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没有制服的两兄弟观后感

(共 7989 篇)

  • 1、 读观《没有制服的两兄弟》有感

    有一天,我在看《丰子恺儿童文学全集》的封底时,有一幅漫画《没有制服的两兄弟》印入我的眼帘:一群穿着制服的小朋友在老师的带领下快乐地玩游戏。这时,一对兄弟恰好路过,同龄人欢乐的笑声吸引了他们。兄弟俩都穿着打着补丁的衣服,明显是穷人家的孩子。这时,弟弟羡慕地对哥哥说:如果我们也能上学该多好啊!哥哥听了,却搭着弟弟的肩膀带他走。因为他知道,以现在家里的经济水平,别说上学,一家人能否吃饱饭都是问题。弟弟边走边回头依依不舍地望着,幻想他的上学梦。

    听了老师的介绍,我了解到当时的社会统治者是国民党。国民党政府黑暗,官员腐败,再加上年年战乱,底层的老百姓大都一穷二白,连吃饭都有很大困难,只有有钱人家的孩子才上得起学。穷人家的孩子还未成年就得出门打工赚钱,上学对他们来说,只能是一个遥不可及的美梦。

    相比现在,我们从小好吃好喝,好穿好住,还有国家施行的九年义务教育。每个适龄儿童都有机会上学,可是我身边还是有一些人抱怨学习太辛苦,作业太多,在生活上又挑三拣四,可与七八十年前的同龄人相比,我们真是幸福多了。

  • 2、 观《没有制服的两兄弟》有感_漫画观后感500字

    有一天,我在看《丰子恺儿童文学全集》的封底时,有一幅漫画《没有制服的两兄弟》印入我的眼帘:一群穿着制服的小朋友在老师的带领下快乐地玩游戏。这时,一对兄弟恰好路过,同龄人欢乐的笑声吸引了他们。兄弟俩都穿着打着补丁的衣服,明显是穷人家的孩子。这时,弟弟羡慕地对哥哥说:如果我们也能上学该多好啊!哥哥听了,却搭着弟弟的肩膀带他走。因为他知道,以现在家里的经济水平,别说上学,一家人能否吃饱饭都是问题。弟弟边走边回头依依不舍地望着,幻想他的上学梦。

    听了老师的介绍,我了解到当时的社会统治者是国民党。国民党政府黑暗,官员腐败,再加上年年战乱,底层的老百姓大都一穷二白,连吃饭都有很大困难,只有有钱人家的孩子才上得起学。穷人家的孩子还未成年就得出门打工赚钱,上学对他们来说,只能是一个遥不可及的美梦。

    相比现在,我们从小好吃好喝,好穿好住,还有国家施行的九年义务教育。每个适龄儿童都有机会上学,可是我身边还是有一些人抱怨学习太辛苦,作业太多,在生活上又挑三拣四,可与七八十年前的同龄人相比,我们真是幸福多了。

  • 3、 观《没有制服的两兄弟》有感_漫画观后感 (500字)

    有一天,我在看《丰子恺儿童文学全集》的封底时,有一幅漫画《没有制服的两兄弟》印入我的眼帘:一群穿着制服的小朋友在老师的带领下快乐地玩游戏。这时,一对兄弟恰好路过,同龄人欢乐的笑声吸引了他们。兄弟俩都穿着打着补丁的衣服,明显是穷人家的孩子。这时,弟弟羡慕地对哥哥说:“如果我们也能上学该多好啊!”哥哥听了,却搭着弟弟的肩膀带他走。因为他知道,以现在家里的经济水平,别说上学,一家人能否吃饱饭都是问题。弟弟边走边回头依依不舍地望着,幻想他的上学梦。

    听了老师的介绍,我了解到当时的社会统治者是国民党。国民党政府黑暗,官员腐败,再加上年年战乱,底层的老百姓大都一穷二白,连吃饭都有很大困难,只有有钱人家的孩子才上得起学。穷人家的孩子还未成年就得出门打工赚钱,上学对他们来说,只能是一个遥不可及的美梦。

    相比现在,我们从小好吃好喝,好穿好住,还有国家施行的九年义务教育。每个适龄儿童都有机会上学,可是我身边还是有一些人抱怨学习太辛苦,作业太多,在生活上又挑三拣四,可与七八十年前的同龄人相比,我们真是幸福多了。

