挖地瓜作文10篇。
作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。您能很好地运用笔杆子写出好文章吗？以下是小编精心收集整理的挖地瓜作文10篇,带给大家。希望你更多关注本网站更新。
挖地瓜作文【篇1】
今天，黄昏的时候叔公问我和弟弟：“你们想不想吃烤地瓜？”我们说：“好呀！”叔公就挑了几条地瓜让我拿，他那了一大捆树根和扁担带我们到地里去。
到了地里，叔公就在地里挖了一个洞，然后就拿了很多土块在洞的周围搭了一个尖尖的塔，还留了一个洞。我就问：“叔公，我们不是来烤地瓜的吗？为什么你又来搭这个？”叔公笑着说：“别着急等一会儿你就知道了。”然后叔公拿着火机点燃了树根，把树根塞到洞里，然后树根烧的差不多的时候，叔公又拿了一些树根又塞进去烧。一直烧到那些土都红了，叔公才把地瓜塞到洞里，然后用扁担把那个尖尖的塔打平了。我就问：“叔公，这地瓜能熟吗？”叔公说：“你放心吧，保证那地瓜香喷喷的。”
我们就坐在地里聊天，聊了很久，叔公摸了一下土说：“地瓜该熟了。”然后叔公掰开土，把地瓜拿出来，我一碰地瓜，哎呀，真烫。我说：“叔公你是练过铁砂掌不怕烫的吗？”叔公笑着说：“我的手很硬，都长出很多茧，不怕烫的。”过了一会儿叔公就把地瓜的皮掰开拿给我吃，我一咬，哇！那地瓜又香又甜的。我从来没吃过这么好吃的地瓜。今天我们过的真开心。
挖地瓜作文【篇2】
从小到大，每年过生日妈妈都会给我准备生日礼物。明天就是我妈妈的生日了，我打算用食物为妈妈做一样可爱的礼物--“地瓜鱼”！
我准备了一个地瓜、几颗瓜子，还有一把水果刀、一个刨子等工具，一切齐全后，“地瓜鱼”，我来了！
我打算先用刨子把地瓜皮刨掉，于是我右手紧紧地抓住刨子把儿，左手扶住地瓜，把刨子头放在地瓜上，刨子很锋利，我小心翼翼地一刨子下去，只听“咝”的一声，一条长长的地瓜皮已经被刨了下来，原来这么简单啊！我放下刨子，擦了一把头上的汗，不知是热出来的，还是紧张的。接着我又继续刨地瓜皮，一条，两条，三条······
刨皮的工作很快就完成了，我接着用水果刀把地瓜切成五边形，这样，鱼身体的大概形状就展现在了我的眼前。
下面是最难也是最耗时间的一步--给“地瓜鱼”做造型。我必须用刀刻出鱼的血盆大口以及安装鱼鳍和鱼尾的槽。我先拿出一支铅笔画出了鱼嘴的位置，再用水果刀沿着所画的线开始刻。我本来打算刻一厘米深的，但是因为地瓜的果肉实在是太硬了，所以我改为只刻五毫米深，即便是这样，还是很不容易。只见我左手握着地瓜，右手像拿铅笔一样，用大拇指和食指使劲夹住水果刀，用力刻了下去。刻了几刀以后，终于有些果肉松动了。我小心翼翼地把松动的果肉掏了出来，然后再刻，再掏，就这样一步一步地完成了鱼嘴的造型。有了上面的经验，再挖安装鱼鳍和鱼尾的槽就顺利多了。我花了九牛二虎之力终于挖好了槽，又挑了几块形状合适的地瓜皮作为鱼尾和鱼鳍装了上去，“地瓜鱼”的模样大致就出来了。
现在就只剩下“画龙点睛”了。我用两粒瓜子做鱼的眼睛，可是怎么安上去呢？起先，我用透明胶带把瓜子缠在“鱼头”上，可是怎么看，都像一条绑着绷带的“伤病鱼”，于是我把它拆了，又用双面胶来粘，但总也粘不牢。怎么办呢？我灵机一动，找来两根大头针，用小锤子把大头针敲进瓜子里，再把瓜子钉到“鱼头”上，就这样，炯炯有神的“鱼眼”就完工了。
第二天，我双手捧着活灵活现的“地瓜鱼”递到妈妈面前，说：“妈妈，这是我为您准备的生日礼物，祝您生日快乐！”妈妈开心的笑了，我的心里也是甜滋滋的。
挖地瓜作文【篇3】
因为新型冠状病毒这个小恶魔，我们已经呆在家里好多天了，感觉自己都快要与世隔绝了。爸爸看见我们这样，就对我们说：你们不是一直想吃烤地瓜吗！叫奶奶带你们到田里挖些地瓜来烤一烤，你们也可以体验一下爷爷奶奶平时劳动的辛苦。耶！太好了，爸爸最好了！我兴奋地呼喊起来。
我和哥哥赶紧去找奶奶，跟她说了这个提议，并迫不及待地拉着她的手准备往田里跑。奶奶叫住了我们说：小傻瓜，工具还没拿，怎么挖？我们赶紧又拉着奶奶去拿了工具，快速地跑到了田里，就跟关在笼子里的小鸟重新获得自由一样开心。
来到了地里，我只看到一片菜地，没有看到地瓜，地瓜在哪呢？我疑惑地问奶奶。哥哥拍了拍我的头说：地瓜、地瓜，当然是长在地底下，难道还长在树上？就你厉害！我对哥哥吐了吐舌头说。奶奶拿起锄头，对我们说：你们看好了，地瓜马上出来。只见奶奶用锄头用力朝地里挖去，前后挖了几下后，几块地瓜就露出了头，奶奶说：你们过来把地瓜挖出来。
我和哥赶紧撸起了袖子挖地瓜，我用力地把埋着地瓜的土挖开，一直挖、一直挖，直到看到地瓜的根部，然后用力把地瓜拔起来，哈哈，一不小心，我连着地瓜一起摔了个跤，奶奶和哥哥看见了，捂着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起来。我拿起自己第一次挖起的地瓜对着它说：地瓜、地瓜，你很快就要进我的肚子了。我把地瓜放进了袋里，心里好有成就感。我和哥哥就这样跟着奶奶一起挖地瓜，好几次遇到特别难拔起的地瓜，我和哥哥一起合作，费了好大的力气才把地瓜拔了起来，挖地瓜也不是一件简单的事情啊。
最后在我们的努力下，挖了满满两袋地瓜，我和哥哥也累得满头大汗，奶奶说：今天就先这样吧，你们也累了，我们赶紧回去喝喝水，休息休息。我和哥哥一起拎着一袋地瓜，高高兴兴地回家了。
挖地瓜真是一件很有趣但又有点辛苦的事情，在挖的过程中，我得到了快乐，但是也让我体会到爷爷奶奶平时劳动的辛苦。我们要珍惜粮食，不要浪费粮食，这样才对得起他们的辛苦！
挖地瓜作文【篇4】
云，多么可爱的名字啊！它是那么千姿百态，婀娜多姿。我最喜欢它的地方，是它在清晨和落日时的样子。那时候的云，常常被霞光染得五光十色，亮丽辉煌，令人陶醉。暑假在海南游玩时，我见到了最美的日落。傍晚时分，夕阳降落在海平面之上，霞光四起，整个天空仿佛被镀上了一层亮丽的金霜。你瞧，那是什么？大朵大朵的地瓜云！此刻，它们叠聚在一起，形成了一座灿烂辉煌的金色云山！大红、亮橙、金黄、艳紫交织在一起，构成了一幅壮丽的图画。一会儿，海风吹散了它们，最大的那块在不断翻滚、聚散之后，竟变成了一只孔雀！它头部突出的那块云便是羽冠；丰满的中间部分就是它纤细的腰身；最美的当属它金扇般的尾巴。我多么欣赏它的英姿啊！不要觉得其他小云就是平淡无奇的哟！虽然小，但依然幻化成了美丽的形状：它们俨然成了点点祥云，点点金光，把孔雀装点得神秘、奇特、充满神话色彩。亲眼目睹这一切的我，是多么惊叹于大自然的变幻莫测的杰作啊！云，你没有华丽的颜色，也只是一副平凡的样子，可你的曼妙与千变万化却永远留在我的心中！
挖地瓜作文【篇5】
周末，我和家人一起到乡村看望奶奶。
今天风和日丽，蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，太阳将大地烤得滚个烫。这时哥哥正好来到奶奶家，哥哥对我说：“我们来烤地瓜吧？”我一听高兴得一蹦三尺高。
我和哥哥一起来到地瓜房，选了四个又大又好的地瓜拿到井边洗干净。
然后，哥哥又挖了一个大坑，我就去捡了几块砖头，在大坑上面搭了一个灶。我们将地瓜埋进土里，找来一些干柴和干草放进灶里面，哥哥用打火机点燃草，我哥哥一起在旁边吹着，哥哥大口大口吹着大家流了许多汗。过了一会儿，土里传出香味来，我和哥哥立即掰开土，各自拿出一个烤地瓜来，哥哥迫不及待的掰开皮吃了起来，烫得眼泪都流出来了，我一看，不禁哈哈大笑起来。
我和哥哥坐在石头上，吃着香喷喷的烤地瓜，好象又回到了童年。
挖地瓜作文【篇6】
寒假里，爸爸带我们做了一件我一直很期待做的事——烤地瓜。
我们到了后院，开始分工。我负责搬砖头，弟弟拾柴火，爸爸则负责垒窑。爸爸把砖头一块一块交叉叠起来，再在最上面盖几块，不一会儿，一座像模像样的砖窑就垒好了。
接着，我们开始点火烧窑。我们用打火机点燃拾来的树叶、干树枝，火苗一下就蹭蹭蹭地冒上来，火烧着后，继续放柴火，木柴横竖交叉架空三四层后就可以了。红红的火映着我的脸庞，不一会儿，我的额头就渗出了细小的汗珠。然后，我们趁着大伙把木炭倒进去，等碳烧红了，就用火钳夹住地瓜，放进火堆里，接着，再放一盆碳。
后面，就是不断地加柴火和耐心等待……
嗬，从火堆里，一阵香味扑鼻而来，弟弟和我瞪着圆圆的眼睛，暗暗地咽着口水。又烤了一会儿，爸爸从火堆里夹出地瓜，我拿起地瓜，好烫，我一边呼哧呼哧地吹着气，一边左手换右手，地瓜被烤得黑得像块碳，我迫不及待地将地瓜掰成两半，里面却是金黄金黄，咬上一口，嘴里一边哈着气，一边断断续续地说：“好好吃啊！”，贪吃的弟弟吃得太急，用黑黑的小手顺手一抹嘴，瞬间成了大花脸，我们笑得前俯后仰。
烤地瓜可真有意思啊！既让爸妈勾起了童年的回忆，也让我们感到了童年的快乐！
挖地瓜作文【篇7】
秋天到了，大雁踏上了飞往南方的旅程，我们踏上了秋游挖地瓜的体验之路。
一下班车，我们就冲向了一片片地瓜地。同学们有的用铲子挖，有的用手刨，还有的直接往外拔，忙的不亦乐乎。我和同学小郭也不甘示弱，我们找到了一个地瓜的根，便开始忙活了。我用铲子挖，小郭用手刨，不久，我们就看到了地瓜那胖胖的身子，我们欣喜若狂，把它捧了出来，这时我们的心头涌动着骄傲与自豪。
我们干的更有劲了，连忙再找目标，可是，我们发现，地瓜都被别人挖走了，我们找不着了。我们眼看着别人的袋子都满了，真是不甘心啊！这时，小郭说：“我们再去那边看看，不能放弃啊！”我心想:是啊！我们不能放弃！于是，我们又跑到另一块地，继续动工。
我们找到目标，挖啊挖，总算挖到了，可惜，这是个很小的瓜，我们不免有些沮丧，便拿着铲子随手一挖，这下可好了！我们又挖到了一个地瓜，看到新的目标，我们没抱多大希望，心想：挖吧！突然，我们看到了一个硕大的地瓜，我们一笑，又来了一股劲，可是，怎么挖都挖不出来，只看到地瓜那土黄色的脸蛋，像是在对我们说：“加油!把我挖出来！”我们干脆直接用手抠，我们抠了一次、两次、三次……终于把它挖出来了！它果然不小，我们有了从未有过的喜悦！
