有时候读书对人的影响不如观影，观看的过程中，我们会涌现很多感触。在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力。我们从哪些角度来写观后感呢？下面是小编为大家整理的“热门观后感: 《最强大脑》观后感之四”，相信能对大家有所帮助。

最强大脑的话，应强在两方面：脑力、技艺。有先天异禀与后天修炼之分。

选材上类似于正大综艺吉尼斯世界纪录，受众广但吸引力没有非诚大。类似于科普，形式是评测，对观众的吸引在于“最强”。大脑的事情观众了解的少所以dr.魏不进一步解释并渲染选手到底厉害在哪里多么与众不同并适当夸张的话，观众的代入感是不够强的。

主持人的表演虽然有爆发力但张力不够，自己high起来却感染不了观众，其气质更适合问答类节目。

周杰伦、陶子、文科生的作用重复了，找一个人能够代替观众表达情感、提出疑问、打感情分、调和矛盾、协助主持人创造气氛就够了。

李彦宏可以以编程专家的角度评估选手的难度，根据是否可以用程序胜任来打分。

李永波可以从技巧专家的角度评估选手的难度，根据是否可以用长期练习代替，他却光顾得为林丹为体育做广告送球拍，失去了为自己树立权威形象的机会。

李永波说得对，不管他三人打了怎样的分数，dr.魏都有一票否决权，使三位代表观众意志的评委地位没有分量，观众没代入感。以一对三，若三人仍坚持自己的地位，与dr.魏的权力矛盾肯定激化dr.魏仍会冒大不韪恨死自己的位置却仍要坚持职责。要是三位分别研究大脑不同方面的教授，从三个方面解说从三个方面评估三个人累计或均值，可以增强趣味加强带入提高准确性权威性，质疑一个专家容易，质疑三个难，认同的三个专家容易，认同一个专家难。

再就是座位安排，基数打分时李永波强势的说了句打高点，旁边的人能不给分?万一在dr.魏身边他是给不给面子好呢?坐在一起打分的差异性就小了区别化想、自主的空间就小了，同时跟基数打分在一起的话倍数打分的权威性就小了。

内容还是不够丰满，仅仅通过一个形式的考验无法表达好选手的能力大小和存在的方式。测试的形式不同于竞技的形式，没有了矛盾的pk就少了情节的跌宕起伏。如果是挑战多个形式或者提供给几个基本的形式检验在不同的基本能力中不用的选手哪方面普通哪方面特殊，甚至是几个选手同时挑战基本项目后再单独挑战各自擅长，既有了情节的跌宕观众的认同有分了高低好把基数分差异化又提供了多个角度多次机会让大

观后感是写欣赏作品后感受最深的一点，它不是普通的评价。观看完的作品以后，我被作品描绘的情景吸引，印象深刻，我们对待生活的方式是丰富且多元化的，观赏影片的感觉也是不一样的，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？小编特地为您收集整理“关于最强大脑观后感写作范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

近期观看的《最强大脑》这一节目，我被参加挑战的选手折服，他们的人生目标多么有意义。其中我最大的感受就是告诉我们人一生要能专注去做好自己感兴趣的事情，把自己的大脑潜力发挥出来。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。这说明自己喜欢的就会潜心去做。那么孩子的兴趣需要我们去培养。作为家长首当其冲，首先在努力过程中孩子有了成就感就会有兴趣，有了兴趣就越去做。参加比赛的人涉及到方方面面，他们的背后付出了常人不能付出的努力。就拿孩子看课外书这一大家能做的'事情来说，为什么孩子坐不住？而坐在电脑边或电视机前可以呢？为什么有的孩子喜欢，有的孩子不喜欢，有的孩子只喜欢看漫画或低级趣味的书等等，这就需要我们引导。古今中外有那么多名人的感慨就有力地验证了这一点。如歌德的一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。

