我在《小学语文新干线》里发现了一篇文章，是写一只鹿和一千条鳄鱼的故事。我赞叹鹿的聪明，嘲笑鳄鱼的愚蠢。

故事的大概内容是这样的：有一天，一只鹿被困在了小岛上，游来一条鳄鱼要吃掉它，鹿灵机一动，说只能有一千条鳄鱼才能吃它。于是，一千条鳄鱼来了，鹿故意让它们排成一行，然后跳在它们身上，借数鳄鱼，从第一只鳄鱼身上一直跳到了第一千只鳄鱼的身上，最后轻而易举地逃到了对岸。鳄鱼不服气，又在鹿喝水的地方躲了起来，鹿又略施一计便挫败了鳄鱼。

文中的鹿是一只聪明、善于观察的鹿；而鳄鱼是一只又老，又愚蠢的鳄鱼。在鳄鱼的威胁下，温顺的鹿每次总是能逃出虎口。由此可见，凶残的鳄鱼们都是愚蠢至极的，每次都让快到嘴边的美味给“溜走”了。

看到鳄鱼，就会让我想到“鳄鱼的眼泪”这一短语。它源于西方的古代传说。说鳄鱼吞食人畜时，一边吃，一边掉眼泪。现在用来比喻坏人的假慈悲。文中聪明的鹿面对凶残的鳄鱼，它镇定自若，灵机一动，欺骗了鳄鱼，绝处缝生。故事采用拟人的方法生动、形象地告诉我们“贪婪者是愚蠢的”。我们在生活中也应该学习鹿的聪明，要临危不乱，自己想好办法解决。而不能像鳄鱼那样别人说什么就信什么，不通过大脑的思考，最终自食其果，让美味溜走了。一条愚蠢得像木头一样的老鳄鱼怎么会是机灵的鹿的对手呢？

好办法的确有助于我们更好、更快地完成任务，达到事半功倍的效果。记得有一次，爸爸让我买一个自行车轮胎，一只轮胎对于当时的我来说是很重的，可是我没多想就扛起轮胎回家了。路上，任凭我气喘吁吁，任凭我感觉肩头的重物越来越沉，我还是挨到了家。现在，想起那一幕就觉得可笑。哎，愚蠢！可怜！如果我当时试图寻找更好的办法，如果当时我能把轮胎滚着回家，我哪还要受那份罪呢？

这篇《一只鹿和一千条鳄鱼》的故事给了我一生受用的启迪：一个人的强大与否，不在于他的外表，而在于他的智慧。虽然鳄鱼凶悍、可怕，但是在聪明的鹿面前，它却显得渺小，愚蠢可笑。智慧的力量是无穷的，让我们做一个有智慧的人吧！

这本书是一位非常有名的日本动物小说作家椋鸠十的名作之一。他名作还有很多，比如月轮熊，阿尔卑斯的猛犬，深谷里的羚羊，野鸭的友情等名作。

每次合上这本书，眼眶里都含着泪花，读完这本书我真正的知道了动物世界的感人故事，这本书就是《一只耳朵的大鹿》。它是（日）椋鸠十写的，朱自强、王晓丹翻译的。这是一本关于动物的小说，里面有很多感人的故事。

人们常说，母爱是无私的，在动物界之中，母爱也是无私的，在这里面你能感受到动物的母爱。如第一篇在《黑暗的土层下》，这个小故事主要写的是鼹鼠妈妈与小鼹鼠的故事。鼹鼠妈妈非常的勤劳，每天她都为她的孩子准备充实的食物。它总会把那些新鲜的食物留给小鼹鼠吃。有一天一只黄颔蛇潜入了鼹鼠的洞穴，鼹鼠妈妈和黄颔蛇生死拼搏了一番，鼹鼠妈妈终于赢了，但是鼹鼠妈妈受伤了。还有第四篇《金色的脚印》，这个故事讲的是小狐狸被人类抓了，小狐狸的爸爸、妈妈冒着生命危险救小狐狸。

