冬天的一个清晨，一个农夫出远门。走着走着他忽然见路边有一样奇怪的东西，农夫吓了一大跳，原来是一条冻僵了的蛇。农夫吓得把蛇仍了。农夫是个很善良的人，刚走了几步，他想：蛇也有生命呀，我走了它会冻死的，我还是救它吧。于是，农夫将蛇捡起来放入贴身的衣服里，用自己的体温把蛇焐暖。蛇在农夫的怀里很快地恢复了知觉，它醒来后张开口就向农夫咬去。农夫感到胸口很痛，连忙解开衣服，发现是蛇咬了他一口。农夫气极了，抓起蛇用力一摔，把蛇摔死了。蛇毒很快就流到心脏，农夫知道自己快死了，临死前说：“对于恶人千万不能怜悯啊！”

故事中的农夫因为心地太善良了，连毒蛇也要救，结果死在了荒山之中无人知晓。如果换做我是农夫的话，我一定不会救它。这个故事让我知道了恶人一定不能帮助他，不然一定会受到伤害！

《蚕和蚂蚁》这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的人用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。

爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章?读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。

这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的人用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那不要工作的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：你为什么这么瘦?它说：我恨透了吃桑叶这个工作。蚂蚁忍不住笑了，说：不要工作，这不等于不要生命了吗?蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。

爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。

爸爸在一篇文章里说过：生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下工夫呢?这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。

读了《蚂蚁与蜘蛛》这篇文章之后，我受益颇深。生活是公平的，你付出什么，你就收获什么：付出一种心态，收获一种思想;付出一种思想，收获一种行动;付出一种行动，收获一种习惯;付出一种习惯，收获一种命运。收获，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提付出。

这篇文章主要讲了小蚂蚁觅食了一天，却一无所获，他看见了蜘蛛那种一劳永逸的样子，非常羡慕蜘蛛，想要请教蜘蛛，蜘蛛让他留下来了。在夜里，蚂蚁看见了蜘蛛那种通宵达旦的劳动精神，受益匪浅，接着觅食去了。

读了这篇文章，我明白了：没有天上掉下的馅饼，我们美好的生活不可能白来，只有用自己的努力，才能有美好的生活。我记得有这么一件事：在我一年级的时候，我的学习成绩不理想，我很着急，到了二年级的时候，为了提高成绩，我不仅更加仔细听讲，认真完成作业，积极做各类习题，还坚持参加英语培训班，终于功夫不负有心人，我的成绩有了提升，得到了老师的表扬。虽然学习很辛苦，但我觉得克服困难的过程是一种收获，我很开心，也变得自信了。

记得有一位老师对我们说过：因为你们还不懂得付出，所以收获的并不多。听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出，还希望收获。现在想想，觉得自己真是太不应该了。

或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比，但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说：没有付出过的人就注定会一无所得!

我想：在学习上如果想取得收获，就要不怕挫折，勇于挑战，就像蜘蛛那样，依靠辛勤的付出才能实现。

有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。

这个星期，我学了一篇课文叫《狮子和鹿》，让我受到了很大的启发。 课文的内容是：丛林里，有一只鹿，他嫌弃自己的腿配不上美丽的角，当他没精打采地走回家的时候。凶猛的狮子正在追他呢！他那有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。在狮子灰心丧气的时候，他的角被树枝挂住了。狮子快要追上他的时候，鹿用尽全身力气，才扯出了角。鹿跑到小溪边，说：这美丽的角差点儿让我送命，可这四条难看的腿却让我狮口逃生！ 这个故事告诉了我们两个道理，一是：什么东西不能只看外表，要看它的实用性。正如人一样，虽然她长得很丑，但她的心灵是美的，所以大家喜欢她。而她长得很美丽，却有一副坏心肠，大家都不会喜欢她的。二是：什么东西都有它的长处、短处。正如身体的各个器官，如口、胃、手一样，各有各的特长，如果大家不配合，身体就会出现问题。这篇文章让我受益不浅，懂得这两个道理，在失意的时候不会自怨自艾，人生就会更美好！ 更多读书笔记推荐： 《秘密花园》读书笔记 《木偶奇遇记》读书心得 《烽火戏诸侯》读书笔记

今天我看了一篇文章叫《树叶和树根》。写的是树叶和树根的对话，讽刺了炫耀着的虚荣，赞美默默无闻奉献者的朴实。对比鲜明，耐人寻味。 文章中的树叶特别的高傲无比，而且特别逞能，还自高自大也不害羞。树根就不一样了，它特别谦虚，确实不像那些不知好歹的树叶。如果没有了树根那些树叶就活不下去了。那些树叶也不知道说声谢谢，它不仅不说声谢谢还让人类和它说声谢谢，树叶应该知道，树根提供水分，他接受阳光，生命是共存的缺一不可，真是太无理了。 我们地球上的有的乱砍乱伐，使得枯枝败叶，破坏了生态平衡。让鸟儿没有了自己的家。他们不知道树林也是一个巨大的空调吗，夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的阳光，散发出氧气，让人们和鸟儿在树下乘凉休息。冬天，由于树的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以冬天就暖和了些。你看树林像不像空调？ 如果没有了树，没有了树叶，整个世界就没了氧气，我们人类就活不了了。如果，没有了树，龙卷风来了怎么办呢？树是人类的朋友，不要乱砍乱伐了。 如果一棵树只有树干没有树叶这棵树一点也不好看，也活不了，人类就没有氧气，鸟儿没有家。所以大家要多种树，种好树，树根和树叶要相互帮助，共同成长。同学们也一样，要互相帮助，互相学习，团结友爱。让我们和树，鸟儿，做朋友吧，这个世界就成了绿色的世界。

