古人云：书籍是人类进步的阶梯。当读完了作者写的作品，我们心里有了全新的看法，如果能写一篇读后感，我们就能加深对作品的理解。如何写一篇言之有物的作品的读后感呢？小编推荐你不妨读一下为中华之崛起而读书的读后感，更多相关内容请继续关注本网站。

为中华之崛起而读书的读后感(篇1)

金华新世纪学校六（3）班严可

指导老师杨敏

这个月是我们班开展“营造书香班级”的第一个月，老师让我们要多看书，看好书，要快乐地读书，要在读书中快乐，要做个快乐的读书人！

为响应这一活动，我们在老师的带领下去图书馆借了很多的书。同学们各有所好，而我最喜欢的是〈为中华之崛起而读书〉，因为这是讲我们敬爱的周恩来总理的，周总理是我最崇拜的领袖。我敬佩他的为人，敬佩他的学识，敬佩他的风度

手捧〈为中华之崛起而读书〉，我如获至宝。我全神贯注地读着，一会儿，我就被书中的故事深深地吸引了。这个故事发生在周恩来的读书时代：

在一次课堂上，老师问大家：“你们为什么要来读书呢？”学生们众说纷纭，有的说：“为了长大后能做大官！”、有的说：“为了以后赚大钱！”、有的说：“为光耀门楣！”听了学生们的答案，老师很不满意。

这时，年少的周恩来站了起来，说道：“为中华之崛起而读书！”。老师听后，眼里闪烁着敬佩的光芒，说道：“对！我要的就是这样的答案！”，脸上露出了欣慰的笑容.

我怀着无比崇敬的心情读完了这本书，读完后，我的心情久久不能平静。“伟人不愧是伟人！他们的思想就是与普通、平凡人不一样，他们的思想远远超出个人利益的局限，而是着眼于人民大众的利益，体现了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的大气慨！”这时，我的脸红了，想想自己的狭隘和自私，我惭愧极了！

人说“英雄出少年，有志不在年高”，的确如此，年少的周恩来的思想和言行就证明了这一点。当时的社会状况，周恩来看在眼里，也记在了心里。国家贫穷、落后，人民就要受欺辱；只有国家富强了，人民才能过上幸福的生活。于是，少年周恩来就决心发奋读书，为中华的腾飞献上一份力量！周总理是思想的巨人，也是行动的巨人。他言出必行，躬身实践，心系祖国和人民，为祖国的富强和人民的幸福，鞠躬尽瘁死而后已。

周总理呀周总理，您真是我们的好总理！我知道，千呼万唤也唤不回您重返人间。但请您放心地在地下安息吧！在您们前辈的示范作用下，“长江前浪推后浪，江山代有人才出”。我们将以您为旗帜，牢记您的教诲，从小立下：“为

根据你的需要，读后感大全精心整理了为中华之崛起而读书的读后感。书籍可以让我们静心，在开始读作者写的作品后，我的心里被其剧情深深震撼到了。通过自己对于作品的理解，我们可以把自己对于它的理解写下来。希望能为你提供更多的参考！

为中华之崛起而读书的读后感 篇1

　周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。 　

《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为中华之崛起而读书的远大抱负。 　

一个12岁的少年，居然立下了中华之崛起而读书怪不得连魏校长也喝彩有志者当效周生啊！。少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊！ 　

再看看我们青少年一代，他们生活在社会繁华安定的年代，他们不用为温饱而发怒，也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢？他们把时间都用在打游戏机上，用泡网吧上，用在吃喝玩乐上，他们每天都嘻嘻哈哈的，游走在闹市中。他们没有明天，只有今天，他们兴奋今朝有酒，今朝醉。从没想过长大会干什么？更不用说为国家做奉献了。 　

就拿我的邻居小刚哥哥来说吧，他是初三的学生，很快就面临升高中的考试，但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学，便跑到网吧去打暴力游戏，爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习，他趁父母不注意，又打开自家的电脑玩起来，爸爸妈妈一怒之下，拔了电源，把电脑锁了起来，他就跟父母大吵大闹，搞得四邻不得安宁，你说像他那样不学无术，长大后怎样立足于这个知识爆炸，信息万变的社会呢？ 　

