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大禹锁蛟读后感

(共 6064 篇)

  • 1、 《大禹锁蛟》读后感

    寒假我读了一本书,名叫《大禹锁蛟》。我知道了大禹是历史上一位很有名望的帝王。他励志要让百姓过上更加幸福美好的生活。可是,东海有一只黑蛟偏偏对大禹恨之入骨。还差点把东海变成汪洋大海,多亏大禹用八年的时间制服了洪水。大禹治水时非常想念家人,但曾三过家门而不入。

    大禹为了百姓,宁愿自己不和家人团聚也要把洪水制服!如果我是大禹,我也会这么做的。但是黑蛟见没有斗过大禹,很不甘心,纠集他的帮凶,发誓要倾尽东流之水。大禹经过一番思考,想出来一个好办法,要永远制服洪水,必须锁住黑蛟。刚想好,大禹就开始寻找黑蛟,并把它锁在井里。

    这本书写出了著名历史人物大禹关心百姓的优良品质,也显出了大禹坚持不懈的优良品质,我一定要学习大禹这种精神,并且在平时的学习和生活中努力做到,让自己成为一个更优秀的小学生。

  • 2、 锁高中作文

    写作可以培养我们的独立思考和创新能力,每次写作都是对我们对世界的看法和思考的更新和提升。我们希望这篇“锁高中作文”能够满足您的期望,感谢您抽出时间阅读本文!

    锁高中作文【篇1】

    漫长的一个月,再一次提起写心情的笔,掩埋了一个月的心情,忘记了一个月的自我,再一次提起笔,突然觉得人生好失败。

    已经是第三次考试了。难道每一次都要用发挥失常来作为考差的借口?失败了,告诉自己:别放弃,再来一次!可我还要失败几次?还要再重来几次?我又一次迷茫,我不知道我还要经历几次心碎,抑或再也经受不住打击而选择放弃?又一次发现成功的机会好渺茫,难道我要一辈子躲在不为人知的角落?

    星星闪烁着,那样快乐。而我却极度压抑。每次考试都感觉好累,好怕。家里的父母一定守在电话旁,等着女儿的好消息,可面对这样一个结局, 我无力提起电话,泪流。随笔。眼前顿时出现父母的双眼,饱含着希望,满溢着祝福,他们双鬓的斑白,眼角的皱纹和那粗糙的大手。我无语,只有泪流。

    在寂寞的黑夜里泪流,在远离父母的角落里泪流,冷风吹过,冰冷了眼角的泪珠。我不想擦泪,也不敢擦泪。擦干眼泪,就必须执着前行。可前方是一片茫茫的失败之土啊!我何时才能走到尽头?何时才能满载成功?哪怕仅有一次成功的喜悦!风中,夜中,我不知如何是好。罢矣,泪流吧!暂时的泪流,如借酒消愁,流的痛快!让心随泪流,洗净原有的尘埃,带有头顶的那片有雨的云彩!让心随泪流,让心与泪语,我心无语,我泪默流。流吧,淌吧,淹没不痛快吧!

    锁高中作文【篇2】

    姚明--用汗水战胜半聋缺陷篮球运动中,敏锐的听力对于一名球员来说至关重要,尤其在防守中,时刻都要借助队友的提示、教练的呐喊以及身后的脚步声来确定自己下一步要做什么。然而,刚刚退役的姚明却告诉人们,早在8岁的时候,他就发现自己耳聋了。回忆原因,是由于姚明服用了一种对自己过敏的药物,因此不幸失去了左耳的听力。为了弥补先天的不足,从很小的时候开始,姚明就把精力放在熟记教练安排的战术以及不断的训练上,以此让自己变得更强,不断用汗水征服半聋的缺陷。乐观的姚明并不认为听力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聪的消息传出后,立刻让那些患有耳疾的人们产生了共鸣,他们纷纷表示,既然半聋的姚明都可以成为篮球队巨星,我为什么不坚强面对生活呢?眼泪有的时候并不代表全部,当你把泪水流干后还是需要面对现实,而在这个时候,勇敢地去克服困难,才是一位强者

