现在，如果有人怀疑在铁中是不是真的可以实现同学们的名牌大学梦，怀疑铁中老师和同学们的梦想是否还留存在铁中的土地上，怀疑铁中老师和同学们的能力，今天，就会给你答案。

这时，我和你们，该向一切持有怀疑态度的人们证明铁中是毫无疑义的一流学校，是当之无愧的校风示范学校，是冉冉升起的名校之星。

是时候了，该我们站出来接受考验，该我们站出来向世人证明这一切，向世人证明铁中的辉煌绝不是绚丽的夕阳，而是还在成长的一股强劲的力量，在源源不断地输出一批批优秀的学生。我们现在应该站出来，与铁中共同迎接挑战，因为铁中的命运与我们的命运休戚相关，铁中的未来就是我们的未来，铁中的胜利就是我们的胜利！所以我们应该选择扛起一份责任，与铁中一同，给怀疑的声音一个响亮的答复——我们能行！我们是最优秀的！

如果我们还满足于在周长二百五十余米的操场上奔跑，如果还满足于省级示范学校的称号，如果我们还满足于仅次于“四七九”的说法，那么，我们就永远不会进步。不，我们绝不满足！因此，我们选择了与ssy中学合并；因此，我们必须选择扛起一份责任。为此，我们大家从各班的教室相继来到了这里，齐聚一堂，共同见证新一届学生会干部的承诺。

我想，此时，我们需要这样一位学生会主席：他能以敏锐的洞察力觉察到同学们的细微变化；他能发现同学之间、校园之中一切潜在的问题；他能以充沛的精力面对新一天繁重工作的挑战；更重要的是，他能代表整个＊＊铁中的利益。

我一定能成为这样一位主席：学会倾听同学们的意见，特别是当我们的意见出现分歧的时候，但这并不代表没有主见；我一定会着眼于铁中的利益，尤其是发生利益冲突的时候，但这并不代表盲目与偏见。

然而，我还需要你们的信任与肯定，我还需要你们宝贵的每一票，将学生会主席的重任托付给我。我在等待你们的答复——肯定或是否定，理解或是怀疑。我在焦急地等待，等待着你们对你们面前这位激情澎湃的人的答复——告诉他你们是否支持他，是否愿意让他承担他所勇于承担的责任。

当然，我们永远不会忘记，这次竞选的真正胜利者是你们。无论这次竞选的结果如何，胜利总是属于你们的。是你们将自己宝贵的一票投给了你们所信赖的人，是你们将自己宝贵的一票投给了你们所认为的值得信赖的人。因为你们的选择，铁中会变得更加和谐、更加美好，铁中会因你们的选择而成为我们所梦想的最优秀的学校，铁中会因你们的选择而成为不朽！

一切只因为你们才是铁中真正的主人，

当我们一踏上三尺讲台，就肩负了起教师的责任；看着孩子们稚嫩的小脸，心底不由的萌发出对孩子的爱。我所在的杏花岭小学，每一个老师都是具有强烈责任感和爱心。

我来说几个例子。学校教研室的田主任和我搭班已经有三年半的时间了，她对待工作兢兢业业，认真负责，对待学生严中有爱。去年体检查出有胆结石，需要动手术，为了不影响学生的学习，她忍着疼痛给孩子们进行复习，从来没有因为身体原因耽误过孩子们的一节课，在期末考试中，孩子们的成绩很优异。最后她在暑假才动手术，九月份又踏上了讲台。

我所在的教研组的数学组长——周妍，在今年九月份开学出，和孩子们一起搬书本时，不慎把腰部扭伤，医生确证为腰椎间盘喷出，需要卧床休息，而她却是输完液后，用手护着腰部，坚持来学校给孩子们上课。我们说她应该休息，她却回答道：”班里有那么多孩子，我休息下，就会耽误他们的学习。我还能坚持。“

