小学的回忆六年级作文10篇。
写作是学生了解社会和人际关系的有效途径，创造出有个人特色的佳作，还能提升我们的专业素养和学科水平。对于写作，我们应注意哪些方面呢？我们建议您可以参考本篇文章，这篇文章教您如何运用“小学的回忆六年级作文”这一知识点进行写作。相信这篇文章能为您提供一些帮助！
小学的回忆六年级作文【篇1】
今年，我已12岁了，当明年的7月份时，我将告别我的学校，我的小学，迈入初中的课堂。我无法想象我该如何告别我的人生的第一个母校。也许，有人会说，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，却再也找不到那种童年时快乐的感觉了。而我最要好的朋友张胜子，魏维，冯丹，孔腾，孙荣，……我可能再也见不到他们了。
呵呵，突然间感到小学是那么残忍，相聚了六年，最终又把我们毫无人情得分开。如果可以，我多么希望我们6。2班一个人也不少，在上初中时，又被分到一个班，我们依然快快乐乐的在一起学习，玩耍，一直到大学毕业后却还每个同学都保持着联系，呵呵，那该多好呀。但，我却明白，这，只能是一种奢望，上天是不会眷顾我们这些正值花旗的孩子们的。可我总是会傻傻的梦想着这样的事，赵盛雅，你别想了，这只是你的.幻想罢了，不要再奢望了，放弃吧……
我既然无法让自己不毕业，但，我会更加珍惜剩下的每一个时光......
小学的回忆六年级作文【篇2】
暑假，我去常德奶奶家度假。奶奶家靠近幽雅美丽的工人文化宫，那里是附近人们休闲锻炼的场所，我常常随奶奶在那里散步。那里有一座高大雄伟的纪念碑，矗立在广场中央，灰色的碑体，刻着18个遒劲有力的红色大字陆军第七十四军常德会战阵亡将士纪念塔，塔下，是丛丛青松翠柏，还有市民们敬献的鲜花。这是一座怎样的纪念塔？坐在塔下，妈妈缓缓告诉我有关战争的一切，我终于得知了常德会战留给我们的惨痛的记忆
时间在1943年的11月停驻。那个日子注定是我们心中的一个结，一种痛。那一月，震惊中外的常德会战惨烈上演。那一月，以湖南人为主的第74军54师8500多名将士在师长余程万的率领下，和常德民众一起发扬一寸山河一寸肉的爱国热忱，从11月2日至12月9日，同近四倍与我军的40000多名日本侵略军展开了一场空前惨烈的大战。
日本侵略军凭着精良的武器和优势的军力疯狂扑向宁静的常德城。他们用飞机、大炮、毒瓦斯、燃烧弹向常德发起了攻击，54师的将士们在四面包围中顽强抵抗，英勇出击。日寇进攻三天没有前进一步，这更加刺激了他们的疯狂，继续投入更多的飞机大炮，毒气和燃烧弹，整个常德城陷入了火海和毒气中。枪炮声中，毒烟雾里，一名战士倒下去了，另外一名战士接着替在射击位上；连长倒下去了，排长顶上；排长倒下去了，班长顶上，被炸得支离破碎的阵地上，到处是日寇的尸体和我军战士的遗体。
面对敌人的狂轰滥炸，54师的将士们伤亡惨重，但丝毫没有退缩，他们化整为零，和敌人展开了巷战和肉搏战，以一当十，奋起杀敌，甚至抱住日寇拉响手榴弹同归于尽。由于外援被日军阻击，幸存的将士们陷入了弹尽粮绝的境地，8500多名将士，只剩下了300多名战士在孤军奋战。为求得援军，师长余成万不得已率8人从沅江泅渡突围。12月3日，坚守苦撑了16天的常德城沦入了日寇手中。一万多名提前转移出去的常德民众躲在附近的山上，看到浓烟滚滚的老城，看到为国捐躯的战士们的遗体，悲痛难忍，哭声连绵。
一周后，在我军强大的反攻下，日寇败退。至此，前后共历时30多天的常德保卫战结束，常德终于再次回到自己的手中。当剩下的将士回到常德，断垣残梁中奇迹般走出300余名57师官兵。官兵望着国旗再度招展于残缺的中央银行大楼上，不禁失声痛哭。这一战役，震惊中外，在很大程度上鼓舞和振奋了当时全国军民抗日的信心和勇气，为抗日战争和世界反法西斯战争的全面胜利起到了重大的积极作用，赢得了东方的斯大林格勒的保卫战的赞誉。
为了纪念在保卫战中牺牲的英烈们，国民党政府给阵亡将士建造了一座纪念塔和牌坊，让后人们永远缅怀和纪念他们。
不忘历史，不忘耻辱，我想这才是纪念塔巍然屹立的意义吧！仰望灰色凝重的纪念塔，一种肃然起敬的感觉在我心中油然而生，想起那一幕幕惊心动魄的战斗，想起8000多名三湘儿女浴血奋战的悲壮，那是多么气壮山河的图景啊！
在这里，我想对英烈们说：是你们的勇气鼓舞着我们；是你们的忠心激励着我们；是你们的英灵护佑着我们，历史不会忘记，常德人民不会忘记，每一个中华儿女都不会忘记！已表精忠光日月，长留浩气壮湖湘，安息吧，烈士们！
小学的回忆六年级作文【篇3】
我有一本珍贵的相册，它记载着我的童年。虽说往事如烟，但翻开它，童年的回忆就像潮水向我扑来……
瞧！那第一张照片就是我1周岁时拍的。当时，我梳着“小丸子”发型，很招人喜欢。可妈妈说我很不乖，躺在摇篮里又哭又闹，只好放下手中活儿，给我喂奶。
光阴似箭，转眼6个年头过去了，我已经长成了一个可爱又天真的小姑娘了。这张照片是在我7周岁生日时大伯给我拍的。那天，桌子上放着一个两层的大蛋糕，妈妈还做了一桌子好菜，可以说是“山珍海味，样样都有”！叔叔弯下腰，点燃了蜡烛，还叫我许个愿，把蜡烛吹灭。一个个小火苗，好像跳着舞，在庆祝我的生日呢！我吸足了一口气，一吹，蜡烛一下子都被我吹灭了，我高兴地跳着，嚷着。这时，“喀嚓”一声，留下了这美好的时刻。
这本相册，我之所以说它珍贵，那是因为它记载了我童年的喜怒哀乐，这是我人生的一种财富。
小学的回忆六年级作文【篇4】
我和她是在金秋十月认识的，那时我们吵过架、斗过嘴，可是到了最后我们都会和好如初。
我和她是同班同学，也是同桌，我们那时每天都在一起玩，可以说是形影不离。
记得我们学校有一个秋千，我们俩每次都是挤在一起坐一个秋千玩，虽然很挤，但是我们每次都玩得很开心，都会开心的大笑。
可是后来，因为她妈妈调到城里去工作，她们全家都要搬到城里去住。
在她走的前一天，我们俩抱在一起痛哭了一场，她把她最喜爱的洋娃娃送给了我，我把我最心爱的玩具猫送给了她。
她走了之后，我哭着来到我们俩人经常在一块玩的小河边静静地听着那潺潺的流水声，行中轻轻的哼着她最喜欢的那首歌……
自从她走了以后，在学校里，少了我俩在秋千上的欢笑声，我经常带带的望着秋千出神。
我觉得那爽朗的笑声仿佛还在校园久久地里回荡……回荡……
不管她身在何方，她永远都是我的好朋友—刘莹。
小学的回忆六年级作文【篇5】
最近，我阅读了《淘气包马小跳之疯丫头杜真子》，这本书的作者都是杨红樱，书的开头就吸引住了我的眼球，并给我留下了深刻的印象！
现在，杨红樱的书为什么这么深受孩子们的.喜爱呢？我在杨红樱的访谈录中得知，在八十年代初时，杨红樱做了小学老师，那时的儿童读物很少，特别是原创。小孩们都不爱读，那时的杨红樱每个礼拜都有一节阅读课，可找不到适合小孩读的读物，之后索性自己动手写。这时的童话创作为杨红樱之后的小说做了很好的铺垫，如：语言的叙述能力和构建故事的能力等等这些都得到了很好的锤炼，并且杨红樱找到了一条通往儿童心灵的道路。
我读了杨红樱的《淘气包马小跳之疯丫头杜真子》，这本书中的杜真子她是个外表活泼，内心孤独的一个女孩。杜真子她心灵手巧，会做土豆沙拉，身上仿佛有种魔力能把男生们指挥得团团转，马小跳的几个好朋友都很崇拜她，可马小跳却有点怕她，因为她有只心爱的猫，那只猫会用各种各样的笑来表达自己的感情，当猫看见马小跳和杜真子吵架时会一边动着耳朵，一边对马小跳冷笑，这一举动令马小跳毛骨悚然，而张达也非常怕那只猫。
看完这本书后，书中救救妈妈的故事让我难以忘怀。救救妈妈这篇既让我感到心酸，又让我感到感概。心酸的是一个三岁的小女孩为就患脑瘤的妈妈转呼啦圈募集手术钱。感概的是这个母亲和小女孩都很可怜，不过还好社会上的好人还是很多的，围观的人看到这一幕都纷纷的伸出了援助之手，马小跳一行人也不例外哦！
这本书让我受益匪浅，让我明白了在社会上要尽自己所能来帮助需要帮助的人。
小学的回忆六年级作文【篇6】
每个人都有美好的回忆，特别是最高兴的事，我也有美好的回忆。这件事，是我不能忘怀，直到现在还依旧历历在目。
那天，爸爸带我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑气，凉爽凉爽。我们来到河边，只见河边已经有许多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的钻猫儿，真的很有趣。
我对爸爸说：“咱们也下河玩水仗吧。”爸爸一口答应：“行啊！”于是，我和妹妹规划为统一战线，和爸爸展开了激烈的搏斗。爸爸是个公正的人，一点也不念及儿女之情，奋勇就站，双方可算是不想上下。爸爸采取了急攻战术，怕打着水面，水浪起的很高。妹妹刚刚抹掉脸上的河水，又被爸爸打来的水花，搞得睁不开眼，喘不上气来，妹妹又呛了几口河水，败下阵来，便向岸边游去。
