本学期，我读了六年级上册的主题丛书。第六本主题丛书是《感悟生灵》，《感悟生灵》中的“舐犊情深”中的《生命传递的悲壮》这篇课文感动了我。

《生命传递的悲壮》里有三个小节：第一小节是大枭的故事；第二小节是紫燕的故事；第三小节是母猴的故事。

大枭的故事讲的是大枭舍身喂小枭。大枭悬在树上，嘴死死地咬住树枝，为的是锻炼小枭们俯冲捕扑的能力；坚咬住树枝，为的是强忍疼痛，老枭坚劲的硬啄即便是下意识的防护也是足以使小枭丧命，所以，老枭选择了悬在树上被小枭啄食。

紫燕的故事有点类似羚羊过河。因冬天紫燕要横越大洋，而幼燕又没有能力飞跃彼岸，所以老燕们决定背着小燕强渡，老燕背着小燕飞完一半的距离后就掉入深海，而小燕就可以起飞完成旅途了。

世界上所有母亲都可以为了自己的孩子放弃自己的生命，在动物界里也是一样的。为小枭失去生命的老枭，为小燕失去生命的老燕，他们本可以生还，可为了孩子，为了新生的力量，它们宁可放弃自己开始辉煌的生命，只是寂然地沉下去。

这是一部悲壮的史诗，这是一段饱含爱情、友情、兄弟情，背叛、谋杀、冲动、救天下的交响曲。情深意重的三兄弟，有着三种不一样的性格和思考方式，他们一起为了天下的黎民的太平生活，最终落得兄弟残杀的尾声。

我不敢肯定地说谁对谁错，对于大哥，他一心要一个太平盛世，要为苍生安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，可惜他高估了自己的能力和一个已经腐朽不堪的清朝廷，最终他不仅死于投名状，更是死于他一心所倚靠的清朝廷。对于二哥，一个土匪出身的彪悍汉子，他的内心是一个纯洁的仁义世界，他想要让自己的兄弟吃好穿好，他想要兑现自己刺杀黄将军时的承诺，让俘虏的士兵能活下来，但是他太过于理想化。实际的场面并不那么美好，他却没有理智思考。他有意气，这种意气让他赢得了弟兄们的赞许，却也为他的莽撞留下了祸根。就像大哥所说：军队只有一个人说了算。可是他却还是由着做土匪老大的性子，不顾一切做着自己认为对的事情。同样是土匪出身的三弟就不同，他理智认真，在这个兄弟情谊的三角中，他固定了整个三角形，他能够理解大哥的做事方法，也能够对大哥为了爱情和名利放弃兄弟情谊的事情怨恨，敢爱敢恨的形象，让他成为了片中最后一个高大形象。

《投名状》是成功的，它让我们看到了战争的血雨腥风、看到了友情和兄弟情的可歌可泣，看到了腐朽清廷的明争暗斗，更给我们还原了一个真实的社会。画面生动感人、每一个细节都是那么棱角分明，让人心弦时而紧绷，时而放松。尤其是黄将军，一个充当配角的人物，还有大哥和二哥的恋人，成为了整个故事最为关键的导火索。他们让兄弟情的开始、发展直至破灭，彰显得淋漓尽致。

一个太平的盛世，百姓要吃饱穿暖，还要有一个开明的领路人，这就是今天我们所提到的政府。如果一个国家的上层建筑在明争暗斗，勾心斗角，他们为了各自利益放弃所有，乃至道德的底线，那么一个国家的下层建筑能不让国家四分五裂吗？君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟。民为贵，社稷次之，君为轻。这些在历史的教科书上不断重演的史实，能让我们每一个人都铭记在心，践行一生吗？

《投名状》的结局是悲壮的，我们要一段生死与共的兄弟情，也要一辈子践行我们自己的投名状，也许这部电影的成功就是在为世人重新提醒着爱、恨、情，离、别、愁吧。

苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。林则徐

今天，我在一本书上看到一篇催人泪下的文章《狮口下的悲壮》。这篇文章主要讲一个叫刘火根的人，他和妻子正开着一辆满载生活用品的卡车奔驰在热带草原上，他们要去草原建筑基地。可量途中卡车陷入泥坑，死火了。但是，他们发现有头狮子就在车外，他们想等狮子离开，可直到中午，狮子仍在车外守着车外，此时车外太阳似火，空气仿佛都在燃烧，妻子也热得快要脱水了。这时妻子做出了一个令人难以置信的决定：下车用自己的身体引走狮子，让丈夫把车开回去，因为还有更多的人急需生活用品，不能让他们也活活饿死。还没等丈夫同意，妻子就跳下车，向远处尽力跑去……她边跑边喊：“快推车开走！不要管我！”

