业务做大10倍，营业额提高10倍，难不难？有多难？能不能做？

2、如果把餐饮板块业务做大10倍，营业额提高10倍，难不难？有多难？能不能做？

哪个业务的市场容量更大，天花板更高，未来的增量更多，更容易形成指数级增长，更容易获得10倍好的前景与发展，就应该选择哪个。

10倍原则是检验业务，反思自己的方法，投入同样的努力，因为市场容量不一样，前景不一样，结果大不一样。

所以我选择了餐饮板块。因为之前一直没有躬身入局去做餐饮业务，为了激励自己，我把手机壳换成了朋友送我的“躬身入局”，读大量的餐饮人工具书以及餐饮公众号，用了一个月时间跟每个门店店长交流，沟通了解当下困难点、关键点，坚持每周跟店长开kpi考核会

这本书对于如何教出尖子生总结归纳了一些有效策略，以六个专题的篇幅，用理论和案例相结合的方式，讲述了教出尖子生的极具实用价值的策略。

这六个专题中有两个专题给我留下了很深的印象。其中一个专题讲的是心理疏导，培养健康和谐人格。尖子生并非十全十美，无数尖子生走向失败的事实提醒我们，要重视尖子生的心理健康教育。我想我在教学过程中更加重视了重点辅导，提升拔高，而忽略了心理的疏导。良好的心理素质是人才素质的重要组成部分，培养和造就高素质的人才，是以心理健康为前提的。如果把尖子生比作雄鹰，那么良好的心理素质和其所学的专业知识、技能就是雄鹰的翅膀。因此，在尖子生培养中，做好心理疏导工作，培养其健康和谐的人格，是尖子生成功的重要前提。

另一个专题是巧施妙法，促其内化。尖子生的成长不但是外界的推动，更重要的是学生自身的成长，因此如何促进学生主动成长，是培养尖子生的重要内因。因此学习方法的重要性不言而喻。尖子生的科学的学习方法，不但利于提升尖子生的成绩，而且利于学生的思维发展，实现超越。本专题针对尖子生培养中学生自身的努力，提出4条有效策略，指明促进尖子生内化的方法。目标确立，提升学习力;自控训练，培养意志力;细节培养，养成良好习惯;引导积累，促进知识内化 。

尖子生不是天生的，是可以培养的。尖子生的成长一个厚积薄发的过程。只有积得厚，才可能发得快，发得准，发得好。这有如建房，不但要基础扎实，而且要占地宽实，如此才能建得高而坚。

尖子生是我们重点关注的对象，我要做的不只是教出尖子生，还要让这些原本就很优秀的学生形成一个精诚合作的团队，带动更多尖子生出现，扩大尖子生群体。我会向着目标努力的!

《尖子生是这样培养出来的》读后感 李永雷 作为教师，要正确认识和了解尖子生，做好培优工作，积极引导，严格要求，满足他们强烈的求知欲，充分施展其才能并通过尖子生积极进取的态度、较好的学习方法影响和帮助其他同学共同发展，使全体学生成绩不断地进步。 尖子生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对尖子生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同时，再发挥辐射作用。老师主要是对其他尖子生提供激励和借鉴的条件，并且对发言者坦诚和无私精神，予以充分肯定，并要求他们多相互交流，提出和分析问题，互相取长补短，营造一种互相竞争、互相帮助、互相促进的良好氛围。 尖子生能听从老师教导并遵守纪律的，是能更严格要求自己的，对尖子生，也不能完全用一种模式来分析他们要求他们，也不能用一种方法来教育，要因人而宜，因势利导，着眼于效果。 品学兼优的学生，头上顶着光环，得到同学的羡慕和赞美，时间一长，心理上就出现问题，反而影响学习。我觉得老师在学习上应该对尖子生要求有度，帮助他们适当减压，保持心态相对平和。 对于尖子生的培养，能为学生的发展付出了一定的努力。 有位哲人说过“激励是成功的第一语言”，要常用赏识的语言，榜样的示范，醒目的标语，集体的誓言，作业的优秀展，主题丰富的班会，富有鼓动的挑战书，成为我们激励学生奋发努力和自我约束力的各种有效的途径和平台，在这些途径当中，我们在给学生灌输着“我行，我一定行”的意识。 没有好的教育理念，就没有好的教育环境，就没有孩子好的未来。好学、进取、健康、宽容、诚恳、勤奋等，这些美德会让孩子最终走向成功。这种美德的塑造是牵引孩子的灵魂！作为家长，尤其是母亲需要做的，促成行为习惯的养成。把美德植入孩子的每一粒细胞之后，孩子行动的路途越远，美德的作用就越深。

