相信作文大家都不陌生吧，一些优质的作文书可以为我们写作时提供很多的素材和灵感，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，优秀的作文怎么样才能看到呢？下面是小编为大家精心整理的“[参考范文]阳光姐姐读后感作文(4篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧！

阳光姐姐读后感作文【篇一】

最近，我看了一本好书——《阳光姐姐小派说》，其中的一个故事让我十分难忘。

那个故事主要描写了五年级三班换老师的事情：五（3）班的班主任生病了，于是换新老师了，那位老师对班级管教很严，还定了四条班规。但五（3）班的同学凭着自己的智慧，一次次的戏弄老师，把老师定的班规一条条的给撤掉了。最后，一条班规也不剩了，可黎老师却要走了，五（3）班的同学们都流下了泪水，和老师依依不舍的告别。

读了这篇故事，我感觉我们不仅仅要学习五（3）班同学的智慧，更重要的是要懂得珍惜从我们身边流逝的一分一秒。五（3）班的同学和老师相处的时候常常戏弄老师，担当老师要走的时候却留下了热泪。老师走后，同学们才想起珍惜他们和老师的美好时光，但已经来不及了。

五（3）中的同学就像现在的我，前几天的时候，我坐着车长途跋涉去看妹妹。但到了那里我却常常不愿和妹妹说话， 甚至还老和她闹别扭。但现在，没机会再见到妹妹了，我却又想和她在相处一段时间，哪怕是一会儿。我读了这个故事，才明白什么叫只有失去后才懂得珍惜。

阳光姐姐读后感作文【篇二】

你们知道阳光姐姐是谁吗？对了，阳光姐姐就是伍美珍。我特别喜欢看她的书，今年暑假我去书店买了一本《阳光姐姐幽默派之把我的秘密告诉你》，我爱不释手。

这是一本关于马斯琪和她们班同学之间发生的一连串的幽默故事。马斯琪有三个死党：小麦、锁锁、虽然（马斯琪同学的名字）她们四人组成了s4组合。马斯琪的同桌是八爪鱼（绰号，因为手像章鱼的手）。前桌是阿里路（绰号）。我觉得最搞笑的一篇就是给阿里路一家取绰号：“那天晚上，”我“在电视屏幕上看见一个长得和阿里路一模一样的人，穿着长袍。跪在地上唱歌，于是，”阿里路“这个绰号正式在”我“大脑里诞生。

后来，阿里路的爸爸来学校被”我“们瞧见后，便得了个”阿尔卑斯“的外号！

在往后，”我“们又给阿里路的妈咪取了个昵称，叫”阿塞拜疆“。不仅如此，听说新来的地理老师是阿里路的舅舅，”我“们就送他一个”阿基米德“的绰号！

你们说是不是很有意思

书，是无声的老师，是心灵的回答。这一段段美妙文字，出自一位有童心的作者。一天晚上，我的脑海里开了一场辩论会：阳光姐姐pk辫子姐姐，想辩出我心中最美的作者。

我看过阳光姐姐的书，是亲近我们生活的校园文学小说。阳光姐姐正如她的名字一样，充满着朝气，所以，她的文字无一不充满着调皮的气息。火星语、网络流行语她无一不通。一眼看去，你会笑得开怀；细细品味，你会哭的灿烂。

《单翼天使不孤单》她细腻的文字下，又透漏着对单翼天使的怜悯。同时又在告诉我们只有坚强才能克服重重困难。

《猪仔头的温馨之旅》她用朴实无华的手笔触写出了朱子同的成长变化。这时，你就会联系到自己的生活，从而发生变化。

而辫子姐姐虽不及阳光姐姐调皮，但她的故事另有几分周折，几分坎坷，像刚烹饪好的咖啡，先苦后甜。比阳光姐姐的书更为贴切生活，因为人生不会一帆风顺。辫子姐姐用完善的语言，将人生路上的坎坷生动的描写出来。前半段，你会有忍不住的紧张，后半段，你心中的石头平安落地。

《蓬蓬裙在春天降落》她用温馨的笔触，呼唤出宋小瓷天使般的内心世界，照亮了这个自卑却坚强的女孩。

这一本本我喜欢的书，都有内容、有知识、有能量我相信辩论会永远也不会有结果。俗话说开卷有益我们会从不同的书中获取不同的知识，我们也会从书中提取到不同的精华。因为我们爱读书。