不久，草原上只有响彻云霄的哭声——凄惨、悲凉。

这个故事多么感人啊！这位妻子是多么伟大，为发建筑工地的工人，她牺牲了自己。

读了这个故事，我明白了凶残可以夺走生命，却夺不走永恒不变的一个字：爱！让我们懂得爱，让我们拥有爱！

【篇一：读《悲壮的两小时》有感】

今天，我们教了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文在说的主题就是敢为天下先。

宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，但他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。

而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。

我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，作出了多少贡献，为我们做到了多好的榜样，我们应该像你们学习，你们勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。

【篇二：悲壮的两小时读后感】

今天，我们在《全品学练考》上学了《悲壮的两小时》这篇阅读，我认为整篇阅读都在说敢为天下先。

宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。他自己也希望让女儿也成为宇航员，如果还有来生他也愿意和女儿一起在当宇航员。

而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下牺牲的人，学习的志向，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的各种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也算是对国家的贡献了。当我们面对困难的时候，应该想想科斯特探险队、想想科马洛夫，想想那些为祖国而牺牲的人，我们永不向困难低头。

向他们致敬，我们代表祖国谢谢你们！

【篇三：读《悲壮的两小时》有感作文】

今天我看了一篇名叫《悲壮的两小时》的文

死亡，总在无形之中让人窒息。可究竟是什么力量，让一群羚羊在面对生与死的抉择时，毫不犹豫地选择了死亡?是动物的天性，还是爱的力量?那一刻，我终于明白：是生命的悲壮飞渡，给予我心灵的震撼!

题 记

看了作家沈石溪《斑羚飞渡》这篇短篇小说，我的灵魂不禁被文中的斑羚深深震撼。这是多么智慧与团结的羊群啊，在前是万丈悬崖，后是狼狗紧逼的绝境下，它们竟有半数保住了性命;这是多么勇敢与悲壮的羊群啊，不向悬崖低头，不向人类示弱，它们，赢得了种群的延续。

我阅读这篇小说，看到羊群被猎人逼上伤心崖时，心里不由得生出怜悯，我甚至不忍心再往下看了。我也想象不出，这群可怜的斑羚还能有什么机会活下去。

然而，当天空中彩虹出现的时候，智慧的领头羚羊竟想出了一个绝妙而悲壮的方法来换得种族的延续：它把斑羚群分成老少两组，一老一少相继起跳，当年轻斑羚快要下坠时，老年斑羚做跳板，让年轻斑羚再次起跳，顺利到达了悬崖的对面，而老年斑羚却坠入万劫不复的深渊这一幕如此真实地浮现在我的眼前。我仿佛看到了两道彩虹，一道在天空，给人赏心悦目的美感;一道在山涧，给心灵以震颤、以洗礼。这是用死亡为代价架起的生命之桥啊!每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!可老年斑羚没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡，没有一只老年斑羚从注定死亡的那一队偷偷溜到另一队里面去。面对死亡，老年斑羚是那样义无反顾，那样悲壮无悔!

我敬佩这些勇敢的老年斑羚!它们坦然面对死亡，无悔地牺牲自己，将生的希望留给了下一代。我也敬佩那些像老斑羚一样无私奉献的人们。他们也像老年斑羚一样，为人类的下一代进行着爱的飞渡，传递着无私的爱。那些在地震中为保护孩子而牺牲的母亲，那些在抗击洪水中被卷走的战士，那些让学生们汲取知识而坚守三尺讲台的老师，还有为我们一直操劳的父母他们都是新时代的老斑羚。乐于奉献、敢于牺牲，这样的生命才更有价值，更有意义。我想，那些为了救年轻斑羚而失去生命的老斑羚们一定是这样认为的吧。有价值的生命，即便凋零，也一定会零落成泥碾作尘，只有香如故。

我也为那些年轻的斑羚感到高兴，有那么一群无私的老斑羚为它们默默奉献着。虽然老斑羚已死，但它们的这份爱却永远留在了年轻斑羚的心里，当需要它们飞渡的那一天，它们也会站出来的。我还清楚地记得，2015年5月22日，长沙市望城区茶亭镇西华中心小学6年级女孩周美玲，从突然而至的渣土车车轮下

