学生读后感的作文800字。
大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，作文写得好能美化自己的生活。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。栏目小编现在向你推荐学生读后感的作文，供你参考，希望能够帮助到大家！
学生读后感的作文(篇1)
以仁爱待天下人。——《论语》
论语，是记录圣人孔子及其弟子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，可以感受到他兼济天下人的仁爱之心，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨地规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人称为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想世界带来了无穷的宝藏。
无美不备的《论语》的伦理思想核心是“仁”。“仁”这个词在孔子以前已广泛使用，但作为哲学范畴的提出，是从孔子开始的。仁在孔子思想中是最高、最根本的理想和准则。所以《论语》说孔子很少谈功利、天命，最推崇、最赞许的是仁。
“仁”字在《论语》中出现百次以上，但是，对于仁的确切含义，《论语》中并没有纯定义式的界说，常常是根据提问人的不同情况而随问作答，每次讲解并不完全一致。如颜渊问什么是仁，孔子说：“克制自己，使自己的言行合于礼人。”这就是仁。一旦克制自己而使言行都合于礼，天下的人就会称许你，是仁。具体做法是不合于礼的东西不看，不合于礼的话不听，不合于礼的话不说，不合于礼的事不做。樊迟问什么是仁，孔子说“爱人。”子贡问：“如果有人能广泛地把好处给人民而且能够周济大众，这个人怎么样?可能算是仁人吗?”孔子说：“何止是仁人!一定是圣人了!尧舜大概还做不到哩!仁人要做到：自己想树立的也帮助别人树立，自己想达到的也帮助别人达到。凡事能够推己及人，可以说是实行仁的方法了。”这表明，孔子所讲的仁，有对己、对人两个方面的基本含义。对己就是“克己复礼”，即克制自己，使视听言动都合乎礼，一旦做到了这点，天下人都会称许你是个仁者。“克己”不仅是消极意义的自我克制，还包含积极意义的自觉实践。
修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德理想，在《论语》中孔子谈理想时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念以及对天下人的仁爱之心。无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，重要在于那一个“仁”字。
学生读后感的作文(篇2)
近日我又交到了一位知心的好朋友――安妮。安妮是一个对生活充满热情的女孩儿，她的热情就像是无尽的沙漠中盛开的一朵永不凋零的花朵，也正是这朵花教会了我许多做人的真谛，它也在我的心间盛开。
就拿安妮被领养的事来说吧，书中的安妮总是爱幻想，和我颇为相似。安妮就像是另一个我，但也正是因为她的爱幻想善良和直率，让我喜欢上了这个红头发的女孩。不仅仅是我这么认为，在书中，她也凭着他独特的性格特点，赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活，爱自然，爱周围的每一个人。这不正是当今社会所需要的吗?
她的爱，在书中，在生活中，都无处不在的体现着。大自然中的一草一木，一片绿叶，一朵鲜花，都在安妮的“精心呵护”下“茁壮成长”。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热枕的心，她还有着当今社会小学生对知识和学习所没有的一种狂热的劲头，她那种积极向上，拼搏奋斗的精神也浇灌着我心中的那朵花。
还有，安妮为了照顾身怀重病的玛莉拉，而放弃了学业。在这里安妮的乐观，积极，还有她的坚强与感恩更是振奋人心。但她也让我为在生活对父母的态度而感到羞愧。
这本书让我看到了安妮的种种精神。她的乐观向上，积极，自信勇敢……随时伴我左右。更让我懂得了，只要你相信生活中有阳光，生活中就处处是阳光，只要你向生活微笑，它也会毫无保留地向你微笑。只要你用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现原来天空中那些阳光是多么灿烂，要相信生活中的阳光与微笑无处不在。
让我们用安妮的精神越过一个又一个的障碍，冲破一个又一个的难关，让我们朝着美好的未来大步前。
学生读后感的作文(篇3)
在冯恩洪的《创造适合学生的教育》这本书中提到了创造适合学生的教育的关键是要研究学生，使教师告别书本中心，走进学生发展以人为本的教育变革新时代。只有这样，我们培养的人将真正是“德育为先，能力为重，全面发展，有个性有特长的建设者和接班人”。
那么教师怎样做到以生为本呢？有的教师从早到晚的泡在学校甚至教室里，一发现问题就提醒学生，他认为这就会得到学生的认可，结果学生并不认同。我们提倡终身学习，但是长久的压抑状态的学习会造成许多仇视学习的现象。应该用什么样的方式教育学生呢？冯恩洪提到让学生感动，让学生从自身起见，不好意思不这样做。这样的动力来源于自身。有位教育家说，有时宽恕所产生的'道德上的震动比责罚要强烈得多。它有助于学生认识自己的问题，促使他自身逐渐增长克服缺点的内在力量，激起他们进行自我谴责，自我教育。而这种自我谴责、自我教育比别人的谴责教育更为有力。
如果教师一味的“严格”和“高压”，过分夸大学生的错误，动不动责骂学生甚至不允许学生犯错，要求学生“必须如何”、“禁止怎样”。势必会抹杀学生的主动性和创造力，学生就会迁怒于教师，拒绝改正自己的错误，进而产生对抗情绪，达不到教育的目的。不利于学生的健康成长。因此针对不同学生针对不同的违纪行为，应体现“人性化”。例如学生在犯了错误之后，我们切不可伤害学生的自尊，应时刻关注学生的内心世界和精神需求，少用批评多用鼓励。
学生可以犯错，老师也可以犯错吗？我认为可以，有时候故意的犯错不仅让学生对老师的这个错误印象深刻，也让学生感受到老师并非高高在上，也是平易近人的，拉进师生的距离，真是一举两得的好办法。
的确，压制中的执行只是一时的成效，而鼓励中的约束却是一种潜移默化的自觉行为，只要孩子的心是朝着你的，还需要死命的不许这、不许那吗？
总之只有让学生“爱其师”，学生才会“信其道”。而让学生“爱上你”的方法很多，只要我们时时换位思考，处处为学生着想，学生就一定会“爱上你这个老师”，学习的兴趣将大大提高，他们的潜力就会发挥出来。所以说教育的最高境界不是把学生管住，而是让学生感动。
学生读后感的作文(篇4)
世界上经典的作品，都沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多，好书也不少，而《绿山墙的安妮》却是最令我喜爱的一本。
本书记载了一个满脸雀斑又有着丰富想象力，喋喋不休的红发女孩安妮因阴差阳错地来到了绿山墙，她以自己的想象力、乐观的心理改变了绿山墙，改变了自己生活，最终出人头地的故事。
在小说里，安妮是一个热爱生活的女孩，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木都充满了爱心，她有一颗善良、纯洁、热情的心，比如救护戴安娜的妹妹、帮助马瑞拉做家务、成立故事会帮助大家提高写作水平……所以身边的人都喜欢她。
读完这本书，我受益最大的是在安妮的乐观。安妮还没有去绿山墙之前，还只是一个孤儿，在孤儿院里，她保持着乐观的心态，利用自己的想象力，充实自己的生活，不会平淡地过日子。
