沉默的大多数读后感600字。
读书如行路，历险毋惶恐。读书有助于我们成长，读好书还可以教我们辨是非明事理。每次阅读完书籍后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来。那么，你知道写一份读后感需要注意哪些问题吗？你不妨看看沉默的大多数读后感600字，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
这本书主要讲的是王小波生前的所闻所想，包括他自己的亲身经历、对国内外文化和观念的看法、对某些书或电影的评论等。
“我们可以在沉默和话语两种方式中选择”，沉默是一种对事情的处理方式，也是一种生活态度。沉默不代表没有看法，相反，可能是因为我们所要表达的想法不是“那个圈子所要的那种话”，你不能逃离那个圈子，但你又不能与圈子里的主流话语对立，因此你选择沉默。王小波说，沉默的大多数是“古往今来最大的一个弱势群体”，“这些人保持沉默的原因多种多样，有些人没能力，或者没有机会说话；还有人有些隐情不便说话；还有一些人，因为种种原因，对于话语的世界有某种厌恶之情。”他自己便是最后一种人。即使对于话语世界有某种厌恶之情，但还是要通过文字的形式表达出来。
正如作者王小波所说：“我对自己的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我所愿，我的一生就算成功。为此也要去论是非，否则道理不给你明白，有趣的事也不让你遇到。我开始得太晚了，很可能做不成什么，但我总得申明我的态度，所以就有了这本书——为我自己，也代表沉默的大多数。”
沉默并不代表着你是事情的旁观者，也并不意味着你遇事的摇摆不定。沉默的一代人绝不会是垮掉的一代人。20个世纪闹得太多太喧嚣了，这个时代的青年们更多地崇尚理智和谨慎。对于社会的喧嚣真伪，往往会使我们误入谎言的陷阱中，所以我们沉默，所以我们含糊。因为我们绝不愿意说谎，因为沉默是对选择权的尊重，也是对自己行为的负责！（李嘉威）
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读后感可贵沉默600字(精选7篇)
每读一本书我们就感受到了作者的所思所想，每读一本书我们会有自己的体会，多写读后感就能多读书，能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界。那我们应该如何来写作品读后感呢？以下是由我们为大家整理的“读后感可贵沉默”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
读后感可贵沉默(篇1)
今天我读了《可贵的沉默》这篇课文，它的讲的是，一位老师上课的时候问同学们，爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们，知道父母生日并祝贺的举手时，同学们沉默了。沉默了一会后，老师提了一个最好用一种不被父母察觉的方式知道父母生日的建议，让同学们去做。在不久的家长会上，家长们不约而同地说，他们的孩子会体贴人了。
这个故事告诉我：学会感受父母给自己的爱，不要以为父母这样对自己是应该的。就算父母不这样对自己，也没有关系。因为父母没有欠我们什么，所以我们要在一些时候体谅父母。
比如说不给自己买自己想要的东西，又比如让自己做一些自己不太想干的事情，等等。但这并不表明我们的父母不爱我们，父母也需要体谅。所以我们不能一味的任性，和父母要这要那。我们也要回报父母对自己的爱。
读后感可贵沉默(篇2)
昨天，我们学习了一篇非常有教育意义的课文，文章讲的是一堂语文课上，老师问同学们，平时过生日的时候，有没有收到过父母的生日礼物，有没有父母给自己祝贺生日，同学们都不约而同地举起了小手，并且异常兴奋地和同学分享自己的喜悦，可是当老师问同学们是否知道自己父母的生日在哪一天的时候，同学们的脸上居然马上由晴转阴，不好意思地沉默下来。他们的窘态百出，让老师着实吃了一惊。好在同学们非常真实地表现了自己的粗心，所以老师给他们支了一招：告诉他们偷偷地查父母的生日，并给他们惊喜。
读了这篇文章，我受到了很多教育。我何尝不是文章中写的学生的一员呢！每次我过生日的时候，爸爸妈妈总会记得清清楚楚，他们是用爱心在记住我的生日的，并竭尽所能地给我创造幸福的生活。而我却常常因为饭菜不可口而对他们发脾气，甚至认为读书都是为了给他们争光，这是多么错误的想法啊！学了这篇课文后，我决定洗心革面，回报父母对我的爱，努力学习，并尽力关爱父母，特别是要在他们生日的时候，给他们一个惊喜。
我打算这么做：先找机会弄清楚爸爸妈妈的生日在哪天，然后提前给他们准备生日礼物。生日礼物可以是我的零花钱买的东西，也可以是我精心绘制的贺卡，写上我的祝福的话。我想爸爸妈妈一定不会在乎我的礼物是否值钱，而是我沉甸甸的心意。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，何况有血有肉有思想的我呢？谁言寸草心，报得三春晖。回报父母的爱，让我的心情变得阳光而美好。
读后感可贵沉默(篇3)
