最近，我阅读了一本轻松幽默的书——《不可思议的小乌鸦》。这本书主要讲一只小乌鸦桑给巴尔一直很自信，因为它有一招最拿手的好菜“蘑菇炒鸡蛋”。而它的自信却被蜥蜴记者的一次来访击碎了，因为蜥蜴说它无“特殊才能”，不能上报纸。小乌鸦为了证明自己“我能行”，锁定一个明确的目标，并一路接受各种挑战，最终成功地举起了一只单峰驼。后来，在好朋友狐狸的帮助下，它成功地上了报纸，也找回了丢失的自信。

读完这本书，我很佩服小乌鸦不服输、勇于挑战的精神，但也看到它一开始的不自信。因为蜥蜴说它无“特殊才能”，小乌鸦就自我否定，没有看见自己高超的厨艺，甚至在做晚饭时把“蘑菇炒鸡蛋”都给烧煳了。我想这是小乌鸦没有正确地看待自己。我们每一人都有自己优缺点，别人有的优点我们未必有，但我们有的优点别人也不一定有。所以，无论做什么事情，我们不要因为自己一时表现不佳就否定自己，只要不放弃，发挥自己的特长，尽自己最大能力去做就是成功。

最近，我阅读了一本轻松幽默的书——《不可思议的小乌鸦》。这本书主要讲一只小乌鸦桑给巴尔一直很自信，因为它有一招最拿手的好菜“蘑菇炒鸡蛋”。而它的自信却被蜥蜴记者的一次来访击碎了，因为蜥蜴说它无“特殊才能”，不能上报纸。小乌鸦为了证明自己“我能行”，锁定一个明确的目标，并一路接受各种挑战，最终成功地举起了一只单峰驼。后来，在好朋友狐狸的帮助下，它成功地上了报纸，也找回了丢失的自信。

读完这本书，我很佩服小乌鸦不服输、勇于挑战的精神，但也看到它一开始的不自信。因为蜥蜴说它无“特殊才能”，小乌鸦就自我否定，没有看见自己高超的厨艺，甚至在做晚饭时把“蘑菇炒鸡蛋”都给烧煳了。我想这是小乌鸦没有正确地看待自己。我们每一人都有自己优缺点，别人有的优点我们未必有，但我们有的优点别人也不一定有。所以，无论做什么事情，我们不要因为自己一时表现不佳就否定自己，只要不放弃，发挥自己的特长，尽自己最大能力去做就是成功。

最近，我阅读了一本轻松幽默的书——《不可思议的小乌鸦》。这本书主要讲一只小乌鸦桑给巴尔一直很自信，因为它有一招最拿手的好菜“蘑菇炒鸡蛋”。而它的自信却被蜥蜴记者的一次来访击碎了，因为蜥蜴说它无“特殊才能”，不能上报纸。小乌鸦为了证明自己“我能行”，锁定一个明确的目标，并一路接受各种挑战，最终成功地举起了一只单峰驼。后来，在好朋友狐狸的帮助下，它成功地上了报纸，也找回了丢失的自信。

读完这本书，我很佩服小乌鸦不服输、勇于挑战的精神，但也看到它一开始的不自信。因为蜥蜴说它无“特殊才能”，小乌鸦就自我否定，没有看见自己高超的厨艺，甚至在做晚饭时把“蘑菇炒鸡蛋”都给烧煳了。我想这是小乌鸦没有正确地看待自己。我们每一人都有自己优缺点，别人有的优点我们未必有，但我们有的优点别人也不一定有。所以，无论做什么事情，我们不要因为自己一时表现不佳就否定自己，只要不放弃，发挥自己的特长，尽自己最大能力去做就是成功。

写作可以增加学生表达自我思考和观点的能力，同时也能够让我们更深入地理解和欣赏其他文化和人群。但是，要想写好作文，必须掌握一些技巧。下面编辑为您整理的“小乌鸦爱妈妈作文”就是其中的一些技巧，相信对您会有所帮助！