马修也正是被安妮的乐观深深地吸引住了吧，故事这样写道："我可不是来接一个小女孩的。"马修有些茫然，"我是来接一个男孩。"当马修去询问安妮为什么不是男孩时，安妮用清晰甜美的声音说道："很高兴见到你，我正担心你不来接我了。我已经做好打算，如果你不来的话，我今晚就睡在铁路拐弯处的那颗大樱桃树上。我一点儿也不害怕，月光下睡在一棵开满白花的樱桃树上，是一件很美妙的事，对吧？你可以想象成正躺在一座大理石砌成的城堡里，不是吗？我想，就算你今天晚上不来，明天早晨也一定会来接我的。"
于是，马修暗暗下了决心，他要把这个乐观的小女孩带回家。
后来，安妮用行动告诉我们，没有做不到的事情，就怕自己不用心去做。
而我，总是认为我自己命苦，作业太多，总是被妈妈批评，可是和安妮一对比，我简直是住在大别墅里的富人，有一个幸福的家庭，可亲的父母，可爱的伙伴，我有什么理由认为自己很苦。我也要像安妮一样，乐观面对生活中的困难与挫折。
《绿山墙的安妮》这本书就像一轮红日，给了我们爱，给了我们自信与乐观。
学生读后感的作文(篇5)
炎炎夏日，何以解暑？母亲曰：“书籍也。”这个假期，我遨游于书的海洋中。
《想飞的乌龟》是我最喜欢的书籍之一。这本书中有很多短小的故事，每个故事都告诉我们一个深刻的道理。其中我最喜欢的故事是《放羊的孩子》。故事讲的是一个放羊的孩子，觉得一个人放羊很无聊。于是就向山下大喊：“狼来了！狼来了！”山下的村民听见了，拿起锄头匆匆忙忙上山，到了山上，村民们发现根本没有狼，只是放羊娃的`恶作剧。村民们生气地下山了。有一天，狼真的来了，放羊的人大喊：“狼来了，救命啊！”可是，没人再相信他。最后，狼把所有的羊都咬死了。这个故事告诉我们：做人要诚实，不能说谎，否则会付出惨重的代价。
想到这儿，我的脸红了。不禁想起前段时间自己的零花钱花光了，便从妈妈的钱包里偷偷拿了一张一百元。当妈妈发现钱少了便问我是不是我拿的，我支支吾吾地说：“没……没有……”我撒的谎没有逃过妈妈的眼睛。她语重心长地对我说：“孩子，零花钱没有了可以向爸爸妈妈要，而不能偷偷地拿，要做一个诚实的孩子。”听完妈妈的话，我羞愧地低下了头。
在生活中，我们要努力做一个诚实的人。《左传》有语云：“失信不立。”只有诚实守信，我们才能在社会上立足。
学生读后感的作文(篇6)
两年前的一个夏天，我和同学们一起去了湛江的一个玛珥湖——湛江湖光岩，一人美丽神奇的地方。
进了玛珥湖风景区的大门，绕过树丛，走过羊肠小道，就来到有名的一块石壁前。上面记载了玛珥湖的传说。
旁过有一块被各种古代痕迹划过的石头，有石灰岩。还有种种被海水冲刷多年的痕迹，这就可以知道玛珥湖是怎样形成的了。柔和的风从右边的玛珥湖吹来，使人心旷神怡。
再走一段路，就来到了玛珥湖。站在岸边，远远望去，一座鲜明的古建筑物显在眼前，那是一座寺庙，千年古刹楞严寺。旁边有一个大旋涡，可别认为这是什么好东西，这个旋涡有许多人考察过，却为此没了命，也没有人找到他们的遗物，这始终是个谜。
绕过玛珥湖，就来到一个游乐场。这里绿树成荫，有很多秋千，很多人都在这里玩，一个秋千旁，抬头一看，一棵有三层楼高的大树耸立在身旁，亭子和石级环绕着它。登上去，玛珥湖的大半景色收在眼底，往对面的石级走下去，海风就大了起来。
再走一条小路，眼前一个小餐厅出现在眼前一座小桥不过2米，桥下有一条小溪，有几条小鱼游来游去。
玛珥湖到处都有美丽的景色，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。
学生读后感的作文(篇7)
老师、父母常常告诫我们：“外表不重要，要看内心!”我曾经对这句话茫然不知。但假期里阅读《看不见的美丽》时，文中阿德拉伊德的故事让我深深体会到了这句话的真正意思。
《看不见的美丽》一书主要讲述了新学校里，孩子们给阿德拉伊德起了一个“丑八怪阿德拉伊德”的外号。这个讨厌的外号让她总是会想起自己难听的名字，而且让她越来越觉得自己丑陋。为了逃避这些嘲笑，阿德拉伊德经常去绿灌木丛里散步。有一天，她在那儿遇到了盲人男孩路易。于是，阿德拉伊德告诉路易自己非常漂亮，还给自己编造了一个很好听的名字-玛侬。因为阿德拉伊德从小就很丑，大家都不愿意和她交朋友，只有路易是她的第一个朋友，她不希望路易睁开眼那天看见自己的真模样。
也许阿德拉伊德只关心自己的外表之丑，却没有发现她有一颗善良的心。她愿意帮助同学，只要大家有困难，她总是不计前嫌的想方设法帮别人解决。而这些在她眼中都是一些举手之劳的小事，她从没有过任何的所求回报或者一丝抱怨。在作者的笔下，阿德拉伊德的人物形象栩栩如生。作者看似平淡的语言却将人物的动作、神态、语气等都发挥的淋漓尽致。
最让我感动的是：一次小灌木丛着火了，当火苗烧刀阿德拉伊德和路易面前时，阿德拉伊德奋不顾身地将路易推到了小空地上，冒着生命危险救了路易，而自己却被漆黑所淹没……她的这种勇气和精神感染了我。
希望阿德拉伊德能从此翻开新的一页，不再被丑陋的外表而自卑，不再用谎言欺骗自己和路易。学会发现自己美丽的一面，做个美丽的女孩!
学生读后感的作文(篇8)
上阅读课了，由于本次不能到阅览室去阅读（学校安排间周进入），我便给学生布置了阅读任务：第一节课大家自由读，第二节课全班交流。平静的第一节课很快过去了，为了检查学生读的情况，也为了给今后的阅读树个模式，确保阅读有收获，我要求学生一个一个轮流走到讲台上给大家介绍自己所读的.内容及读后感，学生们遵照我的要求正有条不紊地谈着自己的读后感：有的从书中体会到了社会需要人人都献出一点爱；有的从书中知道了什么叫勇敢；有的从书中明白了要向英雄人物学习；有的读了书后，意识到了自己的不足，表示从今以后要改掉不足，做好榜样......同学们一个个慷慨激昂、或激动、或惭愧、或自信，突然间一个不和谐的声音让同学们都忍不住“啊”了一声，“我今天读的是《大学生舍己救人》，主要内容讲的是一个大学生为了救一个农民献出了生命。我读了这个故事后，我明白了以后在遇到危险的时候，要先考虑一下自己有没有危险......”一石激起千层浪，学生们马上炸开了锅，大家纷纷指责那位发言的同学，面对此情此景，我也真想严厉地批评那位同学，但转念一想：如果我今天批评了他，等于让他闭上了嘴巴，今后他可能再也没有这个勇气站起来发表自己的想法了，也有可能他再也不敢说实话了。我努力使自己平静下来：“同学们，虽然刚才这个同学的发言大家不赞同，但这却是这位同学的真实感受。我们帮他再来纠正一下，好吗？”同学们愉快地答应了。你一言，我一语，大家都在帮着那位同学分析那个故事，他们用“如果……那么……”帮助那位同学设想后果，终于使那位同学意识到了人不能自私，他表示今后再遇到他人有困难时，自己也会伸手救援。“云开雾散”，大家继续有滋有味地交流着自己的读后感。我却深深地感动了！那位同学的发言必定有他的道理，或许这是教育的一个折射点，是家庭、学校、社会三者之间有冲突还是有脱节？不管怎样，做为一名教育者，我们有责任有义务纠正学生的错误观念。
学生读后感的作文(篇9)
《左传》里有一句话：人能无过，过而能改，善莫大焉。可是我一直都搞不懂这句话里卖的什么药，直到我在语文课上学到这句话我才理解了，可这句话却不但给了我知识，而且还让我受益匪浅。
以前我每次做事都不急不忙，慢慢悠悠地做好每件事，我收拾书包是全班最慢，而且做事总是三心二意，总爱丢三拉四，这些丢人的事让我不堪回首，我已经有了改掉这些坏习惯的意识。但是真正让我意识到它的重要性是源于一件小事。
一天早晨我一睁眼，窗外一缕光照射进来，妈妈早已在床边叫我起床了。我恨不得把头埋进被子里，很想再睡一会儿，可是妈妈不让我得逞，她飞快地开了灯，撩开被子，我只好我依依不舍地离开了我温暖的被窝，我慢悠悠地穿衣裳，又慢悠悠地吃饭，刷牙……。全部事情做完后，妈妈看了一眼表，不禁大惊失色，连忙催促我说：“快！快点，班车肯定来了。”我就像个没事人似的，还是慢悠悠地穿鞋，系红领巾，心想：着什么急呀，班车肯定等我呢！我不仅没有加快速度，反而却更慢了，妈妈一看急了，便使出了她的必杀技“天书击”，告诉我万一晚了去不了学校她也不管我。在妈妈连声地催促下，我才不情愿地骑上了自行车去等待班车的地方，可是，我到了的时候，班车已不见了踪影。有一个可怕的念头闪过了我的大脑：班车走了！一刹那，我的情绪完全变了，刚才的不急不忙变成了惊慌失措，我赶紧回去告诉妈妈，让她开车送我去学校，这时妈妈也已经得到了同样的消息，可谁知偏偏今天妈妈的车限行，我们两个在小区周围到处打车，一边跑一边看哪里有空的出租车，可是早晨打车很难，终于20分钟后我们找到一辆出租车，坐在车上，我恍然大悟：看来一定要改正这个错误才行呀！最后我们终于在8点钟之前赶到了学校。