《可贵的沉默》是一篇略读课文，讲的是上课时老师了解到，所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并向，孩子祝贺，然而知道爸妈生日的孩子却只有几个，且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的引导下，孩子们懂得去爱父母。
我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文，自悟意思，鼓励学生大胆提问，大胆发表自己的看法，对学生的独到见解，及时表扬，激发他们探究解疑的积极性，让学生成为学习的主人，让他们自己读课文，想问题，划句子，并根据课文内容回答问题，抓住重点句子去体会，组织学生小组讨论，全班交流的合作学习方式，探究解疑。重点问题解决后，我通过“你还有什么不懂的”进行提问，进一步让学生读课文，提问题，从中鼓励点拨，达到学生自读自悟，探究解疑的最佳效果。学生明白了“沉默”的可贵之处，是孩子们在“沉默”中，知道自己错了，懂得应该关爱父母了。在此基础上，让学生谈谈自己的感受，说说自己应该怎样做，把学生的认识提高到更高的层次上，让他们懂得，不仅要关爱父母，还要关爱别人。
读后感可贵沉默(篇4)
还记的以前读过的一篇文章，叫做《可贵的沉默》。当时，感触良多。至而今，每次到了父母的生日，我都会想起这篇文章。
《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说有有有可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。
读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。
在沉默中，我学会了许多的东西，在沉默中，我渐渐的成长了。在沉默中，我渐渐的懂事了。在沉默中，我明白了我们要孝敬自己的父母。在沉默中，我找到了以后，我将要走的方向，知道以后的我该如何去做了。
读后感可贵沉默(篇5)
今天我读了《可贵的沉默》这篇文章。
这一篇文章主要写了上课铃声响后，开始上课了，一位老师问同学们爸爸妈妈都知道你们的生日是那一天吗？“知道”孩子们异口同声的回答。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们各自讲着爸爸妈妈怎样给自己过生日的，都争先恐后的说着各自收到的生日礼物和父母的祝福。当孩子们说的正是兴头上的时候，老师又接着问“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”片刻，教室里安静下来。老师把问题重复了一遍，教室里依然很安静。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话孩子们沉默了。沉默了足足一分钟，老师轻轻地问：“那怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”这一问才让同学们从寂静中回过神来，一个个又开始七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”……最终老师的这一堂课让同学们变的董事学会了体贴人。
我读了这篇文章后，也沉默了很久，因为我也不知道爸爸妈妈的生日。我过生日的时候爸爸妈妈也为我祝贺了，也给了我生日礼物，让我过的无比的开心，快乐，但是我从来都没有想过爸爸妈妈的生日是什么时候过，我也没有为他们祝福过。此刻的沉默，我真想知道爸爸妈妈的生日是什么时候。真想去问问爸爸妈妈，问问爷爷奶奶，看看他们的身份证。感觉自己好惭愧。
我想我也应该董事了，也要学会去为爸爸妈妈过生日。
感谢多多的投稿
读后感可贵沉默(篇6)
沉默是金。读了《可贵的沉默》之后，我才深切地体会到这个词语的意义。
《可贵的沉默》讲的是在一堂课上，一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗，孩子们都兴奋地告诉他有;而当他问学生他们有在父母的生日时祝贺父母吗，孩子们却都沉默了。不久学校开家长会，没想到家长们都不约而同地说孩子祝自己生日快乐了，孩子懂事了。这到底是怎么回事?
噢，原就在那堂课中，孩子们沉默的时候，孩子明白到自己做得不好，他们沉默着，后悔着，反省着，他们觉得无地自容，他们意识到该为父母做些事了。是，他们做了，他们去了解父母的生日了，他们祝父母生日快乐了!
沉默是金，那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱，而在现实生活中，同样有一些人，他们像那些孩子一样，因为自己犯了错误而沉默，又在沉默中懂得了许多。比如说，一个做错了的小学生在老师前沉默，那是因为他他有了悔改之意，而这样的沉默能让他知道不能这么做，下次得怎么做;还比如一个人失去了朋友，他沉默，沉默中他发现自己的错误，发现自己的缺点，发现自己的不足，从而改掉这些缺点，这些错误，这些不足，使自己变得更好，结交到的朋友;再比如一个人因为太过骄傲受到了什么打击，他沉默了，这样的沉默又会使他知道不能太骄傲.