在岸边，我和妹妹商量了一个计划，来一个反攻战术，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸见妹妹弱小，根本没放在眼里，放松了警惕，妹妹装着被呛了很多水的样子，捂着眼睛，又败下阵来，爸爸依旧穷追不舍。这时，我从爸爸手后，来个突然袭击，“冲”了上去，一阵“排枪”，给爸爸一个措手不及。这时，妹妹又来了一个急转弯，向爸爸开始反攻。我俩一前一后向爸爸进行猛攻，他值得举手投降，这就是所谓的“兵不厌诈”！
这次的美好回忆，我永远不能忘记。
小学的回忆六年级作文【篇7】
童年真好，无负担，无烦恼，真心的哭，真心的笑，快乐和梦想多得装不了，可惜岁月匆匆，一晃童年消逝掉。
记得很小的时候，那年我才6岁，刚上幼儿园，放学后我经常去妈妈单位玩，每次我都要带着心爱的玩具，这次去妈妈单位，我拿了我最喜欢的充气玩具－－小熊，我抱着小熊欢天喜地向妈妈单位走去，走着走着就感觉玩具小熊太胖了，走起路来特别吃力，我心想，如果小熊瘦一点就好了，于是，我想到给小熊减肥，我拿起一块石头，心想：如果把小熊身上的气放出去一些，小熊不就变瘦了，达到了减肥的目的了吗？于是，我拿起石头向小熊身上砸去，我边砸边说：“小熊，你忍着，马上减肥就成功了。”当石头砸在小熊身上时，万万没想到，小熊身体里的气体都跑了出来，转眼间，小熊变成了一个塑料片，看到这情景我哭着拿起变成碎片的小熊向妈妈单位跑去，到了妈妈单位，我把塑料片拿给妈妈看，并且把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“小熊是充气的，你把它砸破，气体就会跑出来，就变成了现在这个样子。”我听了妈妈的话似懂非懂地说：“我明白了，以后再也不砸小熊了”。
童年是独一无二、不可替代的事物，这就是童年的'回忆，每想起我童年里的那些事，我就会偷偷的笑。
小学的回忆六年级作文【篇8】
每个人的童年有精彩的，有趣的，可笑的，小时候的一件普通的事，我至今却还没有忘记，想起来还会暗自发笑。
在我九岁那年，外公的鱼塘刚好开业，在开业那天晚上，许多亲戚朋友都来了，门口密密麻麻地摆着许多花篮。还不能吃饭，我就和7岁的妹妹一起逛“花海”。忽然，妹妹哈哈一笑，对我说：“姐姐，要不我们当一回仙女吧！”说罢，便解下绑在花篮上那种粉红色的丝带，套在身上，转起圈来，还真像仙女下凡呢！
不一会儿，可以吃饭了。哇！好丰盛的菜呀！红烧肉，香菇炖鸡，红烧河鲤鱼，还有一条刚从鱼塘捞上来的大草鱼。但我和妹妹却一直想着晚饭之后的放天灯。就没心思的吃了几口饭，“噔噔噔”跑出去了。我从柜台里拿出一大堆纸灯。外公说过，放天灯是把大地上人民的心愿告诉上苍，只要有一颗真诚的心。愿望就一定会实现的。
随着一只只纸灯飞上天，我们的愿望也就告诉了上苍。但没过一会儿，拿的拿，放的放，坏的坏。天灯就用光了。我飞快的跑进店里。在柜台里翻箱倒柜，终于找出了被我忽略的一只，我拿着战利品回到外面。打开外面的包装纸，把方蜡烛挂上铁支架，用打火机点燃，放在地面上，等纸都“胖”起来之后，就可以放了。忽然，纸一下子破了一个洞，从里面冒出了一团小火。随后，便闻到一股烧焦味。“啊！我的衣服！”妹妹大叫。原来，火花射到了她红色卫衣的口袋上，手指可以穿过这个洞露到外面。看看衣服上的破洞，再看看妹妹那无辜的眼神。在场的人都笑了起来。特别是我，眼泪也出来了。“哈哈哈哈哈哈哈哈……”
这就是我最有趣事中的一个回忆，相信你也有！快来和大家分享一下吧！嘻嘻！
小学的回忆六年级作文【篇9】
幸福是什么？是去吃美味的肯德基，是得到一个大大的草莓奶油蛋糕，还是去吃盛大的酒宴？虽然说，这些也算是幸福吧，但是，对我来说，最大的幸福还是小时候的快乐。
小时候，我住在外婆家，前面是广阔的农田（种着各种各样的农作物，外公的儿女虽然都有了事业，有了房子，但他还是在种田。）后面是一排排的简屋陋舍。那时候我还是短发，长得又黑又壮，几乎没有生过病，而现在，每年都不曾少生过病。
小时候，经常左手拿着扫帚，右手拿着拖把，与农村里的伙伴们“疯玩”，就算被一颗石子绊倒了，顶多也就拍拍灰尘，站起来继续玩。哪像现在的小孩子，稍不留心擦破了皮，就边哭边跑回家。
回想起以前，觉得以前真幸福，这么多快乐却在指间流过。但是，也不能说现在不幸福，因为贪婪地、如饥似渴地喝着知识的源泉也是一种幸福，可是，如今我，还是受着作业的约束。
老师们，停下您正在布置作业的粉笔吧，别让那么多的作业折煞了我们出去玩的兴致！同学们，放下你们手中正在做作业的笔吧，让我们尽情体会童年的快乐与幸福。
小学的回忆六年级作文【篇10】
“嘿，你写的字好漂亮啊！”我凑到学霸雨菲面前说。你只是淡淡说了一句“谢谢夸奖”便离开了教室。你怎么那么高冷啊！你的字很漂亮，以后我要跟你学写字了，我心里想。
第二天早上，我来到学校，有不少同学在早读，大概是期末考了，抓紧复习吧。我坐下来，叫了下你，你没有反应，拍了你的肩膀还是没有反应。从书包里拿出纸条，在上面写“放学后可以留下来教我写字吗？你的字很漂亮，我想跟你学。”我往你的位置扔了过去，你淡淡打开纸条，由于你是背对我的，我看不清楚你脸上的表情。心想，应该会同意吧？
终于熬到了放学，同学们陆续离开教室，只剩下我两了，你递给我一本笔记本，我好奇的问“这是什么？”你说了句“自已看”就背着书包回家了。打开笔记，原来是写字的诀窍呀！上面的字都是你一笔一画写出来的，看来你把我的话记在心里了。你的字不大不小，有点歪，但看起美观，用秀丽这个词来形容再好不过了。
来到学校，看见你在登记作业，你是语文课代表嘛！很忙的，我凑到没耳边说“放学后咖啡厅见。”你没有回答，
果然你还是来了，你虽然话少，高冷，但我不介意，你是我的好朋友嘛！
看着天上的月亮，我想你了。你想我了吗？此时的你，一定也跟我一样在看月亮吧？
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六年级作文10篇
每一个人都有过写作文的经验，通过写作，我们可以学会更好的说服技巧。想要写出一篇卓越的作文，就必须经过平常的刻苦练习。那么，写作文的关键在于什么呢？我们要为您推荐一篇好文章，名为“六年级作文”，相信您一定会喜欢。欢迎您阅读本文！
六年级作文 篇1
如果你问我：“这个世界上你最爱谁？”我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱我的妈妈！”
我的妈妈有一头乌黑亮丽的卷发，一双月牙般的眉毛下有一双大眼睛，还外加一副眼镜，她骄傲地说：“你不觉得这样看起来很有学问吗？”我听了后，刚喝的水都喷出来了。我的妈妈有一张能说会道的`嘴，不管谁都会被她说的心服口服。
妈妈有一个外号：爱美辣妈。嘘，这是我偷偷起的哦！有一天，妈妈走进卫生间，过了好一会儿都没出来。我急了，就使劲敲门，但也没有什么反应。等她出来时，我一看钟，上学的时间快到了！我来不及吃饭，就奔向学校，但还是迟到了，肚子还唱起了“空城计”。回家后，我教训了妈妈一顿，妈妈说她以后不会这样了。哎，但愿如此。
其实妈妈也是一个温柔的小女人（这话她肯定爱听）。有一次考试，我考了85分，等着挨教训。妈妈说不定会打完，可能还是男女双打，想到这，我不禁打了个哆嗦。回家后，奶奶做了一桌子的菜，我都有点想改成绩了。这时我心里有两个人在打架，一个说：“只有改成绩才能让家人开心。”另一个说：“要诚实！”最后，我选择了告诉大家实情。妈妈听了后，拦住有些冲动的爸爸，对我说：“女儿，没关系，再接再励。”我点了点头，爸爸也不批评我了，妈妈也冲着我笑，这都要谢谢我的妈妈。
我想说：“妈妈，感谢您，您是最无私！”
六年级作文 篇2
新年的钟声伴随着无尽的欢乐。这是新的一年，人们自然想热烈庆祝。放鞭炮是人们庆祝新年最常见的习俗之一。小孩子爱玩鞭炮，我也不例外。
但是，我过去从来没有试过放鞭炮，因为我的胆子很小。每次哥哥姐姐放鞭炮，我都只是站着看，羡慕又害怕。他们不怕鞭炮爆炸吗？
我放鞭炮的欲望越来越强烈地影响着我的内心。今年，反正我会再试一次。
不愧是“大地红”，声音洪亮温暖，为新年的到来增添了无限的喜庆气氛。噪音结束后，我立即跑去寻找未爆炸的鞭炮。姐姐看到我就说：“多找点给我。反正你不敢玩。”我哼了一声：“谁说我不敢玩，我今天就给你玩。”于是，我向哥哥要了一根带火星的木条，找到了鞭炮最长的导火索。不知道为什么，我的心像兔子一样，像兔子一样跳动。姐姐故意惹我：“不敢就别逞强，还是给我吧。”我一听这话，心里就闪过一个念头，不由分说。右手拿着鞭炮，左手拿着木棍，小心翼翼地靠近引信。不知怎么的，我的手从来不听。火星快要触到引信的时候，我的手抖得像领带一样，我无法靠近它。这一次，我终于恨透了自己的心，带着必死的决心，摸到了火星上的导火索。我一走，就把鞭炮扔了出去。嘿，你为什么不回应？我仔细一看，唉，保险丝根本没点着。我又试了好几次，每次都是在导火索点燃之前扔掉。这时哥哥走过来教我：“你不用怕。看到点燃了再扔也不迟。关键是屏住呼吸，千万不要慌。”然后他又亲自示范了一遍。这一次，我冷静下来，按照哥哥教我的做了。我看到导火索里冒出火花，我听到一声“嗤”。我不慌不忙的把鞭炮扔了出去，却看到它在空中划出一道美丽的弧线后爆炸了。我成功了！
