从某种意义上说，太阳代表着光明和希望。如若仔细观察，会发现阳光斑驳穿过所折射出的光线，依稀有灰尘的气息。光明之下掩映着肮脏和灰暗——就像这本书所表达的。敲碎美好华丽的外壳，内里不过是一片肮脏和腐烂。

看似荒诞的批判现实主义。这世上有的人给你展示美梦，有的人把龌龊指给你看。可悲可笑可哀可叹的人生。爱情的转身是背叛，友谊抵不过金钱，表面微笑背后插刀。迷茫和未知充斥一生，欲望和利益支配一切。

溺水的感觉，明知错了却又无力改变只能眼睁睁的一步一步走向毁灭，或许有过挣扎。对于主角，我不喜欢，也不讨厌。身为一个旁观者，只是感到无奈和荒凉。尤其是看到结局的时候：

“ 眼皮很重，我费力地大睁着不让它合上。温热的血慢慢流过，一些东西很清楚，像十九岁的赵悦美丽的脸；一些东西渐渐模糊，像年年春天成都街头的雾气……

流一滴眼泪吧 亲爱的 只要一滴 就可以救活 在千万层地狱下 受尽苦难而死的 我

……

圣诞钟声远远敲响，整个城市一片欢腾。在那条黑冷潮湿的小巷里，我无声无息地躺倒，鲜血凝于泥土，催发春草无数。透过越来越绚烂的成都夜空，我看见了金光灿灿的上帝，他正在云端慈悲地注视着这个世界，传说中，今夜他将向人间赐福。 ”

结局的描写方式是我最喜欢的，绚丽的、冷的。但同时我又感到了某种深埋心底的害怕，难以描述的恐慌。人啊，一不小心就会走错了吧，一不小心一切就会什么都失去了。曾经梦想的、追求的，都遗忘了。慢慢的，功利、世俗，厌世，认清一切。已经忘了最初的曾经，那时的你我他，有梦、怀揣希望，一片净土。

很悲伤啊。这是真的吗？曾经很笃定的相信过“以后、未来、长大”这样的字眼，所代表的，是一片美好。

《灵魂》

——读成都，今夜请将我遗忘有感

在黑夜里，鄙夷滚爬着

裹了一身混泥土

泥土、果泥、花瓣……

还未到天明

灵魂，早已撕碎

感谢上帝，天明了

感谢上帝，还活着

像一只受惊的老鼠

——王文之/文

非常情绪化和有着大大咧咧的性格又浮躁的陈重随着社会商品化的大潮起伏而动荡漂浮。有点点聪明什么都不在乎，丝毫不知道自己过于交心，觉得自己聪明，招子够亮，却丝毫看不透最熟悉最熟悉的朋友的想法，自己对人对事都无所保留，就像一个被欲望和情绪的支配的肿胀的野兽，为人锋芒毕露，不会韬光养晦，对朋友全抛真心，甚至在面对自己的死对头面前也不懂无所保留。

自己身边的人都在追求自己想要的东西，有的闷头憨吃，有的机关算尽，有的追求

离开前请叫醒我读后感800字 第(1)篇

谢谢你愿意将你的经历写成书给我们看，是你把力量借给了我，坚定了我走下去的信念。让我知道前行的路，不孤独。你的话语总是温暖自有力量，产生共鸣的句子真的很多，可能因为你也是这样一路上跌跌撞撞，经历的都沉淀了。将故事下酒，任岁月发酵，浓厚醇香，余味不绝。

就走你正在走的路，听你爱的歌，看你爱的电影，坚定不移地走下去。不要怕没人与你分享，想要遇到共鸣，就得先找到自己。总有人也会听那些歌、看那些电影，不要怕相见恨晚，相见恨晚后藏的都是还好遇到了。有那么一些时刻，听一些歌看一些书，什么都想什么都不想；有那么一些时刻，天气正好阳光暖和，你的心也突然温柔起来。没人知道我在开心什么，连我自己都不知道，但我知道这些时刻是属于我自己的，真真切切。说我浪费时间也好，我庆幸我还拥有这样的瞬间。这是你自己的一种节奏，和世界都没关系。

