贴鼻子游戏作文锦集8篇。
文章是一种展现作者情感和思维个性的文学珍品，它能够帮助我们培养探究精神和独立思考能力。如何写好文章呢？我们特别为您推荐了“贴鼻子游戏作文”，相信它一定会带给您惊喜，也希望您能够从中获得有益的内容！
贴鼻子游戏作文 篇1
我的学校有良多锦绣的地方。下面就让我来先容给大家吧。我的学校有良多树，良多花，天然就有草。
春天，春姑娘来到了我的学校。她一来，大树便抽出新的枝条，小草向我们探出头来，它对春姑娘说：“春姑娘你终于来了。”花儿们便穿上了红的、白的、粉的……的衣裳冲了出来。
夏天，夏姑娘来到了我的学校。她一来，天色就变热了。我们的学校有一棵已经活了四百年的大杨树，天色一热，它就会对同学们说：“快来我这里，我这里凉快。”它一说，同学们说会纷纷跑过去；夏姑娘的来到让春天没开的樱花开了，粉红粉红的花瓣，一片一片的慢慢地落下来，让人看了，会健忘一切烦脑。
秋天，秋姑娘来到了我的学校。她一来，学校的树叶便变成了红色和黄色。远眺望去，就像阳光都到那里去了。
冬天，冬姑娘来到了我的学校。她一来，便下雪了，树叶、地面、屋顶都穿上了“厚厚的、洁白的衣裳”。
我的学校，我爱你。我想对你说：“学校，你真美！”
贴鼻子游戏作文 篇2
“哈哈哈，你贴错位啦！”阵阵欢呼从教室里飞出，原来是我们班在玩贴鼻子游戏呢！
“不外，你们玩游戏时一定要守规则，一：首先要戴上帽子蒙住眼睛；二：然后原地转三圈；三：接着走上前去贴鼻子。”老师说道。
一位同学自告奋勇，把手举得高高的，喊：“老师，老师，我能行！”你确定？”老师问，他说：”我确定。”说完，走上讲台，老师把帽子蒙在他头上，转三圈，我仿佛看见那位同学的头顶全是金色星星围绕着。另一位同学说：“大家不要告诉他位置在哪儿，让他自己找。”他手拿鼻子左晃晃右晃晃，不知放在哪里好。其它人其实忍受不住了：“往左，往左；往右，往右。”在全班同学的指导之下，他顺利把鼻子贴好了。“耶，耶！终于把鼻子贴好了！”大家一起欢呼着，那声音快把整个房顶掀翻了。
贴鼻子游戏可真好玩呀，下次我还要玩！
贴鼻子游戏作文 篇3
礼拜天的下战书，当我走进教室的时候，只见黑板上画了一个娃娃脸，她有大大的嘴巴、小巧的耳朵、圆圆的眼睛，还有长长的辫子，唯独缺少一个鼻子！原来熊老师想让我们来玩贴鼻子的游戏，我一听到兴奋得一蹦三尺高。
看着同学的出色表现，我也伎痒了，当轮到我的时候，我走上了讲台，老师给我戴上了眼罩，面前突然变成了一片漆黑，大家一起喊到大象鼻子转三圈，转完后我就分不明东南西北了。我伸出手小心翼翼的向前迈进，走着走着我一不小心撞到了桌子，突然大家哄堂大笑起来，我又调整了一下方向，又开始继承向前试探。
当我摸到黑板时，教室里又开始沸腾起来，同学们七嘴八舌地说着：“向上，向下，向左，向右……”我犹如丈二和尚摸不着头脑，我的大脑非常混乱，混乱中我随手一贴，教室里突然爆发了一阵强烈热闹的掌声，我赶快摘下眼罩，只见我把鼻子贴到了正中间，同学们都为我竖起了大拇指。
我的心情开心极了，这真是一节有趣的课呀！
贴鼻子游戏作文 篇4
我的学校是实验小学。它位于西湖的东边，来到学校的大门口，就看见上面写着“天门实验小学”六个金光闪闪的大字。
走进大门，一副墙画呈现在我们面前，上面画着上学站岗的同学们正在向老师问好。墙画前面的地上种植着各种各样的小花，有红色，黄色等，披发发着淡淡的清香。
往前面走，就是我们的操场，操场中间是绿茵茵的人工草坪，外面一圈是红色的塑料铺成的跑道。操场的前面是庄重肃穆的升旗台。我们每个礼拜一在操场上升国旗，奏国歌，做广播体操……平时课外流动和上体育课也都在这里，是我们玩耍嬉戏的开心乐园。
我的学校有四栋教授教养楼，我的教室在第四栋楼的第四层，一走进教室的门，就会听到一阵朗朗的读书声。外面的所有声音都被同学们柔美的读书声给遮住了，窗外面停着几只休息的小鸟，它们久久不肯离去，应该也在听同学们欢快的读书声吧！
下课了，同学们像奔跑的小鹿一样，快速地冲到了操场上，有的打篮球，有的踢足球，有的跳绳，还有的在你追我赶地做游戏……痛快的笑声传满整个校园。
我喜欢我的学校。由于它不仅为我们学习知识提供了优良的环境，也给我们的童年糊口带来了快乐。
贴鼻子游戏作文 篇5
童年是一幅画，画里有我们五彩的糊口，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多灾忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次流动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像；圆圆的脑袋，大大的眼镜，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着：“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇摆晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错方向了，有的骗她继承向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报使劲的贴。同学们的笑声更大了，有的笑得眼泪都流了，而笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下来让她看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。
游戏继承进行着，终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼镜，我感到面前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我试探着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到了黑板前，摸到了画像，我也预备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。后来，我自己找了个位置，绝不犹豫的贴了上去。当我拿下纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！
贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！
贴鼻子游戏作文 篇6
我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的仍是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。
老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？似乎有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子’。主要是看谁的记忆力和感知能力强，假如谁贴的鼻子位置最准确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”同学们听了老师的话，都兴奋得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板周围摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边沿的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。
我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，由于我事先观察到黑板上面正中心处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的标准，感觉到中心位置时，我听到了同学们的惊啼声，我猜应该是由于同学们看到我将鼻子贴到了正中心的位置了吧，于是我自信而斗胆勇敢地将鼻子贴了上去。我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师公布：“本次‘蒙眼贴鼻子’游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用强烈热闹的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多兴奋了！
这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真但愿下次还有机会和老师、同学们再玩一次。
贴鼻子游戏作文 篇7
今天我在快乐魔方玩了个很好玩的游戏，叫：“贴鼻子”。
游戏规则：老师用眼罩蒙住她的眼睛，并伸出手指，让她猜，原地转三圈。
