殷雪梅老师，为了救几个学生而奋不顾身地倒在血泊之中……这个感人的故事传遍了江苏的每个角落，在社会上引起了不小的轰动。

２月２０，学校组织我们去看话剧--《永远的学梅》。话剧讲述了殷老师生前对学生的关爱、负责，帮助一名差生恢复信心。

开始，上演了殷老师宁愿不评上先进也要 “小强”留在她们班，殷老师用种种方式化解了小强与同学之间的隔阂，可谓是用心良苦。之后的种种事例让我深切地感受到胜似母爱的师爱!那时，我心中已是长江之水奔腾汹涌。在最后殷老师带领其他同学去扫墓，却遇到了一辆疾驰的汽车，殷老师见了，拼命地挥手，大喊: “停车，快停车!” 但都是徒劳，在这危急关头，她奋力推开身后的六位学生，用身躯挽救了6个孩子的生命，但自己却……

这使我想起了以前的报道。2005年3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后的6位学生的生命，张开双臂，用身躯阻挡者疾驰而来的小轿车……25米，整整25米，多么触目惊心的数字！在这个世界上行走、生活、奋斗、热爱，奉献了52年的生命历程，嘎然跌倒，让人无法接受…… 殷雪梅老师的生命的车轮滚动了52个春秋后，嘎燃而止…… 她用身躯创造了一个奇迹---挽救了6条生命，但奇迹并没有再次降临---4月5日凌晨，英灵飘然逝去…… 是的，殷老师走了，可她在用另一种方式活着。我坚信，殷老师的生命会在所有有良知的人身上，延续，永远，延续……

在此之前，别说在中国，就是在江苏,在常州恐怕很少有人知道有一个叫殷雪梅的小学教师，也包括我.但我现在知道了这样一个优秀的老师，因为她的离去成为一个家喻户晓的英雄了。然而，我宁愿都不知道有个伟大的女教师，她叫殷雪梅。因为这样，她还可以活着，健康的活者。如果可以，相信所有人都会愿意的! 这样，我们就不会失去一位好老师，好母亲了! 或者是这辆小轿车在他们之前或之后再开过去…… 我真的不希望一位好老师就这样成为了英雄，即便我们这个民族，这个时代,这个社会再缺少英雄---我也不希望!

从殷雪梅身上,我学到了很多---用博爱之心，铸造师德之魂……

殷老师，我们向您致敬！

读《雪梅》有感 六（1）班 袁志峰 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 这首诗出自宋代诗人卢梅坡笔下。 细细品味，试想一下，梅与雪究竟那一个更好？梅，淡雅孤傲，隐隐约约的花香：雪，冰清玉洁，虽说没有梅那凌寒而开的独特魅力，可那份洁白之中隐隐透出的执著却是天地间最单纯的颜色。 其实我认为梅雪之争，无分胜负。 梅，为何备受喜爱？只因它那“凌寒独自开”令人怜惜的坚毅和那淡雅清幽的花香。令其倾倒了古今中外无数文人墨客，博得一片赞扬之声，成为冬日的一份独特。 雪为何不落下风？虽然雪只能是一边纯白，无花，更无花香。但是如果冬天里只有梅，没有雪，孩子们会愿意么？就是大人也不会愿意。冬日里孩子最爱雪，爱雪惹人怜爱的幽幽花香，爱雪触手悸心的冰凉，爱雪在阳光下折射出的点点星光……爱雪的一切一切。 梅与雪，不论是缺了梅，亦或是少了雪，那么冬日可能就不会那么令我们倍感期待。冬日里，下雪了，堆积起一层厚厚的雪；或是梅开了，绽放一簇簇冰清玉洁的花，是不是都会使我们兴奋，忘却大半的寒冷呢？ 梅雪之争，就像我们的友谊，是在合作中相互学习、相互比较的。你的不足，朋友的不足，都可以相互间取长补短。当然，单独的切磋较量总是难免的，那只是一场友谊的竞争，大可不必计较输赢。打个平手，两个人相视哈哈大笑再握个手，你们的友谊之网便牢不可破。 那么，你呢？你是更喜欢梅，还是雪呢？其实不论是哪一个，都缺一不可。梅雪之争，也是友谊的较量，一场永远都不会结束的竞争。在冰天雪地中的相互媲美、相互比较，那只不过是两个知己的赌约，或许她们本身一点也不在乎输赢，只不过是我们非要为其分出个胜负罢了 雪中有梅，梅上有雪。 雪无梅香，梅无雪白。只有梅与雪一起并肩走在冬天里，相互扶持、相互依偎，才是最好的。 期待，下一个寒冬。

