今天，我读了一本好书，书的名字叫《一百个励志故事》。其中让我印象最深刻的故事名叫《行行出状元》。

这个故事主要写的是一个人，经过努力考上了状元，他一下子变得又威风，又有气势，以为自己是很厉害的。一天，他看到一个卖木材的人按照别人的要求把木头劈成一段一段的。围观的群众都为他喝彩。状元认为这没什么，说只有劈的所有木材都一样才厉害。结果卖木材的拿起一块木头就劈，劈下来的木材形状、大小都一样，状元溜走了。接着，他又看到了一个卖油的，于是他放了一枚铜币在油壶上，叫他把油穿过铜板滴进油壶里，让铜板不沾上一滴油。结果卖油的也做到了。状元灰溜溜的走了。之后，状元感慨道，三百六十行，行行出状元。我只是其中的一个状元罢了，怎能认为自己最了不起呢？

有一次数学考试，全班只有我考了一百分，我很得意，认为自己比班上的人都厉害，可紧接着的语文考试，我却没考上九十五。这让我懂得了一个道理：有的人取得了一点成就，就以为自己很成功，颇为了不起。但走出去一看，才发现外面的世界更大，外面的天空更高，周围的人群更有高手。一个人不能狂妄自大，否则不但会惹来别人的嘲笑，更会阻碍自己的发展。

《行行重行行》读后感

《行行重行行中国城乡及区域发展调查》一书收录了费孝通先生1981-1996年间跑遍祖国大江南北开展乡镇发展实地调查和思考的大部分成果，是窥看改革开放初期各地小城镇发展的良好范本。费老是中国社会学和人类学的重要奠基人。早年，他以中国乡村为单位展开调查，在《乡土中国》一书中提出了中国社会学近百年最为著名的概念差序格局，他以水纹波为比喻来说明中国有别于西方的亲疏关系和社会结构。经历了二十年反右和文革时期的学术停滞，1980年开始，费老延续乡村研究，并试图寻找发展乡村经济的新模式。

费老在晚年提出的两个重要区域发展模式苏南模式和温州模式，在本书有较为完整和翔实的体现。在同样面对人多地少的现实困境下，苏南走出了办社队企业、发展乡镇工业的集体所有制模式，而温州则探索出了一条以家庭工业为核心、以商带工的私营所有制发展道路。两种模式虽相差千里，但作为其发展基础的社会结构仍是传统的，因此费老注意到了中国传统文化在经济发展和社会稳定中的作用。时至今日，基层的很多逻辑依旧是传统乡土的，我们发现如果用现代社会的理念去和群众打交道，时常会出现偏差。苏南模式和温州模式是基层智慧的体现，我们基层工作者只有真正读懂基层、搞懂乡土，才能将传统迸发出新的活力。

本书共收录了近20年间费老的54篇调研思考和总结，透过这五十几篇的文章，能感知到一位年逾八十的老人老人行行重行行、志在富民的热枕。改革开放初期，国家急需重新认识社会，发展新经济，因而学者带领的一系列调研在全国各地开花，为经济所有制改革、城市发展等多项重要内容提供了决策参考。如今，我们重提大调研，面对新时代的新困境、新难题，同样需要用脚丈量的方式深究每一寸土地蕴含的行为逻辑。作为直面群众的基层工作者，如何挖掘本地特色、继而发挥本地优势是我们的责任。五常正经历着从农村社区向城市社区的转变，如何让农居点、回迁安置房中的本地居民与科技企业、商品房小区里的白领工作者自洽相处，如何持续发展村级经济、调和村落共同体因城市化进程而产生的各类矛盾，如何进一步完善建设城市风貌，这些都是摆在我们眼前的难题。20多年过去，我们依然面对一个急速变化、矛盾重重的中国社会，费老的行行重行行能激励我们接过志在富民的责任，继续前行。

锡剧《风流状元》观后感 诗二首 （一） 谁言青楼无烈裙，一戮丹凤为夫君。得报高中弃霞帔，孑然孤身何处寻？ 注：太守之子郑相公大比之年赶考途中恋上青楼女子亚仙，后结秦晋之好，然钱财散尽被鸨母拆散。三年后，亚仙自我赎身并找到了落难中的郑相公。在帮助夫君复习赶考的紧张时刻，夫君却迷恋起她的美色。看到她的丹凤眼时，不肯好好读书，在百般劝说无用的情况下，亚仙为夫君能得以高中，用剪刀将自己的双眼整残。当夫君果真得中状元后，为不连累夫君，毅然孤身悄悄离去。 （二） 青楼常道钱开门，怎比贪官人共愤。灯红低下有底线，腐败高奇无良身。 附：都说娼门无情义，但她们至少是不偷不抢靠自己。贪官污吏比之娼妓对社会的危害那是要厉害千百倍！共诛贪腐，莫染赌毒！