我从这次尝试中明白了一个道理：“自信”“勇于实践”=“成功”。心里舒服多了。明年见，我亲爱的鞭炮！
六年级作文 篇3
我喜爱白云，喜爱它洁白的身影，喜爱它飘在天空的模样，但我更喜爱它无私奉献神！
我经常梦见自己是一朵悠悠的白云，我悠闲地飘在天空上，俯视沙漠上的人们，俯视飞机上的乘客，俯视海洋上的渔民，俯视草原上的牧民，俯视山上的猎人，俯视田野上的农民，俯视……
梦里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睁开眼一看，原来是风爷爷。我问：“风爷爷，您这么着急是去干什么呀？”风爷爷说：“我要去给快中暑的人们吹吹。”风爷爷说完便走了。我追上去说：“风爷爷，我能去吗？"风爷爷说：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”说完就没了影。我告别了风爷爷，来到了雾姐姐的家。雾姐姐热心地邀请我去她的家玩，我正好没事干，就答应了。我走进雾姐姐的家。
雾姐姐的家简直就是一个大城堡，里面大得不可思议，如天堂一般美。里面的闪闪发光的家具使我眼花缭乱，最让我惊讶的是那飘在天空的太阳，雾姐姐告诉我那是用来照明的。我又去参观了雾姐姐的果园，在经过雾姐姐的'同意之后，我摘了一个苹果吃。那苹果又大又甜，令人吃了感觉就像在天堂一般美！
就在我和雾姐姐准备吃蛋糕时，雾姐姐却接到命令。要去给干旱的小岛湿润的空气，雾姐姐叫我去找雨婆婆。我虽然找到了雨婆婆，可雨婆婆却生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想办法。
我回到雾姐姐的身边，看着那些因干渴而死的人们，我想起了白云无私奉献的精神。于是，我化成了一滴滴水滴从天空降下……
我惊醒之后，心想：白云，我学会了你那无私奉献的精神吗？
六年级作文 篇4
我家门前的桂花树开花了，正所谓“金秋丹桂，十里飘香。”我妈妈敏锐的鼻子和明亮的眼睛早已察觉到桂花的旺盛开放。
一天，一个偶然的机会妈妈问我：“你注意到我们楼前的桂花开了吗？”我惊讶地回答：“什么？桂花开了？”妈妈意味深长地对我说：“世界上缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，我想，你应该去看看那些美丽的桂花。”
妈妈的话让我感触良多，我来到阳台欣赏起那两棵生机勃勃的桂花树，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的金黄小花真是成千盈百，无处不在。一阵风吹来，枝叶间、半空中、草地上、泥土里都有可爱的桂花在翩翩起舞，真是让人心驰神往、魂牵梦萦。更让人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是浓香，而是一种清香，甜甜的、淡淡的，它是那样的轻描淡写，那样的诗情画意，那样的舒缓绵长……真是花中名副其实、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看见了一个路人收集了许多桂花带回家去，我知道桂花浑身是宝，可以做花蜜、泡茶、包团子、做桂花糕……又过了七八天，一天傍晚我做完作业，兴致勃勃地跑出去看桂花树，然而令人大吃一惊的是，那满树金黄色的小花已变成了咖啡色坠落在地上，见到这悲怆的一幕，我的世界仿佛变得死气沉沉，一阵悲悯过后，泰戈尔的诗句在我耳边响起，这仿佛也是桂花自己在诉说：“我相信自己，死时如同静美的秋日落叶，不盛不乱，姿态如烟。即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然，玄之又玄。”
古人云“物以稀为贵”，我想，桂花的珍贵不仅在于它斗艳的美丽和扑鼻的香气，更在于它“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神！
六年级作文 篇5
时光正在流逝，在不知不觉中流逝。每一分每一秒，都在慢慢过去。趁现在的我们还年轻着，努力吧，时光可不等人。
“真无聊！”我一只手撑着下巴，另一只手不停地拿笔敲打着桌子，听着语文老师是如何从一个话题讲到另一个话题的。可我总是听到一半就没耐心了，心里总是想：“上语文课可真是无聊透顶了！”因此我便想听就听，不想听就不听。”即使听了，有时也会像听摇篮曲一样，总是打哈欠。
“真烦人！”此时，我正上着数学课。数学老师不停地讲着练习题，好像念经一样。而我，则是孙悟空，头疼死了。我总觉得，我都会了，讲些新知识不行吗？可老师偏不讲，不停地讲着同样类型的题。讲上几十遍，甚至几百遍。我又听不下去了。
熬了一天，下午终于放学了。我背着装满作业、课本、学习工具的书包回家了。回到家，我往床上一趴，起都不想起。但作业使我不得不起。可不想写作业的我，坐在那是发呆、发呆、再发呆。管他什么时间，反正就是不想写。
就这样，每天我作业都写到十点左右。我从不在意那些课上漏掉的时间、写作业漏掉的时间。可不知怎么回事，我突然察觉到了——我们快要毕业了，时间过得好快呀！不知不觉，已经六年了。我突然觉得我很浪费，我想起一句话——浪费等于犯罪。
那天，我忽然察觉到时间去的匆匆。可无法挽回过去的错误了。我只想问问自己：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’时间那么宝贵，你为什么还要浪费？现在六年级的你，有什么样的处境，自己还不明白吗？难道时间会特意留下来等你？不，不会，他不会等任何人。无论你富有、贫穷，你美丽、丑陋……时光都不会等你……”
“琪琪，下来吃饭了！”妈妈正在楼梯口喊我。我慌忙跑下去，好似有什么急事。哈，为什么？因为现在的我可不想浪费一分一秒哟！“来喽，来喽，我下来喽！”
好好努力吧，好好地利用手中的时光，时光不等人！珍惜你的每一分每一秒，身边的每一个人。
六年级作文 篇6
舞蹈，我认为它是所有艺术中最绚丽的一道光。
在我刚学会走路时，听到音乐就十分兴奋。手边乱挥着还转着圈。结果一个不留神额头与地板有了亲密接触，还留下了个“艺术大包”。有时，妈妈会觉得我太吵，索性让我看电视。而那时，我总会调到舞蹈节目表演，立刻安静下来，双眼放光地盯着电视机里的舞者。从这以后，我便爱上了舞蹈。喜欢舞蹈那轻柔的动作，也喜欢那轻快的步伐。
长大了一点后，妈妈送我去学习舞蹈。刚开始学习舞蹈时有些吃力，甚至有想放弃过。可是，却还是坚持了下来。我也越来越喜欢舞蹈。不论下雨、生病，我的舞蹈课一节都没有耽误过。果然，功夫不负有心人，我的舞蹈有了很大的进步，下腰、劈叉、前滚翻………统统都难不倒我。
三年级后，我正式学习跳民族舞。民族舞的要求很高，难度也大大增加。基本功都必须到位，像倒立，后翻，倒踢腿………样样都不可少。即使这样，也不能阻止我对舞蹈的这份热爱。一直到现在，我的舞蹈水平已经达到了很高的水平。每当伴随着音乐翩翩起舞，我会感到一种前所未有的快乐。妈妈说，我跳舞时就像一个精灵。我听了乐滋滋的，我就是喜欢这种用肢体来表达心中快乐的方式。
你瞧，我正在《月光下的凤尾竹》啦。随着音乐的节奏，只见我扬起双手，踮起脚尖，做出扭头似的旋转，一会儿则是踢踢腿。音乐的节奏越来越快，我也随着音乐，轻轻跳跃着。这时，我像是一只在池塘中梳洗的天鹅；一会又像在地面开屏中的孔雀。我陶醉在期间，仿佛看见自己变成一只蝴蝶，在花丛中忽上忽下的飞着，在花丛中翩翩起舞；此时，仿佛我又看见我像一只在湖里自由自在游泳的鱼儿，多么自在。我陶醉在舞蹈中，有时又以为自己是月光下随风舞的凤尾竹。我在音乐中让我的想象像音符一样纷飞，就这样我与音乐融为一体，不知天上人间。
正是如此，哪怕小升初的时间再紧迫，我对舞蹈艺术的追求，到现在也没有停止过。我也深深地明白在舞蹈艺术的花园里，必须要付出不可估量的心血和汗水来浇灌它。再苦再累我也不会放弃，它会成为我生命中的最美的那部分。
六年级作文 篇7
同学们快来看，我家的经典照片——蛋糕“大战”！
那天我姑父过生日，要开一个Birthday party，邀请了许多亲朋好友，我们一家也受到邀请，Birthday party地点就在姑父家中。
夜幕降临了，我们吃完饭，蛋糕已摆在桌上了。可我觉得蛋糕很油，不好吃，身上的“恶作剧细胞”开始活跃，锁定好即将倒霉的人——姑父（因为他是寿星）。“终于吃蛋糕了！”我因按奈不住心中的激动，大声喊。当姑妈切好蛋糕送到我手上时，我激动得一蹦三尺高。大家都开心地吃起来，可我端着蛋糕“舍不得”吃。婆婆问：“你怎么不吃呀？”我说“婆婆，您别管我，自己多吃点，等会儿有好戏看！”婆婆也懒得管我了，自顾自地吃起来。