这次秋游挖地瓜，我们不仅拿到了属于自己的战利品，还明白了：做任何事都要坚持，不能放弃。只有这样，才能获得属于自己的成功。
挖地瓜作文【篇8】
周末，我跟妈妈学了一道新菜拔丝地瓜。
首先，我们把地瓜削皮皮，切成滚刀块，然后把地瓜块放在盆里加上淀粉，慢慢搅拌均匀，我趁着妈妈不注意，直接拿着盆颠了起来，呵呵！真好玩。哎呀不妙，颠到地上了，吓得我赶紧用老方法。
接下来，把地瓜放进锅里炸，妈妈怕油溅到我，就让我站在边上看，只见妈妈把地瓜放进油锅里，油立马飞了出来。差点飞到我身上，妈妈小心翼翼地挥着大铲子，不一会儿，地瓜就变成金黄金黄的了。
最神奇的熬糖开始了，只见那个糖从白色慢慢的变成半透明，妈妈告诉我要一直搅拌，我搅呀搅，糖慢慢的由浅黄色变成深黄，终于熬好了。最后，妈妈指挥我把地瓜和糖放在一起搅拌，当地瓜均匀地粘上糖后，拔丝地瓜就做好了。
我尝了一块，又甜又糯，味道好极了。怎么样？心动吗？想学的也赶紧动手噢。
挖地瓜作文【篇9】
我是我家的小园丁，每周六都要给家里的植物浇水。前段时间出了大事，家里的地瓜吃不完，都发芽了！
地瓜发芽了，就不能吃了，那就干脆用来种盆栽吧。爸爸决定用土培的方法来种地瓜；而妈妈决定用水培的方法种地瓜。爸爸告诉我：土培栽种的时候，土最多盖过地瓜的三分之二；妈妈说：“水培的时候，水只要接触到地瓜的尾部就行了。”
不到一周，爸爸和妈妈种的地瓜都长出了小叶子，可是没什么区别嘛。又过了一周，那两盆地瓜却完全不一样了：爸爸种的叶子又多又大，颜色绿绿的，而妈妈种的叶子却又少又小，颜色有点黄。
为什么同样的地瓜，用土培和水培这两种不同的方法来栽种，差别会那么大呢？我想，这可能是因为土里的营养比水里的多，所以土培栽种的地瓜会比水培栽种的长得好吧。
嗯，应该就是这样。如果下次你家里的地瓜也发芽了，也可以选一种方法来试一试哦。
挖地瓜作文【篇10】
星期六，我和钰佳姐姐去草地上烤地瓜。
我们先去找柴禾。只见钰佳姐姐大摇大摆地向草丛走去，“咔嚓，咔嚓”，不一会儿，手里就拿了两大捆。“姐姐，这是什么呀？”我迷惑不解地问。“当然是用来烧的喽，你这个小傻瓜！”姐姐一本正经地说。“噢，原来这些草枯萎后还能当柴火，太好了，我也去找一些。”说着我奔向草丛。我两手左右开弓，几分钟就抱了一大捆。
准备好了柴火我们就开始第二步计划——生火。姐姐先把准备好的柴火堆成一座小山，把地瓜埋在小山下。然后拿出一小缕柴火，用打火机点着，扔进草堆里。只听见，“噼里啪啦，噼里啪啦”，草堆唱起了歌。我们趁机用扇子扇啊扇，火苗一下子窜得老高老高。
渐渐地，火小了，柴火烧完了，变成一堆灰。我们让地瓜继续在灰里躺一会儿。
不知过了多少时间，一阵香气朝我们扑来，直钻进鼻孔。哈哈，终于大功告成了！
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烤地瓜作文12篇
写作是在语言表达中将情感和思想最完美地融合的过程，借助文学作品我们可以更好地记录自己的情感，深入了解内心世界。想让自己的写作脱颖而出吗？那就看看我为您准备的“烤地瓜作文”吧！我相信它必定会给您带来满意，希望您在阅读后有所收获！
烤地瓜作文 篇1
每个人的童年都是开心的，快乐的，我也不例外。要说童年，那是说也说不完的!我记忆最就是和弟弟，表弟，表妹一起在家乡附近的田野里烤地瓜。
那是一个寒冷的冬天，虽然天气很冷，但是家家户户都非常热闹，因为春节到了，小朋友都在家门口放起了鞭炮。我和表弟表妹表姐以及弟弟约定去烤地瓜，虽然天气很寒冷，但是我们的心情非常兴奋。
好！说烤就烤。我们首先分配好工作；表弟最小只要他去捡木块添火，表姐负责烤地瓜；我和弟弟搭火炉；表妹负责拿砖头捡木块。就这样开始了。
首先，我和弟弟手忙脚乱地把“火炉”搭了起来，又去外婆那里拿了几个地瓜，用筷子将地瓜穿起来，放在别搭好的“火炉”上。老姐，没有火怎么烤地瓜啊？表弟的话提醒了我们，说完拿了几个木块用火柴把木块点起来。“啊，好暖和啊！”我情不自禁地叫了起来。我觉的冬天烤地瓜真是太好了。等火烧起来后，姐姐又将刚穿好的地瓜放到“火炉”上烤。我们各忙各的，忙得不亦乐乎！表弟最滑稽了，他一边捡木块，一边还唱歌呢！看看我们的劳动成果———地瓜，啊，差不多了，它慢慢地飘出香味来了，颜色也变了。我们都高兴极了1最高兴地要数表弟了，他喊着：“哦，地瓜熟了！哦，地瓜熟了！”说完他迫不及得地拿了一个地瓜，由于地瓜太烫了，表弟的地瓜掉了，现在我终于知道什么是“心急吃不了热豆腐”了！地瓜可是我们的功劳成果，吃起来敌人甜香了。
到现在，我还在回忆地瓜的味道，这味道永远也不会从我脑海中抹去。
烤地瓜作文 篇2
那天，我们回到了乡下外婆家聚餐。这次聚餐，我品尝到了亲手烧烤的美食——烤地瓜。
准备煮饭了，只听爸爸在厨房里叫道：“喂，谁来烧火？”“我来！”我自告奋勇地叫道。老爸听了很高兴，还夸了我一句，我心里一阵窃喜：听说烤地瓜好吃，这下可有机会了。
我试着往灶炉里生火，竟然几下就点着了。老爸要油煎黄鱼，让我生温火，可我不管这些，只等把炉火烧得旺旺的，趁老爸不注意，把刚才偷塞进兜里的三个地瓜埋进灶里，关上炉门，任火在炉灶里“呼拉呼拉”直响，自己则闭上眼睛，想象着待会儿品尝烤地瓜的美味。“连勋！”突然，老爸一声大叫把我从美好的幻想中惊醒，“你怎么搞的，鱼都焦了，火弄小点。”我一愣，回过神来，一阵鱼焦味飘来，好呛啊。我赶紧将几块木炭塞进木灰炉里，一边“抗议”道：“哪有，你自己来看。”。老爸果真来看火，却无话可说，自认“厨艺”不精，只叫我继续烧火。我又偷着乐了。
过了一会儿，我心想：烤地瓜差不多熟了吧。就乐滋滋地用火钳将烤地瓜夹出，忽然又听见老爸一声大吼：“你怎么了，没火了！”我一惊，冒着热气的烤地瓜也掉了下来，滚向水池。“啊，我的烤地瓜！”我忍不住大叫起来。这下，老爸发现了我的“诡计”，伸脚就要踩掉地瓜，不料没踩着，反而挡住了地瓜。我眼疾手快，扑过去伸手捡起我的烤地瓜。老爸生气了，决定让别人来烧火。
哈哈！这正中我的下怀：我正愁没借口不烧火呢。我赶忙将剩余的两个烤地瓜从炉灶里夹出来，烤地瓜的香味扑鼻而来，惹得坐在旁边的表哥、妈妈还有阿姨垂涎欲滴，纷纷争抢。我把烤地瓜分成了四份，四个人一起津津有味地吃了起来。啊！好香哪！看看别人，哈，都变成黑猫；再照照镜子，嘿！自己差点变成黑熊了！
烤地瓜作文 篇3
我非常期盼冬天的到来，因为冬天的烤地瓜特别香甜。而每当我买地瓜，我都会回想起那个卖地瓜的老奶奶。
一年冬天，在回家的路上非常寒冷。一阵风吹来，寒风刺骨，我不由的缩了缩脖子。看见有一个卖地瓜的，便兴高采烈的冲了上去。卖地瓜的是一个老奶奶。老奶奶站在寒风中。穿着老头鞋，裹着旧棉袄，棉袄上还有大布丁，她正跺着脚给自己取暖。她面前摆着几个烤的冒油了的地瓜，我看见了不由得咽了咽口水。我问烤地瓜多少钱一斤，她说1.4元一斤。我说便宜点行不，老奶奶说不行。一份都没的便宜。我看老奶奶一本正经的样子，想必是要不到便宜的，于是就败下阵来。我还是挑了一个最大的烤地瓜，老奶奶称完后说，一元。我说：“7两不是9.8么？你怎么要一元呢？”老奶奶理直气壮地说：“2分钱没法找啊，四舍五入不就是一块了吗？”我说：“那你就9角卖给我吧。”老奶奶说："不行，就一元。”我想，别的卖地瓜的地方不但可以讲价，还会把零抹去。这个老奶奶怎么这样做生意？算了，以后再也不来这买了！
可是后面发生了一件事让我改变了对老奶奶抠门的印象。那一天我和妈妈去把不要了的衣服捐掉，我忽然看见一个熟悉的身影。还是那天一样的旧棉袄，诶？那就是上次卖地瓜的老奶奶啊！只看见她拿着崭新的衣服说要捐给灾区的儿童。我换觉得我那天买地瓜可能是我误会她了。老奶奶之所以“斤斤计较”，因为她要省下更多的钱来捐给灾区的儿童。
通过那件事改变了我对老奶奶的看法，从此每当从这经过的时候，我都要像老奶奶投去敬畏的眼光，并且每次我都忘不了买一块烤的冒油的地瓜。
烤地瓜作文 篇4
学校周边卖烤红薯的多了起来，是那种精心烤制的红薯，很香，每次上学或放学那弥漫的香味都会使一大群人争相购买。我也买了两个尝尝，很甜很可口，是那种符合大众口味的味道。我却总觉得缺少了什么，这使我想起了小时候自己烧烤红薯的情景。
我家住在农村，年年到了红薯收获的季节，我都想拍着手笑，因为又可以吃到烤红薯了。家里人把红薯堆在院子的一个角落，我就拿着一个小盆去挑红薯。挑了一个，不够，两个，还不够，然后三个、四个、五个……直到把小盆装满为止。奶奶说一次烤不了那么多，我就说那就下次再烤呗!奶奶无奈地笑了，她知道我喜欢吃烤红薯的。
以前都是奶奶烤的，她烤的红薯很好吃，但她教会我怎么烤后，我就不让她烤了，我要自己烤红薯。其实很简单，饭做好后，灶底下留有未灭的市柴，只要将它们覆盖在红薯上即可。但要注意的是，那些带有火星的市柴要均匀地盖在上面，否则就会烤得半生不熟。
干完这一切后，我就去吃饭了。奶奶说，慢慢吃，吃好饭红薯也就熟了。于是我边吃饭边瞅墙上那口大钟，恨不得那分针能走得像钞针一样快。
奶奶终于说可以吃了，然后我就屁颠屁颠地跑去扒红薯。说实话，我真佩服奶奶时间拿捏得准，她说可以吃了那红薯就真的熟到可以吃了，太听奶奶的话了。
扒开青灰，捧出红薯，拍掉灰土，揭开红薯皮，闻一闻，便立即开吃。红薯很烫，烫得我呲牙咧嘴，不过还是阻挡不了我吃它的热情，你越烫，我越吃。身边的小狗呵黄伏在我脚边，巴巴地望着我，一副可怜兮兮的样子。唉!赏它点吧!于是我慷慨地把啃完剩下的红薯皮掷向它，它一个激灵，一跃而起，稳稳地用嘴接住，然后和我一块儿吃得其乐无穷。嘴角常抹出两道炭黑色的“胡须”，我也不去擦它，这样多帅气啊!
时光荏苒，烧烤红薯成了童年的一段美好回忆。吃着这些由别人烤制的红薯，已不觉得有多少味道，而自己烤的红薯的味道却永远留在了记忆里。
难忘的永远是那家乡的烤红薯呵!