《梅雪》读后感 读完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感觉，兴许该为梅雪感到高兴吧，因为他终于找到了自己的归宿。楚汉那么爱她，必定会珍惜她。可是我心里总有点不释然，或许是因为李大海吧。我同情李大海，怜悯李大海，同时也为他感到骄傲。不仅因为他的悲惨遭遇，也因为他对梅雪的爱，他对梅雪的爱不亚于楚汉，可因为爱她，所以放逐她去追逐属于自己的幸福。 梅雪和楚汉在一起了，并将李大海兄妹接来一起照顾。在外人看来她做的仁至义尽，从道德上，心理上，他做的的确是完美至极。可是，试问在以后的生活中，他面对李大海难道一点都不尴尬吗？曾经，他们伉俪情深，而今，他要眼睁睁的看着她在别的男人的怀里撒娇，享受着别的男人的甜言蜜语。(w w w . f w s i r . c o m)他的心里难道不痛吗？那毕竟曾是他的女人。脸上灿烂无比，没有丝毫的痛色，可心里难过之及。这种痛，有谁能理解。 试想如果以后，楚汉和梅雪有了孩子，孩子该叫李大海什么？是叫舅舅还是叔叔。当孩子从别人口里听来，那个自己叫舅舅的男人是妈妈的前夫，并因此受到别人的耻笑时，孩子该怎样面对。 现在他们把一切想的都那么美好，可是人生路上变幻莫测，有谁知道，以后会发生什么？ 有时，我想或许李大海生命中应该出现另一个女的，和梅雪完全不同的女人。梅雪她漂亮美丽，浑身上下有一种忧郁悲怆之美。让人一旦爱上难以自拔。这种女人只适合楚汉这样的诗人。而李大海需要的是温柔贤惠，善解人意的女人，不会有太多的欲望，只想安静的生活。这种女人或许才是李大海生命中的贵人。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去http这句话就是我国伟大的共产主义战士、人民的英雄雷锋，自从那个晚上看了

前几天的一个晚上，我看了《永远的雷锋》观后感，此刻感慨万分，雷锋7岁就成了孤儿，自1960年入伍，在军队里，他甘当螺丝钉的精神，赢得了许多人的赞美。民间流传着一句佳话：雷锋出差1000里，好事做了一火车。一次，雷锋冒雨到沈阳出差，他看到一位母子淋着雨，急忙把自己的雨衣披在妇女身上，自己背上小孩。他看见小孩直打冷颤，又把自己的绒线衣给小孩穿，又把馒头给了她们。这样的事情不胜枚举。

雷锋永远全心全意地为人民做好事，做人民的勤务兵，不仅对人民，他对战友也同样如此。雷锋还很节俭，生活很朴素。穿的袜子补了又补，脸盆上的瓷掉了很多，也舍不得买个新的。

对照雷锋的事迹，我不由得想到我自己，心里也不由自主惭愧起来。生活中，我非但没有助人为乐，与人为善，而是视而不见。对街上的乞丐，我没有丝毫的怜悯之心，总认为他们是装出来的可怜，没有必要向他们献爱心；我总是在作文中说说要助人为乐，现实生活中助人为乐的影子都没有，有时甚至出于损人利己的事；在生活中，我永远是一个小公主，总要吃好的，穿好的，一点也不俭朴。

今天，虽然是一个已经今非昔比的社会了，但人们所说的助人为乐都是口头上的，自己也不能太娇惯，要珍惜美好时光和美好环境，要永远记住与人为善，宽厚待人，助人为乐的道理。