小乌鸦爱妈妈作文【篇1】

昨天，我和妈妈在晚上一起读书，妈妈拿了一本名叫《和乌鸦做邻居》的书。

我翻到了名叫和乌鸦做邻居的那片故事，妈妈和我一起读了起来。我和妈妈刚开始也向作者一样觉得乌鸦是一种不吉祥的动物，作者的奶奶竟然还想出了一种对付乌鸦的办法，见了乌鸦，如果它对你叫，那你就要往后脚跟吐口水。

作者搬到寨子里后，门口正好有一个乌鸦窝，有上百只乌鸦。作者前几天还向奶奶说的那样，往后脚根吐口水，但是，过了几天，它就放弃了，因为乌鸦太多，哪有那么多口水可以吐呀！读到这里，我认为作者十分倒霉。而妈妈却有不同的意见，妈妈说：“没准乌鸦能帮作者大忙呢。”我说：“要不然，咱们俩打赌吧，谁赢了就可以让对方做任何的一件事。”妈妈说：“一言为定。”

乌鸦喜欢收藏亮的东西，作者经常发现女孩子的珍珠、耳环····等各种东西被乌鸦偷走，这天，作者发现了一只身强力壮的大乌鸦，头上还有一撮很高的毛，暂且就叫它“高帽子”。高帽子嘴里叼着玻璃球，作者心想：“这次一定要严惩小偷。”他拿起剪刀，对高帽子扔了过去，高帽子被打中，逃跑了。但高帽子后来带领着壮年乌鸦们，用粪便袭击了作者。读到这儿，我高兴的对妈妈说：“你看，乌鸦不但没有帮助作者，还害了作者呢。”妈妈却面不改色地说：“咱们继续往下看。”

半个月后，作者正在淘米，突然，来了一群美丽的红嘴蓝鹊，当时大乌鸦正好不在家，红嘴蓝鹊便虐杀小乌鸦，作者用淘米的筐子接了很多，心里想：“要是它们能做我的新邻居该多好。”就在这时，乌鸦们回来了，它们赶走了红嘴蓝鹊，作者在大乌鸦的威胁下，把小乌鸦放了回去，从此，作者和乌鸦和好了。妈妈说：“乌鸦肯定会帮助作者的。”我却说：“别看他们现在和好了，没准以后还会害了作者呢。”

但是，我读到后面，大乌鸦却两次救了作者的命，我惊呆了，但是，我不愿认输，便说：“乌鸦怎么可能有那么高的智商，这一定是瞎编的。”读完了，我得彻底认输了，因为最后写到乌鸦有一种类似于大脑皮层的东西，因此特别聪明。

妈妈说：“我该怎么罚你呢？就让你把这件事在博客上写下来吧。”我说：“遵命。”

我真喜欢和妈妈一起读书！

小乌鸦爱妈妈作文【篇2】

《不疯魔不成活》读后感（一）

比较平淡，但也比较真，以为就这样结束，哪知道最后一句：这位红着脸的小家伙，就是陶可。让我深深地沉陷其中。我喜欢他这样介绍自己的爱人，短短几个字2020就把自己的爱意表现的明明白白，他是自己心中的宝贝，是掌心里的孩子。

校园里的爱情，干净纯洁，哪怕是同性之间，只要爱上了，谁管他是不是和自己一样，两个人的相爱，总比三个人痛苦的好，尽管爱人迷糊，但认准了他，哪怕是再大的苦难，有了爱情，也可以度过，一个人的力量是渺小的，两个人的力量是有目共睹的，而两个人的爱情却是谁也挡不了的，我喜欢他们之间的爱情，如果说男和女的爱情最终还有一个爱的结晶，那男和男之间的爱情却是什么都没有留下，只是为了彼此的今生今世，不求来生，只为今生。

《不疯魔不成活》读后感（二）

读刘墉的《不疯魔 不成活》，刚开始看到这个书名时，心里很诧异，好奇他在写什么。后来在他的书中看到：不疯魔，不成活是京剧行当里的一句老话。我特地查了一下它的含义：指的是一种态度，在工作上这种态度叫敬业。更深一步，不疯魔，不成活是一种境界，一种痴迷的境界，无论对戏对事的一种深深的迷恋，这种迷恋会让人深陷其中，全心付出。古往今来的艺术大师、科学巨人皆为疯魔之辈，故有不疯魔，不成活的俗语。