在这个聚光灯闪耀的舞台上，汇聚着来自世界各地的脑力精英。他们，用不平凡的脑力和毅力书写着传奇，他们在这个舞台上发出属于自己与众不同的光芒！ 星期六晚上，我和爸爸照常守在电视机前，等待着《最强大脑》的开播。“本栏目是由金典有机奶冠名播出的——最强大脑。”主持人还是念着那老一套的开场白。 这个节目，非常与众不同。它的主人公不是光鲜靓丽的明星，也不是所谓的“有钱人”,他的主人公是藏在我们身边的不平凡的人。 “让我们用热烈的掌声欢迎今天的第一位选手登场。”观众席上出现了“啪啪”的掌声。他们登场了，初次登台的他们显得有点紧张，有点不自然。他们三人中最大的那年不过12岁，最小的那年仅有8岁。他们是平凡的，他们又是不平凡的。听到这儿，你一定想见识见识这所谓的平凡而又不平凡的人了吧！ 他们挑战的项目叫:速算。所谓“算”就是指计算，计算吗，想必你一定不陌生。这个项目所谓的难点，可谓名称中的“速”字了。他们可以在几秒钟的时间内，完成一道算式。听到这儿，你们中肯定又有人要跳出来说：“几秒钟一个算式我也可以啊！”nonono，如果你以为是1+1的计算题，那么你就大错特错了，他们做的可是几十万乘几十万的计算题。 听到这些是不是很惊讶，其实我和你们一样，估计给我一个计算机，我都不一定算过他们。这就是差距啊！ 先从8岁的小恩开始，主持人选了一位评委给他出题目。他选择了保守打法，四位数加减，每个数字仅出现4秒钟。挑战开始了，大屏幕上跳出来了一个个数字，我坐在沙发上捧着手机跃跃欲试，第一个数字还勉强跟的上，可当第二个数字出现的时候，我垮了，按到第二个数字时，我就已经跟不上了。好吧，想用计算机的我失败了。 或许在舞台上比较紧张，或许有外界干扰的因素，又或许是什么原因，我们也无从知道。小恩的发挥似乎没有达到极致，出现了一点点失误，答案差了一点点。 还有两个心智比较成熟的小哥哥。他俩同时选择了6位数加减，每个数字出现的时间会更短。看着更快的数字，我有了阵阵眩晕感。“我的天啊!”我不禁感叹。我感叹的不仅仅是飞快的数字，还是他们勇于挑战的勇气！更让我觉得惊讶的是：他们居然做对了。当答案揭晓的那一刻，全场无不起立赞叹！ 就这样几轮下来，他俩同对同错，分不出胜负。或许看着哥哥们获得成功，或许为自己失败感到悲伤，小恩竟当场留下了眼泪。全场所有人都在鼓励小恩，让他坚强，告诉他失败又能怎样，下次再努力吧！ 由于他俩分不

最强大脑400字观后感 看了这么多期的《最强大脑》，一直都想写点东西。我一直都相信有天才的存在，但是仍然需要平时的努力。 今天看了李云龙与安德烈的pk更加促使我写点东西的欲望。从李云龙的表现我想到了人性的弱点，人在高度紧张的情况下难免会对自己不自信，同时也可能忘记自己的条件跟别人的不一样，觉得自己跟别人不一样，别人对了，自己肯定就是错了。但其实自己可能也是对的。 我想到的是我们处在一个应试教育的社会状态下，总是相信答案的唯一性，就算是在最强大脑的对决中依然无法跳出这个思维，导致李云龙的不自信。 但是从另外一个方面来看，他们只是12岁的小孩，输赢在他们的世界里依然占重要的位置，还是无法拥有大人的大气。李云龙觉得自己记忆都对了，却在摆放的时候出错，这是不被允许的，所以哭得那么崩溃。他没有在觉得自己摆错的时候冷静思考，而是陷在自己觉得错误中，无法自拔。这都是我们不能避免的。 从小我们都有这样的思想，觉得大多数人的答案一样，而你不一样的时候总是认为自己是错。这是应试教育的成果，我们只求同却不存异。