沉默是金，所有的沉默都是可贵的，这种可贵的沉默，又是每个人必须拥有的。
读后感可贵沉默(篇7)
今天，我们学习了《可贵的沉默》这一课，主要讲了老师问同学们四个问题：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“生日那天，爸爸妈妈会向你们祝贺吗？”老师问完这两个问题后，孩子们都是一片肯定的回答声。接着，老师继续问第三和第四个问题：“你们有谁知道爸爸妈妈的生日？”“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手！”可当老师再次问完这两个问题时，教室里寂然无声了，因为孩子们感受到了父母对自己的爱是无私的，可是自己连他们的生日都不知道。孩子们沉默了一分钟，老师又向他们提出一个问题：“怎么才能知道父母的生日呢？”霎时，孩子们那一道道躲闪的目光又从四面八方回来了，还七嘴八舌地议论要如何知道。
学了这篇课文，我懂得了父母对我们的爱是那么地无私，他们为给我们创造美好的生活，付出了很多努力，我们一定要好好学习，用优秀的成绩来回报父母对我们的爱。
《活着》的读后感600字
《活着》这本小说的自序中说过：“这篇《活着》，写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度。写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”
小说中“我”是一位收集民间歌谣的人，“我”以听众角色，听着一位叫富贵的老人讲述他的一生。在富贵的讲述中。我了解到，他出生在一个富裕的家庭，后来因为他好赌，把家里的田地，房屋全输光了，成为一个贫困的人。在他输光家产不久后，他爹死了，他的媳妇家珍被他的丈人接走了，家珍肚子还怀着一个孩子。在家珍走后，他，他娘和他女儿住在茅草屋里。为了生计，他去租了五亩地耕种。在过了几个月后，家珍抱着孩子回来了，家珍生下来的是个男孩子，名字叫有庆。家珍回来后跟着富贵一起干粗活，跟他一样穿上粗布衣服，他的女儿凤霞还小，每天仍旧高高兴兴的生活，他娘帮忙照顾着有庆。就这样，一家人从富裕到贫穷，他们经历了生活的大起大落，明白了生活的不易。他们每天都勤劳的工作，努力的活着。看到这里，我以为人活着是为了责任，为了家人，为了获得更好的生活。
读完《活着》，我才发现一个人活着是不需要理由的和目标的。活着仅仅是为了活着，生命没有幸福或不幸之分。生命只是为了活着，静静的活着。小说结尾，“我”看着富贵和他的牛越走越远，独留“我”一人。那时，我明白了富贵他的信念，他心中无惧死亡，他生命最大的意义就是活着，在看尽所有生死后，怀着积极心态活着。
生活中，能够清楚记得自己所经历的苦难的人不多，能够清楚讲述自己的人生中的得意和落魄的人更少，富贵他是个活得很清醒的人。其实生活路上有很多困难，我们要调整好计划，脚踏实地一步步向前生活，要增加自己的才能，让我们在活着时，面对生活的苦难，才有能力去解决。（庄婉婷）
水手的读后感600字
读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事，在阅读了作者写的作品之后，对作品里的情节感慨万千。在阅读中的所受所感，让我想把它记录下来。下面是读后感大全小编为大家整理的“水手的读后感”，供你参考，希望能够帮助到大家！
水手的读后感 篇1
我在图书馆里乱转，毫无选择性地随意挑拣着书架上的书，眼睛的余光看到了这本书。想到冒险的故事总是很吸引人的眼球，又记起它就是本学期宋老师的推荐书目之一，我抱着试试看的心理，才将这本书带回了家。
说实话，当我浏览到书的目录时，就产生了浓厚的兴趣。想想看，一个十岁的女孩竟然要独自坐船，穿越大西洋，去追寻远方的父母、弟妹，而在这几个月的旅途中，与她为伴的只是一群五大三粗的水手，这在别人以及同龄的眼中是一件多么不可思议的事情啊！
或许是旅行中的几个月改变了着一切，使雪洛脱胎换骨变成了另外一个人。几个月以来，经历太多情感波折的她再也不是初上“海鹰号”的那位小姐，而是一个真正懂得人情事故的女孩。相比同龄的那些人，她收获的要比他们多得多。“人在经历磨难后往往会变得更成熟”，雪洛的故事再一次证实了这句至理名言。
读后，我仿佛还沉浸在故事当中，每个人物，让我难以忘记，故事情节非常诱人，我满怀希望地看完这本书，对人生的启示，对雪洛的称赞，书里带给我们无限的乐趣与惊险。
雪洛是一面镜子，使读到这篇文章的人能从她身上看到自己的未来!
水手的读后感 篇2
《女水手日记》的作者是美国的艾菲，讲述了来自上层社会的十三岁少女陶雪洛独自一人乘船从英国到美国的故事。
在1832年的夏天，当主人公陶雪洛登上父亲公司的船时，一场惊心动魄的大西洋之旅便开始了。一路上，水手们一直在想方设法制造一场叛变。
一开始，陶雪洛站在“绅士”谢克利船长这一边，当得知了他残忍的真面目后，陶雪洛立刻投靠向了水手们这一边。为了向水手们赎罪，她自已也成为了他们中的一员，快乐地度过了些日子。可是，在一场暴风雨后，陶雪洛被卷入了一场离奇的谋杀案中。糊里糊涂地接受了审判，并被判处死刑。但陶雪洛用她的智慧成功避免了这些事。当船抵达美国时，陶雪洛已是一船之长。