还有动物对人类的友情，如第九篇《鹤的回归》，这个故事讲的是每年到野菊花凋零的时候，都会有成群的鹤远涉重洋而来。有四只鹤飞到了太郎二郎家，他们发现一只小鹤受伤了，前去治疗，三吉也知道小鹤受伤的事，也前去治疗。太郎二郎和三吉开始给小鹤治疗的时候想和很害怕，在包扎伤口的时候，小鹤很害怕，经过他们的精心照顾，小鹤好了，小鹤不怕他们了，还和他们很亲近，成为了好朋友。

这本书让我们学到了很多知识，让我们母爱友情的伟大，我就得这本书很值得我们看。

【第1篇】

每次合上这本书，眼眶里都含着泪花《一只耳朵的大鹿》读后感，读完这本书我真正的知道了动物世界的感人故事，这本书就是《一只耳朵的大鹿》。它是(日)椋鸠十写的，朱自强、王晓丹翻译的。这是一本关于动物的小说，里面有很多感人的故事。

人们常说，母爱是无私的，在动物界之中，母爱也是无私的，在这里面你能感受到动物的母爱《一只耳朵的大鹿》读后感《一只耳朵的大鹿》读后感。如第一篇在《黑暗的土层下》，这个小故事主要写的是鼹鼠妈妈与小鼹鼠的故事。鼹鼠妈妈非常的勤劳，每天她都为她的孩子准备充实的食物。它总会把那些新鲜的食物留给小鼹鼠吃。有一天一只黄颔蛇潜入了鼹鼠的洞穴，鼹鼠妈妈和黄颔蛇生死拼搏了一番，鼹鼠妈妈终于赢了，但是鼹鼠妈妈受伤了。还有第四篇《金色的脚印》，这个故事讲的是小狐狸被人类抓了，小狐狸的爸爸、妈妈冒着生命危险救小狐狸……

还有动物对人类的友情，如第九篇《鹤的回归》，这个故事讲的是每年到野菊花凋零的时候，都会有成群的鹤远涉重洋而来。有四只鹤飞到了太郎二郎家，他们发现一只小鹤受伤了，前去治疗，三吉也知道小鹤受伤的事，也前去治疗。太郎二郎和三吉开始给小鹤治疗的时候想和很害怕，在包扎伤口的时候，小鹤很害怕，经过他们的精心照顾，小鹤好了，小鹤不怕他们了，还和他们很亲近，成为了好朋友。

这本书让我们学到了很多知识，让我们母爱友情的伟大，我就得这本书很值得我们看。

【第2篇】

在暑假里我读了《一只耳朵的大鹿》，我感受很深。

这本书是一位非常有名的日本动物小说作家椋鸠十的名作之一。他名作还有很多, 比如月轮熊,阿尔卑斯的猛犬,深谷里的羚羊，野鸭的友情等名作。他是一位非常优秀的作家，是动物小说界的鼻祖。我非常崇拜他的作品，他以动物世界反观人生，给人以独特的感悟。动物小说之于椋鸠十，相当于童话之于安徒生，诗歌之于普希金，是两相寻找的一种文学结果。椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合站在动物的立场上关照人与动物世界的美与善。书里有一篇文章，这篇文章叫做《山中的太郎熊》。书里有两个小男孩，一个叫做镰吉，另一个叫做堪太。他们虽然很调皮，但心地却很善良。镰吉的爷爷养了一只小熊，这只小熊的名字叫做太郎，有一天，这只小熊在河边喝水，突然，飞来了一只大鹫，是镰吉和堪太救了他，他非常感激他们，那只大鹫就直奔镰吉和堪太冲去，最后，是那只大熊救了他们。村子里的人

今天我读了一个故事，故事的名字叫《一只恐龙和一百只鸟》它主要介绍，绿色的山林里住着很多鸟，他们看见一个石头就说：“他是一个蛋。”剩下的99只鸟问：“真的吗”？过了几天，蛋开了，大家看见蛋里是一只恐龙，不是说恐龙早就灭绝了吗？为什么现在还有唯一的一只恐龙，刚出生，小恐龙先到山谷里玩，最后，就吃树上的绿叶，一日复一日，小恐龙吃了好多绿叶树干上一片叶子都没有了，一只鸟妈妈说：“在过几天，树叶上的绿叶都吃光了，我们就无家可归了！