游戏开始了：老师画了一个魔鬼，他的脸是不规则的，耳朵像天线一样长，老师第一个让李姝燃上台画鼻子，她扶着老师的手，同学们让看看手指是几，她说看不见。她转了三圈，她先碰到了杨昊泽的桌子，牛艺杰把她领过来。她来到了黑板面前，有的说上面，有的说下面，有的说左面，还有的说往最后面，李姝燃画到了脸蛋上。大家都哈哈大笑。
赵纯宣又上了，他扶着老师的手，小心翼翼的转圈。他撞到了桌子，然后它他就横着走。他来到了黑板面前，他就量了几下，然后他画到了魔鬼的鼻子上。
贴鼻子不仅很好玩，还很快乐，还让我们开动脑筋想办法！
贴鼻子游戏作文 篇8
山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又向大家借了一条红围巾。然后，对同学们说：“谁先上来尝尝？”
大家争先恐后地举起了手，纷纷大声喊：“我！”“我！”“我！”
山羊老师找了坐得最端正的小狗上来，用红围巾把小狗的眼睛蒙上，小狗双手举着小丑红红的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸……“往左---”“往右！”。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚，它竖着耳朵左听听，右听听，不知该听谁得好，迟迟不敢下手，同学们急得大声喊道：“你真是开弓不放箭啊！”“快贴吧！”小狗其实没办法了，只好紧咬牙关，眉头一皱，不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声，大家笑得前仰后合、东倒西歪……
小狗按照山羊老师的要求摘下了红围巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起来。原来，它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说：“真是心急吃不了热豆腐啊！”
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贴鼻子话题话题作文范文
写一篇好的作文需要恰当的开头、中间和结尾，这些部分共同构成一篇完整的故事。如果我们的写作语言有限，那么完成作文将变得比较困难。那么，写好作文的关键是什么呢？本文将会深入探讨“贴鼻子话题话题作文”，推荐必读！希望本文能帮助到您！
贴鼻子话题话题作文 篇1
在我的童年生活中发生过许多事，有的让我伤心难过，有的让我开怀大笑，但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午，连着上了两节语文课，同学们都累了。在这时孟老师笑着说：“同学们，我们来场游戏好不好？”同学异口同声地说：“好！”首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛，可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子，接着孟老师说：“谁先上台来贴鼻子？”同学们你看看我我看看你，谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台，孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后，孟老师给了我“鼻子”让我去贴。我左摸摸左摸摸，然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了，更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现“鼻子”那里有一个小洞，这时我后悔极了心想：早早地仔细观察，摸到那个小洞，一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是：玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴“鼻子”，虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好，又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞，然后调整了一下手中的“鼻子”，最后她贴得又正又好。同学们对她说：“刘子阳你真棒！”然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成，这个游戏使我终生难忘。
贴鼻子话题话题作文 篇2
这节课是有趣的第二课堂，老师会给我们带来什么惊喜呢？呀！老师请来了米老鼠先生，它戴着一顶黑色条纹帽。身穿一件蓝色夹克，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上搽了红红的胭脂粉，就像两个透红的苹果，弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉，手里拿着一个彩色的礼物盒。突然，我发现米老鼠有点不对劲。咦？它的鼻子呢？
“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢？”老师微笑的问。大家争先恐后地说：“我愿意，我愿意！”老师第一个请了小敏同学，老师把她的眼睛蒙上一条纱巾，把她原地转了几圈，她摸啊摸，终于摸到了黑板，她把鼻子一放，同学们哈哈大笑起来，她一拿下纱巾，自己也笑了起来，原来它把鼻子贴到了耳朵那里，老师也跟着笑了起来。接着，老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子，大家笑得乐翻了天。这个游戏太有趣了！下次，老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？
贴鼻子话题话题作文 篇3
这个游戏是全班同学一起玩的。如果谁贴中就得两颗糖，如果贴不中就得一颗糖。老师在黑板上画了一个小丑的头，它有眼睛。嘴巴。头发……就是没有鼻子。
开始玩贴鼻子游戏了。同学们排成一行。第一个上去的是小明，老师用红领巾蒙住小明的眼睛。他用手拿着纸鼻子向黑板走去。小明想这个应该是鼻子的位置。于是他往黑板一贴，贴到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着，终于轮到我了，我看准小丑的鼻子的位置，老师把我的眼睛蒙上。眼前顿时一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳，生怕出洋相，我定了定神，开始摸索着，向黑板走去，这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置，往这一贴，没想到真的贴到了，我高兴得又蹦又跳。
这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。
贴鼻子话题话题作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，这堂课是体育课，外面正在下雨，只见体育老师李老师大步流星的走进来。在黑板上画了一对眼睛和一张嘴巴，老师问：“谁知道这张脸缺什么？”“鼻子。”“对，这节课我们来贴鼻子。谁先来。”
老师没等说完。我们就呼啦一下子全部都举手了有的人还不停地站起来说：“我、我、我……”“不要争，不要争，一个一个来。”“你先来。”陈亦博上了讲台老师给他蒙上了眼睛，让他左转三圈，右转三圈，他晕的撞到了讲台上，开始贴鼻子了，他左摸摸右摸摸，终于贴上去了。我们乐得捧腹大笑，再看看，他把鼻子贴在了右眼上。
下一个人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起红鼻子，刚要贴，就听见同学们哈哈的大笑声，就把手抬了起来，我最终选定了一个地方结果贴在了嘴上乐得我手直拍桌子。老师说：“这个人太不幸了，五官没有长正。”听老师这么说，我们笑得更欢了。
就这样体育课在我们的欢声笑语中结束了。
贴鼻子话题话题作文 篇5
“加油，加油！”，我们的教室里传来一阵阵加油声。今天，老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。
