三年级科普书读后感,三年级故事书读后感,三年级课外书读后感

三年级故事书读后感范文一

莎士比亚曾经说过：书籍就像生活中的阳光。这个学期，我认真阅读了屠老师给我们推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》，真正感受到了好书伴童年，书香暖寒冬的味道。这本书内容丰富，生动有趣。书里面的内容有的和我的家庭、日常生活有着很相似的情况。《大头儿子和小头爸爸》有很多故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是故事中的主人公，他们组成了一个平凡而普通的三口之家，每天开开心心地生活。在这些故事中，我最喜欢的是《分享快乐》的故事。说的是小头爸爸教大头儿子在电脑上自己制作很多圣诞贺卡送给邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友，而大头儿子也在圣诞节那天收到了很多祝福。这次经历让大头儿子感受到了送出一份快乐、温暖，也能收到一份快乐、温暖。从这个故事中，让我也更明白了在我的生活中我也要学会更多地关心别人，更多地把快乐传递给别人，这样才能和大家一起分享更多的快乐，拥有一个幸福的童年。

三年级故事书读后感范文二

前些日子，我读完了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。

这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯的小男孩，他善于编故事。有一天，他在上学时走进了一家书店。这个书店中有一本书，名叫《永远讲不完的故事》。这本书有一股不可抗拒的魔力在吸引着他。他偷走了这本书，在学校的阁楼上读了起来。他读到幻想王国正在快速消失，天真女皇命悬一线。最后，巴斯蒂安竟然进入了幻想王国（书中写的世界）！进入幻想王国之后，巴斯蒂安可以实现任何愿望。但是，随着愿望的实现，他的记忆也在一点一点地消失。经过一波三折，他终于回到了他爸爸的身边。

《永远讲不完的故事》是一本好书，我一生中也许就这一次能读到这么好的书了。我曾经听说它在外国就像《西游记》一样着名，等我看完这本书之后我认为这简直可以说是小比比而已！这本书想象力丰富，故事套着其他故事，令人爱不释手。我连做梦都梦见这本书呢！

三年级课外书读后感范文一

我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。

《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。

每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。

通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。

三年级课外书读后感范文二

自从上小学起，我就特别爱看书。所以，我读的书非常多，书架也摆满了我的课外书。可是，有一本书让我看了以后久久不能忘记，它就是《青春阻击》。

从本书这些题材繁复又风格多姿的作品中，我看到了儿童文学的爱与美和真与善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄望于青年作家们的话语，在新一代儿童文学作家们的作品中引起的回响。

在这本书中，有一篇小说很令我喜爱，名字叫做《穿裤子的青蛙》。

小说是这样的：在我们明德中学，你要想找一个叫徐扬的男生，准有99%的人说不知道，但你要是问frog with trousers，很多人立即会告诉你：那只穿裤子的青蛙呀，高一（a）班，上三楼拐角，大叫一声就是了。frog with trousers？一只青蛙？还穿着裤子？没错，说的就是我

这本书是我课余时观看的一本书，更是我人生道路上不可缺少的伙伴。

透过写作，学生可更深入地领悟自我和探索内心的世界，且良好的写作能凸显出我们的表达能力，使沟通和思想交流变得更为自如。您是否有经常阅读优秀的作文模板呢？我为您准备的“书三年级看图作文”将为您解答疑问，并提醒您将此网页加入书签，以便随时阅览。

雨后，天空一碧如洗，清新的空气里夹杂着浓浓的花香，让人心旷神怡。在美好的一天，小白兔兴高采烈的提着篮子，去森林里采蘑菇。

来到森林，小白兔被五颜六色的蘑菇吸引住了，它飞快地跑过去采蘑菇，生怕一眨眼蘑菇不见了。不一会儿，篮子已经满了，兔妈妈对小白兔说：“时间也不早了，我们回家吧!”小白兔摇着兔妈妈的手央求道：“妈妈，让我再玩一会嘛!”说着就跑向不远处的一棵大树，树下有一棵比其他蘑菇都要漂亮许多倍的蘑菇，小白兔高兴极了，连忙伸手去采。兔妈妈拉住她的手，说：“孩子，这蘑菇有毒，你千万不能采呀!”小白兔好奇地问：“为什么呀?”兔妈妈解释道：“颜色越是鲜艳的蘑菇就越不能采、不能吃，吃了就会中毒，懂了吗?”小白兔似懂非懂的说：“哦，原来是这样!妈妈，我以后再也不采颜色鲜艳的蘑菇了!”

原来，大自然里有这么有趣、神秘的发现啊!