有一只鸟妈妈再说：“你们胡说什么？那是我们的孩子，我们就这样让他走吗？”这时小恐龙回来了，他听见鸟妈妈在说自己，就在地上写了一行字，上面写着：再见了，亲爱的鸟妈妈们。是你们给了我生命，我不能吃掉你们的树，等我找到属于恐龙的森林我会来看你们的。于是小恐龙走了。

这个故事告诉了我们，做事要向小恐龙一样，要想别人的感受，向100只鸟妈妈的其中那一只学习，大家都会愿意跟你交往。

【篇一：三只小狼和一只大坏猪读后感】

我读了《三只小狼和一只大坏猪》这个故事后，觉得与《三只小猪》的情节好像啊！不过我却对这个故事情有独钟！

这个故事讲的是三只勤劳可爱的小狼建造房子，却遭大坏猪三番四次的破坏！

三只小狼第一次用黄砖造的房子被大坏猪用锤子砸倒了；第二次用水泥造的房子被大坏猪用风钻粉粹了；第三次用金属造的房子被大坏猪用炸药炸烂了，再次商讨之下，三只小狼决定用鲜花造房子，这次大坏猪来到后，喜欢上了这里，连性格也变好了，最后和三只小狼一起快乐的生活了。

读完这个故事后，我感受很大，是三只小狼很勤劳、勇敢、肯动脑筋，还有它们坚持不懈的精神打动了我，我会以它们为榜样，以后我会做的更好！

【篇二：三只小狼和一只大坏猪读后感】

今天，我看了学校给我们推荐的一本好书，名字叫《三只小狼和一只大坏猪》，这是一篇童话故事，它告诉了我一个道理：你怎么对别人，别人就怎么对你。

故事里讲的是小狼们用砖头造了一座房子，大坏猪来了，小狼们对大坏猪不友好，锁上了锁，躲在里边。大坏猪当然不高兴，所以他们造的新家就被大坏猪用锤子砸塌了。后来，小狼们不断地造新房，因为他们次次都将大坏猪关在外面，而不是友好地欢迎。砖头房，水泥房，带刺的电线、铁棒、钢板和金属挂锁做成的房子，都被大坏猪一一瓦解。但是最后，小狼们终于明白了他们用错了材料，于是，用柔软的鲜花做了一栋房子，如此简单的建筑刮一阵大风都可以将它吹倒，可是当大坏猪深吸一口气准备吹时，他闻到了花香，这是对大坏猪最好的招待了。所以大坏猪忏悔了他以前做的坏事，小狼们也原谅了大坏猪，和他一起玩，并且邀请大坏猪进了他们的房子。设想一下，如果小狼们还是不知悔改，接着用其他更坚硬的材料接着做，他们最后结果一定是不言而喻了。

爱其实是无处不在的，在任何时候都可以改变一些东西，我们只有懂得什么是爱，懂得欣赏美好的事物，拥有一颗善良的心，才能找到朋友，找到幸福。

在生活中，我们要时时刻刻地记着：你怎么对别人，别人就怎么对你。这句话，它同时也教会了我，善待他人就是善待自己。

【篇三：三只小狼和一只大坏猪读后感作文】

今天，我看了学校给我们推荐的一本好书，名字叫《三只小狼和一只大坏猪》，我一看到这个题目就觉得很像《三只小猪》，果然不出我所料，这本书中的内容果然与《三只小猪》的内容丝毫不差。

这本书是讲，三只小狼崽在他们的妈妈去世后，妈妈告诉他们，有一个大坏猪总是

一只蓝鸟和一棵树读后感

在这个寒假里，我读了许多文章。我读的其中一篇《一只蓝鸟和一棵树》，令我十分感动，也让我看出来了那只蓝鸟和那棵树的感情十分的深。下面，我来为大家说说文章的主要内容。

