写作是一种很美妙的事，它是一种个性化的生活体验，是一种心灵的倾诉，是与自我，与他人，与世界对话的方式。我爱写作，爱它就像老鼠爱大米，只要在作文辅导班听到老师说：“开始写作文啦！”我便高兴的不得了。我要写上了作文，我就着了魔，不管谁在讲话，不管谁在捣乱，都干扰不了我的思绪。告诉同学们吧！写作就像一个苹果，当最初你不喜欢吃苹果，别人非要你吃的话，你也生着气把苹果吃掉。当你把苹果吃完的时候，你就感觉到：原来苹果十分好吃，因此，你便爱上了吃苹果。写作也是这样，它会使人的心灵敏感而细腻，思维独特而鲜活。你那颗年少的心则会更加活泼，而充满青春活力。总之，写作是思维的全面训练，不知不觉中你会发现自己的思想变得深刻，眼光变得敏锐，心灵变得细腻，语言变得丰富，甚至气质也会变得脱俗而高雅。其实，写作是一种十分有趣的活动，如果你们喜欢上写作，长大后必将成大器。在作文辅导班学习写作，我要按时去听课，做好每次的笔记。我会在作文辅导班写出更多更好的文章。

晚上睡觉时，我总是梦见自己在写作文，身旁有好多稿子。。。我是那么迷恋写作，把它看作成吃饭睡觉一样的家事。我并不是自己和写作交上朋友的，是一次选拔“写作天才”时的构思，让我有所领悟。那天我回到家里，一想这作业就发愁，写什么好呢？我把搞纸扔的远远的，眼不见心不烦！忽然我想起奶奶家的那次扭秧歌比赛，有肥头大耳的猪八戒，高大魁梧的牛魔王。哎呀！这不是一个很好的题材吗？我边想边写，仿佛回到几十里外的奶奶家，又扭又跳，开心极了。当我给爸爸看这篇作文时，他惊讶地问：“这是你写的吗？”看到他的表情，我心里油然生出一种满足感，骄傲无比！从此以后，我就爱上了写作，一有时间，我就拿起笔把身边的人或事，写下来，慢慢品味。为了写作，我需要多读一些课外书，常握更多优美词汇。我并不勤快，枯燥的读书总是让我感到很乏味，也曾气馁过。但是在爸爸的鼓励下，我渐渐知道了：读书不仅是逗趣取乐，还要用心去体会，把自己融入其中，就能体会到读书的乐趣。读更多的书，记下更多优美的词语，在我写作时，才会文思泉涌，写出更多更好的文章。经过我的多读多练，我的作文水平明显提高，曾多次获奖。我爱写作，我想成为一名作家，只要坚持不懈，我的梦想就会越走越近！

我爱写作人人都有一个梦想，有的可能是深奥的；有的可能是有趣的；还有的可能是奇怪的……而我的梦想是当一名作家。作家不像主持人那样，把稿子背得滚瓜烂熟；他也不像上班，无论严寒酷暑都要赶上下班。将来成为作家，就凭一支笔，走遍天下。挥上几笔，轻轻松松得到一笔稿费，你说这累吗？虽然没出名的作家的生活很艰难，可能一辈子也出不了一本书，但他们还是默默无闻地继续写作。这种精神难道不值得我们学习吗？为了让我的梦想实现，成为一个大名鼎鼎的作家，我从小打好基层，慢慢地建成高楼大厦。我每天都写两片习作哩！我每个星期都要去新华书店看书，找一些诗词、古文津津有味地看起来，虽然不怎么看懂，但总懂的一些皮毛。书店里每次新来的文学作品总会被我“捕捉”到，细细地“品尝”起来。我最崇拜的作家是冯骥才，他那充满小幽默的文章里带一点诗情，让人读了连连称赞、回味无穷。虽然这条遥远的路程会有许多磨难，但为了这个梦想，我会朝这条目标永远奋斗下去！