  • 3、 大禹读后感

    大禹读后感(一)

    自然界里有许多我们想不到的自然灾害,这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。有的人失去了一个美好的家;有的人失去了亲人;还有的人失去了一个美丽的生命今天我就读了一个有关治水的传说,是谁治的水呢?他的名字叫:大禹。读了这个故事,很是让我感动。这个传说的内容是这样的:

    自从舜接受了皇位以后,果真不负所托。他内修政令,外抚百姓,凡事都要亲力亲为。这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及。到舜年老的时候,他也到处求才访贤,也让手下推举有才之人。当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。

    传说在大禹治水的13年之间,他曾经3次经过家门,但是因为水患未除,他就没有进家门。有一次,他的妻子涂山氏生下了一个儿子启,婴儿正在哇哇大哭,禹站在门外,听见了哭声,也下狠心没有进去探望儿子和妻子。这件事千百年一直被当成佳话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样一爱一国、一爱一民之心,所以才三过家门而不入。后人都称颂禹治水的成功绩,尊称他为大禹。而经他治理的黄河,也一改暴躁的脾气,就像温和的母亲一样,成为中华文明的摇篮。

    因为大禹治水有功,大家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候,大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位的时候也是四方安定,百姓安居乐业,人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭,大禹也年老了,也要找个才子继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在这时,大禹的儿子启见国泰民安,可以无为而治,使想待大禹年老把首领的位置弄到手,过他的安逸日子。于是,在大禹葬后,启强行夺得了首领的位置。从此以后,公天下就变成了家天下。禅让制变成了世袭制,一个奴隶制国家就这样形成了

    大禹治水的丰功伟绩及其一精一神,数千年来被后世的人民传颂不息。不仅被夏、商、周三代所缅怀赞颂,而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种历史的现象和历史的功绩,它还留给后人最最宝贵的一精一神与财富。

    在长期的治水过程中所形成的大禹治水一精一神大禹治水的一精一神深深地打动了我,也给予了我一个很大启示只有想不到的,没有做不到的。面对如此强大的洪水,大禹下定了决心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了。只要我们的心中有坚持二字,就一定会收获丰硕的果实!

    我们要学习他的坚持不懈、大公无私的一精一神,只有这样才能成为一位有用之才。让我们运用头脑,去解决生活中、学习中的各种狡猾的困难吧!

    大禹读后感(二)

    今天,张老

  • 4、 锁金瓯 读后感(3)篇
    锁金瓯 读后感 第(1)篇

    这本书的前半部分挺好看的,结尾看着也很舒心,就是从慕容琤开始展露他夺嫡的目的的时候,开始觉得他像变了一个人。

    原本觉得慕容琤是一个温润如玉的人,教书育人的夫子不就应该是这样的吗,长得好看,脾气也好,对女主是全心的喜欢,可是看着看着,他就变成了了一个精于算计的人,为人毒辣,雷厉风行,即便是对弥生,也是满腹算计,尽管弥生最初是他的一步棋子,可是既然爱了,就当是不一样的,可还是为了自己的帝王大业,让弥生嫁给了慕容珩,自己娶了琅琊王氏王宓。

    尤其是他对弥生用强,而且是在弥生大婚的前一夜,那个时候让我非常讨厌慕容琤,爱应当是尊重,既然你娶不了她,那那请你也尊重她,可是有的时候又会觉得,慕容琤还是那个温柔的高高在上不染风尘夫子,只不过他太爱弥生了,由不得自己的控制了。

    怎么说呢,一切都是错,但又没错。这本书让我看到帝王家最无情的一面,四个一母同胞的兄弟残杀,对付的不是别的庶出的兄弟,反而是自己一母的胞兄弟。

    说起来讨厌慕容琤的那时候还挺喜欢慕容珩的,虽然是懦弱了点,但是他也挺可怜的,但他对弥生也是爱的,爱的那么小心翼翼,就算对所有人都不好,但他在弥生面前始终都是好样子,对弥生好,无微不至的爱和照顾,他知道他的九弟和弥生的事,但他到死都没说,也许真的是为了让弥生帮他保护他的血脉吧。那个时候觉得,弥生既然嫁了他,跟他在一起也挺好,至少不会像慕容琤一样算计弥生,伤害弥生,可是他终究不是弥生所爱的人。