少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。

为中华之崛起而读书的读后感 篇2

本文《为中华之崛

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。比如在阅读作者的作品时，我们就能从书中得到一些关于人生的答案，要想写好读后感就必须要处理好“读”与“感”的关系。在读了作者的作品后，读后感该怎么写呢？下面是栏目小编精心为你整理的“为中华之崛起而读书的读后感怎么写”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

为中华之崛起而读书的读后感怎么写 篇1

到现在，那句铿锵有力的话语一直萦绕耳畔，“为中华之崛起而读书！”

是的，因为这句话推动了一个伟人的成长，造就了绝代英豪、人民的好总理——周恩来！

年少时，他与好友闯租界，见识耀武扬威的卖国巡警，趾高气扬的洋人，无助的中国妇女后，才明白伯父所说的“中华不振”的含义。就这样，他陷入了思考。

在一次修身会上，校长问了一个问题，“请问诸生为什么而读书？”大家踊跃回答，有的说，为做官而读书；有的说，为发财而读书；有的说，为吃饭而读书；还有的说为不受欺负而读书。但周恩来静静地思考着。他在思考什么呢？是想为当官而读书吗？是想为发财而读书吗？不是，都不是。当校长点名提问时，他才说出自己的答案，“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书”，多么伟大的愿望啊！试问现在，如果自己也在那个时代，有多少人敢说出这一句？如今，祖国愈加富强了但是，还需要更多的中华儿女为中华之崛起而读书，投身为建设祖国做出贡献。

以前，我总想：这个国家如此强大，还差我一个人努力吗？到后来，我发现自己错得太离谱了。我是中华的少年，我应该为自己、为我的祖国争光而读书，而不是消极的等死！就算每天多么努力那么0.01，也会有千分的收获，也会有更多人成为国家的栋梁之才。所以，我变了，更加努力了。

诉衷情，鞠躬尽瘁为国酬，丹心照五洲。中华人民更加如此，“为中华之崛起而读书！”

为中华之崛起而读书的读后感怎么写 篇2

今天晚上，我无意中翻开语文书，看见了《为中华之崛起而读书》这篇文章，虽然早已学过，但再看这篇文章，我的感触还是很多的。

这篇课文主要概述了：周恩来约了个朋友到租界去玩，他看到一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，中国巡警局不但不给她撑腰，而且还把这个妇女训了顿，周恩来为为此下了一个目标：为中华之崛起而读书。

周恩来是这样想的，也是这样做的，纵观他的一生，无时无刻地在为着祖国的强大而奋斗，在他心中时刻装着祖国和人民，唯独没他自已，古往今来，像周恩来那样怀揣一颗炙热的爱国心，为祖国甘愿奉献一切的

为中华之崛起而读书读后感

为中华之崛起而读书，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。 没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，周恩来为什么会树立为中华之崛起而读书这一崇高而又远大的理想呢？ 回首过去的岁月，我们永远不会忘记鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签订，山东半岛的被侵占，东北三省的沦陷，东亚病夫的屈辱，华人与狗不得入内的牌子这耳闻目睹的事实，一桩桩烙在周恩来的心坎。 国家兴亡，匹夫有责，少年周恩来正是痛心祖国饱受侵略，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦。 回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年周恩来相比，简直是天壤之别。 志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。 是的，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，走向新的世界。

当别人在嬉戏喧闹时，他正在绞尽脑汁的思索着，当别人休闲漫步时，他正遨游在知识的海洋，当别人喊苦叫累时，他仍然为后台，以刻苦学习为口头禅的他，一个为中华之崛起而读书的佼佼者，他就是我们的李朝奇。

课余时间，杨浩的位置上总有他的身影，知识的无尽路程吸引着他一直坚持着走了下去，遨游在知识的海洋是他的乐趣，他常常说要先苦后甜。作为佼佼者，学习压力是常有的，可他却总是乐呵呵的，不总觉的是有压力的。他还说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书是他生活中的乐趣。

作为农村孩子，贫穷是很普通的，比吃比穿，他从来都没有过，人穷志不穷是它的座右铭，莘莘学子的学习生涯是苦的，可他却懂得苦中做乐，以学习成绩来改变家庭状况，他那种精神是值得我们学习的。

