撰写文章是评估中文素养的必须手段，文章可以加强我们对个人思想和行为的反思和总结。有没有更有效的方法深挖文章的内涵呢？我很荣幸与大家分享一篇网络上非常出色、题为“火烧云作文”的文章，相信会对您很有启发！

火烧云作文 篇1

亲爱的小朋友们，你们看到过火烧云吗？来我带你们去看看吧itoldmy！

火烧云真漂亮，红彤彤的，锦惨惨的天空像着了火似的，不至于行，老弟有没有派人去拨打119句和电话，也不知道天上去不去水源。再看看那边的天，灰灰的支付大概是几心情一扫而光，看来我们娘娘没有拿上最好的超级吸尘器，带上最好的妈妈，提上水桶，先搞一回大扫除吧。

嗨，快瞧不开的小路，它乖乖的跪在地上，盒子上还挂了个金丹，当小淫荡呢，哎，真是时代变了，那联想一个追求时尚，学起了染头发，红色的，突然小鹿晗想起了什么，那快的跑来，似乎要追赶圣诞老人去给他拉车，我一会儿想讨厌了，再也找不到了。

呀，多漂亮的小鸟，它长得小巧的嘴巴，也许是要举行一年一度的佛歌手演唱会，小鸟在啦啦地列上，一会儿功夫，我想鸟儿不见了了，演唱会可能要明天再开。

玉皇大帝是不是就往火了？皇母娘娘是不是也倒好，大小除了天上的云，怎么都不见了呢？

一会儿工夫，火烧云下去了，所有的动物都没有了，可我还犹豫未尽，继续仰着头，等待着美丽的火烧云一次出现。

火烧云作文 篇2

昨天傍晚，我在老家里正在散步。

我不经意的抬头，看到前方空中的云彩怎么这么红呀？向天空望去，太阳落山的地方，云彩的旁边都是红颜色的。我想：这就是火烧云吧。我就问妈妈：妈妈，这就是传说中的火烧云吧？妈妈说：对呀。

一道道五彩缤纷的霞光照得房子金灿灿的，白墙变成红的了，有一位老人的胡子都变成金色的了。小孩看着自己的小黄狗变成小金狗了。

看!离我最近的那朵云，它好像是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我去做客;再看，遥远的天边的云，更是形状不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，铺成一片。

有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有许多小岛围绕着，它仿佛向我铺开一张地毯，好像想让我走过去的样子。

我赶快拿起手机把天空中的这个景色拍了下来。大约停了五分钟左右，天空中的红色慢慢的变淡了。火烧云消失了。

我第一次见到火烧云，原来事实中的火烧云这么美。

火烧云作文 篇3

云，形象各异，五彩缤纷，又如雪一般洁白，而傍晚的云

《火烧云》读后感700字印象最深的一次火烧云，是在一次晚饭后，比起大都市的繁华，我更喜欢乡野的淳朴，搬着藤制的躺椅，坐在庭院里的大树下，抬头望天空，不一会儿，火烧云上来了，烈焰一般的火红与金黄交织在一起，其中还掺着几缕云朵本身的白色，乍一看，宛若一只火风翱翔在空中，隔着楼房，右边的景色与左边形成鲜明对比，截然不同。皎洁的黄色光辉，晕染着神秘的蓝色和紫色，仿佛是烈日与星辰的天壤之别，过了一会儿，火烧云变了，粉色与紫色融合在一起，柔和了边缘，远远望去，半边天都是火烧云。自从读了萧红的《火烧云》，我才真正了解认识火烧云，课文写得很美，当时读后心里留下了深深的震撼。在霞光的照射下，一切都变了，大白狗变成红的了，红公鸡都变成金的了，黑母鸡变成紫檀色了，连老爷爷的胡子也变成金色了。记得小时候，最喜欢的就是这篇课文，到现在还记忆犹新。我还记得当时背诵了第二到第六节，只读了几遍，就背下来了，我的记忆力算好，可能是早已烂熟于心了吧。萧红笔下的火烧云瑰丽壮观，具有形状，颜色变化多而快的特点，颜色繁多，变化极快，天空中出现一匹马，仅仅过了两三秒钟马便大了起来了，人们正忙着寻找马尾巴，马就变模糊了，整个过程也就几秒钟吧!火烧云来得快，去得也快，一会儿工夫，火烧云下去了，在最后一节，也就是第七节，萧红表达了她对火烧云的遗憾。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，这句话我觉得很有趣，写的天空十分无情，都不放慢脚步再等等我们，其实说火烧云像这个，一会儿又像那个，仔细看看吧，又搅和在一起，什么也不像了。有一次坐在飞机里，也是五六点钟的航班，穿梭在云雾里，什么也看不见了，毫无美感可言。火烧云什么的，还是远观的好。