写作是一件快乐的事情，是一种心灵的倾诉，是以一个全新的自我前进。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告诉他，可以把自己的快乐与他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我爱写作，他可以使我发现一个不一样的自己。在我还没有写作文时，就对写作文产生了浓厚的兴趣。于是，我便买了作文书看，还没看一会儿，就想写了。不管，写就写吧，拿起笔，慢悠悠的写，边写边想。终于，过了一个小时多，作文也写完了。这是，我就特别高兴。到了三年级时，每次写作文我都十分开心。而且感觉非常轻松，轻而易举，很快就写完了，看来我之前的努力还是没有白费的。有了写作这个好朋友，我的学习生活从此充满了欢歌笑语。又一次，我们班同学围在一起讨论自己的作文。有的同学的作文十分有趣，让同学们笑得前仰后合；有的同学的作文十分感人，我们的泪珠竟不知不觉落了下来；有的同学的作文是写景的，可一样写的美不胜收，同学们的作文都各有千秋，每篇作文都写得十分好，让人看了还想看。总之，写作是思维的全面训练，不知不觉中你会发现自己的思想变得深刻，眼光变的敏锐，心灵变得细腻，语言变得丰富，甚至气质也会变得脱俗而高雅。我爱写作，爱这个忠实而又可亲的朋友。以后我一定会更加努力，写出更多更好的文章。

酒吧凳子为什么那么高？人一辈子可以看多少书？玻璃和写作有什么关系？防弹背心和写作又有什么关系？这些问题看似与学术无关，但其实都会给论文写作带来不小的启示。一本学术著作，让读者像读小说一样快乐，刘强军教授的《写作是门手艺》就是这样一本书。

印象比较深刻的就是：如何选书和看书还是看论文这两个部分。有关选书，书体提到了一个关键词“别人的书单”，是的，我们很多时候根本没有仔细去撕开，自己想读什么书，适合读什么书，总是在觉得自己应该需要读书的时候去照着别人的书单，或者网上的诸如“教书应读的100本书”之类的单子去买书，还很有成就感的去标榜自己买了多少“高大上”的书。事实上这些书，就像一张包治百病的药方，也许就不适合需要治疗的你，或者说，因为药单里的某些药实在难喝，使得长久的防止，最终束之高阁。一个成熟的读者，翻一下书就能掂量出书的分量。但在阅读初期，我们可以通过作者，出版社，反馈指标这些方面来选择，因为一本广受欢迎的书往往会多次重印的改版。再者，还应结合自己的阅读需求和喜好来选择，这样经过仔细斟酌选择的书，就应该不会买回来被尘封了。

看书还是看论文？我很多时候都是比较迷茫。总觉得不会写专业论文，就应该多看一些发表在著名刊物上的文章。如《中学语文教学参考》，是看了不少，也称试着参考上面的课例尝试在教学中实践，也曾模仿上面的论文，写一些自己的思考和看法，均以失败而告终。课例不是自己的设计，学生也没有经过长期的训练，课堂教学引导思维方式落后，学生反应跟不上，看着像论文，实则只是思考感悟的片段，难以形成系统成篇的文字。读刘教授的书，才知道，论文是读书的收获呈现，没有读书做基础的论文阅读是无效的。就算勉强写出来的论文也一定是缺乏了理论支撑的。“读书多的人更像知识分子，而读论文多的人更像知识工人”。同理，读书多的老师更像老师，读论文多的老师更像个演说家。经常读书的教师，读文本的解读才能更深入，教学设计才能更有连贯合理，课堂教学语言才能更有趣。

选合适的书，有选择有策略地读。做个读书人，先静心读书，有收获，有感悟时，自然可以写出更高质量的论文。

《我是一支爱写作的铅笔》读后感

《我是一支爱写作的铅笔》这本书是我上半学期在班级被评为“十大博客达人”的“战利品”,也许是因为这是我得的奖品,我对它爱不释手。

刚拿到这本书,我就被书的封面所吸引。好奇心让我打开它翻阅了起来,下面就请大家和我一起分享这本让我充满好奇心的书吧!

这本书的作者是美国童书作家“山姆·史沃普”,他曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本,书中史沃普老师的教学方法更让我感兴趣。

史沃普老师不同于其他的老师那样,总是很死板地教学生写作文,要学生按照一定的方法去写,而是让学生们到生活中去细心观察自己身边的每一个事物,亲近大自然,以此来写出好的作文。比如史沃普老师的“树之书”计划,让每一个学生都去“领养”一棵树,然后去描写这棵树。这样一来,学生们都会对自己的领养树很感兴趣,自然会去仔细地观察,这样还愁写不出来生动有趣的好文章吗?