暑假里，我看了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书，其中的一文《蚕和蚂蚁》，让我感触良多。

《蚕和蚂蚁》说的是一条与众不同的蚕。当其他的蚕在大口大口地吃桑叶的是时候，这条与众不同的蚕却挺着胸，抬起头，不肯吃桑叶。它不是不饿，也不是生病了，哪它为什么不吃桑叶呢？原来它知道蚕生在世上就是吃桑叶，最后是被人扔到开水了，目的就是做成华丽的衣裳。唉，辛苦了一辈，就是这样子了。

看到这里，我感觉我有点像一条蚕。为什么这么说呢?没放假之前，我天天背上书包上学。上学可真累！上课要认真听讲，要积极举手回答老师提出的问题，在学校做作业，在家也得做作业。做好作业，差不多就到睡觉时间了。难道我就应该一直过这样累的日子吗？我向妈妈抱怨说：“为什么我要去上学，而妹妹可以天天在家里玩，又不用做作业。我辛辛苦苦地学习又是为了什么？“妈妈说：”妹妹还没到上学的年龄，所以不用上学，也不用做作业。妹妹会写字吗？会算术吗?我摇摇说：“不会”。

蚕认为一直在吃，最后就是为了做成人类美丽的衣裳，所以厌恶了吃。蚕遇到了蚂蚁，蚂蚁告诉它，不要工作，就等于不要生命，不要种族。世界上没有白做的工作。

看到这里，我又想到妈妈常常对我说的一句话有付出，就会有收获。上学是为了什么？就是为了学知识。我的作业也不是白做的。我抄写汉字，我就牢牢记住汉字的写法，我做计算题，我去购物的时候就知道该付多少钱。

蚕听了蚂蚁的歌声明白了，世界上真有不是白做的工作。努力吧，我们每个人的工作也不是白做的，有付出，就会有收获。

[蚕和蚂蚁读书笔记]

今天继续读林夕的书《原来你非不快乐》(p128—p150)。

回味几遍的语句是一代高人诗佛双全的弘一大师的话“临事须替别人想，论人先将自己想。”

“替别人想不是替别人着想，而是理解他何以有这样的表现。”凡事无论对错，终有原因，理解原因，便不难理解表现。

我们多说“包容”，却少提“尊重”。林夕说“说包容，都显得真理在我手，需要带有原谅容忍对方有别于自己的地方。尊重，则是无需要互相说服对方接受自己的一套，不打算用力勉强改变他人”。这才是真正的和谐。包容是居高临下的架势，尊重才是平等的视线。

木村拓哉主演的《美丽人生》，坐轮椅的常盘贵子非常抗拒木村推她上路，因为自尊，她宁愿用双手代脚。木村选择弯下身来，从常盘的视线看世界，不感慨命运的不公，不想着包容这个执拗倔强的女孩，而用平起平坐的视角来共享这个世界的美好。

所以对于身边的亲人，朋友，多用尊重。对自己倒可以包容，每一秒的自己都可能不同，包容曾经或现时或未来冲动的、幼稚的、邪恶的、无理的、不完美的自己。

在本周的cad实训实习中，我体会我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会。下面是小编为大家收集整理的cad实习体会，欢迎大家阅读。

cad实习体会篇1

在xx年接近尾声之际，我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期一周的强化训练。

在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。autocad软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟cad的历史一样，一步步前进，从第一天的对cad的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。

绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。

在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。

在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。

在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。

cad实习体会篇2

时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然

张天翼是我国著名的作家，今天我有幸读了他写的小说《大林和小林》。 故事讲的是大林和小林出生后不久，他们的爸妈就死了。父母去世后，他们就到外面做工了。半路上，遇到了一只怪物，为了不让怪物抓住，兄弟俩就分开了。小林见怪物没追上来就睡了，没想到被皮皮和平平带走了。平平把小林带到了皮皮商店，关了三天。后来小林又被四四格买了，整天替四四格拿早饭、剃胡子，然后去做工。到了晚上十二点才能睡觉。最终，小林打死了四四格，通过勤奋和努力，当上了火车司机。 大林和小林是完全不同的命运，他给叭哈当了儿子，连名字都改了。从此大林好吃懒做，贪图享乐，甚至吃饭都要人喂。因为他什么都不会，最后活活饿死了。 读了这个故事，我感触很深，我觉得大林是个不劳而获的人，富裕的生活让他养尊处优，不思劳作，最终变成一个废物，什么也不会。而小林刻苦劳动，克服种种困难，勇于前进。 我们要向小林那样，学习各项本领，用自己的双手和聪明才智去创造财富，拥抱幸福！只有动手动脑才能活动最后的成功。

《爱和自由》最近开始看第四遍了。这个时候再读这首泰戈尔的诗又有了新的感触。

相见恨晚。记得刚遇见《爱和自由》的时候，一度有强烈的想法--要买上几十本，送给认识的和不认识的新爸新妈。也许，我们都会从中学会真正的爱，真正的教育，千万个孩子因此书健康、愉悦地成长。

很仔细地读。每读一遍，总是心灵受到震撼，感动而愧疚。想想自己初为人母时的种种所作所为，就有想坐时光机回去揍自己一顿的冲动。没文化，真可怕;懵懵懂懂就做父母，更是可怕。

什么是真正的爱?母鸡也会爱小鸡。什么是自由?很多时候，我们自已的成长还停留在七八岁而浑不自知。以前也买过很多育儿书，感觉大都注重的是教育细节的操作性;而《爱和自由》直指教育的本质，深入浅出，让人看清什么是真正的爱。书中，字里行间都是作者对孩子满满的爱，读着读着，内心便柔软起来;读着读着，眼前便清晰起来。