当我读到爱的承诺这个题目时，就在猜想，这是一个怎样的诺言？我怀着好奇而又崇敬的心情读完了全文。 妈妈，我会带着您上完大学！这是一个19岁的男孩对患了重病的母亲立下的誓言。在阴暗、狭小的房间里，刘霆为照顾母亲的生活起居用稚嫩的肩膀撑起了一片天。他每天忙碌于学校和宿舍之间，一边努力地学习，一边细致地照顾着瘫痪在床的母亲。当其他大学生在过着奢侈的生活时，刘霆却为了母亲高额的医药费，拮据的生活而辛勤地工作。 这都是因为一个承诺，儿子对母亲的那份承诺：这都是一份责任，一份由血缘构建起来的亲情之间的责任：这都是因为一种爱，一种手心里会感到沉甸甸的爱。 想想我自己我总是感到万分内疚，我是一个任性而又自私的孩子，从来都是只知道向妈妈不断地索取爱，却不晓得回报。记得一年级时有一次发了41℃的高烧，把妈妈急得都哭了，整天没日没夜地坐在床前一遍遍呼唤我的名字。因为母亲的爱，我逐渐康复，可是妈妈的头上却多了几根银丝，眼角的鱼纹显得更加深了。然而，当妈妈病了的时候，我又在哪里？我又给了她多少关心？一连串的问号使我的心一下子抽痛起来。我很内疚。 但是，从今天开始，我想对爸妈说：我愿意，即使我还没长大，可我愿意用我那羽毛不太丰厚的翅膀遮挡你们前后的风雨，这是我对你们的爱的承诺。

每当看见房檐上那张残破的蜘蛛网时，我总是不禁想起那只忠实朋友，还是个写作好手的灰蜘蛛夏洛。

这是一个凄凉却又美丽的故事。在朱克曼的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和和蜘蛛夏洛建立起了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的美好未来。但，就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头

在美国大作家eb怀特的笔下，蜘蛛夏洛仅仅用了一张看似平凡的网，挽救了小猪威尔伯的生命。那是一张爱的大网，里面的每一根丝都是夏洛对威尔伯承诺的见证，和威尔伯的真挚友谊的结果！这些丝无时无刻不拨动着我心中那根爱与温情的心弦。

夏洛和威尔伯的故事是一个很好的例子。在我们的生活中，我们也应该要和夏洛、威尔伯一样，做一个守承诺的人，因为只有我们遵守了自己对别人的承诺，自己也才能得到别人的尊重与忠实。

记得有一次，我和一个朋友约好一起在楼下玩，可谁知她家里出了急事，没能赴约，还没来得及通知我，害得我一直在等。后来去学校，她就来找我，和我说了原因，还向我保证以后不会这样了，我顿时觉得有些惭愧，因为我原先还在心里骂她。至此以后，我每每约她，她总是准时到，这让我不禁有些感动，这或许就是她对我的一种承诺吧。民无信不立，信真的可以改变和扭转别人对你的看法和感觉，所以，做人一定要遵守承诺，讲究信用，我们的生活才会更加美好！