回到父母亲身边后，她却发现自已与原来的世界已格格不入；于是，在1832年9月，陶雪洛离家出走了，走向她那正在海边巡逻的水手伙伴们……
我很欣赏陶雪洛的机智勇敢，正因为她的机智才保住了自已的性命，正因为她的勇敢才使整船人重获自由。
书中曾有这样一句话：“水手自安全的港湾出航，他选择他要的风，可是风，却有自己的意志。”看完后，我深深地体会到，“一个人的命运要由他自己来掌控！”
水手的读后感 篇3
本书说了在1832年的夏天，一个来自上层社会的13岁女孩陶雪洛，独自一人登上了“海鹰号”，而等待她的'却是一场惊心动魄的旅途。航行途中，水手们一直在暗中谋划叛变。起初，雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长这一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入水手们的行列。很快，她被卷入一场离奇的谋杀案受到审判，并且被宣判死刑，但她凭着自己的勇敢和机智，逃过劫难。最后，当她经过千辛万苦回到父母身边时，却发现自己与原来熟悉的世界已格格不入。
她，陶雪洛，本书的主人公，一个13岁的女孩，当她在上船时还是位旅客，下船时却成了一名船长。这是船员老查在陶雪洛当上船长的那一刻说的一句。这句话深深震撼到了我。因为，要从一个对船上什么东西都不懂的小姐，变成一个来指挥全员的船长，这是需要多大的勇气和付出！的确，为了船员，她放弃了小姐的身份，来与船员一起同甘共苦。最后，谢克利船长的意外死亡，让雪洛当上了船长。
这个故事让我感悟到了，人生的道路上，不会一帆风顺，只会有许多的挫折，只有像陶雪洛一样，一个一个地去克服，去突破，才能得到成功。
我从前经常一点鸡毛蒜皮的小事就去求助他人。直到当我读到这本书后，才猛地发现自己太娇滴滴的了，她一个人，要对付几个凶恶的成年人，这要多么勇敢啊！
我觉得，我不能像一朵温室里的小花，而要像一棵野草，顽强的成长在这片天地里！
水手的读后感 篇4
在暑假里，我读了曹文轩老师的《丁丁当当》系列这套书。读完这七本书后，我印象最深的是《黑水手》这一本。这本书讲了一个善良的渔夫老爷爷、鱼鹰和懂事的丁丁之间的故事。
这个故事是讲丁丁逃离黒矿后，继续寻找弟弟当当，在路上，丁丁因为非常饥饿，晕倒在一条小河边，被一个放鱼鹰的老爷爷救起。爷爷收留了丁丁后，他一边捕鱼，一边帮助丁丁寻找当当。在寻找当当的途中他们遇到了很多的困难。在一次暴风雨中小船翻了，丁丁、老爷爷和鱼鹰都落水了，小船也不见了，他们相依为命还克服了所有的困难，一路上虽然困难很多，但是他们也得到了很多好心人的帮助。
书中最感人的是老爷爷落水了，就在慢慢往下沉的时候，丁丁和鱼鹰们不顾一切，拼尽全力的将爷爷救了起来。爷爷生病了，丁丁虽然很舍不得心爱的小鱼鹰，但他还是将这只小鱼鹰卖掉了给爷爷治病。丁丁的善良和纯真，爷爷的善良和无私深深地感动了我。
看完这本书，我希望丁丁和当当能早日团聚，我还要学习丁丁和当当善良懂事的精神。
水手的读后感 篇5
暑假我读了一本美国小说：《女水手日记》。它曾获得国际儿童文学银奖。故事内容是描写一百七十二年前的事情。一个十三岁的上流社会少女陶雪洛，因为同行的伙伴失约，独自踏上了一艘充满离奇而恐怖的“海鹰号”海船。开始了惊心动魄的横跨大西洋之旅。
读了这本书，使我懂得并坚信一个道理，那就是一个人做事只要有坚定的信心，加上努力再难的事也能做到。陶雪洛刚上船的时候，自然是站在谢克利船长一边，对那些干活的水手不去理睬。但当她了解到船长残忍的本性后，便毅然加入到水手们的行列。为了取的水手的信任，答应了水手考验的条件是，必须爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大三岁，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高啊！而且船在海浪上始终摇晃不停。文中是这样描写的“---------向主帆桁迈进，我滑了一跤，不禁松开了手，整个人也向后倒去，但腿脚还缠在绳网中。就这样，我头下脚上挂在那儿----”她就是凭着信心和勇气最后终于成功了。我虽然没有她那样的经历，但我在学习中如果能有一点点她那样永不放弃的精神，学习成绩一定能飞速的提高。陶雪洛还有许多许多值得学习的地方，两个月的海上生活，使自己从一朵娇贵的花朵变成坚强的少女。书中还告诉我们一个道理，凡事要动脑筋思考不要满足于别人给予的答案，应该凭着自己的力量找出答案。
水手的读后感 篇6
《女水手日记》这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖，作者是美国的艾非。在茫茫大海上，一个个扣人心悬的情节深深的吸引着我，它是航海故事中一颗璀璨的明珠。