仿写课文《火烧云》

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。白山羊变成红的了。红月季变成金的了。小黑狗变成紫檀色的了。赶羊的老人家在树根旁靠着,笑盈盈地看着他的十来只小白羊变成小金羊了。他刚想说:你们也变了,旁边走来个爬山的人对他说:您老人家必要高寿,您老是金胡子了。

天上的白云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着火了。

这地方的火烧云变化极多,一会儿黄澄澄的,一会儿绿油油的,一会儿半红半紫,一会儿半黑半灰色。鸭梨黄,柿子红,葡萄紫这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空上出现一只小山羊,羊头向南,羊尾向西。羊在草地上站着,像在低着头吃草。过了两三秒,羊不见了。

忽然来了一只老虎。那老虎十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几只小老虎。跑着跑着,小老虎不见了,一会儿,大老虎也不见了。

接着又来了一头高大的大象,很可爱,旁边有一个水池,它用鼻子吸水来洗澡。可是,一转眼大象不见了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛。可是天空偏偏不爱等这个时间,一会儿,火烧云下去了。

火烧云读后感

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。

作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!

多么美的火烧云啊!作者以热情酣畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。

第一自然段中，用了排比句，不仅展示了栩栩如生的晚霞，同时写出了人们欢乐的心境。一个烧字，极其形象地写出了火烧云的特点：红彤彤的，好像是天空着了火。以着火作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊!

课文形象地描绘了火烧云晚饭后，从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。作者非常细心地观察周围的事物，我也要学会观察奇异的大自然，去欣赏大千世界的美丽。

火烧云读后感

我学习了著名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。

我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。从西边一直烧到东边足以看出火烧云的面积大，范围广。

作者在介绍火烧云的形状时。

重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象才能把火烧云介绍得如此生动。

作者在日常生活中善于观察勤于积累，所以写出了这样优美的文章。今后，我也要向作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的词语，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出优美的文章。