到现在，那只渺小的灰蜘蛛的形象依然留存在我的脑海之中，岁月沉淀所有的过往，我抬头仰望，总能看见阳光之下，一张见证生命承诺的爱的大网在熠熠闪亮。

他，不是玫瑰，只是一株平凡的小花，但他仍然用自已的芳香薰染别人；他也不是大树，只是一棵普通的小草，可是他仍然用自已的绿装来点缀大地；他更不是天使，只是一个平凡的普通人，但他却像天使一样爱着自已的妈妈。这个男孩就是刘霆，今年19岁。6年前，他妈妈患上了尿毒症，为治病用尽了家里所有的积蓄。爸爸不堪忍受离家出走，于是刘霆用他瘦弱的肩膀为妈妈撑出了一片天。2005年夏天，刘霆在极其艰苦的环境里以优异的成绩考上了浙江林业学院，可是他不放心母亲，对母亲郑重的说了一个承诺：“妈妈，我会带着你上完大学！”他不但说到了，而且还用自已的心去实践了这一个承诺！想想我自已，我真是惭愧得无地自容。从小我的家人就灌输给我这样一个观念：只要把书读好就行了，其它事情就不用我插手。于是，从小到大，大人们的事情我从来不闻不问。每天放学回家以后，到厨房里喝几口水，到书房看看书，吃几包饼干，然后才不紧不慢地拿出书本和作业本，慢吞吞地做起作业来，中途如果少了东西，只要一叫，这样东西一定以最快的速度出现在我的眼前，做好作业，走出被我弄得很凌乱的书房，剩下的是帮我收拾东西的外公。看着刘霆的故事，我忽然发觉他身上有一种我所不具备的东西如金子般闪闪发光，这是什么呢？是坚持，是毅力，是一份深沉地爱！在某个地区有一个大学生，有一次他患了感冒，他的妈妈和外婆竟然千里迢迢地坐飞机来为他送药，洗衣服，这是一份爱。可是这是一份溺爱，一份害子之爱，你越是溺爱他，就伤害他越深。都是大学生，相比之下刘霆是多么的坚强呀！“妈妈我会带你上完大学！”一个平凡的刘霆用他的坚持，用他的毅力，用他的那份深沉的爱实践着这个不平凡的承诺！这份爱的承诺震撼着每一个人的心灵！

无论在时候，爸爸都会帮你！一位伟大的父亲，对儿子的承诺在1989年一次8。2级的地震中成了事实。4分钟，短短的4分钟里，地震将为了平地，一位生还的父亲绝望地看着往日雄姿的学校成了一堆瓦，他顿时有如刀刺一般，他的脑海里盘旋着一句话：无论什么在时候，爸爸都会帮你！一股火热的父爱点燃了生的希望。他一瓦一石地清理着废区，嘴里不断嚷嚷：谁能帮帮我？谁能帮帮我？一些好心的居民们劝他说：走吧，没有希望了。这并没有动摇父亲的心，他相信，他的儿子正盼着他伸出帮助的双手。于是，他又挖呀挖，8小时，12小时，24小时，36小时，终于在第38小时，一块石头下传来了儿子的声音：爸爸，是你吗？儿子，你在下面吗？我这就来救你。爸爸，我和另外13个同学都活着，现在我们在教室的门后。父亲的行动获得了成功。不一会儿他就找到了儿子和同学们。父亲的承诺不是一句客套，它是父爱的代言。在令人恐惧的地震中，父亲英勇的行为使我想起了一篇叫《奇迹的名字叫父亲》，一个父亲被尖刀插进胸前之后，应为想起他那可怜的女儿，于是父爱让他多活了3天。然而第4天，他走了但是无穷的父爱还留在人间精心的照顾着他的女儿。这两篇文章使我想起了我的爸爸，他虽然没有文中两位父亲的创举，但他无私的父爱是我最珍贵的礼物。

寒假里，我捧着一本自己喜爱的课外书，默默地看着，徜徉在阅读的喜悦中。当我读完《信守承诺的父亲》这篇文章，我对文中那位父亲的敬佩之情油然而生。

它讲述了一位父亲要把院子里的亭子拆掉，儿子十分好奇，让爸爸等他放假回来后再拆。父亲并没有放在心上，儿子回来后，父亲早已把亭子拆掉了，父亲为了给儿子树立好榜样，叫工人再造了一个亭子，然后再拆。