老师在上课铃响的时候，问我们：“谁愿意给小猪贴鼻子呀？”同学们听了老师的话，一个个都自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后再让另一位同学把她扶上讲台，把小猪的鼻子递给她。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着她，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得弯了腰，还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学把布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子，我们班的同学差点都把肚皮笑破了。“同学们安静，下面我们分组来比赛，分为两个大组。”就在我们笑得高兴的时候，老师对我们说。这下，我们更高兴了。老师在每一组挑了10个同学上去比赛，每一个同学赢了这一组就得100分，打平的每组各100分。比赛开始，同学们个个都放开嗓子喊“加油！加油！”轮到我了，一个同学给我蒙上眼睛，另一个同学慢慢地扶我上讲台，把鼻子递给我，我的心情就像小鹿在乱撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要给它贴鼻子的小猪，我便贴下去，我解开那块布一看，我贴得准确无误哦，同学们拍着手掌，连连说到：“好厉害哦！”我看了看跟我比的那个同学，他把小猪的鼻子贴到了离小猪很远的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下来，比赛仍热火朝天地举行着。过了许久，下课铃响了，同学们很依依不舍地结束比赛，我们两组打平。
最后，老师总结说：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必须讲方法，刚才有一个女同学贴得很好，就是因为她懂得观察，她知道很多同学贴过的地方会有些破损，确定好位置才贴下去，这就准确无误了，你们要向她学习！”
这次游戏不仅使我们高兴，更使我们懂得了一个道理，这真是一次有意义的游戏。
贴鼻子话题话题作文 篇6
今天，我们玩“贴鼻子”的游戏。
老师先在黑板了画了一只小猪，这只小猪真可爱！它有圆圆的脑袋，大大的耳朵，圆溜溜的眼睛。可是，这只小猪没有鼻子。老师请徐若剡给小猪贴鼻子，先给他蒙上眼睛，再让他原地转一圈，徐若剡就出发了。他不断地用双手摸索着前方，生怕被东西碰到，他终于走到黑板前了。徐若剡用手试探了一下，准备贴上去。这时，有的同学说：“就是这里，就是这里。”还有的同学说：“再往右一点，再往右一点。”徐若剡不听他们的，自己毫不犹豫地把小猪鼻子贴了上去。大伙儿一看，哄堂大笑。原来他贴的鼻子根本没碰到猪脸。徐若剡摘下红领巾，也忍不住哈哈大笑起来。
铃声响了，大家异口同声地说：“唉，还没玩够呢！”
贴鼻子话题话题作文 篇7
今天下午，老师在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，她有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，白白的脸蛋。可是，她却没有鼻子，为什么没有鼻子？原来，我们要做一个贴鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高一鸣上去贴鼻子，首先，老师把高一鸣的眼睛蒙起来，让高一鸣上去贴鼻子，高一鸣激动地走上去，第一次高一鸣贴到了头发上，老师让同学们给一点提示，同学们说：“上，上！”但高一鸣把鼻子贴到了嘴巴上。
接着，老师又让钟三茗上去贴鼻子，同学们用羡慕的眼光看着钟三茗，钟三茗贴鼻子时，他差点贴到了腮帮，同学们说：“上，上！右，右！”钟三茗犹豫不决，最后，他终于下了决定，但他贴到了眼睛上。
这真是一次有趣的游戏呀！
值日作文锦集8篇
哪些作文模板值得我们参考？作文是一种以文字表达思想和感情的方式，写作可以培养我们的情感表达能力，让我们成为更具感性力量的人。因此，想要写出又快又好的作文，离不开素材的积累。如果您还没有了解“值日作文”这个写作模板，那么请继续阅读下文。在阅读后，希望您能够收藏本网页网址，以便日后查阅。
值日作文 篇1
“叮铃铃——”上课铃响了，大家都坐回了自己的座位上，老师走进教室说道：“这节课我们大扫除，大家要认认真真的打扫，我下了课来检查。”说完便走了。
老师一走，大家便开始忙碌起来。有的同学从书包里拿出抹布像箭一样跑向卫生间，打开水龙头把抹布弄湿，又用力拧干回到教室，开始擦桌子。有个同学从。书包里拿出一团皱皱的报纸，小心翼翼地踩到桌子上，开始擦玻璃，有一些擦不干净的地方，同学对着那个地方哈了一口气，又继续擦起来，有一个同学看着比自己矮但又比自己重点的椅子犯起了愁，过了一会，只见他弯下腰，撸起袖子，蹲下身，右手托起椅子底部，左手抓起椅子背部吃力的将椅子搬起，向教室的后面走去。
一位同学拿着拖把准备拖地，突然有位同学走过去抢过拖把大声吼道：“你为什么抢我的工作，你去找别的事干去，我要拖地！”可那位同学也不怕他，也大声吼道：凭什么只有你能拖地别人就不行了！”两人经过几分钟的争吵，最后和好如初，并决定一起拖地。
我拿着布子跑到卫生间，火速将湿淋淋的布子拧干，脚上像抹了油一样滑到教室，我先将讲台上的东西放到一边，用抹布将每个角落擦了一遍，有一些小缝隙的粉笔灰擦不干净，我就把抹布的一角弄成个小角用力一擦就干净了，再将原来的东西彩回原位。老师走进教室看见我们打扫得一尘不染，开心极了！这件事我总结出了团结就是力量！
值日作文 篇2
今天是礼拜五，该轮到我值日了。我早早地出了门，冲上了公交车。
一到学校，我顾不上别的，拿起扫把，匆匆地跑向包干区，预备扫地。
过了一会儿，组长下来了，她对我说：这么早来啊!好好扫啊!小心被我唠叨!她领我来到了一块地，对我说：你可以扫了，就这块。我瞧了瞧，这块地可真小啊!我沾沾自喜：看来组长对我蛮偏心的。我马上扫了起来。
不一会儿，我就扫完了。我拿出一张纸，放在地上，坐在纸上，看着大家扫来扫去，垃圾堆的像小山。我不禁想：现在，垃圾真是越来越多!许多人都不懂得爱护环境，才一小块地，就扫出了这么多的垃圾。
过了一会儿，除了一个同学，大家都扫完了。我们不中断催促：你能不能快点儿啊?这么慢!她嗯嗯地应了两声，接着慢吞吞地扫起来。大家这下可烦透了。由于我扫得起码，大家决定让我去帮她，我只好拿起扫帚，走了过去，问：你要扫多少啊?她指了指，说：喏，这一块。啊?这么大?我惊呼起来。她看了看我，说：我扫了这些。我一瞧，差点没吓晕，要是组长叫我扫那么多，我一定会和她拼了命，我说：你累不累?挺累。我只好帮个忙了。
才扫一会儿，我就气喘吁吁了。我回头一瞧，她还哼着童谣，低着头，有一下没一下地扫着。我只好埋头苦干，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊!过了一会儿，她就像发现了新大陆似的，对我直叫：哎!快来看啊!蚯蚓耶!我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭着它瘦小的身子。我想起了蚯蚓的独门功夫死不了!我大声问：谁敢踩蚯蚓?组长啪的一声，蚯蚓就被踩成了两半。我走近一看，一个黏糊糊的东西流出来，真恶心啊!
一会儿，我们都扫完了，忽然，一阵铃铃铃的响声把我们吓了一跳，原来是上课了，在老师到课室之前，我们都赶忙坐回自己的课桌上，预备新一天的开始。
值日作文 篇3
这周轮到我们组值日。在我们仍是一年级的时候，是爸爸妈妈带着我们一起搞卫生，现在我上二年级了，就得自己值日了。今天是我第一次自己值日，我喜欢自己值日。
放学以后，同学们都走了，我们组的六个值日生先把书包都放到讲台上，然后老师给我们分组，教我们怎么打扫教室。四个同学在教室里干，两个同学在走廊和楼梯干，我负责教室里第四组的卫生。我先扫地，把垃圾扫成一堆，扫到撮箕里;再去拖地，累的我腰都酸了;拖完地要把拖布涮干净，放回原位，明天再用;最后，把凳子放下来，推到桌子下面。
今天值日的时候，赵老师和我们一起打扫教室，擦黑板、扫地;蓝一丁也来帮忙了，他帮助我们倒垃圾。我们大家齐心协力把教室打扫的干干净净，桌椅摆的整整洁齐，教室变得清洁又锦绣。固然我很累，但是我看到教室很干净，我就很开心了!
今天晚上我要早一点儿睡觉，明天早一点儿去，由于我还要做值日。
妈妈的话：下战书按点儿去接妙儿，看到良多小同学都出来了，也没见着妙儿的影子，正纳闷呢，聪聪跑过来说：阿姨，今天綦妙值日!哦，原来是做值日，怪不得迟迟不出来呢!学校门口的人越来越少了，我靠近围墙的栏杆，向妙儿所在的班级望去，心里有点儿自责：真粗心，也不知道妙儿这周值日，没交代几声，孩子第一次做值日，能不能干好呀?远远地看见妙儿提着拖布下楼来涮拖布，固然有些吃力，可还真有干活的样儿。大概过了一个钟头，妙儿才背着书包高兴奋兴地走了出来，走近一看，一脸的细汗：妈妈，今天我值日了!妈妈已经知道了，你们干的怎么样?教室里打扫干净了吗?妙儿自豪地说：我们打扫的可干净了，我还拖地了呢......妙儿如斯这般地向我描述了他们是如何做值日的。原来是在老师的指导和帮助下顺利地完成了第一次独立值日的工作，赵老师的心老是那么细，班上的每一个孩子、每一件事她都挂在心上。晚上做完功课，我们一起记实了第一次值日的经历，自己做值日很累，可是很兴奋!这是妙儿今天值日后的一点儿感触感染，她还告诉我，这一周天天早上都要早一点儿去，在同学们到校之前，把班里的卫生再顿一下，还挺有责任心的。我早早就上了床，明天要再接再厉，fighting!