这本书写的是1832年夏天，当来自上层社会的十三岁少女陶雪洛独自登上驶往美国的海鹰号时，还不知道等待她的将是一场惊心动魄的横跨大西洋之旅。航海途中，水手们一直在谋划叛变。起初，雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入水手们的行列。很快，她被卷入了一场离奇的谋杀案，受到 审判，并且宣判死刑，但她凭自己的勇敢和机智，逃过劫难。最后，当海鹰号到达目的地时，她以成为统率所有船员的一船之长。然而，当她历经千辛万苦回到父母身边时，却发现自己已与原本熟悉的世界格格不入了。
陶雪洛非常勇敢机智，在他们的船遭遇飓风时，她是船上唯一一个女孩，却能冒着暴风雨爬上桅杆的最顶端，又是拉帆又是解绳索，凭借着自己的意志修好了船帆，使船正常的航行起来。平时，我碰到困难的时候就想退缩，比如我拼船模型时，碰到复杂的地方就想放弃。再如我学习时碰到了难题就不想再动脑，总想依赖家长。读完这本书后，我决心以后碰到什么困难，都要沉下心来多动脑筋，克服困难。
在雪洛被宣判死刑时她运用机智逃过了一劫，我们在生活中也会遇到许多困难，只要多动脑，就会解决问题。在生活中我们也要像陶学洛一样遇到困难要去坚持奋斗，才会取得最终的胜利。这本书我长大以后都不会忘记。
水手的读后感 篇7
前几天，我看了一本书，叫《女水手日记》。
故事讲的是1832年夏，当来自上层社会的十三岁少女陶雪洛独自登上驶往美国的海鹰号时，还不知道等待她的将是那惊心动魄的横跨大西洋之旅。航行途中，水手们一直在暗中谋划叛变。起初，陶雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入到水手们的行列。很快，她被卷入了一场离奇的谋杀案，受到审判，并且被宣判死刑，但她凭着自己的勇敢与睿智，逃过劫难。最后，当海鹰号抵达目的地时，她已成为统率全体船员的一船之长。
读完这本书，我仿佛还沉浸在故事当中，每一个人物，都让我难以忘记，故事情节非常引人入胜，我满怀好奇地看完了这本书。书里带给我无限的乐趣与惊险，在汪洋大海上不断地交战与博斗，情节紧张，叙述清楚，令人实在难以忘怀！这个故事告诉我们，这个世界很大，我们追寻的目的不一样，未来也不一样，我们见到的，遇到的也不一样，正如雪洛，她上“海鹰号”，和那些男水手在一起过惊险可怕的生活，在那些时间里她渐渐习惯了水手们的生活，与她的那般艰苦生活相比，我们现在所遇到的困难是多么的微不足道啊！我们要向她学习，学习她对生活的热爱与激情，面对困难的勇敢和顽强，最后战胜自己！一粒沙粒要想成为一颗明珠，背后要有多少风雨，多少失败。人在经历磨难后往往会变的更加成熟，雪洛的故事再一次证实了这句至理名言。雪洛的成长经历，深深敲打着我们的内心。在跋涉于成长道路的过程中，选择怎样面对困难，怎样处理问题，这些都值得我们深思。雪洛就是一面镜子，我们应该向雪洛学习，学习她的勇敢励志精神！
水手的读后感 篇8
今天，我读了一本书，书名为《女水手日记》。这是一本曾获纽伯瑞儿童文学银奖的书。我看了一遍之后，爱不释手。故事的大意是这样的：
一个十三岁的少女陶雪洛一直接受高等教育，是个标标准准的淑女。但进入了海鹰号船只以后，她的性格被完全的改变了。起初，雪洛一直站在优雅的谢克利船长那边，但渐渐的她改变了看法……最终，她一个乘客，在船上不仅当上了水手，还用行动说服大家，使自己成为了船长！很快，船只抵达了美国，雪洛回到家，却发现自己和大家格格不入。她最终又选择了航行。
这本书读完后，让人回味无穷。故事的主人公陶雪洛，也给我留下了很深的印象。她本高雅、淑女，但却对这个世界上的人一无所知，刚开始，她可能并不知道什么是社会，或者以为每一个人都和她一样，是绅士或淑女。但是上了海鹰号，让她又重新地认识了社会。他重新认识的社会首先是这样的，有一些粗俗的人在社会上，而并非人人都那么高雅。慢慢的，她从谢克利船长的行为中发现他是那么的残忍。她便毅然的加入了水手的行列。那时，她觉得有些人虽看上去很绅士，但内心有时确实“黑色”的。接着，她和水手们关系日渐密切，她发现，有些人虽然言行不那么高雅，但却有一颗纯洁的心，他们朴实，心地善良。她用自己的勇敢与智慧战胜的船长，与水手们打成一片，此时，她成为了船长。很快，她到达了目的地。回到了温暖的家后，她发现自己和“那个世界”格格不入。最终，她还是选择了她想要得风。我想了很多，这个一直长在温室里的花朵，经过了一定的磨炼，就成长为了一个坚强、自信的女孩。这个蜕变是惊人的，是在别的地方学不到的，只有孩子经历了一定的磨炼，才能变得坚强自立。这个磨炼有很多种，有的是生活中的困难等，这一切让我们独自面对，家长可能会紧张，但是，却可以让我们在逆境中成长。但有的家长不忍心。我们也一样，什么事都自力更生，不去请爸爸妈妈帮忙，反倒会增加自己处理事情的能力，以免到社会上不适应。还有，不要受太多约束，选择自己想要得风。
我很欣赏书中的一句话：“水手自安全的港湾出航，他选择他要得风……可是风却有自己的意志。”
水手的读后感 篇9
拿到《女水手日记》这本书时，我一看书名就想：“女孩子也能成为一名水手？带着疑惑我读了这本书。
