坐在主席台下方，看着台上的老师，听着缓和的音乐，一张繁密的网已织成，只待人们的泪落下，一步步陷入那网，无法自拔。淡淡一笑，笑中亦有不屑和一份傲气，又是一场催泪会，同一主题，类似的材料；呵，真是一招吃遍天下。即使如此，仍只能乖乖坐下，听着。提问环节到了。第一问：“你们有谁记得自己的生日，请举手。”老师说着。话音刚落，我向四周张望，几乎全场学生都举起了手。老师看后，笑了，那个微笑似乎触及心弦，不由一颤。他说：“也许，你们会想：我当然记得了，这可是一年当中，我可以为所欲为的一天。”听后，笑容再次在脸上绽放，是一种由内而外的笑。

第二问：“你们当中有谁记得父母的生日，同样请举手”而后，大多数同学尴尬地收回了之前举起的手，仅有一小部分的同学做到了。第三问：“你们知道每位任课老师的生日吗？请你诚实的举手。”此时，操场安静了，每个人静静坐在原地，头低下去，最终全军覆没。我收敛了笑意，面无表情，可内心深处，却早已波涛汹涌。是吗？竟没有一个人可以完全符合标准，不知为何，心中杂乱无章，却无解药。而他，似乎早已料到如此；脸上确无表情，淡淡说道：“世上的老师，中国老师是付出最多的，但得到的尊重最少的老师。我们所有人几乎都知道自己的生日，少部分的人知道父母的生日，几乎没有人知道自己任课老师的生日。额需，甚至有人记得明星的生日比父母生日更牢，是为什么？

就是因为我们认为父母、老师所付出的一切，都是他们本应该做的，是他们的职责。从而忽视了那份深沉的爱呀！”泪，毫无预兆决堤而出。最后，他提议，给我们五分钟去拥抱那些可爱又可敬的人，去拥抱那份深沉的爱。开始后，迅速跑向那些似慈母严父般的老师们，勇敢地说内心对他们那份爱，内心，在那一刻似乎得到释放，不是不爱，只是不知如何表达。耳畔回想起那一句句叮嘱、鼓励。谢谢命运，让我们相遇，我因有你而知足。阳光透过云层，洒向大地，洒在我们的身上。勇敢的张开双臂去拥抱阳光，拥抱那份深沉的爱！

可贵的“钉子”精神 ——读《雷锋的故事》有感 《雷锋的故事》是我最喜欢读的一本书。雷锋是社会主义时代青年的楷模。他在学习上，有一种不怕困难、勤学苦钻的“钉子”精神。 雷锋在学习中十分善于挤时间。他在看电影前读书；停车时在驾驶室里读书；熄灯号响后不休息，仍找地方读书，就这样，积少成多，他看了别人没有时间看的许多书。对照自己，我感到很惭愧，我有专门的时间在学校里读书，却往往上课时不专心听讲，这等于不在读书啊。在家中，我也只顾贪玩，有时星期天一整天都不看书，时间就这样白白浪费了，想想真是太不应该了。 雷锋在学习中有着一股钻劲。凡是雷锋看过的书，书中雷锋总会用红、蓝色的铅笔将重要的内容划出来，并写上自己的心得体会。当我读到这里时，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看书时，往往马马虎虎、一带而过，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也没有什么印象，终究是一无所获。 雷锋叔叔说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。” 我的学习成绩不好，主要是在学习上没有多花时间读书和缺乏学习上的钻研精神造成的。今后一定要抓紧时间，认真完成老师布置的作业，向雷锋叔叔那样，善于挤时间和善于钻研。我相信，通过自己的努力，以雷锋叔叔为榜样，我的学习成绩一定会赶上去的。 塘南中心小学　三（2）班 王全晶 2003年5月1日星期四

《岗位精神》读后感：岗位平凡 精神可贵

在我区教育系统开展一读两年活动中，我认真阅读了学校推荐的王唤明编写的《岗位精神》一书。通过细读这本书，我不禁为书中精彩的内容所吸引，为每一章节里富含哲理的事例所折服。虽然书中涉及对象多针对企业员工，但读后感觉对于从事教育行业的我们同样是有益的，也给了我很多启示。

《岗位精神》中有句话说得好：你善待你的岗位，岗位就会善待你。无论岗位的平凡与伟大，关键是你对工作的态度，就是在最平凡的工作岗位上，只要你努力把它做好，你照样光彩照人，魅力无限，这一切你是否能做到，就是看你有没有一种积极向上的精神和踏实的工作态度。一个人，只要忠实于自己的岗位，并踏踏实实地去做，用心去做，这是一种信念，也是你开启成功之门的钥匙。

