做一个勤劳的人——读叶圣陶童话《蚕与蚂蚁》有感

如果有人问我，最喜欢哪位中国作家的童话？我会不假思索地告诉他，是叶圣陶。叶圣陶的每一篇童话，都令人回味，启迪智慧，教导人生，例如，我读了《一粒种子》后，明白了只要善良，心底的种子就能开出美丽的花儿。我读过几十篇他的童话，其中对《蚕与蚂蚁》印象最深刻。

一只蚕，认为自己拼命吃桑叶，到最后是为了那些不相干的“人”，做了等于白做，于是它离开了家族，准备过“不工作的逍遥日子”。在路上，它遇到了一只蚂蚁，蚂蚁让蚕参观自己的国度，让它知道了它的想法是怪思想，世上没有白做的工作，不工作就等于放弃生命；勤奋工作不只是为了别人，为了社会，也是为了自己的美好生活。

这几天晚上，爸爸早早吃完了晚饭，就回书房看书。我有些奇怪，爸爸以往晚上从不看书，这几天怎么看起书来呢？从门缝中，我看见他手中捧着一本厚厚的书，还在上面画画记记。怎么感觉爸爸像明天就要参加高考似的呢，这么的认真，连我在门口都没有察觉。妈妈见我站在门边，连忙把我拉开，小声说:“你爸爸下个月要考试，别打扰他。”

爸爸已经参加工作16年了，有一份让人艳羡的机关工作，却还是这么刻苦地学习，他不就是蚂蚁吗？我是一个小学生，却没有爸爸用功，岂不应该惭愧？我应该向爸爸学习，这样将来才能拥有美好的事业，为社会做出贡献！

我要以蚂蚁为榜样，暑假里早睡早起，自觉练习古筝，或者泡毛笔写字，不再要妈妈打电话提醒，不用姑姑亲自督促了。不能做有怪思想的蚕，不能过“望望天，看看地”的生活，我要做勤劳的小蚂蚁！

今天，我读了《蚕和蚂蚁》这篇文章。这篇文章的主要内容是：有一只蚕，一只蚂蚁，蚂蚁告诉蚕工作是为自己，应该快乐地做。可蚕还是不想做吃桑叶的工作，蚂蚁叫它到蚂蚁洞去看看，它来到蚂蚁们的洞中，看到蚂蚁们都在辛勤地工作，才懂得工作并不是白做的，蚂蚁们赞美工作确实有道理。

这篇文章告诉了我们工作并不是白做的，不是为别人而做，是为自己做的，蚕的工作是吃桑叶，它认为最后做成茧又被人类做成华丽的衣裳，就认为自己工作是为人类而做，其实并不是，如果它不吃桑叶就会被饿死。做任何工作都是为自己做，只有工作才能体现自己的价值！

爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章？读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。

这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用？于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那“不要工作”的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：“你为什么这么瘦？”它说：“我恨透了吃桑叶这个工作。”蚂蚁忍不住笑了，说：“不要工作，这不等于不要生命了吗？”蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。

爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。爸爸在一篇文章里说过：“生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下工夫呢？这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。”将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。

暑假里，我看了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，其中的一文《蚕和蚂蚁》，让我感触良多。

《蚕和蚂蚁》说的是一条与众不同的蚕。当其他的蚕在大口大口地吃桑叶的是时候，这条与众不同的蚕却挺着胸，抬起头，不肯吃桑叶。它不是不饿，也不是生病了，哪它为什么不吃桑叶呢？原来它知道蚕生在世上就是吃桑叶，最后是被人扔到开水了，目的就是做成华丽的衣裳。唉，辛苦了一辈，就是这样子了。

看到这里，我感觉我有点像一条蚕。为什么这么说呢?没放假之前，我天天背上书包上学。上学可真累！上课要认真听讲，要积极举手回答老师提出的问题，在学校做作业，在家也得做作业。做好作业，差不多就到睡觉时间了。难道我就应该一直过这样累的日子吗？我向妈妈抱怨说：“为什么我要去上学，而妹妹可以天天在家里玩，又不用做作业。我辛辛苦苦地学习又是为了什么？“妈妈说：”妹妹还没到上学的年龄，所以不用上学，也不用做作业。妹妹会写字吗？会算术吗?我摇摇说：“不会”。