  • 4、 《制服》观后感

    《制服》观后感

    一直纠结于起个什么标题才贴切,想来想去,朴实一点为好,我就不是什么华丽的人。

    终于去看了期待已久的电影《制服》,然后像个小学生一样来交篇观后感,我不是什么专业人士,虽然说是老袁的神经质粉,但是我还是会以比较客观的语言来写这篇非主流影评。

    之前有朋友跟我说,你们家圆圈圈出道多年,怎么电影也没拍过,我是有多不着急,只是淡淡地回答该有的总会有的,于是就等到了这部处女作。你们说他是打酱油也罢,戏份的确不多,而且相比之下,还没有陈思诚饰演的变态来得出彩。但是那就是本色出演的他,我们熟悉的那个老袁,看他咬着一根棒棒糖那么悠哉悠哉,看着他不服气的愤青样,我忍俊不禁。说到这个,不得不提一下之前的一个小插曲,有人发微博表示了对袁弘演技的不满,然后豆子们成群结伴地在那条微博下面开了版聊,甚至奔走相告,大家都很开心,有人还加入到黑他的行列中,有什么样的偶像,就有什么样的粉丝,我从来不怀疑我喜欢错了偶像,因为身边的豆子们都是我的好榜样,我们理智面对所有人对他的评价,认为越严苛越能让他进步。

    所以他的电影处女作我真的还是挺满意的,戏份不多没事,角色不够重要,也没事,一部好电影的构成每一个小细节都值得去回味推敲,这部电影槽点不少,但最后片尾的逆转还是挺精彩的。剧中每一个人物的个性其实勾勒地都很鲜明,老袁饰演的年轻警察代表着是学院派,每次事件侦破的开始,他都会根据所学头头是道分析一堆,最后被任达华饰演的老警察用经验跟阅历教训一番。玩笑一句,我们的肖sir似乎总是在事情解决之后才姗姗来迟。

    徐若瑄饰演的周瑾为爱那么执着,最后闪回她去捡手机那一段还是很感人的,她为自己的爱执着,更为了任达华执着等着妻子归来的那份坚定而感动,也许爱并不是我们去伤害别人的借口,却一直会是朋友之间甚至陌生人之间拉近关系的突破口。我们在别人的故事里看到自己的影子,最后被感动的其实是自己的内心。所谓的共同语言,无非就是你懂得我为何坚持,你懂得我此时为何心痛。

    整一部电影的开场还是噱头十足的,惊悚悬疑有悬念,随后慢慢铺陈开来的故事情节也并未落入俗套,要说有些让我觉得失望的可能就是最后周瑾杀死陈岸生的那一幕,夸张了一点,特效做得也有些敷衍。但是结尾的逆转安排得还可以,总要有些特别才够精彩。

    《制服》的尺度相对于国内的电影市场还是比较大的,画面感也不错,还是值得带上好基友去电影院一看的。我推荐不止是因为是老袁的电影

  • 5、 兄弟观后感

    观影是对人大脑的一种全方位刺激,在观看过程,会不断的各种想法迸发出来,您也许正在观看,也为相关的情节呈现所赞叹,思维是杂乱的,需要通过写观后感来梳理。怎么样才能写好一篇观后感呢?小编特地为大家精心收集和整理了“兄弟观后感”,供你参考,希望能帮到你。

    兄弟观后感 篇1

    今天,我看了这篇寓言故事,懂得了一个深刻的道理。

    主要讲了,元太祖铁木真有五个兄弟,他们常为一些小事发生争执,闹的很不和气。铁木真的母亲非常不安,一天晚上,她把五个儿子叫到身边,取出五支箭,发给每人一支,让他们把箭折断,结果他们没费多大力气就把箭折断了。接着,母亲又拿出五支箭,用皮绳捆在一起,让他们来折。这一次,五兄弟费尽了九牛二虎之力也没能折断。母亲意味深长地说:只要同心协力,才能战无不胜啊。五兄弟都明白了母亲的用心,从此以后相处得十分和睦,再也不闹矛盾了。

    读了这个故事,我想到了在我们实际生活里也有这样的例子。上次我在班里扫地,本来是我一个人扫的,但是我扫了十几分钟还没扫完,可是又来了几个同学一起扫,几分钟就搞定。在拔河比赛中,光靠一个人拉得过10个人吗?但如果来多20个、30个人,同心协力一定能拉得过。

    所以这篇故事告诉了我们做什么事不可以单独行动,要和同伴们同心协力,相互友爱。在外要听从师长的教诲,在家要遵守母亲的规范。对待长辈,要像是他们的亲生儿女一样。兄弟之间要相互关爱,因为一母同胞,血脉相通,就像树一样连枝同根。

    兄弟观后感 篇2

    999个青蛙兄弟在池塘太挤了,所以它们要搬家。在搬家的路上,它们遇到了一条睡着的蛇和老鹰。老鹰抓住了青蛙爸爸,青蛙妈妈拉住了青蛙爸爸,小青蛙又拉住了青蛙妈妈,后来老鹰飞不动了,把它们扔了下来,它们掉到了一个大池塘里。

    我看了这本书后。觉的小青蛙它们真勇敢也很团结,它们不怕蛇和老鹰,如果我是小青蛙,我肯定都吓哭了!

