请阅读以下读后感大全精心收集整理的读后感一个人的遭遇，相信能对大家有所帮助。读书让我们得到启蒙，让我们学会礼仪，合上作品书本，回想起来，心中不仅无限感慨。写读后感的重点是当下自己真实的情感和感悟。

我读了一本叫一只猎雕遭遇的故事书，故事书主要描写了人类与动物真情流露，从而看到了再有野性的动物也有感情的一面，从现实中体现出人类的真实情感。

在大自然中，发生了很多动物与人类的感情故事，今天的主人翁是一只雕，在被猛兽捕杀死亡关头，被人类程姐所救，动物巴萨查与人类程姐发生一系列的情感故事。

巴萨查是一只金雕，因为在与猛兽搏斗中翅膀受伤，被人类程姐所救，人类程姐把巴萨查带回家中细心的疗伤，为巴萨查包扎伤口，虽然程姐细心的照顾巴萨查，可是巴萨查太渴望飞翔，它为了更快长出新羽毛，用自己的意志和坚强，忍痛用自己的嘴拔掉翅膀上的残羽毛，重新长出新的羽毛，等伤好后，程姐把巴萨查放归了大自然，在程姐放飞时，巴萨查在天空盘旋，好像在感谢程姐的救命恩情，在空中久久不肯离去，程姐挥手示意，告诉它，回家吧！大自然才是你的家。

程姐是一个登雪山爱好者，有一次在登山途中，仰望蓝天突然看见巴萨查，她们相互对望，程姐满心心喜继续她的登山之旅，都说天有不测风云，人有旦夕祸福，程姐一不小心掉进了雪山洞里，洞里没有粮食和水，时间长了，程姐体力不支，就在这千钧一发之际，巴萨查用自己的可用之躯，用自己的生命换回了程姐的生存希望，两天后，救援队赶到，救了程姐的性命，程姐为了纪念巴萨查，为巴萨查立了一块碑，它的坚强、勇敢、舍身为人永世留传。

在现实生活中，勇敢、坚强的也不在少例，在我身边就有一个真实例子，我的佳明哥哥在跟小朋友玩闹过程中，从墙上跳了下来，第二天双腿疼痛，去医院检查，得了一种恶性肿瘤，姑姑带着哥哥四处巡医，终于，在北京医院治疗，化疗的过程很痛苦，在化疗过程中哥哥没有了头发，但是化疗并没有医好哥哥的病，而是面临更大决择，医生下了截去双腿通知书，只有截去双腿才能存活，最后哥哥凭着自己的意志同意了医生的建议，在哥哥恢复期间，哥哥抱着自己乐观的精神态度，坚强的毅力与疾魔做斗争，家人的陪伴和哥哥的乐观精神，克服困难，最终考上理想的医科大学，为更多的人服务。

以上的故事告诉我们，遇到困难要坚强、勇敢、乐观，只要抱有希望，生活会更加美好！

《遭遇阿甘本》读后

读《海上遭遇》有感

宁静的夜晚，我从书柜里翻出一本作文书，其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文，把我吸引了。

里面讲述了这样一个故事：在茫茫的大海上，漂浮着许多垃圾，使许多的海上生物都受了伤，有的还中了毒。人们吃了有毒的鱼，但还放肆地把废水排入大海。

看完了这篇作文，我的心就像平静的湖面，泛起了层层涟漪，久久不能平静。使海水变得混浊的是谁？使海上生物受伤的又是谁？又是谁不知悔改，继续污染海水？这不都是我们人类吗？人们为了自己方便，把垃圾、废水都排到了海里。他们之中，也可能有人知道这是不对的，但是他们想：反正只有自己这样做，危害也不怎么大，但是就是这只有自己也会使千万个人中毒，甚至死亡。在海里的生物就因为这样，海藻枯萎，小鱼死亡，就连像鲨鱼这样的生物，也免不了饿死。

人们，请你们好好想想。人与生物之间，都是有着密切的关系的。其实，不只是大海里是这样，就连森林里也是这样。人们大量地砍伐，来制作一次性筷子、贺卡之类的东西，使从前郁郁葱葱的大森林，转眼间变成了荒无人烟的大沙漠。森林里的动物们无家可归，而且还遭到人们疯狂的捕捉。