烤地瓜作文 篇5
今年暑假，我高高兴兴地来到了老家玩，到了老家，表哥表妹突然从我背后跳了出来给了我一个惊喜。那是一天早晨，天气晴朗，阳光明媚，阳光把大地晒得火辣辣的。鬼点子多的表哥对我和表妹说：“走，我们一起去烤地瓜吃吧！”“烤地瓜？我最喜欢吃了！”我高兴得一蹦三尺高。
我们先到厨房去，表格认认真真地挑选了六个他认为十分好的地瓜。然后用井水给一个个脏脏的地瓜洗了个澡，再用布把地瓜宝宝们擦干。最后，表哥在院子里用铲子挖了一个坑，把一个个地瓜都放进去，在盖上沙。表哥拿了许多砖围着坑，搭了一个“小灶炉”，再把一些干草放进去。表哥一个手拿着打火机，一个手操着一根干树枝。用打火机点燃了干树枝后，迅速把干树枝放进“小灶炉”里。火呼啦呼啦地烧起来了，坑里冒出了许多白烟，可把我们三人呛的十分难受，眼泪不停地流出来。表哥有捡了些干草，把草都放进了“小灶炉”里，趴下身子朝坑里不停地吹气，还指挥我们一起吹。这时候，炉子里的或越烧越旺了。又过了好一会儿，火慢慢灭了，馋嘴的我急忙把土挖开，把我自己那两个烤得香喷喷的地瓜那出来，我把地瓜身上黑漆漆的地瓜皮撕开，露出了它白白的地瓜肉，让我看地直流口水，表哥迫不及待地咬了一口，把他烫得直流眼泪。弄得我和表妹差点笑得在地上打滚。我们等地瓜肉冷却了，吃着又香又甜的地瓜，笑得真开心！
哈哈，原来烤地瓜这么有趣啊！让我这个从城市来的小姑娘开了眼光！下一次，我一定还会回老家烤地瓜的！
烤地瓜作文 篇6
寒假里，爸爸带我们做了一件我一直很期待做的事——烤地瓜。
我们到了后院，开始分工。我负责搬砖头，弟弟拾柴火，爸爸则负责垒窑。爸爸把砖头一块一块交叉叠起来，再在最上面盖几块，不一会儿，一座像模像样的砖窑就垒好了。
接着，我们开始点火烧窑。我们用打火机点燃拾来的树叶、干树枝，火苗一下就蹭蹭蹭地冒上来，火烧着后，继续放柴火，木柴横竖交叉架空三四层后就可以了。红红的火映着我的脸庞，不一会儿，我的额头就渗出了细小的汗珠。然后，我们趁着大伙把木炭倒进去，等碳烧红了，就用火钳夹住地瓜，放进火堆里，接着，再放一盆碳。
后面，就是不断地加柴火和耐心等待……
嗬，从火堆里，一阵香味扑鼻而来，弟弟和我瞪着圆圆的眼睛，暗暗地咽着口水。又烤了一会儿，爸爸从火堆里夹出地瓜，我拿起地瓜，好烫，我一边呼哧呼哧地吹着气，一边左手换右手，地瓜被烤得黑得像块碳，我迫不及待地将地瓜掰成两半，里面却是金黄金黄，咬上一口，嘴里一边哈着气，一边断断续续地说：“好好吃啊！”，贪吃的弟弟吃得太急，用黑黑的小手顺手一抹嘴，瞬间成了大花脸，我们笑得前俯后仰。
烤地瓜可真有意思啊！既让爸妈勾起了童年的回忆，也让我们感到了童年的快乐！
烤地瓜作文 篇7
从小到大，我就很喜欢吃烤红薯，金灿灿的，入口即化，口齿流香，香甜润滑，十分好吃，口感好极了！每次买红薯，我就会观察烤炉，自己也想烤一烤，可是总没时间，机会终于在前不久到来了。
上周六，我到奶奶家，与弟弟妹妹玩的兴正浓。突然弟弟们悄悄地将我拉到一边，在我耳边偷偷地说：“姐姐，告诉你一个消息，我们有一个‘秘密基地’，烤红薯的。”弟弟这句话让我十分激动，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！于是，我们千方百计地从大妈那儿借了几个红薯向基地前进。那架势，就像打游击似的。
我们来到所谓的“秘密基地”，其实就是几块破砖头加上一些柴火而已。“开始战斗！”随着我的一声令下，弟弟们开始搭炉灶，妹妹们拾柴火，真是“男女搭配，干活不累”呀！没过十分钟，炉灶已经搭好了，我开始斗柴火，可是我怎么也斗不着，真让我着急，这最关键的时候打火机竟派不上用场！“唉，悲哀。”弟弟可真善解人意，拿了一盒火柴，一会儿，还真斗着了。可惜，我那笨弟弟们把灶口搭错了方向，弄得我是一脸的灰，活如一只小花猫。我们将红薯放进去，没有管它，在一旁开始我们的物外之趣。30分钟过去了，我们将红薯拿了出来，已成了薯炭。黑黑的，看上去根本不能吃。不过俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”应注重内在美，于是我把红薯扒开，哇！金灿灿的，我用勺子把肉挖出来放入嘴中，口里又回味到儿时的口感，好吃！一级棒耶！
通过这件事，我知道了要敢于尝试对自己有益的事情，这样，你将会无比快乐。
烤地瓜作文 篇8
在一个风和日丽的星期六，我早早的起了床，吃完午饭以后，提着一袋地瓜，急匆匆地跑到了小山后面。那是因为我和静娴，歆羡，闽静约定在小山后面烤地瓜。
人都到齐了，我们开始起忙碌的工作了，我和闽静找来了小石头，一个一个的往上叠，叠成了一个“小帐篷”。而歆羡和静娴在地上捡一些掉落的树叶和树枝。做完了这些工作。我们就开始起火，一开始，我们起火次次失败，最后我把打火机放在树叶下起火，就燃起了熊熊大火。我们高兴得跳来跳去。我们在一边看着火，一边在大树下玩起了成语接龙。玩了好一会儿，全部的树枝都烧得通红通红的，我们就用一只树干，把炭中间挖了一个洞，就争先恐后的把地瓜放进去了，然后轻轻地盖上炭，再在上面放了一些土。在这一段时间里，我们就开始玩起了捉迷藏，你捉我，我躲你，玩的不亦悦乎。过了好一会儿，地瓜熟了，我们就找了一支树枝把土和炭小心翼翼的挖在一旁，生怕扎到地瓜。看见了地瓜那黑黑的皮，插一下，啊！可真软啊！我们小心翼翼把地瓜放在手心里，由于太烫，我们就把地瓜放在手上滚来滚去，还会不由自主的摸一下脸，一下子就变成了小黑猫，你笑我，我笑你。然后我们小心翼翼的帮地瓜剥开那黑黑的皮，露出了金黄色的脸蛋，，吃得非常开心。
天渐渐暗了，我们都各自回到了自己的家。真是愉快的一天。
烤地瓜作文 篇9
“嘿！我摘了一个好大的瓜！”“不，我摘得比你大得多！”瓜棚里传来了一阵欢声笑语。这是什么声音呢？原来是快乐读写班的孩子在这里摘瓜呢！
我们坐车来到了一个个白色的大棚前，想到那棚里全是香喷喷的甜瓜，我们都迫不及待的蜂拥下车，一人拿了一个袋子，然后便进入了闷热的瓜棚。只见那一个个椭圆形的甜瓜害羞地躲在一片片碧绿的叶子底下，浑身金黄金黄的，如一个黄皮球，上面还有一道道条纹。还有的瓜是雪白雪白的，像一个个调皮的白胖小子和我们在绿叶中捉迷藏。我向深处走去，那里的瓜更大更圆，叶子也青翠欲滴，站在那儿，一股甜甜的瓜香环绕在我的身旁。我有点犹豫不决，仿佛所有的瓜都在向我招手，都在说：“带我走吧！”我已经无从下手了，想摘这个，可旁边那个好像更大，想摘那个，可要是还有更大的在前面，怎么办呢？我思考片刻，突然想起我们的课文《最大的麦穗》：“只有把眼前的一穗抓在手中那才是实实在在的……要把握眼前的机遇！”于是，我又拿起刚才准备放弃的大甜瓜把它摘了下来，随后，又选了一个看起来白白胖胖的甜瓜，把它装进了袋子里。这时，老师召集我们要出瓜棚了。我这才提起沉甸甸的袋子，满意地离开了瓜棚。
到明年，甜瓜成熟的时候，我一定要再次光临！
烤地瓜作文 篇10
我的家乡不仅人杰地灵，而且物产丰富，红通通的柿子、黄澄澄的枇杷、粉嘟嘟的桃子、浓香醇美的凤城老陈醋、肥而不腻的海门山羊肉……但我最钟爱的还是那不起眼的地瓜。
春天，淅淅沥沥的小雨滋润着农田，一株株地瓜苗尽情地吮吸着甘甜的雨露，伸展着嫩嫩的绿叶。
夏天，地瓜长得更茂盛了。长长的藤蔓伸向四面八方，无拘无束。一片片宽大的叶子你挨着我，我挨着你，密不透风。一阵风儿拂过，它们欢笑着，舞蹈着。
转眼到了秋天。瞧，有的地瓜从泥土里探出了脑袋，好像希望农民伯伯快点把它带回家呢。挖出来一看，呵，它们穿着淡红色的外衣，形状各异：有的细细长长，体态匀称，像苗条的淑女；有的凹凸不平，体胖腰肥，像可爱的胖墩；有的圆如皮球，有的形似纺锤，有的又像一对双胞胎抱在一起……
别看地瓜其貌不扬，吃起来却让人回味无穷！蒸、煮、炸、烤……无论哪种吃法，都能让你百吃不厌。清蒸的，剥开皮，咬上一口黄色或红色的瓜肉，就像咬在棉花糖上，甘甜绵软；削块煮粥，香甜可口；切片油炸，香酥劲脆；蒸熟后捣烂和上面粉，做成地瓜圆子，更是甜糯爽滑。地瓜还可以生吃，那清甜爽口的味道绝不亚于苹果。
我最喜欢吃烤地瓜。这不，望着屋檐下小山似的地瓜，我抑制不住馋虫的诱惑，挑了一个又大又光滑的放进微波炉里。“叮咚！”我连忙打开门。哇，香味扑鼻而来。我顾不上撕去外皮，一掰两半，迫不及待地往嘴里送。“啊！”我不由地大叫一声。真是心急吃不了热地瓜啊！过了一会儿，地瓜终于不烫了，我大口大口地啃起来。呵，甜甜的、软软的，真是人间美味啊！
地瓜不仅味儿美，还有很高的营养价值。它含有丰富的糖、蛋白质、膳食纤维、维生素、矿物质、胡萝卜素等，多吃地瓜可以滑肠通便、健胃益气，还能延缓衰老、减肥抗癌……难怪欧美人赞它是“第二面包”，前苏联科学家说它是未来的“宇航食品”，法国人称它是当之无愧的“高级保健品”呢！
怎么样，听了我的介绍，是不是垂涎欲滴了？现在正是地瓜收获的季节，快来我的家乡尝一尝这人间美味吧！
烤地瓜作文 篇11
现在，只要我一看到又香又甜的地瓜，便会想起来寒假里的一次烤地瓜活动。
那是一个晴朗的下午，空气新鲜，天空明朗，我们一行人便出发了。刘子龙提着一个大袋子，里面装着又白又嫩的地瓜；我乐滋滋地拿着一包铁签，准备串地瓜用；爸爸则拿着火柴。我们一行人在爸爸的带领下，在野地里找到了一个背风且落叶少的地方。一个有趣的活动便开始了。我和爸爸四处寻找砖块，然后搭成一个台子。刘子龙则寻找落叶，把落叶堆到一个地方去。爸爸用铁签一个一个地把地瓜串好，摆在台子上。
万事俱备，只欠东风。爸爸小心翼翼地点燃了落叶，顿时，一股浓烟直冲上天，红红的火苗跳起了欢快的舞蹈，映得我们四周一片通红。过了一小会，热乎乎的地瓜香味扑鼻使我们垂涎欲滴。我们几个瞪大了眼睛，一刻不停地盯着地瓜，好似地瓜会飞了一样。
烤呀烤，终于，地瓜特有的香气飘了出来。“差不多了！”未等爸爸一声令下，几只小手一齐抓向地瓜，即使太烫了也没关系。剥开黝黑的地瓜皮，立刻露出了黄澄澄的瓤，散发着清香。慢慢地咬下一小口，顿时感到一种香甜沁人心脾。大家你看看我，我看看你，脸上露出了会心的微笑。
吃着香喷喷的地瓜，大家都快乐无比，一声声愉悦的笑声回荡在野地上。
烤地瓜作文 篇12
小巷是我童年的所有记忆，很多快乐，伤心，感人……的事在那里发生过。但我忘不了的是他。
小时候，不知道为什么，特别喜欢吃烤地瓜。每当听到大街上的吆喝声时，总会以百米冲刺的速度跑进小巷的深处，看到卖烤地瓜的爷爷时总会舔舔嘴角，踮起脚尖说：“爷爷一个烤地瓜。”“好嘞。”说完便熟练地拉开烤炉，挑一个个大的，泛着红的地瓜放进去。他的地瓜个个都是大头，吃完很有满足感。烤炉中的地瓜渐渐涌出香气，不禁使人纷来买上一个吃，这时，小时的我便会紧紧地扒住车子，盯着我的那个烤地瓜，生怕别人把我挤走，抢走我的烤地瓜。地瓜烤熟后，他便用钳子把地瓜拿出来，用玉米叶包住给我。“你的烤地瓜。”他笑眯眯地看着我，他很喜欢小孩子啊，看他那笑眯眯的神情，便知道。我接过便一蹦一跳的走了。