我们还年轻，未来还有很多可能性，再不疯狂我们就老了，既然青春留不住，不如好好的为了未来努力的拼上一把，跟人生来场豪赌。坚持自己的小爱好，不去别人的生活里指手画脚，也不随着时代的洪流盲目向前。缘分什么的，就顺其自然吧，无论什么时候，活出自我。你认真又努力的样子，真的很美。

你喜欢一个人，那就努力地追求，千万不要演独角戏；如果你想要好好学习，那么就放掉手机；如果你讨厌一个人，就避免跟他接触。我们无法改变别人，也无法改变世俗的烦扰，但至少可以让自己开心一点。

离开前请叫醒我读后感800字 第(2)篇

38个小故事，38份小心思，爱，这个话题用在人身上，会增加无穷尽的情绪，不断的上演别离愁，我们都是故事中的主角，但完美中的主角都与我们所想的擦肩而过，貌似所有的完美，都属于王子与公主的邂逅。

 

这里的故事读起来揪心，却又无可奈何，毕竟每个人都渴望多年后的自己像今天的你，我们所等的那个人无非就是最懂自己的，但是这一等，或许变成遥遥无期。

 

里面的标题很感性，很诗意，包括书名也是，唯有安静的欣赏，接纳，被尘封的感情才能被揭开面纱，回忆会不断的涌现，曾经出现在生命中的人，连回忆都变的模糊。仿佛牵扯出来的情愫都是别人的影子，真实又虚幻。

 

不可否认，年少无知我们爱的痛彻心扉，年岁渐长，更喜欢陪伴跟成长的相爱，有人喜欢安稳，有人喜欢漂泊，有人喜欢爱与被爱的感觉，但真正懂爱的人又有多少？

 

浮躁的社会，更像是带着荷尔蒙行走的怪物，不谈爱，只

请尊重一个姑娘的努力 读后感 第(1)篇

“这世界上没有什么一步登天的幸福，你唯一可以创造未来的方式，就是脚踏实地向前走。”这本书带给我很多感动，关于努力，关于自己，关于爱情，关于亲情，一个在异国他乡努力生活的女孩，即使学习的同时打三份工，一周工作五十几个小时，也不愿让自己被一些只愿找到一个富豪，去享受婚姻带来的一切物质享受的人所同化。她那么的努力去筹集自己高昂的学费，22岁的她在新西兰努力着，她说：我爱钱，那种清清白白，爱的是干干净净净的钞票，带有一点踏实辛苦的味道……想想现在的自己，迷茫，不知所措，不知接下来的生活如何继续，同样年纪的我，在父母的宠爱下，不曾经历什么磨难，我想选择一种匹配自己的生活方式，旅行不只是想想，赚钱不只是最低廉的劳动力，努力不只是突发奇想的一两天……我想提升自己，包括有能力赚钱，为的是我赚来的阔绰，是我用努力赢得的尊重和自由，不必在让我在爱情里低头，也不会因为失去爱情而失去自我，可以让我的父母逛街时给自己买东西时像给我买东西一样大方……

——2016.0627

请尊重一个姑娘的努力 读后感 第(2)篇

爱你的别人并不是你，所以随时都有可能离开你，唯一不变的是永远和你并肩作战的自己。愿有人爱时，珍惜彼此，没人爱时，抱抱自己。你并不是孤军奋战，还有你的灵魂，你的态度，你的勇气，你的梦想，你的善良，你的正直，你的努力，都让你在未来变成一个格外出色的人。既然不是天赋秉异，那就做一个持续努力的普通人，敢想敢实践，因此人生所有的苦难于你来说都不值一提。未来岁月，不饶点滴，不饶自己，更不必在乎别人的眼光，要知道自己需要什么，想做什么，想成为怎样的人。有梦想，会让任何人的一生熠熠生辉。

一份梦想，表面的浪漫总是被背后的辛苦支撑起来。在这条路上，你会受到很多抨击，很多委屈，很多不尊重和不理解，可是梦想是一件非常私人的事情，只有你知道它的重要，任何人都无法用他的标尺衡量。有些时候，苦难本身并没有意义，是梦想让它有了价值。

请尊重一个姑娘的努力 读后感 第(3)篇

听说杨熹文，还是在十点读书上知道的，后来知道她在新西兰留学，更是羡慕的不行，读了这本书才知道，她留学的日子是多么的艰苦，凭着心中的一份梦想一点点的换取生活，我佩服她是个坚韧的女子，独自在异国他乡求学，闯荡，同时又想起我刚毕业的那几年，真的是艰苦啊，印象中最深的是在餐馆打工的时候，一个女领导说她们在家如