从此以后，我真正懂得了“人能无过，过而能改，善莫大焉”的道理，谁都会犯错误，可只要用心去改正错误，就可以使自己不断进步。每当别人催促我的时候，我眼前就会浮现出那次磨蹭带来的教训，它会时刻提醒我必须改正坏习惯，做回最好的自己。
hdh765.coM更多作文大全小编推荐
读书有益学生主题作文800字
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。从小到大，我们看过很多书，书籍可以给予心灵上的慰藉。劝导我们要看书的高中生作文你知道吗？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“读书有益学生主题作文800字”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
读书有益学生主题作文800字(篇一)
书，是一个普通而又蕴藏无数知识结晶的名词。它停留在世界上，的目的就是奉献给每一位爱书之人它所拥有的知识精华。每一个成功的人，都离不开拼搏和勤奋，书自然就成了他们通往成功的奠基石。
相信居里夫人大家都不陌生吧，她凭着对知识的不懈追求，终于成为“镭的母亲”。居里夫人小时候经常在书中“沉醉不知归路。”在中学时，正是因为她读书全神贯注，把问题钩进腹中消化，成绩才能名列前茅。凭着她从小养成的顽强的毅力、良好的自制力以及极强的求知欲，终于取得了举世瞩目的成就因而万古流芳。这种精神叫人折服。
所谓一份耕耘，一分收获，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，让它融进了知识源泉，使得泉水永不干涸源源不断。要想成功，每个人都可以，贵则贵在勤与恒。读书破万卷，下笔如有神。在书的海洋中，你们可以尽情遨游，编制梦想。信手拈来一本书，将它消化于囊中，洗涤心灵上的尘埃，做一个真正睿智的人。像夫人一样两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人已经很少了。成长不可无书，只有在溢满书香的世界里，才会有成功者的出现。在一个书香家庭中，父亲或母亲的耳濡目染言传身教更能直接关系到这个家庭的文化程度。
想一想，我们的周恩来总理年轻时曾立下誓言：为中华之崛起而读书。他发奋苦读，为新中国的成立和国家的富强贡献了自己毕生的精力。我们的国家同经济发达国家相比还有很大的差距。科技进步需要读书，社会发展需要读书，国家富强需要读书。
拉开书幕，领略远古的幽幽文化；学习彩虹横跨时空；人情世呈大浪淘沙书成为你的利剑，是你披荆斩棘，依然笑傲人生，聆听到水滴花开的声音。学会煮书，就是把书度透彻了，更严格的来讲，就是字斟句酌，每一个字都有自己的理解，把别人的知识在自己的脑中生根发芽，最终归为自己的。
啊！读书！读书！成就梦想，让明天充满朝气与光辉！好书伴我成长，愿书香伴我走过岁岁年年，依然沁人心脾。
读书有益学生主题作文800字(篇二)
如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明，如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
从竹简到白纸，经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，包含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教会我们做人的道理。
大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西，但似乎在平时并没有发现书虽客观，但来源于生活，书中的内容再怎么离奇再怎么变化，它都脱不了我们生活的这个世界。
读书靠的是顽强的毅力，执著的热情。充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书需要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发现书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身体会写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能提高写作能力。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中，我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我感受人生的哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过。书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变的有意义，有意义的人生是在不断认识自己，完善自己的过程中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，又可以将书中的平淡神奇化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远也解不开的谜。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。”朋友，认真读书，为自己的人生添上一片光彩吧！
读书有益学生主题作文800字(篇三)
门外市集喧嚣，我在门里嗅梅香；窗外华灯初上，我倚窗边赏月光；天外楼阁仍在，我捧书香满袖藏。我在亭上徘徊，只寻到静静书卷轻轻响。
每一年的每一天，在那几个时辰，我蜷在书柜角，斜倚着捧书来赏。
茶香袅袅，一曲《红楼》多少梦，引我入太虚，伴我觅青埂，带我寻那绛珠仙草受恩承甘露的地方；顺着历史之河逆流而上，重重飞檐，层层峭壁，荐我一同元夜闹东京，共行忠义事，去那忠义堂看宋江的义，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演绎的一首轰轰烈烈的壮歌；追根溯源，寻至三国，东西晋王朝屹立在历史的河岸一角，谢丞相的清正，稽康的不屈与博艺，山涛的托孤之任，恒温大将军的功高盖世、诙谐风趣……晋朝多少清谈雅事，尽记新语中；金戈铁马，一部《史记》记载了古今多少事，不付笑谈中！我看得见司马迁脸上的刚毅，听得见他生命中奋进的精神如潮水击打如磐石的磨难那坚定的声音……在一部部巨著散章中，我仿佛寻到了千年前的古人，与他们谈笑，对坐温酒，静听书本娓娓道来。
悠扬的乐声扬满大堂的每个角落，一曲曲华乐兹次第绽放，可谁也不会想到，一场梦一样的舞会，一条廉价的假项链，换走的，竟是一个人的灿烂十年；拥挤寒冷的车上，有一个塞满空食品罐的小包，在车上人的笑谈中，我只记得羊脂球轻轻的、屈辱的呜咽；桑非尔德庄园的废墟旁，我遇见了惊慌的简爱，和她一同踏上寻回罗切斯特的路上，此时，我看见，她那颗金子一样的心在闪着光……在一本本大部头的名著中，我似乎找到了灵魂的共振，趴在窗边，看窗里人悲欢离合，静听书本低吟浅唱。
一把狂烈的野火，烧尽所有的掩饰，让许许多多的伤口在烈日下暴晒，更好的治愈，我听见海峡那头，龙应台的呼喊；朝花灼灼，夕拾叹慰，鲁迅快乐或不快乐的童年与少年在我眼前铺开，那里有百草园，有书屋，有娘娘宫……在一篇篇散文名篇中，我诧异于巨匠的直言不讳，听他们叙说着什么，静听书本呼啸狂号。
在书的海洋里，我看书页如大雪纷飞、覆盖，看世界变白，把自己洗干净，让自己如书般纯净、洁白。
静静读书，真好。
读书有益学生主题作文800字(篇四)