散文是有声的话，画是无声的散文。

看刘墉的文章，每一篇就像是一幅缓慢展开的卷轴画，一点一点的，生动典雅地呈现在我的面前；而他的每一幅画又象是讲着人生百态的故事，娓娓道来。正如他说：我的画，融入了幼年的回忆、个人的想象与故事史实。希望欣赏者能保持美感距离，莫问君家何处，因为它是画，是散文，也是我经营的小说。

他的文和画里能看到繁华背后的社会炎凉和人生百态，能读到历史的沉重和无奈。如《童年的声音》结尾写到：还有一夜打破寂静的是个山东老汉的哭声，从一片低矮的违建间传来蒋总统，你不是说带我们回去吗？怎么还不回去？再不回去，我娘都死啦！

男人苍凉绝望的呐喊，震撼了我！让我联想起，在那战火纷飞的年代里，有多少人背景离乡、骨肉分离，那种深深的思乡之情，何时能有解开的一天？其实绝大多数人内心一定是无奈的苍凉，并且都成了永世的遗憾。

我的脑海里闪现出余光中的《乡愁》： 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓

《不疯魔不成活》读后感（三）

今天我看了一本书，叫做《不可思议的发明》。它是波兰作家玛乌戈热塔.梅切尔斯卡写的。

首先介绍了人们的发明有的非常绝妙，有的确实可笑，但是所有这些发明都见证了他们的灵感、激情和坚持不懈的努力，如果没有这些人，世界将会多么无趣。

其中最有名的一位发明家就是列奥纳多.达.芬奇，五百多年前他就设计出了许多奇奇怪怪的东西，比如：自驱式汽车、直升机、滑翔翼、降落伞、潜水艇、升降机、望远镜、机器人、水面行走鞋等。虽然他设计出的东西很多在当时没有实现，但他的发明影响至今，他是一位神奇并伟大的人。

书中讲了很多有趣的发明，其中我最感兴趣的是风帆车。它的原理是借助车上的两个大帆通过风力行走，一架车是可以载二十七人的，而这个十七世纪初的发明一直沿用至今，简直太棒了！

还有鸟形马甲、冷冻音乐、糖果分拣机等等，看的我心里直痒痒，也好想试着发明一个有趣的东西啊！

乌鸦的窝读后感

这段时间读的书中，让我感触颇深的是《乌鸦的窝》，它是较少的话题显得有点沉重的一个读本，故事的后面是小乌鸦们长大了，都飞走了，只有乌鸦妈妈待在窝边，老师给了个提问：小乌鸦们去干什么了？小朋友们肯定各有说法，欣欣说是小乌鸦去学本领了！我问欣欣：小乌鸦为什么要飞走呢？欣欣说；小乌鸦长大了，不需要妈妈喂食了，所以他们飞走了！。可能这是所有故事的最好结局，奉献付出换来了成长独立，这是妈妈们的成果，是老师们的成果，是制造完的成品，如果用西方国家的观念来看，这样的结局一定是皆大欢喜的。我不知道老师在课堂上是如何诠释带省略号的结尾，而我对着呆呆看着空窝的乌鸦妈妈心情有点沉重。如果小乌鸦们长大了，不需要妈妈的帮助了，就各飞各了，这不是我们做妈妈的想要的结果，至少不是中国妈妈们想要的结果，中国的传统观念教育我们尊敬长辈、孝顺父母，要反哺，要赡养老人，而现在有多少孝的教育灌输给了孩子，更多的是祖辈父辈们孝顺于他们，以他们的想法为想法，以他们的喜好为喜好，这些孩子们在大爱包裹下的成长历程让他们何以去考虑别人的感受，去感恩别人的付出？！所以孩子们一定会象欣欣告诉我一样回答每一个母亲；因为他们长大了，所以要飞走了。