    什么是读后感:

    读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

    读后感写作要点:

    1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

  • 6、 卖风筝的两兄弟读后感

    卖风筝的两兄弟读后感

    很长时间里,有个问题在我的脑海里一直萦绕着为什么美国先于中国有了飞机呢?后来,我读了《卖风筝的两兄弟》这篇文章,才明白原来发明了飞机的莱特兄弟是美国人。

    《卖风筝的两兄弟》这篇文章写了小时候的莱特兄弟希望像雄鹰一样在天空飞翔,于是就放起了风筝。可是风筝经常被风吹破,莱特兄弟很沮丧。他们找来了最好的竹片和纸,开始研究如何让风筝更结实和飞得更高。经过好多次尝试与失败,莱特兄弟的新风筝终于制作成功了。新风筝不但更结实而且飞得更高,小伙伴们都要求莱特兄弟把新风筝卖给他们,于是莱特兄弟挣了不少零花钱。

    莱特兄弟为什么能成功地制作出更结实和飞得更高的风筝呢?我总结了一下,有以下原因:

    首先,莱特兄弟爱动脑筋、肯钻研。这一点,我深有体会。有一次我画画,还像平时一样,一画错了就换一张纸,从不动脑筋去做修改。后来,当只剩下最后一张纸时,画又被弄脏了,只好想办法补救。我仔细的想了一会儿,在弄脏的地方画了一堆土,然后在旁边又画了一个小人在施工。看着这张画,觉得比原来的设想要好得多,我满意的笑了只要爱动脑筋,肯钻研,就没有什么解决不了的问题。

    其次,莱特兄弟不怕多次失败,遇到困难不灰心,坚持到底。想到这里,我就惭愧的低下了头。因为我平时遇到一点困难就灰心。记得有一次做题,我只想了一会,没有思考出来,就想:我不会做,问妈妈吧。可是妈妈说:你自己做,不能总依靠别人。没办法,我只能重新回去思考那道题。结果过了不久,我就做出了那道题。