有那么一样东西，在逆境中给你慰籍；有那么一样东西，在寒冷的冬天给你一束柔光；有那么一样东西，在你迷茫时为你指引航向；有那么一样东西，你永远也无法舍弃它。
当你仰望星空时，你是否会因为太阳的光芒耀花了眼？当你观赏到宇宙的浩瀚时，你是否因自己的渺小而悲叹？当你惋惜时间的流逝时，你是否会感到自己的碌碌无为？朋友：不要悲伤！不要气馁！捧起你手中的书，细细品读，你就会发现一切都只是暂时的，你还有时间，有资本去做你想做的事，你就会知道前方有多远的路等待着你去走，到那时，你就会明白古人说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”对于你将来有多大的启发！
书有多种分类，每个人都有自己喜欢的那一类书。而相较之下，我最喜欢阅读的莫过于那如涓涓细流滋润人心田的散文了。
阅读散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能听到书中呓语。于散文遨游：秋雨先生领我在霜雪的阳光道外寻觅敦煌旧事，听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息；张爱玲点燃一株熏香，在烟雾袅娜中我仿佛回到旧上海，听旗袍飘逸拂动的韵律，人力车穿梭其中生命的艰辛喘息；三毛带我一路闯过西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳听沙漠上血阳骆驼的低低幽叹……
捧一帧书册，看史事五千，品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞人，便可看楚汉交兵，无须程门立雪，便可听师长之谆谆教诲。
书是灯，读书照亮前方的路；书是桥，读书接通彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。
最新学生读后感作文800字精选7篇
读后感大全推荐更多专题：“学生读后感作文”。
最新学生读后感作文【篇1】
最近，我们学了一篇课文，名叫《包公审驴》：
宋朝时，穷人王五把他的那头驮了木炭的，毛色发亮且强壮的驴牵着到了小市镇上，并栓在树上，自己背了一袋木炭去卖。卖完木炭回来后，他大吃一惊，驴还栓在树上，可驴却是一头毛色难看的瘦驴了。王五把这头瘦驴牵去告官，被告正是这头瘦弱的驴。包公在公堂审理案件，轮到王五时，包公了解了案情，先叫衙役们把嘴套给驴套上，把它严严实实地关上三天。等到包公升堂审驴时，包公又叫当差的把这头驴痛打四十大板。最后，包公竟把驴子放了随它爱上哪儿就上哪儿。驴子又饿又痛又受够了惊吓，于是飞奔出了公堂。包公又让差役和王五跟踪驴子。在驴子跑进的房子里，他们看见了被偷的好驴，也捉住了小偷。
读了这篇课文，我觉得好笑，一是笑包公那奇特的审案方式充满了戏剧效果。二是笑窃贼精明算计，以为这偷梁换柱之计会迷惑包公，让他得逞，却没想到，包公竟用动物这一受惊就回家的习性，轻而易举地破了案，捉住了他。包公真是太聪明了！
的确，窃贼也非常聪明，普通的窃贼偷东西都不用计谋，直接把东西偷走就万事大吉。可他却偷走了好驴，又换上了瘦驴，是善用计谋之人。但他再聪明，也聪明不过包公这样一心一意为民服务的清官。窃贼如果把聪明用在正道上，也不会落得这样的下场。
魔高一尺，道高一丈。有聪明才智，一定要用在正道上。你很聪明，但天底下，毕竟有比你更聪明的人。
最新学生读后感作文【篇2】
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这其实是他的切身感受。他酷爱读书，如饥似渴地从书籍汲取知识的养料，最终从一个生活在底层的贫困孤儿变成了作家，并且写下了《童年》这本经典的书籍。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活经历是那样得凄惨，那样得可怜!他四岁时，父亲就不幸去世了。他还不太懂事，居然觉得死去的父亲的容貌是滑稽的。他只能与悲痛欲绝的母亲去了外祖父的家，然而这却是一个濒临倒闭的小染坊。从此，开始了他苦难的童年生活。
阿廖沙的外祖父脾气十分暴躁，且爱财如命。阿廖沙因为顽皮的缘故，总是经常犯错，也经常被外祖父打骂。他的两个舅舅都十分小气、吝啬、贪婪，为了分家产经常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，没有发言权。尤其是舅妈，还会被舅舅打骂，犹如出气筒，有一个舅妈居然被活生生地给打死了。小茨冈是外祖父收留的孩子，长大后就留在染坊干活。他聪明机智，经常受到外祖父的称赞，两个舅舅因此对他怀恨在心。尽管他身强体壮，像个大力士，结果还是被两个舅舅用阴谋诡计给害死了，被压在了沉重的十字架下。虽然外祖母长得像一个圆滚滚的球，长着一个滑稽的软塌塌的鼻子，却是最疼爱阿廖沙的人，她总是尽量阻止外祖父打骂他。
阿廖沙的童年是黑暗的，身边残酷的例子太多了，有时甚至连自己都不敢相信竟然会发生那样不可思议的事情。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她每晚都给阿廖沙讲生动的神话故事，这潜移默化地影响了他，要做一个善良、勇敢的人。
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，他开始到“人间”去谋生了，等待他的是另一种截然不同的生活。
屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久;有所争取，才会得到。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请把生活中的不幸与不如意，看作是生活对我们的磨练。从现在开始，我们要珍惜眼前的幸福!
最新学生读后感作文【篇3】
其实，教学以来，什么应该是第一位这个问题一直困扰着我？最近阅读李希贵的“学生第一”这本书，有了些了解。其实，一本好书，要想真正了解其中的精髓，是需要很长得时间的。浅显的阅读是远远不够的，我的了解也就显得很肤浅。这本书实在是值得好好品读的。
李希贵校长说：学校管理工作千头万绪，常常令管理者事务缠身，说好听一点叫日理万机，说白一点则是焦头烂额。但是当我们真正想着一切为了学生的时候，一切难题都迎刃而解了。 一切为了学生，高度尊重学生，全面依赖学生，这是生本教育的核心。无论什么样的教育都要以培养学生为目的，学生第一恰恰说明学生在学校的中心地位。学生在学校里学习是一个有目标、有规律、有计划的过程，从一年级到高中毕业，甚至大学毕业，在学校里培养什么样的技能才能让学生终生受用，那就是三维目标，知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度、价值观。这是学生一生的立身之本。假如在学校没有全面落实三维目标，那学生的成长将会出现一些问题。可能某些方面就会出现问题，当只关注孩子学习的时候，那他的品德会出问题，自私、霸道等独生子女身上的问题表现尤为突出。
培养全面发展、个性突出的学生，是适应未来社会发展的需要。
在教学过程当中，不要只是为了教学而教学，需要了解学生的需要。其实，每个人都有同样的感受，不喜欢的东西强加于身，都会招到排斥。所以，我们更应该在生活当中多和学生多多接触、交流，及时了解学生的心里变化及碰到的自己不能解决的问题。
最新学生读后感作文【篇4】
这天，我读了《黄继光》这篇课文，心中感慨万千!
黄继光是我国著名的爱国战士。1952年10月，在朝鲜战场上，他为了能在黎明前占领5979高地的主峰，用自我的身体堵住了敌人的枪口。
黄继光是多么伟大啊!他为了祖国，为了人民，为了和平，不惜牺牲自我，英勇献身。他的精神是多么可贵啊!他的生命虽然是短暂的，可他的这种精神是永垂不朽的。
冲啊!为黄继光报仇!黄继光保家卫国，带头献身，使每一个战士充满奋斗的动力。正是这力量，促使着战士们消灭敌人。他们用自我的奋斗和努力创造着永久的和平，也使自我的生命充满好处。难道说，胜利还不属于他们吗?