王离京《大明状元》读后感

我们都参加过高考，对“状元”这一词，想来并不陌生。本书作者经过阅读大量文献和仔细考证，将明朝自建国后开科举士以来的历届状元做了一个统计，并详述了他们的事迹，让我们能一窥明代的科举制度，以及那些金榜题名的状元的生平。

古人认为，人生有四大最喜之事，一为久旱逢甘雨，二为他乡遇故知，三位洞房花烛夜，四为金榜题名时。我始终觉得，重要的总是在最后，比如总有最后出演的节目，才叫做压轴戏。所以我觉得，古人将金榜题名放在最后说，旨在突出它的重要性。

读这本书的初衷是为了娱乐，毕竟，谁没有过状元梦呢。但读到最后，我渐渐觉得，似乎读出了更多的东西，要在这里说一下才行。

明代的正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试第一名叫解元，会试第一名叫会元，加上殿试一甲第一名的状元，合称三元。其中最值得说的，便是这个“殿试状元”。

殿试为科举考试中的最高一段，殿试中的第一，是由皇帝钦点的。但这一钦点，具有很大随意性和主观性，特别是读到几个故事之后，更是令人唏嘘不已。一个人能不能成为皇帝钦点的状元，受到很多因素的影响。比如他的相貌，姓名用字，字写得好与否，还有在看卷子时皇帝的心情，还有此人的运气是不是好等等。

永乐四年丙戌科状元林环，人长得十分帅气。当时他进京赶考时，有一个叫陈实的同乡好友跟他同行。这陈实也是才高八斗之人，但长相却稍欠缺些。会试结束后，两人都进入殿试。宫中妃子见林环一表人才，非常仰慕，就在给陈实上酒时，故意上了烫酒，导致他摔了杯子当众出丑，林环顺利的成了状元。

虽然这一说法并无依据而且站不住脚，但至少反映了当时状元选举时的随意性。之后还有很多这样的例子，比如“美髯状元”李旻，因名字挺起来比较吉利的状元邢宽，同样因名字看起来像“孙暴”而与状元之位失之交臂的孙曰恭，因名字中有年号“顺”字而差点当不成状元的祁顺……

另外不得不说的是这些状元的下场。纵观全书，皇帝钦点的的那些状元，大多后果都比较惨。他们或是因恃才傲物而被贬谪，或是触怒圣颜而被诛杀，只有少数因为得到上位者的赏识，高官厚禄，得以善终。这说明了什么呢？在我看来，这说明了：我们千万不可期望出现所谓“明主”。凭一人喜怒而决定万民生死，决定其他人的人生轨迹，这是最不靠谱的了。

其实生在当下这个竞争激烈的社会，这本书是在教会我们生存。虽然我们在权势面前，不可一味依附，一味谄媚，但我们至少要学会不要锋芒太露，太

大清状元（）一书由王离京所著，状元是古代科举制度的产物，也是对能人的选拔，这本书让我们了解到状元的生活。下面小编带来的是《大清状元》读后感2000字。

《大清状元》是齐鲁出版社出版的、王离京同志编著的，该书逐一介绍了清朝296年间112场科举考试所产生的114名状元（满汉分榜2年满族状元2人）。茶余饭后信手翻阅后，被发生在状元身上趣闻趣事所深深吸引。

一、因北方人而中的状元。大清王朝统治中国将近300年，西北五省只出了一名状元，那就是陕西韩城藉人士王杰。1761年乾隆为了庆祝其母七十大寿而举办了恩科考试。考试之前，乾隆有感于当皇帝以来，所选出的状元都是南方人，流露出风水轮流转，状元今年到北方的想法，殿试结束时王杰拟定为探花，乾隆最后将王杰点为状元，应该说这个状元沾了北方人的光。但王杰从政40多年始终没有为北方人丢脸，历经乾隆、嘉庆两朝，先后担任过刑部侍郎、吏部侍郎、都察院左都御史、兵部尚书、军机大臣、上书房总师傅，还封了东阁大学士、太子太傅等头衔，属于清朝的一代名臣。