值日作文 篇4
今天，轮到我们组值日了，可是我们组有三个同学去排练了，只剩下五个人。这麻烦了，平时我们每个人都分配了自己的任务，可现在缺了三个同学，那就说明每个人都要分摊他们三个人的活了。
我们组现在有三个女生和两个男生，女生仍是做自己原来的事情。由于原来拖地的男生不在，所以留下的男生不仅要做完自己的事之外，还要把地拖完。所以他们就比我们多干一些活了。
可当我们分配完时，两个男生并没有涓滴诉苦，并且当真干了起来，他们拖得很干净，干净得让人不敢亵渎。我还跟他们开玩笑说：我要踩上去了。实在我心里可不是这样想。
再看看我们女生，也表现得非常棒。看我们把地扫得多干净，桌子排得多整洁。
总而言之，今天我们表现很好，固然少了三个同学。
值日作文 篇5
时间过得飞快，不知不觉中，我已经迎来了我第一个当值日生的机会。当时的天蓝蓝的，我的心情也像蓝天一样高远舒畅。
一路上，我带着激动又高兴的心情飞驰到了学校。当时的校园悄悄的，于是，我回到教室，拿着抹布把花花的黑板檫了干净，看着这崭新的黑板，我的心情莫名其妙的开心起来。
跟着时间的推移，学校早已人隐士海，当一阵清脆的上课铃响起时，同学们才缓过神来，于是快中带闲的进了教室。老师进了教室，大声的对我们说了一声：上课!我也大声说了一声起立，那么，一节有趣的课堂就从这里开始!
叮铃铃!下课铃跟着这40分钟而去，我依依不舍的擦掉了黑板上着一排排的字，似乎已经吐掉了肚子里的全部墨水儿，漫天的粉笔灰飘到我头上，就像下起了雪一样，于是，我兴奋起来。
就当同学们思念已久的放学铃响起来时，我也跟着同学们欢呼起来，为什么?可想而知吧
快乐的一天，像箭一样快得到了夜晚，我的职业生活生计也到此结束了，固然有点不好受，但究竟不能让时间倒流，好怀念这次值日啊
值日作文 篇6
今天下午，我先拿到了拖把，我正要背书包呢，王福敏、刘耘硕……他们都进来了。我们刚拿完拖把，赵稳杰就气喘吁吁地跑过来了，说：“给我一个。”我说：“已经没了。”赵稳杰突然勃然大怒：“史沅钊，你怎么也拿着拖把？你带着杀人用的小刀为什么还拖地，除非你上建模，但是你根本就不上建模社团，你为什么还拖地？”
于是，大家都指责史沅钊，大森说：“你们看，这就是史沅钊今天早上用他锋利的小刀划的。”我一看，大森右手食指上果然有一条细细的血痕。大家都异口同声道：“对！史沅钊不应该拖地！”王福敏自言自语地说：“他不就是拿了一把小刀吗。”我说：“一把杀人的小刀。”
之后，我说：“史沅钊不能干值日。”于是，史沅钊就抢拖把。我被这剑拔弩张的气氛吓住了，于是我就出去了。
我看见范老师来了，于是我就说：“他们因为拖把抢开了。”过了一会，赵稳杰出来了，得意洋洋地说：“我自己一个人把这件事办好了。”
之后，大家赶快刷拖把，玩了一会就开始了，一会就干完了。
值日作文 篇7
问一下，你们有过一个人做值日的体会吗?我可是有，而且深有体会。
今天，轮到我组做值日了，我可是本组的组长啊，一打下课铃，我大喊一声：同学们，做值日了!同学们一听，刚才那神采飞扬的样子一下子消失了，就慢吞吞地走到了自己负责的地方，又慢吞吞地扫开了。没一会儿，他们就对我说：我的任务完成了，你们快点啊，我到外面玩去了。我一听不没太在意，心里还想：这些人干活挺好快呀，看来可以早点走了!我忙完了我负责的荡然区域，就去检查他们干的活了，一看，天啊，这也叫扫完了呀!他们那许多的垃圾、纸屑都躲在角落，还有一堆堆渣滓披发落在教室各处。
我一看，就走到外面对他们喊了一声：你们再把地再重扫一遍，没扫干净。可他们你像什么也没闻声似的，又各自玩着各自的。我一看就走回了教室，自己又扫开了!我心想：要是他们不扫，我也要扫，这是全班的利益，何况我仍是个组长呢!
外面的天好像又开始闷热了，我也闷闷的，现在只有两种声音在我耳边响过，一种是沙沙地扫地声，一种是他们在外面玩耍的声音。我坚持着，当真地扫着。
不知过了多久，我听到有人在说：怎么一个人值日呢?这孩子真不错。我抬头一看，可能是别班的老师途经，看了一眼，又匆匆离去了，看看，剩下的活已不多了，我又接着干了起来，直到把地收拾的干干净净。
回家的路上，我想：原来，一个人的值日是那么孤单、无声，不外，为了我们班的荣誉，这些孤单也就显得无所谓了。
值日作文 篇8
在上小学之前，我在家可是个被宠坏了的小公主，妈妈整天围着我转，什么事都帮我做.所以，我天天都只顾着玩，连洗脸都要妈妈帮忙，至于做家务，那就更不可能了.可是，自从上了小学之后，我就会做许多的事了.
记得刚上小学的第一天，我由妈妈护送到了校门口.进了教室，我赶快找了个位子坐下.这时，一位年青漂亮的女老师走了进来，她走上讲台微笑着对我们说：同学们，我姓廖，你们以后就叫我廖老师，我以后就是你们的班主任了.下面我给大家讲一下，作为小学生，我们应该怎么做.首先，是坐姿最后，我来讲一下劳动，同学们，你们已经上小学了，都是大孩子了，今后就不能再做小公主、小王子了.从明天起，天天下战书放学后，都要安排几个同学来打扫卫生，我们分成四个组，按一大组至四大组的顺序轮流打扫.下面，我们来排一下座位.座位排好了，天哪!我居然被分到了一大组，我惊讶得睁大了眼睛，那么明天就该我们组打扫卫生了!
一晚上，我都高兴得不得了.第二天，我一天都想着打扫卫生的事，好不收留易盼到了放学，我被分到了打扫走廊.我兴致勃勃地拿起扫帚，来到走廊上，深吸一口吻，开始扫了起来.我左扫扫、右扫扫，奇快了，我怎老感觉不合错误呢?岂非是什么地方出问题了?我摸摸后脑勺，回忆起妈妈扫地的样子对了，我的扫把似乎拿反了.我立即把扫把翻了一面，又扫了起来.哇!这下就轻松多了!我三下五除二，用最快的速度扫完了垃圾，接下来就是拖地了.我满怀决心信念地去拿拖把.谁知拖把被墙角的许多大扫把压在了最里面，我把手伸进去拿到了拖把的把儿，却怎么也把它拖不出来.简直太痛苦了!不外，我吴妮佳可不是那么收留易抛却的人，我想了想，把外面的大扫把移开一些，终于拿出了拖把.我累得直喘气，拖着拖把去水池边，把拖把打湿.没想到，拖把浸了水，更重了，我使出了吃奶的劲才把它从水池里提出来，慢吞吞地回到走廊上，开始拖地.我用双手艰难地拿着拖把，往返用力拖着走廊，心想，平时看见妈妈拖地，我还认为是件轻松寻常的事，没想到这么累人，妈妈太辛劳了，我以后一定要多帮妈妈做一些家务.最后，我终于完成了这次任务.