《女水手日记》讲述的是一个13岁女孩陶雪洛当水手的经历。1832年夏天，原本与两个家庭约好同行，但因有事不能来，年仅13岁的女孩陶雪洛独自孤零零的一个人登上驶往美国的“海鹰号”。
起初，她遇到优雅的谢克利船长时，雪洛“站”在谢克利船长一边，但逐渐加入到水手们的行列，原因是她在后来毅然了解了船长的残忍本性。很快，她被卷入了一场离奇的谋杀案，受到审判，并且被宣判死刑——吊死！她却凭着自己的勇敢和机智，逃过劫难。在和船长言行争执后，船长被海水又卷到不见人影。最后，在“海鹰号”抵达目的地，她的家乡时，她成为了统率全体船员的一船之长。
读完这本书，一开始的一些惊心动魄的故事情节让我看了害怕，但当我看到了一个坚强、勇敢、充满智慧的陶雪洛，她遇到危险还能临危不乱，处事果断，而且善恶分明，虽然开始她站在谢克利船长一边，但当她了解了船长的真面目后，最终弃暗投明，站到了水手们一边，这种精神与行为真让人值得称赞。想想我有时晚上一个人睡觉时还会害怕，经常让妈妈来陪我一会儿，我和雪洛比起来真是相差甚远啊！
这本书不但教育了我们，还给我们带来神奇的探险故事，让人耳闻目睹、看了还想看！
水手的读后感 篇10
读完了《女水手日记》这本书后，我不由得沉浸在了书中的故事情节中，和海鹰号一起漂荡在浩瀚无边、波澜起伏的大海上。
善良与邪恶，高贵与贫贱，真诚与虚伪，残忍与仁慈-----在这些复杂的词语的交织中，故事徐徐的展开了，如深蓝的大海般，激起层层情感的浪花。雪洛根深蒂固的理念和教养，曾经一度的蒙蔽了她的双眼，使她相信“地位低的人是绝对不可以指责地位高的人的！”认为人的品德也在于地位的高低，这毫无疑义使她站在尊贵优雅的谢克利船长一边，而成了一位叛徒。可当她看到谢克利船长，实际上只是个外表温雅高贵，内心却是个残酷的虐待狂时，她的想法发生了巨大的改变，她为她的告密和对朋友的伤害而深感愧疚。终于，她抛开了十几年的生活习惯，毅然的再次加入了水手的行列，下决心要为自己的过错儿赎罪。从此看出，这种转变要经过多么大的决心！她在水手给他的考验中，意志坚决地爬上了最高帆，在这短短几小时，对于雪洛又是多么大的考验啊！经过绝望和沮丧，筋疲力尽的她终于成功了，超越了自己，这也是她新的生活的开始。此后的雪洛蜕变的无比坚韧和顽强，她成为了一位罕见的女水手，干着与其它水手一样的工作。面对谢克利的刻意刁难，她要让他的阴谋失败，无畏一切艰难坎坷。此时，她已经从一朵温室的花朵变成了一个自强自立的女性，由原来对上层的人唯命是从，到拥有了自己的坚定的意志。在被指控她谋杀罪后，她显得镇定自若，在禁闭室想着策略。终于，谢克利船长葬身大海，而雪洛竟成为了统率全体船员的船长。她记住了老水手老查的话：“水手出海时选择他要的风---但是，风却有他自己的意志。”她也不再犹豫了，坚决的决定离开家，重新登上海鹰号，返回了大海。
她凭借自己的意志选择了自己需要的风。乘着自己的风去远方漂泊，相信在风雨过后，将是彩虹映照出的一派璀璨的美丽风光！选择自己的风吧，让它伴着我们追逐自由自在的生活；选择自己的风吧，让它带着我们驶向梦想的彼岸！
水手的读后感 篇11
这个寒假我还读了一本书，叫《女水手日记》。一听这本书名，你们一定会很惊讶：水手还有女的？别急，听我仔细道来。
女水手是一名十三岁的小淑女，名叫陶雪洛。她本来要同两外两家人一起乘坐雪络父亲公司的货船去美国，可没想到那两家人却没有同行。可怜的雪络只好将独自与那些身着肮脏衣服、大手粗糙无比的水手们生活在一起，直到到达目的地。但让她欣慰的是，船长是一位绅士，每天她都可以和船长在一起喝茶、聊天。渐渐地，雪络发现船长其实是一个很残忍酷的人，经常不问青红皂白地去找理由抽打水手们，而水手们其实个个都心地善良。正义感鞭打着雪络的心灵。她放弃船长对她的所谓“保护”，当了一名水手，船上所有的水手都和她成了朋友。船长怀恨在心，把最难做到事情交给雪络，但她在朋友的帮助下，样样都做的做的很好。他们一起用正义打败了船长。
读了这个故事后，我不由心头一震，一位年仅十三岁的女孩子，这么勇敢，不怕苦，不怕累，当了一名水手。水手的任务任务是多么的艰辛而困难，几乎每天要爬上一百三十英尺高的桅帆桁，轮流值班，睡觉不超过五个小时。想想我现在，是衣来伸手饭来张口，每天早上都睡懒觉，一切家务活都由家长来干。爸爸妈妈把我视为掌上明珠，面对困难束手无措，总得依赖别人。这本书给了我很大的教育：从小要学会自立自强，面对困难要勇敢去面对，想办法去解决。自己的事情自己做，还要有正义感，正义是一定能打败邪恶的。
我知道前方会有许多当路虎，就看你敢不敢和它们决斗，用智慧的勇敢战胜它们。我坚信，我只要面对困难不退缩，前方的大门将会为我打开。
妈妈的话：《女水手日记》是一本很好的.书，还应该感谢洋洋的妈妈。刚拿回去的时候，盈盈还不太喜欢，问了问就放下了。我就先开始读，读完夹一张书签，觉得有意思的地方就给她讲一讲，过了几天，我回家她告诉我她已经看的快赶上我了，然后每天跟我比看书的速度。这本书盈盈一下看了两遍，我看完了，推荐给姥姥。这本书的利用率目前在我家是最高。我现在把这本书推荐给各位大、小朋友们。很有教育意义。