我趁姑父不注意之时，悄悄溜到他背后，使用我的“降龙十八掌”准备把奶油往姑父脸上抹。谁知，他蹲下身子去捡东西，我急忙收手。突然，一块蛋糕向我飞过来，我用“凌波微步”躲开了，一看，原来是老爸向姑父发起进攻了。姑父见了便说：“好啊！你们父子俩‘狼狈为奸’，想一块儿整我？看我怎样收拾你们！”说着挑起一坨奶油扔过来。我拿盘子挡下了，奶油溅到我嘴边，我一舔，不错，还真甜！我和老爸轮番向姑父进攻，又涂又抹，整得姑父满脸都是奶油。姑父最终不得不举“白旗”投降了。我们虽然胜利了，可是在蛋糕“大战”中有一坨奶油打在了老妈的身上，我感到有一股“杀气”，这不，老妈过来收拾我和老爸了。
正在这紧要关头，姑父拿起相机给我们照了一张相，他一边照，一边得意地说：“这就叫‘善有善报，恶有恶报’！妹子打吧，打吧！使劲地打！”照片洗出来了，老妈满脸“杀气”，手扬得高高的，我和老爸嬉皮笑脸，一个告饶，一个投降。
蛋糕“大战”——这可是我家相册里最经典的一张照片了！
六年级作文 篇8
光明小学的学生李小明，有一个很精致的铅笔盒。有一天，李小明和同学在一起玩耍。只听铅笔盒里传来吵声。铅笔说：“今天趁主人不在，我们来比一比。”“比什么？”涂改液说。“就比谁用处。”钢笔的话音刚落，大家就吵了起来。
钢笔好不容易争到了发言权，它喘着气说：“我的用处。我能帮助小明写作业、画画等等。”还没等钢笔说完话，涂改液就争了起来，“你？就你？哈哈……你能帮助小明写作业，写错字不是还要用我涂改液吗？如果没有我，看你怎么办！”只听胶条自大地说：“没有你涂改液还有我胶条呢！你涂改液虽然能帮助小明改正错误，但你每次总是把小明的作业本弄得脏脏的，而且涂改液里含有*，长期使用，会中毒的。不像我轻轻一粘，错字，错题全没了。”改正纸不服气地说：“钢笔虽然用处大，但写错字还要用我们，涂改液的用处也不小，但的缺点就是伤害身体，教条你就不成，一粘本就破了。不像我在这里的'用处是数一数二的，往本上一粘，错字就遮住了，既美观又实用。”他们吵得越来越厉害了。尺子和橡皮来劝架。不但没有成功，还被臭骂了一顿。
只看铅笔盒爷爷走过来说：“别吵了，别吵了！”橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说：“你们怎么不用一点心，去帮助小明复习，只顾得在这里争吵。”“你们看看人家修正符号，总是默默无闻地工作，从不自大。”钢笔，改正纸，涂改液，胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说：“我们不吵了，我们握手联合吧！”大家都说：“好，好吧！”从此以后他们就在一起帮助小明，使小明的学习成绩得到了提高。
六年级作文 篇9
今天是正月十五，是个热闹的日子。
中午，我和妈妈吃完饭，就来到了石化俱乐部的这条街上。每年的这个时候，这里都非常热闹，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。一会儿工夫，这里挤满了好多人，只见文化宫门口的秧歌队喜气洋洋地扭着秧歌，周围围满了一圈又一圈的人，有的小孩也跟着手舞足蹈起来。我们随着人流来到了十字路口，那里正在舞龙舞狮，瞧！那四只大狮子真威武呀！正在看着我们呢，好像再说:谁敢过来我就吃了谁。然后，它们又做了许多搞笑的动作，比如咬屁股、摇头晃脑等等。这时候来了几只机灵可爱的小猴子，左右摇摆好像在跳舞，它们互相打闹着嬉戏着，还有一只狮子趴在地上，另一只狮子从它的背上跳过去，迎来了观众们的阵阵掌声。然后做了几个漂亮的打车轮和一个结束的动作。接下来，我们又去看了舞龙，十几个人举着一条龙在跑来跑去，只见一个人举着龙头，其他的人往龙头底下钻，真的像一条真的巨龙在那里舞动。后来，有人拿来了两个云梯，一个人迅速的爬上去吹了两下口哨，所有的龙都围了过去高傲的仰起了头，节目结束了，可是天也快黑了，我依依不舍的离开了那里。
六年级作文 篇10
人生路上，我们拥有很多，也曾，错过很多。或许错过了某个人，或许错过了某件事，也或许，我们错过一段青春。
当年的我们，不懂得珍惜。记得周星驰主演的《大话西游》中有段话“曾经有一段美好的爱情，放在我面前，我不懂得珍惜，等到了失去才后悔莫及”这句话中的爱情引申为友情，似乎就足以渲染我的整个初中。
她对我很好，不似一般的同学关系，似乎算是姐姐对妹妹的那种，总是尽她最大的努力保护我。我也曾想过她为什么对我那么好，但她不肯说，我也无从得知。
“xx，很冷吧，诺，瓶子里有热水，快来暖暖手吧。”“哦，谢谢”我用敷衍的语气回答。“同桌，借我支笔。”我望着已灯枯油尽的笔芯皱眉说，“没事，我有，你用我的吧。”又是她，她为什么对我那么好？
那时，记得班里许多同学不喜欢她，而我，也鬼使神差般的慢慢疏离了她。直到毕业那天，看到留言薄上那满满一页的话，我哭了，像个孩子一样哭了。她只是一心的想对我好，她从三年前开学那天起就对我好，转眼已过了三年，她从未曾变过，只是默默的对我好。
xxx，曾经你对我那么好，我不懂得珍惜，现在换我对你好，一辈子的姐妹，好不好？
当年，我错过了她，错过了一段青春年少的岁月。现在，我不愿错过任何人，不愿错过任何一段岁月，只愿能在自己的人生答卷上书写一份属于自己的答案，一份自己满意的答案。
六年级的作文(模板10篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，作文都是我们自己内心思想感情的流露。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，如何才能写出让人难忘的作文？仅供参考,欢迎大家阅读本文。
六年级的作文 篇1
上学的时候自己也曾多次写过父亲，那时候还是是出于敷衍了事。从未认真的去写过一次。今天我想发自内心的去描述一下父亲，因为，父亲是无私的伟大的。这段时间以来，我一直想写写自己的父亲，但酝酿多次，终未如愿，我一直认为没有完全诠释父爱的能力。
父亲是对我影响最大的人，长大了以后我和父亲言语变少了，但他用行动教我如何做人，让我懂得很多做人的道理，这是别人无法教会的，也无法牵制与我的。父亲没什么文化，确教会了大学教书都无法授予我的人生道理！
不便问，不便说，只能悟。这几年就这样和父亲走来了，每思至此，惭愧！父亲是个苦人。父亲不希望我和他一样苦一辈子，在我很七岁的时候就把我送到了好比同龄小伙伴高几倍学费的学校。父亲对我寄予了很高厚望，希望我能出人投地，希望我以后踏入社会了，能不掏那么多力。然而，我确不知不觉中伤透了父亲的心，上中学的时候请过多少次家长，我已经不记得了，现在想到父亲当时去学校以后的眼神，都忍不住泪流满面。中学的时候我是学校典型的问题学生，打架，吸烟，逃学，无恶不作。曾经自己都感觉到自己无药可救了。那个时候的我是多么的可悲，那个时候的我从未真正的讲亲情放在第一位，也没未真正的考虑过父亲的感受。几年过去了，我才真正明白只有父母对自己感情是永恒不变的，这才是永恒的爱。父亲很节俭，虽然自己家里卖衣服的，但是父亲确是不舍得穿。父亲总是买东西的时候总会因为一两块钱而和别人争论很久。
父亲是一个不善于表达感情的人，这点我也继承了父亲的风格，不过我只是不善于语言表达感情。父亲，不会在打了我之后问我疼不疼；也不会在我回家后问我累不累；……但他永远都是爱你的，只不过他不善于表达。
沉默，但在沉默中却又时常透露出对你的爱；他严肃，但在严肃中却有总是寄托着对你的希望。这就是父爱，一种让人听不到确能感觉到的爱，一种常常被人忽略的爱。
当一天，我听到筷子兄弟的（父亲）。我想起父亲头上又多了几丝白发，脸上又少了几分神采。我深深的咬了一次牙，告诉自己该努力了。
六年级的作文 篇2
这是我最难忘的第一次，第一次养小狗。
今天，是我家藏獒一个月大了，爸爸答应我把小狗放在家里养一段时间，让它长长肉。于是，爸爸开着车专程带着我去“狗房”接小狗。我们挑了两只最好的小狗带回家里，给它带上狗链子，并且给它们两个洗了个澡。
我给那只母狗取名为“黑鹰”是因为它全身都是黑色的，并且眼睛是蓝色的。而那只公狗，我给它取名为“王子”，因为它是一只“四眼”（眼睛上面有两块黄色的斑点），它显示出皇家气派。
人们都说藏獒对自己的主人非常忠诚，只要主人对它好，它也会忠实主人的。于是，我对它们俩百般呵护，万般疼爱，同时，我也加强了对它们的训练。我拿了根香肠，站在远处呼唤它们俩的名字。开始，它们两个看见有好吃的就飞快地跑了过来，但是，经过我几次呼喊，它们渐渐意识到，“黑鹰”、“王子”就是它们自己的名字。终于，我的付出得到了回报。
“黑鹰”、“王子”慢慢地长大了，叫声也比原来憨厚了许多。一天，我仍旧和往常一样牵着它们去散步，它们看到了树根，就要去嗅一嗅，它们飞快地跑着，我也只能跟着它们一起跑，因为我不能再控制住它们了，它们长大了。我们来到空地上，一起坐在那里，我给它们梳理毛发。这时，我的同学走了过来，开玩笑似的拍了我一下，“黑鹰”、“王子”看到后，急忙扑上去，把他摔了一个大跟头，我赶快喝止住，有惊无险。它们学会了保护主人。
这次养狗，我永远不会忘记。
六年级的作文 篇3
今晚是中秋节。一轮明亮的月亮好像一个大玉盘，在天空中散发着银白色的光辉。好像要把大地清洗一遍。我看着月亮，仿佛嫦娥姐姐正抱着白兔哭泣着，想念亲人呢！
