我们家的家风是什么？

当这个问题被我提起，爷爷倚在藤椅里望着屋外灰白的天色，我没有得到答案。后来家中聚餐，老爷子提到了这个话题，隔了汤的热气，爷爷脸上小酌的红晕正显朦胧：我想了很久，怎么讲我们家的家风？不过是挺直腰杆做人。

挺直腰杆做人，听见这几个字，好像真能出现一幅画来。黄昏橘色的光粘在了毡帽边儿上，老爷子背着手笑吟吟地站在门槛边上。暖黄笼着的老教职工楼里，老人挺拔地站在门前，影子拉得很长。爷爷是个普通大学的教职工，是个颇上年纪了，立在台上笔直地，还洪亮地讲那三军过后尽开颜的教师。儿时跟老爷子一起生活，他牵着我的手走过学院，他直腰平视着前方，我也就学着，把头昂得老高。

那时候生活难啊，一家子指望这么个读书人。爷爷搁了酒杯正了正身子，说：晚上跑去茅厕里借了灯看书，爬了那铁门进宿舍。同学指着你的鼻子笑。笑吧笑吧，笑完我还是班上唯一考上师范的学生。一桌子的人也跟着笑了，我看向爷爷，看着深红染上脸颊，看那渐黄的眼睛亮亮地闪着。我这高中学了什么？学了一点，你们祖父告诉我：挺直腰杆做人。这倒不是我第一次听这个故事了。爷爷爱喝小酒，喝了便带着微红的脸，酒杆一搁便讲起来。或是自己的事或是三两典故，末了总拉着我的手，说：丫头，什么事容易，要经得住困难，担得起重担。

挺直腰杆做人。压不弯的肩膀，担起的是家庭之重，困苦之痛，生命之轻。

确实，要挺直腰杆做人。父亲接了话，又沉默了。我看了看这位眉眼里有几分笑的中年人，翘起嘴角。这父子俩，确实是一个样。都献身教育，都有宽大的肩膀，有总引我模仿的腰杆，有笔直的脊梁。

我年轻的时候，贪玩。父亲看向我，眼角弯着：翘了课去打桌球，被你爷爷逮着揍。我和父亲都笑起来，但他又把手搁在桌上，正了正身子，收了眼里的狡黠：丫头，我们允许你学不好，但决不允许你学坏。你可以是个笨小孩，但也应是脊梁骨正直的小孩。这可能也是为什么，面对成绩单总是笑吟吟的父亲，会在我乱拿东西时愤怒与失望，会在我拾起一片纸屑时带上些夸张的笑脸，会拉着我的手漫步在学校暮色里的林荫道上，告诉我说：姑娘，爸爸不要求你读成个高材生，说来你可能不懂，一个品行端正的人，才是所谓高材之人。

这也是挺直腰杆做人。你可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。

搁下碗筷，我看了看围坐桌边的人。挺直腰杆做人，甚至带着浓重乡土口音的家风，这个与其它相形见绌的家风，扎扎实实生根在我的血液里。

从穷乡僻壤走向摩登都市，

《从前我死去的家》是一部由日本著名小说家东野圭吾著作的小说，不知道有没有小伙伴们看过呢？该书主要讲述了女主沙也加和前男友来到父亲生前居住的别墅寻找自己的记忆的故事。小编这里给大家带来了一篇网友对这本书的读后感，希望大家喜欢！

《从前我死去的家》，读来略略觉得恐怖。差点以为东野圭吾写的是恐怖片。

一对昔日的恋人，在一场同学会相遇，女方接着开始联系男同学，男同学也对与女方的再次见面抱有期待。看起来是要旧情复燃的节奏，不想两个人却开始了一段寻觅失却童年的旅程。真相扑朔迷离，却又处处伏笔，让你不断验证又不断推翻自己的推断。

东野圭吾写的很多书都涉及到家庭关系：父母与子女的关系，兄弟姐妹之间的关系，有温情，有冷漠。

这本写的是虐待孩子。沉重的话题，在一点一点慢慢展现的线索中娓娓道来，让人难以接受却又不得不接受。因为，这就是平常的我们，这就是我们自己的故事。

女主沙也加，在同学会上介绍自己近况时透露出的信息是：结婚四年，育有一个快三岁的女儿。在旁人看来正是家庭美满、孩子可爱的时候，却被男主发现女主似乎隐藏着深深的痛苦。男主在与女主沙也加后来单独的见面中，得知女主丧失了小学之前的记忆，更发现了女主手腕有割脉的伤痕。是什么让她如此痛苦呢？在与女主去寻找童年记忆的旅途中，渐渐得知女主虐待女儿的事实。

女主觉得自己有缺陷，没有抚养孩子的资格。有时候觉得女儿很可爱，有时候又觉得，当初为什么要生这孩子呢？丈夫常年出差，一个人整天自己带孩子，光是收拾孩子的吃喝拉撒，一天就过去了。这样的日子过久了，不自觉地会从心底厌恶孩子的存在。男主在杂志约稿里写到一个母亲因为婴儿晚上老是哭闹，就忍不住猛掐她脖子。沙也加说：看到这个后我吓了一跳，以为写的是我呢。是的，每一个母亲，每一个带过孩子的人，怎么会没有这种类似的记忆？即便不是产后抑郁症，即便孩子并不是熊孩子，这样的想法和做法，也都或多或少地发生过。

女主会把孩子的腿打得又红又肿，原因是什么呢？她不肯吃饭。叫她少吃点点心，她却背着我偷吃，到了该吃饭的时候又撑得吃不下了。谁家的孩子不是常常这样？孩子挨打哭闹了还好，偏偏后来习惯了，明明被打得很痛，还忍着不哭，一动不动地一点反应都没有，仿佛在忍耐着暴风雨过去，对这样的虐待也开始无视。于是大人就更气，打得更厉害。

孩子麻木痛苦，难道大人就不痛苦吗？大人在打完打伤了孩子之后，心痛不已后悔不迭地抱着孩子去医院。然

我们家的男子汉读后感（一）

今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！

这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了我在带姐姐家的孩子我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人帮助了，他就会十分沮丧。后来他会自己买了，出去时就不让别人跟着。最后他的独立要求锻炼了他。

第二部分主要讲了他很坚强。上幼儿院时，他从来不哭就算打针、挨打都不哭，所以，他很坚强。

第三部分主要写了他回安徽时上车的情景，写出了他面对生活挑战的沉着。

这个男子汉在作者的笔下写得栩栩如生。在写他自己买东西时，作者运用了一系列的语言描写，如：我说：你递上钱，我帮你说好了。不要，不要，我自己说。他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：你不要讲话哦等。多么好的一篇文章！

看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。

他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，我给他写的信。他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和我们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。

看完了，这个故事，我深有感悟：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，正如作者所说：看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

今天，我看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。读后，我深深被这个小男子汉的独立能力和坚强的毅力感到惊叹。

本文是以讲述了：姐姐的孩子从小就不在姐姐的身边，这个孩子希望自己能够独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他在回安徽时，我给他写的信。他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和我们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。 我的感悟正如作者所说：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩

我还记得昨天下午我和朋友参加种植活动，他们会给我们每人一粒番茄种子。并教我们种植的基本需求，工作人员们小心翼翼地将每一个花盆摆在我们面前。并开始教我们种植。

1、小心翼翼地将种子埋进泥土里，

2、然后浇水。

过后工作人员们教了我们很多种植知识。我们免费获得一粒青椒种子。

回到家后，我和妈妈一起种青椒，过了几天。我们幸苦种的青椒终于长出花苞了，又过了几天，我们种的青椒终于可以收成了。妈妈用刚收成完的青椒煮了几样大菜，我很妈妈说刚刚收成的青椒最好吃了。睡觉前，我问妈妈明天的便当里面的青椒能不能多一些，应为我也想让我朋友吃一口我们种的青椒。妈妈很乐意地说可以。

五年级:sakari23

读《只有一个地球》有感

今天，老师饱含深情地给我们讲了《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了地球这位人类母亲的苦哀。在老师讲课的同时，我好像听到了地球的痛苦哀鸣：救救我吧！

我们正生活在幸福的地方，连着饭来张口，衣来伸手的生活。可你们知道吗？在我们享福之外，有人为了挣大钱，让自已的腰包鼓起来，那拿起猎枪，无竭止地捕杀小动物，一些国家一级保护动物，如：扬子鳄、藏羚羊、熊猫、东北虎等等，都有频临灭绝的危险，你们都知道为什么吗？不是它们没东西吃，面是被猎人手中枪杀死了，难道你们没有感觉到失去小动物的寂寞吗？射中的小动物，存活率只有1：20，就说，要是在市场卖一只活着的小动物，必须付出20条小动物的生命呀！保护小动物，不要让动物这些弱小的身影在身旁失消吧！

文中提到可再生资源与不可再生资源，这两种资源之间的关系是十分密切的。是啊地球上的不资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，但是被人们随着破坏，可再生资源一个个都变成了不可再生资源了。比如拿水资源来说：。俗话说水资源取之不竭，用之不尽，可见本来是可以不断再生。但是，因为人们随着破坏水资源，向江河海洋里排放各种废水废物，特别是有毒的化学品，清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言，每年可用水量为7000亿立方米，受污染水量为3000亿立方米，剩下的可用的淡水资源就可有4000亿立方米了。不但如此，这样做还造成了一系列生态灾难，如人畜饮用受污染的水后生病，鱼类灭，山青水秀的风景也失去了美丽的风光。你们说，这一系列的生态灾难，对人类有益吗？

语文课上面学了《我们家看电视真奇妙》这篇课文，田老师给我们讲述了一家人看电视都会相互谦让，为他人着想。

我很受感触，我在家，家里的电视机都被我霸占着看动画片，爷爷奶奶每天想看《江汉风》、我都会把遥控器藏起来，不给爷爷奶奶，很自私的从来不为她们考虑。现在，我改正了，每当爷爷坐到电视跟前我就会把遥控器交给爷爷，陪着爷爷一起看节目。爷爷夸我真是个懂事的好孩子。

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编整理的老舍的猫读后感，欢迎来参考！

老舍的猫读后感1

《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间.

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情.文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅.课文先讲大猫的古怪性格,很有特色.文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理.既什么都怕,又十分勇猛.这一部分,采用总分的结构形式.先说“猫的性格实在有些古怪.”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪.讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信.说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖.”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔.“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一转,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.”等语句,又把猫描述的过分的贪玩.如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象.随着作者笔锋的转换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫.“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的猫.作者三转笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来.第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子.先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子.“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”.这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”.猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷.作者用“丰富多腔”、“长短不

篇一：老舍先生散文读后感

篇一：老舍先生散文读后感

见惯了很多的富人，整天泡在酒吧等休闲娱乐场所，似乎他一生的事业就是怎样想方设法地花钱，挥霍无度是他们的得意之作。虽然这种说法对于一部分自己辛苦创业勤俭过活或热心公益事业的富人很不公平，但过此等生活的富人还是不在少数，给人留下一种感觉——他正承受空虚与无聊的袭击。物质上的富足与精神上的贫瘠于他们自身则表现为花天酒地，似乎灵与肉不再契合，内心显得空荡荡的一无所有。而在他人看来，则难免要为世道不公世风日下而大发感慨。

所幸的是，整个世界还是能保持万物的平衡的。有精神上的乞丐，就必然有精神上的富翁，即使他们的物质是那般匮乏，连温饱问题都难以解决，甚至连住都成问题，有时还得流亡在外，但他们却有着丰富的思想情感，能为世界留下宝贵的精神财富。正如老舍，鲁迅，郁达夫，甚或是一些并没有留下什么大名的可敬的人。

“生平不讲究吃喝，只爱穿几件整洁的衣服，流亡中，连这点讲究也牺牲了。虽然也没多大的苦痛，可是身上一痒，就疑心是有虱子!”“早晨吃豆浆与油条也须花两角多了!自元旦起，废止朝食。空着肚皮写作，脑子似乎倒更清楚。和尚们有每日只进一餐的。由写家而出家，照现在的情形看来，倒许是条顺路。”多么辛酸的文字!这就是语言大师老舍曾经的生活!他曾说过“先上吊，再戒烟”，可见烟于他几乎胜于生命。但当他真的连最劣质的烟都买不起时，当他为了生活每天都得拿笔写时，当他患有贫血却连买猪肝都成大问题时，当他连一日三餐都难以维持时，当他身体有恙却依然硬撑着时，当他想拜访朋友却掏不出车费时，该有多么无奈!

可是，他却为我们留下了多少无价之宝——一篇篇美文佳作!小学语文课本里就有《养花》、《猫》、《草原》、《林海》等好多名篇呢!透过他的文字，可以感受到他的幽默、正直、纯真、爱国、爱民、爱自然，以及他那虽穷困却富有生机与情趣的生活——他家的花鸟虫鱼猫也都成了我们的好朋友了!

古往今来，几乎所有的文人墨客都热衷于寄情山水，老舍也不例外。在他的眼里心里，大自然是那样慷慨大方，给予了他许许多多，而他，简直就是大自然母亲最虔诚的儿子，始终热爱着美丽的家园。因了这份热切的爱，博大的爱，深情的爱，大自然的景色成了他的精神慰藉，变得那般惹人怜爱，那般叫人痴迷，那般值得赞美。

你听：“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着;只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的

《猫》是老舍创作的一篇状物散文，下面是小编为大家整理的关于老舍《猫》的读后感，欢迎大家的阅读。

老舍《猫》读后感一

“读书破万卷，下笔如有神。”书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我最爱读的是老舍的《猫》，他笔下的猫真是惟妙惟肖。

有一次，猫在老舍的作文纸上留下了几朵小梅花，可是老舍却一点也不生气；猫的耳朵很灵，只要听见老鼠稍有动静，就尽职地屏息凝神，宁愿多等，也要把老鼠捉住；它们不但古怪而且很调皮，它们总是在院子里追逐嬉戏，还把花草搞的零零落落的；它们太淘气了，一根鸡毛、一个线团都玩地津津有味，玩地可疯了，不知要摔多少跟头，它们就是这么生机勃勃，活泼可爱！

老舍在日常生活中捕捉到了猫的每一处细节，观察甚是入微，将猫的特性以及生活中的一举一动都刻画得栩栩如生。连猫在洞口前捉老鼠的神态，是怎样地呼吸都观察得仔仔细细。以后在日常生活中，我也将处处留心观察每一个细小的环节，仔细观察，用心体会，一丝不苟地做好每一件事情，才会有意想不到的收获。

记得有一次，老师让我和某个同学一起出画板报。在画板报上有一朵花竟然少画了一片花瓣，她发现了之后立马补画，画的时候还在那边反反复复地修改，在那一刻，仿佛她的一切都在这画板报中。从此以后，我把她当作了学习的好榜样，决定做一个细心，一丝不苟的人。

读老舍的《猫》让我获益匪浅，欲要看究竟，处处细留心。对微小事物的更要仔细观察。

老舍《猫》读后感二

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的

节假日是节日和假日的合称，那么在度过有意义的中秋节之后，通常都需要准备来写一篇有关中秋节主题的作文，写作文可以记录生活，文字的力量可以给我们的精神莫大的慰藉。有没有可以参考的中秋节作文的模板呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“小学生我们家的中秋节创意作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋节是阖家团圆的日子，这不,由于奶奶家远在威海，所以我们决定到姥姥家过节。

一到姥姥家，香气扑鼻。我走到屋里一看，满桌子的饭菜真让人垂涎三尺。有红白相间的螃蟹将军，有又肥又大的爬虾战士，有香酥可口的红烧排骨，再加上绿、红、白等各色蔬菜，真可称得上是“满汉全席”了。我暗地里高兴：今天我可以大饱口福喽。呵呵——由于馋劲忍不住，趁大家不注意时，我偷偷地拿起一块鸡肉塞到嘴里，哇塞!鸡肉好美味哦，又香又甜，真让人难以忘怀呀。

“开饭了，开饭了!”听到姥姥的吆喝声，我这个小馋猫第一个冲到饭桌前，狼吞虎咽地吃了起来。大家边吃边说，开心得不亦乐乎。舅舅还给我们讲了一个故事，一位长年居住在成都的外国人，为了让儿女感受中国文化，特地将孩子从千里迢迢的美国召来，一家人在成都吃中国的月饼，过中国的中秋节。听到这，我真为我们中国的传统文化感到骄傲。

不知不觉，天黑了。月亮爬了上来。我们坐在院子里仰望天空。哇，中秋节的月亮真圆啊，圆得像一个大银盘;中秋节的月亮真美啊，美得像一个飘飘仙子;中秋节的月亮真亮啊，亮得好像给大地披上了一层银光。让我感到可惜的是今晚没有“众星捧月”，星星们都调皮地躲了起来，美丽的月亮仙子，没有了星星的陪伴，你寂寞吗?

“中秋节，月儿圆，人团圆……”，伴随着优美的歌声，我们行驶在回家的路上，中秋节真有意思啊，我喜欢过中秋节。

千百年前，苏东坡欢饮达旦，作《水调歌头》怀苏子由。

千百年后的今天，却仍有人，独守落寞，对月泣珠。

他们同孤独，但一个诗情满怀，寓请于酒;一个平庸土俗，难解忧愁。

周六下午散心，漫步青树翠蔓间，忽闻有人通话声，环顾四周，见一人身着绿色迷彩服，一副民工打扮，脸上有一块显眼的疤痕，衣上到处都是干了的漆，一脸土褐色，正把持着电话，与家人聊天。

那人背对着我，正专注的通话：妹，你别进城了，来家里歇着，好照顾好俺爹，对了，顺便帮俺向俺娘问好，今