一只蓝鸟衔着一粒种子在飞翔。蓝鸟听见一个细小的声音在说话：不要吃我，我是一粒树种种在山丘上。春天来了，种子发芽了，后来，变成了一棵小树。蓝鸟听了，把它当小树开花时，蓝鸟就夸赞它的花开得美；夏天里，花落了，蓝鸟就赞美小树叶子很美，秋天，树的叶子飘落了，小树伤感地说：我连一片叶子也没有了，你还爱我么？蓝鸟回答说：难道我只爱你的花和叶吗？我爱的是你的生命啊！迎着寒冷的秋风。蓝鸟这用温暖的歌声鼓励小树。到了大雪茫茫的冬天里，蓝鸟从远方飞来，在小树身上做了巢，这样，即使听见蓝鸟为它歌唱，并且让小树觉得，蓝鸟没有走，春天也没有走。

这让我们感受到了蓝鸟十分的关心小树，为了关心它，蓝鸟愿意不去越冬，而在小树的身上做了巢，和小树一起过冬。这让人十分感动，我们要学习蓝鸟关心别人，舍得牺牲，在生活中，不管遇到认识或不认识的人，有困难，我们都应该伸出援助之手去帮助他。这样，不管你遇到什么困难，别人也会伸出援助之手来帮助您。

《一只蓝鸟和一棵树》读后感 蔡官屯小学六（2）班杜文静 在这个寒假里，我读了许多文章。我读的其中一篇《一只蓝鸟和一棵树》，令我十分感动，也让我看出来了那只蓝鸟和那棵树的感情十分的深。下面，我来为大家说说文章的主要内容。 一只蓝鸟衔着一粒种子在飞翔。蓝鸟听见一个细小的声音在说话：“不要吃我，我是一粒树种种在山丘上。春天来了，种子发芽了，后来，变成了一棵小树。”蓝鸟听了，把它当小树开花时，蓝鸟就夸赞它的花开得美；夏天里，花落了，蓝鸟就赞美小树叶子很美，秋天，树的叶子飘落了，小树伤感地说：“我连一片叶子也没有了，你还爱我么？”蓝鸟回答说：“难道我只爱你的花和叶吗？我爱的是你的生命啊！”迎着寒冷的秋风。蓝鸟这用温暖的歌声鼓励小树。到了大雪茫茫的冬天里，蓝鸟从远方飞来，在小树身上做了巢，这样，即使听见蓝鸟为它歌唱，并且让小树觉得，蓝鸟没有走，春天也没有走。 这让我们感受到了蓝鸟十分的关心小树，为了关心它，蓝鸟愿意不去越冬，而在小树的身上做了巢，和小树一起过冬。这让人十分感动，我们要学习蓝鸟关心别人，舍得牺牲，在生活中，不管遇到认识或不认识的人，有困难，我们都应该伸出援助之手去帮助他。这样，不管你遇到什么困难，别人也会伸出援助之手来帮助您。

天才和一只睡懒觉的猫读后感 今天，我在图书馆的一本书中读到了一个故事，名叫《天才，和一只睡懒觉的猫》。 这篇故事主要讲了斐塞司在无意中发现了猫对光与热的依赖，于是他便想：如果光与热对猫有益，那对人会不会有益呢？就是因为这样一闪的思想，日光疗法就在世界上出现了。 我读完这篇文章后，觉得深有感触。因为斐塞司由猫对光和热的追寻，进而想到光与热对人的益处，再联想到热医疗方法。他是多么善于观察，多么善于联想，多么善于动脑呀。而大多数普通人呢呢，直到老也不会想到光与热可以用来治疗疾病。这是为什呢？因为他们的眼睛被“蒙蔽”住了。他们缺少善于观察身边事物的“眼睛”，缺乏善于发现的“眼睛”。 这也让我想到，古今中外的许多名人，他们没有什么特异功能，但他们都有一双善于发现的眼睛。牛顿从苹果落地中发现了万有引力定律；瓦特从壶盖被顶起中发明了蒸汽机，斯帕拉捷由夜晚蝙蝠能自由飞行解开了超声波的秘密……他们的成功，都来自于他们善于观察，善于动脑，善于发现。 读了这个故事，我明白了，我们周围隐藏着许多未知的奥妙，只要我们留心观察身边的每一样事物，便会发现。我希望自己能成为一个像斐塞司一样善于观察的人。