陈晓东 昨晚我们松山湖清澜山学校党组织统一组织了观影活动，我与王君老师、张婷婷老师一起去看了正在热映的电影《嗝嗝老师》。 这部电影讲述了患有妥瑞氏综合症的女主人公奈娜经过无数次面试失败后，终于成为了一名中学老师，然而她被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生——9f班 。作为弱势群体，嗝嗝老师与她的学生都饱受质疑，但是她依然坚持因材施教，除了教书，更重视学生的成长，最终，她和她的9f班考着自己的努力，赢得了全校师生的尊重。 这部电影让我的心彻底地沦陷，我一次又一次热泪盈眶。等眼泪慢慢风干，等心渐渐平静，我陷入了深深地思考，作为一个有着二十五年党龄、二十五年教龄的老师，我的从教之路如何走才更有意义？ 做一个特别的老师！这是我的心给自己也是给学生的心灵的承诺。 做一个特别有爱心的老师。 教育的艺术，就是爱的艺术。我们的学生是最敏感的，我们孩子们的心是最细腻的，他们能通过你的一句话，一个动作，甚至是一个眼神，读懂你的心。心中有爱的老师，精神是昂扬的，脚步是有力的，眼神是柔软的、热切的又充满期待的。 家长今天把孩子交给清澜山，交到我们手上，就是将他们生命最大的希望交给了我们，就是将他们人生一笔最大的有形的与无形的资产投给了我们，三年后、五年后，我们要把一个怎样青春洋溢理想远大富有探索精神的孩子交给家长，交给我们国家呢？ 要做一个特别有爱的老师，因为爱是可以传递的。电影中的奈娜老师通过家访，走近了学生，打开了学生的心灵。现在对与我们而言，家访不一定适合，但是却有更多交流沟通的途径可以选择。比如微信交流，电话交流，电子邮件交流甚至书信交流，只要我们心中有爱，只要我们想交流，办法一定会有的。 通过我们的言传身教，让我们的孩子学会爱自己、爱他人、爱集体、爱国家、爱自然。这将是我们能给予孩子一生的最大的财富，因为一个心中有爱的人一定是一个特别幸福的人，一个心中有爱的人一定是一个受人欢迎的人，一个心中有爱的人一定是一个生命有意义的人。 做一个特别有爱心的老师，让爱从我们的眼角眉梢就那么自然地流淌出来，默默地浸润学生。 做一个特别有艺术的老师。 每一科目的教学如果钻研到深处，你都会感到一种独特的美，每一个学科都是一门独特的艺术。身为语文教师的自已尤其感受到了语文之美。语文的文字是一种美，每一个文字都有着独特的生命，在那里呼唤你。语文的音韵是一种美，读起来朗朗上口，让你感觉神清气爽；语文的篇章

读《每一个孩子都是一个重生的你》有感

（教师：游雯婷）

最近，我读了《改变教师的75个教育瞬间》受益匪浅，一篇篇教育的小篇章，一段段发自肺腑的文字，一个个教育的瞬间，充满的都是师生间的浓浓情意。其中有这么一篇文章深深的打动了我，它就是许丽芬老师写的《每一个孩子都是一个重生的你》。