篇一：永远的雷锋观后感

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这是雷锋同志的价值观，在他短短的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大，他所做的每一件平凡的小事构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中，深深感动了几代中国人，甚至影响了无数的外国人。

如果雷锋活着，他今年已经72岁了；50年前当他离去的时候，22岁还是青春一陽一光的年纪。

雷锋的经历很普通，他在农场当过拖拉机手，后来被钢铁厂招收为工人，后来成了部队的一名列兵，和今天许多见多识广的青年人相比，更不用说那些所谓的高富帅，这是一个普通农家小伙子的平凡经历。但是，直到今天仍然有作家为他立传。和今天的许多年轻人相比，他又极其成功，甚至可以说他是新中国最成功的男儿典范。他以一米五七的小个头，被师傅宠一爱一，受领导重用，是朋友们的好哥们，更受女孩子欢迎，最后还被国家领袖题词，登上《人民日报》头版头条。在他的日记当中，幸福和快乐充满了他的每一天。他叫雷锋，是个有着娃娃脸的一陽一光男孩。

雷锋原名叫雷正兴，还在小学时他就很有想法，为了响应国家的号召，他放弃了继续升学初中的机会，回乡当农民。他先是帮助乡里征收公粮，后来到乡里做了通讯员。雷正兴在望城县委大院工作时给大家留下了深刻的印象，充满青春气息的雷正兴，他总是县委大院抢眼的小男生，不仅是因为他干活勤快，眼里有活而且还因为他虽然一个人生活，衣着总是干净利落，还有些洋气。虽然没有衣服穿，但是每次都穿着一件白衬衣，因为白色的衣服非常漂亮。但是就是这样一个一爱一美、一爱一干净的年轻人，为了保住厂里面的水泥不被大雨淋湿，毫不犹豫地就将自己的被子拿出去盖水泥。

雷锋平时生活极度节省，但是他却把节省下来的积蓄以战友的名义寄给战友的家人。当县里面要买拖拉机，县委因为没有钱号召大家捐款，一个月只挣23块钱的雷正兴，捐了20块钱。直到县委决定派他去开拖拉机时，雷正兴才知道他是县里面捐钱最多的年轻人。所以就是这样一个年轻人，自己节省，但是对于别人、对于集体却毫不节省，也正是这样一个原因，才让他能够比同年人获得大家更多的认可，他也因此获得了比同年人更多的机会。

后来因为国家号召大炼钢铁，雷锋再次响应国家号召，离开了工作多年的望城，来到了鞍山钢铁厂。因为有开拖拉机

让课堂中的学习真正发生

夏雪梅《以学习为中心的课堂观察》读后感

《以学习为中心的课堂观察》是夏雪梅博士的新著。正如著作封面所提的疑问：课堂中的学习真的发生了吗？改善教师的教无可厚非，但教完=学会吗？做完练习=掌握吗？教学任务的完成并不代表学习的发生。教与学是双向互动的过程，教学的效果也应是师生共同作用的结果。如果一味地将课堂的问题归结为教师的教，那么，教师的责任也未免太大了。教学的有效性离不开学生的学习动力、合作学习的过程、学科情感、同伴及师生关系等等。为此，课堂观察还可成为研究学生课堂学习的工具。乍看书名真有些疑惑：以学习为中心的课堂观察与其他的课堂观察有什么差异？作者关注以学习为中心的出发点是什么？什么样的课堂观察才是以学习为中心的？如何进行以学习为中心的课堂观察？实际上，我的疑惑也正是本书的主要内容。