从那次艰苦的值日开始，我在学校里慢慢学会了扫地、拖地、擦桌子、擦玻璃等等劳动的技能，使我常常从劳动中体验到劳动的聪明和乐趣，也收成了许多劳动成果，成了一个勤劳懂事
有趣的24点游戏作文锦集
作文是人生的骄傲让我们以自己的文字为荣，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验。我们写作文要具体有内容，不要空泛，你写作文时感到毫无思路吗？欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
有趣的24点游戏作文(篇1)
有趣的“算24点”游戏作文600字
星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。
于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7-6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？
我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7-3=4，8-4=4，终于想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、
接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！
从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。
有趣的蜗牛作文50字
一天雨停了，我下楼发现小区花坛里有很多蜗牛，我突然想起我们科学课正好在学蜗牛那一课，我就想好好地观察一下。
我蹲下来，发现蜗牛小小的身体上驮着一个大大的壳，他的身体软软的，手指一碰，湿湿滑滑的。头上有一对天线，那是它的触角，触角上有两个黑色的小点，那是它的眼睛。仔细看，蜗牛脖子旁边花样两个较短的触角，触角上有两个气孔，那是它的鼻子，蜗牛的呼吸是靠气孔的。
我找了一个瓶子，把蜗牛“请”进去。我向妈妈要了几片菜叶，放进去，蜗牛一开始一动不动，过了好久，我又偷偷地去看，发现菜叶上又许多大大小小的孔，原来蜗牛害羞，等我走了才大口大口的吃起来。第二天，我看到叶子被它吃得差不多了，瓶底有一条条细细地黑黑地东西，原来那是蜗牛的排泄物啊。我帮蜗牛清理了一下，又放进去了几片新鲜的菜叶，害羞的蜗牛这会儿正躲在叶片地下呢。
通过这次观察，我发现大自然的生命是多么有趣啊！
有趣的英语节作文450字
英语节开幕啦！同学们奔走相告。
星期一上午，在学校操场上举行了我们翠苑二小“2014年英语节”的开幕式。开幕式上有十多个同学用英语表演了《丑小鸭》。我班的戴潇雨同学担任了狐狸的角色。他戴了一顶红色的画着狐狸面孔的帽子，形象特逼真，太搞笑了。小戴同学平时就蛮可爱的，这样一打扮就更加可爱了。还有那四只小鸭子，屁股一扭一扭的，个个挺搞笑。
后来我们班的同学们还当了一回英语老师，我们班教了二（1）班的小朋友每人一句英文句子。我的“学生”叫张勇毅，我教了他一句还有些难的句子：Yes，itis。Heisafoot-ballplayer。（是的，他是一位足球运动员）。他很聪明，只用了大概五分钟就学会了。
中午，我和吴昊天同学一起在广播室教全校同学一首英语歌《雪绒花》。刚开始，我有点儿紧张，但后来就慢慢放松了。当我慢慢进入状态时，英语老师告诉我结束的时间快到了，于是整首歌曲就没有教完，有些遗憾。接下来的几天，每天都有同学在广播室教全校同学英语歌曲，大家都学得很开心。
今年的英语节虽然结束了，但我还会和我的二十六个字母小伙伴做永远的朋友。
有趣的24点游戏作文(篇2)
星期六那天，外面阴雨绵绵，我不能出去玩。爸爸发现我很无聊，就对我说：我教你玩一个用扑克牌计算24点游戏怎么样?我高兴得跳了起来。
爸爸拿出一副扑克牌，从里面抽出四张，笑着对我说：先摸出四张牌，再把牌上的数字利用+、-、、的混合运算凑成24，就可以了。
游戏开始了，我们各抽了两张牌，发现其中的两张是J和A，奇怪地问：爸爸，那这两张牌算数字几啊?爸爸解释道：像A、J、Q、K这样的花牌都代表1。哦!我懂了，看着桌上的牌想了想，立刻对爸爸说道：J+A=2，7+5=12，212=24，爸爸微笑点点头：对的，那这四张牌还有其他方法凑成24点吗?我抓了抓头想了想，连忙说道：可以，可以，7-A=6，5-J=4，46=24。爸爸对我竖起大拇指：不错，继续。我们又开始下一轮，这一次的题目可真难，我抽到的是9和7，爸爸抽到的是两张9，我思来想去都没有想到怎样才能等于24，爸爸也没有想出来。然后，爸爸收回一张9换出了一张J，我脑筋急速转动，激动得马上脱口而出：我知道了，我知道了，9+9+7-J=24。
就这样，我和爸爸玩得不亦乐乎，漫长的一下午就这样过去了。爸爸说，这个游戏不仅能够训练我的心算能力，还能增加我的反应能力，这真是一个有趣又有用的游戏。
有趣的24点游戏作文(篇3)
星期三的综合课，雷老师为了活跃课堂气氛。决定和我们一起玩一个“开心24”的游戏。
雷老师先宣布了游戏的规则：“把牌中带有人头的卡作为计分卡，剩下来的牌随意抽取四张，用加减乘除的方法计算，看谁先算出24。”
游戏开始了，我们小组抽出了2，9，1，1，四张牌，我脱口而出：“9-1=8，2+1=3，3×8=24。”就这样我得到了第一张计分卡。
第二局开始了，我们小组又抽到了8，4，5，9四张牌，这可比上回难多了，我们在纸上算了半天，也没算出来。突然，我眼睛一亮，说：“9-8=1，5+1=6，6×4=24。”同学们都把羡慕的目光投向我，王馨还说：“你真神啊！”
在游戏的过程中，难免遇到一些问题。我们经常会抽到一样的牌，浪费了许多时间。还有一次，我和金晨同时想到了答案，可是老师却让他先回答，就这样一张本来属于我的积分卡落进了他的腰包。不过我还是以十张计分卡的好成绩，得到了全班第一，我高兴得一蹦三尺高。在我们组的欢呼声中游戏结束了。
这个游戏真好玩。从这个游戏中，我懂得了一个道理：只要认真思考，仔细观察，就可以在日常生活中，不断提高自己，这样才能获得成功！
有趣的24点游戏作文(篇4)
今天老师带来了一副扑克牌，说要玩一个游戏，我们都很好奇，所以问老师是什么游戏，老师说是巧算24点。
游戏开始前，只见老师把大司令、小司令、J、Q、K从扑克牌中抽出来，说这些牌不要用，还说可以用加、减、乘、除、括号等运算法则，这就是游戏规则。
游戏开始了，老师把6、10、6、1拿了出来让我们算，我冥思苦想，突然，一阵像打雷一样的声音从我的耳边冒了出来，我抬头一看，原来是石蓓蓉已经算出来了，她这样就一马当先，独占鳌头了。接下来我也算出一次，可在一盘中我和她一起说：“知道了。”老师让石蓓蓉先说，她倒是算出来了，可我却忘记的一干二净。我不甘示弱，紧追不舍。后来终于被我赶上了，这时，我看看周围，有的同学心静下来在算，有的同学急得直跺脚，还有的同学皱着眉头，在冥思苦想。