我家离学校很远，需要提前十分钟离校赶班车。每次离开学校时我总能看到学校的办公室和部分教室的灯亮着。我知道他们还在工作，有的老师甚至给部分学困生补课。

在这样的一个团队中，我被他们的精神深深震撼。我也尽自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我们为学生办的校讯通来说吧，自从有了校讯通，我尽可能的给家长发送当天的作业，有时对某项作业进行说明。我知道不发送也是可以的，因为我要求每一个孩子必须记作业。但我想发送过去可以方便家长监督孩子的学习，同时也能知道今天老师提到了哪些要求。我就这样一直持续着，直到学校的网络不能发送为止。复习开始了，家长需要配合老师了解孩子的学习，能有针对性的辅导，我告诉自己必须天天发送当天的作业。学校不能发送，我就回家发送。有一天家里的网络也很慢，我在晚上8点半左右才上了网，我按照惯例发送了复习期间的作业。过了一会，当我和家里人在聊天时，一个电话响了。我接起电话，很自然的说：”喂！您好！“电话的那头急切的说：”郝老师，您太辛苦了！我没什么事，就一句话，您太辛苦了！天天发作业，方便了我们。“我握着电话不知道说什么好，只是一直在说：”这是我应该的。“这个电话仅仅打了十几秒钟。放下电话，我心潮澎湃，知道家长对我的工作给予了极大认可。

是我周围的那么多老师在影响着我这么做。在今后中我仍然会一如既往地认认真真做好自己的工作。真正的肩负起教师的责任，关爱自己的每一个学生。

爱心责任读后感范文一

打开《教育文摘》，开卷篇《责任与爱心》这篇文章就使我感触颇深。责任源于爱心，更归于爱心。

每个人除了主动而积极的学习之外，还要懂得爱与尊重。即使被认为是无可救药的人，我们都有责任和义务对他进行挽救和改造，尤其作为教师更因担负起教育、引导、发展的责任。

教师育人，最重要的品质是必须具备爱心和责任心。一位名符其实的好老师必须具备这种良好的师德和优良的职业作风，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生，以产生一种潜移默化的作用。

学生是学习的主体，教师工作应该把以学生为中心的思想贯穿在整个教育教学过程中，用爱心和责任心去感染学生。对待差生首先要树立教育就是要培养人，转变人，使他们充分发挥作用的思想，坚持对他们进行长期的观察、分析和教育，尊重教育效果的客观性，探讨教育措施，进行不懈的教育效果的积累，以达到质的飞跃。在塑造人、转变差生过程中，要细致了解和分析学生，找出各自的优点和缺点，做到眼中有人，因人施教，才能开启学生的智慧。学生犯了错误，批评处理要恰当，否则会形成恶性循环；学生有了一点进步，教师就要立即给予表扬和鼓励，帮助其形成较完美的人格。

教师自始至终都应把一颗爱心融化在学生的心田，以微笑和友谊蕴含学生的不足和过错，以情感和宽容激励学生的志趣，以高度的责任心做好育人的本职工作。我想，只要每个教师都用爱心和责任心去完成教育教学工作，就不会有孺子不可教的现象存在了，我们的基础教育工作就会结出丰硕的果实。

爱心责任读后感范文二

《我们为什么做教师》这本书的写的内容是针对了美国的国情和教育现状，所做的一系列教育的矛盾和实践活动的报告。它所反映的教育对象和基本环节和我们当前是有着十分相同的环境和过程。因此对我们的教育教学有着现实的指导意义，书中有很多东西能给我们中国的教师以启迪。那些教师的事迹深深感动了我，也让我们明白了做个教师的不易，他们对教育事业的热爱和执着是值得我们学习。

一、认同的观点

教书如何让那些教师的生活更有意义，不任是出于精神之旅，政治使命，创造性，还是把他当一个职业。都是一种认识自己人生角色的方法。学生们在我们的眼前成长变化。当教师意味着亲历创造过程的发生恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对学生的爱，对书籍的

《爱心与教育》读后感

读万卷书，行万里路。对于活动空间有限而闲暇时间也极少的教师来说，读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于开卷有益的道理所在。读书是一种享受，可以暂时忘却自己所处的空间位置，忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，在书中可以学习怎样教育教学，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉很真实也很充实。

做一个有智慧、有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书，感触颇深。

感受之一：作为教师，应该多读书，读各种各类的书，尤其是文学名著更要捧读不辍。都说读书破万卷，下笔如有神，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界，不仅可以提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习，虽然我是教美术的，但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能厚积薄发，在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。我可以把这分精神传授给学生，让学生也每天多学习一点点。

感受之二：教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用也这个字眼，是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识，而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，有时我真诚地向他们道歉，他们却说：没事，老师，你都是为我好;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用有色眼镜看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就