活着的读后感600字
一日，我看完了《活着》一书，让我感受颇深，没有华丽的辞藻，但就是这平淡的语言，让我像个不嗑药许久的瘾君子，第一次，除了言情小说，花了2小时一口气读完了。这本书讲述了福贵这位好吃懒惰的富二少带着一家经历军阀混战、“大跃进”“文化大革命”，最后孑然一身，却让我们感受到主人公对生命释然的态度。它告诉我“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着”“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸”。
我摘录了一些句子，有可能看起来很平庸，但放置文中，只有莫名的感动。
在好不容易才托人给自己又聋又哑的懂事女儿——凤霞，找了一个歪头夫婿，夫婿准备背自己得了软骨症的丈母娘时，老丈人说“我女人我来背，你往后背凤霞吧”。
夫婿用借来的钱给自家妻子办让整个村都红眼的婚嫁时说“爹，娘，我把凤霞娶走啦”
在凤霞恋恋不忘得回头时，丈人忍着泪说“二喜，凤霞寺你的女人啦，你还不快拉走”
在自家媳妇因病痛走不动路时，福贵背着媳妇散步，媳妇害羞得觉得这样不好，觉得自己不中用，不好意思让自家男人被村里人笑时，福贵说“我背着自己的女人有什么好笑的”
在丈人看望自家女儿后，回来时，丈母娘不断得询问女儿近况，丈人说得口干舌燥，也舍不得停下来说说自己的宝贝女儿，从天亮说道天黑，丈母娘问“还有什么忘了说了？”
还有自家儿子的戏剧性死亡、夫婿说自己能不能葬在自家媳妇身边、夫婿死的那时候撕心裂肺得喊叫声……
最后，福贵说“我是有时候想想伤心，有时候想想又很踏实”
《红岩》的读后感600字
《红岩》这部长篇小说主要描写了重庆解放前夕，一大批共产党人、爱国人士、革命志士遭到国民党反动派特务机关逮捕、关押、迫害，甚至屠杀，但他们不畏牺牲、不懈斗争，与垂死挣扎的敌人进行最后的决战，他们用鲜血染红了大地，用不屈彰显了精神，用生命守护了真理。
成岗先后关押于歌乐山重庆军统集中营渣滓洞、白公馆看守所，他坚持用生命与黑暗抗争，在狱中受尽酷刑但仍坚持出版《挺进报》，他用生命谱写了壮丽的人生凯歌；许云峰面对步步逼近的鬼门关，他的心中只有坚定的革命信念和不屈不挠的毅力，他用生命证明了死亡对于一个革命者是多么无用的威胁；江姐在渣滓洞集中营饱受折磨，被粗长的竹签钉进手指，她的意志像钢铁做的一样坚硬，她用生命诠释了共产党人的革命理想……
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫。面对毒刑拷打，烈士们以常人无法想象的毅力，顽强地与反动派抗战到底，他们甚至不知道自己能不能看到革命胜利的那一天，然而，他们却坚信，革命终会胜利！
通过《红岩》这本书，我看到了敌人的极端凶狠残暴与外强中干，更看到了革命者在黎明前最后斗争中表现的浩然正气、坚定的信念和视死如归的精神。红岩英烈们为了革命的胜利、为了人民的幸福生活、为了中国的美好未来前赴后继、无怨无悔，这种不畏牺牲的精神、坚贞不屈的精神，激励了一代又一代的中国人。
我们不能忘记鲜血染过的历史，不能忘记战争苦难的年代。新时代的我们要做时代的见证者，更要做时代的开拓者。我们要高扬爱国的旗帜，树立远大的理想，以青春之我、奋斗之我建功立业，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中谱写下青春的壮丽篇章。（郭畅）
小学的读后感600字
经过收集并整理，编辑为你呈上小学的读后感，在读作品中，让我感受到作者精妙的文笔。此时可以留出一些时间写下感受了，您一定也在关注作品的读后感？希望能为你提供更多的参考！
小学的读后感(篇1)
在暑假中，我看了一本阳光姐姐的作品《叛逆的蛋壳组合》。这本书给了我很大的启发。
吴童、韩笑、凌扬波是蛋壳组合，他们发生了许多故事，通过这本书，我明白了无论在什么时候，都会有伙伴陪着你，陪你一起度过难关，就算有人干涉你交朋友，友谊也永远不会失去。从书中更能感受到母爱的可贵，虽然妈妈们总是唠叨自己的孩子，但是，更能体现出母亲对我们的爱和关心。在生活中，我们也不应该调皮、搞破坏、捉弄同学、说别人坏话。在课堂上，也应该听老师的话，否则，老师就会发脾气，这样，对谁都没好处，上课时，还应该认真听讲，否则你就会少知道一份知识。在家中，我们应该对父母好一点，他们说什么，就应该做什么，不能违背他们的意愿。如果，他们什么说得不对，就应该指出他们的错误，还不能跟父母对着干，不然，就是不听话，不懂事，更不能耍性子，大声吼父母，还不能嫌父母唠叨，还不能总是给他们添麻烦，这样，父母会很没面子，还要关心他们，爱他们，不能给老师和父母抹黑。
当同学不高兴，就应该逗他开心，还可以告诉老师或班干，惩罚那些不听话的孩子。
《叛逆的蛋壳组合》这本书，给了我很大的启发，我慧永远喜欢这本书。
小学的读后感(篇2)