二、因字好而点的状元。1715年的状元陶璋特别热衷于练习书法，很早就出了名，一手漂亮流利的毛笔字，为他夺魁出了不少力。史料记载，他书法闻名于世，能大魁于天下，亦得力于此。当然并不是说，他主要依靠书法，而是在基本水准达到的条件下，酷爱书法的康熙皇帝最后确定陶璋为状元。清朝还有1658年的状元孙承恩、1661年的状元马世俊、1691年的状元戴有祺、1721年的状元邓钟岳、1826的状元朱昌颐、1860年的状元钟骏声等都是沾了字好的光。就是在现代考试中，卷面整洁、字迹工整的人也会在分数上占到便宜。从这个现象中可以看出，字是人的门面，对人一生是很重要的。

三、因名字好而沾光的状元。1789年的状元胡长龄，殿试结束后被拟定为第十名，此时乾隆年近八十，当看到拟录用名单时，发现胡长龄名字比较吉利，就把他拔到第一的位置上，他也因为有个好名字，幸运地成了万众瞩目的状元郞。1822年的状元是戴兰芬，殿试结束后他被确定为第九、史求被确定为第一。传说戴兰芬被点为状元的过程是这样的：道光皇帝看到建议名单后，觉得史求的名字太不吉利，听起来跟死囚一样，考虑到这是自己上台后确定的第一位状元，不讨个吉利说不过去，然后继续往后翻拟录取名单，看到戴兰芬名字的时候，不禁眼前一亮：觉得这个名字好，天长地久（第九），代代（戴）兰芬，于是就把戴兰

出梁庄记读后感（一）

翻悦己，他们真真是标题党。但都很吸引人去看。其中最好的一个是：离了婚，照样幸福（你可以用全部的生命再爱一次）。还有亲爱的别担心，坏爱情，带来好成长；寂寞，是为内心强大做准备。这些恐怕都是女人很喜欢的励志的话。也是女人可以去教育别人的话。

但是今天我想记下的不是这些，是对打工青年的一点点思考。

梁鸿和张彤禾的书，最近很火，都是有关新生代农民工的。只是《打工女孩》更是一个旁观者观看，《出梁庄记》更以特殊身份融进他们的生活。其实这些人都有和我相似之处，就是我们不属于不是自己城市，但又离不开自己生活的城市。

《出梁庄记》到处透着一种愁苦，。它荣登了很多读书榜的第一名，但在我的阅读坐席里，却不能排在前五名。看似十分客观地描述这些进城的农民，甚至把大段的自白还原在纸上。我还是觉得太梁鸿的眼睛看这群人了。在人物杂志采访的照片里，我本以为她年纪较大，她自己说到未到40，如何如何，原来她才是个30几岁的小女人，何以倦容如此呢。略加一想，她的生活背景，或许她和所有出梁庄者有一样的心情。只是职业更体面，消费会更高，知识更丰富，而内心都有着一种不属于这里的心情吧。

中国有几亿的农民，他们背井离乡，为了自己更的生活。可是究竟什么才是好生活？

拿到更多票了？花费也更多了。享受更多教育了？似乎没有体现出教育的意义。生活更体面了？廉价的时尚品和廉价的集市的物品，有本质的区别吗。见更多是世面了？所谓世面到底又是什么？

居住更糟糕了，食物更糟糕了，交通更费力了，亲情有阻隔了。朋友也变少了。

但是许许多多的人还是选择离开了故乡，去更大的城市，去寻求所谓的发展。人，都是不甘生来如何便如何。总是要抗争一下，才能找到答案和结果。

出梁庄记读后感（二）

下决心抽了一天的时间，读完了梁鸿即将出版的新作《出梁庄记》。我一个月前已经向她索要了电子稿，不能再拖延，必须好好读一下。可以说，书中人物的生存、搏斗和生死揪扯着我的心，迫使我一口气就想把它读完。书中的他（她）们仿佛就是我的亲戚和骨肉乡亲，就是我的表姐表弟，就是我在农村感受到的那些病痛与死亡的承受者。

梁鸿前年出版了描写农村和农民生存现状的《中国在梁庄》，因其对农民精神深层困惑的揭示而受到了广泛关注。如果将她的这两部着作参照阅读，基本上可以了解中国农民在近二十五年来的全面生存状态。与《中国在梁庄》相较，《出梁庄记》的视野显得更为开阔，所涉及