    谢弥生这个人物,对她还是还是挺喜欢的,但却不喜欢她当断不断反反复复的性子,可能就是因为太爱慕容琤了,爱得却舍不得,却又怨着恨着,回过头来还是处处为他着想,真是个矛盾的人物,还是她不懂爱的时候最可爱,懵懵懂懂的样子,才是个十五岁女孩该有的模样。

    书的结局是皆大欢喜的,有情人兜兜转转最后终于在一起了,费了那么多周折,牺牲了那么多人,如果不在一起就太可惜了。

    锁金瓯 读后感 第(2)篇

    为了我的夫子和弥生,也要写点书评。书的可圈可点之处有很多,文笔美自不用说,单这一点就很吸引人了,古风味道很浓,自然而不矫揉造作。再者就是情节紧凑,跌跌荡荡,铺陈伏笔都不错,吊人胃口。人物描写也够可以,前部部分的夫子和弥生,真的让人艳羡的美好,那种情感基调很是对我胃口。

    不可否认的是,书的后半部分毁了,九郎和弥生的人设崩了。我到后面才明白,原来夫子一开始是利用弥生的,我一直以为,慕容琤对

  • 5、 《杨锁的故事》读后感

    我看了一个关于杨锁的故事。

    杨锁是一个很爱打扮的23岁的小伙子。他上小学的时候,别的小学生没有人送,自己一个人走去。可是,可是杨锁很特别,走路也懒得走,让爸爸背着,送他上学。有一次,老师让杨锁干点什么,杨锁一回到家就告诉爸爸妈妈,说老师让他做了点儿啥。第二天早上,爸爸就去告诉老师,以后有什么事情都不要让杨锁做,看着其他人做,怕他累着。

    等杨锁的爸爸妈妈过世了五年后,杨锁什么都懒得做,懒得干活挣钱,穿着西装,别着钢笔,夹着公文包讨饭;懒得出门捡柴,他把门、窗户、桌椅凳,都拿来烧火取暖;懒得去上厕所,他在堂屋地刨个坑,解完大便用土一盖;懒得出去吃饭,他把自己活活饿死在去年冬天的第一场雪,最后也死了。

    有的邻居猜他是被冻死的,有的邻居说是他是被饿死的,可是都没有说对,最后来了一位邻居说:是被他的父母溺爱死的。

    我的感想是,不要做一个懒惰的人,而是要做一个勤快的人。

    在生活中,要多动手多思考,自己能做的事情要自己做,不要依靠着别人做。

    在学习中,要主动做作业,上课的时候要听讲,要积极回答问题。不懂的题要多思考,勤学好问。

  • 6、 锁小学作文实用

    作文让我们掌握表达技巧锻炼思维能力提升人生境界,通过作文我们可以更加清晰地思考自身与周围环境的关系。经过反复推敲栏目小编为您带来了一份别具匠心的“锁小学作文”。希望能为你提供更多的参考!

    锁小学作文 篇1

    送走了炎热的夏天,秋故娘又悄悄来到我们的身边了。一阵阵轻凉的秋风扑面而来,树叶也慢慢变黄了,它们随风飘落。洁白无瑕的白云在天上轻轻地飘荡,这时秋姑娘也悄悄告诉我们她来了。

    傍晚,人们慢步在飘落下来的树叶上发出吱吱吱的声音很悦耳,小鸟在赶着回巢时也唱着叽叽喳喳动听的歌声。哗哗哗,突然,下起大雨,雨声中还拌着轰轰轰的打雷声。闪电像一条条银白的蛇在乱穿。听,这几种美妙的声音和在一起便像秋天的交响曲。

    咦,那边传来一阵阵欢笑声,哦,原来是农民伯伯在享受他们丰收的喜悦呢!秋天正是丰收的季节,你瞧那一片片成熟的麦子,一阵风吹过,就展现出麦浪的景象。再走进秋天的果园,一个个成熟的柿子挂满树枝,把树枝都压得弯了腰,远远看去成熟的柿子像一个个过年挂的小灯笼;它们又像一个个小姑娘红红的小脸蛋。一个个成熟的柿子让人看到都馋得直流中水。

