读《一个这样的老师》有感 (100字)。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？经过整理，小编为你呈上读《一个这样的老师》有感 (100字)，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天，我学习了《一个这样的老师》。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。我们在学习的过程中要懂得思考，善于发问。一个好老师并不是将毕生的东西都传授给你，而是慢慢引导你，让你去思考，去发现。因为老师讲的，并不一定全都是对的。
六年级:琦琦冉
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一个这样的老师读后感
一个这样的老师读后感（一）
今天，我怀着好奇的心情读了《一个这样的老师》这篇课文，他的题目很吸引我，老师除了教学生上课还能干什么呢？我很好奇！
文中讲的是一个教科学叫怀特森的老师在课上教他的学生认识了一种叫做凯蒂旺普斯在冰川期无法适应环境的变化而绝迹的一种动物，还讲了这种动物的特征、夜间视力、皮毛的颜色，以至于学生们没有发现其中的疑点，所有的学生在这次测试中都得了0分，通过这件事，同学们懂得了：书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。应该时刻保持警惕，用事实、科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为新怀疑主义。
我认为文中的怀特森老师是一个真正教会学生学习和怎样学习的老师，而他的教学方法也对他的学生产生了深远的影响，并且在怀特森老师的教育下，他们有了敢质疑老师的胆量，这种教学方法和这样的胆量，我们也许永远也不会有。
我懂得了老师说的并不是一贯正确的，事实上没有人是没有错的。
新怀疑主义是说：在学习上，不要迷信书本，迷信老师，应当有坚持真理的毅力。
一个这样的老师读后感（二）
今天，我们学习了一篇十分有趣的课文《一个这样的老师》，本文记述了一个名叫怀特森的科学老师通过讲一种名叫凯蒂普斯的绝迹动物，来拨弄同学。这篇课文告诫人们没有任何的人和事情是绝对正确的，无论做什么事都要经过自己的实践。
在读课文时，读到第五自然段的时候，我被文中的内容给惊呆了，一种莫名其妙的好奇心油然而生，使人更想读下去，一直读到第十二自然段时，才使人明白了这篇课文的真正意义，以及作者通过从侧面描写老师，向我们讲述了一位与众不同的科学老师的形象。
本文在十三至十四自然段写了新怀疑主义给作者和他的学生们不但带来了乐趣，也促使老师去纠正错误。同学们也加深了事物的理解，老师独特的教学方法，提高了同学们对学习的兴趣。
从这篇课文里，我学到了许多知识，更学会了在错误中吸取教训，要学习有自己的思维方式，还要学会质疑和探索，才能学到更多的科学知识。
一个这样的老师读后感（三）
《一个这样的老师》它叙述了科学课上怀特森老师运用故弄玄虚策略，教会学生新怀疑主义的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。学完这篇课文之后你有什么样的感受呢？今天小编分享的一个这样的老师读后感，大家一起来学习下吧。
今天，我怀着好奇的心情读了《一个这样的老师》这篇课文，他的题目很吸引我，老师除了教学生上课还能干什么呢？我很好奇！
文中讲的是一个教科学叫怀特森的老师在课上教他的学生认识了一种叫做凯蒂旺普斯在冰川期无法适应环境的变化而绝迹的一种动物，还讲了这种动物的特征、夜间视力、皮毛的颜色，以至于学生们没有发现其中的疑点，所有的学生在这次测试中都得了0分，通过这件事，同学们懂得了：书本写的、老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。应该时刻保持警惕，用事实、科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为新怀疑主义。