《出业绩才是硬道理》读后感 《出业绩才是硬道理》，正如这本书的书名一样，我们证明自己价值的唯一准则就是业绩。无论是在知名企业还是在私人小公司，我们都应该以做出最好的业绩作为自己的第一追求。在市场经济条件下，文凭再高、再努力，如果没有业绩，一切都将是空话。对于我们每一位职场的员工来说，除了做个业绩突出的员工，我们没有别的途径能让老板青睐自己，因为业绩最能证明自己的工作能力和价值。业绩提高，你的"能力指数"和个人信任度才能大幅上涨，你才能在职场中生存下来。正如联想的原掌门人柳传志所说的一样："我不会用言语去回应质疑，我只用具体的业绩赢取信任。"在企业中，业绩才是一切，没有业绩，其它发展都无从说起。在激烈的竞争中，我们面临的是市场和竞争对手的双重压力，只有保持良好的业绩才能为自己赢得一席之地。 我们常说"不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫"，在工作也是同样的道理，良好的业绩是企业考核员工能力、水平的重要标准，也是老板挑选人才的首要条件。在一个企业中，能够创造出高业绩的员工无疑是人们崇拜和尊敬的对象，因为他们为企业创造了实实在在的价值。所以，对于我们身处的职场来说，强调的就是"结果为导向，业绩为根本"的做事原则。 "无论你从事什么职业，你都应该精通它！"我非常认同这句话。它强调的是工作专业性的重要作用。在工作中，你不一定什么工作都会做，但是你必须精通一件事情，在这件事情上可以比其他人做的出色，这就是一个员工的专业化素质。现在，所有的工作都趋向于精确化、细分化，这需要一个员工具有一定的专业素质，做行业或者企业中的专业性人才，才能立于不败之地。作为一名从业者，如果想让自己有更好的发展，就要努力提升我们自身的专业技能，使自己成为一个职业化精兵。不论从事什么职业，都应该让工作成为一种专业，只有专业才能创造出非凡的业绩。 在认同工作专业性的同时，我认为创新也是工作中密不可缺的一部分。在我们平时的工作中，要突破传统的思维定式，打破传统的工作套路，遇到问题时不妨从另一个角度和方向来寻求解决的方法，这样才会发现事情很容易解决。创新是一个民族的灵魂，我们要养成不断创新的习惯，制造与众不同的竞争优势并寻找新的制高点。 阅读了《出业绩才是硬道理》这本书后，我对工作方法以及工作态度有了更好、更深的认识。相信只要"努力工作，不折腾"，一定会取得更加辉煌的

出买笑的孩子读后感（一）

今天，我读完了《出卖笑的孩子》，这本书主要说了：小男孩蒂姆是个爱笑的孩子。他的母亲很早就去世了，他的父亲又娶了另一个女人做蒂姆的后妈，后妈有儿子，这个大男孩经常欺负蒂姆，这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失。但在每个星期天，父亲就会带蒂姆去马场看赛马，这是蒂姆最开心的一天。但不幸的事却突然降临，蒂姆的父亲在一次意外事故中丧命。而蒂姆因为一时的贪念竟然把自己的笑卖给了勒菲特，而勒菲特也给了蒂姆一个好处就是逢赌必嬴。但勒菲特也有很多要求但最后一个要求是：谁都不能把这个秘密告诉其他人，否则会永远失去笑。5年后，在这5年中蒂姆深知没有笑得痛苦，决心要讨回自己的笑，他历经千辛，两次人生重要的转折，终于功夫不负有心人，蒂姆从勒菲特那要回了笑并继承了勒菲特的遗产

这本书的序幕是以作者和陌生男人在火车上的断暂相遇，到后来和中学同学的相遇。这一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆给作者讲的故事，给人的感觉像是真的，特别是作者在睡觉的朦胧中看到的那一段给我的感受就是毛骨悚然。

开头作者就写明了这个故事是作者的朋友告诉他的。以作者在火车上的遭遇为开头，给这个故事增添了一层神秘的色彩。

整本书的闭幕是作者在回汉堡的火车上又见到了那位先生，由此展开了一系列的对话。但令我惊奇的是作者竟然从故事中知道了这位先生叫格兰迪齐我在格兰迪齐与作者的对话中，我惊讶的发现格兰迪齐知道这件事，似乎这个童话是真的一样，在这个世上真的发生了这样的事。

我不知道这一切是不是真的，还是虚构的，但是在这个长篇故事中作者的写作手法，都让我学到了很多。

出买笑的孩子读后感（二）

暑假期间，我去了书店，那里玲琅满目，花花绿绿的让人看得眼花缭乱，走进儿童文学的书架旁我看到了这样一本书《出卖笑的孩子》，一看这名字2020就把我深深的吸引住了并引来了我的突发奇想：咦？出卖笑的孩子？笑是可以出卖的么？那个孩子为什么要出卖笑？又把笑出卖给了谁？为了一探究竟，我的不到黄河不死心的老毛病又犯了，立即把这本书买了下来。