一只小小的蚂蚁竟影响了一个将军甚至一个民俗的命运，你相信吗？就有一个这样的故事：

那是公元十四世纪的一只普普通通的蚂蚁。

一位将军被强大的敌人大派了，他的军队溃不成军。 他也被迫躺在一个废气不用的马槽里躲避敌人的搜捕。

那时蚂蚁也恰好在那个马槽里搬玉米，他的一举一动，都看在将军的眼里。

那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧 ？ 第一次蚂蚁把玉米稍稍顶起，很快又掉下来。蚂蚁没有一丝犹豫，开始了再次的努力。

将军注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次将军默默的数到了第六十九次，每次都会凋落下来，将军想：蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这是，奇迹出现了，蚂蚁在尝试了第七十次的时候把玉米粒终于推过了墙头马槽的壁。将军感动了

从这只蚂蚁身上，将军找回了信心，从整军队，把敌人打的落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。

同学们，听了这个故事，你们觉得这个故事告诉我们什么呢？是的，这个故事告诉我们坚持到最后就是成功，就像一句俗语所说的：世上无难事，只怕有心人。自信是成功的第一秘诀。

通过写作学生可以更好地理解和掌握课程内容，借助写作可以加快我们对文字的积累。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，大家是否知道写好作文秘诀是什么？请阅读，或许对你有所帮助。

一只小鸟作文 篇1

有个梦，纠缠了我几十年。现在，还常来纠缠。

梦的进程，虽异却同，令人揪心惨然：有时，我将书架靠在学校的食堂壁，人翻人拿，鼠咬鼠爬，整洁的书上满是菜汤饭渍，夹杂着黑黑的老鼠屎，散发出浓浓的老鼠尿味；有时，书架被放到教室的天楼上，借屋檐遮风挡雨，阳光暴晒晨雾润湿，飘风吹过雨丝袭扰，书页翻卷霉变，书脊发黄损烂，书本残缺破败；有时，书架出现在单位的走道里，单位的员工、办事的外人，随手拿走不再归还，零落星散不知其踪，挤挤挨挨的书架愈来愈空旷散乱……

梦的终点，美好而圆满：我有了一只书箱，说大就大，说小也小，竟然可以将我的书全部收纳其中。小心地整理好书，锁上箱子，将钥匙别到裤腰上，反手拍拍，感觉到它硬硬的在，我释然而笑。

有时，我得意得笑出声来，不但笑醒了自己，还笑醒了身边人。身边人翻个身，嘟囔一句：神经病。夜色温柔，屋宇甜蜜，我看见那只书箱愈来愈清晰地出现在墙隅，不大不小，正好塞满我的思绪。

这只书箱，是父亲给我做的。

父亲虽出身富家，但因江山革故，家道中落，初中毕业不能再继续学业，只好当了一名小学教师。父亲心灵手巧，颇多才艺。到县上进修时有篇作文，用小楷写在作文本格子里，笔触轻灵洒脱，有好几千字。上地理课，随手在黑板上画地图，中国的、外国的，与课本上相差无几。公社组建文艺队，他写三句半台词，拉二胡、手风琴给合唱队伴奏。学校的篮球队，他既当教练，又是雷打不动的边锋。父亲甚至还有一套木匠工具，家里的桌椅板凳，大小箱柜都是他闲暇时自己做的`。

入学读书时，我已积累了十几本画本。这是我的宝贝，心爱得不得了，放在书包里挎着怕同学拿，塞在枕头底下压着怕老鼠咬，藏进母亲的衣箱里怕拿出来看时弄乱了衣物。一会儿这，一会儿那，不管哪里，都不放心，总觉不得其所。一天，父亲见我呆头呆脑地抱着十几本画本，不知所措，拍拍我的头：算了，我给你做个书箱！

没几天，我就有了一只书箱：六十多公分长，四十多公分高，三十多公分宽。父亲还给书箱订上锁扣，买只小锁，用毛线编的带子串着钥匙，交给我。从此，我的画本有了藏身之地。我把钥匙挂在脖子上，上山捡柴，下河洗澡，都不拿下来。

初中，读走学。母亲每天都给我点