扒开外面烤焦的外皮，露出金黄的瓤，皮焦而肉不坏，这技术可不是一般的厉害。咬一口，香甜可口，别人家的烤地瓜都是小个甜，他家的却是大个甜，听说他有一个地瓜田，所有的地瓜都是他亲手种的，熟了就拿出来卖。
一来二去的，我便和他熟络起来，他说得一口家乡话，脸黑如煤炭，却又泛有红光，像被烤炉烤过似的，手干裂的像树皮一样，但就是这双手种得了一片好地瓜，烤出了香甜可口的地瓜，他的眼里映着烤炉的火光，嘴角微微上扬，这一定是他最幸福的时候吧。他的脸上洋溢着幸福的光芒，人越来越多了，我接过烤地瓜，走在青石板铺成的路上，品尝着这人世间独特的美味。
我经常去找他玩，他会很热情地招待我，给我很多好玩的，好吃的。他无子无女，非常喜欢我找他玩。他曾给过我一个存钱罐，后来被弟弟打碎了，我为此伤心了好一段时间。他告诉我要好好学习，考好时，我会向他炫耀，考不好他就摸摸我的头说：“下次好好考。”
人生有相遇也会有分离，我被爸爸接走，离开了小巷，离开了童年，离开了烤地瓜，还要烤地瓜的爷爷。
离开他的日子甚是想念他和烤地瓜，无论我在大街上，商店里买过多少烤地瓜，都没有她烤的好吃。这次，我遇到了他，我像小时候一样，舔舔嘴角，踮起脚尖，“爷爷，一个烤地瓜。”“好嘞。”熟悉的声音，“回来了。”“嗯。”我不知怎么眼角湿润。
他是平凡中的不平凡，他给我的童年多添了一丝亮色，他是我人生路上的指路人，平凡而又不平凡的你。
桃花作文10篇
写作就是我们的当下的生活日常，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。大家在写作文时会不会很纠结写不好？由此，有请你读一下以下的“桃花作文10篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。
桃花作文 篇1
“人间四月芳菲尽，上寺桃花始盛开”。
有人欣赏香气扑鼻的郁金香，有人欣赏出污泥而不染的荷花，但我却对朴素的桃花情有独钟。
清晨，一阵淡淡的清香把我从睡梦中拉了出来，我顾不上穿鞋子，光着脚丫跑到楼下，桃花真香真美啊！不管是谁，都会停下急匆匆地脚步，凑到桃花前使劲吸气，像怎么也闻不够似的，它的香气没有桂花那么浓烈，没有百合那样淡雅，它的香气朴素而清淡，纯洁而美丽，让人留恋。我站在树枝之间，仔细观察，大约每一根树枝都有五六朵桃花，它们从不同方向探出头来，仿佛也在观看这美丽的春季，有的向东，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花涨红了脸，羞涩地望着我们；另一朵好像穿上春季的盛装，仿佛在跟我们比美呢！仔细一听：它们都在说自己是最美的桃花，一朵说：“我穿着红色的舞裙，我最美！”一朵又说：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也说：“我婀娜多姿，我最美！”听到这些花语，我闭上眼睛，站在桃树之间，感觉不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！
我爱春季的桃花！
桃花作文 篇2
桃花是在三月盛开的。
去年三月，我和爸爸妈妈去参加新绛的桃花节。刚到那儿，我就被桃花那若隐若现的清香吸引了，于是，我加快了脚步，来到桃树面前。慢慢伸出手指，轻触桃花，“哇！”它的柔软，它的美丽，让我深深地陶醉了。微风拂过，一片片花瓣飘在空中，好似蝴蝶翩翩起舞。凑近一看，粉红色的花瓣里夹着纤微细小的花蕊，在微风中微微颤动。
正沉醉间，一朵桃花飘在我的衣服上，滑落到地上。地面上已经落下了许多的花瓣，这些花瓣在枝头绽放时骄傲鲜艳，落到地上谦虚安静，默默地装扮着她们所能到达的地方，原来，她们的一生都是美丽的。
抬起头，眺望远方，大片桃林映入眼帘，各个都在争着吸引人们的注意。你看这棵桃树，几朵桃花珠玉似的镶嵌在树枝上，让人无比珍惜；再看那棵桃树，一朵一朵怒放的桃花挤满枝头，带给人的是无上的惊艳。我看着桃花们绽放最美的这一刻，想要拍张照片留下最美的瞬间。待明天桃花谢了，结了桃子，你是否还能想起这遍野的粉红？
这就好比我们的人生，明知道是短暂的，却还是要拼尽全力去完善自己，绽放生命的光彩。那许多天的准备，就只为了这一刻的盛开。人与桃花，莫不如此。
桃花作文 篇3
清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原先这样花台里的桃花开花了。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还这样花骨朵儿，饱涨得立刻要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。
我忽然觉得自我仿佛就这样一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光这样我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……
过了一会儿，我才记起我不这样桃花，我这样在看桃花呢！
桃花作文 篇4
我家旁边虽然是普通的景物，但长得十分艳丽。
春天到了，万物复苏。门前的桃花，光秃秃的树枝上长出了许多暗红的小小的桃花的嫩芽，非常可爱！春姑娘给桃树穿上了一身新衣裳，使黯然无色的3变得光彩夺目。前面的柚树仍然郁郁葱葱的，碧绿的大叶子在微风中不停地甩动着，发出哗哗的演奏声，仿佛在欢迎春天的到来。菜地里肥沃的土壤，正滋润着蔬菜的新生，也帮助马上成熟的菜快速成长。菜的叶子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一阵凉风吹过，冻得我直打哆嗦。大白菜根部由白色转化为绿色，倒看像一件白绿色的“卷裙”。还有许许多多的蔬菜，每个蔬菜都有它的超酷造形，非常可爱！
小青菜像一个小娃娃，总是长不大，呆呆地站那儿，它们那童真的笑脸，真惹人喜爱！旁边的大树好似它们的妈妈，站在四个角落里，时时刻刻地保护着它们。
我们家门旁虽然是普通的景物，但我还是很喜爱。
桃花作文 篇5
我学了一篇课文，叫做《桃花心木》。大家都应该了解桃花心木这种树吧!它有着淡红色的外表。只要每天浇水，就能一直存活。可作者遇到的种树人可不是这样的。因为种树人每次来浇水，并没有规律，有时隔三差五的来一次，有时很久才来一次。于是作者非常疑惑，便问种树人为什么。答案揭晓，原来种树人是想让树木适应不同的环境，在无法预知的情况下自己寻找水源生长。桃花心木必须自己寻找水源才能长成百年大树。
有一种植物生活在沙漠里，叫做骆驼刺，因为沙漠雨水稀少，所以骆驼刺只能把自己的根伸进深深的泥土里寻找水源努力生长。
大树如此，小小的野生植物如此，人也是如此。人是在不确定的环境里生存长大的，只有练就一颗独立自主的心，才能更顽强地、更健康地生长。
我还听过一个故事。有两只猫，一只非常懒惰，而另一只则非常的勤快。猫妈妈叮嘱两只猫，一定要学会捕鼠、爬树和一些基本的生存技能。懒惰的猫什么也不学，整天趴在地上睡大觉，吃猫妈妈捕来的食物。而那只勤快的猫每天都在练习生存的基本功。后来猫妈妈去世了，两只猫没有了依靠。有一天，懒惰的猫和勤快的猫遇到了两条恶狗，勤快的猫一下子窜到了树上，逃离了危险。而那只懒惰的猫被两只狗撕咬得全身受伤，落下个死无全尸的悲惨下场。
这个故事告诉我们要学会独立。如果不学会独立，在这个强肉弱食的社会很难生活下去。
我们之所以要独立，是因为我们不能时时刻刻都被别人捧在手掌心，不能时时刻刻都能得到别人的指导。我们必须要学会自立，学到更多的知识和技能，才能从容克服各种困难。有个人总是依赖家人，连米从哪里来都不知道，从来不会照顾自己，结果闹了不少笑话。笑过之后，我们也需深思。经过磨难的人才能提高独立自主的生活能力，没经过一点磨难的人是不会有一颗独立的心的。
在《传习录》有句话，“种树者必培其根”。树养其根，人应该养其心。学会独立才能对心进行磨练，人有一颗强大的心才不会拖累社会，才会对社会有更大的贡献。
所以，向着我们独立自主的目标进发吧!
桃花作文 篇6
清晨的雨唤醒了正在熟睡中的桃花，桃花慢慢地绽放开了花瓣。闻一闻，一股香气扑鼻而来，令人神清气爽。一阵轻风吹来，不计其数的花瓣便从空中纷纷扬扬地落了下来，如同一只只粉蝶在翩翩起舞。
中午，雨依然下着，不一会儿，雨停了，桃花的花瓣上却留下了春雨的“礼物”。一颗颗晶莹的雨露嵌在花瓣上，就像一颗颗珍珠，一吹，雨露便从花瓣上滚落了下来，如烟，如雾，如尘。可爱的小鸟在枝头鸣叫着，像是在唱着一首美妙的歌曲。
傍晚，太阳落下了山坡，只留下一段绚丽的彤霞在天边。这时候的桃花就像一个个害羞的小姑娘，静静地躲在枝丫的背后。人们在桃树下说说笑笑，好不痛快!
我爱桃花，爱它锦绣的花朵，爱它芳香的香味，但我更爱的是桃花那不怕风欺雪压，不怕艰难险阻的精神。
桃花作文 篇7
星期天下午，天气晴好,老师组织我们一起去冷水镇的桃花园开展亲子踏春活动。
我们一行十几人坐着几个阿姨的车出发了。快到目的地，一阵阵桃花的清香便扑面而来，让我们这些小朋友更加兴奋了。车子一停，我们便像离弦的箭一样奔向了桃花林
只见一棵棵桃树昂首挺胸，如同打了胜仗的将军;一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下，光泽而亮丽，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴我们真是如临仙境呀!此时，那些家长们个个面若桃花，显得格外漂亮，她们也顾不上我们怎么淘气，只一个劲在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我们则开心地穿梭在一棵棵桃树间，如果发现谁的身上落有花瓣，我们便笑他定有桃花运，妈妈们听了大笑，问你们知道什么是桃花运吗?我们你看我我看你，却都不知道。在大家的笑声中，风一吹，便下起了桃花雨，一片片花瓣继续随风飘落，让我不由得想起了一句诗:落红不是无情物，化作春泥更护花。我情不自禁地伸出双手去接，一片片花瓣飘落在我手上溶化在了我心里，我醉了。
直到傍晚，我们才依依不舍地离开那美丽的桃花园，悄悄告诉你一个秘密，我还带回了一包桃花，准备学电视里的公主洗桃花浴哦!