这位父亲的所作所为让我感动，但我也很惭愧，我是一个光荣的少先队员，却做不到信守承诺。一次，一个好朋友想跟我借一本书，我满口答应，却没放在心上。正好第二天是周末，我们一家人出去玩，我玩得兴起，把这件事都抛在了脑后，忘得一干二净。好朋友找我来要书的时候，我呆了好一会儿，才反应过来。他问我书呢？我支支吾吾地怎么也说不出来，最后只好撒了一个小谎,说找不着了 。望着朋友失望地走开了，我的心就像打翻了五味瓶，很不是滋味 。虽然最后把这本书借给了他，但是我还是有点内疚。信守承诺是一种传统美德，可是在社会上，却形同虚设，有人为了一点钱，就违背承诺，有的当面信誓旦旦、天花乱坠，可是一转身，就把这件事抛到了九霄云外。

信守承诺说得容易，实际去做可不容易。你答应了别人，就得做到，假如不小心忘了，一定要设法挽救，得到别人的原谅，那你才是一个不折不扣有信用的人。

【篇一：《爱的教育》读书心得】

在假期里，我读到了学校赠给我们教师的一本书。这是一本和我平常看到的专业教育类书籍不一样的书。它没有大篇幅的理论知识，作者也不是知名的教育学者，更不是教育专家。但是，它确是一本值得认真品味的好书《爱的教育》。

《爱的教育》是以一个四年级的小男孩恩里科的眼光来看待事物，通过日记的形式，讲述了他在校内、校外的所见所闻，并且写成了一个个很小的故事。这些小故事使读者从中感受到亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。这些都是人间最美的真情。

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。比如，在《我弟弟的女老师》里，我看到了一个爱学生的女老师，同时也看到了一个被学生和家长爱的女老师。看了这位女教师平日的种种事迹，我深深的佩服她。同时，在她的身上我也看见了我身边很多这样的弟弟的女老师们的身影。他们在学生生病后主动去家中探望；在学校不辞辛劳的教育不懂事的学生，可能还会因为教育学生被家长误会。等等这些，我们的老师都在身体力行的做着，却少有怨言。如果说教师是伟大的，不如说爱是伟大的。

那什么是爱呢？引用《小王子》中的一句话：使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。我想爱就是这样一口水井，在沙漠中行走，而能够拥有它，不仅仅是自己，也是他人的幸运和的勇气。水井，能为我们的前行提供永远的安全和保障，更是成就我们的生命不可或缺的源头。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。爱要全面、公平，要像阳光雨露，浇灌花朵禾苗。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

曾经看过这样一个故事：学生们去户外参加野营活动，路过一片果园的时候，走在前面一位调皮的孩子，趁老师没回头，顺手在树上摘下一个苹果，偷偷塞进自己的书包。后面的孩子看见了，纷纷伸出自己的小手去摘。这一切，都没逃过守园老人的眼睛，但他并没有上前去阻止孩子的行为，而是若无其事地来到老师的身边，把看到的一切告诉了她。老师闻听，也没有责备自己的学生，而是从守园老人那儿借来一杆秤和一个筐子

读了《爱的艺术》这本书之后，在占统治地位的西方宗教中对神的爱基本上就是相信神，相信神的存在，相信神的正义和神的爱。对神的爱基本上是一种思想上的体验，在此分享自己的读书心得。下面是小编为大家收集整理的爱的艺术读书心得，欢迎大家阅读。

爱的艺术读书心得篇1

弗洛姆《爱的艺术》告诉我们，爱不是对象问题，而是能力问题。长期以来，人们混淆了坠入情网的初始体验同身在其中的持久状态这两者的区别。经济社会的发展，使得现代人对自己、对他人和对自然的异化。他已经被弄成一件商品了，将自己的生命力体验为在既定的市场条件下必须给自己带来最大利润的投资。而忘记了作为人类的本质和终极需要。

弗洛姆提醒我们反思，被弄到社会网罗中的人，如何才能不忘掉他是一个人，一个独特的个人，一个只能活一次的人，一个带着失望与希望、悲伤与恐惧，怀着对爱的热望、对虚无与疏离深深畏惧，只能活一次的人?这个问题深深触动了麻木和浑浑噩噩的我!