爱心与教育读后感范文一

《爱心与教育》是一本活的教育学着作，它源于一个个真实而生动的教育故事，是李老师用汗水浸泡而成的文字，朴实中闪烁着华美，平淡中寄寓着深情。走进《爱心与教育》，仿佛走进教育的世外桃源。那里鲜花盛开，硕果累累。在那里看到的是教育的鲜活，是教育的灵动，是教育的轻盈，是教育的诗意。那一枚枚鸡蛋的情意，那一封封信函的浸润，那一次次活动的熏陶，那一颗颗童心的烂漫，无不是教育智慧的结晶。给汪斌煮的鸡蛋，医院里飘飞的歌声，学生一次次的秘密行动，无不牵动着我的情怀，给我以心灵的撞击。

掩卷沉思，一副副美丽而又鲜活的画面叠印在我眼前，宁玮善良而坚韧的面容，杨嵩纯真而调皮的微笑，程桦坚定而成熟的目光然而，给我印象最深刻的，则是万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来，我们绝大多数的教师都是爱心的，然而在这个急功近利的时代，稀缺的就是耐心与恒心了。在阅读中，我不断反思自己：假如万同是我的学生，我能容忍他一次又一次的反复吗？我想我做不到，我会伤心、愤恨、绝望、无奈，会搬出孔夫子的朽木不可雕也来宽慰自己，理直气壮地把万同清除出我的心灵之外，因为教育不是万能的

正是万同，触动了我心底的痼疾，刺痛了我麻木的神经，唤醒了我沉痛的记忆。一幕幕教育的往事，一个个教育的失误，一起起教育的悲剧，让我内疚、不安，让我的心在颤抖。原来我在不经意间，在好心的严厉下，在教育的幌子下，我做了些什么啊？一段时期来，我总是埋怨学生人文素养的缺失，语文基础的薄弱，行为习惯的偏差，甚至对个别学习困难的学生产生一种厌烦和鄙弃之感。殊不知，干涸的土地，方显甘霖的珍贵；荒芜的心灵，才见播种的价值。然而，我总是在扞卫为师者高贵的尊严，在设定的虚妄的理想中不自觉地把学生排斥于心灵之外，在一种沉重的精神负荷下艰难地行进，走不出心灵的那片沼泽地。

走进镇西，你会深深地为他的人格魅力所折服。李老师说：教师应把更多的关注更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！愿我们能像

爱与责任读后感范文一

最近，我又一次捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。

中国现代百名教育家之一的霍懋征老师，６０年的教育生涯中，没有丢掉一个学生，常常把更多的爱倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生的身上。

全国模范老师，全国中小学德育先进工作者，邹有云老师，在那种既是教师，又是校长；既是管理员，又是炊事员；既是保姆，又是维修工的典型的一师一校的太阳山教学点，摸爬滚打，不仅奉献了自己的一切，还把妻子２０年的青春和爱毫无报酬地挥洒到了太阳山教学点上。

黄静华老师，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关怀每一位学生，用全部的爱去点燃这红烛的事业，让爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，化作爱，化做美，化作富有和幸福。

他们都是把爱献给教育的人，他们用平凡的工作铸就了闪光的灵魂，为我们树立了新时期人民教师的光荣榜样。

如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔上，从而忽视学生的情感培养，我想我们的教育那将是可怕的、危险的，爱是教育永恒的主题，有爱的教育才是丰满的真正的教育。

留意身边的每一位优秀教师的课堂，无不透露着一个爱字，在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。我想，一个真正有爱的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。

有一年我在小学代课，新学期开始时，我接的班里有一个少言寡语的孩子，每天总是蓬头垢面，上课时从来不回答老师的问题，还没等我对他进行详细了解，他已经两天没来上学了，经打听才知道他父母离婚了，他没来是生病了。