五年级:孙皓妍

当读完作者写的作品后，心中会有许多共鸣和感触，这时我们可以用写读后感的方式来记录我们的感受，怎么才能避免将作品的读后感写的如同流水账一样呢？急你所急，读后感大全为朋友们了收集和编辑了“阳光姐姐读后感”，希望能为你提供更多的参考。

阳光姐姐读后感 篇1

同学们都说阳光姐姐的书十分好看我就买了几本看看。

前几天，我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》。说实话，实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到有一丝难过与孤独。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……，所以说，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。另外，这本书也讲述了另一个故事，叫做《我班女生爱打人》。故事中的男主人公钱青毛是一个有时胆大有时胆小的男生，而且他最大的爱好就是刺探同学的隐私。不仅如此，他还经常被他们班的女生“欺负”，甚至还试过躲到wc去躲避女生的追打。当我看完这个故事时，心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。在我们班里，几乎没有这样的女生。

除了读《巧克力味的暑假》，还读了《六（四）班的追星族》。（四）班的同学都很喜欢追星，如：卢竞喜欢飞海轮里面的吴尊，黄小月喜欢s。h。e，宁佳心喜欢张韶涵，华汪德喜欢刘谦等……后来，他们班的人看了刘谦的表演之后，大部分都很喜欢刘谦，有的人甚至在数学课上回答问题时说6000=刘谦。卢竞和他们班的一些人喜欢买明星杂志，结果有一天，她的杂志被她妈妈发现了，她妈妈把她的杂志。读完这本书，我的感触很深，令我有最大感触的是《六（四）班的追星族》，在故事中，“丸子军团”的女生们都是怀着一种热爱生活、珍惜友情的性格。她们活泼可爱、情感丰富，她们有着自己喜欢的偶像。不过，在这个故事中我除了读到她们追星的有趣情节，还体会到了爱的多种质感——当我们沉浸在对偶像崇拜的浪漫情怀中时，我体会到了更浓的爱，就是父母对我们默默付出的更加厚重和质朴的爱。

最后，我期待着阳光姐姐的新书再次出炉！

阳光姐姐读后感 篇2

阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗? 从阳光姐姐在那条长廊上碰到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她

阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗？从阳光姐姐在那条长廊上遇到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她的心灵在感知一个盲童的世界，那里没有黑暗，只有阳光似的歌喉在歌唱感觉出来的世界。可惜她们的友谊在茵茵获得角膜的时候静止了，茵茵恢复了视力以后迫切地想看看阳光，想去看看她的阳光姐姐。茵茵得知真相后哭了，阳光姐姐被白血病夺去了生命，却把光明留给了她，使她那双又黑又亮的眼睛里染满了阳光。 反复读《阳光姐姐》的故事，一次又一次的被感动着，感觉窗外的阳光是那么的耀眼，那么的灿烂。阳光在我的眼中仿佛变了一个样子，空气中到处浮动着生命的绿意，我仿佛能看见阳光姐姐在天堂里微笑着注视着我们。我眼前的文字在飞翔，我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉 。我真诚地希望阳光洒满世界的每一个角落，就像阳光姐姐一样无私地奉献出自己的爱心,‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。’把我们的爱心拿到阳光中晾晒一下吧，尽自己的能力让这个世界充满阳光。