课堂观察已经走过半个多世纪的历程，早在20世纪60年代，教学录音录像就被拿来作为教学分析、辩论和反思的重要素材。课堂观察首先被认为是帮助教师改进课堂教学行为的重要手段。教师常常运用自身拥有的概念系统对自己或同事正在做什么进行分门别类，而后条分缕析，进而反思建议。在这样的逻辑之下，研究者们更多关注的是在一个概念系统引导下对教师的课堂行为进行分析，帮助教师拥有一套能够运用来分析自己教学的概念工具。于是，以往的听评课也主要侧重于从教师的角度，观察教师的仪表仪态、教学语言、教案设计、巩固复习、新课导入、新知讲解、重难点把握、板书、提问、教学手段和方法、教学节奏、作业布置等等。也便有了诸如崔允漷教授提出的4个维度 20个视角 68个视点等。课堂观察的维度成为了教师课堂行为评价的量规；课堂观察的记录成为了改进教师教学建议的理据；课堂观察的过程成为了教研活动的抓手。课堂观察更多是促进教师专业发展的工具。

《以学习为中心的课堂观察》从教学中心转向学习中心，为课堂观察提供了新的研究视角；循着学习观察收集证据分析解释做出决策的模式，为课堂研究做出了良好的范例；从学生知识与技能类的目标达成，有意义的学习过程，合作学习的过程，课堂中的积极学科情感，课堂中的社会关系五大类的观察领域，借助8+10+5个观察单，为以学习为中心的课堂观察提供了脚手架。于研究者而言，此书是芳林新叶；于实践者而言，有柳暗花明之感。

书中的课堂观察的新价值是由教师教育兼顾学生成长。教学是教学生学，教是为了学，改善教

　 近日，我观看了大型纪录片《永远的焦裕禄》，该片展现出焦裕禄同志对党的忠诚、对工作的热爱、对人民群众的深厚感情，带给我心灵深深的震撼，让我感触颇深。 一、学习他为民服务敢担当的精神 在兰考遭受多年自然灾害，大批灾民外逃，别人哭着鼻子不愿到兰考任职的情况下，焦裕禄同志二话不说带着上级的重托毅然决然地到兰考赴任。为官一任，造福一方，上任后千方百计救助在饥饿线上挣扎的干部和群众，甚至派人到外地去购买议价粮。那时全国粮食作为战略物资统购统销，这需要一种多么强烈的为党为人民死而后已的信念和勇气才能做出啊。 时下一些干部干工作先讲条件不讲服从，遇到事情先打自己的小算盘，不敢说硬话不敢尽职责，焦裕禄同志这种为了人民主动挑担子的魄力显得更加难能可贵，值得我们每个人深思和学习。具体到日常生活中我们要做的就是讲党性、重品行，树立正确的价值观、是非观，在根本原则问题上要旗帜鲜明，积极贯彻落实党组织的决定。面对工作中的具体问题，牢固树立为民服务的观念，努力克服困难，积极寻找对策。岗位职责内的工作该抓的事抓紧，该管的事管严，该干的事干好，不敷衍了事，不拖拉办事，做到关键时刻不掉链子，豁得出来、顶得上去。做革命建设的一块砖，组织需要去哪里就搬哪里，在解决复杂矛盾中磨练自己，真正成为工作中战风险、渡难关的主心骨。 二、学习他求真务实勤钻研的作风 严谨的工作作风是干好工作的前提。据原洛阳矿山机器厂工友回忆，焦裕禄工作有股钻研劲，经常食堂排队时还在琢磨零件制作。赴兰考上任后，在治理三害中，他身先士卒搞调研。风沙最大的时候，他带队去查风口，探流沙，沙丘逐个丈量、编号；大雨倾盆的时候，他带头趟着洪水找水路看流势，绘制河流沟渠方位图，为科学部署抗灾工作提供了坚实基础。吃别人嚼过的馍没味，焦裕禄正是凭借这种敢于较真勤于钻研的精神战胜了一个又一个困难。 结合到实际中，我想就是工作上要严谨细致、务实创新、敢拼敢闯、不骄不躁。对上级布置的工作，要结合自身实际深入研究、严格督促检查落实，不搞照抄照搬，杜绝以会议贯彻会议，以文件落实文件的现象。真抓实干，精益求精，不满足于差不多过得去。我们**工作涉及社会各个方面各个层次，信息庞杂，**数据关乎国计民生，需要我们具有求真务实的工作作风，去伪存真，严谨细致搞**，把心思用在干事业上，把精力投到