故事结局了。我顿了顿，继续问：乌鸦妈妈在想什么呢？在想小乌鸦都学了什么本领。 看样子不得要领，继续启发那乌鸦妈妈老了，飞不动了，不能再出去找食物了怎么办？ 欣欣眨眨眼睛说：那小乌鸦会把食物给妈妈找来的呀！小乌鸦不是在学本领吗？ 学本领也要吃饭呀，把吃的东西给妈妈带来好了。真是新思路新思维。不过我还是孜孜不倦的教诲：可是还是妈妈一个人多寂寞啊？欣欣拿过图片，仔细地看了看，估计把她一心往外飞的思路拉了点回来，欣欣有点歉疚地说：小乌鸦会回来陪它妈妈的。 对呀，为了小乌鸦的成长，妈妈付出了很多，小乌鸦长大了，怎么可以自己飞走了，留它妈妈一人在家里，而且妈妈又老了，多可怜啊！。 我适时地抛出了反哺理论，教育孩子要感恩，要孝顺父母，顺带了几个香九龄，能温席，孝于亲，所当执的孝顺父母的小故事，让孩子在省略号中感受另一种结局，在故事中学会中华传统美德。

教育不是刻意的，有些时候可以从一个小小的故事中引申出来，有些时候可以从一个不经意的问话中体会到。感谢分享阅读读本，小小的故事引人入胜，画面多彩，内容创意，总还有个出乎意外的幽默结尾，最重要的是让我和孩子之间多了一点沟通、输送的介质。

乌鸦喝水的读后感（一）

今天，我在家读了《乌鸦喝水》，讲述的是：一只乌鸦，到处找水喝，它找了半瓶水，可是他的嘴短，瓶里的水又太少，它喝不到水怎么办呢？他一生气，用爪子抓起一块石头向水瓶砸去，可石头却落进了水瓶里，乌鸦发现水有点升高，它灵光一闪，就抓些石头放在瓶子里，水慢慢升到了瓶口，乌鸦终于喝到了水！

读完这则故事，我很有感想。乌鸦很聪明，遇到困难不慌不忙，最终想到了办法。以后我要向乌鸦学习，遇到困难要多多思考，不要轻易放弃。

乌鸦喝水的读后感（二）

今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。

乌鸦为什么能喝到水呢？因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。

在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂奥数题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到奥数题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上奥数了。

大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。

这个故事虽然很小，但它给我的启示却很大。

乌鸦喝水的读后感（三）

今天，我读了一本书，书的名字2020是《乌鸦喝水》。讲的是一个夏天里面，一只乌鸦口渴了，想喝水。他发现瓶子里面的水很少，他用了许多办法都没有喝到水，因为瓶子口太小了，他的嘴巴进不去，怎么办呢？突然，他发现树下有许多的石子。于是，他把石子一个个放进瓶子里面，水面慢慢地升上来了，乌鸦喝到水了。

《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难的事情，不要急、不要慌，只要开动脑筋，总能够想出办法来，问题就能够得到解决。