我们经常会和朋友，家人一起分享优秀的电影，作品中的小情节有时反而会让自己获得新的启发，不妨自己动笔撰写一份全面优秀的观后感。经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的。我们该从哪些角度写作品的观后感呢？我们的读后感大全编辑特意搜集并整理了最强大脑观后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

最强大脑观后感 篇1

本来就非常期待这档节目，因为是我以为很聪明的宁财神策划的。可是听到这个题目的时候难免担心会上演一群学霸争霸的戏码，毕竟在中国的教育体制里……看到第一期第一个大脑时，还是很开心的，因为那位郑先生用我不能思议的能力看出了变态魔方墙的差别，我喜欢这样的天才，因为我觉得在我的认知范围里这样的才能无从复制。

后来也出现了不少强人，让我觉得此节目做的还真的不是什么智力大奖赛之类的，中国之大，本应有这许多奇人异事的。可是最近连看几期至中意对抗，我是有点看不下去了。先是看到了一个很没风度的大叔，被别人挑战就很不服气，激动的话也说不利索……然后竟然他的儿子也来了，vcr看了，就是一个很怕输的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，这样的小孩即使在竞技中表现地再出色，我也不会觉得他就是天才了，当然这是我的个人意见，因为他的人生除了要赢比赛还有什么别的意义呢。()看到中意对抗的比赛就在对比下更明显了。意大利小朋友无比从容，看到对方以为自己输了崩溃疾哭的时候，他也因为担心对方而哭了，可是最后得知还是对方赢了的时候，他也没有很沮丧或者要撒气的行为。

太typical了好不好。虽然也许我倒退到12岁，也会是一样的心理素质做着同样输不起的事，可我依旧想要评论这样的教育方式。为什么意大利的小孩子是那么的潇洒，每天有自己运动玩耍的时间，胜不骄败不馁;而中国的小孩子，在被讨论了这么多年之后，还是这个样子，什么都要以目的为导向，知道自己赢不了了就感觉整个世界都崩塌了。想到自己也是个妈妈，我希望我的孩子以后不是这个样子。虽然他现在还小，我貌似可以置身事外的说些轻松话，但至少在这刻我是这么想的：我希望我的孩子健康快乐。

他也许以后成绩一般，长相普通，但我希望他能跟着自己的节奏，做自己喜欢的事情，并把他们做好以得到自信。我不会强迫他没日没夜地参加补习班，我会给他时间去接触外面的世界，结交同样开心的朋友，做一个善良正直的人。所以我也要留下此文时时提醒自己，给孩子他该有的空间，让他成为他适合的有用的

在江苏电视台的《最强大脑》中外pk上,来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束,但是,比赛中所发生的一切,却让人有一种说不出来的感觉。 此场比赛,双方挑战的项目是新郎新娘配。比赛中,51对新人随机站位后,两人要记住新郎、新娘的排列顺序,并用人偶摆出来。李云龙的好胜心明显强于安德烈,不仅在比赛记忆时间上比安德烈短得多,在科学助理给安德烈核对结果时,更表现得没有了任何风度,以至于在觉得自己记对了、摆错了以后,情绪完全失控,然后放声大哭,甚至瘫在座位上站不起来。导致现场一片沉闷,很多来到现场的新娘们也都在暗暗落泪。 反观安德烈,在李云龙情绪失控时,他表示自己与对手一样难过。而当宣布李云龙胜出后,也在失望的情绪下表现得十分大方,甚至给李云龙送上大大的拥抱。让作为现场嘉宾的李永波、陶子也不得不为安德烈而感动,为李云龙担心。 我们说,比赛就有胜负,有胜负就会有的高兴、有的失落。但是,从李云龙的现场表现看,实在有点胜得不够大气、不够让人欣赏。这也从另一个侧面反映出中国的孩子是何等在乎一时的得失,何等在乎结果而不享受过程。 事实上,这样的现象在比赛过程中就已经表现得十分明显了,李云龙就是奔着结果而云的,而安德烈则是在享受比赛的过程,并将其与结果紧紧联系在一起。联想到中国的教育制度,说到底,培养出来的学生大都象李云龙一样,只要结果,不要过程。最终,真正有真才实学的并不多,能够享受读书快乐、享受童年的更少。现实生活中李云龙式的孩子比比皆是,聪明好学,个性要强,但心理却并不健康,这样的教育结果是我们想要的吗?在孩子成长道路上我们追求精英和高分,到底谁才是最后的赢家? 我们并不是说;李云龙敢于挑战、勇于取胜的精神是错的。我要说的是,对一名孩子、一名学生来说,无论是家长还是老师、学校还是家庭,都应当以培养孩子和学生的综合素质、良好心理为首要目标,而不是过度强调结果。否则,就会让孩子和学生的心理健康受到影响,就会为了结果牺牲快乐、牺牲健康、牺牲良好的心理素质。 现场嘉宾陶晶莹问:李云龙,你有梦想吗?李云龙迟疑了许久才回答:没有。李永波在节目中说了这样一段话:安德烈说过他可以有周末,可以有半天的时间去享受足球,而李云龙没有。我觉得场上这个压力,往往就来自于平时,我更希望李云龙的父亲,能够给他更多