    《卖风筝的两兄弟》使我懂得了一个道理:只有爱动脑筋,肯钻研,而且不怕失败,遇到困难不灰心,坚持到底,才能获得最后的成功。

  • 7、 《卖风筝的两兄弟》读后感
    《卖风筝的两兄弟》读后感 很长时间里,有个问题在我的脑海里一直萦绕着——为什么美国先于中国有了飞机呢?后来,我读了《卖风筝的两兄弟》这篇文章,才明白原来发明了飞机的莱特兄弟是美国人。 《卖风筝的两兄弟》这篇文章写了小时候的莱特兄弟希望像雄鹰一样在天空飞翔,于是就放起了风筝。可是风筝经常被风吹破,莱特兄弟很沮丧。他们找来了最好的竹片和纸,开始研究如何让风筝更结实和飞得更高。经过好多次尝试与失败,莱特兄弟的新风筝终于制作成功了。新风筝不但更结实而且飞得更高,小伙伴们都要求莱特兄弟把新风筝卖给他们,于是莱特兄弟挣了不少零花钱。 莱特兄弟为什么能成功地制作出更结实和飞得更高的风筝呢?我总结了一下,有以下原因: 首先,莱特兄弟爱动脑筋、肯钻研。这一点,我深有体会。有一次我画画,还像平时一样,一画错了就换一张纸,从不动脑筋去做修改。后来,当只剩下最后一张纸时,画又被弄脏了,只好想办法补救。我仔细的想了一会儿,在弄脏的地方画了一堆土,然后在旁边又画了一个小人在施工。看着这张画,觉得比原来的设想要好得多,我满意的笑了——只要爱动脑筋,肯钻研,就没有什么解决不了的问题。 其次,莱特兄弟不怕多次失败,遇到困难不灰心,坚持到底。想到这里,我就惭愧的低下了头。因为我平时遇到一点困难就灰心。记得有一次做题,我只想了一会,没有思考出来,就想:我不会做,问妈妈吧。可是妈妈说:“你自己做,不能总依靠别人。”没办法,我只能重新回去思考那道题。结果过了不久,我就做出了那道题。 《卖风筝的两兄弟》使我懂得了一个道理:只有爱动脑筋,肯钻研,而且不怕失败,遇到困难不灰心,坚持到底,才能获得最后的成功。
  • 8、 参观兄弟小学的观后感
    幸福就在当下 ——头道营子实验小学观后感 昨天,在总校的组织下,我校四人与各兄弟学校的领导参观了头道营子实验小学。高起点、高品位、高质量的办学气魄让人心生震撼。了解了头小的前世今生,继承与创新的发展,让我们感知得到其如虹的明天。回归现实的梁东小学,敲打自己的头脑,叩击自己的灵魂,总有些许冲动与激情。辗转反侧,理不出个头绪来。渐渐平息下来,相信办法还是有的。所以写下这个报告。 一、头小印象 1、让学生享受幸福的教育,他们已在路上。 2、让教师享受教育的幸福,他们信心满满。 3、硬件建设在短期内基本完成,资金是前提,超前设计理念和行动的效率是保障。 4、软件的建设精细有加,用心独到。已经能够让教师们感触到工作的幸福与快乐。 5、与先进理念并行的是领导的执行力。全体教师和学生都知道自己应该做些什么,想些什么。 二、反观梁东小学,我们的差距触目惊心。 1、学生学得好与坏暂不说,学得不扎实,玩得不开心,活得不自由,个性得不到张扬,幸福的指数不高。 2、教师的工作总是在疲于应付,身心疲惫,且是怨声载道,斗志丧失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。 3、学校的硬件建设一直疲软,曾经的硬件现在已成为软件。各种设备无法更新与维修,只能在低水平运转。 4、教学软件建设软到不能再软。重复性的工作,无创意的劳动,培养了教师们坚韧的惰性。教学改革,教学研究总是飘浮在空中。 工作就是为了挣那份工资,工资基本都能打到折上了,干好工作或再多干点工作那才是给自己找麻烦。讲奉献,只是空谈;讲大局,也只是看领导的面子而已。 5、学校没有真正有效执行力。一切好的规划只能停留在初级阶段。为什么没有强大的执行力?是因为没有强大的约束机制和激励机制。学校的规模和实质如同一个初中的一个年级组,但事务却不是一般意义的教研活动,校长也没有真正起到一名教研组长的作用。思想上难以统帅教师,行动上难以示范教师。校长不知自己应该管啥,教师也不知自己应该做啥。工资涨了,士气没了,不求有功,但求自保。这样的状态,能够创造好的成绩,纯属偶然。一叶不足以障目,但一叶足以知秋。精细化是人的事业心和责任心的体现,需要人的精心与细致。现在只能是粗枝大叶了。哪个校长都想让学校井然有序,美丽如画
  • 9、 《制服》观后感:善恶一念之间

    《制服》观后感:善恶一念之间

    文/温翔

    影片才开始不久就发生一桩艳尸案,亿万富姐被莫名劫杀,而且还穿着老式的护士装,并且被浓妆艳抹,如此诡异的杀人手法让警察诧异十分,紧接着又发生另一桩富家姐的命案,而死者同样是着老式的公主装,同样被浓妆艳抹,手法类似,如此连环杀,谁是下一个不幸者?凶杀手法表现非常奇特,这也是近几年以来犯罪题材影片很少类似的表现,充满神秘恐怖的气氛。毫无疑问该杀手不为钱财,而是专门针对社会名媛下手,这是情杀还是他杀,悬疑丛丛,让观众充满好奇心。

    影片编剧看来是煞费苦心,要不然传扬社会的大学生投毒、凶杀案会让人如此不寒而栗。感谢室友的不杀之身或许会成为冷笑话,但大学生或中学生的心理健康疾病疏导不容置缓。贫富的差距,不经意的玩笑可能会造成相对心理自卑的学生埋下复仇的火种。而该片就是这样的一个故事。

    影片讲述的是一个杀手和三个富家女的故事,和美女有关系,自然非常重口味,镜头出现一些裸露和血腥的镜头,特别陈思诚演绎的杀手,善于利用冰冻手段杀人于无形中,残忍的手法和《沉默的羔羊》有着一定的神似。当然陈思诚演绎的这个变态杀手也是非常的敬业,表面斯文热情,其实内心隐藏着深不可测的内幕。影片是香港大导演王晶监制,自然在这些关于重口味的镜头打造下功不可没,但鉴于电审制度,影片可能有不少大尺度的镜头被删减,而象罪犯对美女尸体进行猥亵的一些镜头也是点到为止。

