这本书真的从一个新的视角给了我一些东西，甚至可以说改变了我。或者我具有该改变所具有的资质，然后这本书恰当其时的出现在了我24岁的生命中，然后就改变了我。也不能说彻底改变吧。我觉得改变是一个过程，不是一天可以做到了。不是今天是一个内向不会说话明天立刻就变成了一个在人群中健谈的人。是需要一步一步的改变的。

书一开头就提出一种理论，“一切烦恼都是人际关系的烦恼”。读的时候虽然同意自己受到人际关系很大的困扰，但也不是全部吧。然后书中提到人们重视寻求他人的认可。这是一种生物本能，甚至是一种活下去的需要。是的，没有比人更群居、更社会、更需要与其他任何人合作的生物了。然后书中提到一个概念，人们活在一个想象共同体里面。这一点也在《人类简史》中提到，这是我同时读的一本书。无论是国家，民族，公司其实都是人们想象出来的一种共同体。而而人人都是属于这种共同体的。

在共同体中人人平等的一种概念。人人都有自己的课题。“我有能力”和“我能与他人和谐共处”这两项。说到底我们的烦恼总是与这有关，或是对自己无能的愤怒，或是对自己与他的关系的不满意。确实，之前听过这句话懂得这两句话“管我屁事”，“关你屁事”人生就轻松很多。的确，只是不明白到底该怎么做。现在好像习得了武功的心法一样。只关注自己的课题，有关自己的能力上就好了呀。有关别人怎么看自己。自己的某些举止打扮别人怎么看。那似乎是别人的课题，自己也管不了别人怎么想的。事实上别人没你想的那么关心你。与其总是敏感的猜测别人到底是怎么看你的，不如多专注自己的人生课题上。

暑假里，我读了一本名叫《小鹿吃过的萩花》的散文选，是由著名作家徐鲁写的。里面讲的是关于热爱自然、回忆童年、感恩亲情、童年书香、成长励志等一系列的散文作品。

在这些令人回味无穷的故事中，对我触动最深的还是作者描写的关于儿时除夕的回忆。它讲述了过年前忙着做各种美食，一家人围桌吃团圆饭、过年时各种丰富多彩的传统活动。那时的过年，连空气中都飘荡着那种繁忙、热闹、祥和的年味以及浓浓的亲情。那时的人们生活虽然不富，但亲人都能团聚一起，各种活动层出不穷。过年是大家一年中最盼望的一件事，也是最快乐的日子。

紧接着我又想到了我们现在过年时那份冷清。现在的过年，除了除夕团圆饭和放鞭炮外，余下的就是走亲戚吃饭，或者旅游。虽说生活好转了，年饭也丰富多了，但陪伴亲人的时间少了，少了那些传统的风俗活动，年味也一年年淡了。更何况那些长年背井离乡在外打工的人，因为种种原因无法回家和亲人团聚，共享团圆饭，只能用电话等和亲人共叙对彼此的思念和祝福。独处异乡看着年年相似的春晚，吃着无味的年夜饭，孤独地思念着远方的亲人，那滋味能好受吗？

时代在进步，生活在好转，年味却越来越淡了。我相信这不是我们大家所想要的生活。让我们一起期盼；春运时，那些背井离乡的人能顺利回家与亲人团聚，多点时间陪伴家人，让过年的亲情味浓点，更浓点！不要抛弃传统的风俗活动，让过年的年味浓点，再浓点！

今天，我读了一篇感人的文章《只要有勇气》。文章主要讲了七年级的妮姬患有白血病，从此，病魔缠身让她痛苦万分。在接受治疗的过程中，妮姬的头发都掉光了，更可怕的是朋友一个个离她而去。很幸运，吉米·马斯特丁诺的故事让她充满勇气。文章告诉我们只要有勇气，什么事情都有可能获得成功。

这篇文章让我想起小时候的一件事。那时，我刚满十岁。有一天，我放学回家，像一只出笼的小鸟非常飞奔出去。我东瞧瞧，西望望，只见一位大哥哥在树下拉着一位可爱的小妹妹，好像在问小妹妹要东西。我以为没什么事，可突然听到小妹妹的哭声，我立刻跑了过去。大哥哥见我跑过去，急忙对小妹妹吼道：“不准哭！再哭我就打你了！”