黄继光的事迹深深地打动了我。我不禁想起自我。自我一点儿困难都解决不了。有一次，一道数学计算题个性难做。我想了一会儿，便想放下，这时黄继光挡子弹的身影出此刻我眼前，只见他奋不顾身、勇往直前，扑向敌人的枪口。而自我呢?一遇到难题，连一点儿小脑筋都不想动了。想到这儿，我就有了勇气，最后，我把这道题做出来了。
以后，每当我遇到困难想退缩的时候，我便响起了黄继光。他的事迹，一向鞭策着我，伴我前行。我决心好好学习，长大了，用知识来报效祖国。
最新学生读后感作文【篇5】
当我手捧学校里发下的《党在我心中》这本书时，我怀着无比激动的心情认真地阅读了此书。
这本书主要叙述了在烽火岁月中无数优秀的中国共产党员以对党的无限忠诚，为中国人民的解放事业抛头颅洒热血，上下求索，建立了新中国；记叙了在新中国建设的火红年代中，那些胸怀祖国、发奋图强，为改变祖国一穷二白面貌的共产党员无私奉献的英雄事迹；记录了在改革开放后的新时代，为使祖国走上快速发展的道路，无数不同领域的共产党员用智慧、汗水、甚至生命践行着自己的誓言，勇做时代先锋的感人事迹。
从书中一篇篇的文章，一个个感人的故事，我读到了坚贞不屈、视死如归的年轻的赵一曼；与敌人同归于尽、舍身堵枪眼的黄继光；把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋；国为重、家为轻的两弹元勋邓稼先；谱写中国飞天新篇章的杨利伟。。。。。。我被他们的事迹深深打动了，更被他们的人格震撼了。
作为新时代的孩子，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的日益富强，而一天天地茁壮成长着。我的外公外婆都是有着近四十年党龄的老党员了，外公还曾被评为浙江省优秀共产党员。从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。在我记事起，外婆就给我唱过没有共产党就没有新中国。。。。。。这首家喻户晓的歌曲，在我幼小的心灵里深深地刻入了没有共产党，就没有新中国这一众人皆知的话语。
而当我读了《党在我心中》这本书，我更深刻地体会到了我们自由宁静的生活不是原本就是这样的；我们幸福平安的日子不是与生俱来的，这一切是多么的来之不易。我想起在我光荣地加入中国少年先锋队时，父亲曾经意味深长地教导我，鲜艳的红领巾是革命先烈们的鲜血染红的。而今，随着年龄的增长和知识的积累，当我读完《党在我心中》，再想起父亲的话，更加深了我心灵里对那些为了祖国、为了人民而英勇献身、无私奉献的共产党员的无比崇敬的情感。
《党在我心中》，让我知道了中国共产党是怎样一个党，共产党员是怎样一种人，它更让我感受到一种精神，这种精神与我们每一个华夏子孙血脉相融。。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。有时，我遇到了小小的挫折与困难，就会想到放弃。读了《党在我心中》之后，我知道了在成长的道路上，就是要有一种坚韧不拔的意志力和永不言败、永不放弃的精神，就是需要有一种明知山有虎，偏向虎山行的毅力。
没有共产党就没有新中国。。。。。。多么激昂动听的音乐在我耳边回响，多么富有激情诗意的一幅画卷在我的眼前铺开。作为一名新时代的少先队员，我们要继承先烈遗志，倍加珍惜今天的幸福生活，好好学习科学文化，做一个正直、勤勉的人，长大后把祖国建设得更加繁荣富强、灿烂美好！
最新学生读后感作文【篇6】
曹文轩写的纯美小说系列的其中一本《草房子》十分好看，我最近刚读完这本书。
草房子里有许多人物，桑桑，桑校长，纸月，杜小康，秦大奶奶……
我最喜欢的人物就是桑桑了，桑桑是一个热情，天真，调皮，有独立思想，敢想敢做，异想天开，想象力丰富，关爱他人，纯真善良的男孩。是我们学习的好榜样。
其次，是纸月，她是一个聪明、漂亮、谦虚、干净、坚强、清纯、懂事、尊敬长辈、多才多艺的小女孩，它也是我们学习的榜样。
草房子里的人物有很多，每个人都有他的优点和缺点，我们要取长补短，学习他们的优点，去除自己的缺点。
“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”
我是借同桌的《草房子》进行阅读的。记得同桌下课时低头专注阅读的样子深深地吸引了我，我好奇地凑过去，问：“你在看什么呢?”他头不抬，手轻轻地将书封面抬高，我看到了是曹文轩所著的《草房子》。同桌一点儿也不小气，他看完后第一时间把书递到我手里，说“草房子是美的!生活是美的!我们俩的关系更美!”
我如获至宝，捧起了《草房子》，故事中一个个鲜活的人物形象走进我的脑海，最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，自己却昏迷不醒。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?啊，是爱!
爱，就是爱!彭沙尔曾说：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。的确是这样的，《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。阅读中，我的心灵也被感染，我的同桌、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的人，他们的心中都装着“爱”，他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切，都带着爱的芬芳和甘甜，我品尝、吸收，明天我也会带着“爱”面对我的世界!
最新学生读后感作文【篇7】
读了《安徒生童话》我不禁感叹到：是一本好书。
童话是幻想，他不是神话故事也不是民间传说。《安徒生童话》立足于现实生活，在现实生活的基础上又体现了人类美好的人性和愿望。这些作品以异乎寻常的艺术魅力震撼了世界文坛，成为世界文学史上童话创作的一座丰碑。
安徒生爷爷的童话有很多都是取材于民间故事，民间歌谣或传说。并且采用了大量丹麦下层人民的日常口语和民间故事的结构形式。语言生动、流畅、自然、优美，充满了浓郁的乡土气息，非常适合阅读与讲述。
安徒生爷爷一生创作了大量作品。既有童话故事，也有短篇小说；既有寓言，也有诗歌。让孩子们从头到尾全部阅读，这些作品显然不可能。
在这本书里，我们会发现生活中也有一些与这里面的童话，有类似的事情豌豆上的公主一些小朋友有了困难。准备去发现，可在发现过程中就解决了，困难喜欢大家也看一下安徒生童话大家一定会喜欢的。
西游记小学生作文读后感800字通用
许多孩子很早就开始接触作文了，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？经过搜索整理，小编为你呈现“西游记小学生作文读后感”，相信能对大家有所帮助。
西游记小学生作文读后感(篇1)
今天，我看《西游记》第五十九回之“唐三藏卤族火焰山孙行者一调芭蕉扇、牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇、猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇”我看到了一个地方，我看红孩儿是牛魔王的儿子，红孩儿被悟空打过，牛魔王一家把悟空当仇人，芭蕉扇是借不成的了。我看下去我觉得悟空很聪明，他来到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八万五千里，悟空变成了一只蚊子飞入芭蕉洞中，飞入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇给他，悟空越扇火越大，后来跟牛魔王大战三百回合，悟空找来牵牛的三太子把牛魔王搞定了。
我爱看《西游记》。
今天，我看了《西游记》之“师徒四人大战金角怪和银角怪”，我觉得悟空很聪明，他变成了金角怪和银角怪的老母亲来救他们，可是没搞成，后来他被银角怪的葫芦吸进去了，但是悟空假装说：“他的半身变成水了。”银角怪打开来看，悟空就拔下一根毫毛说：“变变。”变出了一个半身悟空，自己飞了出去了。又变成了一个妖怪送酒来了，银角怪把葫芦放在盆子上，悟空以假换真。悟空在外说，自己是行者孙，银角怪又去打行者孙，后来，银角怪被悟空吸入葫芦中，金角怪很生气，就拿了七星剑、芭蕉扇去打悟空。我觉得猪八戒就一般般吧，他被金角怪抓了，悟空变成了老母亲要吃猪八戒的耳朵，猪八戒一气说出老母亲是悟空变的，我猜他怕死。我觉得沙僧是个老实人，不敢顶嘴，人家叫他干什么他就干什么，有时他老实得无话可说。
我喜欢看西游记!
今天,我看了《西游记》第四十五回“三清观大圣留名车迟国猴王显法”，我觉得悟空胆子很大，他和八戒、还有沙僧去拜神的地方偷吃水果，突然，三位妖怪变的道士进来了，他们还是逃了，悟空有时很聪明，他们和三个妖怪变的道士斗法，一位妖怪变的道士跟悟空比呼风唤雨，悟空偷偷上天去找下雨打雷的神仙，要求他们听他的口令来下雨打雷，又和一位妖怪变的道士比砍头，人家的头掉了就找了一条狗吃了他的头，又和一位妖怪变的道士比下油锅，悟空有冰龙的保护才没事，道士下去悟空用九味真火，烧死了那位道士。我想悟空是用自己的智慧战胜了妖魔。
我喜欢西游记!