好在，已经有些人醒悟了，不在再往海里排废品，开始种植树木和保护生态环境了。但是只有一些人是不够的。

《遭遇雄狮》读后感

有一本书令我深思，令我久久不能忘怀那铿锵的语调，让我深深沉浸于他给我们诉说的故事……成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。 对待挫折，法国大作家巴尔扎克说："挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。"强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前。 我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不会有13年后的成功。司马迁在《报任安书》中写道："古者富贵，而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；……"由此观之，那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗？ 著名数学家华罗庚曾说："科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。"科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。 对待挫折态度不同会导致不同的结果。同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》。 弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，因此陷在失败的痛苦中不能自拔。其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失去成功的信念。 挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时！《遭遇雄狮》让我在困难中坚强，在挫败中勇敢，让信念带着我们冲破障碍的高墙，飞向理想的天空！

遭遇美国教育读后感范文一

早就在《读者》或是《青年文摘》上看过这篇文章，但不全，只有第一部分，说句实在话，虽然文章里提及的是小学教育，同我们一样，按理说应该有所触动，但我就像是一个普通人，只是简单的感慨一句：人家美国的小学教育用一个字形容：棒，两个字形容：超棒！　

我常常想到中国的小学教育，想到那些在课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑与束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，没有办法，因为我们的教育体制与美国不同，我们的用工原则与美国不同，我们的许多都与美国不同，所以就出现了教育上的截然不同。美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。

也许，美国的小学生确实不如我们会算题，我们小学四年级就已经学会解方程了，三年级就已经会计算三位数乘两位数了，这样的知识在美国恐怕要到高中才学习吧，我们中国的小孩子三四岁就能背唐诗宋词，甚至会背小九九了，我们的学生屡屡在国际大赛上获得奥林匹克竞赛的金牌，这些，美国的小学生只能是望洋兴叹了。可是我们十几岁的孩子在国际夏令营的表现却是让人大跌眼镜：煮熟的鸡蛋不知怎样剥皮吃，团体合作意识与动手能力差的让人感到匪夷所思------，这就是我们现行教育体制下教育出来的学生。反观美国小学生，他们的重心都放在培养孩子的兴趣上。

对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要，一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。这正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去施

遭遇麻辣女孩读后感范文一

《遭遇麻辣女孩》是我最喜欢的一本书，作者是滕婧。她是儿童文学作家、儿童阅读推广人、家庭教育专家、童立方亲子绘本馆创办人。这本书是以欧皮皮为主人公来写的，这一类的书还有：七天的爱心奇迹、偷时间的贼、友情怪味豆、不敢想的大问题

要放暑假了，大家都在计划暑假里要干什么，有的回老家摸鱼，有的在家减肥，而皮皮爸给皮皮报了一个夏令营。放假的第三天，也就是夏令营开始的那天，欧皮皮背着背包从家跑到了集合地点，刚开始就成了最后一个，他觉得非常不吉利，就唠叨着去安老师那里登记了名单，然后就上了车。可是，在车上也不幸运，遇到了一个叫金格格的麻辣女孩，一路上都在与欧皮皮碰撞、擦火花。当到了胡萝卜儿草原时，他们两个又被分到了一组，从那时开始，皮皮与格格的战争正式开始了，辅导员安老师在他们的战争中劝战，不但没有劝下来，反倒让他们的战争更激烈了，看来他们的战争硝烟是不容易被扑灭的，不过，在某天，安老师终于做了和事佬，但是，事情并不是那么简单，他们之间还是经常擦起火星。

怎样才是真正的有礼貌呢？见了老师、长辈要问好，见了老人要让路，见了有困难的人要帮忙，这就是礼貌。然而，面对不讲礼貌的人该怎么办呢？不用理他继续你的事。礼貌与人，就像人是鱼，礼貌是水，鱼儿始终离不开水 。

《遭遇麻辣女孩》读后感范文二

今年暑假，我读了《遭遇麻辣女孩》这本书。

书中讲述了可爱、淘气的欧皮皮和麻辣女孩金格格还有很多背后有着不同故事的孩子们的一次最有意义的夏令营。通过一段夏令营生活的朝夕相处，脾气爆燥的金格格，孤儿吴小菲、网络迷王禺凡，他们最后都成为了最要好的营友！