妈妈拿出葡萄和月饼，葡萄紫莹莹的。爸爸提意来场歇后语比赛。
比赛开始了，我先说了一个哑巴吃黄连，“有苦说不出”，弟弟抢着回答。我又说了一个蚕豆开花。“黑心”，爸爸脱口而出。“妈妈，你也来说一个吧！”妈妈说：“既然今天是中秋节，我就出几个和月亮有关的歇后语吧！说对了还有奖品呢！”妈妈拿出了书签，那书签画着精美的图案，最美丽的是红丝带，像一位仙女在跳舞。我想“一定要得到呀！”妈妈说：“十五的月亮。”爸爸说：“完美无缺。”妈妈说：“猴子捞月。”我顺口而出“一场空”，我得到书签，就像我中了一个天大号的超级的大奖一样。
我欢蹦乱跳，非常高兴。
就这样，我们度过了快乐的中秋节。
六年级的作文 篇4
我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧！
我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。
到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。
书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。
六年级的作文 篇5
两年前，我们家里曾经养过一只宠物。
我们家的宠物是一只狗。因为这只狗浑身是由黄色和黑色的毛组合在一起的，所以我给它取名叫做花花。花花只有几个月大，十分可爱。花花有一个爱好，就是爱追猫。花花平时吃一些幼儿狗的狗食，因为它的牙齿还没有完全发育完成。但是每当我们吃饭时，花花总是会跑到桌子旁边，一边摇尾巴边看着我。通常这时，我总是会给花花夹一块瘦中带肥，不老也不嫩的肉。每当这时，我总会看着花花那津津有味的样子，非常有趣。
有一天，我带着花花到小区的花园里散步。就在我闲着没事干时，脑子里出来了一个念头：和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什么，便一下子跑出好远到了一个我看不见的地方躲了起来。我开始倒数：“十，九，八……三，二，一。我来啦！”我兴冲冲地跑到那个大致的方位，开始找了起来。这时，我看见了一条尾巴，心想：哈哈，被我逮着了吧！我蹑手蹑脚地来到旁边，拿起那根尾巴一看——啊？一块破布！就在我抱怨的同时，我隐隐约约的看到了一个白色的'东西飞似地跑，而后面是一个黑黄相间的东西正在拼命地追赶。我一看，原来是一条狗正在追赶一条野猫。我心想：花花也很喜欢追猫。什么？追猫！难道那条狗就是花花？我又凝神一看：果然是花花！我急忙从小道上抄近路，阻拦下了花花。我看看花花吐着舌头的样子，不禁笑了起来。
现在花花已经不在了，因为爸爸嫌它晚上总是叫，就把花花卖出去了。
每当我在外面看到其它的狗时，总会不免会想起花花……
六年级的作文 篇6
光荏苒，时间来去匆匆，一转眼，六年的小学生活结束了，我们即将告别多彩的童年，迎来辉煌的少年时代。今天——七月三日——这是一个不同寻常的日子，是我最后一次以一个小学生的身份踏入我的母校——进修附小。
早晨，我怀着复杂的心情踏入了熟悉的校园。来到教室，我见到了昔日朝夕相处的同学，他们个个神采奕奕，让这仅剩的一点时间中再次充满欢乐，让宽敞明亮的教室再次洋溢着欢声笑语……真希望时间能停止在这美好的一刻啊！
毕业典礼开始了，在两棵百年凤凰榕下，同学们整齐得站着，每个同学的家长则坐在后面的椅子上。在斗志高昂的国歌，校歌动人的旋律中，王校长，学生代表，家长代表纷纷在凤凰榕下致词，那一字字，一句句文字之间都流露着这依依惜别之情和衷心的祝愿之情。老师，谢谢您，让我从幼稚走到了成熟，让我从无知变得懂事……谢谢您……
紧接着我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，这是一本汇编我们同届同学的'毕业文集，它把我们都定格了，记录了我们在附小留下的深深的脚印。这本书，不同于任何书籍，它是同学发自心灵的感叹与老师孜孜不倦地教导的结晶。
到了颁发毕业证书的时刻了，只见老师手里捧着一叠毕业证书，交给四位组长，然后由组长颁发到每个同学手中。但我拿着这本证书，心情好沉重，不知是该高兴还是该难过！高兴的是这本证书是小学六年学习的见证，它关闭了我们的丰富多彩的小学生活，同时也打开了我们通往多姿多彩的中学生活的大门；难过的是拿到这本证书后大家就要分开了……这本小小的毕业证书好重……好重……
我们能有今天，离不开父母鼓励和无微不至的照顾，父母恩，比山高，比海深，我们应当懂得感恩，于是同学们纷纷给自己的父母献上了一份真诚的礼物。我捧着礼物，走到爸爸面前，送给爸爸：“爸爸，这是放在汽车里面的，上面的四个字‘一帆风顺’，是我对您的祝福，O(∩_∩)O谢谢您从小到大对我的无私的爱……。”
很快，毕业典礼结束了，我们的心情都十分复杂。当我踏出进修附小的校门时，不禁再次回头凝望着美丽的母校……
六年级的作文 篇7
“妈妈，不行了，不行了，教室里电视机屏幕上的字我看不清了！怎么办呀？”
“哎，你还是逃不过戴眼镜的命运。”
“遗传。”我轻轻吐出两个字，没想到还是被妈妈听见了：“我发现遗传基因是件很可怕的东西。” “吁——”还好，要是在以前，她准会跟我开这样一个玩笑：“也就是说，我们把戴眼镜这不好的基因遗传给了你喽！”我很高兴，因为眼睛又可以“恢复光明”了，这样就不会耽误学习了。
不久，我兴致勃勃地在妈妈的带领下来到了眼镜店。上了二楼，医生问我“几岁啦？”“11岁。”我脱口而出。“那还是去医院检查吧。”“……”这时，妈妈说话了：“如果去医院检查要散瞳，会直接影响学习，在这里选配一付，先用了再说。”“好吧。”医生有点勉强，说完，就开始给我做检查。她先让我看一台仪器，我看见里面有一付画：一座很小的房子被无边无际的大草原淹没，真是美极了！过了一会儿，医生说：“好了。”“什么，好了？这么快？”我心里想。接着，医生又让我戴上眼镜测视力……“结果这样，”她清清嗓子说：“右眼0.8,左眼0.3,这样的话，右眼125度，左眼175度。”不会吧，我简直不敢相信自己的耳朵，右眼0.8还说得过去，可是左眼怎么只有0.3，真不可思议！“那就度数配得低一点，右眼100度，左眼150度吧。”妈妈说：“可以。”
接着，我又回到一楼去选儿童镜框，我选了框架是粉红色的。
第二天晚上，我迫不及待地把眼镜取了回来。戴上它有点晕，看东西变小了，但是看远距离的小字一清二楚。
六年级的作文 篇8
在我的童年的记忆里，发生过许多事情。有苦有乐，有开心的，有生气的……但是有一件事却令我非常感动，是我久久不能忘怀。
记得那是二年级的时候，星期几我早已记不清，可那一幕幕却一直深深刻在我的记忆中，永远也不能抹去。
那天下午，我吃完午饭兴致勃勃的回了教师，一步，两步，近了，推开门。只听一声尖叫声后，只见，两目对六目的。我浑然不知头上的血已经顺着我的脸颊想瀑布般滑落下来。
“艳，你怎么了？”“头痛吗？”“要紧吗？”“血流了好多啊！”……同学们都纷纷放下了手上的事情，跑过来把我紧紧围在中间一直问我，听着声声安慰声。我缓缓抬起头来，不知不觉的豆大点的眼里夺眶而出。我心想：奇怪，这眼泪咋在我血哗啦啦的流的时候不出来，而看到同学们那紧张的表情反而哭了呢？同学们有些扶我回座位；有些用餐巾纸擦拭着我的伤口；有些用嘴吹着我的伤口；有些急急忙忙的不知该干些什么。唯独只有身为班长的青说去青章老师。
一分钟，两分钟，我隐隐约约望见章老师是一路小炮过来的，一脸紧张。章老师看见我，忙问我怎么了，我呆呆的望着老师额头上那层密密的汗水，还有那双眼睛里快掉落的“雨点儿。这双眼睛不同于往日那双严厉令我害怕的眼睛，而是母爱的眼睛在那双眼睛中我看到了母爱。
“章老师，艳她头撞到了，头上全是血。”青把那擦过血的纸巾递给了着急的章老师，“你看！”
章老师听了不管三七二十一找来黄老师一起把我送到三桥卫生院包扎，这一路，不知为什么，原本几分钟就该到的，今天怎么还没到，还碰上了堵车，我望了望黄老师有望了望章老师。从他们的眼神中我看见了紧张。不久后，章老师担心的问我：“艳，怎么样了？还疼吗？”章老师的眼睛中没有了昔日的那份严厉，那份尖锐，那份批评，取而代之的是如母爱般的关爱。
“嗯，还是有点疼。”说完，又看见老师紧张的眉毛，皱的更紧了。
啊！终于到了，呀！怎么只花了十分钟？为什么感觉就像过了几个世纪般。章老师急冲冲的找到了医生，医生看了看我的伤口说要缝几针。我听了心想：不是吧，不要呀，会不会疼啊，会不会死啊！章老师似乎看出了我的害怕，抚摸着我的头说：“艳，不要怕，不就是缝几针吗？咬一咬就过去了！”
开始缝了，天哪！这针这线，这气势，不就像妈妈缝衣服的样子吗？要在我头上这样一针又一针地缝，这该多痛啊！这时我又在心底默默的告诉自己：不怕，不怕，不能哭，我哭了，章老师也会哭的，章老师说了，咬一咬牙就好了，这样以后就不痛了。可当医生第一针从我伤口处穿过时我已经听见老师的抽泣声了，还听见医生在笑章老师身为老师还那么胆小。