一天，父子俩来到了图书馆借书，可是他们把图书馆的每一个角落都找遍了，也没找到他们钟爱的书，这时，图书馆理员向他们推荐了一本好书，父子俩如获至宝。儿子说：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

在路上，他们全神贯注地看书，像碰到了一见如故的老朋友。

回到家后，父子俩依然如醉如痴地看书。儿子头也不抬地说：父亲，能帮我沏杯茶吗？父亲舍不得离开这本书，于是连看都不看就把茶叶放了进去，殊不知，父亲把烟叶当成了茶叶，真是张冠李戴。

不一会儿，茶好了，父亲顺手拿起了茶壶，想把茶到在茶杯里，不料，却把茶到在了帽子里，真是顾此失彼！

晚上，父子俩乐此不疲地在浴池边看书，父亲竟然放了一池滚烫的水，然后连衣服都没脱就进去了，儿子把书递给了父亲，心满意足的父亲津津有味的看了起来。

呵，好一对书痴！

重庆市渝中区重庆大同路小学一年级二班宋山今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上课lín（铃），我们就拿着yǐ（椅）子走出去，来到学校的小

我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。

这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。

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作品是作者写的作品，写读后感时不应该面面俱到，而应该挑选一个重点感悟来写。我们从写作品读后感中可以学习到什么？以下是由我们为你整理的《读后感三年级课外书》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我在假期中读了一本《狐狸的钱袋》的课外书，我被书中的故事情节深深的吸引住了。

书中讲述的是小狐狸阿南的经历。小狐狸阿南经常往忘事，他不能像其他狐狸一样记住咒语，当不了一个魔法师，不了人类他感到非常苦恼。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爷爷，从此以后，阿南就和阿旺爷爷一起卖乌冬面，阿旺爷爷做面，阿南端面，阿旺爷爷为了阿南还给面起了一个新的名字“阿南乌冬面”，“阿南乌冬面”卖的非常好，但是，阿南还是和以前一样经常忘事，虽然他的钱袋的钱不多，但是看到人们这么喜欢吃乌冬面，他仍然很。不知道从什么时间开始，阿旺爷爷变的经常忘事了，为了照顾爷爷，阿南锻炼学习做乌冬面，努力让自己记住爷爷交给自己的东西，克服忘事的习惯，克服重重，最终做成了自己的“阿南乌冬面”，阿南的钱袋鼓鼓的了，但他仍喜欢挂他的旧钱袋，没事的时候就拿出那朵干枯的波斯菊，他和爷爷在一起相依为命的日子。

通过这本书我明白了，做任何事情都要自信，有毅力，遇到困难不能退缩，坚定自己的目标，要坚持不懈的努力。人与人相处要有，要关心他人，有两件东西比金钱更，那就是和爱。爱，让我们变得更美好。

5、小学三年级课外书读后感

今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。

这本书内体现了，背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场……对于这个一年级的男生是如何的。

在这本书中，我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的》的故事，讲述的是小蜜瓜的奶奶了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西。

为了让奶奶吃东西，小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。

一天小蜜瓜想起小布跟他说过，人要是高兴了，做什么事情都痛快，为了让奶奶高兴，小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，让奶奶高兴。，可是奶奶对这些一点都不感兴趣。

小蜜瓜又想了一个办法，给奶奶换一个新饭碗。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。

奶奶看到后特别的高兴，奶奶的病很快就好了。

这个故事让我学到了，要关

三年级读后感范文一

这个暑假，我读了很多课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫香草的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很顽皮，所以保姆麦阿姨称呼她为野孩子、笨小孩。香草其实并不是笨孩子，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。

书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是甜心小猫。甜心是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照顾它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，甜心的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过不过通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。

通过这本书，使我懂得了做事情要善于观察，要勇于尝试、探索、创新，而且要敢于承担错误，还要不吝啬付出自己的爱！

三年级读后感范文二

这个暑假我们学校要求同学们参加暑假读一本好书的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫麻花儿的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大

那只叫麻花儿的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它今天会有好运气。麻花儿把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎么套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自己也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！

麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样子，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自己看见了别人的成就，自己却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。

读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的麻花儿，希望自己也能像麻花儿一样，有一颗感恩的心，从每天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！

从小到大作文一直在我们身边，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，您是不是不太清楚作文怎么写呢？请阅读由小编为你编辑的三年级春花作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