    这真是美丽的秋景,我虽然喜欢生机勃勃的春天,但我更加喜爱硕果累累的秋天。

    锁小学作文 篇2

    读了《文明美德伴我成长》让我明白了,文明的诞生,人类文明的建立是一个漫长的过程。这一过程既包含人类体质的进化,也包含了人类的心性,精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短,求同存异,只有这样,才能在长期发展中共存。

    尊重生命是人类与爱的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现,这是文明最基本的内涵,只有做到这些,才会有真善美,人间才会有爱。我们应该珍爱生命,履行社会职责,同时,我们应奉献爱,在你付出的同时也是收获。

    让我们对科学知识更加了解了,钱学森我们称为导弹之父在他的精心指导下在1960年10月我国第一颗导弹研制成功当时他59岁花费了多少心血吧?

    邓亚萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英语专业进入了清华大学让我们她在上大学之前视力是1。5,上完大学后下降到0。6。2008年获下剑桥大学博士学位。

    我们身边有很多很多这样的人物。我们应向他们学习顽强的精神和意志力,来帮助我们。读了《文明美德伴我成长》让我受益匪浅、终身难忘从这一点可以让我知道生命是多么宝贵我们是下一个社会的主力我们的国家需要我们来创造先进的武器来报答我们的社会。

    锁小学作文 篇3
  • 7、 又见金锁_读后感1100字

    年轻人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕,像朵云轩信笺上落了一滴泪珠,陈旧而迷糊。爱玲的三十年前的月亮被后人称作写苍凉之美的经典,令人窒息。

    爱玲是一个冷眼旁观者。文字很淡甚至很冷,淡得彻底,冷得寒心。七巧这个女性形象更多的是与社会生活的落寞与乱世的苍凉联系在一起。

    我想《金锁记》最吸引人的地方就是其世俗。它并不凌驾于世俗之上,并不傲视世俗,而把自己看作盈澈的荷花。不,它不是这样。爱玲小说中最劲道的东西就是世俗人间烟火气。这使得她的小说从晦暗中明朗起来。世俗性其实也是人性,是大众的人性。但她并非沉浸在男欢女爱的主题中,她很冷静,很敏感,以女性独特的视角,把撕心裂肺的痛描写得淋漓尽致。

    《金锁记》中七巧为了金钱,为了生活,甘愿服侍一个残废的男人。分家后,她更是过着十分病态的生活,她嫉妒幸福美满的婚姻,为了不成全女儿的婚事,她竟引诱女儿吸食大麻;她戕害儿子,暗中鼓励儿子去宿娼,儿媳更是活生生被她的黄金枷砸死!她不断地寻求病态的发泄与报复,变得极其自私、乖戾、刻毒,人性扭曲,被黄金枷紧紧套住!

    此时此刻,我似乎看到七巧冷冷地掀开华美的袍,露出人性深处的阴暗,自私,孤独。

    通过《金锁记》,我触摸到人性恶的一面,人的灵魂与丑陋的一角。爱玲笔下的人物苍白,渺小,没有高尚的情操,没有善良的心。他们只有兽欲,生物欲。在封建习俗的挤压下沉沦。精神苍白,人与人之间缺乏真情。哪怕是父子母女,兄弟姐妹,妯娌叔嫂,都明晃晃地进行着欺诈,其可怕点就在此。而他们根本不引以为耻,连最后一点藏掖都抹杀殆尽!他们全是这个社会病了的人。爱玲更是用她那讽刺冷血的笔调描写出这个冷血的社会。

    《金锁记》从人的虚伪性来揭露人性恶的靠不住。这里面有不同阶级的人,尤其是生活在名门世家的遗老遗少,公子哥,太太小姐等上层人物。一旦揭去了华丽的袍,剩下的是赤裸裸的虚伪:爬满了虱子。