李朝奇是一个全优生，身上是一身品质，乐于助人是他的优点之一。作为小组组长，他很是负责任，当我们向他问难题时，他会一一为我们解答，他常常把为中华之崛起而读书挂在嘴边，别人 也会问他累不累，不嫌别人烦吗？他总会很轻松的回答道：哎，有什么办法呢？苦中作乐嘛，你不学习，怎么改变自己，改变国家呢？好好学习吧！这时，别人总会撇撇嘴，无奈地离开，可他却是笑着摇摇头。

这就是一个不怕苦不怕累，乐于助人，为国家而读书的优等生，哎，国家等着他栋梁之才，李朝奇，加油吧！

毛金清

读《为中华之崛起而读书》有感江门市新会实验小学 四（1）班肖挥洋《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年， 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。辅导员：黄丽梅

今天编辑给大家分享一下为中华之崛起而读书心得感悟。相信在平时生活中应该接触过不少的感言，在我们经历非常重要的事情时。都会产生一些感悟心得，将这种表达出来的就是感言，平时生活中我们要多重视点感言。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

为中华之崛起而读书心得感悟 篇1

周爷爷是我国的伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员之一

今天我有兴幸读到了周恩来所写的《为中华之崛起而续读书》使我深刻的感受到了周恩来当时的爱国情怀和当时社会知识分子的腐败无能，不为社会和国家担忧。使当时的社会乌烟瘴气。而周恩来却离开家乡，离开父母，随叔父去沈阳求学。

当时学校的魏校长找一些学生问他们为什么要读书，只有周恩来说为中华之崛起而读书。在周恩来在小学三年里条件恶劣。但学习成绩始终名列前茅，他的作文经常被发表，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年周恩来相比，简直是天壤之别。

志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。所以我们更应该学习周总理的爱国情怀和勤奋学习的精神。

为中华之崛起而读书心得感悟 篇2

爱，是生命的源泉，是人生的支点，是成功的桥梁。也许，有时候你已经觉得你已经做到爱自己、爱别人、爱国家了，但当你走完人生的道路，扭回头来看你所做的一切时，你会发现你做得还不够。

爱国之邦

国是什么？国是一个人的灵魂，是一个人的根。当你听见国歌声响起时，你应该站起来，对着国旗行礼，因为你是一名骄傲的中国人！孙中山曾说过：为国家效死，死重于泰山。刘胡兰15岁从军，王二小为国捐躯，小兵张嘎从小加入八路

当我们对某事有了新的想法时，个人习惯的不同所写的心得体会也就不同。 作业中，我们经常被要求将自己的学习感悟写出来，考虑到你的需要，读后感大全编辑特地编辑了“为中华之崛起而读书心得”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

为中华之崛起而读书心得【篇1】

清朝末期，因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。当他们来到我们土地时，大部分人的念头就是----“逃”，而又有几人心中想着“精忠报国”呢？周恩来就是其中一位。

周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书，下火车时伯父指着一片繁华的市区说：没事不要到这里来玩，因为中华不振使这里成为了外国的租界地，惹出麻烦，没出说理啊！从此以后，周恩来一直想着伯父的话。

一天，魏校长亲自为学生上修身课，于是魏校长问：“为什么而读书？”当问到周恩来时，周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书！”并且他是这么说也是这么做的。

在小学三年里，他的成绩一直名列前茅。后来他以优异的成绩考进了天津南开中学，因为成绩的突出，学校免去了他的所有学杂费。

为中华腾飞而努力奋斗，周恩来从小就立下了这远大的志向。周恩来在少年时期，为中华之崛起而努力读书，之后也是为了这个目标，忘我的'工作的。

从他们的世界中走出来，我们又是怎样学习的呢？

生活在没有战争硝烟的我们，生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐，但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的，因此我们要好好学习，不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人！

为中华之崛起而读书心得【篇2】

《为中华之崛起而读书》这篇文章是我们学过的一片文章，每次看到这篇文章，我的感触总是很多。

这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的`博大胸襟和远大志向。

周恩来是这样想的，也是这样做的，纵观他的一生，的确，时时刻刻都在为着祖国的强大而奋斗，在他心中时刻装着祖国和人民，唯独没他自已。新中国成立后，周恩来一直任政府总理。为了了解民意，掌握真实情况，为管理决策提供帮助，更好地为人民服务，周恩来是几十年如一日，到群众中去，深入实际，调查研究，事必躬亲，祖国的大江南北，城市乡村，处处留下了他的足迹。他的卓越智慧、人格魅力和崇高品德是我们永远学习的榜样。