刚刚入春的时候，我去公园里玩。一进门，我就看见眼前墙上的树枝上开着许多朵黄色的小花。风一吹，他们在风中飘动着，像一个个小精灵似的。咦，这是什么花？这么早就开了？

妈妈告诉我，它就是迎春花。迎春花生长在去年的枝条上，先于叶开放。等花儿都开了，才会长出嫩黄色的叶子。

迎春花的味道很淡。如果你在她的花蕊里闻上好一会儿，才只有一点点清香。

迎春花的花瓣并不大，椭圆形的，摸上去感觉有一点点硬。它只有四五片花瓣，真是又玲珑又可爱。

过了几日，我再去公园时，发现花瓣全开了。小花们挨挨挤挤的，像赶集一样热闹。它们铺满了整面墙，中间掺杂着许多小绿叶，远远望去，简直就像我们平时常吃的葱花炒鸡蛋。

这是我突然想起来，迎春花、梅花、山茶花、水仙子是雪中四友。原来它们是好朋友啊，而且还不怕寒冷！我想要是人类也不怕寒冷，那该多好呀！这样我就可以不穿那沉重的棉袄了，就只穿个背心就行了，而且还能给家里节约暖气费又环保，真好！

哦，对了，迎春花的花语我还没有告诉大家呢，那就是相爱到永远。

我好喜欢迎春花啊！

春天来了，天气还很冷的时候，路旁的迎春花就开了。

一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近看，每一朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊，它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来。

路边的迎春花有三种景象。第一种：迎春花全都开了，好像在比美似的。第二种：只开了几片花瓣，没有完全开，像害羞的小姑娘。第三种：只是个花骨朵儿，像刚出生的小婴儿一样。

迎春花是先开花后长叶的。春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中舞蹈。

小小的迎春花，她虽然不像牡丹，月季那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实，勇敢。在其他花还在冬眠时，她就已经展开花苞，迎着寒风，翩翩起舞，报道着，呼喊着;让大地复苏，叫鸟儿歌唱，使小河欢畅。待到山花烂漫，争奇斗艳时，她却默默地躺在大地母亲的怀抱里。

迎春花是春天的使者，我爱迎春花!

春天到了，迎春花开了。一眼看过去，迎春花满满一片，像一片金色的海洋。

在我们小

小编为大家准备了一份详尽的“改变三年级作文”知识笔记，希望读者们不要错过相关内容。通过不断练习写作，我们的自信心也会逐渐增强，从而更好地应对写作任务。写作也可以让我们更好地理解和表达自己的思想，因此多积累词汇，在写作时也能得心应手，提升写作速度。

世界上并没有十全十美的人，每个人都有缺点。如果想让自己变得完美无缺，就得用时间去磨练，用努力去证明，每天一丝不苟地坚持一点一点的改变自己。

想要改变自己，首先要发现自己的缺点，然后对症下药。以前我脾气非常暴躁，只要一步顺心就破口大骂，因此爸爸妈妈想尽办法让我改掉坏脾气，让我遇事冷静、心平气和。自从学了经典之后，我开始学会了忍耐，一点点逐渐改掉我的坏脾气。有些事情我也会憋在心里，不让爸爸妈妈担心，自己解决，慢慢也锻炼了我的处事能力。我还有缺点，这个缺点众所周知，那就是爱哭。记得一年级的时候，一天都不知哭过多少次，所以同学们说我是个坏孩子。但是经过老师的教导后，我一天天在改变。我曾无数次告诉自己：“哭会让大家担心的，要哭就在心里哭吧，哭多久也没有问题，掉多少眼泪也没人知道。”从那天起，每逢伤心时就在心里哭，给一个外表阳光、快乐、活泼的小女孩大家看，不要占用了大家快乐的玩耍时间来安慰我。

谁都希望友谊地久天长。作为一个朋友，应该关心自己的朋友，在他们需要的时候去帮助他们。但是我不懂得关心我的朋友。当朋友伤心哭泣的时候，我竟然不知所措。我要改变的地方很多很多，如果自己的改变能让大家快乐的时光长一点，我宁愿每天改变一点点，直到改到没有缺点为止。

如今的我，是个热爱读书，成绩优异，各方面健康、均衡发展的女孩。在刚进校园时，我还只是个懵懂的幼儿，我能有如此大的改变，离不开几位老师对我的全心倾注。

还记得，三岁时，我怯生生地走进了幼儿园，小心翼翼地打量着这个陌生的世界。是徐老师像妈妈一样牵起我的手，把我领进教室。我不开心时，是徐老师俏皮地讲着笑话，逗我开心。我和同学发生矛盾时，也是徐老师拉开我们，耐心地嘱咐我们要友好相处。