渴望亲吻，渴望拥抱，甚至渴望那些最终会被揭穿的谎言。最近时常讲，自己是个上了年纪的人。

大概这个年纪遇到的人，不是已婚的就是离异的。不知什么时候，想要完整的拥有一个人的那点希冀都消耗殆尽了。

有时候在想，不如找一个合适的人吧，可是又不热衷于车子房子，那么，30岁以前世上所有风花雪夜的故事都关于我好了。

故事发生在每个角落里，萧山亦是一座没有爱的城市。圣诞节的时候去了教堂，后面一个年轻的信徒拍了下我的肩膀，说到圣诞快乐。我回了他一个微笑。

我不是圣徒，只不过想在喘不过气的城市找一下救赎。年年春草绿，岁岁秋风起，生活从来没有变过，是我们自己不知不觉的老了。

年后下了一两个月的雨，越发显得萧山没有温度了。想让我急切逃离的不是雨，而是这咬人的爱情。

当你为一个人失去理智的时候，当你试图看清一个人的时候，当你觉得你一个人离你越来越远的时候。那你就完蛋了。

爱情一般是两种状态，一种是陷进去，一种是捞出来。最近总是在这两者之间挣扎，喘不过气。

算了算了，就这样吧。喜欢的人远远的看，喜欢的歌静静的听。放在心里好了，时间久了拿出来看看，原来像初恋一样心动的事情还会发生。

爱情还没有变老。

未来依旧有期待。

腰伤，躺床休息两天

删掉了抖音、快手这种快餐娱乐软件.打开读书app，正好翻看到了这本书.

很难说大学那些年看到慕容雪村这本书对我们的人生观价值有多大影响，在那时这就是我们站在墙内窥探到成人的世界的一个缩影。

重新翻看了前面的篇幅

借由着陈重深动又丰富的内心世界重新感知了李良、赵悦、王大头，董胖子这些他身边的一个一个人物，还是感觉还是那么鲜活和真实。因为大概知道后面的结局，从一开始就伴随着压抑，让人不禁联想到很多过去的人和事。慕容雪村的小说里的现实主义充满了对人性批判，把一个感情丰富的人的内心世界放到台面上来展示真是鲜血淋漓，“陈重”其实就是沉重。

还好罗曼罗兰说过：

苏东坡先生是我的老乡，也是书中李良同志的老乡。他现身说法告诉我们，人要活得豪迈，人生无常，顺其自然，该来就来，该去就去，不必记挂过多。

这大概就是我十多年再看这本书的感悟…

其实，在看完《深圳，没有勇气再说爱》之后，我对本书里一些用词还是很嗤之以鼻的。它没有太多如深圳书里值得人反复思考的句子，也没有如深圳书里诙谐幽默的语调。而它最成功的内容在于作者深度解剖了人性的挣扎以及物欲横流的社会带给人类的无奈与沉沦。文章的最后

孩子，把你的手给我 读后感 第(1)篇

给五星，是因为这本书对我有帮助，对作者表示感谢。        新读者无法从我的书评里得到这是不是一本好书的简单答案，如果你是奔此目的来的，或者你也是那些育儿中过度强调认知和智力开发，凡事都遵循有用论，忽视孩子成长过程中需要发展其他东西的家长，你大可果断关闭这个书评，而且也可以放弃看这本书，因为恐怕你找不到想要的东西。        回到书本身上来，从整个书的章节名就可以看出全书基本框架就是以一个个小场景引出育儿常见问题和困扰，然后分析探讨，有些会给出明确的处理方法，有些只是给出一种方向性的引导，所有属于经验型书本。所以每一章可以认为是独立的，可以单独拿出来看，你可以随便挑几章快速阅览一下，看看作者观念是不是你的菜，好决定是不是继续看完它；而同时整本书的理念又是统一的，就是要有足够足够的耐心和爱心，把孩子当一个独立有思想的人，给予尊重、理解、自由。        其实，这本书的另一本同名育儿书（美国作者，吉诺特）更有名，因为没有电子书，我在某当上买了纸质书，那一本则侧重心理分析解决育儿困扰，重点讲述如何与孩子有效沟通，也给出了很有帮助的处理方法，总体属于研究结论型书本。两本书各有千秋，育儿理念基本统一，如果感兴趣我建议可以跟我一样两本书都看看。        也许会有人问，看这么多育儿书有何意义，如果几本书意见统一还好办，不统一不更麻烦，我该听谁的？的确，我开始也有这个顾虑，现在我已经看了几本而且还会继续把我收藏的育儿书单统统看完，而我的答案是他们的理念我都听却不全听，不敢说会让我的育儿多成功，因为我只是一个三岁宝宝的爸爸，他未来能被我培养成什么样，是不是大家眼里的成功范例，我没有把握，其实我也并不关心，只是想通过阅读努力把自己养成合格父母的一部分，然后，如大家比喻，像牵着蜗牛散步一样，用大量时间陪他，让孩子成为他自己。我理解育儿的意义在于，陪孩子成长的同时，孩子也在陪我们成长，这是一段美妙的共同成长过程，又何必急于到达目的地呢。        最后，但愿这个冗长的书评对你决定看不看这本书有那么一点点帮助，如果没有，那很抱歉浪费你宝贵时间在这看我废话。