原来，故事的小主人公叫蒂姆，他住在一条窄胡同里，三岁时它的母亲就去世了，他的父亲为了养家，不得不去建筑工地做小工，过了不久后，蒂姆的父亲又娶了一个女人，那个女人也带了一个孩子，是蒂姆的哥哥。可继母对蒂姆很不好，他就算不犯错，继母也要把他骂的昏天黑地的，但是，每当蒂姆和爸爸在一起时，他就是最快乐的，可惜，蒂姆的爸爸也

自古英雄出少年读后感（一）

【自古英雄出少年】是一套让我百看不厌的书籍，这套书中描写了许许多多的各国小英雄，例如：李寄、小岳云、海伦、王二小、欧一陽一、珠晖

我很喜欢这一套书，特别是里面的13岁的李寄姑一娘一，她斩了当地的祸害蛇神，蛇神长约20米宽约5米。她有一条小狗叫小花，她带着小花和一些食物去了蛇神的山洞前斩蛇，用食物引蛇出洞。蛇神一出洞就一口吃下她带的食物，李寄见蛇神已出洞就一剑刺中蛇神的眼睛里，蛇神立刻转过身来一尾巴把李寄打倒在地，她的剑也被打到远处。怎么办？怎么办？这时小花扑向蛇神，一口咬住它。蛇神一甩就把小花甩在一旁，李寄一见小花受了伤马上爬到了小山上，她跳到蛇神身上，重重地把剑插一入蛇神身上，顿时地动山摇。当李寄睁开眼时，蛇神已经死在她的眼前。从此，蛇神的迷信也就此揭晓。

我很敬佩李寄勇敢的一精一神，一个只有13岁的小姑一娘一，竟能斩了被称为蛇神的怪物，简直就是不可能的事，但她的勇敢给予了她力量。

在【自古英雄出少年】中还有双锤小岳云杀金国大将、小共产一党一员欧一陽一冒着生命危险送情报。一个叫海伦的聋盲哑人在老师的指导下，竟学会了说话我们也要像欧一陽一一样为国效力；像李寄一样勇敢；像海伦一样相信自己，坚持到底。让我们动起来吧！让我们更加自信，更加努力！

自古英雄出少年读后感（二）

提起岳飞，许多人对他的印象就是民族英雄将领。但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今天周老师带领我们看了一部电一影名字就叫【自古英雄出少年岳飞】。

故事主要讲的是岳飞小时候的故事，岳飞小时候家里非常贫穷，靠一妈一一妈一每天纳鞋底卖钱生活，所以，岳飞从小就很懂事。在学校里，岳飞学习是最用功的，也是最棒的。他还一爱一打抱不平。

老师也非常喜欢岳飞，不但教他读书认字，还偷偷地教他武功，知县的儿子知道岳飞学武功，也偷偷地拜了一个坏蛋做师父，还绑架了老师的孙女，用毒箭射伤了老师。岳飞为了救出老师的孙女和拿到救老师的解药，就和他的小伙伴们想出了许多打败敌人的妙计和办法。最后终于拿到了解药，并救出了老师的孙女。

最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们一团一结友一爱一、互相帮助的友谊。和岳飞相比，我感到很惭愧。

班级里有个女生，经常欺负同学，还经常打同学。她要是看见有同学带漂亮的笔或她喜欢的东西就会向同学要，如果同学不给，她就会动手打同学。下课后她找同学和她玩，如果同学不去她也会动手打

小时候，妈妈给我讲过许多英雄人物故事，如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为了遵守纪律在火中纹丝不动、雷锋全心全意为人民服务等的感人故事。在我的想象中，以为只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》这本书后，我才明白小孩中出现了许多英雄，如古代的李寄、木兰、赵云等，近、现代的朱洗、聂耳、小萝卜头等，还有外国的安徒生，爱迪生、卓娅等，这些英雄人物在书中被描绘的栩栩如生，使我受益匪浅。

所有的故事中，最让我感动的是生命的奇迹海伦凯勒的童年这篇文章，故事讲了海伦凯勒因发烧不幸变成一个又盲又聋又哑的女孩，在家庭教师安妮的帮助下，刻苦钻研，创造了奇迹，成了美国著名的社会活动家和教育家。虽然她的生命中承受了巨大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！海伦的故事令我惊异：人的生命中究竟有多少不可思议；也使我感到惭愧，为什么自己耳聪目明，四肢强健，却什么事情都依赖爸爸、妈妈，而且无论做什么事情都嫌麻烦，没有恒心，正如海伦所说的：健全的人往往会对眼前的一切感觉毫无意义，不会去珍惜眼前所看到的。我想在以后的学习、生活中，我会向她学习，样样事情都学着自己做，碰到了困难毫不退缩，长大做一个造就未来的栋梁。