    《金锁记》的结局是残酷的,但除此之外,我真的还想不到其他。七巧最终死在自己的黄金枷里,还拉上了儿女作陪葬!真想不到这个有着青春温情回忆的女子竟变成了阴骘,凶狠心理变态的姜二太太。她嫉妒所有和睦的婚姻,走进了被食,自食,食人的怪圈。

    《金锁记》中没有一样感情不是千创百孔的。男女无真情,进行着玩世不恭。享乐至上的精神游戏;母女无真情,互相讹诈。叔侄无真情,把彼此推向罪恶的深渊

    至今还不能忘记那个有清凉月色的夜晚,七巧将她的银镯缓缓推到腋

  • 8、 读《晚岁锁忆》有感

    读《晚岁锁忆》有感

    作者:白登懿

    冯老师:

    您的《昨夜风雨》和《晚岁锁忆》两部回忆录我已拜读,给学生的第一感觉是震撼。作为学生的我对老师的身世居然一点都不了解,与我的想象竟然有天壤之别。

    我虽不很了解老师的令尊令堂大人,但在老家时也听过上辈的老人们绘声绘色对令尊令堂大人的一些神奇传说。这些传说都是褒奖的传说。从那时起,两位老前辈的光辉形象在我的心中就留下深刻的印记。

    老师您在张家滩中学任教时,具体那一年我已记不清了,我只记得我随我大哥去您家我有幸第一次见到了您的令堂大人。老人家一脸慈爱沧桑,一双慈善的眼睛炯炯有神,老人家脸上洋溢着喜气,手捧厚厚的一本书,戴着老花镜正全神贯注地看书。我从老人家慈祥的面容中怎么也和传说中的那个威武的"双枪老太婆"无法联系到一起。那时,我想您的母亲一定出身名门望族、书香门第,是有文化有修养的大家闺秀。老师您生活在这样的家庭一定从小就养尊处优、无忧无虑,一定很幸福。那时,说心里话我不仅崇敬老师您的人品、学识,更羡慕您的优越的家庭。

    可拜读了您的回忆录后,使我非常震惊,万万想不到老师您一生命运多舛,磨难重重,灾难不断。您回忆录中多处动情的叙述,我都是流着泪在看。其实,咱师生的遭遇相同,在那个阶级斗争步步升级的极"左"的年代,我们的父辈们都是受害者,我们作为子女的受到了株连,同样受到了社会不公的对待。在"血统论"的那个年代,我们被打入社会的另册,成为社会的另类。我们活的没有尊严、没有人格、只剩下一具麻木的躯壳,任人欺辱、任人摆布,能活着就已经不易了。这些不堪回首的往事,刻骨铭心,永世难忘。

    老师,您在耄耄之年,仍宝刀不老,以超常人的记忆力和惊人的毅力写下了十多万字的回忆录确实不易,不仅使学生敬佩有加也深感汗颜。学生我曾多次想写家父的回忆录,可因资料的匮乏怎么也拿不起我那用贯了却沉甸甸的秃笔。1958年,家父被错划为"右派"后,从兰州发配回到了老家,父亲从不提及自己的过去。我们弟兄年龄尚小,也是第一次接触老家,一切都感新鲜好奇总感落差很大,很不适应。那时,家徒四壁、家贫如洗,生活极其艰难,犹如从天堂掉进人间地狱。再加之"阶级斗争"步步升级,我们这些"黑五类"子女的生活空间也随之越来越小,家父背负着"右派分子"这具沉重的十字架全家度日如年。那时,唯一不嫌弃我们这些"黑五类"子女的、并与我们亲密无间的就是饥饿,一直不离不弃地陪伴了我们十几个春夏秋冬。

  • 9、 大禹读后感汇总

    读后感大全专题“大禹读后感”推荐内容。

    旧书不厌百回读,熟读精思子自如。每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,而选择撰写读后感可以帮助我们认真思考和总结从书中获取的知识。如何让自己的读后感写起来更加真实呢?你不妨看看大禹读后感,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    大禹读后感(篇1)