孩子，把你的手给我 读后感 第(2)篇

十年育树，百年育人。养育小孩是件漫长、辛苦而又极需耐心的事。这本书列举许多平时带孩子出现的各类常见问题案例，看完后收获颇多，也认识到自身平时

这些天有机会读了姜汝祥先生的《请给我结果》一书，感触良多，使我改变了自己的人生观和工作思维方式。 它告诉了我看似简单，但意义深远的道理。完成任务不等于结果，同时让我明白对结果负责，永远都要锁定结果这个目标，而不是完成任务这个程序。 为什么无数的人拥有卓越的智慧，却只有少数人成功？为什么无数的公司都拥有伟大的构想，却只有少数的公司获得持续？在书中姜汝祥通过大量的案例，故事围绕一个结果。 回答了这个一直困扰人们的问题，我们要从心态，行动上，责任上，失败中获得一种结果力。面对结果，付出行动。 不要给自己太多的借口，在这条路上也许会面临险阻，会遭遇种种困难会等待若干次失败的考验。但这都算什么呢？没有结果的努力是没用的，哪怕是一个差的结果，也比没用结果的强。 完美的结果是永远长期努力的结果，坚守信念，勇敢面对，永不放弃。那么一定会看见风雨过后的彩虹！

《请给我结果》主要讲述了从执行到结果，完成任务结果，执行是要做结果，而不是完成任务，行动不一定成功，但是不行动一定不会成功。以下是由小编为大家推荐的请给我结果读书笔记，欢迎大家学习参考。

请给我结果读书笔记一

这本书非常好，书中没有似是而非的大道理，姜汝祥博士通过大量的案例、故事、寓园围绕命题结果，它告诉我们一个看似简单但意义深远的道理：不要只完成任务，重要的是结果!

任务是一个执行假象，因为我们绝大多数的人在实际工作中，当你以为你是在执行的时候，其实是在完成任务，因为你没有结果!我们要懂得一个基本道理：对结果负责，是对我们工作的价值负责;而对任务负责，是对工作的程序负责，因此，完成任务结果。

从学习中，我认识到要做一个有结果、有执行力的人，首先就要做一个负责的人，对自己负责;对他人负责;对工作负责。在工作中，找准自己的位置，锁定责任，就锁定了结果。人生的价值是一个个结果的累积，只要从现在做起，任何时候都不晚。要做一个有责任心的人，有时我们往往会碰到一些看似不可能完成的任务，甚至不合理的任务，上级正等待着你的结果。这时，人自然地反映大多是反感、排斥、质疑，被要求提供结果时，就意味着你正在承担一种责任。人在本性中，都有逃避责任的倾向。但只有通过责任的磨练，才能成为成功的执行人才，成为一个有责任感的人。