当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是个最生动活泼的一本书，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的`领悟却变了。
我读过许多书，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等等……
当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是个最生动活泼的一本书，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布满了离奇，出色的神话故事，每每读起《西游记》，老是会不由自主地溶入那出色的情节之中。
得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的小孩。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都象孙悟空那样灵活，调皮捣蛋。
西游记读后感：我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被-逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧碰到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便布满泪水。
西游记小学生作文读后感(篇2)
书中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们此刻的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
而唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地理解别人的帮忙的缘故吧，有时不听孙悟空的好心劝告，还掉入妖怪的手中。这说明了遇到事情要先动脑筋，如果不动脑筋，听信别人不好的意见，反而会更糟糕。可是我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯可爱，有正义感的人。只要他想做的事，他就必须会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不研究自我的安危。看上去他有些笨不动脑筋，可是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。可是有些事在做之前要仔细研究，想清楚哪些能够做哪些不能够做，要凭自我的本事去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应当学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自我是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
西游记小学生作文读后感(篇3)
今天，我看《西游记》第五十九回之“唐三藏卤族火焰山孙行者一调芭蕉扇、牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇、猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇”我看到了一个地方，我看红孩儿是牛魔王的儿子，红孩儿被悟空打过，牛魔王一家把悟空当仇人，芭蕉扇是借不成的了，小学生西游记读后感3篇。我看下去我觉得悟空很聪明，他来到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八万五千里，悟空变成了一只蚊子飞入芭蕉洞中，飞入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇给他，悟空越扇火越大，后来跟牛魔王大战三百回合，悟空找来牵牛的三太子把牛魔王搞定了。
我爱看《西游记》。
今天，我看了《西游记》之“师徒四人大战金角怪和银角怪”，我觉得悟空很聪明，他变成了金角怪和银角怪的老母亲来救他们，可是没搞成，后来他被银角怪的葫芦吸进去了，但是悟空假装说：“他的半身变成水了，读后感《小学生西游记读后感3篇》。”银角怪打开来看，悟空就拔下一根毫毛说：“变变。”变出了一个半身悟空，自己飞了出去了。又变成了一个妖怪送酒来了，银角怪把葫芦放在盆子上，悟空以假换真。悟空在外说，自己是行者孙，银角怪又去打行者孙，后来，银角怪被悟空吸入葫芦中，金角怪很生气，就拿了七星剑、芭蕉扇去打悟空。我觉得猪八戒就一般般吧，他被金角怪抓了，悟空变成了老母亲要吃猪八戒的耳朵，猪八戒一气说出老母亲是悟空变的，我猜他怕死。我觉得沙僧是个老实人，不敢顶嘴，人家叫他干什么他就干什么，有时他老实得无话可说。
我喜欢看西游记！
今天,我看了《西游记》第四十五回“三清观大圣留名车迟国猴王显法”，我觉得悟空胆子很大，他和八戒、还有沙僧去拜神的地方偷吃水果，突然，三位妖怪变的道士进来了，他们还是逃了，悟空有时很聪明，他们和三个妖怪变的道士斗法，一位妖怪变的道士跟悟空比呼风唤雨，悟空偷偷上天去找下雨打雷的神仙，要求他们听他的口令来下雨打雷，又和一位妖怪变的道士比砍头，人家的头掉了就找了一条狗吃了他的头，又和一位妖怪变的道士比下油锅，悟空有冰龙的保护才没事，道士下去悟空用九味真火，烧死了那位道士。我想悟空是用自己的智慧战胜了妖魔。
我喜欢西游记！
西游记小学生作文读后感(篇4)
在暑假里，我读了中国古典四大名著之一的西游记。它主要讲的是：唐僧师徒四人去西天取经的路上碰到了很多妖魔鬼怪都艰难的克服了，到了西天共度过了九九八十一难。
我最喜欢的一个故事是《受孕子母河》，因为这个故事很搞笑西游记读后感，猪八戒和唐僧因为口渴而喝入母子河的水，过了一会，肚子就开始痛起来，孙悟空还以为是普通的痛，就去问一个老太太要热汤，老太太知道
后不急不忙的说：“热汤也不济事，治不了他两个的肚子痛。他们喝的水是可以怀上了胎气的，不日会生孩子的。”唐僧听了以后，大惊失色赶紧叫悟空问老太太有什么办法把孩子打掉，老太太就告诉他在解阳山上有一个落
胎泉，喝一口那个水就可以解了胎气，后来，孙悟空去了落胎泉打了一桶水来给唐僧和猪八戒喝，他们喝了那个水后就好了。这个故事告诉我们做事先要打听好再做，要不然会有不堪设想的后果的。
我喜欢里面的观音菩萨，因为每次在孙悟空有麻烦的时候，她都派几个其他的神仙变成凡人去告诉孙悟空应该怎么办，而且有时候也会帮助孙悟空去降服妖魔鬼怪，观音菩萨在一路上都在帮助唐僧师徒四人。
西游记告诉了我们了很多道理，我希望大家也去看一下！
西游记小学生作文读后感(篇5)
《西游记》，不愧为中国四大名著之一。
它内容丰富，人物个性鲜明。
《西游记》中，有着“一人做事一人当”的好似一匹桀骜不驯的野马的“齐天大圣”——孙悟空，他敢于“挑事惩恶”，就算头痛难耐，旁人误解，也要“三打白骨精”，可见其坚持正义；他为了花果山众猴的幸福安康，心高气傲的他自愿去拜道士为师，刻苦学艺；他虽然玩世不恭，“唯恐天下不乱”，但却是勇于承担责任的。社会中，也有这样的人：嫉恶如仇、“一人做事一人当”，只要一个人有好比孙行者的这些优点，他一定所向无敌，最终取得好结果、极大的成就。
《西游记》中，有着贪图美色，好吃懒做，总想偷懒的“二师弟”——猪八戒。猪八戒本是天上的天蓬元帅，但是被打到凡间是不小心投错了胎，成了一个半人半猪的怪，但是，他听候差遣，成为了唐三藏的弟子，一起去西天取经……在劳累的旅途中，并不乏他偷懒耍滑的经历，整本书因为有他这样的人而丰富充盈起来。是啊，“没有十全十美”每个人都会有缺点，如果西游记中的人个个都是英雄豪杰，一下消灭了鬼怪，有意义吗？正因为有着不完美，所以才会更真实，让读者们身临其境，被那跌宕起伏的情节所陶醉其中，流连忘返。
《西游记》中，是谁每次挑着沉重的行李？是谁每次遇险时急忙报信？又是谁憨厚、老实巴交，像一头老黄牛？——沙僧。他和唐三藏的其他徒弟一模一样，都是妖怪，但是为什么只有他最忠心耿耿？为什么只有他老实巴交？为什么只有他任劳任怨？他不像孙悟空那么叛逆顽皮，也不像猪八戒那样好吃懒做。为什么？因为他已经洗净一颗狰狞的兽心，让自己从暴躁的妖怪渐渐变得平和起来。要是真实生活中，人人都像沙僧一样“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”这个世界就会省心好多，发展更快，人才会日益增多的。该多好啊！
……
它让我感受颇多，吸收经典和精华。
从“拜祖师学艺”到“炫宝失袈裟”，又从“激战黄风怪”到“三打白骨精”，再从“三借芭蕉扇”到“功德终圆满”，这本书的个性鲜明的人物、跌宕起伏的情节深深地吸引了我。我从此爱上了这本文学著作，他是一位导师，一位沉默的导师。
因为它让我知道：只有一个人是不行的，一个集体必须合作，才能得到极高的成就，也就是“团结就是力量”，我们必须学会虚心，学会谦让，互爱互助。
西游记小学生作文读后感(篇6)
唐朝时期，有一位高僧去很远的地方取经。许多许多年过后，明清时期的吴承恩写下了一本四大名著之一的《西游记》，它则是神化了唐玄奘去印度取经时的故事。在这本书中唐玄奘被称为唐僧,他还多了3个徒弟——孙悟空、猪八戒和沙和尚。
唐僧师徒经历了千辛万苦，终于在西方极乐世界取到了真经。从东土大唐到既遥远师徒陌生的西方，不仅路途遥远，还埋藏着杀机。唐僧师徒在取经的过程中遇到了九九八十一难，但是他们总是能够化险为夷。是什么神奇的力量能够使他们成功地克服种种困难完成一件了不起的事情呢?难道是他们运气太好了吗?我想，一定不是。
一个人能不能成功要看他们的心态、本事，也许还有运气的“功劳”。但是，心态是最重要的。心态不好，那就算能上天入地也没有用处。《西游记》中，3个徒弟忠心耿耿地保护着唐僧取经。虽然有时候会赌气不愿意去取经，但是他们无论遇到什么样的妖怪，都不会退缩，反而越斗越勇!