最后的得分是：我赢三盘，张锦涛赢了一盘，董汇赢一盘，石蓓蓉和我一样是三盘，吕丁却一盘也没有得分。他恼羞成怒。游戏就这样结束了。
老师说这个游戏不但可以锻炼脑子，而且可以让心算算得又快又准。以后我还要和其他的同学再玩。
有趣的24点游戏作文(篇5)
暑假中的一天，蔡老师组织了一次有趣的“算24点”游戏，“算24点”其实就是用扑克牌面上的数字进行四则混合运算算出24，每张牌都必须而且只能用一次，谁先算出就算谁赢，四张牌就归他。
我们一共有八人，通过黑白翻分成2组。开始蔡老师可真是大显神威了，我们刚刚把牌放到桌子上，还没来得及瞄上一眼，蔡老师就已经准确的算出答案了，我知道，如果就这样不赶快采取措施的话，我一次都别想赢。我想出了一个办法，在我每次出牌时，最后出一个出牌，在蔡老师他们三个人出牌时，我用眼睛先扫了一下他们的牌，这样心里可以先算一下，然后我才把牌放到桌面上，这样就可以节省时间了，这方法还真不错，让我陆陆续续的赢了几次。
我正高兴着呢，蔡老师突然对着对面大声的说：“你们吵什么呀，哪像是在算24点，像是在吵架！”原来是对面那一组说话的声音太大太吵了。我本以为蔡老师只是说一下便算了，哪知道蔡老师把毛剑他们全都叫了过来，很很的批评了一顿，我这高兴的心情一下子低落了下来，知道肯定游戏结束了，不能再玩了，感觉十分扫兴。过了一会儿，蔡老师说：“我们现在选一组进行一次高水平的较量”，同学们听了都很高兴，我也被选上了，还有沈聪、周以纬，蔡老师自己也参加了。
游戏开始前，我们每一个人都用“打气筒”给自己的信心打气。第一个回合开始了，当牌一翻开在桌面上时，我们四个人就全神贯注的看起牌来，心里急速的算着，开始周经纬连胜二局，我看着自己手上的牌慢慢减少，心里十分着急。又一次开始了，哇！我终于算了来了，心想这回四张牌肯定是我的了。刚刚准备说出来，可是，蔡老师提前了一步，快速的把答案说了出来，拿走了桌面上的四张牌。我心里十分懊悔，早知道，应该更快一些。又一回合开始了，我们把四张牌放到桌子上，k、4、3、2四张牌，我们想了好久，都没能算出来，在旁边观看比赛的毛剑突然说：“我算出来了”，我抬头看看毛剑那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛剑现在想的什么就好了，”又过了几秒钟，我的眼睛突然一亮，好像毛剑将答案通过无线电波输到了我的脑子里了，为了吸取上一次的教训，这一次我可不敢再怠慢了，立刻说出了答案：“应该用（k-4+3）×2=24”。就这样你争我夺，激烈竞争，手上还剩三张牌的沈聪像苏醒过来的白龙，和开始时判若两人，奋起直追，一直追到二十张牌。真是十年河东十年河西，一直兴旺的周经纬开始衰败了，后来连一张牌也没有了，最先败下阵来。我和沈聪并列第二，蔡老师赢得了最后的胜利。
这一次游戏结束了，我和像蔡老师这样高手比赛虽败犹荣。
描写樱花作文锦集8篇
作文在我们日常生活中占比很大，写作文能够帮助我们提高语文素养。写出优质的作文要多去试着理解一下。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？你不妨看看描写樱花作文锦集8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写樱花作文 篇1
再见樱花，是在初春的三月。
远远望去，绿色的树林间隐隐约约有着星星点点的白。再近点，映入眼帘的竟是一片美丽的樱花林。那若有若无的的淡淡香味让我深深的陶醉。
樱花的形态娇小可爱，惹人怜爱。桃心形的花瓣重迭在一起，令人赏心悦目。
樱花的颜色，白中带粉，粉中带白。瞧它那雪白的花瓣，水粉色的花边，一副清水出芙蓉的样子。风儿吹过，花瓣又似那身子柔弱的女子，随风摆动，飘飘扬扬洒下一片又一片玲珑的花瓣，仿佛一位多情的女子在空中舞蹈。
粉红色的樱花与粉白色的樱花气质完全不同。它如同一位傲娇的公主，散发出一种独一无二的气场。一枝独秀的它伫立在白色的樱花园里，又给人一种唯我独尊的感觉。
白色的樱花树，每隔几米便有一株。在这个樱花盛开的季节，许多地方更成了一个樱花海，当清风吹过，樱花便纷纷散落，像是下了一场纷纷扬扬的小雪，煞是好看。还真是春色满园关不住啊!刚欲想折一枝下来，脑海里便蹦出一句欲折樱花去，惜花怕折枝。走在铺满樱花的小径上，享受着这樱花瓣雨，真是别有一番风味啊!
樱花固然美丽，却接受不了风吹雨打、严寒酷署，它是那样的娇弱。比起在严寒中生长的梅，它更像一位娇生惯养的女孩，脆弱不堪。樱花虽好看，但我们不要像樱花一样，有着天使的外表，不堪一击的身体和内心。做人要坚强，不要变成一个有着美丽外表的瓷娃娃，那样只会使我们离自己越来越远。
樱花啊，樱花啊!阳春三月晴空下，一望无际的樱花哟
描写樱花作文 篇2
我们急急忙忙地来到了公园，就为了早早地观赏到那锦绣的樱花。一进门，我们便被它们所吸引。两旁的主干道上种满了淡淡的樱花，开得正盛，有一种浪漫的感觉。
樱花的种类和颜色也各有不同：有粉红的，有白的，有……，真让人目眩缭乱啊！这时，我听到两位旅游者的谈话：“恩！樱花真美啊！”“是啊！是啊！也不枉我千里迢迢地来到这里啊！”“听说中山公园，春天有沱棠、紫藤等，接着夏天就是牡丹、芍药、玫瑰、月季、紫薇……接踵开放，直到暮秋的桂花、菊花，冬天的山茶、梅花，一年四季鲜花满枝。”听了他们的话，我感到十分自豪。于是，我沉思了：要是中国到处都那么美……“姐姐！姐姐！”“什么事啊？”妹妹“娇娇”的话打中断了我的沉思，“姐姐！你快看啊！蝴蝶！蝴蝶！”“蝴蝶又怎么了！”我抬头一看。哇！大大小小的、各种各样的蝴蝶非来飞去。有些停在樱花树上，点缀了樱花；有些则在游人的身边飘动，真好玩！
逛完樱花游园会，我们来到了小吃店，品尝了具有各种风味的地方小吃。吃完后，我们又去看在樱花会期间纷纷登台亮相的节目，乡土气味浓重的民间艺人演出、出色的气功、魔术、杂技、驯兽表演往往又引得游客兴致大发。同时，还有许多文艺集团也在此期间奉献形式多样的出色文艺节目。就这样，我们买了一些名、优、土、特产品，有些当作旅游纪念，有些送给亲朋挚友。
第二天，我们恋恋不舍地离开了青岛。
描写樱花作文 篇3
我一个人又来到了那个花园，有着两棵樱花树的地方，还有一个穿着紫色衬衣的女孩.可是今天，只剩下了樱花树孤独地在风中摇摆-----
那个栽了樱花树的公园就在我上学的途中.在放学的路上，我经常会遇到她.一个披着一肩乌黑长发的女孩，穿着一件紫色衬衫的女孩.每当走过她的身旁时，我就会闻到那恍如樱花香的淡淡的幽香，有时我会看到她樱花瓣似的纯纯笑容.她总是坐在樱花树下读书，远远地看去，她的背影与烂漫的樱花构成了一幅绝美的图.