【作者:何沛璇】
桃花作文 篇8
你们一听，这个岛的名字，肯定想：桃花岛，这个岛上一定有许多的桃花吧！错了，那儿一棵桃树也没有，那是位于日照市的一个旅游景点，因为那个小岛很漂亮，四面被海包围着，有许多绿色的植物，站在岛上，遥看辽阔的大海，呼吸着海的气息，真美呀！
桃花岛附近的礁石上，海滩边，有许多的贝壳和海星被浪冲上了海滩，我提着桶，拿着网兜，去寻找贝壳和海星。突然，我发现在石缝里有许多爬来爬去的螃蟹，急忙叫来爸爸："爸爸！爸爸！快过来，这里有许多螃蟹！"爸爸闻声赶来，只见爸爸用两个网兜儿把螃蟹轻轻地夹起来，这只不走运的小螃蟹，还不知道怎么回事呢？在网兜里挣扎着。远处的礁石上，我看到一只海星，以为它是死的，刚走近它，突然，它动了一下，吓的我往后退了几步。最后，我们又捡了许多五颜六色的贝壳：金黄的，粉红的，翠绿的，橙黄的，蓝色的......，一一陈列开来，在阳光的照耀下，显得更加夺目。
太阳要落山了，我们也拎着装满收获的桶，离开了桃花岛。
桃花作文 篇9
读了《桃花心木》这篇课文后，我深深地体会到了独立的人的确是生活的强者。
人的成长和桃花心木是一样的，一个人过多地依赖父母，长辈的呵护，缺乏必要的锻炼，就会丧失自我生存，自给，自立的能力，一旦没有了这些依赖，生活就会变得一团糟，自己也将会一无所长，所以我们要经受环境的考验，依赖别人是无法生长的。
如果我们总是躲在父母温暖的羽翼下，是经不起小风小浪的，更别说是大风大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我们怎么办？读了这篇课文，我深深地体会到了“经历风雨，才能见彩虹”这句话的道理。我们就像是桃花心木苗，种树人是我们的父母，如果我们老是依赖父母生存，那我们不就等于一个生活的弱者，一个废人吗？
桃花作文 篇10
一天，我和我最好的朋友王依吵架了，我们可是最好的朋友，怎么吵架了呢？事情是这样的：有一次，她来我家玩，我心爱的玩具猫被她摔破了，那可是我第一次去海南买回来的礼物，我不由分说就把她推出了家门，她把门一摔，头也不回地走了。后来我得知，她一回去她妈妈就狠狠地打了她一巴掌。后来，她一直不理我。我用了许多方法和她聊天。可是，都无济于事。
有一次，我生日，正是下雨的日子，我只能到室内活动，雨越下越大，我的心情越来越糟。我不知不觉想起了她：她会不会来呀？突然，一阵“叮零零”的门铃声，在我耳边响起，打开门，“是你？”我惊讶地说。她手里拿着一束桃花，她说：“我们不吵了，好吗？上次是我不对，请你原谅。”我赶紧说：“好，好。不吵了，我们还是好朋友。”
后来，我们玩了一会儿，她要回家了。这时雨停了，我打开门看到了屋外盛开的美丽桃花，我们不约而同地说：“桃花真美啊！”我们依依不舍地分开了。愿我们的友谊像桃花一样，总是那么纯美。
旅游作文10篇
做文章练习能够帮助我们理解语言表达的神秘之处，写作也能够促进我们的心理康复和情感宣泄。读后感大全编辑推荐了一篇精彩的“旅游作文”文章，相信一定会对您有所帮助，希望您能够受益匪浅！
旅游作文【篇1】
当我们从谷底深林走出来，天下着雨，所以爷爷：我们今天就先不去天池了，因为下雨天是看不到天池的，山上的路也很滑，等到明天如果晴，我们再来。于我很失望的说：那好吧。
到了第二天，妈妈早早的起来，高兴的说：看，现在才5点钟太阳就这么足了，快起吧，我们一会好上山。听了妈妈的话我急急忙忙穿好了衣服，于是我们又开车到了北门，爸爸停车，爷爷先跑去买票，今天的人很多，进门的时候我们一个挨一个的挤了进去，我们坐巴士的时候，司机告诉我们今天有三万多游客呢！如果昨天来过的就先买票上天池，要不然一会人很多。
当我们在排队的时候，人已经很多了，每辆车只能做十人，我们很幸运，我前面有四个人，加上我们家六口人正好做在一台车上。当车开往山上的路时，我已经乐的合不拢嘴了，，山路有很多弯，车拐弯的时候我们我们一会挤到了左面，一会有挤到了右面，我笑的说：妈妈你看着比过山车都好玩。爷爷问司机这有多少道弯，司机告诉我们一共有79到弯。我看着山路上的环带好像是一条巨龙盘旋在山中一样，越往上走，我越感觉到仿佛自己在云朵中一样，山上有很多小花，黄的、紫的、粉的、白的、很是漂亮，只是它们没有叶子，只有根茎。妈妈说：这花的生命力可真强，能生长在石头上还开这着么美丽的花。
我们到达山顶上首先映入我眼前的是我国的驻军部队然后我们就一层台阶一层台阶地往上走，山上的风很大也很冷，于是妈妈就把她的衣服脱下来给我穿上。当我看见天池的时候，我都不知道说什么了，天池的水是那么蓝山上的岩石是那么美，有青绿色的、有黄色的、也有黑色的，妈妈不让我乱走，也不让我跨越铁链因为脚下的石头是酥的很容易滑倒，于是妈妈拉着我走，我还看见了对面的北朝鲜驻军部队，我们越往上走，我越感到自己好像走在仙境中一样，又上几乎可以摸到云彩，脚下踩着几千年前的火山口，低头看着蓝蓝的天池。四周高高的山峰把这片天池给映照的更加美丽。
来天池的人越来越多，爷爷说：我们已经带很久了该下山了。于是我们就依依不舍的离开这让我做梦多想来的天池。
我喜欢着美丽的天池，因为它是我国和朝鲜的边界，这是我国十大名山之一，更是我国东北的第一高峰。
旅游作文【篇2】
我姓吴，大家请叫我吴导。在旅游大巴上，一个五大三粗的男人穿着一件翠绿色的短袖，翕息着一张大嘴。一路上，他滔滔不绝地向大家介绍新昌的十九峰，千丈幽谷里的玻璃栈道等，他的讲解让我们个个都想生出一对翅膀，飞去景区一睹为快。
车停了，到了吗？游客们七嘴八舌地问吴导。新昌到了，但离景区还很远呢！吴导慢条斯理地告诉大家。十五分钟过去了，半小时过去了，一小时过去了大巴一动不动，丝毫没有前行的机会。游客们的心在煎熬着。我们还是下车走过去吧。听了游客们的话，吴导好像得了圣旨似的让驾驶员开车门，咦，吴导呢？下车的游客们发现吴导不见了。吴导跑到交警那里去了！我大声地把看到的情况汇报给大家。一会儿，吴导气喘吁吁地跑过来，高举导游小旗，大家跟着我，我们走二十分钟路就到景区了！大家紧紧地跟着导游，走了一程又一程，那边是景区吗？哥哥问导游，大概是吧。然后，导游认真地用手机导了一下。是的，我们快到景区了！
终于到了第一个目的地千丈幽谷。导游买好票分给大家，让我们走了一个很长的隧道，一出隧道口，导游呢？吴导呢？大家叽叽喳喳地响成一片，又找不到吴导了。吴导，宁波的吴导在哪里？！有一位叔叔大声地喊了两下，吴导不慌不忙地从一个角落里钻了出来。告诉大家，因为景区游客量多，我事先托人买到了十四张去玻璃栈道的票，其它的游客只能自己碰运气排队买票了，但是到了上面有票也不一定能走玻璃栈道。有票也不一定能进，这才上午，这是什么景区！游客们愤愤地说道。就这样，有一部分人去了，有一部分人就自由活动不去了。
走啊，走啊，只看见一批一批的人流像潮水一样朝山上涌来。阿平阿姨疑惑地问走上来的一位叔叔，二点半开始不卖票了，买了票的都能上去。啊！那吴导不是骗我们吗？！这时，我们才恍然大悟，原来吴导在误导我们！
现在，我已经走了两万六千多步路了！妈妈看了下手机，累死了，累死了！没去的游客纷纷抱怨。我累得精疲力尽，连话都不想说了。这个吴导肯定第一次来，误导我们，要投诉！三个景点一个都没走，不懂装懂的书呆子！游客们恨得咬牙切齿，纷纷向自己的旅行社打电话投诉。
五点多钟，吴导带着六七个人回来了，听着大家的骂声，吴导还想强词夺理，这时，吴导的手机响了，吴导下车接电话。
对不起各位游客，由于景区人多，我又是第一次带队，今天的行程大家不太满意，我向大家道歉！回去后两个景点的门票退还给大家。一上车，吴导红着脸向大家道歉。
唉，吴导的误导，实在是让我难忘！
旅游作文【篇3】
飞机舷窗中完美的侧脸，广场上无数人在表演，雨碎了江南，碎了西安。
——题记
这是我初中时代的最后一个真正意义上的暑假，也许，这是我最后出游。
我一直想来西安，因为大明宫，因为她是万朝古都。
约了几个毕业班的同学，一起来到了这万朝古都，西安笼罩在雨中，像是一个妩媚的女子罩着面纱，在招呼远道而来的客人，去揭开她的面纱。
雨滴打在油纸伞上，发出嗒嗒的声音，我们踏着像结了霜似的冰凉古砖，登上城楼，来看这历经沧桑的西安。“好美啊，如果这里都是古城原貌就好了。”阿灵妹妹说到，“是啊，唐长安城可壮观了。”盈莹接着说道。“可惜了长安了。”面对雨蒙蒙的西安，我只能如此感叹。
“姐姐，唐朝不是非常兴盛吗，为什么她会灭亡呢？”
阿灵的问题着实戳中了很多喜爱长安的同袍的心疾，唐长安城的兴盛，大明宫的辉煌，付之一炬。大明宫就这么消失了，就像圆明园，在一个飞花散落，雨蒙蒙的季节里。长安就像一个身着嫁衣的美人，等待那迎娶她的人，却听见火光飞回的雁呜咽，哭声传出甚远。
“李煜啊，真是有幸听那兵戈之声了。”
这是我面对已经变成废墟的大明宫所发出的感叹，如今的大明宫，已经不再是气势恢宏，金碧辉煌的大气宫殿，而是一片荒凉，一片青灰色的废墟，只有神兽瓦当与大理石还在驻守这个曾经辉煌的土地。踏着细雨登上大明宫废墟的顶端，没有人在说话了……
“何时能知道，何为君临天下？”
盈莹嗫嚅的说了一句，雨却在这个时候停了。
四下里看看，我似乎又看到了大唐长安的华美与祥和，似乎又与李世民的眼神擦肩而过，明月郡主与康国王子的爱情缠绵。也许，长安就是这样把自己刻入史笺，成为一首唱不完的清弦吧。
我在大明宫的废墟迟迟不愿离开，我宁愿多感受一点，大唐盛世，雨碎的西安……
旅游作文【篇4】
今天，是国庆节，我听说爸爸要带我和妈妈去丽江玩。心里高兴极了，我听其他同学说丽江很好玩，我早就盼着去丽江玩了。
晚上，我们乘飞机到丽江，我心想：一下飞机就会看见美丽的景象。结果一下飞机只看到黑糊糊的一片，原来飞机场离丽江古城还很远，于是我们急急忙忙的找到了一家客栈住了下来。
第二天早晨，我和妈妈吃过早饭，来到了丽江的四方街。四方街在丽江的中心，“四方”是四通八达的意思，丽江的每一条街都能通往那里，四方街有一个舞台，是专供老人跳舞用的。这时，我发现丽江的建筑很古老，古香古色，都是由木头、石头、瓦片建成的，路也是用石块修的，而且每一座房子都很矮，挨得很近。
丽江的许多商店里都有各种民族服装，五颜六色，漂亮极了。丽江每家每户门前几乎都有一条小河，河水清澈见底，里面长满了水草，水草里面还有许多鱼儿在捉迷藏呢！这些鱼儿真勇敢，很多都逆水上游，尾巴不断的摆动着，生怕稍停一下就会被水冲走。
我们又来到了大石桥，大石桥是丽江最古老的桥，它的周围有许多高大、藏盛的树木。石桥两旁的石块都被游客坐得很光滑了，导游说，摸一摸桥拱可长命百岁，于是我和妈妈都争着去摸。
然后，我们又来到了古城花园广场。突然，一个巨大的水车引起了我的注意力，它不断的将水扬起，原来这就是最古老的抽水办法。向东边看去，有一排高大的桃树，上面接满了又红又大的桃子，形状像王母娘娘的蟠桃，我迫不及待的跑过去选了一个吃了起来，果然又脆又甜，好吃极了，怪不得孙悟空要去偷吃蟠桃。
时间过得真快，一会儿就到了晚上，这里很多灯都亮了，有圆灯笼形、有长灯笼形的，五颜六色，形状各异。丽江九十点钟非常热闹，人山人海，人声鼎沸，有跳舞的，有对歌的，特别是酒吧，游客们兴高采烈的随音乐跳着、唱着，愉快极了。
通过这次旅游，让我又新认识了一个地方——丽江，它真不愧是世界文化遗产。
旅游作文【篇5】
啊！今天是个多么令人兴奋和激动的日子呀！我们马上就要和龙头滩说你好啦！我做好了充分的准备，就等到龙头滩大饱眼福了！
我们全家来到码头，买好了票，一起坐船往龙头滩前进。