记得那是一个周末，我从外婆家到奶奶家，风在我耳旁呼呼的叫喊着，还夹杂着一丝丝的交响乐，我独自走在回家的路上，过了一会儿，大树不再像是正坐在那儿的准备安享晚年，天空也觉得累了，渐渐的暗淡了下来，就像熟睡的婴儿般，令人不得不忍打扰，世界仿佛被时间按下了“停止”键。我只得静静地踱步走着，停在了一棵大树下。

过了没多久，公共汽车缓缓地向我行驶而来，我的眼神突然被点亮了，就像蜜蜂看到了花丛般兴奋，我快速的走上车，从怀里掏出一元钱给了售票员阿姨，正当我准备坐下时，一个陌生的声音，回荡在我耳边：“少了一元钱。”是那位售票员阿姨的声音，我听到后心里非常的不安，少了一元？我有点慌张，于是我只好在把手向兜里摸去，可是我却没有摸到任何东西，我再这样重复了多次，恨不得把兜摸出一个洞来，可我还是没有摸到任何东西，我也越发不安了。

那位售票员阿姨好像看出了什么？对我说的：“没有就算了吧，不用在意。”说完汽车就行驶起来。

我坐在靠窗户的位子上，风柔和而缠绵树一棵棵的从我眼前退去，不多久，便到达了奶奶家。下了车，我独自走在回家的路上，脑袋里不断重复着公交车上的情景，记着下车前她对我说的最后一句话：“尽管是陌生人，也需要你的帮助！”

时间日复一日，年复一年，春送了冬，夏迎来了秋，转眼间，我已是一名高年级的学生。这天和往常一样，我和伙伴一起乘车回家，我上了一辆公交车。

在我身后是一位比我小一两岁的小学生，当我给完钱坐到位子上时，身后却响起了一个熟悉的声音：少了一元钱。”这声音格外的熟，是售票员阿姨的声音，我突然望向那位小男孩，从他的眼睛里，我好像看到了当年的那个我，那时不安、慌张、期待着有人帮助的那个我。

突然，一个想法从我的脑子里浮现出来，我的脚步不由的向前挪去，身体向前倾斜，动作也越来越迅速了。

“不好意思，他和我一起的，我刚才忘了帮他给了。”说着便向售票员阿姨给了一元钱，售票员阿姨见状，不自觉的笑了，不再多说。众人也不时向我望来，我对着那男孩点了点头，便又回到了座位上，我看见那男孩的眼神充满了感激，顿时我的心里异常喜悦，好像被帮助的不是他，而是我，正准备下车时，那男孩跑过来对我说：“谢谢，谢谢你，我会报答你的。”“不，你不用报答我，因为尽管是陌生人，也需要你的帮助啊！”说完，我便快速的下了这辆车。

我哼着小曲走在回家的路上，放眼望去，天空是如此蔚蓝，白云格外柔软，太阳照耀着大地，是那么灿烂。

海洋朋友这部影片讲诉的是：有一个叫小奇的小朋友，他对海洋的热爱、对海洋动物的关怀，正是这种广阔的爱让他对动物有了不一样的理解。所以他才会有影片中的那一幕：和几个小伙伴一起解救海豚琪琪，让它回归大海，像他一样好早日回到爸爸的怀抱，后来还是让大人发现。最后在小奇极力请求下小奇的爷爷向国家申请让琪琪回归大海的资格，功夫不负有心人，终于琪琪极地海洋世界完成了野外生活训练，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回来了。故事就在这样完美的结局下谢幕了。

爱就这样，一步步的传递给了每一个人。由一开始的琪琪爸爸救琪琪的父爱，到小奇对琪琪的关爱，这难道不是爱的传递吗？我记得法国的一个人曾经说过：把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。对，爱是五彩的，世界就是这种颜色，如果没有这个颜色，天与地没有间隔，只有单调的黑、白、灰这无聊的色彩。只有爱才能点亮世界，让世界变得五彩缤纷，因为爱，所以每个人的感情色彩也会变得五颜六色。真的没有爱，没有感情，没有人世间的喜怒欢乐。这个世界将蒙上一片单调的色彩，将变成没有欢声笑语的死海。爱是每个人自己享有的权利，你可以选择爱别人，你也可以选择爱自己。其实最珍贵的爱无过于亲情，正是这种爱，让影片中的琪琪爸爸在鲨鱼的大口中救琪琪。有时跟你没有丝毫血缘关系的人对你也有爱，那就是关爱。就像影片中小奇为救琪琪而做出的努力。