刚刚踏上工作岗位，刚刚步入教师的行列，在这之前总觉得教师很美，因为有假期，但真的从事了这个行业，与更多的老师们和同学们相处我才发现，教师真正美得不是假期还是奉献，责任与担当，是多少年之后学生对老师的感恩。从来就不认为老师是一个简单的职业，以人来教化人，以思想来影响思想，以言行来标榜的职业怎么能是一个简单的职业，做为一名人民教师你面对的是一个个鲜活的生命，是一个个对知识求知若渴的孩子，是家长把整个孩子交给老师的信任，作为教师的我们要拿出什么样的姿态来回报他们呢？记得张晓风曾写过这样一篇文章《我交给你们一个孩子》。"当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？"是的，作为母亲她自己生命里最珍贵的孩子给了我们，我们要还给她们一个怎样的孩子呢？

记得我上小学二年级的时候，因为一次作业没有家长签名，老师让我趴在讲台上听了一节课，那是我的第一次作业，第一次要求家长签名的作业。因为小因为不重视，老师惩罚了我。也许有的人认为老师这种做法是正确的，必须要一开始给学生树立规则，的确后来的每次作业我都记得让家长签名了，老师的办法很有成效。可是这对我幼小的心灵却是一次莫大的伤害，那时的我一直是个认真学习乖巧的学生，这让我高高在上的自尊心直接跌落到了讲台，我有些怨恨老师，为什么第一次就惩罚，为什么你不告诉我这个很重要一定要完成。我想说的是人都无完人，更何况是一个孩子呢！今天的我也是一名老师，当面对着每一个孩子时真的感觉他们就是一个年少时的自己，因为每一个孩子都是一个重生的自己，我们要善待他，就像善待另一个自己。对待孩子老师的威严不是通过惩罚获得的，它是学生对老师的内心的认可、接受和喜爱，无论是小学生还是中学生，他们都有明辨是非的能力，所以我们允许孩子们犯错，但我们更要教会他们的是如何面对错误和如何去改错。

来学校之前我曾在小学代课一段时间，我发现小学生们是那么的天真和可爱，他们还都是那样的单纯，他们笑的都

【篇一：读《只有一个地球》有感】

今天，我读了《只有一个地球》，这是一篇我们将要学习的课文。这篇课文让我懂得了：珍爱地球人人有责，保护环境从我做起。

开始，我真心的笑了，我们的地球母亲多么可爱美丽啊！可是接下来却作了一个大大的转折，原来地球是那么的渺小！在宇宙中，地球就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙。而地球上的矿物也是有限的，如果大量开采，必定会造成矿物的枯竭。可这都是我们人类一手造成的，本来，这些资源有一部分是可以再生，不停地为我们提供资源的，但是人类由于自己的贪婪、自私，使用化学品、随意捕杀鱼类，使矿产资源相当于接近枯竭。

哼，竟然有人想在破坏了地球以后再移居到别的星球去，科学家的研究成果有力地证实了目前还找不到第二个适合我们生存的星球。即使建造移民基地，也是多年以后的事了。

所以，我们要精心的保护地球，有一句广告说的好：为了子孙的蓝天白云，请保护自然资源。节能减排，着眼未来。

【篇二：读《只有一个地球》有感】

读了《只有一个地球》这篇文章后，深深地打动了我的心，地球是人类的母亲，是生命的摇篮。人类，只有一个地球，我们要热爱地球，热爱我们赖以生存的家园

曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态平衡，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人们不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

我们的地球太可爱了，同时又太容易受害了。真是不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景？地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将会在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类！

顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。我们只有一个地球，地球的人们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的大家园地球！

【篇三：读《只有一个地球》有感作文】

我自从学习《只有一个地球》这节课后，我的心情迟迟不肯平静。

课文讲了地球很美丽，但是却很渺小。地球上的自然资源非常有限，一些可再生的自然资源经过人们的随意毁坏也不能再生了。并且还造成了了一些生态灾难。当我们把资源都用完时，我们别无去处。

读了这篇课文，我的脑海里浮现了一幅幅场景：伐木工人在无情的砍伐树木、工厂里排出的废弃污染了空气、清澈的湖水上到处都是垃圾、废旧