记得在我受伤到伤好，同学老师都很关心我。同学们，哦！是朋友们，在什么事情上总是不经意的帮助去我，照顾我。他们在我眼里已经完全超过了同学之间的友爱了，他们早已在那一刻成为了我的家人。
我爱我的朋友，爱我的学校里每一位老师，爱那个如母亲般呵护我们的章老师。章老师，以前在我在心底恨过你，讨厌过你，觉得你总爱批评我们，难道我们不想门门功课考好吗？考砸了要面对你的批评，回家要受到父母的责骂，我们心里好受吗？可到后来我明白了，您这是为我好啊，我怎么能够恨您，讨厌您呢？
那双眼睛在我的心中，脑海中，记忆中，永远磨擦不掉！
六年级的作文 篇9
有位木匠将一棵树做成三个木桶。 一个装粪，就叫粪桶，众人躲避。
一个装水，就叫水桶，众人用着。
一个装酒，就叫酒桶，众人品着。
桶是一样的，因装的东西不同命运也就不同。
——人生就是如此的，有什么样的观念就有什么样的人生，有什么样的想法就有什么样的生活。
人与人之间的根本差别并不是天赋、机遇，而在于有无目标。
成功是用目标的阶梯搭称成的。所谓成功，就是实现既定的目标。所以，成功的第一步，应从设立目标开始。
不少人终生都像梦游者一样，漫无目标的游荡。他们每天都按熟悉的`“老一套”生活，从来不问自己：“我这一生要干什么？”他们对自己的作为不堪来了了，因为他们没有目标。
对于没有目标人来说，岁月的流逝只以为这年龄的增长，平庸的他们只能日复一日的重复自己。有人说，一个人无论现在的年龄有多大，他真正的人生之旅，都是从来设定目标的那一天开始。以前的日子不过在绕圈子而已。
成功，从学习关于目标的学问开始吧！
六年级的作文 篇10
五一节到了，我们一家回奶奶家玩。奶奶家在农村，听爸爸说，现在正是农忙时节，啥叫农忙呢？我带着疑问回到了老家。
都下午四点了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家门口的大黄狗出来迎接我们。我站在二楼的平台上放眼望去，农民们都在自家的地里忙碌着。咦？那不是奶奶和爷爷吗？我叫爸爸妈妈赶忙到地里，这里有堆成小山的菜杆。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一个个又黑又圆的东西仿佛有了生命似的从豆荚里跳了出来。于是我们也帮奶奶打菜籽。又是一阵阵“啪！啪！啪！”的声音，就像在下倾盆大雨，又像是在下冰雹……我们打完了菜籽手又酸又痛。我们把沉甸甸的菜籽带回家，又把剩余的枝丫用火烧掉。劳动真累啊！但是又很高兴，因为我们收获了！
晚上，我和哥哥去捉萤火虫，抓黄鳝，照青蛙，钓龙虾……。夜空中回荡着我们的欢笑声！
真是一个快乐的五一啊！
小学六年级回忆小学时光的作文400字四篇
在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了有效提高我们的写作能力，那么你是否在寻找关于回忆作文的模板呢？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那么回忆作文应该如何书写你知道吗？下面是读后感大全小编为大家收集的“小学六年级回忆小学时光的作文400字”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
小学六年级回忆小学时光的作文400字【篇一】
坐在窗边感受着黏腻的风轻拂过脸颊，闷热的空气，窒息般的难受，云厚重的压力仿佛就在我的肩上。刷～千万颗雨珠倾盆而下，解了大地干裂燥热的口，同时洗去了灰黑的阴霾，为褪色的景致漆上了缤纷的色彩，校园中的花园顿时生机盎然，如诗如画的美妙。
一下课，三五好友拿着伞在雨中漫步，一边谈心，一边感受唯美清新的氛围。我们淋雨好不好？不知道是谁的提议，一群人全成了落汤鸡，手勾手，肩并肩，踩着水花，发间挂着晶莹的水珠，唇上还有一点点湿润的感觉，我们的笑声回荡在校园
唇上是甜的，耳中还有笑声和雨声交错的余音。雨变小了，不过依然轻轻的下着，雨点落入心湖，泛起涟漪。就要毕业了，即将结束三年的初中生活，这是一件多么令人不舍的事啊！只要想起那些美好的曾经眼眶湿了，是雨吗？回忆如雨滴般一一落在我的心田，懵懂稚气的种子已经发芽，精力茂盛的小芽已经成长了不少，多了分成熟，多了分稳重，经历友谊的雨水滋润后，我们都成了一棵坚韧的小树，在未知的风雨里用地下的根紧紧相扣，羁绊不会消失，回忆跟着雨水，从根深入。
欣赏雨景会有很多感受，惆怅、失落、难过；欢喜、知足、振奋。思考着未来，我惆怅；面对着未知，我失落；等待着别离，我难过；回忆着过去，我欢喜；感受着友谊，我知足；惦记着鼓励，我振奋。一场雨，洗涤了我的心灵，清澈了我的思绪，带给我更多力量，让我的到更多想法。一场雨，不只是一场雨，更是感情汇聚与抒发的一个过程。
滴答滴答，雨像诗人一样诉说着我们的感情，滴答滴答，太阳已经露脸，我们跟着雨蒸发，回到云上，手勾手，肩并肩，等待下一次再来趟精彩的旅行。再见了，我丰富的初中三年，随着时间随着雨，滴答滴答。
小学六年级回忆小学时光的作文400字【篇二】
回忆是一种美好，使人留住那美好的一刻深深的印在心上。
回忆是一种心痛，让人记得所有的悲伤，深深的伤疤永不褪去。
回忆时而美好时而心碎。但回忆里有着你所有的生命历程，有着你始终无法忘怀的人，有着关于那些人、事、物的回忆……
关于我儿时的记忆，我觉得那是一段有辛酸和快乐混合的童年，也许在别人家的小孩，正开心地与父母享受家庭温暖时，我正蹲在某个角落里，捂着耳朵哭，因为我害怕听到父母吵架而砸破东西的声音，那时的父母，总是三天一大吵，两天一小吵，吵完之后总是拿我作为最后发泄的对象，这也许就是我一直以来都不愿待在家里的原因吧……
在这个充满着嘈杂吵闹的童年里，我最幸运的就是我有爷爷奶奶的陪伴。每次我去看望他们的时候，他们都会因为把鸡蛋给谁吃的问题而争论不休。也会因为我把菜全让给他们吃而对我生气，爷爷是退休的教师，一有空他就会给我辅导功课。爷爷的字写得很好看，可我一直都没有仔细学……奶奶的手很巧，什么都会，吃的、穿的都做得非常好，可是有一样她不会——识字，我每次只要做功课，奶奶就会缠着我要我教她识字，可学到一半又不学了……爷爷奶奶住在老家（山区），那里风景很好，偶尔我和爷爷出去还能遇上小刺猬。每次我到爷爷奶奶家去都会因为爸爸妈妈而不开心，爷爷就给我进行思想教育，把他和奶奶的事讲给我听，而奶奶就会给我煎几个小卷子。
今天，我的父母已不再不和，我开始享受家庭的温暖，补充儿时那些没有享受到的爱。然而，在得到父母的爱的同时，爷爷奶奶却离我而去，我只能依靠回忆去思念他们……回忆着过往的一切美好与辛酸，思念着永远不想忘却也难以忘却的人和事。虽然身处现实，可是现实永远也掩埋不了大脑中那些打着深深烙印的画面，人很神奇，他们能自动把过去的一切编织成回忆留在心里，即使无数的辛酸，也不会忘却。
属于我的十几年的记忆我也将把它烙在了心里，虽然在记忆中有许多难以平静的悲哀，但是也有能让我终生难忘的美好人生，即使那很短暂，也不会让我淡忘。
泡一杯浓香的茶，享受着大自然的美，闭上眼，慢慢回忆过去……
小学六年级回忆小学时光的作文400字【篇三】
茫茫人生难寻知己，人的一辈子又能遇上几个贴心贴肺的良友？在我小学生涯的最后一年，分离之际，我翘首苦盼，候来了人生中第一个愿陪我一同看明月看彩霞的挚友。
她就是小胡。记得学农的时候，在一次活动中，我们要翻越许多小土坡，这对常人来说在平常不过的小土坡，对脚伤初愈的我来说，真是艰难万分啊.渐渐地，我跟不上队伍了，不听话的汗珠一串串的从我的脑门滑落，头发也被汗水黏住了。眼看着同学都从我身边匆匆而过，我更着急了。可是天不遂人意，越着急越是要出事。扑通，我脚一滑，狠狠的摔在了泥土坡上，眼睁睁看着队伍渐行渐远手上有两条触目惊心的红痕，衣服裤子上全是泥土。我孤寂无助，简直要哭出来了。就在这时，就在那瞬间，我永远都不会忘记，是一双温暖的手将我扶起，帮我掸掉身上的尘土，还往我手上吹气。是小胡。是她牵起我的手，伴着我走完那漫漫山路此时此刻，我真希望时间能过得慢一点，再慢一点，让我多享受一下这一刻她带给我的感动，多嗅一嗅她温热的鼻息，多握住一会儿她温暖的手，多贴近一点她那炽热的心
在生活中，在学习中，小胡都如一个姐姐般无微不至的照顾我，帮助我，只要一个眼神，一个微小的动作，她都能心神领会，心有灵犀一点通，我相信在今后的生活中，不管是毕业了，还是工作了，我们都能手挽着手走向属于我们的绚丽彩虹世界。
小学六年级回忆小学时光的作文400字【篇四】
这是一个秋风习习的夜晚，秋风吹拂着我的脸，我呆呆地看着一辆车发呆，慢慢地我想起她……
她叫“郑伊辰”，是我读四年级时的转校生，当老师介绍她的时候，我从她身上感觉到了一丝凉意，心想这是一个粗鲁的女孩。真正接触她以后，我才发觉她原来是一个热情似火的女孩。我曾经和朋友打赌——如果我能跟她做一个月的朋友，朋友就会说：“我是猪。”我一口答应下来，走近郑伊辰，对她说：“我能和你做朋友吗？”她害羞地说：“好！晚上去我家吃饭吧！”这突如其来的邀请使我不知所措，我也不好意思拒绝，就直点头。从那以后，我们每天都会像好朋友一样，跳格子、跳皮筋……我还高傲地命令她叫我老大。