篇一：阳光姐姐小说派读后感 暑假期间，妈妈给我买了6本阳光姐姐小说派。一进家门，我立马挑选了一本书津津有味地读了起来。我读啊读，每天都读，几天的功夫，这6本书就被我读完了。 阳光姐姐的书，都是写一些关于校园生活的，不光我喜欢，还有很多的同学们也非常喜欢这一系列的书，连对门家张雯琳的妈妈也像我们一样喜欢阳光姐姐小说派。上面的故事非常有趣，我也对阳光姐姐小说派非常着迷。读这一系列的书时，如果你用心去读，连公路上那些车按喇叭的声音都听不到，甚至听不见小伙伴在你们家门口敲门。你会发现，读着读着，你就融入其中了，你就是其中的一个角色，在听他们说悄悄话，再跟他们一起欢快地玩耍。其实，我喜欢这类书最主要的原因是：阳光姐姐写的都是在我们生活中遇到的，在我们身边随处可见，所以我们很容易懂，也很容易使我们产生兴趣。 听到这儿，你是不是也想买这一系列的书了呢？因为这是属于我们的校园小说，所以，我也建议你们也来看一看，也来体会里面蕴含的乐趣！ 篇二：阳光姐姐小说派读后感 有这样一篇文章，只有一句话：“今天过得好无聊，没啥好写的。”你猜，这是什么？我来告诉你，这是一篇日记。 那么，如果老师布置了一篇作文，题目叫《我的一天》，你这样写了交上去，会怎样呢？ 不用说，老师一定会在你的作文本上画一个“鸭蛋”，然后呢，说不定还会把你叫到办公室“喝茶”。别理解错了，是你站着，老师坐着，一边喝茶一边教训你。 哈哈，好玩吧！这是我刚刚看完的伍美珍写的《阳光姐姐日记派》里面的一段话。她说，日记是写给自己看的，那就是一件完全可以自己做主的事情——想些什么、想怎样写，想写多少字，完全都是“我的地盘我做主”。看了阳光姐姐的这些话后，我突然觉得写日记其实是一件很轻松地事情，没有必要像要完成任务一样去对待它。她还说，日记和作文有着密切的关系。写好作文与平时的“练笔”有着很重要的关联。有句古话叫做“熟能生巧”，若是想像妈妈那样做出一锅香喷喷的饭菜，那平时一定要经常练习。写作练笔最方便的途径就是“每天一记”。坚持每天写一篇日记，写作熟练程度会日趋进步，而作文水平也会在不知不觉中越来越流畅。 合上《阳光姐姐小说派》，心里还在回味阳光姐姐的那些话，突然，眼光落在书架最里层的一个小本上，它仿佛在委屈的对我说：“小主人，你怎么把我忘了呢？”我

我是一个单亲的孩子，我非常羡慕父母牵着手送到学校的伙伴们，每当此时，我都不敢抬起头看着他们，心里总在嘀咕：为什么我不能有双亲呢？回到家看着妈妈一人忙里忙外，我还是一肚子怨气。直到假期我看了一本书《阳光姐姐小书房》，我的心里有了些许的变化，下面我就谈谈自己的感受。

里面的张小伟和宁佳心真的太适合我，不过，我没宁佳心那么幸运，虽然她也和妈妈相依为命，但宁佳心生活中有帮助她，和她一起玩的好伙伴。而我，更像张小伟，没一个贴心的伙伴，尽管我很会照顾人。读完这本书后，我的眼泪哗啦哗啦地流，是啊，单翼天使缺少一种母爱或父爱，只有互相拥抱才能更高地飞翔。但是，就是这样的环境，使我学会了坚强，学会了自立。从张小伟的成绩里，我们能看出，就算失去了一只翅膀，我们也能飞的很高，很远。

那我就问自己：为什么我不作文能有翅膀呢？假如我有翅膀，那会是什么样子呢？什么颜色呢？自从读了《外号像颗怪味豆》，我的心理渐渐平静了，我的翅膀也也渐渐的长了出来。以前，我的身材稍微有些胖，有的同学老是嘲笑我，说：别吃那么多啦，瞧你都成什么样了﹗当时，我真的很伤心，但我不会哭，因为我已经学会了坚强。我相信，陈佳佳也有这样的感受。没有十全十美的人，每个人都有优缺点，那是正常的，。请不要嘲笑别人，要不，别人也会嘲笑你的缺点。多发现别人的长处，会让你得到尊敬。帮助别人，主动和大家谈心，都是找到友谊的好方法。彼此学习，彼此关照，总会获得大家的信任。嘲笑别人就等于嘲笑自己。所以我意识到：宽容可以化解一切纠纷，拥有宽容，就拥有了快乐，那么我的翅膀首先要带上宽容二字飞翔。

我拿起画笔给自己的翅膀涂色，有理解色，有诚实色，有坚强色

《阳光姐姐小书房》读后感（一）

在这个假期里，我读了一本书，名字2020叫做《阳光姐姐小书房》。是伍美珍姐姐写的，已经有好几十部作品了，故事内容特别有意思，一点也不乏味，我很喜欢这本书。

这本书里有好多好多的故事，我都特别喜欢，不过最让我印象深刻的故事是《篮球趣赛》，主要讲述的是：今天是比赛的日子，六二班一定要打败六一班，在比赛即将开始的时候，要求各班啦啦队到位，可是六二班的女生一个人也不愿意去当啦啦队，老师说：那你们就全部都去吧，反正也是一个摆设。女生们只好心不甘情不愿的去当啦啦队。比赛一开始，六二班女生们就喊：六二班漏油、男生最差！六二班漏油、男生最差！别人班同学都朝着六二班啦啦队这边看，嘲笑她们都是神经病。最后，不负众望，六二班男生篮球赛输的特别惨，一个球都没进，虽然女生们在男生面前总表现出一副扬眉吐气的样子，还故意跟他们叫板，但是比赛输了女生们心里也都不好受。