我理解的岗位精神是一种责任。现在，教育成了全国人民关注的大事，身为一名普通教师，我深感从事教育事业的光荣，但也感到肩负的责任也越来越重了。教师岗位的首要责任，就是应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生拼搏奋斗的动力。知道自己的工作意义和责任，并永远保持一种主观能动性，就能为自己的行为负责，这实际上就是岗位精神向实质性工作转变的源动力。

其次岗位精神还是一种不断进取的精神。我们正置身于一个使学生成为学习主人的时代。教师必须了解每个学生，才能选择、确立教育的方法、措施。只有不断学习先进理论和经验，结合本校、本班的实际，不断探索，才能创造出合适的教学方法来。所以我们教师要时时有进取精神，要有毅力，在不断进取中改造自我，完善自我，才能跟上时代的步伐，才能完成历史赋予的神圣使命。

日本松下集团的老板松下幸之助访问美国时，有人问他，美国人和日本人，您觉得谁更优秀，松下幸之助说，日本人注重的是集体的力量，他们可以为团体，为国家牺牲一切，假如一个日本人和一个美国人比试，肯定是势均力敌，而一个日本团队和一个美国团队较量的话，我相信日本团队将略胜一筹。

通过这样一个小案例我们发现对企业而言，一个岗位的成功不是真正的成功，团队的成功才是最后的成功。同样在教育行业中岗位精神也是一种可贵的团队精神，教师的协同合作是提高教育教学质量的关键。一所学校的成功是全面的成功，单凭某个老师、某个学科、某个方面的成功，不足以支撑起一所学校的成功。一所学校的长远发展必须靠一支结构合理并能协同

《雷锋的故事》是我最喜欢读的一本书。雷锋是社会主义时代青年的楷模。他在学习上，有一种不怕困难、勤学苦钻的“钉子”精神。

雷锋在学习中十分善于挤时间。他在看电影前读书;停车时在驾驶室里读书;熄灯号响后不休息，仍找地方读书，就这样，积少成多，他看了别人没有时间看的许多书。对照自己，我感到很惭愧，我有专门的时间在学校里读书，却往往上课时不专心听讲，这等于不在读书啊。在家中，我也只顾贪玩，有时星期天一整天都不看书，时间就这样白白浪费了，想想真是太不应该了。

雷锋在学习中有着一股钻劲。凡是雷锋看过的书，书中雷锋总会用红、蓝色的铅笔将重要的内容划出来，并写上自己的心得体会。当我读到这里时，不禁心中由衷地感到敬佩。我在看书时，往往马马虎虎、一带而过，似懂非懂、不求甚解，所以看了以后也没有什么印象，终究是一无所获。

雷锋叔叔说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”

我的学习成绩不好，主要是在学习上没有多花时间读书和缺乏学习上的钻研精神造成的。今后一定要抓紧时间，认真完成老师布置的作业，向雷锋叔叔那样，善于挤时间和善于钻研。我相信，通过自己的努力，以雷锋叔叔为榜样，我的学习成绩一定会赶上去的。

每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。

《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。

读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。

老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。

我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。

沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。

读完可贵的沉默后我得到了许多启示，我们要感恩父母。下面是由小编为大家整理的“《可贵的沉默》读后感作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

篇一：《可贵的沉默》读后感作文

昨天，我们学习了一篇非常有教育意义的课文，文章讲的是一堂语文课上，老师问同学们，平时过生日的时候，有没有收到过父母的生日礼物，有没有父母给自己祝贺生日，同学们都不约而同地举起了小手，并且异常兴奋地和同学分享自己的喜悦，可是当老师问同学们是否知道自己父母的生日在哪一天的时候，同学们的脸上居然马上由晴转阴，不好意思地沉默下来。他们的窘态百出，让老师着实吃了一惊。好在同学们非常真实地表现了自己的粗心，所以老师给他们支了一招：告诉他们偷偷地查父母的生日，并给他们惊喜。

读了这篇文章，我受到了很多教育。我何尝不是文章中写的学生的一员呢！每次我过生日的时候，爸爸妈妈总会记得清清楚楚，他们是用爱心在记住我的生日的，并竭尽所能地给我创造幸福的生活。而我却常常因为饭菜不可口而对他们发脾气，甚至认为读书都是为了给他们争光，这是多么错误的想法啊！学了这篇课文后，我决定洗心革面，回报父母对我的爱，努力学习，并尽力关爱父母，特别是要在他们生日的时候，给他们一个惊喜。