其实你的身边处处都有爱，你只要细细发现，就能收获很多爱，只要你去好好珍惜，你就能收获更多的爱。你用爱去爱人，别人就会用爱来回报你。

六年级:浅记亦浅忘

盼望这篇"传递作文"能够给您减轻有关问题的迷惑，作文乃重要的交流途径，作文则是很好的增强自我能力的手段。若要写好一篇作文，实为大量投入心力和精力所必须，如何令您的作文脱颖而出？

一位年轻人失足落水，一位中年人救了他，年轻人很感谢他，问中年人：你有什么需要我帮助的吗？我一定会尽量满足你。中年人笑了笑说：我什么也不需要，只要你将这份爱传递下去。说完就走了。留下年轻人傻傻的站在那儿，年轻人回家后，不知道爱应该怎样传递，他问了许多朋友，答案千奇百怪是不是让你帮助穷人啊！那老头一定让你给他点钱，是不是他对回答都摇了摇头。

一转眼许多年过去了，当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人，那是的中年人变成了老人，可当年爱怎样传递，她还没悟出来，可他经常参加一些献血捐款这些公益活动。

他也经常问员工：爱怎样传递？员工们都不知道。知道有一天，她看到一名落水儿童时，他突然想到了什么，奋不顾身的跳了下去救出了儿童。孩子的家长非常感谢，问他需要什么，他像当年的中年人似的笑了笑说：我不需要什么，只要你们将这份爱传递下去。说完他也走了，留下了孩子的家长傻傻的站在那。

他也注意到人群中，有一双慈祥的眼睛正在注视他

今天下午，我们在家长的陪同下来到华龙东门开展了“为十小五年级白血病患者*瑜谦同学募捐活动”。我们小队共六个人，2点钟开始募捐时，我们六个人一起行动，可效果不好。在妈妈的提议 下，我们分成了两个小组分别在南北两边开展募捐。我和张浩然、张欣然一组到东门的南边活动。刚开始我们都不好意思开口，在家长的鼓励下渐渐募捐到了好几笔善款，此后我们信心大增，募捐款越 来越多，到下午4点活动结束时我们小组共募捐了1008。3元。希望*瑜谦姐姐能早日康复！

妈妈的话：这次募捐活动组织的非常成功，通过这个活动孩子感受到了仁爱之心的伟大，也很好的锻炼了孩子独立沟通的能力。我们这个小组共6个同学，黄泽怿、姚佳琪、王世杰、张浩然、张 欣然和薛紫缘。看着孩子们从一开始的胆怯、羞涩到后来的勇敢、大方，作为家长心里真的是高兴和欣慰。黄泽怿前一天晚上把脚崴伤了，本来我想给他请假不参加了，可他坚持要参加活动，整个下午 儿子都坚持这一瘸一拐的开展募捐工作，可我们又不能过多的去帮助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年级募捐款达到了三万六之多，我和孩子都非常高兴，我们的辛苦有了这么可喜

今天，我们在《全品学练考》上学了《悲壮的两小时》这篇阅读，我认为整篇阅读都在说敢为天下先。

宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。他自己也希望让女儿也成为宇航员，如果还有来生他也愿意和女儿一起在当宇航员。

而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下牺牲的人，学习的志向，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的各种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也算是对国家的贡献了。当我们面对困难的时候，应该想想科斯特探险队、想想科马洛夫，想想那些为祖国而牺牲的人，我们永不向困难低头。

向他们致敬，我们代表祖国谢谢你们！

今天，我在一本书上看到一篇催人泪下的文章《狮口下的悲壮》。这篇文章主要讲一个叫刘火根的人，他和妻子正开着一辆满载生活用品的卡车奔驰在热带草原上，他们要去草原建筑基地。可量途中卡车陷入泥坑，死火了。但是，他们发现有头狮子就在车外，他们想等狮子离开，可直到中午，狮子仍在车外守着车外，此时车外太阳似火，空气仿佛都在燃烧，妻子也热得快要脱水了。这时妻子做出了一个令人难以置信的决定：下车用自己的身体引走狮子，让丈夫把车开回去，因为还有更多的人急需生活用品，不能让他们也活活饿死。还没等丈夫同意，妻子就跳下车，向远处尽力跑去……她边跑边喊：“快推车开走！不要管我！”

不久，草原上只有响彻云霄的哭声——凄惨、悲凉。

这个故事多么感人啊！这位妻子是多么伟大，为发建筑工地的工人，她牺牲了自己。