    署假期间,爸爸给我买了一套《上下五千年》,其中有一篇故事,叫做《大禹治水》。

    故事讲述了在很久以前,黄河发生了很大的水灾,房屋被淹没了,老百姓十分困难,这时候大禹的父亲带领大家制水,他花了九年的功夫,也没有把洪水制服,洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲制水,大禹改变了父亲的做法,决定用疏通河道的办法,把洪水引导大海中去,经过十三年的努力,大禹终于把洪水引到大海里,农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水,四处奔波,多次经过自己的家门都没有进去,就连自己的儿子---启:出生时,他听见儿子的哭声,也狠下心没有进家去探望。后来,因为大禹治水有功,大家推举他为部落联盟的首领。

    大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。

    我们从小要养成爱读书的好习惯,这些无声的.老师,让我学到了很多知识,明白了许多道理,比如《中华上下五千年》,让我明白了中华历史的悠久和经典故事,读书使我增长了知识,更让我有了读书的乐趣,以后我会读更多的书,让好的故事激励我成长。

    大禹读后感(篇2)

    《大禹治水》这个故事大家都知道,但是你们知道大禹为什么要治水吗?还有你们知道大禹是怎样死的吗?不知道,没关系,下面我给大家讲解一下。

    传说尧在位时,黄河流域发生了罕见的水灾,洪水滔天,包围了高山,吞没了丘陵,平原地带一片汪洋,庄稼被淹,房屋被冲毁,老百姓生计艰难,生死难保。

    尧召开部落联盟会议,商量治水的问题。他征求四方部落的意见,首领们都推荐鲧治理洪水。尧对鲧不大信任。首领们说:“现在没有比鲧更强的人才啦,你试一下吧!”尧才勉强同意。但鲧只知道用水来土挡的方法来治理洪水。治水九年,弄得劳民伤财,一事无成。

    舜接替尧当部落联盟首领以后,亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不利,就把鲧杀了,又让鲧的儿子禹去治水。就这样大禹继承父业到黄河去治水。

    禹经过实地考察后,改变了父亲的'做法,用水渠排水、疏通河道的办法,把洪水

  • 10、 《纽约锁记》读后感700字

    这本书是陈丹青纽约生涯的结账,初事写作的开端他的生活因这本书从此转向,出现新地带。和其它几本书相比,陈丹青说这本书不越界、没脾气,聊聊纽约、谈谈艺术,自然显得雅,而久在域外,所谓生活积累比较厚,要论写作的闲静与专注,也确是这本书。

    看陈丹青的书,让我感到很爽,觉得与作者面对面真诚相待。没有矫饰,没有说教。

    在19期《在北大听讲座》中,有一篇正好是陈丹青关于《纽约琐记》的琐忆,作者说:当你在写你在其中生活过很长时间的城市时,有一点要克制,就是不要多谈你自己。

    这本书做到了。作者不是更多的直接谈纽约生活,而把更多的笔墨留给纽约的艺术印象,通过这些印象及人物带出纽约的生活来。

    这是作者的一种写作方式,也是作者的一种生活态度,我以为。于是呈现在我们面前的是作者称之为见到的纽约生态。我觉得更像是作为一个画家的画家生态。

    作者在北大讲座谈到这本书时还说:我们印象中的纽约常常是一种很浪漫的形象,都是从电视电影中建构出来的。可是一个真正的纽约跟我们今天的社会一样,跟你们将来毕业面临的问题一样,也就是谋生、安身立命,此外才是哲学、历史和艺术。

    我们总是把艺术家看成不食人间烟火的人,其实艺术也是建构在日常生活之中。作为画家的生态,同样是生活面对的各种困境和现实的诸多因素的总和。

    打开一看,立马就被吸引,不管你是外行还是内行。他独特的优美、幽默渗透在字里行间,他的艺术修为和文学造诣相得益彰,使得他的文字自成体系干净深邃。

    一千个读者眼里就有一千个哈姆雷特。

    不同时段的人生,阅读着同一本书,它有着不一样的感受。

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大禹锁蛟读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。大禹锁蛟读后感栏目给大家带来大量大禹锁蛟读后感、2024大禹锁蛟读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04