史沃普老师还是一个很幽默的人,他讲课的时候不会故意板着脸,做出一副威严的样子,而是很轻松的教授课程,仿佛是仅仅在跟学生们聊天一样。我们的赵老师也是这样,平时对我们总是微笑着的,还跟我们作交流,因此我们也都喜欢上赵老师的课,平时听课的积极性也很高,我们更爱上赵老师的作文课,因为她教作文的方法也很特别,她会先给我们讲一些小故事或读一些好的文章,再给我们一些优美词句的引导,所以我们班的写作水平也不错呢!反之,如果一个老师总是板着脸的话,学生们也会对这个老师产生一些反感,说不定还会因此讨厌某一门科目。

只要我们都能认真地观察大自然,就一定能够写出好的文章。史沃普老师还提倡阅读,他一直让学生们去阅读那些名著。赵老师也是这样让我们多读书读好书,尤其是多读名著。看书能够让我们学到更多好词佳句,这样才能提高自己的写作水平。

通过每个假期的阅读计划我渐渐地爱上了读书,通过和妈妈的亲子共读,让我感受到阅读的魅力。从每一次的阅读中,我和妈妈都有不小的收获,每一次的阅读也让我的写作有了提高,我从这本书中更加深刻的体会到阅读的重要性,也体会到赵老师为什么总让我们增强阅读能力,写好读书心得,这就是赵老师和史沃普老师有着异曲同工之处,同学们快来阅读这本让你收获满满的好书吧!

妈妈感悟:

以前为了提高孩子的阅读能力和写作能力,总是要催着孩子该读那本书了,通过亲子共读《我是一支爱写作的铅笔》,我发现孩子自己知道了读书的重要性了。她还给自己列了阅读计划,每学期要读几

第一支笔读后感（一）

这篇课文讲了这样一个故事：作者梁晓声在上小学五年级时有钢笔课，可全班就作者没有钢笔，只有用蘸水钢笔完成作业，终于作者折断了那只蘸水钢笔，和母亲吵了起来然后赌气跑了出去。当雨水淋醒作者的时候。作者体谅到了母亲的难处，就冒出了一个想法；要靠自己挣钱来买一只吸水钢笔，于是作者便去帮人推车，作者的母亲为了个孩子买一个吸水钢笔跑去拉车。最后母子在雨中相见就在那天，作者得到了那只梦寐以求的钢笔

当我读到作者为了要一支吸水钢笔而和母亲吵起来时我就得作者太不懂事了，他那有尊严的母亲不得不向邻居借钱来维持生活，难道他就不能体谅一下母亲的难处吗？当我又读到作者说他要靠自己的努力去挣钱买一根吸水钢笔时我又不禁佩服其作者来。就得自己错怪了作者。

这篇课文让我不由的想到了我自己，我想父母提出的各种要求母亲都能爽一快的答应而我还不知道母亲为了我这个要求付出了多少多少但这些都不让我知道，啊！我伟大的父母，我长得以后一定会好好孝敬您的！

第一支笔读后感（二）

这几天，我读了扩展阅读的一篇文章，【第一支笔】。

这篇文章是梁晓声写的，这篇文章写了作者小时为了完成作业要买一只吸水钢笔而向母亲哭闹，母亲不好意思再向邻居借钱，而我却哭闹着跑出家门，冷静头脑之后，想想母亲也不容易，便想自己推车挣钱买笔，作者在树下等到一辆车，使出吃一奶一的劲儿帮那个车夫把车推上坡，当我向车夫要钱时，才发现那车夫竟是自己的母亲，于是，母子就在蒙蒙细雨中相见，作者也得到了那让他朝思暮想、梦寐以求的钢笔。

这篇文章，令我感受最深的还是那母子相见的场面，母亲为了不让我伤心而去拉车，给我买钢笔，而自己也是为了不让母亲一操一劳而去推车，买到那只梦寐以求的钢笔。拉车是一种连男人都不愿意干的活，而母亲为了我能去推车，使我感到母亲对作者那深深的母一爱一以及期望之情。

结合实际，现在的五年级学生不会因为家里买不起一支钢笔而哭闹了，更不用说推车了，现在的母亲也不会因为给儿女买一支钢笔儿去拉车了，但母亲对我们的一爱一是谁都无法改变的，但现在，也有许多人生下的孩子有什么病就扔了，那就是一种道德问题。母亲对自己儿女提出的要求，总是竭尽所能的满足我们，母亲是多么一爱一我们呀！