读完这篇文章，我发现作者的童年还是很美好的，虽然比赛输了，但是回忆还是美好的，因为在童真时期经历过这么多快乐和开心的事情！

《阳光姐姐小书房》读后感（二）

十月，我读了《阳光姐姐小书房》系列丛书。这册书如同温暖的阳光，照射着我的心灵。这套书分为两辑。分别讲了六年级一班和四班的趣事。

《阳光姐姐小书房》第一辑里，我读到了《外号象颗怪味豆》这本书。书中的主人公是陈佳佳，她被别人起了好几个外号，如：除减减，肥猫，肥妹，肥肥等。其中几个外号深深的伤害了她的自尊心。她性格内向，不善于跟同学的沟通交往，在妈妈的眼里她也不是很好的孩子。所以她一直很自卑，并且没有一个好朋友。但是自从她在单簧管班认识了一个朋友之后，她渐渐的变了。她变得能够宽容理解别人，而且也开始关心班级和同学了。渐渐的她融入了班集体。所以真诚的友谊可以帮助我们提高自己，改正身上的不良行为和习惯。

在第二集里，我读了《单翼天使不孤单》和《青蛙王子副班长》两个故事。《单翼天使不孤单》里讲了单亲儿童张晓伟与宁佳心互相理解，互相帮助的一段友谊故事。从书中我体会到了单亲儿童的不容易，在班里被传绯闻的同学不容易。《青蛙王子副班长》里讲了一个叫秦超逸的男生的故事。外号叫胖青蛙。他在班里是个很不起眼的中等生，他平时却有自己的乐趣。由于损友的一次捉弄，他戏剧般的当上了副班长。他帮助老师建立了博客，并自己以胖青蛙的池塘为题，建立了自己的博客。而意想不到的是，他的博客竟

我们通过阅读常常可以提高自己的表达能力。阅读了作品之后，其实很多读者都是心有感触的。为了能够更好的去回味这样优秀的作品，不如将自己的感受写成一篇读后感。你尝试写过作品的读后感吗？经过收集，编辑整理了阳光姐姐读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。

阳光姐姐读后感【篇1】

阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗？从阳光姐姐在那条长廊上遇到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她的心灵在感知一个盲童的世界，那里没有黑暗，只有阳光似的歌喉在歌唱感觉出来的世界。可惜她们的友谊在茵茵获得角膜的时候静止了，茵茵恢复了视力以后迫切地想看看阳光，想去看看她的阳光姐姐。茵茵得知真相后哭了，阳光姐姐被白血病夺去了生命，却把光明留给了她，使她那双又黑又亮的眼睛里染满了阳光。

反复读《阳光姐姐》的故事，一次又一次的被感动着，感觉窗外的阳光是那么的耀眼，那么的灿烂。阳光在我的眼中仿佛变了一个样子，空气中到处浮动着生命的绿意，我仿佛能看见阳光姐姐在天堂里微笑着注视着我们。我眼前的文字在飞翔，我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。

我真诚地希望阳光洒满世界的每一个角落，就像阳光姐姐一样无私地奉献出自己的爱心，‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。’把我们的爱心拿到阳光中晾晒一下吧，尽自己的能力让这个世界充满阳光。

阳光姐姐读后感【篇2】

这个暑假，妈妈为我买回了一本阳光姐姐作文派系列的蓝色风铃的絮语，这本书就像是一本好词佳句，其中最让我印象深刻的是《范文杰小小狂欢曲之争吵》结尾的话语：每一个人都不是完美的，都有优点和缺点。发现自己的缺点和别人的优点，努力做到取长补短，我们才能够变得更优秀。是呀！在学校，大家总因为自己比别人优秀，就觉得自己很了不起。相反那些默默无闻的同学身上的优点，却是最值得大家学的。在生活中，常常有人抱怨自己缺点多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。其实，每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。