但是，凡是不能蛮干。适当的时候，也得学会智取。孙悟空就很聪明。有一次他大战一个妖怪，战了好久都不分胜负。一次，他来了灵感，从妖精洞里的牌位着手调查妖怪的身份，最后把妖怪的义父托塔李天王请来平息了这场“战争”。如果孙悟空不那么做，我估计他和妖怪再打下去一定会损伤惨重
勇气，也是成功的条件之一。唐僧太胆小太懦弱，所以只能被欺负。慈悲心是很重要，但是也不能太没勇气了。太没勇气，就变成没骨气了。
西游记小学生作文读后感(篇7)
她是讲一位和尚和他三个徒弟去西天取经的故事。他的徒弟分别是：孙悟空.猪八戒和沙僧。大家应该都喜欢孙悟空吧！他有着令人羡慕的武功，神通广大，又很善良。在困难时都是他来保护大家。
就像孙悟空，我们从诞生到被父母压服，进过教育我们找到了自己在社会的位置。渐渐长大了，懂事了！我们在生活中遇到的挫折.困难.失败，不就是书中的九九百十一难吗？我们要努力去面对。雨过才会有彩虹，经过了那么多的磨难。我们就会在磨难中成长，成为一个真真的大人。
那时的我们才能经得起风雨的洗礼。感谢吴承恩，用他的那超凡的想象力。可以让我们在一个梦中成长。渐渐地《西游记》再也不是让我对神话的向往，它教我了善良.勇敢.宽容，更教给我做人要有面对困难的勇气。
只有不怕困难才可以到成功的彼岸。记住我们的生活道路和《西游记》一样，一样曲折，一样离奇，一样辛苦........同样我们也应该有他们师徒四人的绝心和勇气，这样我们的生活才可以继续。《西游记》它会给我们力量，让我们努力生活。
植物的学生作文
作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，我们要如何写好一篇作文呢？以下“植物的学生作文”相关主题内容，为栏目小编收集并整理，相信能对大家有所帮助！
植物的学生作文(篇1)
而就在清明节假期，父亲母亲带我去汉中玩，那里山清水秀，景色宜人。
一年中的四月是油菜花盛开的季节，我们站在汉中的一处山上极目远眺，满眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，真是漂亮极了！风儿吹过，油菜花海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，那涌动的春潮直奔天际，气势无比壮观、秀美，给人以特别的视觉享受。
陕西汉中的地势是层层相连的梯田，加上依山傍水，盛开的油菜花与镶嵌其间的麦苗、河水，组成了一幅幅精美绝伦的田园画。
我和父亲母亲漫步在油菜花盛开的田间，闻着扑面而来的花香以及清新的泥土气息，看着蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，心中的美妙无法形容。
后来我们又爬上高大青翠的茶山，那一簇簇、一排排茶树就像一条条巨大的毛毛虫趴在山上沐浴着阳光。一些游玩的小孩子，腰系小竹篓，在茶树丛中采摘嫩绿的茶叶，远处还不时传来采茶姑娘动听的山歌声，好一个世外桃源的景象！来年，我还要去汉中！去看美丽的油菜花。
植物的学生作文(篇2)
朔州的金沙植物园，一年四季都很美丽，每一个季节都是一幅美丽的画卷。
春色正浓，各种树木穿着深浅不一的绿装。迎着悠悠春风翩翩起舞，一场霏霏春雨过后，树木尽情地呼吸着春天的空气。在明媚的阳光下舒展身姿，一派生机，耳盈鸟语，满目青枝。红绿相扶，异馥诱人。草儿闻到春的气息，迫不及待地从大地母亲的怀里挣脱出来。满树的桃花喝醉了酒开的粉红。一朵朵、一团团堆在了一起，像霞光又像孩子的笑脸。
夏天的金沙植物园。鱼儿在小池里游来游去。芭蕉用翠绿的扇子给汗流浃背的同学们扇风。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好像在说:“这里风景真美呀!”
秋天到了，一排排枫树似一个个精神抖擞的士兵，守着美丽的植物园;似一个个快乐的歌手，沙沙沙沙，为游览的人们歌唱;似一个个热情的朋友，张开火红的双臂迎接大家的到来。还有一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了，也许你会问秋天怎么会有蝴蝶呢?有啊，那就是被秋风吹落的树叶啊!瞧，他们在空中尽情地翻飞，五颜六色，红的`、黄的、绿的、半黄半绿的……
冬日里，呼呼的北风吹呀吹，带走了树上最后一片黄叶。落叶漫天飞舞，好像在向大家报告着:“冬天来了，冬天来了。”在树林里散发着阵阵的香味，哦，原来是诗人笔下“遥知不是雪，唯有暗香来”的梅花。梅花是冬天开的，在这寒风中，当树木只剩下那光秃秃的躯干时，只有梅花寒独自开放，让我想起“梅花香自苦寒来”这一名句。
啊!美丽的金沙植物园，我喜欢你一年四季诱人的风景。
植物的学生作文(篇3)
家乡的杨树
我的家乡坐落在灌南县汤沟镇的柴米河畔，那里到处长着高大的杨树。 ( 整理)春天来了，家乡的杨树发芽了。嫩绿的叶芽给杨树穿上美丽的外衣。一阵微风吹过，杨树轻轻的摇晃着头，时不时发出“沙沙”的笑声，可爱极了。奶奶告诉我这些树的名字，它们有的叫“德杨”、“关杨”、“意杨”，更有意思还有的叫“五年抱”。 杨树从树枝到树根都是宝。树干做成木材可以出口，赚取外汇，它还是生产玩具和装饰房的优良板材。就连细小树枝经粉碎加工后与其它原料压缩成坚固的板材，变废为宝。杨树的生命力很强，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前还是屋后，只要把杨树苗朝地下一栽，不几天，它就会抽出新芽来。 杨树把自己宝贵的一生都献给了人类，我爱我那美丽的家乡，更爱那家乡千千万万棵杨树！
菊花茶
菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。
美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。
一束菊花——送给老师的礼物
今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！
于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。
您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
美丽的白菊花
这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。
菊花，你创造了生命奇迹
它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！
菊花，你是好样的
提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗？“不！”；喜欢菊花的姿态吗？“不！”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。 一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。 它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的'十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。
老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。
植物的学生作文(篇4)
我们家里有一盆植物。那盆植物，是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物，姐姐因为得住校，所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下，固定一个人浇，因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如：我浇了水，结果妈妈不知道，又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水，怕它枯萎了。后来，我渐渐的忘了给植物浇水，植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了，就提醒我：“快点去浇水，要不叶子全枯萎了，趁着现在新长出了小叶子，赶紧去浇，一定要浇透。”我听了后，就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知，叶子不但没好，叶子反而更加的枯萎了，我们都以为是把植物浇死了。上次，爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上，细细的观察。结果，我发现植物的叶子虽然没掉，看着没什么变化。但是，如果摸一下的话，就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏，就碎了，而且摸着还很像假的。
我急了，觉得不能让植物枯萎了，因为这是姐姐的，既然姐姐交给我们，就是让我们养好的。我看到植物快死了，姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高，我一提，植物的根就出来了。
这真是可怜的植物啊。
植物的学生作文(篇5)
我家养了三盆含羞草，我非常喜欢。
含羞草的叶子是绿色的，它是由许多小小的椭圆形的叶丝条组成。白天它好像喜欢爱睡大觉：合拢叶子，耷拉着脑袋，一副睡不够的样子。可是一到早上，就挺“勤快”了，我起床看它时，它早已经神气地挺立在那儿了，好象骄傲地说：“小主人，你看我一大早起床了，你还躲在被窝里睡大觉，真懒!应该向我学学。”我迫不及待地用手碰它，它便害羞地把绿叶闭得紧紧的，不留一点儿缝隙，枝干也就“有气无力”地低下了脑袋，像一个害羞的姑娘，低下头，红着脸，不敢露面。过了几分钟，叶子慢慢地舒展开，又开始精神抖擞了。
“啊!快来看!”妈妈惊喜地喊了起来，只见第二盆的含羞草开了花，它是淡红色的小绒球，像天上绽开的烟花，又像蒲公英，一丛丛、一簇簇，可爱极了!有一天，我发现有一片叶子“始终不肯见人”，羞答答地躲在那里。我心里像十五只吊桶打水——七上八下，会不会碰坏了?它会不会被太阳晒干了?难道……我忐忑不安，生怕这小生命就这样谢了。可是第二天，这片叶子竟然奇迹般绽开了“灿烂的笑容”。好神奇呀!