    一个玩笑引发一个男人身心的重创,可能是激发罪犯肆虐杀人的真正原因,就是因为三个美女的玩笑导致情窦初开的男生落下不举的功能丧失,还有其右手也失去知觉,加之美女们撒谎认为是男生的不轨而被开除学籍,诸多诱因才导致男生长大进行疯狂的报复,在复仇的过程中男生发现自己麻痹的神经开始恢复知觉,但这一切本能的恢复对于他本身来说已经没有意义,很显然在复仇中得到快感,这些足以说明罪犯心理已经严重变态。

    影片张扬的理念就是善恶一念之间,天使的左手就是魔鬼的右手,陈思诚演绎的保险员跑到公安局推销保险本身就不靠谱,很显然他是到警局察言观色,当然这一切都被心细入微的警察们看在眼里。和许多学生的犯罪案件一样,由于本身的自卑导致心理压力负担过重,还有自身的原因加上外在的打击,保险员的行凶多少可以分析出来心理疾病小则废掉自己的远大前程,大则导致杀人犯罪。其实个人的贫穷可以依靠发奋图强来弥补,但保险员却把自己失败的人生归罪给几个富有女孩。仇富心理演变

  • 10、 你是我的兄弟观后感
    篇一:《你是我的兄弟》观后感 10月25日,公司组织部分员工在县政府大礼堂观看了《你是我的兄弟》这部感人肺腑的反腐倡廉电影,观看电影后,我的心情久久不能平静,沉浸在故事情节中,不仅为故事里的人和事纠结着、高兴着,也为故事中两位主人公之间的兄弟真情所感动,更为两人于患难中最终所表现的不离不弃和相互信任、支持而共同面对邪恶的勇气所敬叹,这不禁让我想到,如果自己是这个故事中的主人公又会该如何面对? 电影《你是我的兄弟》讲述郑十一在二天内对一起反贪案件的办案过程,主要通过以兄弟感情纠葛为这起反贪案件埋下了伏笔,影片不在于办案侦察时有多么的惊心动魄,而更在于那段感人至深的兄弟情。 影片讲述着两位不是兄弟却胜似兄弟的美好童年及长大后不一样的人生对比。虽然一同长大,有一位却是高高在上的优秀检察官他叫“郑十一”,而另一位却是生活在社会的最底层还伴有犯罪嫌疑的他叫“袁向东”。由于他们地位的悬殊和生活不同,虽然共同成长过,可如今却不能站在同一立场换位思考、真诚交流,而是各自都站在各自的立场,不为对方考虑,因为彼此早已忘却了当年的兄弟情。 随着故事的发展,最后因为检察官“郑十一”不为艰难,以及在上级领导的正确指导下,他突破了曲折,以真情与诚心融化了“袁向东”冰冷的心,也赢得了他的尊重,并将他在犯罪的边缘拽了回来。然而,两兄弟的心又重新靠在了一起,从而使“袁向东”积极配合“郑十一”在法庭上做出了有效的指证,最终破获了这起反贪案。 这其实也是一场深刻的心灵洗礼。故事不仅从正面歌颂了人民检查在工作中保护人民、打击、预防犯罪,展现了我国司法为民的公正性。从侧面又告诫着我们不管做任何事,都需要我们从多个角度去看问题。只有站在别人的角度设身处地的想问题、办事情,我们才能收获心与心相交的真诚。 在影片中我学到了以心换心的真诚与感动,最温暖真挚的感情除了血浓于水的亲情,就是伟大的友谊了,故事虽然平淡却充满着无尽的爱与包容。在人与人交往中,不管遇到任何困难及挫折都不必惧怕,只要以诚相待、用心相交,所有问题与矛盾都会迎刃而解。要有坚持不懈的顽强精神及永不放弃的执着勇气我们才能收获成功的欢呼和喜悦。只有以人为本才能开出和谐之花! 篇二:你是我的兄弟观后感 几天看完了热播大剧《你是我的兄弟》,看完这部电视剧,我有一种难以言表的痛苦,
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没有制服的两兄弟观后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。没有制服的两兄弟观后感栏目给大家带来大量没有制服的两兄弟观后感、2024没有制服的两兄弟观后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/05