我打算这么做：先找机会弄清楚爸爸妈妈的生日在哪天，然后提前给他们准备生日礼物。生日礼物可以是我的零花钱买的东西，也可以是我精心绘制的贺卡，写上我的祝福的话。我想爸爸妈妈一定不会在乎我的礼物是否值钱，而是我沉甸甸的心意。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，何况有血有肉有思想的我呢？谁言寸草心，报得三春晖。回报父母的爱，让我的心情变得阳光而美好。

篇二：《可贵的沉默》读后感作文

沉默是金。读了《可贵的沉默》之后，我才深切地体会到这个词语的意义。

《可贵的沉默》讲的是在一堂课上，文章的作者——一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗，孩子们都兴奋地告诉他有；而当他问学生他们有在父母的生日时祝贺父母吗，孩子们却都沉默了。不久学校开家长会，没想到家长们都不约而同地说孩子祝自己生日快乐了，孩子懂事了。这到底是怎么回事？

噢，原来就在那堂课中，孩子们沉默的时候，孩子明白到自己做得不好，他们沉默着，后悔着，反省着，他们觉得无地自容，他们意识到该为父母做些事了。于是，他们做了，他们去了解父母的生日了，他们祝父母生日快乐了！

沉默是金，那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对

友谊是一颗炎炎夏日里的大树，让你在它的树荫下乘凉；友谊是一座明亮的灯塔，远远的为你指引方向；友谊又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香。患难见真情，烈火见真金。读了《夏洛的网》，我深受感动，感动夏洛和威尔伯之间真挚的友情，更感动夏洛对友情的无私付出。

《夏洛的网》讲述了在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中就有小猪威尔伯。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯最后经会成为熏肉火腿！它身陷悲痛和绝望之中，这时，夏洛一声亲切的：我救你。唤起了它们之间真挚的友情。夏洛用自己的蜘蛛丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，它在集市的大赛中赢得特别奖，得到了一个安享天年的未来。但，这时，威尔伯最好的朋友夏洛，却已经走到了生命的尽头

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我们心中无尽的爱与温情。我和我的好朋友小源也有一段珍贵的友情。那一次我们仪仗队出队训练，我的鼓带却临时出了点问题。集训时间到了，如果不按时集中，扣的是双倍的纪律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下来陪我。她找来一条新鼓带，准备帮我的鼓换上。看她那么热心的帮我，我的心湖溅起了一阵涟漪，眼里闪过一丝复杂的情绪。这时，集中的时间已经到了，我催她下去集中，但她仍坚持留下，说：我们不是朋友吗？来，快换鼓带。我的眼角湿润了，泪水在眼眶里直打转。我在心里默默的说：谢谢你，小源。由于我们都没有按时集中，挨了不少批。但我收获了珍贵的友情，领悟了友情的真谛。

友谊是水，倒映出常青之树；友谊是树，擎起心灵的天；友谊是天，挂满幸福的星；友谊是星，带给你美丽心情。友谊要用心去灌溉，用生命培养，开出的才是灿烂的友谊之花。同心而共济，始终如一。让我们珍惜朋友，珍惜友情，珍惜与朋友在一起的一点一滴。

有一个故事，讲的是一只蜜蜂认为自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂闹了别扭走了，后来就离开集体饿死了。

从这个故事看集体是多么重要可贵。就像把单独一个人放到大孤岛上，那个人不知道会发生怎样的事呢？如果把小学生放到没人的大森林中，活下来的几率很小。但是如果在集体中就会有安全感，我一个人走夜路就有些害怕，可如果有许多的人都陪着你，你难道还会害怕？不可能吧。如果离开了集体就感觉很无助很害怕。可回到集体就有一种说不出的安全和幸福感。文中的蜜蜂就是离开了集体，没有吃到的蜜，反而却给自己带来了意想不到的灾难。可很少有人重视集体，老和集体闹别扭。我就老根爸爸妈妈吵架，说什么爸爸妈妈不关心我，可在仔细想想，爸爸每天早出晚归的上班挣钱，妈妈每天送我上学接我回家，给我做饭，洗衣服，这不是关心吗？而且如果我离开了这个集体，离开了这个家，结果会更好吗？不是更糟糕吗？也说明了集体很温暖幸福。文中的蜜蜂就这么离开了，也不仔细想想，别人干的难道不多，可别人吃到的蜜说不定比自己还少呢。自己离开集体，虽然自认为更好，可是它的结果不是被饿死了吗？