《乌鸦》读后感

没想到自己会在一种比较沉重抑郁的情绪中读完这部小说。 与其他众多描写海外游子们历尽艰辛而终获成功的同类题材不同，这部作品中的一群怀着绿卡之梦的大陆女性，虽屡经磨难、饱受屈辱(当然，这也是她们自己的自由选择)，却没能、也没有指望实现自己的梦想，除了身心俱疲、伤痕累累之外，她们仍然是一群”漂泊女人”。作品也许具有一定的写实性，但肯定会被许多人视作反英雄主义、反理想主义的怪胎。所以从某种意义上说，这部小说堪称留学题材中的”另类”。我很佩服作家敏锐、犀利、冷酷的洞察力，我也很欣赏她的才情与娴熟的文学技巧，特别是那种新鲜、冷艳的语言，带有几分诡谲之气的叙事风格。但我很难说喜欢她所讲述的这些故事。 因为它们实在难以让我轻松起来。 不轻松的原因也不仅仅在于其沉重的故事外壳，更主要在于，小说中这群人的生存行为，有如一面镜子，烛照出人性中(包括我们许多人)真实而丑恶的存在状态，让我们颇不自在。 单纯从故事层面看，小说并没有摆脱描写男女关系的窠臼。作品还较多地涉及到性。但作家平静、随意而冷漠的性描写，却使我们有如面对一尊苍白的写生模特，不会对之产生任何淫秽、罪恶抑或纯洁、崇高之感。在作家笔下，性就是性，如同吃饭穿衣，是生活的一部分，更是这群女子谋生的一种手段。而在以金钱为上帝的现代男权社会中，女性要想过上稳定、舒适、体面的生活，就必须依附于某个有能力的男人。这时性还是女人战胜对手、赢得男人的必要武器。特别是在那个男人成为一种”稀缺”资源的狭窄岛国上，对这群梦想如当地的一种外徙来的乌鸦一样(虽不讨人喜欢，却能顽强扎根)的女人来说，一个有实力的男人便是一张绿卡、一种稳定的象征。女人们将不免为此爆发一场以性为中心的没有硝烟的战争。 正是通过社会关系的一个重要层面--男女关系的故事外衣，作家向我们展示了，在生存成为第一法则的特殊环境下，人性的扭曲、异化及其真实状态。为了生存并长期居留，她们撒谎(”我”直到小说的结尾才向将死的柳透露自己的真姓名，但谁又敢保证这次就是真的呢？)，相互欺骗(芬因为嫉妒，暗示”我”她将与实际上深爱着”我”的柳结婚，促使”我”下意识地做出杀死柳的疯狂举动)，向每一个可能帮助自己实现绿卡之梦的男人献媚，甚至毫无羞耻地卖淫……在如动物般的厮杀中，她们相互提防，互设陷阱，尔虞我诈，明争暗斗。当然，她们也偶尔向沦为弱者的对手施以援手

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么写作品的读后感呢？小编现在向你推荐乌鸦的读后感集锦，还请多多关注我们网站！

乌鸦的读后感 篇1

这个假期，妈妈给我买了一本书《了不起的大作家王一梅精品集》。这部书收录了王一梅老师最脍炙人口的童话故事，我一拿到书就迫不及待地读了起来。其中我最喜欢《给乌鸦的罚单》这个故事。

故事的主角是一只不讲卫生的黑乌鸦，警察阿龙为了帮助黑乌鸦改正缺点，给他开出了一张5元的罚单。正因为这件事情，阿龙到处受人冷嘲热讽，被人当作笑柄，以至于阿龙一直到退休都没有得到提拔。不久后，伐木工人在一个树洞里发现了一堆硬币，下面压着罚单，仔细数数正好5元，原来乌鸦接受了这张罚单，并努力缴纳，足见乌鸦的诚实守信。

我觉得阿龙是一个值得尊敬的警察，无论是谁犯了错都应该受到惩罚，警察执法是一种正常的行为，但更加值得我们学习的是乌鸦诚实守信，敢于承认错误。诚实守信是我们中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中，诚信是为人处世的基本原则，小到不说谎，大到对事业对祖国的忠诚。古人云：君子一言驷马难追。人一旦许下诺言就必须履行。以诚待人，以信交友。我们伟大的祖国也是如此，人无信不立，国无信不强。目前为止，最好的对比就是疫情下的中国与美国。中华民族除了控制好自己国家的疫情还不断地救死扶伤，去支援其他国家，而美国不光自身难保还要血口抨击中国，制造舆论激化矛盾，真是太不应该了。

真希望当今社会多几个像阿龙一样的警察，更希望多几只有错就改的乌鸦。

乌鸦的读后感 篇2

一只乌鸦很渴，看到一个瓶子里有水，可是瓶口太小了，乌鸦怎么也喝不到。想到了一个办法：瓶子外面不是有很多小石头吗，就把小石头放进瓶子里，水位渐渐地漫了上来，乌鸦就喝到水了。这就是《乌鸦喝水》的故事，告诉我们做事要灵活变通。

乌鸦成功喝到水，因为聪明，能观察身边解决问题的任何事物，包括不起眼的小石头。做事不死板、不死记硬背、不条条框框、不按老办法办事。而是灵活变通，因地制宜，对症下药、事半功倍。它还有科学常识，只有读过科学的人才知道：把物体放进水里，水位就会往上升，提高水平线。它很有科学发展观。

以前的人一直说乌鸦是最笨的