古往今来，像周恩来

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我们在日常生活中常常被一些情感所打动，为了提升自己的能力写心得体会是非常有必要的。心得体会就是将自己内心思绪整理成文字。经过收集并整理，读后感大全为你呈上为中华之崛起而读书的心得感悟，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

为中华之崛起而读书的心得感悟 篇1

金华新世纪学校六（3）班严可

指导老师杨敏

这个月是我们班开展“营造书香班级”的第一个月，老师让我们要多看书，看好书，要快乐地读书，要在读书中快乐，要做个快乐的读书人！

为响应这一活动，我们在老师的带领下去图书馆借了很多的书。同学们各有所好，而我最喜欢的是〈为中华之崛起而读书〉，因为这是讲我们敬爱的周恩来总理的，周总理是我最崇拜的领袖。我敬佩他的为人，敬佩他的学识，敬佩他的风度

手捧〈为中华之崛起而读书〉，我如获至宝。我全神贯注地读着，一会儿，我就被书中的故事深深地吸引了。这个故事发生在周恩来的读书时代：

在一次课堂上，老师问大家：“你们为什么要来读书呢？”学生们众说纷纭，有的说：“为了长大后能做大官！”、有的说：“为了以后赚大钱！”、有的说：“为光耀门楣！”听了学生们的答案，老师很不满意。

这时，年少的周恩来站了起来，说道：“为中华之崛起而读书！”。老师听后，眼里闪烁着敬佩的光芒，说道：“对！我要的就是这样的答案！”，脸上露出了欣慰的笑容.

我怀着无比崇敬的心情读完了这本书，读完后，我的心情久久不能平静。“伟人不愧是伟人！他们的思想就是与普通、平凡人不一样，他们的思想远远超出个人利益的局限，而是着眼于人民大众的利益，体现了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的大气慨！”这时，我的脸红了，想想自己的狭隘和自私，我惭愧极了！

人说“英雄出少年，有志不在年高”，的确如此，年少的周恩来的思想和言行就证明了这一点。当时的社会状况，周恩来看在眼里，也记在了心里。国家贫穷、落后，人民就要受欺辱；只有国家富强了，人民才能过上幸福的生活。于是，少年周恩来就决心发奋读书，为中华的腾飞献上一份力量！周总理是思想的巨人，也是行动的巨人。他言出必行，躬身实践，心系祖国和人民，为祖国的富强和人民的幸福，鞠躬尽瘁死而后已。

周总理呀周总理，您真是我们的好总理！我知道，千呼万唤也唤不回您重返人间。但请您放心地在地下安息吧！在您们前辈的示范作用下，“长江前浪推后浪，江山代有人才出”。我们将以您为旗

今天我在网站上阅读了周恩来的为中华之崛起而读书，周恩来仅有十二三岁，却能够想着为中华的伟大复兴而奋斗。而我已是一名马上不如高中的少年，却从未想过为国家尽一份力。

如果让我来回答“为什么读书”这个问题，我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展，为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出周总理说的那么深远的话。现在的中国是一头腾飞的巨龙，迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的人民，我们应开为祖国尽一份力量，虽然一个人的力量并不能代表什么，但中国是一个大国，是一个有千千万人民组成的国家。中国有一句古话“群众的力量是伟大的”只要我们每个人都献出一份力，中国前进的脚步能更快，人们的生活水平也会日益增高。

虽然中国还处于社会主义初级阶段，但我想只要我们努力，我们很快就会冲破这个阶段，走向更好的发展。中国一直在使用人才强国战略，所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的，挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向周总理学习，争取做国家的栋梁，为祖国的明天而奋斗。

为中华之崛起而读书，为祖国的明天而奋斗。努力吧，和我一样的孩子们。争取为国家做出贡献，从小事做起，向周总理看齐。希望明天会有更多的孩子会说“为中华之崛起而读书”。

[为中华之崛起而读书读书笔记]