蚕认为一直在吃，最后就是为了做成人类美丽的衣裳，所以厌恶了吃。蚕遇到了蚂蚁，蚂蚁告诉它，不要工作，就等于不要生命，不要种族。世界上没有白做的工作。

看到这里，我又想到妈妈常常对我说的一句话有付出，就会有收获。上学是为了什么？就是为了学知识。我的作业也不是白做的。我抄写汉字，我就牢牢记住汉字的写法，我做计算题，我去购物的时候就知道该付多少钱。

蚕听了蚂蚁的歌声明白了，世界上真有不是白做的工作。努力吧，我们每个人的工作也不是白做的，有付出，就会有收获。

[蚕和蚂蚁读书笔记]

《蚕和蚂蚁》这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的人用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。

爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章?读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。

这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的人用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那不要工作的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：你为什么这么瘦?它说：我恨透了吃桑叶这个工作。蚂蚁忍不住笑了，说：不要工作，这不等于不要生命了吗?蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。

爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。

爸爸在一篇文章里说过：生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下工夫呢?这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。

工作就是生命——读《蚕和蚂蚁》有感 我的妈妈整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常要熬夜。我始终不明白，妈妈为什么工作这么卖力，不分白天黑夜拼命地工作？读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。 这篇童话讲了：好多蚕都在使劲地吃桑叶，却有一条蚕呆呆地趴在竹匾边，它想：在这个世界上活着就为吃桑叶，然后再做成茧，吐出丝来做成绸缎，给那些不相干的人用。它灰心了，决定不再吃干桑叶这个工作。它从匾边爬到地上，开始过那不要工作的日子。后来，它遇到一只蚂蚁，蚂蚁问它为什么那么瘦，它回答了自己的想法。蚂蚁忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了吗？”蚂蚁带着蚕来到了蚂蚁国参观，它看见蚂蚁个个都卖力地工作，个个都那么有精神，它终于知道自己错了。 妈妈卖力地工作，就像那些吐丝结茧的蚕一样活得很有意义，还常常能够享受接近目标、实现目标带来的快乐。相反，整天什么事也不干的人，看起来很轻松，其实很无聊，就像那条自以为聪明的蚂蚁一样。如果每天无所事事，一辈子就这么碌碌无为，回过头来看看，自己什么也没做，什么目标也没有实现，生命也就失去了价值。

做一个勤劳的人——读叶圣陶童话《蚕与蚂蚁》有感

如果有人问我，最喜欢哪位中国作家的童话？我会不假思索地告诉他，是叶圣陶。叶圣陶的每一篇童话，都令人回味，启迪智慧，教导人生，例如，我读了《一粒种子》后，明白了只要善良，心底的种子就能开出美丽的花儿。我读过几十篇他的童话，其中对《蚕与蚂蚁》印象最深刻。

一只蚕，认为自己拼命吃桑叶，到最后是为了那些不相干的“人”，做了等于白做，于是它离开了家族，准备过“不工作的逍遥日子”。在路上，它遇到了一只蚂蚁，蚂蚁让蚕参观自己的国度，让它知道了它的想法是怪思想，世上没有白做的工作，不工作就等于放弃生命；勤奋工作不只是为了别人，为了社会，也是为了自己的美好生活。

这几天晚上，爸爸早早吃完了晚饭，就回书房看书。我有些奇怪，爸爸以往晚上从不看书，这几天怎么看起书来呢？从门缝中，我看见他手中捧着一本厚厚的书，还在上面画画记记。怎么感觉爸爸像明天就要参加高考似的呢，这么的认真，连我在门口都没有察觉。妈妈见我站在门边，连忙把我拉开，小声说:“你爸爸下个月要考试，别打扰他。”

爸爸已经参加工作16年了，有一份让人艳羡的机关工作，却还是这么刻苦地学习，他不就是蚂蚁吗？我是一个小学生，却没有爸爸用功，岂不应该惭愧？我应该向爸爸学习，这样将来才能拥有美好的事业，为社会做出贡献！