我认为文中的怀特森老师是一个真正教会学生学习和怎样学习的老师，而他的教学方法也对他的学生产生了深远的影响，并且在怀特森老师的教育下，他们有了敢质疑老师的胆量，这种教学方法和这样的胆量，我们也许永远也不会有。
老师时常对我们说：如果按照中国的教育方法，中国只会是最落后的国家，不可能强大。是啊，我们的作业每天最少写到10点半，照这样下去，不断的增加学生的压力，只会让学生越来越厌倦学习。还会强大么？我有时也会想：如果这样一直下去的话，是不是我们这一代以及后代都会疯掉，那时候中国会怎么样呢？是否已经不复存在？还是快接近灭亡，在以后的世界里，将没有中国这么一个国家，谁也不知道中国？也许中国不会灭亡，但是在那时中国是否已经成了最贫困、落后的国家？是否被别的国家嘲笑、任意践踏？
我现在只是一个六年级快毕业的小学生，也许不该管这么多，可是，你们想过没有？几百年后的中国会怎么样？
读了《一个这样的老师》这篇文章，给了我很大的触动，希望有人能改变一下中国的教育方法，不然，也许中国真的会灭亡！
《一个这样的老师》读后感 500字
今天，我们学习了《一个这样的老师》这篇课文。看着这个题目，我被那奇特的课题深深吸引住了，为什么要以“一个这样的老师”为题呢?“这样”又是怎样的老师呢?带着这些问题，我认真阅读了起来。
这篇课文是写怀特森老师在第一节课学科上对我们讲了凯蒂旺普斯的动物，并拿出凯蒂旺普斯动物的头骨，还让大家轮流观察，有兴趣的同学还记了笔记，画了图。第二天，测验试卷发下来，全班同学都不及格。后来老师给我们讲了不及格的原因，并希望我们从这件事学到点儿什么。表现了怀特森老师是一个教学方法独特，用意想不到的方法培养学生独立思考、独立判断的能力、敢于质疑的精神。
学了这篇课文，我明白了怀特森老师为什么向学生讲授错误的知识。是因为他要培养学生独立思考、独立判断事物真假、敢于质疑的能力。
在我们学校里，也有一个像怀特森老师的人，他们的相似之处就是——教学方法独特。我们的语文老师每天一上课就要听写词语，这算不算是教学方法独特呢?而且每次听写词语，老师总是叫那些基础差的同学上黑板，老师的爱是不是表现在这里?听写完词语，又是老师提问时候了，“看着这个课题，你有什么问题?”这个方法确实很好，它促使我们必须想问题，这应该就是在培养学生独立思考吧!
当然，老师有时也会读错音，因为他有些普通话不太标准，马上就会有人给老师读出正确的读音，这时，又促使老师去纠正错误。
我们就在这学习课文中不知不觉的学到了一个重要的方法：独立思考，敢于质疑。我觉得，这对于我们一生的成长都非常重要。你说呢?
读《像你这样一个女孩》有感作文
读《像你这样一个女孩》有感今年暑假，妈妈送给我一本书，名字叫做《像你这样一个女孩》这本书的作者是著名的大作家殷健灵。她写过许多长篇小说：《是猪就飞》、《米兰公寓》、《纸人》。曾获冰心图书奖、“巨人”中长篇小说奖等。《像你这样一个女孩》就是她著作中一本在我看来非常具有教育意义的书籍。书中描写了生活在上海的两个女孩——邓先子和骆茵茵。这两个女孩给我最大教育的是邓先子。邓先子是个性格开朗的女孩子，她与身患残疾的母亲相依为命，走出了一条自强自立的成长之路。这本书有几个地方让我特别喜欢，譬如第五章讲述了邓先子的自述故事，充满了悲苦与欢乐相结合的色彩。邓先子三岁就必须得孤身在家，三岁！我还在妈妈的怀里吵着要听故事吧！我深深地被邓先子的故事所吸引了，多勇敢的女孩呀！第三集讲述的是邓先子开学的第一天，第一次和小伙伴们坐在一起，邓先子感到很兴奋。过了几天，虽然家里的经济状况并没有好转，但是邓先子心里的负担卸下了一大半。邓先子在充满磨难的生活中还学会了拉琴。