谁知小妹妹哭得更历害了。我猛地推开大哥哥，一把搂住小妹妹。当时我很害怕，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但我知道只要有勇气，什么事情都能获得成功。大哥哥瞪了我一眼，我更害怕了。不过，我还是大胆地说出来：“大哥哥，你不能这样做，这么可爱的小妹妹，你怎么能忍心伤害她呢？”大哥哥柔和地说了一声：“你真勇敢！”说完，他走了。而小妹妹也擦干了眼泪，甜甜地说：“谢谢。”这一声谢谢暖透了我的心扉，我朝她笑了笑。她又说了声：“大姐姐，你真勇敢。”我害羞了，她告别了我，回家去了。

沐浴在阳光里的你，关心过身边的人吗？只要有勇气，愿意分一点阳光给他们，不管是你是我还是他，心中都会感到温暖的！记住，只要有勇气，什么事情都能成功。

《被讨厌的勇气》是日本作家岸见一郎和古贺史健合著的讲述自我启发之父阿德勒的哲学课。本书用青年与哲人的谈话这一故事形式，总结了心理学巨头阿德勒的学说，思想。其中有很多观点震撼人心，颠覆传统认知。

比如：人其实可以改变，之所以改变不了是因为你不想改变;不愿意为了改变自我而牺牲目前所享受的乐趣比如玩乐或休闲时间。也就是拿不出改变生活方式的勇气，即使有些不满或者不自由，也还是更愿意维持现状。如，教育孩子最好的办法不是批评也不是表扬，而是培养共同体，不要评价他人，而要真诚地表示感谢，对自己的孩子也是如此。书中提到：之所以只看到缺点是因为你下定了不要喜欢自己的决心。为了达到不要喜欢自己的目的，所以你才只看缺点而不看优点。

总之，这本书两三个小时就可以读完，读后细细思索，很多观念都值得好好品味，学习。从而强大内心，勇于改变，具备获得幸福的能力!

这本书对教师的启发最重要的一点就是懂得一个观点：人际关系的起点是课题分离。所谓的课题是指这件事最终要由谁负责，谁承担后果，就是谁的课题。学习最终是学生的课题，教师也好，家长也好，都不能把这个课题转变为自己的课题。明白了这个道理，教师就会放下执念，放下一定要改变学生的想法，就像我们可以把马牵到河边，却不能强迫马喝水一样。放下这个执念，教师就会把关注点放在自己可以如何影响学生，而不是强迫学生改变。

教育学心理学是教师的必修课，除了学校学的那点知识，教师要树立终身学习的观念，不断学习积极心理学，有成长性思维，这样不仅有利于自己的心里健康，更有利于学生的发展。

教学生涯，拨开迷雾，认清自己的内心，即使是在冷风中摇曳的一点烛光，也坚信自己的光芒，自己的热和那是给予一拨又一拨学生的关爱与庇护。我相信自己有勇气在教学中不断探索、不断发现。

帕尔默引导教师们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同熟悉。他也号召有关的教育机构在这方面支持教师。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们学会用更真实的方式来看世界，在这个世界中生存。假如没有这样的鼓励和引导来探索内心世界，那么我们的教育、我们的学校将如何完成它的任务和使命?相信很多老师都有过这样的感受，我们热爱教育，同时为教育痛苦。我们不辞辛劳，我们乐意学习，我们希看自己的教学生涯布满成功。但现实往往是不尽如人意。有时我们甚至想放弃，失往了继续努力的勇气。

为什么会处于这样一种状态中呢?是学科知识的浅薄?是教育方法、技巧的缺乏，还是对学生的研究不够?反思中，我发现唯独缺少了对自己内心的关注。然而，帕尔默告诉我，核心题目是熟悉自我，是自我认同和自身完整。他说：当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。

帕尔默说，要寻找一种与自己本性契合的教学方式。他的话给我指引了一条明确的道路。我们要找回自己，慢慢找回自己，哪怕很艰难。开始的时候，我们总是习惯于模仿。看到一种好的教学方式，就想着怎样照搬到我们自己的课堂中来。也许这是一个必要的过程。但假如一直是模仿，就有题目了。我们要自觉地往寻找，学习往寻找。这段寻找的路肯定很漫长，要走很多弯路。但我们必须往。作为老师，我们惟恐告诉学生的不够多，惟恐不能在有限的时间里给学生足够的信息，惟恐不能给学生足够的时间进行练习。我们把学生的自主学习、合作探究的时间挤掉，由于我们怕浪费时间不能完成学习任务。