欢快的日子没能坚持太久。这一天，老师宣布了她要回老家上学的消息。我心一惊，想着：一个月还没到呢，快乐的日子没过完呢，怎么就走了？放学后，我着急地跑到了郑伊辰原来的住处。我敲了敲门，没有回应，我用力推了一下门，“咔嚓”一声门开了，里面却空空如也。我走过去，突然看到地上有一个信封，上面写着：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打开信封，是郑伊辰工整的字体：
我知道你会来找我，请原谅我的不辞而别，爸爸又调回老家那边工作了，我为了不让你伤心，就写了一封信，我想告诉你一个秘密：除了你，我在班里再没有朋友。和你一起玩的这段日子我很开心，心里暖暖的。我曾经想过如果我突然从你的生活里消失，你会怎样。我不会再回这里了，可我会想念你，你永远都是我的老大，我人生的第一个朋友。
我从信封里找到了一张照片，是我和她的合照。我眼前一片模糊，想到以后再也看不见那长长的麻花辫，再也听不见那熟悉的笑声，我的眼泪如断了线的珍珠，落在了照片上……
对手六年级作文10篇
作文是一种勇于突破的实践让你在实践中发现自己的潜力和机会，通过作文我们能够抒发我们的情感。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，大家认为优秀作文应该怎么样？希望本文能够帮助到大家。
对手六年级作文 篇1
我想你们一定有很多各方面的对手吧！可以是学习、游戏、运动……我也有我的对手。他可是德智体美劳，样样精通。我经常和他比学习，他就是：赵博涵。
从表面看，他像个文质彬彬的好学生，可当你真正认识他的话，你会觉得他是个活泼开朗的“淘气鬼”。虽然学习名列前茅，可是好动，不像想象中那么斯文。
在四年纪下学期期中考试的时候，他打了97分，而我只有90分，在那个时候，我就下定决心要超过他。我每天坚持看书一小时，把该背的背下来。就这样时间一天一天过去了，转眼要期末考试了，在考试的前一天，我躺在床上想：哎，明天能不能正常发挥呢？我能不能超过赵博涵呢？一连串的问题使我越来越紧张起来。我早早的去了学校，为的就是温固一下知识，早自习了，我看着赵博涵，轻松活泼，不慌不忙的样子，我越看越紧张，心想：赵博涵这么轻松，看来我没希望了。终于考试了，我胆战心惊，做完一个题目要看四五遍，生怕错了，我一边小心翼翼的写着每一道题，一边想着这么小心也许还有救。就在这时，我把一句话写反了，一个5分象长了翅膀飞走了，然后一个阅读题又飞了1、5分，最后作文又失去了3分。考试完了，我的心情终于舒缓了一些。发试卷那天，我紧张得不得了，当老师叫我名字的时候，我心惊肉跳，生怕只考得70或80多分。当我看到试卷的时候，心情才好点，但当我看到赵博涵的分数的时候，我的自信心大受打击。放学后，赵博涵对我说：“考得不错吧？”，我结结巴巴地说：“一般啊！”，赵博涵友好地对我说：“去我家玩吗？”，我高兴地说：“好啊”。
从这件事，我知道了：赛场上是对手，生活上也可以做朋友，我们不能没有对手，也不能失去对手，有了对手，就有了前进的动力。
对手六年级作文 篇2
每个人都有自己的对手，有学习上的对手，有书写上的对手，还有战场上的对手……反正有很多很多，数不胜数，举不胜举。
我的对手就是我们班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成绩总是名列前茅，而且举手回答问题是最积极的。何雪梅是老师的`左膀右臂，老师们都喜欢她。
何雪梅的出现是我人生中的一个转折点，也是我学习当中的一道坎。何雪梅的成绩总是在第一，无论我怎么追赶就追不上，这可是我第一次遇到这么难搞的对手啊！
记得有一次考语文三单元，我本信心十足的相信自己能考上高分，这回一定能超过尖子生何雪梅，我越想越开心，心里乐滋滋的，比吃了蜜还要甜。别人知道的还以为我在做“白日梦”她们可不相信我能超过何雪梅，但是我可不相信我不能超过她，只要相信自己，一定会成功的。“光阴似箭，日月如梭。”一瞬间就到中午了，卷子发下来了，可不是我想的那样我和他的成绩差十万八千里远，我的成绩又不如她，我心灰意冷，垂头丧气默默地想：难道我真的超不过她的成绩吗，我不相信，我只信一句话，“只要功夫下得深，铁棒也能磨成针”。我立志下次一定要考过她。第二次考试，在我的刻苦努力下，终于我超过她了，我高高兴兴地看着试卷，她过来恭喜我当时还有点纳闷但慢慢细想，在于她的明争暗斗中，我的成绩好像提高了不少，哦，我恍然大悟。
其实最大的对手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得与失的镜子，我要感谢何雪梅，感谢我的对手，是你让我有了学习的动力，激发了我的斗志力。
对手六年级作文 篇3
别看我爷爷已经67岁了，但他兴趣广泛：打牌，下棋，上网……在这些爱好之中他最痴迷下棋，他不仅和他的棋友对战，而且在互联网上也能看到他的身影。
一天，爷爷闲着没事干，却又没人跟他下棋，就叫我陪他过把瘾，我爽快地答应了，但我转念一想，爷爷下棋有十几年了，是个“饱经沙场”、经验丰富的棋手，与我这“初出茅庐”的后生比，实力悬殊太大，我获胜的机率很小。正如三国时期的徐庶所言：“庶如萤火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犊不怕虎”，既然答应了，就只能放手一搏了，于是，一场没有硝烟的战争一触即发。
因为我是新手，所以爷爷让我先下，我像以往一样，将“炮”横行到中间那个小兵的后面，准备将敌方的中间兵给消灭了，好给“双头炮”做铺垫，可我的这点小把戏怎么可能瞒过“沙场老将”爷爷呢？他早有防备，将“马”跳了上去，守着中间兵，我的第一计——“瞒天过海”失败。
我又实施了我的第二计——“声东击西”，我将一个“炮”直行到敌方军营的边境，可爷爷将“车”哼移一格，眼看我的“炮”就要葬身“车”口了，我毫无办法，只好躲在一边，第二计策又失败了。
我不得不使出杀手锏——“分心”，我开始不停地谈一些和下棋无关的话题，甚至讲了几个笑话，可爷爷却无动于衷，因为他压根就没听，于是我开始佩服这位老先生的定力，真是“两耳不闻窗外事”啊，我无可奈何地宣布第三计失败！
后来，我和爷爷开始斗智斗勇，可我一直处于下风，差距一点点地拉大，爷爷的大军所向披靡，将我杀得“炮”尽“车”绝，可我一直在坚持，希望能“咸鱼翻身”，但还是没用，我输了。不过我虽败犹荣，因为失败乃成功之母，我相信自己肯定能够超越爷爷，超越他人！
对手六年级作文 篇4
小晨是我最好的朋友，今天我就给大家讲讲我们之间竞争的故事。
小晨皮肤有些黑，经常高高地扎着一个马尾辫，外貌并不出众。那究竟为什么我们会成为最好的朋友呢？其实我们两个的性格相同，都比较文静；我们的目标相同，都希望学习成绩优秀；我们的爱好相同，都喜欢看书、书法……
在学习中，我们不仅是朋友，还是竞争对手。小晨是班里的学霸，成绩一直名列前茅，她便成了我的第一目标，我要超越她的成绩。期末考试快到了，同学们都进入了紧张的复习状态。为了实现目标，我更是大量做题。这天，小晨提议：“默默，不如我们各自做一份课外试卷，约好日期交换互判，一个人掌握两份试卷的题型，还可以指出对方的错误，岂不是两全其美吗？”对哦！我之前怎么没想到呢？我爽快地答应了。等到换完试卷的第二天，小晨带来了我的试卷，小晨全部正确，而我却因为马虎错了一道题。我莫名地紧张起来，我的目标会实现吗？
果然，我失败了，这次考试，小晨依然稳拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“没关系，默默，你考得也不错呀，相信你下次再努力一些会有更大的进步！”“嗯！”我抬起头看着她，“下次我一定要把第一的宝座抢过来，别怪我不客气喽！”“好！那我们就来一场第一争夺战吧！”我们两个相视一笑，竞争的心越来越坚定，友谊的桥梁也越来越坚固。
这场争夺战一直延续下去，我们这两个对手之间的友谊也开出了美丽的花！
对手六年级作文 篇5
我有一个刚正不阿的朋友，当你裹足不前时摧你前行；当你学习松懈时使你奋起；当你充满自信时为你制胜。它，就是对手。
学习中不能没有对手。鲁迅先生曾说过：比赛场上如果没有第二个入场，不管成绩如何，他永远是第一名。事实上，没有对手，便没有进步。
对手是学习中的源泉。在每次的语文考试中，我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊，所以经常容易失分。但是，有些同学的数学虽然不比我强，然而，语文却是我的对手。于是，我在语文这方面就常常向他请教。关键在于多读多练，才能准确理解和掌握，这，就是水到渠成。对手如是坦诚地指点着我。我一直虚心诚恳地向对手学习，以他为动力榜样，终于，在那次语文考试中的成绩超过了对手。以后，我们两人更是坦诚相待，成了一对名副其实的同学。