先来讲述一下王禺凡背后的故事吧！他小时候聪明、可爱，是个好孩子，爸爸妈妈对他的期望很高，可到小学四年级，受其他坏孩子的影响，他变了，跟妈妈讲去网吧查学习资料，其实是去玩网络游戏，而且越陷越深。为了买一套游戏装备，居然把一年的早饭的钱都搭上了。有时两三天都不回家，他妈妈伤透了心，并且心疼他，而他一点也不为妈妈着想，依然判逆着。

再来看一看吴小菲吧！她是一个孤儿，爸爸妈妈出车祸，输血时感染上了可怕的艾滋病，第二年就去世了，爷爷奶奶也抛弃了她，就这样她被送进了孤儿院。从这以后，她变得很内向，很少跟别人说话，也很少笑，这次夏令营的费用是孤儿院资助她的。她是个多么可怜的小女孩呀！

可就是通过这一次夏令营，让他们都变了，在安老师的精心安排下，金

今年过年的时候,我对每一个人都十分有礼貌,所以,妈妈奖励了我一本关于懂礼貌的书《遭遇麻辣女孩》,一看到书的名字,我就对这本书爱不释手,看得如痴如醉,废寝忘食。

欧皮皮在暑假参加了让人心旷神怡的夏令营,但却遇见了粗野、蛮横、自以为是、不可理喻特别没礼貌,让人郁闷的麻辣女孩金格格,他们遇到了许多人孤儿吴小菲,哑巴赵萌萌,开朗的潘宇骁、神游的王禺凡、乡下人李铜。他们在一起发生了许多事,改掉了自身的缺点,同时老师又告诉他们神奇的魔法语谢谢、请、对不起,还有要懂礼貌。

看了这个故事,我大有感悟,想起了我上次因为不懂礼貌而迷路的事。有一次,妈妈让我去一个叔叔家送东西,可是我对路不熟悉,到了一个岔路口,我不知道该怎么走,便问旁边的一个老爷爷:哎,桂花苑怎么走啊?结果那位老爷爷连看都不看,往北走。于是我一直朝北走,走到最后,我便迷路了,后来还是遇见熟人才回家的,事后,我才发觉懂礼貌是最重要的,无论干什么事,都要先做到懂礼貌。

谢谢、请、对不起虽然是三个普普通通的词,但却是令人惊叹的魔法语,所以大家一定要记住哦!

最近，我一直在看崔蕾的《遭遇差班》这本书，书中没有高深的理论，有的只是一个个真实的案例，在案例中我感受最深的是崔老师高超的管理能力和对学生的爱心。 翻开第一页，我看到的第一个故事便是作业拖拉的孩子。使我深有同感，对于每天的作业，我先让学生把要写的作业记在作业小本上，然后通过校讯通发短信给家长。但作业依然收不齐。个别学生会找各种理由，所以对这样的学生我很头痛。因此对待他们更多的是批评。从案例中我看到了崔老师的智慧：对于第一个撞枪口没完成作业的学生，崔老师没有给学生下马威，以儆效尤。而是表扬该生不写作业是为了第二天写两遍以巩固知识这样幽默的方式改变了学生不写作业的现象。当然这只是个别现象，为了从根本上杜绝这种现象，老师想到了流行在学生间的集卡游戏，因地制宜进行了集卡换本子行动，并制定了相应的规则。崔老师把做作业与玩耍相接轨，寓教于乐，从根本上改变了学生不交作业的现象。用崔老师的话说，就是：只要能调动学生的积极性，对孩子而言，完成作业就不是一件苦差事了。 反思自己的教学，我做的还远远不够。在对待学生不交作业的事情上，我还缺少像崔老师那样的智慧。从崔老师的案例中我看到了自己努力的方向。班级管理并非只有一条路可走，在今后的教学中，我要多向有经验的老师请教，从众多名师的案例中寻求方法。选择最为合适学生的教学方法。让自己的学生也在兴趣中完成作业。