这让我感觉到十分的惊奇，邓先子的乐观向上的生活态度深深感染了我。邓先子通过自己的不懈努力，终于考上了上海一所重点中学——凤凰中学。在这里，老师和同学们都聪明而有活力，他们在让邓先子感受到愉悦的同时也感受到了一种无形的压力。因为邓先子家里非常的贫穷，她不得不在假期时间去卖牛奶，这样两个月，差不多就能凑齐下个学期的学费了，邓先子是个多么懂事的孩子啊！邓先子，邓先子，她真的好像一个“仙子”一样，让我感受到了她笑容里的坚强与乐观，我真想成为像她那样的女孩子啊！我建议大家都去读读这本书，你也肯定会像我一样喜欢上邓先子的。
《像你这样一个女孩》读有感400字
最近，我读了一本书，书名叫《像你这样一个女孩》，作者是获得冰心图书奖的殷健灵。
书中写了两个女孩，分别是邓先子和骆驼。邓先子性格开朗，与母亲相依为命，在生命的旅途中走出了自强不息的道路。而骆驼，也拥有了目标与方向。
我最喜欢的人物是邓先子。她拥有着积极乐观的精神，一颗坚持自强的心，每时每刻都打动着我，使我受益非浅。
结合我的个人生活。我发现，邓先子自幼便没有得到父亲的关爱，与母亲相依为命，而我一直都是父母的掌上明珠；邓先子三岁时孤身在家，而我那时还吵着闹着要求父母陪同；邓先子家里条件不好，可她依然坚持学习拉琴，可我家庭条件不错，从小在优越的环境中长大，却不愿意学习特长；邓先子很小便在家里做饭，而我还吃着大鱼大肉在家里享受哩！
读完这本书，我明白了成长之路必经坎坷，坚持与微笑是成功的把柄！
读《像你这样一个女孩》有感 (700字)
当我读完《像你这样一个女孩》时，我自己感叹不已。
《像你这样一个女孩》讲述了邓先子和骆茵茵的故事。她们的性格一个是开朗乐观，一个是沉默寡言，但是，两个女孩最后都找到了各自前进的方向。
第一个讲述的女孩是邓先子。她家境贫寒，一直和妈妈相依为命。在妈妈小时候得过小儿麻痹症，落下了终身残疾。过了一段时间，妈妈和爸爸离婚了，邓先子和妈妈相依为命，妈妈对她说的最多的一句话是：万事不能靠别人，只能靠自己。妈妈坚持在酒店里当洗碗工，辛苦赚钱，把邓先子养大。邓先子虽然不如吃穿其他同学，但是她刻苦学习，以小学年级第一的荣誉免考进入着名的凤凰中学，她又以全校第二名的好成绩考入了清华大学。四年后，她有实现了自己的梦想读硕士，博士，出国留学，从而走出了一条自强自立的成长之路。
第二个讲述的是女孩骆茵茵。骆茵茵被大家称为骆驼。她的妈妈是一位美丽的西施，但是骆茵茵皮肤黝黑，矮矮胖胖，她们一点都不像母女。骆茵茵的妈妈对骆茵茵一点都不好，从不关心。所以有人质疑骆茵茵是被她的妈妈捡来的。最后骆茵茵才知道她是她妈妈的耻辱，毁掉她一生的人，所以对她非常的冷漠。骆茵茵知道后，又去看了看身在监牢的亲生父亲。她的爸爸就像一个疯子，不断的骂她的妈妈，还打了他一巴掌。骆茵茵顿时大脑空白，产生了自杀的念头因为抢救及时，就活了过来。后来，她听了邓先子一家的故事后，给她很大的震动。她决定改变自己，改变对儿子的方式，让儿子感受到她的爱。她因此慢慢走出了往日生活的阴影。
读了这本书，让我懂得了一个道理：我们改变不了过去，但是能改变未来。
我们应该认真对待生活的态度，克服一切的困难，乐观的面对生活，这样，我们就会发现世界是多么的美好。
六年级:gosick
读《只有一个地球》有感 (100字)
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
地球总是无私地为人类作奉献，但是由于人类不知珍惜，不加节制的开采矿产资源，随意地破坏坏境，地球的自然资源越来越少。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受伤害了。让我们快行动起来吧。一起保护我们生活的家园。
江苏盐城盐城小学四年级:陆思羽
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