呀！这一路上的景色可真美啊！看两旁那连绵起伏的青山，是多么的高啊；看那匆匆的河流，是多么的绿啊；看那奇形怪状的石头，是多么的奇怪啊；看那成双成对的白鹭，是多么的飘亮啊……咦，怎么在这青山绿水的地方，河边的树枝都“披”上了五颜六色的垃圾朔料袋呀？我正纳闷呢，突然，我看见和我们同船的一位大姐姐把一个用过了的朔料袋随手扔进了河水里，哦，原来是这样！我明白了：来这里的游客们都不讲卫生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就顺着水流向下飘，就被河岸边的树枝“拦下”，变成了河流的一个不卫生的“风景线”。我的激情减消了一大半，我想：“如果大家都这样，那这条河不就成垃圾河啦！”我鼓起勇气对大姐姐说：“大姐姐，你看这河水多清澈呀，可你却乱扔垃圾，破坏环境，多不好呀！”可大姐姐说：“又不是我一个人这样，有什么关系！”我又说：“但是大家都这样的话，一人扔一个，那就严重破坏了自然环镜了。”“你是谁？你管不着！”她轻蔑的说。我正色道：“我是一个少先对员，我认为每个人都应该保护自然环境！”大姐姐想了想，不好意思地说：“你说得对，我不应该乱扔垃圾，是我不对，我以后再也不乱扔垃圾了。我们以后会多注意的！”我高兴极了，说：“大姐姐，你能知错就改就好了！”船上响起了一阵阵笑声。大家都夸我是个爱护大自然的好学生，一位老爷爷说：“这位小姑娘说得对，爱护花草树木，保护自然环境，要从我做起！”大家都叫好鼓掌。
今天旅途中的见闻，让我懂了一个道理。朋友，你懂吗？
旅游作文【篇6】
摘要：当前，随着我国经济的发展以及人们对精神文化的更高追求，文化+旅游的新型模式愈加受到市场的欢迎和消费者的青睐。在这其中，茶文化旅游模式是最为盛行的一种文化旅游模式。站在旅游业发展的角度去看，茶文化与旅游的融合，能够增加一个地区旅游业的文化底蕴，让旅游不是简单的游玩和观光，而是具有文化甚至是思想的深度，让游客得到文化的滋养和思想的熏陶。站在茶文化的角度，其与旅游业的融合，能够拓展茶文化的表现载体，使其以更加丰富而多样的姿态呈现于人们面前，对在新时代继承和弘扬茶文化有着不可小觑的促进作用。对于此，那些有着深厚茶文化的地区，就应当结合自身实际以及市场需求，创新思维、丰富手段，构建起更加合理而高效的茶文化旅游模式，获得更大的社会效益、经济效益以及生态效益。
摘要：茶文化；旅游；文化旅游模式；开发策略
随着我国社会经济的迅速发展，广大人民群众的生活水平日益提升，在此背景下，越来越多的人开始追求更高的精神文化生活，这也就催生了文化旅游模式的形成与发展。茶文化旅游模式是我国当前文化旅游模式的典型代表，其将博大精深的中国茶文化与蓬勃发展的旅游业融合在一起，不仅让旅游有了深厚的文化内涵，同时也让茶文化焕发出了新的光芒，对于其在新时代下的弘扬和发展大有裨益。对于此，我国茶乡就要充分认识并把握好这一时代机遇，结合自身实际，让自己的茶文化资源与资源得到深度融合，大力发展符合时代需求和消费者青睐的茶文化旅游模式。
1我国茶文化旅游模式的发展潜力
什么是茶文化旅游模式？一言概之，其是以旅游业为依托，融入了茶文化内涵的新型旅游业态。从当前看，我国茶文化旅游模式主要是将茶乡所蕴含的茶文化物质内涵、文化内涵以及精神内涵进行深入挖掘，并将其置于旅游开发的框架里面，让其贯穿于旅游业的观光、度假、体验、教学等环境中。这样，就使曾经“藏于深闺”的茶乡茶文化资源走上舞台，让人们对茶文化认知，不再局限于最终的茶产品，而是能够从茶叶的种植、制作开始，对茶文化有全方位和全过程的深层次了解。
1.1茶文化旅游模式的开发潜力体现在茶叶的生产和制作内容上，也就是茶产业的上游环节
现在，人们在旅游过程中，不再局限于单纯走马观花式的观光游玩，而是有了更高的诉求。主要是想要更加深入地融入到旅游目的地当中，对当地的文化、社会生产方式有深度的认知，去体会和领略不一样的地域文化和社会人文魅力。从文化旅游模式开发的角度去看，我国茶文化涉及到农业种植、采摘、种植等多个环节，这些环节以前处于茶产业的幕后，很少会被饮茶者所知晓。但恰恰是这些环节，却有着很独特的地域文化内涵和人文魅力。将其与旅游业相结合，从幕后来到前台，形成一个可以让游客观光并参与体验的旅游项目，让游客了解并学习到茶叶的种植和制作全过程，如此就能够赋予游客更加深入的文化体验，满足他们的好奇心理，这就使得游客对茶文化的了解不再局限于最终的茶产品，而是能够从茶文化的上游环节，去感受茶乡的人文和自然魅力，从而对茶文化有更深入而直观的认知。可以说，对茶叶的生产制作进行深度开发，并制定相应的旅游线路和旅游项目，是我国茶乡在进行茶文化旅游模式开发时，一个很重要的参考。
1.2具有极强观赏价值和艺术内涵的茶艺表演和茶事活动，是我国茶文化旅游模式开发的重要潜力
应该说，现代人在旅游上面，越来越注重对旅游目的地的人文内涵和精神文化的追求。在这方面，茶艺表演和茶事活动作为我国茶文化的具体呈现，其在不同茶乡、不同民族当中有着丰富多样的存在形式，不仅有着极强的人文内涵和茶文化底蕴，更是能体现不同地方的区域文化背景，能让游客得到艺术、文化以及精神上的多重享受。对于此，我国茶文化旅游就应当将这些形式和内容进行深度发掘和整理，并有针对性地进行市场化开发。我国茶文化在茶艺表演和茶事活动中的呈现方式是丰富而多样的，我国地域辽阔，不同地区和民族有着自己独特的审美观念和人文背景，因此在茶艺表演和茶事活动的内涵和形式上也不尽相同。譬如说，广西的茶艺表演具有浓郁的壮族、傣族等少数民族特色，饮茶环节热烈而活泼，再加上民族服饰、民族舞蹈及歌曲的参与，让茶艺表演极具西南地区的民族风格。因此，在进行茶文化旅游开发中，各地的茶乡就要结合自己的实际情况，让茶艺表演更好地成为促进茶文化旅游的重要因素。
1.3茶文化旅游开发要充分发掘茶产业周边产品的潜力
茶文化旅游既要依托于茶产业，但是又不能仅仅局限于茶产业本身，而是要拓展经营范围和经营项目，让茶文化旅游更加多样化，创造出更多的经济效益。对于此，就要充分发掘茶文化茶产业周边产品的市场潜力。以日本的动漫业为例，其为什么能成为日本经济发展的一个重要产业？除了其本身的动漫内容版权外，其在周边产品的开发和市场营销上也值得我们去思考和借鉴。那些价值不菲的手办、道具，深受广大动漫迷们欢迎，充分证明了文化产业周边产品的重要作用。由是言之，在进行茶文化旅游模式开发过程中，就要真正重视周边产品的价值，认真学习日本以及美国动漫产业的开发模式和相关经验，进一步拓展产业链条，开发出种类丰富，符合现代消费者尤其是年轻消费者审美观念的周边产品，如茶人模型、茶叶形状的钥匙链、茶乡风光纪念册、茶点心等等。如此，就能让游客在旅游结束后，能够购买一些具有文化内涵和艺术价值的产品带回家，一方面可以自己收藏把玩，另一方面更可以将其馈赠给亲朋好友，将自己的旅游收获分享出去。
1.4茶文化旅游开发中，茶乡独特的自然风光是一个不容忽视的潜力
茶叶往往生长于那些远离人烟，有着良好生态环境的地方。因此，我国茶乡的自然风光一般都较为良好，有的甚至还具有世间罕有的自然景致，如福建的武夷山茶区、湖北的神农架茶区等等。而游客们旅游的一个重要目的，就是要领略大好河山，因此，在进行茶文化旅游开发中，各地就要注重将自己的自然风光与文化旅游的深度融合，在开发线路、做好经营的同时，更要做到对生态环境切实有效的保护，不能过度开发，要深刻领会“绿水青山就是金山银山”的哲学道理。
2茶文化旅游开发的意义和价值
2.1茶文化旅游开发的意义在于其能让我国茶产区的历史遗址和文化景观得到更加充分的保护和发展
从历史上看，中国茶文化在发展过程中，与我国诸多思想流派如佛教、道教等进行了充分的融合，比如说道教的“天人合一”在茶文化中就有很好的体现，而佛家的“禅茶一味”更是赋予了佛教新的表现形式。另外，茶文化更是跟我国传统文化深入融合，在各地有着不同的呈现载体。所以，我国各地尤其是茶乡就分布着大量跟茶文化有关的历史遗址和文化景观，如茶庄、茶园等等。由于茶的种植和生长环境比较特殊，所以与茶有关的文化或历史景观往往都处于一些远离城市，较为偏僻的地区。随着时代的变迁，很多景观由于历史的原因，如战争的破坏，和缺乏足够的修缮和保护，逐渐破败成为废墟甚至是消失。比如，卢仝茶文化的遗失，在日本和韩国影响深远，但在我国很多人只知陆羽，不晓卢仝。卢仝茶文化遗存在历史的潮流中遭受到破坏。另外，随着我国现代化发展脚步的加快，不少地方经过大拆大建，更让一些散落于城乡结合部以及农村地区的茶文化景观被公路、高楼大厦等建筑所取代。由此而言，开发茶文化旅游，可以仰仗文化旅游的发展，用市场的作用让民间的茶文化景观得到主动的保护。为什么这样说？答案很简单。人们之所以会花费时间和精力去那些深山老林或偏僻茶乡去观光，重要目的就是感受具有当地特色的人文韵味和历史内涵。所以，一旦当地人发现那些茶文化景观是可以换来经济效益的“摇钱树”，自然会重新考虑其价值所在，进行主动的保护。
2.2开发茶文化旅游，对于提升茶乡老百姓的整体人文素养和知识水平大有裨益
茶文化旅游对于经营者和从业者而言，是第三产业，是服务业。所以，就离不开高素质的从业者尽心参与，让游客有更好的体验。从实际情况看，我国大部分的茶乡都存在一个共性，那就是当地群众的文化水平较低，人文修养也有待提升，与现代服务业的要求相比还有不小的差距。而茶文化旅游的本土性较强，因为很多游客认为“最美的风景是人”，他们去感受茶乡的风土人情，就需要在旅游的各个环节都有大量的本地人参与。然而文化旅游的服务业特点就对从业者提出了更高的要求，譬如说更好的知识水平、人文素养等等。所以发展茶文化旅游对于当地整体人文水平的提升有着很好的促进作用。
3茶文化旅游模式的开发策略
3.1茶文化旅游开发者应当结合当地茶文化景观，制定更加丰富多样的旅游线路，让旅游的文化内涵更加深厚
茶文化旅游的受众群体比较广泛，不同年龄段、不同阶层、不同教育水平以及不同地区的游客皆可以成为茶文化旅游的目标人群，不同的受众群体的审美取向、个人爱好、旅游目的都不尽相同，尤其是一些90后、00后的年轻人，其对旅游的认知与中年人有着较大的差别。因此，茶文化旅游开发者就要结合自身实际和不同群体的实际需求，多开发一些具有特色，能够被不同群体所欢迎的丰富多样的旅游线路。譬如，针对当前年轻人猎奇心强、求知欲望浓厚、探究意识强烈的特点，茶乡旅游经营者就不妨利用茶乡有山有水的地貌及自然优势，为他们定制一些能够探险、户外生存的旅游线路，让旅游者在探险的过程中，一方面更好地领略茶乡的自然山水，另一方面通过近距离感受到茶树的生长环境，了解茶树那坚韧不拔、自强不息的精神，从而增强个人意志，提升个人精神。另外，针对一些学校或是带有学习目的的旅游团或者是旅游群体，经营者就要开发一些知识文化旅游线路。具体而言，就是要让旅游线路多一些茶文化讲解、茶叶种植知识传授、茶叶制作过程讲解、茶艺表演等内容，这样一是能够让普通的旅游内容上升到理论的范畴，另一方面更是能将那些原本存在于课本中的农事知识、手工业技巧以及人文背景，以真实的面貌直观地呈现于游客面前，让游客寓教于乐，达到知行合一的目的。
3.2在开发茶文化旅游的过程中，要加强顶层设计，注重将茶文化和当地其它历史文化资源充分融合
茶文化不是一门独立的文化学科，而是中国传统文化的重要内容，因此其不可能独立存在，必然与其它文化领域有着千丝万缕的联系。所以，茶文化旅游开发和设计者，就要加强与其它部门尤其是当地旅游部门的联系和协作，通过出台区域性的文化旅游开发顶层设计，对当地所有的文化资源进行深度规划、整合、包装，并制定一些充满创意、内容丰富的文化旅游项目。在这方面，地处浙江舟山群岛的普陀山的做法就值得我国广大茶乡学习借鉴。普陀山有着优美壮丽的自然风光，有着享誉海内外的普陀山云雾茶，另外更是一个佛教圣地———普陀山是我国四大佛教名山之一，当地的普陀寺驰名远近，每年都能吸引着大量的香客和游客。而当地针对这一点，一方面结合禅茶一味的内涵，将当地的云雾茶与普陀寺进行融合，创新发展出富有禅意的普陀佛茶。另外，当地在进行文化旅游开发时，更是将佛教、普陀山自然风光、云雾茶等文化旅游资源进行深度整合，不仅取得了很好的经济效益，更是取得了极强的社会效益和文化效益。普陀山的文化旅游模式，是我国开发茶文化旅游模式的一个典型范本。
参考文献
[1]徐永成.中国将成为世界最大的茶文化旅游目的国[J].中国茶叶加工，20xx(2):10-12.
[2]周岚.关于茶文化旅游的探析[J].中国集体经济，20xx(17):58-61.
[3]林馥茗.开发茶文化旅游促进茶产业发展[J].茶叶科学技术，20xx(3):31-32.
[4]徐永成.长三角打造茶文化中心[J].茶叶，20xx(1):32-34.
[5]王玉成.旅游文化概论[M].中国旅游出版社,20xx.