世界上没有免费的午餐，懒人永远也别想过上好日子。皮诺曹受到好朋友“小灯芯”的鼓动，和他去“玩儿国”。没想到，他们被变成了驴，受尽虐待。

皮诺曹告别了仙女，和他的朋友出发了要去“玩儿国”，他的朋友小灯芯说：“那儿没有学校，没有老师，没有书本，永远不要学习，你想象一下吧。”皮诺曹十分向往正犹豫不绝时，小灯芯劝他先去看看，如果不行再回家。他们在半路上遇到一个非常狡猾的车主，那个狡猾的车主最后把皮诺曹和他的朋友变成驴，卖掉了，成了一个百万富翁。皮诺曹他们被班主逼着表演演出。后来，皮诺曹被班主卖给了别人，那个买主看他的皮挺厚，想拿这张皮蒙个打鼓。他把皮诺曹拉到海里要淹死，并用石头压在他的脖子上，沉到海底，淹死了好剥他的皮。

这段故事好的词有：捣蛋、犹豫不决、甜言蜜语、苦不堪言、嚼、五颜六色、大名鼎鼎、自由自在、哈哈大笑、热泪盈眶、烟消云散。

佳句欣赏：可是发出的不是人声而是驴叫声，叫得又响又长，观众们，特别是小孩子，都哈哈大笑起来。

阅读心得：皮诺曹又遭遇诱惑，变成驴子，他的愿望被他的捣蛋弄糟了。

《遭遇美国教育》读后感

读了高钢写的《遭遇美国教育》，我深刻体会到了我国教育与美国教育的差别，也毫无保留的说我国教育确实存在一定的缺陷。在美国，无论是小学教育还是中学教育，其方式都与我国截然不同。

比如说：在美国，教师并没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，而是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。而在中国，老师却要求学生完成他们布置的沉重而繁多的作业，如何去死记硬背知识点以及如何在考试中拿高分。在美国，学生在小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用计算机和缩微胶片系统查找他所需要的各种文字和图像资料了。而在中国，学生就只学会了如何去死记硬背和如何在考试中拿得较高的分数。

在我国，学校教师的年终考核是以成绩而论，虽然期间也有了其他方面的色彩，比如班级文化成绩等，但依然郑重声明，成绩占大部分比例。政策如此，教师就不得不想方设法去管学生要成绩，有时候真的想大胆尝试一下，把课堂大胆放手给孩子们，让他们发挥兴趣，大胆尝试。但又怕万一失败，一切都会毁于一旦。于是，又开始按部就班的啃课本。

出现这种现状是有原因的，我国有史以来一直是推行应试教育，虽然现在中国的教育方针有所改善，从应试教育往素质教育转变，但是根据我国的国情，素质教育想要取代应试教育，还是需要一定的时间，在我国，现在还没有一个比高考更合适的选拔的教育机制，所以虽然高考大家都觉得不是一个好的方式，却依然存在。那么教育就没有办法完全脱离应试教育，因为有分数的要求，就离不开考试。

美国教育虽好，但我国国情告诉我们我们不能完全取之，我们可以取其精华，去其糟粕，建立一种新的教育制度，既可以让学生有充分的空间发挥他们的创造能力，又能加强他们认识到道德观念的重要性。当然这不是随便说说就能改变的，而且还需要时间，需要每一位教育者投入更多的精力与汗水。

在这本书的封面上，崔蕾老师书写了自己深刻的教育感悟：学会从不同角度去欣赏每一个孩子，真心接纳每一个孩子，你会发现每一个孩子都是可爱的。心中有爱，就能享受到工作的快乐，领悟到教育的幸福。

一个优秀的班主任，就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样，淘金泥沙见真金，把后进生身上闪光的东西挖掘出来，展示他们优秀的一面。面对差生，崔老师告诉我们：只要坚信用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决，不抛弃、不放弃，这样的班集体同样会带给你教育的幸福感。

收不齐作业是班级的一个普遍现象，也是很多老师的痛苦，班里面总是有那么几位学生，不能按要求把家庭作业做完。要么有些题空着不做就交，要没就是因为没有写而编出各种各样的理由。经过老师的督促学生能把作业交上来了，但是，收上来的作业良莠不齐。不，应该说相当糟糕。为此，崔老师几经苦思冥想，终于想出了解决作业的好办法－－－－－－－－采用集星换本子的方法。她的这一办法极大地调动了学生的学习兴趣，对于孩子而言，完成作业再也不是一件苦差事了。