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。

这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过空气层，将天边染成红色。

火烧云读后感

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。

这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太

篇一：火烧云读后感 晚饭过后，火烧云上来了。人们都抬起头，注视着天空变化多端的火烧云。“快看，那里有一只大雁！”一个人叫起来。我抬头一看，果然天空中有一只大雁，头向南，尾向北，“动了，动了！”我说。别人听到我喊，都仔细地看，可是大雁变模糊了。天空变来变去。一会儿又变出一个大萝卜，和真萝卜一样，也是橘黄的。过了两三秒钟，叶子变没了，看的人正在找叶子，萝卜全没了。忽然天空中出现一支一毛一笔，是竖着的，又来了一只大手握住一毛一笔，人们还不知怎么回事，一毛一笔、大手都没了。天空中颜色越来越多，桃红、橘黄、茄子紫……又来了一阵风，可能是风吹散了云，火烧云下去了。 篇二： 夏天火热火热的，天上的云也上了火。你看，下午四五点的时候，西边天空中的云彩像被谁烧过了一样，红彤彤的一片，红的那么耀眼，红的那么灿烂。一一团一团一的云像一座座山峰，山峰四周镶着金边。慢慢地云散开了，形态也开始变化无穷，有的像红领巾在飘扬，有的像新一娘一的纱裙，可一会儿从纱裙背后奔出几匹小马，在撒蹄奔跑，它们把天空当成大草原，跑得多么欢乐。跑着跑着，马儿不见了。火烧云好像在炫耀着自己，把大地也给映红了。房子红了、花草树木红了，小朋友的脸儿红了，连平日清晰的池也变的火红火红的了。整个大地浸一润在一片红光之中。好一片火烧云，金光闪闪，千变万化！ 篇三： 暑假，我回老家玩，那天我兴奋不已，因为，那儿经常可以看到火烧云。 那天，我刚吃完晚饭，火烧云就上来了。有一朵云，它似马非马，似鹿非鹿。但我知道，那是二不像。 过了一会儿，二不像渐渐消失。但又来了一只火狗，后面还跟着几只小狗。那只狗啃着骨头，小狗在旁边嬉戏。狗群还没走，又来了一只狗。那好像是一个家庭，如此温馨的家庭。 狗儿们也渐渐消失，天空中又出现了一只狮子。它像寺庙门口的石狮那样，耸立着一动也不动。它如同真的狮子那样，它好像有了生命，慢慢地举起爪子。我想：这狮子有生命该多好啊！我会把他放回大自然。 狮子消失后，我仿佛看见一个人的头形，那像我的爷爷。虽然，我的爷爷不在人间，远在天国，但在天国的他应该也会看见的。 那朵头形云渐渐消失，火烧云也降了下去。夜幕降临，我躺在草坪上，想着那朵头形云。至今我对那朵头形云一直念念不忘。 篇四： 傍晚，太一陽一已落下了大半截。 我们一家正坐在饭桌前吃着晚饭，突然，爸爸喊了

时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。写作文有助于自己养成好的生活习惯，一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，在学校里你会怎么写自己的作文呢？推荐你看看以下的美丽的火烧云作文合集12篇，请收藏好，以便下次再读！

美丽的火烧云作文 篇1

火烧云，它变化多端，十分壮观。我曾经在放学回来的路上，目睹过这壮观的火烧云。

太阳马上要落山了。火烧云变成了一只大熊猫，它拿着竹子，啃了起来，吃得津津有味。过了一会儿，大熊猫不见了。

火烧云又变成了一只母狗和三只小狗。大狗在前面奔跑着，三只小狗也在后面紧紧得跟着。渐渐地火烧云越来越淡，最后，也小时得无影无踪。

接着，又是一只乌龟背着它那重重的壳，一步一步慢吞吞地向远方走去。乌龟好像很疲惫的样子，停了下来。又过了一会儿，我抬头看天空，乌龟也不见了。

火烧云又变成了一个个小蘑菇。只见这么多小蘑菇越来越大，越来越肥。只见倏地一下，所有小蘑菇都没有影子了。

又是一个小小的全身火红的小火人。它从那堆“火”里走了出来，一动不动，也许是天气太热了，那个小小的火人又崽崽“火”里，不见了。

火烧云变成了一栋房子，房子上的有许多鸟儿在飞。突然，房子和鸟儿都不见了。

走在回家的路上，我想：生活中有许多美丽而壮观的风景，只是需要我们有一双善于发现美丽风景的眼睛。

美丽的火烧云作文 篇2

过了一会儿，火烧云来了。天空一会儿橙，一会儿柠檬黄，一会儿橘红，一会儿白灰。那颜色，真像一盒子开的彩笔，多姿多彩的天空上，一朵朵火烧云映着空中，形成了一条绚丽的线。火烧云变化极多！