我爱我的含羞草，每天给它浇浇水、松松土，看看它长大，长高了没有。含羞草，它给了生活的乐趣!我喜欢你!
植物的学生作文(篇6)
在一片杂树林里，聚集着各种各样的树木，还有很多很多有名和无名的奇花异草。它们都有各自不同的本能，不同的生活习性，以及御敌护己的不同绝招。因此，树林中不断地发生着许多有趣的故事。
你看，就在你以为风已停，树木不再摇晃的时候，偏有一棵草仍在运动着，它的叶子不停地划着圈圈，活像一个年轻的`舞蹈家，不分白天黑夜，无论有风没风，总是在不知疲倦地跳着伦巴舞。它优美的舞姿常常会引来阵阵掌声和喝彩声，树木和花草们都异口同声地说：这跳舞草，真是名不虚传.
刚在这里落户不久的一棵臭椿树，对这里的一切感到陌生。它听了大家的喝彩，知道了这棵小草会有这么美的名字，心中非常羡慕，它本来就为自己的名字中有了一个臭字而自卑，现在更是一阵阵觉得自己太委屈，抬不起头来，更名改姓的决心也就更加坚定了。
正在臭椿低头默想自己心事的时候，忽听一阵哀嚎，抬头一看，原来是一只肥大的虫子从一棵草上滚落地下，它只是翻滚挣扎、嚎叫了片刻，便停止了呼吸。看着这一切，臭椿不禁毛骨惊然。
蝎子草，你真棒！惊魂未定的臭椿见一棵小草翘着大拇指对滚下了肥虫的那棵草夸奖道。
谢谢你，你为我们报了仇！一棵小树伸出自己的瘦长枝条，露出了被虫子咬得百孔千疮的叶子说，看它把我咬的。
真的，蝎子草，你是用什么高招对付它的？说出来大家学习学习，就都不怕虫子咬了。另一棵开着美丽的白花的小草说。
我倒是想教你们，但是我这办法你们学不了哇。蝎子草颇带歉意地说。
植物的学生作文(篇7)
新年到了，要去看外婆咯！兴奋不已的我大喊着。
开着车，上了高速，凉飕飕的风吹过，感觉十分有精神。大约过了一个多小时就到外婆家了，外婆一见我，高兴地说：哎哟，思思来了，来来来，吃吃外婆亲手包的闪粉饺子，这可是买不到的哦。听了外婆的话我也就嘴馋的马上开动了。
很快，在外婆家的第二天到了，早晨，我在门口刷牙。突然，从对面的大门里跑出来一只小猫，相继，从后面又跑出来一个小弟弟，一边吹还一边喊着： 被跑，回来！最后，他从口袋里掏出一个鞭炮，放在地上，说：快来吃啊。小猫抵挡不住美食的诱惑，赶紧跑了过来。小弟弟就诊这个机会抓住了他，用绳子把它绑了起来。拴在门口旁的水管上。
小猫一见自己被绑了起来，是不停的挣扎、咬绳子，可是，始终没有用。唉，可怜啊，没了自由。在对面刷牙的我想着。
不一会儿，天上下起了蒙蒙细雨。小猫好像十分怕雨，一个劲儿地往屋子里跑。但是，无情的绳子不肯放了他，就离门还剩下大约30厘米时，绳子就拉住了小猫，小猫不断的挣扎，希望能把脖子上的绳子弄断。尽管他很努力，还是没用。我很想去帮他，可毕竟是被人的猫，我怎么能乱动呢？无助的小猫不停的在雨中呼唤着，希望主人能来。可是，不管他怎么叫，主人始终没来。小猫只好绝望地站在雨中。
我刷完牙，拿起一碗面，站在门口想继续看着小猫，咦？雨怎么停了，这雨怎么下得这么快？我想。我再看看小猫，看起来他以没位下雨而忧愁了，可是还是一副很着急的样子，我赶紧停下吃面，用那双好奇的眼睛盯着小猫，看看到底怎么了。我等了十秒、二十秒、四十秒。忽然，小猫使劲一蹦，跳到了是龙头上，舔舔水龙头，哦，我知道了，他想喝水了。我马上那个放下手中的面，准备去帮帮它，可是，却被外婆拦住了，说：不要去，这只猫可凶了，会抓人的，爪子很尖的。听了外婆的话，我只好站在门口看着它。无助的小猫在一次呼唤着，可主人还是没理会它。它也就又一次绝望了。
好了，被看了，进来暖暖，外面风太大了。被妈妈这么一说，才感觉到一丝丝的冷风在向我扑来，吹倒了我继续看下去的想法。我也就进屋了。
无助的小猫，真不知什么时候才有人帮助它
植物的学生作文(篇8)
今天，我和妈妈开车植物园看落叶。在路上，我看见梧桐树上叶子不见了，地上却到处都是它的身影。风一吹，那些叶子像一个个小舞蹈家，在空中飞舞。我还看见了西湖和远处的山，西湖上飘着薄薄的雾，山在西湖后面隐隐约约地出现，这景色别提多美了！西湖边还有残荷，那棕色的叶子可了，但我相信明年夏天一定会很美的。到了植物园最先看到的是小竹林，我仔细地看了看，发现竹子和大树不同。竹子很细，它的树枝也很细，而且种子是在竹子旁边长的，这几点和其它的树完全不同。我们走到有落叶的地方，踩在上面感到落叶又松又软，有的落叶没有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。叶子下面有时候，是有高有低的土，有时候是树根，还有的时候会是大大小小的石头。我们又向树林里面走，看见一棵大树，它层层密密的枝叶把树遮住了，也把蓝天挡住了。它的长相很，茎只有一点地方，树枝就乱长了，让人看了，仿佛走到了电影《哈利.波特》里的打人树前面。原来冬天也有这样的迷人景色，为什么以前不知道呢？
植物的学生作文(篇9)
在这个秋高气爽的日子里，我怀着无比兴奋的心情和妈妈一同去游览植物园，感受秋日大自然的美丽风光。
到了植物园东门，首先看到的是一大片树林，远远看去像一片绿色的海洋，走近一看，是种在道路两边的树木，像一支迎宾的队伍，秋风吹过，发出“沙、沙、沙”的响声，好像在欢迎你的到来。
植物园内，空气真新鲜。我深吸几口，感受大自然给予的清新。在植物园内，我看到了美丽的红叶，叶片圆圆的、红红的，你挨着我，我挨着你，一片火红，就像燃烧的红霞，美丽极了。
我们沿着曲折的石阶小路，来到了鱼塘边，这里是一片欢乐的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在钓鱼，有的在游玩，。我们买了鱼食，从小桥上撒入水中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出水面，时而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真是有趣极了。
我们看着笑着，不知不觉过了两、三个小时，该回家了，真有点舍不得走。
相信《学生读后感的作文800字》一文能让您有一些收获！“好读后”是您写好作文的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了读后感的作文专题，希望您能喜欢！