集体是可贵的，不过只有自己失去它的时候才知道后果，才懂得集体是多么可贵，是什么都比不上的，是无法用语言形容的！

我读了《施舍的树》这篇文章后，深刻的感受到了大树对小男孩的爱并且被大树的无私所感动了。

这是一棵粗壮的果树，她有着茂盛的树叶和鲜嫩可口的果子。大树很爱一个小男孩，男孩也很爱这棵大树每天来找她玩，树感到无比幸福。可男孩渐渐长大了不再来玩了，树变得很孤独。可当这个男孩需要她时，她也毫不犹豫答应了，尽管小男孩的要求越来越强烈、艰难，她也兴奋得连话都说不出来了。果子、树枝、树桩、树施舍了一切，小男孩也享受了一切……

一棵树，有着这样宽广的胸怀。一次又一次的施舍了，一次又一次的不求回报。她想尽一切办法，只为了小男孩能永远的开心幸福。可小男孩却一点也不知满足，总是提出一棵树所不可能做到的种种要求。

这篇文章使我不禁想起了我8岁的一个冬天，窗外下着大雪，湖面上已结了一层厚厚的冰。雪花纷纷飘落在路上，积成了厚厚的雪堆。母亲早早的起了床帮我做好了早饭，还做了一杯甜甜的豆浆。我起了床看了一眼桌上的青菜饭后，露出了不开心的表情来。过了一会儿我说道：“我不想吃青菜拌饭也不想喝豆浆，我要吃蛋炒饭。”母亲疲惫的望了望窗外后，走进厨房给我炒了一碗蛋炒饭。我吃完早饭满足的看着电视，母亲已龟裂开了，可我却让还没吃早饭的她去给我买面包。

读了《施舍的树》后，一想起那次早饭，我的心里就会产生一阵愧疚。我的母亲不就是那棵树吗?

你知道有哪些写好作文的技巧呢？作文是人生的拐杖可以不断激发我们的成长与进步，作文为我们提供了一个发表自己创意和想法的平台。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，栏目小编今天为大家推荐的是一篇优秀的“重拾那份自信作文”文章阅读，希望能对你有所帮助，请收藏！

重拾那份自信作文【篇1】

大海使鱼儿成长;天空使鸟儿成长;阳光使小草成长;在人生的道路上，自信一直使我成长。

“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃声正欢迎我们开学的第一节课呢!上课了，班主任偏偏不上课。站在讲台上正眉飞色舞地讲：“同学们，我们明天预备竞选班干部，想报名参加的同学今天晚上预备演讲稿。”老师话音刚落，班里就炸开了锅，七嘴八舌地讨论着。

坐在身边的几位同学都胸有成竹地说明天一定能竞选上。看着他们在议论，我的心也开始动摇了：一边说去竞选吧，要相信自己可以的。一边又说别去竞选了，万一你没有成功，岂不是落下个笑柄。心里的两种声音一直争吵个不停，我也拿不定主意。同桌好像有火眼金睛似的，一下子便看出了我的担忧。

她语重心长地说：“一定要相信自己是可以的，就算失败又会怎么样?没有去尝试，怎能妄下结论?成长之路不经历过风雨，又怎能见到彩虹?失败并不可怕，可怕的是你还没有去尝试，就已经不相信自己了。这样又怎能会成功。经历失败又会怎样?失败之后一定要站起来，像白杨树那样，永垂不倒。一定要自信!”同桌的这番话，使我明白了人一定要自信，这样才会成功。回到家里，我一直在写演讲稿，即使写到晚上十一点多，但我的心里却是甜滋滋的。

第二天，竞选开始了。同学们一个接一个站在讲台上演讲。终于轮到我了，我站在讲台上从收留而自信地面对台下的同学们，激昂大方激动慷慨地朗读着我的演讲稿。话音刚落，台下便响起了一阵阵的`掌声。这一刻，我知道我战胜了自己。成长之路伴跟着自信，才会让我们获得成功。

是的，我们的成长真的要自信。这件事在我的脑海里留下了锦绣的记忆，在我的成长之路上留下了很深的足迹。自信使我成长!

重拾那份自信作文【篇2】

时令已经入春，有了一丝暖意。

走出考场的那一刻，心中还幻想着能够提前穿上新昌中学的校服，而与录取分数线相差4分的结局令我痛心遗憾。明明检查不犯错在哪里，分数却不堪入目。

一切难过和后悔，都只能藏在心中，一个人承受。说其实的，这个学期过来，我只是在刚开学那一段时间里全力以赴，其它时间都有些松懈，对老师也不够尊重，有过顶嘴。