我们每一个人小时候，都是一只只怀着美好心愿的小飞鸽，每一只都有着洁白的双翅，两个流露出希望的眼睛，和一颗天真无暇的童心。但是每一只小飞鸽唯一不同的地方在于，有的小飞鸽在成长的过程中不断进步，跟随着梦想最终展翅飞到了成功的海岸，而又有的过于依靠他人帮助，永远不能展翅高飞，只能让痛苦陪伴到它命运的尽头。而这正是讲述了人生没有阅历，就不会成长这个深刻的道理。独立，就是解决问题的关键。
每当一只小飞鸽已经羽翼丰满之时，这就足以说明它准备开始飞行它生命中的第一站，也就是小学。在我一年级时，我不知所措地被送入学习生活中。然而，开学没多久，学校里就开始举行一场美术大赛。我毫无准备地在比赛前昔害怕得手足无措，我外公看我这么害怕，便和我一起绘画。他把一支支水彩笔给我，我慢慢地绘画着。不一会儿，一个个五颜六色的艺术作品完成了。外公笑着离开了，我发现，其实我已经几乎独立把作品完成了。最后领奖品时，我认为这时我笑得比任何时候都甜！注定会失败原因是我自己还没有独立的地尝试它。
其实当到了该自己展翅高飞时，就应该自己飞。当我读了《独立是最好的教养》之后，我认为做为一名九岁的青少年，我应当开始逐学会独立思考的能力，接触一些父母经常接触的一些事，学会用父母的角度换位思考了。
现在，我将用自己的力量飞行在蓝天之上，让独立成为生活的一份子，让独立陪伴我们的未来！
小学的读后感(篇3)
上两个星期，我学习了一篇富有深刻哲理的文章钓鱼的启示。
这篇课文讲述的是：一个刚满十一岁的小孩与父亲在开放捕捞鲈鱼时间未到时，钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可那位父亲划着了一根火柴，看了看手表，那时才晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时。那位父亲便吩咐作者放生这条大鲈鱼。可作者却不想将这条大鲈鱼放回，因为这条鲈鱼很大很漂亮，而且也是他花了好长时间才钓到的，再说这附近没人看见。他又知道父亲那不容争辩的声音，便依依不舍的将这条大鲈鱼放回湖里。当时的他十分不理解父亲的用意，直到回来，他终于明白了父亲的意思。那时的他已是一名著名的服装设计师了。当他一次次地面临道德抉择的时候，就想起了儿时父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小就受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
是啊！课文中的那条鱼不就是生活中的金钱、地位、荣誉、一点好处、一点方便、老师多给了分数所以只要能拒绝这些，就能获得道德实践的勇气和力量。自从学了《钓鱼的启示》后，使我受益匪浅。
小学的读后感(篇4)
今天上午，我和妈妈去逛商店。途中，我无意间瞥见一间小屋子，里面放着一台机器。
我拉着妈妈的衣角好奇的问：那是什么机器?妈妈头也不回的答道：福利彩票打印机。妈妈似乎把福利这二字说的比较响。说者无意，听者有心。
晚上，我在床头上翻来覆去，怎么也睡不着。脑子里尽想着赢了彩票儿去环游世界，并将剩下的钱捐给希望工程我越想，心里就越痒，决定明天去试一回。
第二天一大早，我兴致勃勃的来到了彩票购买处，学着别人的模样，将自己要的数圈出来，交给打印员，打印员就把我要的数字打在一张纸上。然后，对我说：晚上七点注意收看电视开奖。我哦了一声，掉头就走。我盼呀盼，总算等到了晚上。我连忙打开电视坐在床上等着第二个，第三个哇!吓了一跳，刚准备咽下去的茶，全部喷了出来。
我们心里默念着：三个数字都中了，希望第四个也能中。阿弥陀佛使我大失所望的是，第四个数字竟是18。唉!我无可奈何的叹了一口气。妈妈见我垂头丧气，便安慰我说：虽然我们没有中奖，但是也为福利事业做了点儿贡献呢。
一次新的体验，为我们的生活增添了不少色彩，虽然没中奖，但是也为福利事业做了点儿贡献，也是不错的。
小学的读后感(篇5)
我喜欢读书，常常利用业余时间阅读课外书，并能从书中学到不少课本上学不到的知识。自从我读了《虫的自传》这篇文章后，我懂得了：虫子要生存就必须要学会觅食和保护自己。
在书中，我发现了大自然都赏赐给昆虫们一件保护衣，这是很公平的，因为所有的昆虫都可以得到这份礼物。有些昆虫得到的是演技，它们伪装成树枝，树叶，树皮等，骗过鸟的眼睛。这不是害怕，而是为了生存。
通过阅读我还发现了蝴蝶是毛毛虫变成的。毛毛虫化蝶的第一个阶段是已经完全把自己封闭在白色的蛹里，接下来就是一阵长眠了它醒来，觉得双臂充满了力量，使劲地咬破蛹，裂缝中透出一丝光线，它猛的一挤，蛹破了!它又探头出来，看到的还是那个美丽的世界。世界没变，而它变了，它不再是一只毛毛虫，而是一只高傲，美丽的蝴蝶，在阳光下飞来飞去，翩翩起舞。
通过阅读我知道了在这个奇妙的昆虫世界里，还有其它各种各样的昆虫，它们都有各自的本领和生活方式。书本真是知识的海洋，给了我无穷的智慧和力量。我要永远记住书山有路勤为径，学海无涯苦做舟!
感谢您阅读“好读后”的《沉默的大多数读后感600字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了沉默的大多数读后感专题，希望您能喜欢！