《最强大脑》观后感

本来就非常期待这档节目，因为是我以为很聪明的宁财神策划的。可是听到这个题目的时候难免担心会上演一群学霸争霸的戏码，毕竟在中国的教育体制里……看到第一期第一个大脑时，还是很开心的，因为那位郑先生用我不能思议的能力看出了变态魔方墙的差别，我喜欢这样的天才，因为我觉得在我的认知范围里这样的才能无从复制。 后来也出现了不少强人，让我觉得此节目做的还真的不是什么智力大奖赛之类的，中国之大，本应有这许多奇人异事的。可是最近连看几期至中意对抗，我是有点看不下去了。先是看到了一个很没风度的大叔，被别人挑战就很不服气，激动的话也说不利索……然后竟然他的儿子也来了，vcr看了，就是一个很怕输的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，这样的小孩即使在竞技中表现地再出色，我也不会觉得他就是天才了，当然这是我的个人意见，因为他的人生除了要赢比赛还有什么别的意义呢。看到中意对抗的比赛就在对比下更明显了。意大利小朋友无比从容，看到对方以为自己输了崩溃疾哭的时候，他也因为担心对方而哭了，可是最后得知还是对方赢了的时候，他也没有很沮丧或者要撒气的行为。 太typical了好不好。虽然也许我倒退到12岁，也会是一样的心理素质做着同样输不起的事，可我依旧想要评论这样的教育方式。为什么意大利的小孩子是那么的潇洒，每天有自己运动玩耍的时间，胜不骄败不馁；而中国的小孩子，在被讨论了这么多年之后，还是这个样子，什么都要以目的为导向，知道自己赢不了了就感觉整个世界都崩塌了。想到自己也是个妈妈，我希望我的孩子以后不是这个样子。虽然他现在还小，我貌似可以置身事外的说些轻松话，但至少在这刻我是这么想的：我希望我的孩子健康快乐。 他也许以后成绩一般，长相普通，但我希望他能跟着自己的节奏，做自己喜欢的事情，并把他们做好以得到自信。我不会强迫他没日没夜地参加补习班，我会给他时间去接触外面的世界，结交同样开心的朋友，做一个善良正直的人。所以我也要留下此文时时提醒自己，给孩子他该有的空间，让他成为他适合的有用的人。

晚上在看电视时，不经意间看到“最强大脑”这个节目，这个节目是一个开发脑力的节目，让大家了解人类大脑究竟还有多少的方式未被开发的。

里面的每个参与者都有一技之长，有的可以根据气球落水的声音辨别出气球掉落的高度，有的可以在看过一杯水后根据气泡在几百杯水中找到那杯水，有的可以从评委随机从一千张股票分时图中的一张说出它的股票代码、所属公司、时间日期。