多次的相遇让我们慢慢相识，从交谈中我得知:她叫伊薇，来自安徽，随父亲来这里两年了，父亲打工，她上学.于是，在樱花飘悠的季节里，我们畅谈未来，畅谈理想，而每到这时，她总是甜甜地微笑着，微翘的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，双颊像樱花一样红.我们的友谊像樱花一样渐生渐长-----
可是有一天，一个落着蒙蒙细雨的雨天.我看到她，撑着一把淡橘色的小伞默默的站在细雨中，柔弱小巧的身姿恍如细雨中亭亭玉立的樱花树.
我以后不能来了.
为何
我父亲在工地上被一个跟掉下的钢管----
这时，我才发现她的眼睛微红.以后，你打算怎么办
回老家.
回到那个大山里吗
她默默点头.一阵沉默，只听见雨滴的声音.我知道她这一去，将是又一种境遇了，也许会很艰难，也许连学也不能上了.可我这样一个小学生又能做些什么呢只能默默地替她掉几滴眼泪罢了.雨依旧在下，雨中的那棵樱花树有些颤微微了.
已经好一段时间没来这了，温暖的阳光像老人慈爱的双手抚摸着这个小城，夏荷飘散着缕缕芳香弥漫在空气里.我鼓足勇气独自来到了这个栽了樱花树的公园里.鸟儿嘀啾鸣啭，快乐地飞叫着.翠草绿茵，清香扑面.我黯然神伤地走在那棵曾开满了樱花的大树下面，凝神驻足.那个穿着紫色衬衣的女孩，她曾静静地坐在这里读书，温暖的阳光撒映在她娇柔的身躯
描写樱花作文 篇4
阳明山花季已登场，若怕人多坏了游兴，不妨往鸟来走去，看看初春的樱花。
春雨唤醒了鸟来沈睡的樱花，满山烟雨带著点点轻愁，幸好，殷红的山樱花，给这个山地村带来了春的气味。
这时节，到鸟来谈一段樱花恋曲吧！三月才是鸟来山樱花的全盛时期，早来的春雨使得樱花提前报到，在观景瀑布前的公路两旁，樱花单单红色，就有好几种深浅不同的光彩，有艳红，朱红，粉红到淡红，如斯真实的樱花美景，教游人忍不住赞叹，原来花景也可以这般动人。
此外，鸟来有源源不绝的飞瀑，又有缥缈如国画般的山岚，更有清澈的溪流，以及较不为人知的鸟来温泉。
若要在山上多逗留一天，鸟来也有五星级的度假饭店；想要静心品茗，鸟来从来不少茶，巨龙山庄的白云轩，是鸟来品茗赏景最佳的地点，尤其是飘雨的季节，在白云轩可以赏识南势溪流过洪荒峡的壮观场景，可顺便享受一下山中灵气。
喜欢热闹的人，鸟来还有一个云仙乐园可供全家同游，搭缆车可一览鸟来瀑布区全景。而瀑布前的那鲁湾度假饭店，提供了都会人各种休闲的需求，饭店后是满山的樱花，而饭店内的住宿设备，除了具有现代化的恬静外，还有原住民文化色彩，别具创意。
以山樱花为楔子，鸟来今年将举办「鸟来春宴，泰雅之醉」，从北新路行经新鸟路，沿途将有杜鹃花开路，引领游人到鸟来哼一曲樱花恋。
我一个人又来到了那个花园，有着两棵樱花树的地方，还有一个穿戴紫色衬衣的`女孩。可是今天，只剩下了樱花树孤傲地在风中摇晃—————
那个栽了樱花树的公园就在我上学的途中。在放学的路上，我常常会碰到她。一个披着一肩黝黑长发的女孩，穿戴一件紫色衬衫的女孩。每当走过她的身旁时，我就会闻到那恍如樱花香的淡淡的暗香，有时我会看到她樱花瓣似的纯纯笑脸。她老是坐在樱花树下读书，远远地看去，她的背影与烂漫的樱花构成了一幅绝美的图。
多次的相遇让我们慢慢相识，从交谈中我得知：她叫伊薇，来自安徽，随父亲来这里两年了，父亲打工，她上学。于是，在樱花飘悠的季节里，我们泛论未来，泛论理想，而每到这时，她老是甜甜地微笑着，微翘的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，双颊像樱花一样红。我们的情谊像樱花一样渐生渐长—————
可是有一天，一个落着蒙蒙细雨的雨天。我看到她，撑着一把淡橘色的小伞默默的站在细雨中，荏弱小巧的身姿恍如细雨中亭亭玉立的樱花树。
"我以后不能来了。"
"为何"
"我父亲在工地上被一个跟掉下的钢管————"
这时，我才发现她的眼睛微红。"以后，你打算怎么办"
"回老家。"
"回到那个大山里吗"
她默默点头。一阵缄默沉静，只闻声雨滴的声音。我知道她这一去，将是又一种境遇了，也许会很艰难，也许连学也不能上了。可我这样一个小学生又能做些什么呢只能默默地替她掉几滴眼泪罢了。雨依旧在下，雨中的那棵樱花树有些颤微微了。
已经好一段时间没来这了，暖和的阳光像白叟慈祥的双手抚摩着这个小城，夏荷飘披发着缕缕芬芳弥漫在空气里。我鼓足勇气独自来到了这个栽了樱花树的公园里。鸟儿嘀啾鸣啭，快乐地飞叫着。翠草绿茵，清香扑面。我黯然神伤地走在那棵曾开满了樱花的大树下面，凝神驻足。那个穿戴紫色衬衣的女孩，她曾悄悄地坐在这里读书，暖和的阳光撒映在她娇柔的身躯上，一肩黝黑的长发流苏般闪着毫光，她弯翘的眉毛，大大的眼睛，小巧倔强的嘴，苍白的面孔恍如净水中绽苞的芙蓉般奇丽。时而她也会露出纯纯的淡淡的笑。那幅景像是多么的温馨动人。而如今，树还在，人已去。风吹过，只剩下了几片凋残枯黄的落樱，仿佛在倾诉着女孩的故事。
描写樱花作文 篇5
如果你到了武汉市武昌区实验小学，你就会发现那儿鲜花争奇斗艳、空气清新甜润，走到尽头，你会发现一棵亭亭玉立的“公主”挺立在路旁，叫你眼前一亮。
说到这儿，你肯定知道她是芬芳迷人的樱花树。三月头，樱花迎着暖融融的春风开放，有的完全露出了粉色的脸蛋，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵微风吹过来，粉色的樱花随风飘动，像蝴蝶仙子一样翩翩起舞，一阵扑鼻的香味迎面而来。风过了，樱花停止了舞蹈，静静地站在那儿，又多了一份恬静之美。站远一看，樱花们千姿百态，有的像一位婀娜多姿的少女，有的像个还没睡醒的娃娃，有的还躲在叶子后面跟你捉迷藏呢!旁边的桃花衬托得她更美丽。下雨时，调皮的樱花宝宝从妈妈怀里落了下来，在地上开心地玩着，那样子真可爱!