思路决定出路，结果改变人生，这句话说得非常好。企业有什么样的思路，就决定了企业有什么样的出路。员工有什么样的思路，就决定了员工有什么样的出路。企业靠员工提供的结果生存，没有强大的职业化员工就没有强大的企业。要造就一个强大的公司，就要先学会打造强大的员工。作为企业的员工，你最基本的天职就是创造价值，提供结果。如果你不提供结果，企业就会因为没有结果而破产。作为企业的员工就应该少一点狭隘的主人翁意识，多一点雇佣感。我们不要把注意力放在企业给我多少钱上，只要你接受这份工作，不管薪酬多少我们都应该要尽职尽责努力地去工作。都要用相同甚至更多的结果来交换这份薪酬。世界上的事情只有 认认真真、踏踏实实地做，才能换来成功。如果说，你爱企业，就请为企业创造更多结果(价值)。

其次，结果来自行动，想要结果。首先要行动，虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没有结果的，无论你如何思考，无论你思考什么，也无论你思考的水平有多高，都不能通过思考得结果。结果永远只能从行动中获得，不可能是通过思考获得。

结果是未来

——读《请给我结果》有感

开黄腔

一

结果是铺陈眼前的试卷，鲜红的分数冷酷无情，与过程那漫漫时光所酝酿的若干感性，形成鲜明对比。

在结果面前，很少有人能够理智面对，总是以天时、地利、人和等各种理由辩白。西楚霸王在乌江江岸慨叹：“然今卒困于此，此天之亡我也，非战之罪。”即便千古唏嘘，也改不了太史公冷酷记下的结局：“项王已死，楚地皆降汉。”

结果是历史，结果亦是未来。1978年5月11日，《光明日报》发表本报特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，由此引发了一场关于真理标准问题的大讨论。那篇震耳发聩的文章中写到：“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。”换言之，通过实践而获取的结果，是证明方向是否正确、努力是否圆满的唯一标准。

所以，面对结果，我们应当做到“收得下过去，给得起未来”。结果不是历史虚无主义凭空落下的馅饼，而是以史为鉴、勇于创新、坚持不懈、兢兢业业结合的必然。

滚滚东逝水，大海是结果；往复春夏秋，更替是结果。候鸟的结果是南方火红的天空；春芽的结果是秋天累累的收获。一个人从小到大努力学习认真工作的结果是丰满的人生；一个企业从上到下兢兢业业正气浩然的结果是伟大的品牌。五千年文明是我们创造的结果，中国梦是我们正在创造的结果。

二

针对“结果导向”，有很多错误的诠释。其中最有害的就是将“结果导向”等同于“唯结果论”。

相比其他领域，商业中的“唯结果论”更加泛滥。宁愿重金收购成品，不愿意投入资金和时间进行研发；宁愿重金聘请专家，不愿意耗费时间培养人才；为了达成目的，不顾底线、不择手段，甚至违法犯罪，还美其名曰“不管白猫黑猫，只要抓到老鼠就是好猫”。

上世纪80年代初，关于“猫论”，邓小平同志曾经回答：“第一，我现在不收回；第二，我是针对当时的情况说的。”在历史唯物主义的语境下，“猫论”有几个重要的压舱石，其一，评价历史现象时生产力的标准是最后的标准，其二，经济基础决定上层建筑。割裂当时的时代背景，去歪曲“猫论”，并将之作为“唯结果论”的通行证，是完全违背历史唯物主义的。

将“结果”和“过程”割裂，把“结果”孤立为历史虚无主义的“结果”，“唯结果论”所最终指向的，要么是“神的意志”，要么是“主观唯心主义英雄史观”。脱离了社会实际，脱离了时代背景，任何被孤立的“结果”，都是无意义的空壳。只有存在于历史唯物主义框架内的“结果导向”，用实践去理解历史走向