我要以蚂蚁为榜样，暑假里早睡早起，自觉练习古筝，或者泡毛笔写字，不再要妈妈打电话提醒，不用姑姑亲自督促了。不能做有怪思想的蚕，不能过“望望天，看看地”的生活，我要做勤劳的小蚂蚁！

现在是一个写作的时代，经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好。优秀的作文是学生们学习写作的标准，想要写好作文需要注意什么？以下内容“数学与蚕作文”是小编从网络收集整理的，欢迎您阅读本网页的内容！

数学与蚕作文 篇1

其实我们生活中处处都有数学，比如说奇妙的圆。

圆是生活中最常见的图形，人们几乎无处不在应用圆。在车上，在路上，在家里，甚至在空中，你总是能见到圆的踪迹。

圆有一个很大的好处，就是它们没有棱角。汽车为什么可以使汽车运行得快速，而又使坐在车里的人感到不颠簸？就是因为汽车的轮子是圆的。你在玩保龄球的时候，为什么保龄球是球体而不是正方体或长方体的？就是因为球体与地面的摩擦力最小，速度慢下来的时间最长，且速度并不容易改变。正因为没有棱角，人们才把圆形和球体称之为最美观的平面图形和最美观的立体图形。

圆是公认的最经济的图形。大家都知道，周长相同时，圆的面积比其他任何形状都要大。依据这个道理，人们设计出了圆形的窨井盖，因为圆形的窨井盖在与地面垂直放在窨井上时，不会像正方形或长方形窨井盖那样掉进窨井里，而是稳稳地卡在上面。这么可爱的图形，怎么能不受到人们的青睐呢？除了圆，还有一些和圆相关的，诸如圆柱体和球体之类的立体图形也有着举足轻重的作用呢！在材料面积相同的情况下，圆柱体的容积是最大的，同样，它的支撑力也是最大的。树干，竹子，水桶等东西，无不应用了圆柱体。

还有小数点，数学，在我们生活中无处不在。高斯求积、植树问题……这一个个奇妙的数学定律令我们惊奇。下面让我们去寻找奇妙的数字之旅吧！

小数点不论在体重、价格上无处不有。无处不在它向右移动代表扩大，向左移动代表缩小，这个神奇的小数点揭开了我们今天的数字之旅。

在我们测量和计算中有时得不到整数，小数点就在这里登场了。小数点拥有巨大的“权利”它右边是小数部分，左边是整数部分。它在数字界拥有很大的威望，因为：它的移动就改变了数字的大小。它有两种方法改变数字的大小：1、数字调换位置，2、移动小数点。

在生活中，小数点变化多端一身变成了单名数，一身变成了复名数，小数点不仅移动小数点来改变数字的大小，还用乘除法改变数字的大小，乘表示向右移动，移动一位扩大10倍；除表示向左移动，移动一位缩小10倍。

小数点真神奇，在生活中还有很多神奇的定律，让我们一起探寻吧！

数学与蚕作文 篇2

摘要：数学是高中课程体系中最

以下内容是小编整理，主题为“数学与蚕作文”，敬请您阅读并收藏本文。我们会将难忘的事写进自己的作文本，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。

数学与蚕作文(篇1)

一、能突出重点、突破难点

一堂课就像一场战斗，需要有周密的安排和部署。那里应该重点防护，那里是进攻的缺口，都必须一一弄清并做好相应的安排。每一堂课都要有一个重点，接下来整堂课的教学就围绕着这个重点来逐步展开。有些学校搞目标教学试点时，往往是在黑板的左上角将重点难点简短地写出来，以便引起学生的重视。然而重点难点不仅仅是写在黑板左上角就行，重要的是在教学中自然而然地让学生明白重点、难点并把注意力集中到重点难点上。教学时，通过声音的高低起伏、手势的变化、板书的强调等或数学模型、投影仪等直观教具，激发学生的学习兴趣，引导学生把学习的精力投入到重点内容上来。例如教学一次函数时，需要结合具体情境引导学生体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。重点是让学生学会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，图象的变化情况。难点是能用一次函数的知识来解决实际问题。