下午放学后，我去超市买了糖果，骑上自行车赶到了曹伟家。踏进家门，眼前的一切使我惊呆了。曹伟的爸爸坐在门口的台阶上，手里拿了一根条子，在拍打地上的尘土，嘴里不时发出声音，有时嘿嘿笑几声。当时，我的身上阵阵发麻。此时曹伟的奶奶从屋里出来，把我领了进去。曹伟无精打采的躺在床上，身上盖的东西，已经看不出哪是里，哪是表，脏的不成样子。原来，这也是一个幸福的家庭，由于曹伟的父亲有了病，母亲离家出走，父亲又气又急，病情加重，造成现在的局面，我一边安慰曹伟的奶奶，一边拿出糖果给曹伟。曹伟所缺少的，是母爱和父爱。从此，曹伟成了我关注的对象，买了宝贝润肤霜提醒他每天早晨洗脸；让学习好的孩子多跟他接触，谈心；上课有意多

忠诚与责任读后感范文一

爱默生说过：责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。责任就是做好你被赋予的任何有意义的事情，家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱；社会需要责任，因为责任能够让社会和谐发展；企业也需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。

责任体现忠诚。忠诚是一种职业的责任感，是一种对职业的忠诚，是对从事职业的敬业精神。一旦养成对事业的忠诚和责任感，我们即使面对逆境，也会鼓足勇气；面对诱惑，也会不为之所动。是企业养育了我们，是企业提供我们成长成才的舞台，是企业给予我们成功的机遇。当我们对企业怀有感恩之心，对企业的忠诚将变成自觉的行动。对企业的忠诚，也将唤醒我们的责任感、自信心，激发人格力量的迸发。我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强，会调动起所有的潜能，发展自己的能力。责任保证了敬业、保证了企业的竞争力、保证了创造、也真正代表了一个员工对企业的忠诚度。

在当代社会，几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。在ibm每名员工坚守和履行的价值观念之一就是：在人际交往中永远保持诚信的品德，永远具有强烈的责任意识。在微软责任贯穿于员工们的全部行动。责任在这里不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企业里，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。最优秀的人才总是希望进入最优秀的企业。而每一个优秀的企业都在诠释、创造和践行着自己的企业文化、职业精神和价值观念。我们作为企业的一名员工，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于责任。

作为我们奋战在一线的员工来说，虽然不必像陈景润一样呕心沥血，攻克世界顶级的理论难题；不必像董存瑞一样头顶药包，顽强抗敌而壮烈的牺牲；而我们需要所拥有的是他们那种至死不渝的敬业精神，以及他们为了自己执着的事业而誓死报国的雄心壮志。在实际工作中，我们要以企业为家，带着一份高度的责任心和自信心与企业融为一体。我们要以同事为伴，用一份真诚的爱心去关怀身边的每一个人，我们要以团队为单元作战，增强集体的核心力量，把我们从事的工作做得最好。

有人说，假如你非常热爱自己的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常厌恶自己的工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，大部分的时间是和工作联系在

责任与忠诚读后感范文一

读完这本书后，我对《责任、忠诚及激-情》有了深刻的认识，正如书中开篇所写的那样：责任、忠诚、激-情是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。这是本书的精华，这即是我们工作的方向，又是我们工作的动力，只有每个人都能脱颖而出，都能超越自我，那么形成的合力就是金元宾馆发展中又一次令人振奋的跨越。

一个不负责任的人，一个缺乏责任感的人，就失去了社会对他的人生价值认可的基础；这种人即使你学历再高，学问再好，也不能实现自己的社会价值，就更不用谈他的人生价值了。所以，上级给自己的任务一定要尽职尽责去完成，不要有什么怨言。当然作为领导也要量材而用，给一个不可能完成该任务的人分配以此职责，那就是以牛代替马，最后将士们都因为坐骑的原因而失去了作战的最佳时机。

忠诚，要职工忠诚于自己的企业，同时企业也要忠诚于自己的职工，假使只有职工忠诚于自己的企业而企业不忠诚于职工，则势必产生副面影响，最后职工背叛企业。同时，职工要忠诚于自己的职责，作好自己的本职工作，不要让工作绊着自己的脚步，而不能前进。

激-情是针对工作态度而言的，对工作要有激-情，不要把工作当成负担，当你用自己的学识完成本职工作时，难道你就没感觉到自己有了很大的成就？就没感觉到自己的价值所在？此条款，我想但凡工作有激-情的职工都有过这种感觉吧！诚然，书上说要我们把自己的工作作完后找事情做，这种主张我不建议大家采纳。那种越俎代庖的事情是中国人的一大忌讳，有炫耀自己，出风头之嫌，在工作容易脱离群众，众叛亲离，工作中没了朋友，也就没了工作氛围，那么即便你再激-情也激-情不起来了。