旅游作文【篇7】
正月初二我、妈妈、大姨和表哥一起去小姨家玩，小姨家住在浦江呢！我最喜欢到小姨家玩，因为我又可以跟表妹一起玩了。我的表妹叫琚丽雯，她八岁，个子高高的,眼睛大大的,黑黑的，头发又长又黑，她笑起来只有一个小酒窝.真是太可爱了呀!一路上我看到了花花绿绿的树木，蓝蓝的天空，各种各样车和房子。一路上我很兴奋，真想快点到浦江.过了大约两个小时，我们终于到小姨家,吃过中午饭,外婆、大姨和妈妈带着我和琚丽雯去浦江游乐园玩。我们一起跑进游乐园。我们先玩碰碰车，碰呀碰呀，玩的可开心了，突然车停了下来，“是时间到了”妈妈说。我们又玩过山车，刚开始的时候是慢慢的往上爬，一下子突然飞快地往下冲，吓的我眼睛都不敢睁不开了，有些人都尖叫起来。真是太恐怖了！我们还玩了海盗船，也很太恐怖呢！吓的我小便都快要拉出来了，等等。晚上，小姨给我买了一个“小牛牛”。它的身体是粉红色的，右角是有个绿色的蝴蝶解。眼睛大大的黑黑的,我可喜欢它呢。晚上我都抱着它睡觉。可惜的是我在准备回家的时候把它忘在了小姨家了。这次是我在春节里玩的最开心的一天。
旅游作文【篇8】
丽江是一方古雅祥和而诗意的净土。
我拜访丽江古城是在傍晚时分，这是一个古老而神秘的地方，有着纳西族深藏的文化底蕴，导游说，丽江古城大研镇始建于宋末元初有尽千年历史，是南方丝绸之路和茶马古道经过的重镇，古城西靠狮子山，北依象山，面向玉龙雪山，在青山环伺之中宛若一只巨砚。它被联合国批准为了“世界文化遗产”。
古城的街道是石板路，石板路是用当地的青石铺成，青石因为岁月的洗刷而光滑，走在上面可以听到自己的脚步，街道布局独特，直中有曲，曲中有折，宛若一个八卦阵。道旁街边的小河比不得江南苏州那样宽，而是一条条小溪，是那玉泉水分三股穿城而过，进城后又分为无数支流，走街窜巷，入院钻墙，就是现在这清澈轻快流淌着的小溪了。
伴着这丁冬泉音，我悠然自得地漫步着，瞧这街两边有纳西民居，有些屋子里是出售些当地的玩物器皿，还有一些刻着东巴文字的小木雕，房子都是低矮而巧小，但是古色古香，以明清时期的“四合五天井”“三坊一照壁”的纳西民间建筑为主，还有的小房子是餐馆和茶舍，屋内是木桌子和木地板，还有藤编的椅子，坐在这里，细细品味一杯微苦而淳厚宜人的普洱茶，感受那淡淡的微风和淡淡的阳光，我仿佛感受到古城特有的幽静、安谧。
听那声音！是古城四方街上人们在弹奏纳西古乐，调子里是一种说不出的和平安静。
我静静地伫立在一旁，神会着这古老而神秘的丽江古城，我找到一种精神的尉籍和心灵的皈附。
旅游作文【篇9】
1．旅游院校工商管理类专业发展概况
我国的旅游工商管理类教育是一种典型的以培养复合型、应用型经营管理人才为目标的教育模式，在标准化课程体系学习的基础上，更注重培养学生发现、分析和解决企业管理中实际问题的能力。
旅游院校工商管理专业在现行的国家教育体制和等级标准中，基本分为五大层次，涉及四种不同教育层次的院校和级别。在确定人才培养目标定位时，作者从旅游行业所需的专门人才素养、企业对人才技能方面入手，通过开展社会调查和学科研究，将国内现有的旅游院校工商管理专业人才培养结构分为五个层次：
第一个层次，旅游商务活动一般操作、作业人员；第二个层次是旅游商务活动一般技术人员；第三个层次是旅游企业、商务活动高级技术人员；第四个层次是旅游企业、商务经营和管理专门人才；第五个层次是旅游商务、旅游经济理论和政策的研究专门人才。
各类院校根据学科定位和人才培养级别定位，第一个层次的人才，多为岗位训练和培训；第二个层次人才，主要为企业岗位培训和中等学校培养；第三个层次人才，多为高职高专院校毕业生；第四个层次人才，主要来自应用型本科院校；第五个层次人才，培养一般由研究型大学承担。
上述的人才构成体系和培养分类，构成了目前我国旅游工商管理专业人才培养的金字塔模型。通过金字塔模型我们发现，实践教学在人才培养的第二、三、四层次之间应用广泛，尤其在第三层次高职高专的高等职业教育应用尤为广泛和重要，这一层次的旅游院校及其工商管理专业结合自己的历史积淀、行业背景、办学条件和办学层次，将人才培养目标定位于服务社会、企业急需人才，同时往下承接第二层次的人才培养梯队，网上为更高级的第四个层次的经营和管理专门人才即旅游工商管理类高级应用型专门人才打下坚实基础。所以旅游高等职业院校的工商管理专业人才培养和实践教学体系的构建十分重要。
2。高等职业院校旅游工商管理专业人才培养的特征
高等职业教育，是指以培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本目的的专门教育，高等职业教育的实践教学体系，是高等职业教育内涵的核心，在一定意义上可以说，高等职业教育实践教学体系决定了高等职业教育的特征，决定了高等职业教育培养目标的实现。因此，构建高等职业教育实践教学体系是高职院校旅游工商管理专业教学基础建设的重点。高等职业教育的实践教学体系的主要特征表现在以下方面：
2。1职业教育特征
高等职业教育培养的学生不仅在职业素质方面，而且在智能结构、技术应用能力等方面，都应满足职业岗位（或岗位群）能力要求，高等职业教育的专业业务规格本身就体现了职业岗位的工作要求，它具有鲜明的职业教育特征。
2。2技术应用性特征
高等职业教育作为中等职业教育的高延，不是简单意义上的技能教育（除某些技艺型人才），也不是基于学科的高等教育，必须是专业技术应用能力和专业技能的有机结合的重在实践的教学体系，它必须有利于培养学生技术应用能力、分析和解决实际问题的能力。
2。3持续贯穿与阶段深化特征
实践教学体系从内容到目标，体现出阶段性和层次性，体现从感性认知到理性应用的逐步深化。
2。4现代化特征
高职院校的实践教学必须适应上述变化和新的要求，把职业素质的培养与岗位技能的培养放在同样重要的地位，这是现代化建设对高等职业教育外延及内涵扩展所提出的现实要求。
2。5地域性特征
高等职业教育首先是为适应地方经济建设发展而形成，是提高劳动者素质的重要的教育类型，是职业教育上延的结果。实践教学体系要体现地方产业结构特征及其技术水平，同时还要适当超前。
2。6社会实践特征
高等职业教育直接贴近社会需求，反映企业生产和管理实际，工科专业的模拟项目实训和文科专业的模拟案例实训，都应来自企业的真实运作。
2。7校企共建特征
校、企共建高职实践教学体系，建立“双赢”的`合作机制，则是建设实践教学体系的最佳模式和有效途径。
3。旅游院校工商管理类专业实践教学存在的主要问题
3。1实践教学的地位仍然不够突出
目前，旅游院校的工商管理类专业在课程设置上依然过分注重理论课程，理论课程的学时数占总学时数的绝大比重，实践教学时数所占比重明显偏小。尤其是专业主干课程的实践教学学时占该门课程总学时的比例普遍偏低，而专业主干课往往是实务性比较强的课程，需要通过大量的实践来理解与熟悉。另外，在教学科研管理上也通常倾向于课堂理论教学，重视对理论教学及科研成果的奖励，而轻视对于实践教学的奖励。
3。2实践教学的设施仍显不足
实训设备的老化，加上实践教学经费投入的不足，使很多院校的硬件设施难以满足实践教学的需要。因此，很多院校的实践教学只好采取合并、裁减、“以演代练”甚至“以讲代练”。
3。3实践教学的师资依然短缺
实践教学需要大量的有一定实践经验的专业教师，但是大多数旅游院校工商管理类专业教师是“从学校到学校”。由于没有真正走出过校门，对生产现场缺乏真正的认识，对社会缺乏应有的、全面的、客观的了解，这就造成了教师自身实践教学能力的不足。同时，从行业引进的兼职教师数量过少，一些实训课程甚至无法找到合适的教师进行指导。
3。4实践教学的质量评价体系尚未建立
在课堂理论教学方面，各院校都建立了一整套比较完整的教学质量评价指标体系，但对于实践教学的质量监控却还不完备，没有建立专门针对实践教学的全面、规范的质量评价体系。3。5实践教学的教材建设明显滞后缺乏专业知识在生产一线的应用实例，尤其缺乏案例教学的内容。由于教材建设的滞后，不能及时将行业、企业的新规范、新方法、新标准编入专业教材中，学生毕业后很难具备直接从事生产第一线的技术工作能力和管理工作能力。
3。6实践教学的管理存在困难
由于专业的特点，工商管理类专业学生的校外实践实习活动往往是分散的，大量个人分散的实践活动管理很难到位。在学生实习期间，学校安排的指导教师往往只能以电话和E—MAIL的方式联系学生，很少能够走访学生。另外，一些院校存在毕业实习与论文学生找工作冲突的问题，相当多的学生因忙于找工作而无法认真实习。从实习单位方面来看，很多单位对于实习学生的管理和带教流于形式。有的实习单位将学生当廉价劳动力使用，不安排固定带教或没有带教计划。
3。7实践教学的企业参与程度有待提高
一方面，在实践教学体系的运作过程中，行业、企业的主体作用发挥不够。另一方面，在我国，对企业如何参与专业技术人才的培养没有法律规定，大多数院校的校外实践教学基地是靠关系建立和维持的，难以稳定。此外，由于追求经济效益的最大化和害怕泄露商业秘密，很多企业不太愿意接受学生实训、实习，或者不让学生接触其核心部门和有关的管理事务，使学生即使在实习岗位上也接触不到本岗位的实质工作。
4。总结
我国旅游院校工商管理专业要借鉴国内外成功经验的基础，充分考虑我国经济社会和教育体制的大环境，探讨具有鲜明特色的实践教学体系的构建，发挥出特色优势和专业优势，采取有计划开展行业重点人才需求的滚动调查；和企业合作进行高职高专人才培养目标和规格的研究；和企业合作编写高职高专教材和聘任兼职教师，落实实训、实习项目和基地，走出一条具有中国高等教育和高等职业教育的实践教学新路线。
旅游作文【篇10】
绵绵细雨之下的丽江古镇，游人并不多，尤其是那些远离古镇中心的小巷，更是宁静得让人恍如隔世。
漫步在古镇窄窄的小巷里，一边慢慢地走细细的看，一边静静的聆听沙沙的雨声，不管是什么烦恼，仿佛都会随着滑落的雨滴烟消云散。
小巷两边的居民，粉墙黛瓦。古朴中带着凝重，优雅中带着清幽。偶尔"嘎吱"一声响，从屋内向外张望的主人，对我们这些游人总是投有一丝友善的微笑。
就这样顺着小巷走着，望着前面总堵着的墙壁，感觉似乎已近走到了尽头。就在我们打算原路返回的时候，冷不丁从前面的墙角走出一个人来。我们好奇的走上前去，一拐，呈现在我们眼前的，便又是一条深深的小巷，真是"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"啊！
脚下的石板已经被雨水洗灌一新，只有石板的千疮百孔，透露出岁月留下的痕迹。听导游介绍，古镇里的人们特别爱干净，他们喜欢在门前的小路边挖一条小沟，用从上游流下来的水洗拖把之类的工具。所以在古城只要有路，有人家的地方，总会有一条窄窄的小沟，而且户户相通，成了古镇独有的一道风景。连日来的小雨使水沟蓄足了水，似乎在向过往的行人诉说古城千百年来所经历的故事。
短暂的路程即将结束，而我已被丽江的古朴所吸引。丽江，我一定还会再来的。
校运会作文10篇
从某种程度上说，作文写得好非常占据优势。写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？小编推荐你不妨读一下校运会作文10篇，希望你能从中找到有用的内容！
校运会作文 篇1
郑柳婷
今天，我特别早地来到学校，因为今天要举行盛大的运动会！
首先，是开幕式。四年级到六年级先表演节目，他们的音乐各不相同，舞蹈多姿多彩，真好看。到三年级了，我们班戴源然穿着轮滑鞋和（1）班的李王子宸手里拿着一条横幅，横幅上写着“奔跑吧，三年级！”。轮到我们班了，同学们手里都拿着氢气球。刘林昊走到主席台前的时候把气球举高，我们班就喊起了响亮的囗号：“2班2班，扬起风帆，同心协力，勇于夺冠。”走过主席台，刘林昊把手中的气球放飞，紧随其后我们班的其他人，也接二连三地把手中的气球放飞了。全校的人看了都不约而同地惊叹“哇！”。紧接着我们班的家长，还装扮成小丑的模样，从笼子里放飞出一只只的白鸽飞向天空。
开幕式结束了，终于轮到我们运动员上场了。我们换好运动员服装，佩戴好运动员编号，就跑到大操场准备比赛。我要比的运动项目有两个，分别是50米短跑和垒球。我先比的是跑步，这时我听到广播里报到我的名字，就来到起跑点准备就绪，等待老师的发令。老师喊：“各就各位，预备跑！”听到发令枪一响，我就拼尽全力地开始往前跑。我一边跑一边想：我一定要加油，为班级争光。果然，功夫不负有心人，我跑了小组第一，决赛第二。
我比赛的另一个项目是垒球。我的每一球都扔得很认真，成绩也不错，所以我进了决赛。在决赛最后一球的时候，我把力气都用在这一球上面，球也很听话地落在一个远远的位置上。休息了一下，这时成绩也统计出来了，我看了下名单，看见我的名字排在了第一，心里别提有多么高兴了！