今天听了3遍《不管教的勇气》收获很多，我最需要改变的就是和孩子相处的态度，用不批评、不表扬、不啰嗦的方式和孩子相处。

其实你批评孩子，或者是你表扬孩子，你的姿态都是高高在上的。但是如果和孩子平等的相处，更多的给孩子表达的是谢谢。比如孩子今天在高铁上非常安静，你可以选择表扬他--今天坐高铁你这么安静，真乖。但是坐高铁保持安静，是我们作为一个人应该具备的行为举止，是他应该做到的事情。如果你表扬他，他就这样做，那么以后没有人表扬他，他还会这么做吗?

你也可以选择用平等的沟通方式，对孩子表达感谢，谢谢你今天坐高铁这么安静，孩子也接受到了这样做是对的信息。以后没有人看见，没有人表扬他也会这么做。

我们要教会孩子学会独立。第一点，就是要学会独立的做出选择。有评判的标准，然后承担后果。第二点，独立式摆脱以自我为中心，别人没有义务帮你。别人也不会围绕着你来转，你不开心，别人都要让着你。第三点，你独立判断自己的价值价值，不因为别人给你反馈表扬你，你就这样去做。有自己独立的想法、价值观。

重要的让孩子学会学习。学会学习是孩子必须解决的课题。不是父母的事情，家里有考生，不能让孩子觉得学习就是他唯一的事儿，其他什么事情都不用做，这样孩子没有存在感。

让孩子去帮助更多的人，她会获得价值感。

我们帮助孩子解决所有的问题，给他们做出最好的选择和帮助，避免他们失败。但是，同样也错过了更多地让孩子独立面对困难，解决问题和成长的机会没有，没有努力获得的成功，是不长久的，转瞬既逝。父母不要替孩子做任何决定，因为人生是他们自己的。

现在最需要的就是不管教的勇气。让孩子自己选择，为自己的人生负责。

今天，我们学习了《花的勇气》这篇课文。从课文中，我感受到了生命的顽强。

课文讲的是作者在四月份来到维也纳以后，没有看见一朵花，只是绿色连着绿色，他感到很失望。同行的小吕让他扒开草看看，原来花儿只比草矮一点儿。作者深感遗憾，因为他马上要离开维也纳了。结果过了几天，大片大片的花儿在冷风冷雨中全冒了出来。作者见后十分惊奇。最后，他心头怦然一震，明白了生命的意味，是勇气！

读完这篇课文，我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气，同时也明白了：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。花都能具有这么大的勇气，更何况我们人呢？做人就要像花儿一样傲然挺立，创造自己在风雨中的奇迹。每个人的心中都有一个小魔鬼，它在你遇到挫折时告诉你：不要做了，放弃吧！这种时候，就需要自己用勇敢去创造一个天使，打败它，再试着忘掉挫折，重新挑战难关。只有这样做，才有可能可以走向成功。

想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕搞不好别人会笑话我；外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，错过了很多美好的经历和美丽的风景读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。

中国石油大学（华东）附属小学四年级：王来采薇

我七岁的时候读过一本故事书，书的名字叫《花仙子》，讲的是一个叫心宝莲娜的花仙子跟一个小女孩麦姬娜的故事，她们用自己的爱心与勇敢保护了美丽的花仙子们生活的环境，创造了人与花仙子和谐的生活。

麦姬娜的爸爸妈妈拥有一家建筑公司，他们的工人为了建造化工厂，要用推土机把一片有草和花的地方铲成平地，从而导致花仙子们居住的环境被破坏。心宝莲娜和麦姬娜因为偶然的机会成了好朋友，心宝莲娜把工人将要把自己的家园铲成平地的事情告诉了麦姬娜，麦姬娜打算帮助她。麦姬娜找来自己的爸爸妈妈，聊了一下花仙国的事情。她的爸爸妈妈立即开车前去阻止自己的建筑工人，但是路上堵车了，幸好麦姬娜的自行车在后备箱里，她把心宝莲娜放在车篓里面，带着心宝莲娜快速的骑到了花仙国，阻止了工人的行动。从此花仙国就过上了幸福快乐的生活。