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。你正准备写一篇观后感吗？小编经过搜集和处理，为你提供永远的旗帜观后感精选，相信一定会对你有所帮助。

永远的旗帜观后感 篇1

今天，我读完了《永远的旗帜》。我仿佛重新经历了中华民族充满艰辛，布满风雨的历程；重新经历了中华祖国改革开放、充满辉煌的历程！

这是一本讴歌中华儿女的赞歌。有坚韧不拔的红军战士，有坚持不懈的科学家，有团结一致的救灾民众，有自我牺牲的战斗英雄，有开拓创新的工程师，有奋勇拼搏的健儿其中，令我印象最深刻的一篇是民族精神、照耀中华。它讲述了四川大地震中许许多多的英雄舍已为人的故事，铸就了一座中华民族精神的丰碑。这是一场惊天动地的战斗！想起便使人心惊肉跳。在我享受着和煦的春风时；在我做着甜美的梦的时候，那些四川的小朋友再也无暇享受这美好的童年，忍痛离开可爱的家园。千千万万的战士、志愿者他们愿意牺牲自我，来拯救他们。我记得书中曾讲到：几个不顾危险准备再次钻进废墟里救人的战士被旁边的人死死拖住，当战士们被拖到安全地带后，一个战士跪倒大哭，他对着拖着他的人说：你们让我再去救一个！求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！我读了这感人的一幕，眼角酸了起来。他们干嘛要这么做？不是有句话叫各家自扫门前雪，勿管他人瓦上霜吗？万一救出他人，自已却殒命四川，那多不值得。他们为什么要这样做？他们为什么要这样做！原因我相信这有一个多下去一次，就可以多挽回一条可爱而可敬的生命，即使牺牲，也无怨无悔！

这些战士都是一个个伟大的英雄。如果换作是我们，当有人拉住我们时，我们很可能一把推开他，说：滚开，我还要逃呢！这些行为真是可耻，想想那些革命烈士，为了我们美好的祖国浴血奋战，英勇牺牲。我们怎能做自私鬼、胆小鬼、怯懦鬼！

他们牺牲自我、舍己救人的民族精神永远照耀中华，照亮我们的心房。

永远的旗帜观后感 篇2

最近，我们读了一本讲述党的光辉历史的书《光辉的旗帜》。

读了这本书后，我知道了，现在，我们的祖国繁荣富强，我们的生活幸福安康，我们快乐的学习，健康的成长……这一切都是中国共产党给我们创造的，没有共产党就没有新中国，就没有我们美好的生活。

书中令我印象最深的就是为了美好的今天，抛头颅、洒热血，用鲜血染红国旗

《北极雪》观后感 编者语:近日，我委组织广大党员群众前往观看了影片《北极雪》，大家都被主人公薛华的言行和事迹所打动，感慨万分，在此，我们选登两篇影片观后感，和大家分享，共同重温影片所带给我们的那份别样的感动。 优秀的党员，学习的榜样 ---------李晶晶 电影《北极雪》故事发生在祖国边陲北极县，一场大火烧毁了北极县大面积森林，为了恢复生态，国家投放了大量的人力、物力、财力，在过火地上植树造林，然而一只黑手却悄悄地伸向了这一重大营林工程。北极县女纪委书记薛华冲破小城人情网，在亲情、友情的历练中经受住了各种考验，终于破获了这场惊天腐败案。 影片讴歌了纪检监察干部对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求的优秀品质；展示了纪检监察干部如何用热血捍卫主义，用忠诚诠释使命；塑造了一个可亲、可信、可敬的纪检监察干部形象。 作为一名入党积极分子，观看《北极雪》这部电影，给我的思想带来了深深的震撼，决心要以影片主角薛华书记为榜样，从三个方面向她学习： 一是学习她脚踏实地、亲历亲为的工作态度。在收到群众匿名举报后，作为县纪委书记，她亲自带领着工作人员踏进茫茫雪地，深入野狼沟。当同伴滑落雪坡后，她毫不犹豫地跟着跳下去。这种不惧艰辛、不畏险阻，去探寻事件真相的精神，值得我们敬仰和学习。 二是学习她清正廉洁、不谋私利的工作作风。她拒绝了绿海集团侯老板给她女儿结婚送来的巨额贺礼，拒绝腐败分子的宴请和行贿。当腐败份子问她“你的身后是什么？”她说道：“我的身后是党中央，是中央纪委，是广大人民群众的利益”。一句简简单单的话却有着很深刻的意义。在她的心里党和人民的利益重于一切。我们要学习她在金钱利诱面前坚守立党为公、执政为民的信念，时时警钟长鸣，决不利用手中的权利谋私利。 三是学习她坚持正义、不徇私情的工作原则。影片中县营林局梁局长是她好朋友老同学，收受了侯老板的贿赂。当纪委调查梁局长时，梁局长向她求情。而她坚定地说：“我看重亲情、友情，但我更看重民情！”在这铿锵有力的字句中她作出了坚定的选择。为了彰显公正，维护普通群众的利益，她把以非正常途径进入医院工作的女儿劝回家，让考试成绩第一却没有被录用的女大学毕业生进入医院工作。在这一系列面对亲情、友情、正