对手是学习中的镜子，它可以照出自的缺点与不足。有时候，其对手往往还是自己，不是他人。粗心大意就是我可怕的对手。每次的数学考试，失分的倒却在比较容易的考题，或者是比较简单的计算题上出了差错。家长指责，老师无奈，自己也抱怨后悔。究其根源，还是在平常缺少认真严谨的学习态度。我想，如果能够把粗心大意这个可恨的对手克服、战胜了，那么，我的数学成绩会更上一层楼，甚至可以得到满分。其实，全在自己再坚持一下的努力之中。
要积极正确勇敢地面对对手，认识对手，超越对手，克服对手，使对手成为自己不断进取的动力，成为取长补短的朋友。事实告诉我：对手者，该学习的就一定要向它学习，该克服的就一定要将它克服。在前行途中，如果没有战胜对手的勇气，就没有战胜一切的力量。
对手的存在，便是勇气与力量的源泉。
常熟市杨园中心小学六年级
对手六年级作文 篇6
竞争中最可怕的对手正是自己。
——题记
也许因为从小学开始，我的学习成绩在班级里都是名列前茅，老师喜爱我，同学们羡慕我，我从来也没有受过挫折打击。所以到了中学后，我同样保持着非凡的信心。
因为没有尝试过失败的痛楚，我的自信逐步演化为傲气，我向来认为，只要是我所愿意做的，就一定能成功。但是我从来没有想过，我也会被父母与其他人相比较。我想，父母的用意应当是好的，如果，真的要我与其他人来竞争的话，我愿意去做，并且我一定不会输！
我带着过度的自信，展开了与对手之间的竞争……万万没有想到，我输了！输得很惨很惨。那是我人生中的第一次失败，我像是被当头打了一棒。即使父母百般安慰，我也沉浸在悲伤里很久很久。
我最终又调整好了心态，然而，在后来的几次竞争中，我又输给了我的对手。为了满足自己可怕的虚荣心与好胜欲，我开始在各个方面想方设法的提升自己。可是我发现，我越是向前走，就越发现自己身上存在的不足……原来，我一直以来都如此的天真，在更高境界的世界里，我是如此的卑微、渺小，所以我退缩了。
如今，我才发现，从来都是一帆风顺的我，是经不起一点风雨的。我开始烦恼，开始浮躁，甚至迷失自我。我的生活与学习被打乱了方向，我如同是在黑夜中找不到家的孩子，在幽暗的丛林深处无助地哭泣。
是什么让我如此的脆弱呢？我开始陷入沉思……是我强大的竞争对手吗？而答案是否定的，如果，我能清楚地认识到自己身上存在的不足，失败后，我能鼓足勇气，正视自我，改正不足，我也许就能战胜挫折，获得学业上的进步，让心智趋于成熟。
我恍然大悟，我人生路上最大的对手不正是我自己吗？
在团团迷雾中，我终于看清了前方的道路……
还等什么呢？快向前走吧！我对自己这么说。
对手六年级作文 篇7
得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红”，93。5分。我十分惭愧，心想：我一定要超越刘畅。
我开始刻苦学习：多看奥数书，多做数学题，上课认真听讲……
不负有心人，在接下来的两次考试，我考得了双百，超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样，但这只是我进步的一个开始，也是我超越刘畅的开始。
在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后，我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书，但不知什么原因，我只落了个语文单科三等奖。比刘畅低，我十分失落。但一想到还有机会，我的斗志便激昂起来，我又开始更加倍的努力。
终于到了6月29日，决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了，我十分小心、细心地答每一道题。做完以后，我一遍又一遍的检查，直到我认为全部作对为止。
激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩：“……王玉孝，语文89分，数学92分，总分181分……刘畅，语文91。5分，数学90分，总分181。5分；王其，语文87。5分，数学94。5分，总分182分。”一听到这，我的心里高兴极了，心里美得说不出。
我要感谢我的竞争对手——刘畅。因为没有他作为对手，我的成功就没有了意义。
少了对手，人生就少了激情；失去对手，生命就失去了光彩。对手，是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手，就有了无尽的动力，对手不等于敌人，他是你最好的朋友。
对手六年级作文 篇8
理想是什么，是一盏照亮我们前进的道路的明灯，是在黑夜中的一丝光明，是在寒冷中的一团火，没有理想的人活在这个世界上，那就是行尸走肉一般。
记得哥哥考上北师大的时候，爸爸带他去报名，我也跟着他们去，我好奇北师大是什么样子的，环境怎么样，当我站在大门时，我就被眼前的景象给吸引了，一个高大无比的校门，上面滴图案刻得栩栩如生，校门前还种一些小花，很是赏心悦目，随着哥哥和爸爸的步伐，我们踏进了校园里。里面简直是世外桃源，美丽的喷泉。里面滴水清澈见底，还有茂盛高大的一棵棵校园守卫——大树。还有五彩缤纷的花朵。这里的人都很文明，见到我总作文是打招呼，并且他们都不乱扔垃圾，正因为他们的文明，才使这里的环境更加美丽。
我心里忽然有了一个想法，过不了多久，我也要小学毕业考了。我自己一定要抓紧时间学习，考上这所世外桃源。
回家以后，我就把我这个想法告诉了妈妈，妈妈还夸奖我长大了。于是我回到了自己的房间，拿起书本聚精会神的学习读书。
我知道，我现在成绩不稳定，所以要加倍的学习，我要多学习那些课外知识，我还要一边学习新知识，一边复习旧知识，老师们总是说故温故而知新，所以我也要复习旧知识。
我一定要朝着我这小理想奋发图强，我相信只要努力。我就能实现它。
对手六年级作文 篇9
人世因有爱而美好，而灿烂，这爱是无微不至无孔不入的，父母与孩子，老师与同学，朋友与朋友之间，甚至，对手与死党之间……
巜成都商报》与巜华西都市报》一直是西南的两大报纸，两报在竞争上互不相让，我是属于《成都商报》的小记者
还记得那天，我买了对手的一份报。
那是一个阴天，小南街人们在街上有说有笑，有两个小记者，在街上卖报纸，他们在哪里喊着：“卖报了，两元一份报纸，”他的背上披着一件发白的小记者服，好似没有人注意他似的，街上的气氛并没因这两位“与众不同”的小工作者们改变，为何，在人们的视线中，他们根本没有立足之地呢？是因为报纸价格过于的高，还是因为什么呢？
我正巧路过那里，看到这儿，我看不下去了，虽然两家报纸互相竞争对手，可是，我们毕竟是同行呀，同行之间即使是仇敌，也有关怀与关爱呀，同行之间，也有关爱，有人说：对手是成长路上的绊脚石，与其这样说，对手只是一个让自己更加成长更加自立，自强的一个人，更重要的的一个人，如果一个人没有对手就没有目标，没有目标，人就会没有进步，没有创新，没有进取，这样如果每一个人的智力都停留在1十1二2的阶段上的话，世界将是什么样子呢？总而言之，总而言之对手是促进人类进步的最快的方法，比如说战争带来的后果，一部分是伤害，又一部份是促进一个国家的高度进步与发展，唯有如此对手，要理性对待，让自己的蓝天更美一点。
对手六年级作文 篇10
我们一生中最讨厌的应该就是对手了，他总是会和你竞争，让你不高兴，让你沮丧。而提到你最想感谢的人一定是父母、老师、朋友、亲人或其它同学了，我最想感激的人却是对手。
在我的一生中，遇到过许多对手。考试上，平时最好的同学要和我做对手；篮球场上，我的朋友要和我做对手；象棋比赛中，我的队友却也要和我成为对手。当然我也遇到过一些我不认识的对手，虽然他们或强或弱，或击败过我或被我击败，但我还是要感谢他们。
感谢你，对手。当我拿起笔考试时，正是你使我十分想考好，给了我我信心；当我站在800米的起跑线上，是你一次次地超越我，让我有了更强的斗志，渴望胜利；当我在篮球场上打球时，正是你一次次的抢球和一次次的得分，激励了我，使我拼劲十足；当我象棋比赛时，正是你一次次的击败我，让我吸取了教训，认真总结，使我斗志昂扬……
感谢你，对手。你就好像是我的另一个老师，一直在用失败惩罚我，却能够使我激发出一个更好的自己。其实我们每个人身边都有一个对手，直到我们长大仍然有对手。他就好像是一个冷酷的导师，总在你骄傲时给你致命一击，让你保持头脑清醒。你也许十分讨厌他，但你不能没有他。因为老师和父母不会永远陪着你，不可能教你道理教到老，所以只能靠对手的一次次胜利来提醒你。你一旦没有了他，你就会失去紧迫感，失去危机感，永远为一次小成功而沾沾自喜，这样你永远不会进步和进取。
同学们，珍惜你们的对手吧，不要因为自己的面子而费尽心机攻击你的对手或投机取巧获得胜利，可这有什么用呢？所以请你们把对手当做朋友吧。大家一起探讨问题，共同进步，一起学习，这样难道不好吗？同学们，行动起来吧，把你们的对手都当成朋友，你会发现你们自己会十分轻松。
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