上面的这个故事让我了解了，心宝莲娜和麦姬娜的关系。原来心宝莲娜和人类的关系是不友好的，花仙子们很怕人类，但是心宝莲娜她很勇敢的前往人类的生活，礼貌的和人类交流，用自己的力量去阻止他们破坏自己的生活环境。而人类其实并不知道那些花里面住着花仙子，所以他们准备要把花儿和小草铲除掉。当他们进行友好的交流之后，误会消除了，美好的环境得到了保护，人与花仙子和谐相处！

其实在我们现实生活中不也是这样吗？我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境，保护我们的大自然，和自然界的生物和谐相处，我们的生活一定会越来越美好！

一年级:幸10108888

在学校的好书推荐会上，我一眼看中了一本封面漂亮的书——《花颈鸽》，封面上一只在枪林弹雨中穿梭的鸽子深深得吸引了我，我果断地买下了它。回到家，我顾不上写作业，迫不及待地翻开书，急切地看了起来……

花颈鸽是出生在印度加尔各答城市的一只漂亮、机智的鸽子，它一生悲惨坎坷，但仍顽强勇敢。花颈鸽从小就失去了父母，爸爸死于一场暴风雨，在喜马拉雅山上，妈妈为了保护花颈鸽也被鹰隼抓走了。花颈鸽经历了各种磨难，它保护燕子，和雀鹰，猫头鹰战斗，在和白兹的斗争中身受重伤，失去兄弟。后来在小主人的爱护和训练下，它克服恐惧，刻苦训练，终于成为了一只出色的战地信鸽。

读完了《花颈鸽》,我的眼前仿佛出现了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鸽子。它的坚强勇敢让我明白了有困难，不退缩的道理。我想起了学游泳时，以前我总是害怕闭气，游10米就停下来休息，更害怕去深水区游，有一次我游到一半的时候又感觉累了，刚想放弃的时候脑海里突然冒出了花颈鸽受伤了还在枪林弹雨中送信的场景，好像她在鼓励我不要放弃，于是我深吸一口气，两腿一蹬继续奋力的朝前游去，游到终点已经筋疲力尽了，但是看见教练和同学们赞许的目光，感觉一点也不累了，而且还好开心，我在心中默默的感谢着花颈鸽。说来也奇怪，自从有了这一次经历，后来我每次都能轻松的游完全程了。

花颈鸽失去了爸爸妈妈，那么艰苦的环境中还能坚持刻苦训练，成为一名优秀的战地信鸽，而我们拥有如此优越的学习条件，有爸爸妈妈的呵护，有好老师的教导，我们一定要刻苦努力的学习，取得优异的成绩，报效祖国，让我们的国家越来越繁荣昌盛。

今天我读了《悬崖边的百合花》这篇文章，这篇文章讲的是在一个遥远偏僻的山谷里，有一个数千尺的悬崖边上长满了野草，不知道什么时候，崖边的草丛中长出一株小小的百合。

百合刚诞生的时候，跟一般杂草长得没什么不一样的，没有多大的分别。但是百合知道自己并不是一棵野草，而是一株百合。它想证明自己的唯一的办法就是绽放出美丽的花朵。为了实现这个想法，百合挺直胸膛努力的吸取收阳光和水分，把根深深地扎进土壤里。

终于在一个春天的早晨，百合顶部长出了第一个花苞，百合非常高兴。但它附近的杂草却对此很不屑，它们在私底下嘲笑百合说:“这家伙明明和咱们长得一摸一样，却偏说自己是一株花，它顶上结的根本不是花苞，而是长瘤了。”在公众场合，野草们则讥讽百合说：“你不要做梦了，别说你开不出花，就算你真的开出花朵，在这荒郊野外的悬崖边上也不会有人欣赏你的。”

有时飞过的蜂蝶鸟雀对白合说不要那么努力开花。但是不管别人怎么说百合总是说不管有没有人欣赏我都要开花。不管别人怎样讥讽百合都在努力的释放能信的能量。终于有一天它开花了，那秀挺的风姿和灵性的洁白，成为断崖上最美开的风景。

每年的春天，百合都努力地开花’，结籽。随着风，它的种子落在悬崖边，山谷里和草原上，最后整个山谷都开满了洁白的百合。几十年后，许多人从遥远的地方来到这山谷，欣赏百合花，人们把这里称为百合谷地。

别人怎么看你并不是最重要的，最重要的是自己如何看待自己。当给自己确立一个目标和使命，并为之努力奋斗的时候，自己的人生便具有了意义和价值。最终你也会变得与众不同。