我的性格很内向，总是孤独地倚在门边远远地望着别的孩子开心玩耍。爸妈想了很多办法，但收效甚微。是徐老师鼓励我积极参加幼儿园里的各类活动，她还常在别的孩子面前大声地夸奖我干得真棒！徐老师不厌其烦的鼓励与教导，使我渐渐地融入了这个集体。到幼儿园毕业前，我已经成了幼儿园舞

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今天，森林里要举行一场做灯笼比赛。比赛时间是晚上七点半到八点五十九分;场地是在森林里最高最大的梧桐树下;裁判是大狗熊、大老虎、猫头鹰;比赛满分是二十分。

比赛开始了，一号选手小白兔用一个红萝卜做了一个灯笼，他在灯笼外贴了彩纸，在灯笼里放了一枝蜡烛，虽然灯笼外表漂亮，但是灯的光线太暗了，裁判给小白兔十五分。小白兔有点沮丧。

二号选手小山羊用草地上的野花串起来做了一个花灯笼，野花散发着芳香，灯笼里面放了一枝蜡烛。这个灯笼既美丽又有香味，但是，他的灯笼光线也太暗了，经过裁判的讨论，小山羊最后得分是十七分。小山羊叹了口气。

三号选手小花狗的灯笼是用骨头做的，他在灯笼中间放了三枝蜡烛，非常亮，他还在灯笼外面贴了一条条的彩纸，并且插了几枝百合花。裁判们见了都很震惊，小花狗最后得分是二十分。为什么小花狗的灯笼，让裁判们眼前一亮呢?因为小花狗的灯笼比小白兔的更光亮，比小山羊的更香浓。

是呀，谁善于把别人的长处集于一身，谁就最有可能胜出。

今天老师打来电话说,要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了,担心是我怕做不好,给班级丢脸。

晚上,爸爸,妈妈让我构思一下灯笼的具体做法,以及我的一些想法。经过一晚上的构思,我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸,妈妈听,他们都表示赞成。

说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子,然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上,又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画,为了不让风刮坏我的画,妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子,下面还缝了一个大花。好漂亮啊!可是爸爸说:“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡,上面还能控制开关呢!妈妈说:“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说;“就叫‘粉色童年”吧!就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。

愿我的这个灯笼,在新的一年里,给人们带来快乐。

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯

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小学里教过我最多的老师，最使我难忘的是杨老师。杨老师在我的记忆中，她是一个慈祥、严格的老师。

记得刚迈进大门时，我还很小，才7岁。我第一次来到这种地方，感到很新鲜。当爸爸让我来上课时，我死活不愿意，竟大哭起来，我看见了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

到了二年级，杨老师成了我们的班主任，教语文课。从此，她看我的眼光不光是温和，还带有几分严肃。她特别喜欢点我来回答问题，每次的回答都能满意。

上四年级的时候仍是杨老师当班主任。那是一节语文课，由于我已经预习过了，觉得很简单，就偷偷得看起了小人书。由于看得太专心，连杨老师点我回答问我都没听见，自然，书被没收，还挨了一顿批评，话说得很重，主要是说我玩性太大，爱耍小聪明。我当时想不通，发誓不理她，不认真听她讲课，一连几天上语文课，我总是懒洋洋的，下了课，见她就赶紧躲。她总是查看了出来，对我进行了思想教育，才向她保证。杨老师就把小人书还给了我。我那一刹那，心想：杨老师多么善解人意呀!

我永远忘不了对我的关心和成长的恩师——杨素芬老师!

咱家邻居的孩子从小学到初中再到高一，一直是学霸，在高一举行的“八县联考”中，一度取得过八县第一的最佳成绩。由于学生成绩非常优秀，她曾放言“非清华大学不上”，学生为了清华梦，什么都不关心，只顾学习，吃饭几乎是家长、老师去喂，从不与他人交流、也没有时间交流，家长和老师为了孩子的清华梦，一切都惯着孩子。谁料到在高二期中时，因两道高度灵活的数学题失分考了全学校第十一名，因心里一直饶不开，结果导致整夜睡不着，后来表示坚决不进学校，谁劝都不听，在家待了一个多月，闭门不见外人，家长费了九牛二虎之力最后才把她弄进学校，一年之后的高考考的很不理想。现代社会学生的竞争是一种综合素质的竞争，包括学生的奋力拼搏、学生的高智商、抗压能力、善取他人之长、碰到一个好的老师、他人的引导等。没有这些综合因素，要想培育出很优秀的学生几乎是不可能的，所以老师只抓学生成绩不可能教出真正的好学生！

首先你要有这两种层次所需的从业资格。大学必须是博士以上，而高中或许有的学校硕士即可。