他告诉我们，对于人类存在问题的真正全面的回答是要在于人际和谐，在于彼此之间的融合，在于爱。

他告诉我们，爱从本质上是应该是一种意志的行为，是对将自己的一生完全托付给对方的决定。爱一个人不仅仅是一种强烈的感情，而且也是一项决定，一桩判断，一个承诺。这与《圣经》中爱是恒久忍耐是一样的意思。

成熟的爱需要以给予、关心、负责、尊重和了解为前提。爱是一种个人体验，只能由个人亲自为自己体验。我知道，我已有幸了解理论，唯有终身实践，才能接地气，而心平气和，体会爱的真谛。

他提醒我们，我们在传授知识，但我们正在丢掉对人类发展来说至关重要的知识：那种只能通过成熟的人、有爱的人的在场才能言传身教的知识。这让我感叹，现在物欲横流的时代，挂羊头卖狗肉者有之、披着羊皮的有之、滥竽充数者有之，劣币逐良币，有品、有德者，为人师表者反而稀缺、罕见，甚至被摧残。

最后弗洛姆再次总结和强调，谈爱不是说教，实际上是在谈每一个人的终极的显示的需要。这种需要被掩盖，并不等于说不存在。分析爱的本质就是发现它在当今社会的匮乏，以及批评应该为此负责任的社会条件。相信爱可以作为一个社会性现象的可能性而不仅仅是一个例外的个人性的现象，是一个建立在人类本性的洞察之上的理性信念。

路漫漫兮，吾将勉励为之。

爱的艺术读书心得篇2

爱是一门艺术吗?如果爱是一门艺术，那就要求人们有这方面的知识并付出努力。或者爱仅仅是一种偶然产生的令人

读书心得《爱的教育》

《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。

爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。

这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。

对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。

《爱的教育》中我想爱会是什么呢？这不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、为国献身

《爱的教育》读书心得

最近读戴承志先《爱的教育》获益非浅，戴承志先生以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事，更以他的专业知识为我们提供了许多学理和启示。文中分五部分加以介绍：

（一）用爱，点燃孩子心中的灯

（二）打他，骂他，不如先了解他

（三）爱的温馨是用脑也是用心

（四）用今天，点亮孩子的明天

（五）让管教在创意里轻松化

倪美英老师在序文中提到：年轻初任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全意全力的扮演为人师表的角色，然而在专业经验不足，缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以教师的权威，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心，也曾为了虚荣，更以听话与否来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身发抖，惭愧不已。

是呀，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子；没有爱的教育，哪有美的回忆。由此，我有了如下体会：

1、在教育教学上，我们不应过分执着于某一种观念，而应发挥我们的创新精神，从不同角度，各个方面来进行整体思考，各个突破。着力于培养我们的创新精神。

2、在教育教学中，注重情商的培养，而不仅仅只是开发学生的智商。事实上，兴趣是最好的老师，热情对的成长、发展能起更大的推动作用。

3、在日常生活中，我们经常只顾及到自己的感受，而不能在学生的角度看问题，我们应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。

4、生活中的故事很多，以教育为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木，如果我们能把它一一记录下来，在闲暇时拿出来翻翻，不又是别有一番一会。

5、生活如同一本书，其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应该多加观察，多加思考，从中得些人生的蕴涵，这不仅是一种知识的获得，更是一种人性的修养。

同时，通过阅读本书，使我懂得了教师在教学中起的是引导和辅助作用--对知识感情的引导。教师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响，因而我们要注意做到以下几点：

1、我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。

2、我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。

3、在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。

4、利用各种

《爱的教育》读书心得：爱的教育 教育有爱

最近，我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书后，更加领悟了爱的境界。每个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。

文中讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字2024里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

在我们的小学教育中，爱的教育这四个字2024，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。

书中还讲了这样一个故事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的老师身上。老师并没有责怪他，而是把事情的来龙去脉弄清楚，并请肇事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。

不得不承认，这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、思乡之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量，真的很伟大。尽管我们每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，而我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

是爱，使我们的孩子能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻！