【第1篇】

《幸运的年轻人》是德国作家雅格布格林所写的《格林童话》中的一个有趣的故事。

故事讲述的是从前有一对贫穷夫妻生下了一个非常可爱的小男孩。那小男孩皮肤细腻、白嫩，有位占卜师说这个小男孩长大后将成为公主的夫君，有享不尽的荣华富贵。结果这话让国王知道了，国王非常生气，他不想自己的女儿嫁给一个穷小子。于是，国王想了好多阴谋诡计，想杀死这个小男孩。没想到，这个幸运的男孩，不但没有死，还得到许多人的帮助，长大成人后还真的娶到了美丽的公主。但是国王没有就此罢休，他还要年轻人从恶魔头上拔下三根金发来送给他。结果这位幸运的年轻人，通过自己的机智勇敢，以及恶魔妈妈的帮助，顺利取到了三根金发，还带回来许多金子。而狡猾的国王，由于自己的贪婪，被永远困在了小河中。

那位幸运的年轻人是个非常纯朴、善良和勇敢的小伙子。他在经历重重困难之后，终于娶到了漂亮的公主，过上了幸福的生活。而那位凶狠险恶、贪财如命的国王也得到了他应有的报应。

故事很精彩，他告诉我们好人会有好报，恶人终有恶报，善良必将战胜邪恶。

【第2篇】

【第1篇】

《幸运的年轻人》是德国作家雅格布格林所写的《格林童话》中的一个有趣的故事。

故事讲述的是从前有一对贫穷夫妻生下了一个非常可爱的小男孩。那小男孩皮肤细腻、白嫩，有位占卜师说这个小男孩长大后将成为公主的夫君，有享不尽的荣华富贵。结果这话让国王知道了，国王非常生气，他不想自己的女儿嫁给一个穷小子。于是，国王想了好多阴谋诡计，想杀死这个小男孩。没想到，这个幸运的男孩，不但没有死，还得到许多人的帮助，长大成人后还真的娶到了美丽的公主。但是国王没有就此罢休，他还要年轻人从恶魔头上拔下三根金发来送给他。结果这位幸运的年轻人，通过自己的机智勇敢，以及恶魔妈妈的帮助，顺利取到了三根金发，还带回来许多金子。而狡猾的国王，由于自己的贪婪，被永远困在了小河中。

那位幸运的年轻人是个非常纯朴、善良和勇敢的小伙子。他在经历重重困难之后，终于娶到了漂亮的公主，过上了幸福的生活。而那位凶狠险恶、贪财如命的国王也得到了他应有的报应。

故事很精彩，他告诉我们好人会有好报，恶人终有恶报，善良必将战胜邪恶。

【第2篇】

《当你年老时》读后感

红书会_尹光宇

各位朋友，大家好，今天是十月一日，国庆节假日的第一天，在此祝大家节日快乐。今年的十一假期与中秋节假期合并在了一起，在此也提前祝大家中秋节快乐。今天给大家带来的是爱尔兰诗人威廉巴特勒叶芝的《当你年老时》。

当你老了，头发白了，睡意昏沉，

炉火旁打盹，请取下这部诗歌，

慢慢读，回想你过去眼神的柔和，

回想它们昔日浓重的阴影；

多少人爱你青春欢畅的时辰，

爱慕你的美丽，假意或真心，

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，

爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；

垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，

在头顶的山上它缓缓踱着步子，

在一群星星中间隐藏着脸庞。

说起叶芝，首先浮现脑海的是脍炙人口的《当你老了》，以及李健温柔清亮的嗓音："当你老了，头发白了……" 《一生有你》这首歌中有这样一句歌词：多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可是谁又能承受岁月无情的变迁。这句词来自于叶芝的早期名诗《当你年老时》。而歌手李健的这首《当你老了》，则更大程度的采用了叶芝的这首诗。

叶芝的《当你年老时》发表于 1893年 ,献给比他小一岁多的茉德·冈尼。叶芝在回忆录中这样回顾与女神的邂逅："在我24岁那年，困扰我一生的烦恼开始了。"

1889年1月30日，22岁的茉德·冈尼前来拜会叶芝的父亲，举手投足宛如一位女神。叶芝对她一见钟情，然而，对于巴黎上流社交界宠儿茉德来说，叶芝只是个高瘦的穷学生。

如果一个女孩一开始不喜欢你，以后也不会再喜欢你了。这个道理，当时的叶芝完全不懂。茉德·冈尼一直对叶芝若即若离，1891年7月，叶芝误解了她在给自己的一封信的信息，以为她对自己做了爱情的暗示，立即兴冲冲的跑去第一次向茉德·冈尼求婚。她拒绝了，说她不能和他结婚，但希望和叶芝保持友谊。此后茉德·冈尼始终拒绝了叶芝的追求。她在1903年嫁给了爱尔兰军官麦克布莱德少校，这场婚姻后来颇有波折，可她十分的固执，即使在婚姻完全失意时，依然拒绝了叶芝的追求。尽管如此，叶芝对于她的爱慕终身不渝，因此，难以排解的痛苦充满了叶芝一生的很长一段时间。

叶芝对于茉德·冈尼爱情无望的痛苦和不幸，促使叶芝写下很多关于茉德·冈尼的诗歌来，茉德的自传中有一段早年叶芝和茉德的对话。

"你为什么不肯嫁给我？"

"世界会因为我没有嫁给你而心怀感激的。"

一言成谶。1923年，叶芝获得诺贝尔文学奖，叶芝的诗歌也被

历史，只是侥幸《圣殿春秋》读后感

文/向威

天读完了《圣殿春秋》三部曲围绕着王桥大教堂的建立展开的小说，这本书没有魔法和仙灵、没有公主和王子，非常现实地描述了黑暗的中世纪、在那个今人为之充满幻想、不切实际的浪漫主义的时代，在本书中得到了真实的还原：

百姓生存艰难、骑士贵族任意妄为，视人命为草芥。

在一座伯爵的封邑，绝大多数平民只能睡在草垛上，没有隐私空间可言，而上层贵族与教会的战争，永远是以平民的死亡为代价，生，即要交高额税赋、忍饥挨饿；死，却是轻而易举的事。

其中，女性的地位尤为低下。除了成为生育工具、便是沦为妓女，如有敢于追求自由的异类，必会被归类为女巫。如果贵族有兴致，竟然还会要求平民的女儿履行初夜权的荒谬职责。

生为贵族之女也毫无安全感可言，作为女主人公之一的阿莲娜郡主，为了追求自由，拒绝了骑士威廉的求婚，最后惨遭轮奸。幸运的是倔强的性格让她几度从垂死边缘挣扎崛起可惜，她崛起的动机，不是为了自己，而只是为了履行对父亲的承诺，以及养活她的弟弟。

当她成为羊毛商人、生意遭挫的时候，也必须供养自己的骑士胞弟，供养着价格昂贵的战马、供他吃喝用住，而骑士却无需工作。

整本书中，唯一令人有希望的就是思想陈旧、却谨遵教义、善良高尚的菲利普修道院院长，他的虔诚和不屈贯穿全书，成了苦难百姓唯一的救命稻草。

我仍旧有一个消极的想法：菲利普院长的出现是一个侥幸，在他身后，有着无数腐败、无所作为、虚伪堕落的修道院，和贵族一样搜刮民脂民膏、毫不虔诚、公饱私囊，凭借其一个人的力量，无法改变一个时代。

尽管这本书的结局是教会拥有了批判国王的权利，可是，未来，同样不是留给人民的。

如果没有菲利普院长的虔诚呢？如果一座教堂的建立只是为了借神圣之民，将恐惧和敬畏植入人民心中，使得他们更好的服从呢？

剔除了这本书中一个美女和充满灵性的年轻建筑匠的爱情、性爱描写的那些装饰，你看到的才是赤裸裸的现实，我们不愿意去面对的现实美好，是不属于黎民百姓的。

庆幸，自己生活在一个还有一丝丝希望的时代。

别忘了，我们都只是平民。

同学聚会，阔别二十载，终于见面了，心情或喜或惊。又见到了或生或熟的面孔，万分欣喜。亲情、友情、爱情，比不上纯洁的同学之情。祝福你，我的老同学们！

二十年来， “上善若水”，在世俗的考验中，我们庆幸没有失去自己。二十年来，经历了岁月的积淀，生活的磨砺，我们的面容更加成熟，我们的眼神更加坚毅，我们的心态更加淡定，我们的步履更加从容。

二十年来，都在为生活页四处奔波，品味了人生的酸甜苦辣，不管你春风得意、事业有成，还是平凡普通、平平淡淡，不管你是贫穷是富有，最难以忘怀和割舍不掉的依旧是这互相牵挂的同窗友情。

二十年来，虽然岁月改变了我们的容颜，但不变的是我们的友情。不管你在哪个地方，始终有我们牵挂着你；不管你什么境况，请记住，始终有我们祝福着你！同学，因为有你，我们干杯！

感谢组织这次聚会的同学们为我们创造了重逢的机会，让眼前其乐融融的情景永远定格在你我的心中，让久别重逢的欢笑谱写我们友情的乐章。让我们为同窗之情干杯！让我们为祝福对方干杯！让我们为祝福所有的同学干杯！

“相见时难别亦难”，这次聚会虽然短暂，但短暂的聚会让我们会加倍的去珍惜。虽然现实的生活会再一次把我们拉开距离。但无论你身在何方，我们的心永远紧紧相连，我们都会用最朴素最诚挚的祝福牵挂你

最后，再让我们为今生今世刻骨铭心的师生情、同学情，干杯！！

朋友们，你们爱读书吗？你会为书中优美的词句而陶醉吗？会为主人公的坎坷遭遇而叹气吗？会为书中的正义行为而叫好吗？会被精彩情节所打动吗？我想答案是肯定的。

如果读书是为了完成任务而读，那么我宁可不读。读书其实是一种精神上的享受，是一件快乐的事情。书中自有黄金屋，如果一个人物质上再富有，坐拥金山银山，不读书，在精神上也是一无所有；如果一个人再贫穷，只有一间小破屋，但他读了书，那么他在精神上就是富有的。

近期，我读了一本书，书名叫《正确看待幸运与不幸》。

它主要讲了一位将军率船队在海上航行，途中遇上了暴风雨。一名士兵因为是第一次乘船，所以吓得不停地大叫，大哭不止，使得船上所有人都感受到了恐惧袭来。将军气恼地想下令把他关起来。

这时将军身旁的一位校官说：“这件事让我来处理。我想我可以使他马上安静下来。”校官随即命令水手将那位士兵绑起来，丢入海中。那个可怜的家伙一被丢下海，立刻手舞足蹈，狂呼救命。过了几分钟，校官才叫人把他拉上船来。

回到船上，说也奇怪，刚才歇斯底里大叫不止的士兵，静静地待在船舱一角，半点声音也没有。

将军好奇地问这个校官何以会如此？校官答说:“在情况变得更加恶化之前，人们很难体会自身是多么幸运。”

这个故事告诉我们：沉浸在不幸中难以自拔的人，只有死路一条，而在幸运中不进行长久打算的人，也只有死路一条。一个敢于和阎王爷说hello的人，阎王爷一定会垂头丧气、败兴而去。幸运，任何人都会接收；不幸，会有一半人接受，并且这一半人之中，也一定有人承受不了。

高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。”可见读书对人类的重要性，如果一个民族缺乏读书的人，那么这个民族就会不断地衰落，直至灭亡。

老师也常教导我们说：“要想把作文写好，就要多读书。”可是有些人读了很多书，写作成绩不见提高，这是为什么呢？问题就出在他的读书方法上，看书不是看热闹、走马观花，而是要多记一些书中的好词好句，作文成绩提高就指日可待了。读书时，我建议写读书笔记、读后感。

朋友们，我们一起读书吧。

《老人与海》读后感：勇敢的老人

坚持，就是胜利！

题记

薛丁瑞乐山八中三年级

有一次，我无意中在书店见到《老人与海》这本书时，我便爱不释手，买下来，津津有味地读着。

这本书主要讲了一位老人到很远的海上钓鱼，老人与鱼搏斗，面对鲨鱼的来袭，老人毫不示弱，坚持到最后，击退了鲨鱼一次又一次的进攻，一次又一次的袭击，最后，成功返航。

老人的这种勇敢精神，在当今社会，很多人都已经将它丢弃了。许多人不敢与困难作斗争，只会逃避。人生道路漫长，有许许多多的坑坑洼洼，如果你只知道绕行，不勇敢跃过，克服。可有些你是绕不过，躲不过的，该来的总会来，不如先去面对，无克服。

我生活中也有这样的例子，我在做题的时候，遇到一道题，我怎么也做不出来，我绞尽脑汁，却还是煞费苦心，我便选择了躲避，没有做那道题。后来，老师发现了，把我叫到办公室，我的心里像十五个吊桶打水七上八下。我到办公室的时候，老师却和颜悦色地说：不用怕，做不来，你可以问同学，问老师呀！只有你平时把每个问题化解了，你才能离成功更进一步呀！听了老师一席教导之后，我有点自责，我应该去面对这些难题，否则我又怎么会成功呢？

老人的精神感染到我身体的每一个细胞里，我感觉自己浑身上下都有使不完的劲，生活中那些所谓的坑坑洼洼，根本都不能牵绊住我前行的脚步，我坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。

一晃，十年！这其中的风风雨雨，足以让我们在滚滚红尘中尝尽人生百味，

把当年风华正茂的少年磨成了成熟稳重的栋梁，有的头发还梳得“一丝不苟”；把当初亭亭玉立的少女饰成了风姿绰约的佳丽，有的甚至“风采绝伦”有余。我们赶在母校——xx老校区拆迁前夕重聚首，原以为同学们经过十年的风霜雪雨，或许激情不在。然而，今天，当我们彼此相见的那第一刻，尽无一丝生疏，也不攀比炫耀，反倒在滔滔不绝的话语中将情感凝聚——百感交集，热泪盈框——不管你怎么“千变万化”，如何“绿肥红瘦”，你还是你，我依然是我，因为那份真，那份纯，那份情始终如一！

一别数载，会当痛饮千杯；今朝相聚，岂不相视一笑？这相逢的美酒，友谊的醇酿，让我们举杯畅饮吧，让我们把往事启封开坛，把人生的感悟聊上一聊，把关切的话题说上一说！

戏说当年咱班组织的“船机杯”足球赛是多么光荣和骄傲啊，我们的思绪也一下子被拉回到学生时代。当我们走在熟悉的幽径时，当我们看到鳞次栉比的教学楼时，当我们穿过宽敞明亮的运动场时……当年的一件件青春往事还历历在目，四季更迭，花开花落，尤在昨日。大家回忆着那些美好，哪怕是彼此的一点争吵也似乎显得尤其珍贵，抢着珍藏。感谢同学们在自己的生命中为彼此留下青春的脚印，此刻不断跳跃，脑海中，眼眸里，不断涌现的都是纯洁，是浪漫，更是温馨。悠悠地，我们就这样重温着校园，只是老校区要拆了

3月31日一早，大家相约xx门口集中合影留念，让母校的身影和我们定格在一起。别了，文化路105号！我们依然兴致勃勃，尽管推倒，使得面目全非，那沧桑依然屹立，那情谊依然永存。因为新校区已经拔地而起，那是我们感情的延续之地。新校区座落在海边，道路沿着大海蜿蜒，风景秀丽，建筑全欧式风格，已今非昔比，我畅想，在这里的莘莘学子会有多么惬意！大家心潮澎湃之余，最难割舍当年大一时的水院情结，不远万里也要赶去平阳浦看一看，尽管现已改为中学，大家依然在校园里细细琢磨，慢慢品味，回味当年意气风发，踌躇满志的大一时光。

谁也不能让时间止步，两天同学会的时光依然转瞬即逝。尽管短暂，但这份美酒佳酿，更浓了，也更醇了。别了，我的母校！别了，我的同学！我们一次次，一次次的依依惜别，互道珍重，更是为了一次次，又一次次重逢聚首。

最后感谢xx等几位同学的热情组织，也感谢xx老师为本次同学会给予的热心帮助和安排。

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读吴松年老师《有效教学艺术》感悟

要当好先生，先要当好学生。教师应当是手不离卷、心不离学的人。爱学习，爱读书，实质上是教师的职业习惯，同时也是教师人格的必要组成部分。这是吴松年老师《有效教学艺术》一书中的一句话。是的，作为教师，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强个方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书本中的知识充实自己。

寒假里，我认真地读了这本书。首先被导论中的一段小诗所吸引:艺术的灵魂在于情感;艺术的魅力在于风格;艺术的源泉在于生活;艺术的生命力在于创造;艺术的追求在于完美;艺术成功的标志在于共鸣。

我感触最深的是有关备课的部分。备课是个自觉过程，这种过程的特点在于教师的自我约束、自我要求，要用心去备课。备课不是为了应付上课，而是为了提高自我教学素质。我参加工作已经20多年，对教材掌握熟练，但如何把每节课都上成优质课，则是比较困难的一件事，而吴老师给我指明了方向:要备出优质课，就要做一个苦练教学功力、体现教学艺术的老师;要不断积累经验、集聚精华，做一个不断进取、不断提升实践经验的、有自身教学魅力和教学风格的老师;做一个肯于学习钻研、不断丰富和完善自身专业化水平和素养的老师。

教学是艺术，是无止境的，要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，我们必须做到有意识地长期追求和探索，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师，才是一个深受学生欢迎的老师，也才是一个对学生有很大帮助的老师。

桥边的老人读后感范文一

一个饱经风霜的老人，一座浮桥，画面很平静，老人坐在桥边，一动也不动。他是真的太累，走不动了？是啊，是非已经将人变得很疲劳，但或许，他在等待休息过后的安乐！

战火，硝烟，总是无情地给人无限伤害。那些战争的导火线，怎么也掩饰不了那份残忍，那份罪恶戴钢丝边眼镜、尘土、浮桥，已经忙着逃命的车辆、人群的各种动作，法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的极赋写实效果的画面，又佐以后文对于撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路边的尘土中坐了下去等动作的描写，剔透地写出生活现实，烘托出了在人们竞相逃命之际，一个朴实憨厚善良的老人形象。老人是个简简单单的饲养员，他既不懂政治又不懂战争，提起他的故乡他便高兴，他并不像我在内的其他人面对战争的那种一心想着撤离的恐慌，他担心他的山羊，猫，鸽子！那种不惧战火的平静，更令人深思。

没有一个战争是无伤害性的，世界需要有一个和谐的环境，那么才会美好，才会不断发展。本文没有以战火纷飞，血腥残酷来表达战争带来的悲惨世界，而是在可恶的战争来临前，用一个平静朴素的老人，恐慌的人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地诠释出了战争的残忍、罪恶，和人们对和平的美好生活的渴望。没有人希望生活在水深火热之中，但人也总会有某种野心，当野心跨越了界限，就会一触即发，战争是危险的结果，它不会是一个人的演出，而必须是两者或两者以上，一个人无法来演绎它的！同样，和平需要很多人来共同维护，共同创造！很幸运，我生活在一个以和平为主题的时代，说明和平已经更加深刻地被人们认知，更加广泛地被人们传播，更加重视地被人们运用！

努力，努力，把老人的身影留在桥边。

《桥边的老人》读后感范文二

第一次读桥边的老人只是看到了战争，却不知道它是怎样去描绘战争的场面。

第二次读桥边的老人，看到的是一个受到战争残害的老人，年近花甲，却要因为战争奔波，他能去哪儿呢？同情之心油然而生。

如果仅仅是这样这样的文章会不会有所欠缺。在这里不得不赞扬海明威冰山一角的写作手法，不需要战争激烈的萧杀声，不需要漫天的硝烟，不需要只要一点衣服上尽是尘土，只要一点灰蒙蒙的天气。

我们看到的不仅仅是对战争的的抨击，不仅仅是对老人的同情，还有战争对人性的侵害。

故土，人精神寄托的地方，如今却受到战争的侵略，曾经的一片净土啊！如今又该到哪里去找寻呢？

对一个有血有肉的人来说故土是人间的天堂。对故土的留恋是人世间