可以说每个参与者都令人惊讶，而今天节目中的有一个参与者令我的印象颇为深刻。他是一个七十多岁的老人，他在女儿的陪同下缓缓走上台，他来到这个舞台上是来背圆周率小数点后五千位。

他说，他曾在五十多岁时患脑中风，后来身体机能渐渐恢复了，但是记忆力开始衰退，他也如医生所说，渐渐显现出了老年痴呆症的症状。为了不拖累儿女，他通过背各类书籍来加强记忆力，如《道德经》、《孙子兵法》等国学经典，记忆力也越来越好。我觉得这样一位老人值得我们敬佩。

评委抽取了一段让他来背，刚开始，他一直在想，我不禁为他而感到紧张，经过很长一段时间后，他开始报出了数字，还有些小错误。评委又给了他第二次机会，在他报的过程中，我的手心一直在出冷汗，终于，他成功了。全场观众都为他站起来鼓掌，我也激动地鼓起了掌。

的确，背圆周率是一件比较普通的事，但是令我感动的是老人的这份精神。他不愿意拖累儿女，害怕忘记至亲之人，更不想放弃自己最后这段人生的尊严。他把七十多年的人生经历，用独特的记忆法，背下了圆周率，也可以说这就是他的一生。

老人的记忆力完全是靠后天的努力，也正因为没有先天的天赋，更让人值得敬佩。“台上一分钟，台下十年功”，老人的努力我们没有看到，但他为目标持之以恒的精神每个人都看到了，也感受到了。

有些人天生记忆力就好，但他们不愿下功夫，天赋固然重要，但后天的努力也是必不可少的。不禁让我想到了《永远执著的美丽》，同样有着执著的精神，同样值得人敬佩。

老人到这个舞台上的愿望不仅是获奖，年纪大了，对名利什么的自然也就看淡了，不追求什么。他希望告诉更多的老人能看到希望，不要放弃。

我相信更多的人知道后，或许会尝试着去做，让自己的记忆力越来越好。老人为自己而活的尊严令人感动、令人敬佩，相信老人的精神会让更多的人了解，更多的人会去效仿。或许有一天，人们都能保持着良好的记忆力，期待着那一天的到来。

我们在欣赏优秀的影视作品时，这些情节会引发我们进行深思，使我们产生新的想法，观后感是感触过后产生的文字。你是否在搜索作品观后感范文？你是否有写观后感上的问题呢？有请驻留一会，阅读编辑为你整理的最强大脑观后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

最强大脑观后感 篇1

以前厌恶郭敬明，是因为他抄袭，拍了小时代这样的电影，说明他审美有问题。现在看了最强大脑第三季，对他的态度终于有所改观，变得更加厌恶他了，他打分不合理，评价太业余还总大放厥词，业余就算了，出现争议时，dr.魏与他对话，看都不看人家，dr.魏发言，他总在旁蔑笑，这才发现，这个人素质也有问题。

关于郭敬明是否业余？一起回顾下第二期。其实与郭敬明一样，第一个项目《星际迷航》的规则我也理解错了，但清楚规则后，发现仍旧十分困难，郭却说只值1分，足见其不专业。第二个项目《钢管丛林》涉及到空间定位能力及逻辑分析能力以及记忆能力及体能，虽然这个项目跟其他最强大脑比是逊色了些，但作为理科生，我仍觉得比第三个项目《扎染密语》难，《扎染密语》用到了空间想象力，但这个程度的空间想象力测试还是稍微弱了些，郭却给《钢管丛林》只打了1分，而给《扎染密语》打了4分，再次体现了他的业余。其实，业余本是无可厚非，其他嘉宾也大多业余，但业余还一直大放厥词、喋喋不休煽动观众就是郭不对了。郭还戏言让魏跳钢管舞，总是伺机挤兑人家，可见其狭隘。

另外，第三期，dr.魏说了“像跟女人在吵架”，是因为与郭争执时郭竟然在翻第二期的旧账，郭不就事论事，却翻旧账，这确实是有些像跟女人吵架啊，魏只是一时激动说了实话，没有不尊重女性的意思，郭倒好，很会偷梁换柱煽风点火，把个人争执上升到女权层面，借这句话把事闹大，挑起广大观众的不满，继而直戳魏的脊梁骨，不得不佩服郭，真是个心机boy!