母一爱一可以使自己克服人一性一中的虚荣、懦弱，是自己勇敢面对生活，不断走向前进。

第一支笔读后感（三）

我学了一篇课文，名字叫【第一支笔】这篇课文讲述着作者小时

请给我一支画笔，

然后我将构勒出苍茫的天空，

与广袤的大地，

以及蝴蝶飞舞的轨迹，

还有你。

请再给我彩虹的色彩，

把天空染蓝，

把大地填绿，

用耀眼的金色，

投下蝴蝶飞舞的轨迹，

最后将那极光的色彩，

揉进你的眼瞳里，

你那澄澈的眼睛里。

即使所有洁白的白纸，

都会落满尘埃。

即使所有苍劲的笔法，

都会被时光褪去。

就算天空不再湛蓝，

大地不再碧绿。

你那美丽的双眼，

也永远都会珍藏在我心底，

永远永远，

不会被忘记。

请给我一支画笔，

让我在那丧钟奏鸣之前，

记下你永恒的美丽。

然后我会对你说

我爱你。

我们常常听人说自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。

今天我读了《一支断箭》后，让我更加深了对自信的理解。《一支断箭》讲了：春秋时期，一对父子一起出征打仗。为了给儿子鼓气，父亲拿出一个箭囊，其中插着一支箭。希望儿子能配带它英勇杀敌，为军队立功。开始配带宝箭的儿子勇气倍增，变得勇猛非凡。而就在将要胜利的一刻，儿子发现宝箭竟是一支断箭。儿子吓出了一身冷汗，立刻瘫软在那里。结果，儿子惨败而回。

从这个故事中我明白了：胜负不可能靠家传宝物而成功，也不可能靠别人的帮助，只有你自己才能让自己成功。

贝多芬凭借自信奏响了生命的交响曲，史铁生凭借自信书写了人生的宏伟篇章，女排凭借自信捧起了十七年的奖杯，刘翔凭借自信在奥运赛场掀起了黄色旋风，邰丽华凭借自信舞出了令人叹服的《千手观音》的舞蹈……他们是自信的最好诠释着与实现者。

自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信，你才能像黑色的海燕一样，在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击，你才能在人生的征途上昂扬奋进，拼搏进取，创造辉煌。生活中，我们常常会因为在困难前害怕而失去信心，其实，只要充满自信就能成功。爱迪生曾经说过：“自信就是成功的第一秘诀。”我们相信自己，因为只有这样，才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

【篇一：送你一支五彩笔读后感】

送你一支五彩笔虽然有很多经典的故事，但我还是最喜欢一个题目叫关公温酒斩华雄。

这个故事选自明代罗贯中写的三国演义的一个小情节，开头主要讲华雄连斩二将，都不过几回合，众人很惊讶，中间写了关公自告奋勇，想和华雄达打几个回合，最后写了云长提华雄之头，掷与地上，其酒尚温。开头和结尾形成了对比，更反衬了关公的武艺高强。作者写关，华二人大战时，采用了侧面描写，以声势来写战斗的激烈，以酒温来写关公取胜之快，这既节省了笔墨，又显得含蓄，还避免了与其他战争场面的相似。

读完这本书，让我受益匪浅，罗贯中巧妙的塑造了关公这一光彩夺目的英雄气概，值得我们品味的借鉴。

我不光喜欢这一个故事，它也是一个三国演义的故事，叫三顾茅庐，主要讲刘关张三人请诸葛亮出山的故事，最后讲三人在门外等诸葛亮睡醒，等了特别久，诸葛亮才醒，才知刘备三人在门外等候多时，连忙换上衣服出门迎接。读完我感受到刘备对诸葛亮的尊敬。请想一想能和这些高士往来的孔明先生，能是浪得虚名的人吗？他们用锲而不舍的精神打动孔明先生。真是金诚所至，金石为开。

所以以后我们无论遇到任何事和困难，都不应该轻易放弃，半途而废；才能取得好的结果。

【篇二：送你一支五彩笔读后感】

在这个暑假里我读了《送你一支五彩笔》这本书。

翻开《送你一支五彩笔》这本书，深深地被这本这书震撼了，不仅仅是语言丰富，还是道理的真实。好读书，读好书。便说的就是这本书了。让我不知不觉走入了仙境般的圣地

《送你一本五彩笔》这本书的作者杜霞，是一位文学博士，艺术学博士，这本书就是她一手整理的。这里面我最喜欢的就是朱自清的《背影》，看完之后我深深地被感动，这不仅仅是一篇文字优美的散文，还是一篇抒发感情至深的父子情。父亲为了给我买橘子，艰难地爬上爬下月台。作者线索围绕着父亲的背阴而进行，我看着他的戴着黑色小帽，穿着黑色大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走道铁路边，慢慢的探身下去尚不大难。可是他穿过铁道边，要爬上那边的月台就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在往上缩；他肥胖得身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快流了下来。这段细节描写的了化不开的父子情。

作者的文章让我读后非常感动，思考自己的所作所为。确实是有一只五彩笔教会我更高层次的阅读理解和写作水平。

【篇三：送你一支五彩笔读后感作文】

我读过许多书，《送你一支五彩笔》就是其中的一本。