我最喜欢那高雅美丽的樱花了，虽然她的花期很短，但她绚丽的身影却永远留在了我们的记忆里。
描写樱花作文 篇6
樱花红陌上，杨柳绿池边，燕子声声里，相思又一年。——题记
我爱花，尤是樱花。爱她那柔软的花瓣和诱人的芬芳。记得那次，我再楼上赏花，与那清丽的樱花不谋而合。
黄昏时分，我悠悠走在阁楼，想看看爷爷种的鲜花。正是孟春，楼上的花开得正盛。玫瑰热情似火，蔷薇如呼幽香。可自从我看见了一株樱花!我立刻赶到又一束光照在了她的身上，那光芒独特一直，是一种高傲，更是一种冷艳。
瞧啊，当这花儿悄悄绽放，就像一位淑女穿着美丽的罗裙在夕阳下跳起了曼妙的舞姿，使人惊叹不已。远远望去，这满树的粉黛像坠入凡尘的仙云，亲切却使人羞于在她面前摆弄;近近品味，只见这樱花粉中透出琼浆，几片细嫩的花瓣一齐簇拥着鹅黄色的花蕊，蕊丝像作文一个个迷你的小喇叭，随枝而吟，似乎在叙说着什么。那树干细长舒展，两个树干之间分出一枝枝笔芯粗的小条，花就绽放在上面。与其他花不同的是，别的花都是叶多花少以叶衬花，而她却是花多叶少，以花衬叶。一根小枝上，就有七八朵花，一丛丛，一簇簇，像一团棉絮，只要稍有一阵微风，便会纷繁飘散落入你的心尖。
小时候，爷爷总是说：“在樱花树下埋入旧物会使她开得更绚烂”，那时候，我觉得这样有些无情，但当今天我再一次感受这浅浅匀红。我忽然明白了，这是樱花的品形，将旧物化光，给他们一次重新绽放的机会。
是啊，人有不同的'性格，花也有别样的品性。樱花那看似孤傲的脾气下其实藏着一颗火热的灵魂。她像一位船夫，摆渡旧事到达忘川的尽头。
描写樱花作文 篇7
春姑娘带着阵阵春风来了。她唤醒了正在冬眠的小动物们，唤醒了正在沉睡的小花小草小树们，唤醒了懒洋洋的人们。
我们踏着春的脚印，乘着春风，来到了武汉大学的樱园，去探寻春的身影。
哇!太美了!映入我眼帘的是一个粉妆玉砌的世界，一朵朵彩云漂浮在空中，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我情不自禁地走进这一片花的海洋。它一层层，一簇簇，像春姑娘的衣裙吗：红的是衬衣，那白的是裙子，那粉的当然就是裙摆边上的蕾丝花边喽!
我伸手摘下一朵，捧在手心，多美啊!水滴形的花瓣，尖角处有一个小小的开口，倒像个心形了。瞧!那粉红的瓣儿围着一点鹅黄色的火苗，那火苗就是花蕊。每棵树上开满了雪白的樱花，有的还很胆小，迟迟未开，一个个小巧玲珑的花苞火红火红的，那是春姑娘衣服上的花纹;有的很害羞，半开半合，像美丽的羽毛还未完全绽开笑容;有的很热情，大方地露出了微笑，像在欢迎久违了的朋友。它们一朵挨着一朵，串起了一条美丽的樱花项链。
呼---呼---迎面而来的春风把樱花吹得漫天飞舞，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，又像一个个小仙子在空中跳舞，这是上帝赐予我们的一场花雨，其间，还有扑面而来的清香，淡淡的，甜甜的，沁人心脾，令人陶醉!
啊!多么美啊!让人留连忘返!
天色已晚，可我仍沉浸在那片花的海洋里，静静地看着，看着……
描写樱花作文 篇8
漫天的雨，不经意间，飘满了整个天空。
可惜这是个夜晚，仰头让冰凉浇灌脸上，美丽的忧伤，不曾在白天放眼远方，那么滑落脸庞的是泪水还是绝望？
俯身捡起早已破碎的些许记忆，曾感觉那么平淡而渴望流浪的日子，现在却成了充满诗意的回忆，到底是每个人都喜欢怀旧，还是对自己眼前的生活生腻了？这是个夜晚，没有明亮的答案，谁会在如此窒息的寂静里寻找这样平凡的问题！
一颗流星在不经意的时候，跳着轻盈的步子走向死亡。忽然感到一阵眩晕，原来这就是人们常说的辉煌和理想！究竟是我有足够的懦弱还是赞美死亡者的荒谬？为什么要把如此凄凉的事说的那么崇高呢？既然高喊生命的可贵，又为何如此大大的赞扬死亡的美丽呢？这不是战争。
不知道什么时候，雨已停了。我才发现自己很离谱，为了虚构一点心情，竟然在自然的常识上犯错，既然是下雨，怎么可能有流星？可我真的走在雨中，也真切地看到了流星划过了天空。这是真实还是在梦中？为什么现实如此清晰？
事实上这一切都是真实的。当我带着愤怒发出声音的时候，才发现自己坐在电脑前，或许这只是一点回忆，很近也很遥远的故事，我也恍惚了。
面对这样的生活，我莫名其妙的笑了，笑到身边的人感觉恐怖，泪水沿着笑的痕迹滴落，我才想起，无论是虚构还是真实，我都忘记了一样东西——樱花。
关于樱花，我已找不到记忆。想起樱花，我就感到疼痛，就莫名的落下眼泪。
是一切都没有发生还是因为发生了才会是现在的我？我早已没有想起了，只知道，我要写的既没有樱花也没有雨，只有一些模糊不清的画面。
那么我的眼泪呢，我没有看见，事实上我很久都没有流过眼泪了。
关于自己，关于生活，我都感觉那么虚空，我不是个虚构的人，我也不是个虚无主义者，而且我习惯于安于现状，我很少去想关于生活的真实和虚构。只有面对死亡，我才会把自己置身于不真实的状态。
写着这样的文字，的确是在夜晚。不过没有雨，也没有樱花。只是想起了家，想起了我的过去，想起了我的狼狈，想起了迷茫以及迷茫之外的迷茫，想起父母苍老的容颜和他们生活的掠影，我怎么也摆脱不了他们的艰难，所以我想到了雨；我不想让父母在晚年的生活中再经历哪些艰辛和苦难，所以就有了樱花。只是虚幻和真实的说法，是留给我自己的。我的玩世不恭，毁灭了我太多的记忆和未来的憧憬，想要忘记，就当作是虚幻，当这样的虚幻和真实缠绕着我的梦境，我如何忘记？
或许现在的我已经没有了自己所希望的那种忧伤，也不希望自己是纯粹的快乐，这些都不是我想追求的人生，只有让自己在伤感和真实的平淡中笑对人生，生命在有意义。
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