比赛结束了，我忘不了这一天，10月12日运动会！
校运会作文 篇2
今天风和日丽，万里无云，一年一度的校运会开幕了。
体育场里热火朝天，我们三年级组女子二百米的比赛正在激烈地进行，在同学们的加油鼓劲下，我们班的刘丝雨以第六名的好成绩进入了决赛。
下午女子二百米的决赛马上就要开始了，赛道上八名女运动员都已经就位了。我远远地站在赛道旁，看见刘丝雨在起跑线后面做着最后的准备工作，压腿、抖抖手、弯弯腰。“各就各位，预备。”“砰！”只听见裁判一声枪响，运动员们飞快地冲出了起跑线，像一支支离弦的箭，像一只只矫健的小鹿。在第七赛道的刘丝雨正全力以赴，你追我赶地向终点跑去。俞老师和同学们一起为刘丝雨加油呐喊。运动员们冲过了终点线，比赛结束了。刘丝雨只获得了第七名，她的情绪很低落，我真想走过去安慰她、鼓励她……
这次的运动会我们班没能取得好成绩，我决定要加强锻炼，提高自己的体育成绩，争取参加明年的运动会，为班级争光。
校运会作文 篇3
一天，学校举行了一次让人流连忘返的校运会，猪头跑步细胞比较发达，所以猪头是代表三四班的跑步队员，猪头系好鞋带，准备参加明天的比赛，他的心情是很有信心的面对明天的比赛。
第二天早上十二点的时候，猪头士气旺盛，遥遥领先。离终点还有二十米的时候，猪头忽然听见了一阵哭声，原来是陈天方被一块香蕉皮绊倒了，正在哇哇大哭呢，猪头赶紧跑过去，说：“陈天方，你怎么样，没事吧！”陈天方说：“我没事，怎么，你不用跑步了吗？”猪头说：“我不用跑步了，就留下来陪你！”说完于是就把陈天方同学七手八脚的抬进了休息室。
回到家的时候，爸爸大富翁说：“猪头儿子，怎么没拿到第一？”猪头解释说：“对不起，爸爸大富翁，我离终点还有十米的时候，忽然听见了一阵哭声，原来是陈天方同学被一块香蕉皮搬到了，我赶紧跑过去，说：“陈天方，你怎么样，没事吧！”陈天方说：“我没事，怎么，你不用跑步了吗？”我说：“我不用跑步了，就留下来陪你！”说完于是就把陈天方同学七手八脚的抬进了休息室，这样我就没拿到第一。爸爸大富翁说：”猪头儿子，你虽然没拿到第一，但你帮助了别人，值得表扬，不过，下次一定要拿到第一哦！“猪头说：“没问题，大富翁爸爸。”
猪头今天很开心。
校运会作文 篇4
由于之前体育节时间太短，所以有很多项目都没有进行，我们大家都很失望，直到今天。
今天我们准备上课时，突然响起了广播，由于当时有些吵闹，我并没有听得太清楚。一问其他同学，才知道，原来等一会儿，要去把上次体育节没有进行的项目进行一次。我一瞬间心花怒放，便到外面排起了队。
到了操场，操场非常热闹，一片欢声笑语，很快我们就到了指定的位置。
首先是跳短绳比赛，我们班一个接着一个上，但每个人都跳得很慢。再看看其他班，快得像个风火轮似的，“唉，没有指望了”，有很多同学都这样说。正当我们绝望时，一个厉害的选手出现了，他就是李瑞涵，他一口气连续跳了一百多个。“加油，李瑞涵”，我们大家大声喊着，给他打气，果然李瑞涵一下子跳了117个，真的厉害，佩服！
比完跳绳之后，就是接力赛，我知道我们班的人都跑得快，可是金万祥跑得最快。他跑的速度简直惊人，像一匹奔跑的野马，我们班取得了很好的成绩。
最后是我们最重视的拨河比赛，因为我们班体型几乎都很瘦小，没什么力气，前两场还是输了，希望寄托在最后一局了。比赛开始了，大家都使尽全力拨，“加油，加油”，我们在旁边撕心裂肺地喊着，作为观众的我恨不得上去帮忙，却不可以！只能在旁边为他们打气，他们也不示弱，用尽了吃奶的力气，终于赢了这一局，结束了，他们累得躺在地上，喘着粗粗的气，不过心里觉得是值的。
比赛到此结束，我高高兴兴的回到教室。
校运会作文 篇5
今天，是一年一度的运动会。现在，是小学六年级。也代表了这次的运动会，是小学里最后一次运动会了。这不禁使我悲伤，但今天的运动会上，早让我将悲伤抛到九霄云外去了。
早上，先是走方阵。平日里，我们班走方阵，可谓是队形排不齐，口号喊得也不大声。在等待的过程中，几个低年级的班级，还在喊口号。朱老师听了，在一边说：“你们看看，这些低年级的班级，喊口号的声音，都比你们好！可见你们的状态多不好！”听完朱老师的话，我暗想：“加油吧！绝不能让朱老师低估我们班。” 我觉得朱老师把我们班的“滔天战意”给激发了。到我们班时，我觉得班级喊口号的声音，那可是平时的两、三倍。
下面是走广播操，我们每一个人之间的距离是非常近的。这视我们必须发挥“超水平”来做操。我们班每个人需要全力做操，并且还要调整互相之间的距离。避免双方不打到，不影响做操的进度。
之后便是比赛时间了。在比赛期间，我们还没参加比赛的人，都在疯狂的写稿子。我们班比赛的人努力着，然而，写稿子的人也在奋斗中。比赛进行到一半，就只有两个人没在比赛。这个原因，是我们班写稿的进度不得不停一下。
一天下来，我觉得就三项比赛看起来让人激动。最后，由于我们班各个方面的努力，便得到三张奖状，所有奖项都有我们班。这可是有史以来最好的一次运动会。
校运会作文 篇6
第四届校运会在紧张、热烈的气氛中拉开了帷幕。我参加了两人三足、实心球和800米跑步比赛。这些项目都是在10月29日上午举行的。
首先举行的是两人三足。比赛前，不知是因为紧张还是因为腿绑得太紧，我不停地抖着。但是比赛开始后，我却不那么紧张了，和吕轶萌配合得很是默契，仿佛一个人在跑。在全体队员的努力下，我们取得了第一名。不过还有一段有惊无险的时间——403班起先比我们快的，但是他们掉了一次棒后，再也追不上我们了。最让我难忘的是800米比赛。比赛前，我曾暗下决心：一定要超过姚佳蔚！“
大约11点，四年级女子800米要去检录了，我忐忑不安地走向体育馆。爸爸不住地对我说800米体力分配策略。
”笑是一种没有副作用的镇静剂。“这句话说得太多了，我一到检录处，李老师就冲着我笑，把我心里的紧张和不安一扫而光，我又十分自信地认为，我一定能进前六名的。
四年级女子800米决赛分为两组，我被分在第二组。第一组比赛的时候，爸爸又对我嘱咐了一遍800米体力怎样分配。其他同学开始为我加油，周老师开了个玩笑：”吕幸洋，你可不能垫底。你爸爸看着呢！“
发令枪响了。我的道次很不好，是最外圈。过了抢跑道的红旗，我开始抢道，大约跑了半圈后，我从最后一个位置超上了一个，又跑了一段路，这里有许多同学、老师举着宣传牌为我们加油。两圈后，我已经跑到了第三的位置了。到了第四圈，我觉得周身还是有使不完，用不尽的力气。一声枪响后，第五圈开始了，我开始慢慢加速，原本很快的范斯怡因为筋疲力尽而速度慢了下来，我趁此机会赶了上去。我前面只剩下一个人了，只有半圈了，再不冲刺，把仅剩的体力都使了出来，可是我怎么也赶不上姚佳蔚，她已经冲向终点了，紧接着，我也到达了终点。有许多同学向我祝贺，关切地为我送水，问我感觉怎么样，有没有不舒服。
中午，我到体育馆里看了成绩，我进了前六名，是第四名。我太高兴了，更高兴的是我超过了范斯怡，跑了3分44秒56，刷新了我的纪录。但可惜的是，我没能超过姚佳蔚。我以后要更快，争取超过吕轶萌。
校运会作文 篇7
“加油！加油！”一阵阵排山倒海的声音从操场上传出，一潮比一潮响。嗨，我们学校正在热火朝天地举行运动会呢！
我虽然不是运动员，但对运动会充满了向往。这不，今日一大早，我便走进了操场，顿时感觉一阵阵热闹、欢乐的气氛夹杂在空气中，迎面扑来。整个操场沉浸在喜悦的气氛中。刚跨进操场没几步，我便感到有一阵阵风从耳边扫过。我回头一看：原先是400米长跑选手正如一道道光一般闪过！他们飞奔向远方。我也跟着他们一样狂奔。可不远处却传来一阵“噢耶！”的欢呼声，我连忙跑去，一看：原先是跳远选手正卖力地比赛呢！
最吸引我的赛事，当然是跳高了！因为我朋友洪晔要在这儿比赛。瞧，跳高选手们不顾烈日当空，如离弦的箭一般向目标冲去，奋力一跃，手一挥，便越过了杆。但有些运动员却让人胆战心惊，有的身体虽然越过了杆，但手一不留神就碰到了杆。只见那杆如同一个调皮的娃娃，在空中翻了个跟头，眼看就要掉到地上，可它又“跳”到了原先的地方，真叫人紧张；有的运气可没这么好啦！它如一只失去翅膀的鸟儿。一下子就跳到了沙地妈妈的“怀抱”；有的就在要掉下去的时候，突然不打算跳下去了。当别人心里悬着的时候，它又“砰——”的一下子掉了下去。
最终轮到洪晔了！只见他倏地跑向了目标，身轻如燕地一跃，便跃过了杆子，令人大卫惊讶！之后，裁判把高度不断增加，一些选手就被淘汰了。而仅有洪晖和另外一个叫林奕汀的人奋战到底，一次次挑战，一次次突破！最终，林奕汀以身高优势战胜了洪晔。洪晔虽然拿了银牌，但他已发挥超常，笑声在操场上久久回荡……
运动员们真是好样的！运动会的拼搏精神也会一向激励着我。
校运会作文 篇8
11月16日，在同学们的翘首盼望中来到了，一年一度的校运会在今天拉开了帷幕。学校举办校运会的目的是为了让同学们有一个健康的身体，强壮的体魄，还有让同学们拼出成绩和荣誉。你看，我们一班的同学个个穿着“独一无二”洁白崭新的班服，精神抖擞，举着小黑板，摩拳擦掌，准备为选手们打气了。
你看，在田径场上，跳高、跳远、铅实心球等等比赛已经开始了，喝彩声、欢呼声此起彼伏，热闹非凡。瞧，我们班的梁炜正在跑道上做准备动作，哦，他参加的是400米的赛跑。“预备……跑”，随着起跑的枪声一响，只见同学们像一支支离弦之箭冲出跑道。“加油，加油，加油……”顿时，跑道外的同学们挥着手、鼓着掌、扬着红领巾、跳着、叫着为梁炜打起气来。看看梁炜，虽然他不是跑在最前面，但他仍然屏着气、卯足劲、不甘落后的向前跑着。一圈，一圈半，慢慢的梁炜落在了队伍的后面。他潮红的脸迎着太阳，汗水一滴一滴的挥洒下来，但他紧握的拳头一点也不放松。一步，两步，三步……冲刺了…。
我来到梁炜前面，对他进行了采访。
“请问你对这次比赛的结果感觉怎样？”
梁炜喘着粗气，说：“虽然我是小组倒数第一，但是在赛前我已有了充分的准备，尽了自己最大的努力，所以我还是开心的。”
“在你落后的时候，你仍然一步步的坚持着不放弃，是什么力量支持着你呢？”
“我想，输赢不重要，重在参与，我完成了全程，就是对我的挑战。我享受到了比赛中的乐趣，我锻炼了身体，感受到了同学们对我的鼓励加油，我满足了。”梁炜擦着汗说。
说的太好了，没有获得名次不重要，在比赛中积累了经验，获得了乐趣，留下了美好的记忆，就是很好的收获了。今天的运动会结束了，但我们还在学习的路上，我们都要有不怕输的精神，总结经验，勇往直前，胜利的果实一定属于我们。
校运会作文 篇9
校运会到了，许多同学都非常的兴奋，我们都来到了高中部里，准备比赛的同学非常努力的在热身，正为我们班争取更好的成绩，
比赛开始了，一些同学们在起跑线上，“砰”的一声，她从起跑线上开始跑；“加油，加油！”同学们不约而同地叫了出来，跑完了，救护人员立即跑出去接运动员，扶着他们回去大本营。
接下来，开始比赛跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了过去。可是乙就跳不过去了。过了一会儿，九班有一个跳高“高手”，她不仅仅一下子跳了过去，还有跳高的动作非常标准，啦啦队们窃窃私语地说：“惨了，甲遇到了竞争对手了，这该怎么办呢？”老师走过来说：“别泄气嘛！甲一定能赢的。”可是到了最后甲还是输了。
到了末尾，开始比4*200米的接力比赛，所有的运动员都想最后拿个第一名，为班级争光。
运动会结束了，同学们都累得快死了，我们班拿了一个“道德风尚奖”。某个同学说：“肯定啦，这个奖非我们莫属，因为我们捡了那么多的瓶子，而且大本营这么干净。一眨眼间，同学们不约而同地笑了起来。
校运会作文 篇10
20xx年10月26日，是我们一年一度的校运会。这次校运会发生了不少有趣的事呢！
破纪录的跳远
我参加的项目是三级立定跳远比赛。轮到我跳了，我奋力地跳了三跳——跳！跳！跳！“继续加油。”裁判说。跳第二次时，裁判又说：“远了一点儿了，接近六米。”我想：如果每次都进步一点点，那接下来的最后一次不就能超过六米了吗？跳！跳！跳！“六米零三！”裁判激动地说，“破了去年五年级的纪录，给团体总分加三分！”当然，我更激动，不禁喊到：“耶！又为我们班争光啦！”周围的人都笑了。
状况百出的接力跑
最后，轮到我们班的男生接力跑比赛了。“砰”一声发令枪响，小谭就冲了出去，我们班领先了，第二棒也不错。到了第三棒，那位同学——呃，我就不点名了，把我们班从第一变成倒数第一。还好，接下来的小李又把它变回来了，我们都给他叫好。第五棒继续保持领先优势，很好。最后一棒的小刘眼看就要赢了，结果手里的棒子飞了出去。他赶紧把棒子捡了回来。哟！被三班超越了，第二名！有点小可惜。
校运会可真好玩，真有趣。要是我们每个月都有校运会就好了。
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