我只是个普通观众，以上仅是个人观点，您可以不赞同，但请勿喷，谢谢！微博：@南瓜大帝_

最强大脑观后感 篇2

暑假里，在妈妈的推荐下，我怀着好奇之心，看了一档综艺节目《最强大脑》。看完后，我整个人都心潮澎湃，使我更热爱理科了!《最强大脑》是一档有趣、幽默、充满竞技氛围的综艺节目，整个节目中有很多充满挑战的、有趣的、高难度的、包含空间感、思维能力的各种难题。每期节目都会从各大名校，包括：清华大学、北京大学、美国麻省理工大学等名校中海选100名学霸来参加节目，然后进行淘汰制比赛，最终选出

最强大脑中英赛观后感

指导师李菁京老师

今晚和家人一起看最强大脑中英决赛，中国队三人对英国队四人。如果中国队在前三轮和英国队平局，那中国队将有一位参赛者要出场两次比赛，这对参赛者的脑力消耗是非常大的挑战，而英国队是四人，如果有四局，每人只需参赛一次。

今晚的第三局出场的中国参赛者是21岁的申一帆，他在这局中压力很大，如果赢了，整场比赛就中国队胜，如果输了，就要再比一局，会给队友带来巨大的挑战。但这一局他不幸输掉了，还输的很惨。台下一片遗憾，更让人担心的是申一帆输掉这场后，径直离开了现场，直奔后台，他说从小到大从来没有输过，这次的输让他非常难受，愧对队友。

看到这里，我和老公都清楚这个小伙子因为脑子太好了，从来没有失败过，接受不了失败，这次对他将是一次极大的考验。如果他能战胜自己，那他还有未来；如果他不能战胜自己，那他将很难再爬起来，这次的比赛将在他心里留下很深的烙印。就看他是否真的自信！失败越早越好，最怕这种天才没有失败的经验，在国际大赛中不是压力太大就是轻视对手。

后来，在工作人员的劝说和开导下，申一帆又回到了赛场，为了给第四轮的队友加油！

第四轮开始前，中方必须选择一人参赛，这个选择权是中方队长林建东。中方只有三人，申一帆刚刚输了一局，赛后的反映让大家不安。一般在这种关键的时刻，第四局都会是队长亲自上场，因为林建东队长的实力也是最好的。但当林建东说出了让申一帆出赛第四局时，全场惊叫了，都在质疑林建东的决定，连专家席的几位都坐不住了，纷纷质疑林建东为什么不自己上，林建东坚持不上，说第四局的题目类型是申一帆的实力最强。专家们又问另一名选手，他也说自己的脑力不够不能上，剩下的只有申一帆。如果申一帆不愿意上，那中方就算放弃。

这对申一帆的挑战远比上一局大，申一帆刚刚结束上一轮，脑力消耗太大，根本没有时间休息，而且失败的心理影响还没有时间消化，面对观众的质疑，心理压力又上了一重。经过几分钟的挣扎，申一帆咬牙说我上！

在等待林建东选择谁上的时候，我的心里推测他很可能继续让申一帆上，我当时的内心是这样期盼的，但我也想这是国际大赛，林建东敢于冒险吗？有这个胆量吗？这需要承担太大的风险和责任了！

试想：

1、如果他选自己上，赢了第四局，中国队胜利了，但申一帆是否能重振信心？

2、如果他选自己上，输了第四局，中国队输了，申一帆更加自责？

3、如果他选申一帆上，输了第四局，申一帆又一