二、选择恰当的教学方法

俗话说:“教学有法，但教无定法，贵在得法”。关于教学方法，没有万能的放之四海而皆准的方法或者最好的教学方法，只有最适合的方法。因为学生的已有的知识水平和接受新知识的能力等因具体情况而多有不同。教师要根据教学内容，结合学生学情，灵活采用教学方法。数学教学方法较多，对于新授课，我们常常采用讲授法来向学生传授新知识。例如:教学“相交线”时，通过讲解，让学生了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等的内容;让学生了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义;让学生知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线;让学生了解线段垂直平分线及其性质。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、探究、作业、练习等多种教学方法。

三、及时反馈，多加表扬

在教学过程中，教师要随时跟进了解学生的对所学内容的掌握情况。学生最容易出现的就是“一学就会，一丢就忘，一做就错”。例如，前面的内容;讲完一个例题后，将板书擦掉，有意识地请中等水平学生上台板演。另外，

若是没有理想，就会像文中的蝉一样碌碌无为、无所事事。以下内容是小编为您精心整理的蚂蚁与蝉读后感，欢迎参考！

蚂蚁与蝉读后感一

《蚂蚁和蝉》讲述的是一只勤奋的蚂蚁和一只好逸恶劳的蝉的故事。冬日一个阳光明媚的日子，一只蚂蚁正在翻晒受潮的粮食，一只饥饿难耐的蝉经过，便乞求蚂蚁给他一些粮食，蚂蚁反问蝉，夏天为什么不储存些粮食？蝉说他夏天的时候都忙着在唱歌了，于是蚂蚁就讥笑他说，你夏天在唱歌，冬天就去跳舞吧！这则寓言虽字数不多，但寓意深刻，让人回味无穷，

勤恳的蚂蚁和懒惰的蝉形成了鲜明的对比，(.)真是两个极端啊！可是换个角度来看，这则寓言中的蚂蚁和蝉难道不就是现代社会中大多数人的缩影吗？“一分耕耘，一分收获”天下没有免费的午餐”都说明了同一个道理，丰硕的果实只会留给那些勤于工作和劳动的人，而不够能坐享其成，因为我们需要明白，我们要做“渔”，而非“鱼”。老舍先生也曾说过，“不劳动，连棵花也养不活”。我们只要靠我们勤奋的双手去创造，就一定能让自己丰衣足食；反之，若是像蝉一样只是一味享受，那么最后也只有挨饿的份。其实，在蚂蚁身上不单单是“勤劳”值得我们学习，他的目光之长远更应被人赞颂，蚂蚁若是没有长远的打算，再怎么勤劳都是徒劳无益的。更不应该像蝉一般贪图安逸，只顾着享受眼前的时光。虽有诗仙李白云“行乐须及春”，但对于尚是学生的我们来说，把书读好、读出名堂才是头等大事，若是仅为了享受眼前暂时的美好时光而浪费了大把比金子还贵的光阴、葬送了美好的前程，终是不值得的，正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“长远的打算”对于意气风发的我们更可以引申为拥有远大的理想和抱负，而如今的我们就是在为理想而奋斗、努力。也许实现理想的途中会困难重重，但我相信只要我们不断拼搏，并坚持不懈，最后的胜利一定属于我们；若是没有理想，就会像文中的蝉一样碌碌无为、无所事事。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”只要人人都做一只勤奋、胸怀大志的蚂蚁，祖国一定会更加繁荣，更加昌盛！

蚂蚁与蝉读后感二

《蚂蚁和蝉》是古代寓言文学家伊索的作品，说的是蚂蚁在夏天的时候就开始为储备过冬的粮食而辛勤劳动，而蝉，只顾玩乐唱歌，任凭时间流逝，结果冬天来到后要向蚂蚁乞求帮助。

重读这篇短小的寓言，感受当然与儿时不一样。

小时候，我们想到的，往往只是赞扬蚂蚁的勤劳，嘲笑蝉的懒惰和只知玩乐惊醒自己必须要象蚂蚁般勤奋学习，为