有了责任就要有忠诚，因为当一个选择了工作，你就承担了一份责任，就必须尽职尽责，而尽职尽责的义务就是个人的忠诚。其实了解什么是责任，明确自己该做些什么并不困难。而要尽职尽责，忠实履行职责则并非易事，而贵在坚持。对员工来讲自上而下的忠诚于企业是必须的但并不无能无条件，绝对而盲目。之所以强调忠是因为忠诚与责任双向而行，相得益彰才有价值。员工都应该感觉到是企业养活了自己，是这样的工作环境给自己提供了机遇，同样的自己也养活了企业，正因为每一个人都不懈努力，积极向上，尽职尽责，才共同铸就了企业的今天，而责任和忠诚的双向性，就充分的体现在这里

责任与落实读后感范文一

读完这本书有一种听君一席话，胜读十年书的感觉，使我对责任和责任感有了更深刻的认识。责任它是一种态度，在不同的领域就有不同的理解。在家，我们有为人子女，为人父母的责任；在社会，我们有承担一个我国公民的责任，小到家庭，大到社会，我们都有不可推卸的责任，它对于我们的生活，工作，学习都有着不可估量的作用。

对企业而言，它就是一种工作态度，是我们就业的前提，是实现自我价值的重要依据。任何人都希望实现自己的人生价值，那么就需要我们：工作不分贵贱，事情不分大小，无论做什么事情都要投入百分之百的精力和热情，这既是客户负责，对自己，也是对公司负责，总之就是必须要有高度的责任感。

把责任落实到位，是提高员工办事效率，提高企业经济效益的重要表现。俗话说得好：在企业中，时间就是金钱，时间的长短与成本成正比，所用时间越长，成本越高，那么企业的盈利就越少，因此，从企业的角度看，把责任落实到位是明智的决策。

有责任感的人，要有承担压力和风险的魄力，并从中积累经验，这样才有机会去承担更大的责任。

有责任感的人，要严格要求自己的同时，也要尽全力去帮助别人，在企业中，强调的是团队的力量，而不是个人力量，也只有团队的力量可以让企业在残酷的竞争中不被淘汰。

责任不是靠嘴巴承担的，它最终还是要用行动去实现，要想自己在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，那么就应该有强烈的责任感，而强烈的责任感源于我们平时生活中的点点滴滴，我们都要敢于为我们我一言一行负责，使责任成为我们生活的一中习惯，人人都有责任，那么社会，国家，企业等就真正的活了。

责任与落实读后感范文二

近日，认真地阅读了《把责任落实到位》这本书。这本书针对单位职工的职业精神与价值观念进行了系统的讨论，剖析了在工作中责任胜于能力的行为准则，积极提倡让责任成为每个人日常生活的态度和工作习惯，是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。倚栏轩文学网

在这本书中，对责任做了非常精辟的阐释，责任首先是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命，是每个人的行为准则，是成就人生的基石。其次，责任是一种工作态度，人可以不伟大，但不能没有责任心。一个对工作负责任的人，才是对自己真正负责的人。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，失去别人对他的信网任，甚至失去自身的立命之本。

责任是工作的

读后感《爱心与教育》

假期里，我完整地通读了李镇西老师的这部己经打动过无数人的教育着作《爱心与教育》，书中的内容深深地吸引着我，自己内心的感受可以用两个字2024来概括，不是感动，而是震撼。李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又怎样地爱他，真是让人感动。

苏霍姆林斯基曾经说过：把整个心灵献给孩子。尤其是读了李镇西老师的《爱心与教育》的手记一，一个个感人肺腑的生动故事深深地吸引震撼着我。我更是对他万分崇敬。

在手记一里，李老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼！学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是在还学生的债，这是何等的难能可贵！春种一粒粟，秋收万颗籽。而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？什么叫享受教育？这就叫享受教育！而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！李老师就是这样的幸福者！

书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。对于工作多年的我来说，也想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢我但我从未想过，当我读到李老师的教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。使我深深震撼了，这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。

所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们所以他会给高考落榜的学生写信这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草但都在阳光下展现自己的勃勃生机。他把学生比作容器，要向这个容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。让自己的学生幸福地度过一生这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊！

令我印象最深刻的是他讲的万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来，我们绝大