我记得我们学过一篇课文叫《将心比心》，把他人拿来做镜子，看他人的优点自我鞭

【篇一：阳光姐姐幽默派读后感】

今天我看了一本叫阳光姐姐幽默派这一本书。

这本书主要讲了：两个主人公，马蓝和马斯琪。马斯琪是一个幽默的控制能力很差的人。她从二年级开始，每天早上上学和放学路上都要路过一个小商品开发市场，她发现这个市场和学校门口的市场要便宜三到五毛钱。就用零花钱买了文具，放学以后，把这些文具又卖出去，就可以赚钱了。有一次马斯琪买了很多改正纸，可没人要，所以只能自己用，她一直用到了五年级。她就想，必须要买跟学习有关的东西，没想到她赚了很多钱。妈妈问你怎么有这么多钱，她把事情告诉了妈妈，妈妈听了很高兴，说：你真棒，不仅如此，口头上也要表扬。

今天，我读了这本书，我学到了很多东西，我们要学习马斯琪聪明、敢想敢做，知错能改的人。

【篇二：阳光姐姐幽默派读后感】

这个暑假，我听爸爸说阳光姐姐幽默派挺好看的，就去书店买了一本《阳光姐姐幽默派》之月亮无敌组合。我看着看着，就把吃饭这件事忘了。直到妈妈提醒我，我才去吃饭。我吃完饭又来看了。我真是非常羡慕他们的校园生活。这本书主要是讲几个同桌在校园、家里发生的事。每讲完一件事，后面还插有一个小笑话。这本书里讲了很多搞笑的事情。

我是多么希望自己有许多死党，我们每个课间都在一起讲讲笑话，开开心心在学校度过每一分钟。我还希望自己有几个很好的铁哥们。和同桌互相监督，互相帮助一起进步，我相信只要我做到了会收获更多的知识。

【篇三：阳光姐姐幽默派读后感作文】

它是一本校园爆笑减压的书，他用夸张幽默的手法描写出生活中的一件件小事，带给我们轻松快乐的好心情。读了这本书，真正让我感觉到生活中有晴有雨，用幽默的心情去寻找，快乐无处不在。幽默的人，总是长着一双幽默的眼睛，看什么都是幽默的。当所有人都开心的时候，你可以悲伤，但不能放弃幽默的心。

这本书给我印象最深刻的故事就是电脑快害死人了，这一章是写关于电脑的两件事。在一天晚上阿呆的爸爸妈妈出去打麻将，阿呆的奶奶在家里看电视，阿呆去给爸爸妈妈卖瓜子，结果他常去的那家店关门了，他就去了另一个商店买了瓜子给爸爸妈妈送去，结果回到家的时候发现奶奶晕倒在地，经过阿呆的呼唤，奶奶醒了，奶奶说：我再看电视的时候一连三次听见笃笃笃的敲门声，每次我去打开门，敲门声不见了，但是也没有人，我就晕倒了。阿呆说：哦，我去卖瓜子的时候开着qq，上面有人在呼我。事情就这样解决了。阿呆回屋做作业，阿呆的爸爸听见阿呆的房间

《阳光姐姐幽默派》读后感 今年，我读了一本小说，这本小说主要讲述主人公马斯骐的童年时光以及校园生活，并表达了自己的独特见解和花钱之道。 文中说道：“钱是繁多的，也是极少的。”是呀，花钱如流水，但挣钱却难如登天。如果你要珍惜一点钱，就很难做到。例如：你看到一件精美的艺术品或是手工品，又或是你最喜欢的东西。你能忍住不动心吗？你能不伸手去抚摸它吗？你能不去买它吗？但你手中有爸妈辛苦赚的钱吗？是的，你当然会回答：“当然有。”可你在买东西的同时，你的父母正在辛劳的赚钱给你买这些无所谓的东西。 说我对银子不感兴趣，那是不可能的。总有文章大谈银子不重要，重要的是xxx，但我想“人为财死，鸟为食亡”这句古训并不是空穴来风。即使能做到两耳不闻窗外事，但要做到对于白花花的银子一点也不动心，那么这人不是大脑有点问题，就是文盲到不认识银子了。不得不承认，爱财是人的天性。 古人说：“君子爱财，取之有道。”爱财是靠正道去挣。“不取不劳之财！”更是中国人尊严与财的一个辩论性的古训。