忽然，一只坦克摇晃着走了出来。炮口还有一只只大炮飞出来，飞向敌人的阵营。一会儿工夫，坦克不知开哪里去了，只留下一卷浓烟。突然，一只小猴子蹦了出来，旁边还有一颗香蕉树，小猴一下子爬到了树上，摘了一个香蕉就吃。可是正要张嘴吃香蕉，小猴却不知去哪儿享受美食了。后来，我发现几只小鱼游了出来，上蹿下跳，快活极了。一条鲨鱼跳了出来，小鱼就突然逃跑了，大鲨鱼转来转去，等自己的猎物出现，不一会儿，大鲨鱼自己游去找猎物了。这时，有人突然说，有一些状况，我们就赶紧去看。在我们急忙赶回来时，发现天空上的，火烧云什么都不像。

我们就低下头，揉揉眼睛，专注的看着。可是，天空姐姐似乎有坏脾气，非让火烧云妹妹回去。一会儿工夫，火烧云缓缓下去了。

美丽的火烧云作文 篇3

雨过天晴，秋高气爽。我来到楼顶向天空望去，天空

萧红写的《火烧云》，文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。下面小编给大家带来《火烧云》小学的读书笔记，希望大家喜欢!

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《火烧云》小学的读书笔记1

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。

这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过空气层，将天边染成红色。

我想变成火烧云，把大地上的一切都变的炫丽多彩，把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗，把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡，把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。

快看，天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠，接着又窜出来一只“十分强健”的大黑猫紧追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不见了，猫也不知道跑到哪里去了。这些全是火烧云的功劳，太神奇了!不是吗?

火烧云虽然短暂但天空和大地变化极多。我太爱火烧云了

以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美!

《火烧云》小学的读书笔记2

我学习了著名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。

我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大，范围广。

作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象才能把火烧云介绍得如此生动。

作者在日常生活中善于观察勤于积累，所以写出了这样优美的文章。今后，我也要向作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的词语，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出优美的`文章。

《火烧云》小学的读书笔记3

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。

作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。白山羊变成红的了。红月季变成金的了。小黑狗变成紫檀色的了。赶羊的老人家在树根旁靠着,笑盈盈地看着他的十来只小白羊变成小金羊了。他刚想说:你们也变了,旁边走来个爬山的人对他说:您老人家必要高寿,您老是金胡子了。

天上的白云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着火了。

这地方的火烧云变化极多,一会儿黄澄澄的,一会儿绿油油的,一会儿半红半紫,一会儿半黑半灰色。鸭梨黄,柿子红,葡萄紫这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空上出现一只小山羊,羊头向南,羊尾向西。羊在草地上站着,像在低着头吃草。过了两三秒,羊不见了。

忽然来了一只老虎。那老虎十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几只小老虎。跑着跑着,小老虎不见了,一会儿,大老虎也不见了。

接着又来了一头高大的大象,很可爱,旁边有一个水池,它用鼻子吸水来洗澡。可是,一转眼大象不见了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛。可是天空偏偏不爱等这个时间,一会儿,火烧云下去了。

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。

作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！

多么美的火烧云啊！作者以热情酣(hān)畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。

第一自然段中，用了排比句，不仅展示了栩栩如生的晚霞，同时写出了人们欢乐的心境。一个烧字，极其形象地写出了火烧云的特点：红彤彤的，好像是天空着了火。以着火作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊！

课文形象地描绘了火烧云晚饭后，从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。作者非常细心地观察周围的事物，我也要学会观察奇异的大自然，去欣赏大千世界的美丽。

四年级:李雅铭

读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。

作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！

多么美的火烧云啊！作者以热情酣(hān)畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。

第一自然段中，用了排比句，不仅展示了栩栩如生的晚霞，同时写出了人们欢乐的心境。一个“烧”字，极其形象地写出了火烧云的特点：“红彤彤的，好像是天空着了火。”以“着火”作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊！

课文形象地描绘了火烧云晚饭后，从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。作者非常细心地观察周围的事物，我也要学会观察奇异的大自然，去欣赏大千世界的美丽。