《老师请走下讲台》读后感 苏霍姆林斯基曾经说过：“要想让课堂有着春天的希望，教师的语言必须有阳光的味道。”而这种阳光的语言应该是温暖的，是和煦的，却又必须能够提供生长的能量，能给予生长拔节、蜕变茁壮必要的滋养。教师在进行教学活动时，课堂语言发挥着极其重要的作用。它是师生交流的最主要的方式。那么教师在课堂上如何恰到好处地运用课堂语言？在运用课堂语言时应注意哪些问题呢？ 一、避免“一言堂”和“独角戏” 在课堂上切忌搞“一言堂”和“独角戏”，你在讲台上讲得口干舌燥，学生却听得昏昏欲睡或云里雾里或思想走神。这样的课堂是最没有效果的，也是不符合新课程理念的，因为这样的课堂忽视了学生的主体地位。新课程理念下的课堂要求师生平等，实现双向交流。双向交流不是简单地你问我答，最终结果还是老师说了算。在课堂上，教师应允许学生出现“另类”声音，这样才能真正实现学生平等参与课堂交流。教师要换一换口吻，多用尊重性语言， 要学会蹲下身子和学生对话，要杜绝侮辱之声，要摒弃蔑视之声，要多用商讨之声，在特殊事件上应更显尊重。 二、准确把握沟通的切入点 准确把握沟通的切入点，能够有效锻炼学生的思维，吸引学生的注意力。那么如何寻找切入点呢？可以从这几方面着手：在引起学生共鸣的方面寻找切入点，在学生感兴趣的方面寻找切入点，在学生闪光的方面寻找切入点，在学生疑惑的地方寻找切入点，在学生思维出现障碍的地方寻找切入点。在沟通中教师应时刻保持倾听状态，要洗耳恭听。在倾听的过程中要流露真情，以求达成共识，在倾听的时候要摒弃说教，通过心灵沟通解决敏感问题，以浅显易懂的语言代替说教。 三、营造气氛，加强课堂互动 教师说话要营造快乐的气氛，要提高课堂的快乐指数。着名特级教师桂贤娣就拥有这样的语言魅力，她说她能保证学生上她的课每5分钟就能笑一次。反观自己的课堂，学生可能一节课都没有露出笑脸。因此教师要加强自身语言基本功的修炼，注重语言的表达技巧。要学会使用快乐亲切的语言、幽默的语言、智慧的语言、激励性语言、委婉的提醒性语言、礼貌用语等，以此提高课堂的快乐指数。教师还要及时察言观色，适时调整应对策略，把学生的疑惑生成宝贵的教学资源。教师还应有一双捕捉细节的慧眼，读懂学生的表情，对不同层次的学生，给予不同的情感关注。 西方学者德加默说：“提

《请给我结果》读后感 《请给我结果》这本书用大量的实例揭示了很多浅显易懂的道理，道理看起来简单，却是启发深远，对我们在实际工作中有很好的指导和借鉴意义。 对结果负责，着力创造工作价值 “做不做，是态度问题；做好做坏，是能力问题。”很多人会认为只要我去做了，就没有责任了。其实完成任务的本身只是一个过程，而我们工作需要的是结果。这就要求我们必须把工作过程和得到结果区分开来，工作以结果为导向，而不是得过且过，当一天和尚撞一天钟。因此，我们必须要转变工作思维，不再是满足于完成任务的过程，而是更加注重结果、注重创造工作价值。 心态决定结果，努力提高工作水平 端正工作态度，保持严谨的工作作风，是取得良好工作有结果的保证。心态决定行动，行动决定结果。认真做事既是对公司负责更是对自己负责。书中九段秘书的故事，让我们看到了做工作、做好工作和把工作做到最好之间的差别。说到根本上，就是心态问题，只有对工作充满热情，保持积极心态，才会在工作中保持思考力和创造性，才能不断提高工作能力。 有结果就胜过没有结果，要重视行动的效率 “坐而言，不如起而行。”结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果的。书中小和尚摘苹果的故事告诉我们，执行是最基本的东西，想要结果，先要行动。执行就是要结果，一个不是很完美的结果也远胜过没有结果。不要盲目的追求完美，先要行动，用行动来修正我们的结果。所以，对于领导交办的工作，要在最短的时间内尽可能做出最好的结果，这样才能不断在行动中进一步磨练自己、提高自己。 始终锁定责任，不断增强责任意识 “始终锁定你肩上的责任”。书中将责任比喻成猴子的“责任理论”使人回顾自己工作中的各种问题和细节，很多工作我们没做好或者做的不够完美，不是因为我们缺乏工作能力，也不是因为我们缺乏创新思维，而是缺少责任意识和承担责任的勇气。 没有失败，只有暂时停止成功 当我们期盼成功到来时，我们要学会面对失败。既然失败是成功之母，要获得成功，那就先拥抱失败吧。成功是我们每个人的目标，但是事实上，没有永远的成功，人不可能不失败，失败是所有人都无法回避的。我们要有能够把失败转化为成功的能力。爱迪生为了寻找灯丝，实验了数千种材料都失败了。但他还是满怀信心的说：“我知道了，有数千种材料不适