《雪国列车》观后感

本来想写篇逼格高一点的，后来发现我确实不懂蒙太奇，那就算了，其实我就是个普通观众，那我就老老实实写一篇自己的观后感吧。因为确实看完《雪国列车》后有很多感触，话多，不吐不快。内什么，主要分三个方面忽悠，

第一，大型现代交通工具的社会等级隐喻。

从这点而言，《雪国列车》像极了《泰坦尼克号》，都是在一个大型的现代交通工具里挤满芸芸众生，而且不言而喻的通过不同的车厢／舱位，来划分了人群的等级。这并不稀奇，其实人类社会一直就是这么干的，到现在火车、飞机、轮船上都有不同的等级，在市场经济条件下，这些一般都会通过价格来调节，但在某些社会里，行政权力／级别也会干涉你在交通工具里的位置，我记得小时候有一次跟着大人坐火车，单位就给开了封介绍信，然后就有了软卧可以坐据说当时软卧乘坐权对应着相应的干部级别。

齐泽克曾批评《泰坦尼克号》的虚伪（大概是这么个意思吧，反正他的拉康术语我也看不懂），肉丝短暂的等级僭越就像她的出轨一样充满浪漫色彩，而大船在抵达终点前沉没，实际上预示着肉丝会回归到正常的等级制社会生活秩序里，这跟《雪国列车》的意旨截然不同《雪国列车》里的下等车厢乘客不啻于生活在奴隶制的重压下（前半段像极了开往奥斯维新的死亡列车），而列车的毁灭也是他们的有意而为之试想一下，如果泰坦尼克号没有沉，肉丝上岸了会怎么办？真的跟着不靠谱的文艺青年杰克一起去游荡？呵呵。

提到这种现代大型交通工具的社会隐喻，凡尔纳应当算是个先驱，他那部《机器岛》曾看得我心潮澎湃。

第二，火车。

火车很重要，要在火车里搞飞机，才有意思。在诸种交通工具里，火车最有厚重感、宿命感、稳定感，总有些不可名状的气质。《让子弹飞》里，吃着火锅唱着歌就是在火车上，汤姆汉克斯刷脸搞出来的动捕cg动画片《极地特快》也是火车。火车还是权力的表征，东北亚某国已故领导人出访莫斯科，曾在火车里单程呆了近10天；东亚某大国已故领导人也是出了名的不爱坐飞机，动辄坐火车出巡，还跟年轻貌美的列车员谱下了一段佳话。我一直觉得，专列是比专机更霸气侧漏的家伙什。

《雪国列车》的火车也是这样，如果那是个《太空堡垒》《星际之门》式的太空飞行器，就会极大的冲淡末世感，循环运行也没劲。所以，火车很重要，能在昂格莱姆漫画节上拿大奖，法国人设置的火车空间非常重要。

此外，火车的速度也很耐人寻味，维利里奥在《解放的速度》里阐释不同速度对人类社会生