二年级小蚂蚁过河看图写话。
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。作文的撰写就是情感表露于卷面的过程，写作文之前，必须要有一定的知识储备。那么，你知道怎么写作文吗？为此，你可能需要看看“二年级小蚂蚁过河看图写话”，相信能对大家有所帮助。
【篇一：小蚂蚁过河】
张誉兮
一个星期六的上午，蚂蚁一家到田野游玩。
走着走着，它们看见前方有条河拦住了去路，蚂蚁一家站在那里急得团团转。小蚂蚁灵机一动，说道：爸爸妈妈你们看，那边一根树枝掉进水里，不会沉下去，咱们也可以用木头当船。于是小蚂蚁让蚂蚁爸爸去折来一根树枝，放进水里。可是这样太慢了，蚂蚁爸爸想出了一个妙计，它去摘了一片又大又绿的树叶，把叶子插在船上当帆，它们坐上船，一阵风吹过，小船像箭一样飞奔。
一会儿就上了岸，蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈齐声夸道：小蚂蚁你真是聪明伶利。
【篇二：小蚂蚁过河】
王俊哲
星期天，阳光明媚，一只小蚂蚁和它的爸爸妈妈一起去春游。
走着走着，它们遇到了一条河，挡住了它们的去路。这时小蚂蚁灵机一动想出了一个好办法，它对爸爸妈妈说：我们可以把树枝放到水里，当作船。然后爸爸听了小蚂蚁的话，去树上摘了一根树枝放到水里。妈妈和小蚂蚁坐上船，可是船跑得太慢了，这时爸爸想出了一个好办法。它摘了一片树叶，插在树枝上，船跑得像离弦的箭一样快。
它们一边欣赏着河里的小鱼，一边欣赏着青翠的小草，不一会儿就到了岸边，最后他们开开心心地去春游了。
hdH765.com更多作文大全扩展阅读
洗手帕看图写话二年级
【篇一：洗手帕】
张自翔
下午，阳光明媚，红红在跟同学玩的时候，同学把红红新买的手帕给弄到泥巴里去了。没办法，她只好把手帕拿回家洗了。到了家里，红红要做的第一件事就是把手帕洗干净。红红把水龙头拧开，水哗啦啦地往水盆里流。她把水盆放到她家的院子里，再把新的肥皂放到水盆的旁边，再拿一张椅子放到水盆的旁边。
她先把手帕放到水里，接着用肥皂使劲地往手帕上搓。然后她把手帕放到水里，因为力气太大了，所以水都溅了出来，害得她满脸都是水。最后她把手帕从水里面拿了出来，甩甩干。她把手帕拿得高高的，自豪地说：手帕给妈妈洗的时候，都有点儿洗不干净，但是我洗完的手帕跟新买来的手帕一样。红红心里美滋滋的。
【篇二：洗手帕】
张晟睿
在一个艳阳高照的早晨，爸爸叫小红去洗手帕。小红头上顶着脸盆，左手拿着小椅子，右手拿着一盒肥皂，准备去洗手帕。
首先，小红给洗脸盆装满水，把手帕放水里浸湿。接着，她准备把肥皂抹到手帕上。可是，肥皂太滑了，不小心滑到水里去了，好像一个顽皮的小朋友在捉弄她。她费了好大的力气才把肥皂从水里捞出来。她紧紧地抓住肥皂，小心地涂在手帕上。然后，小红用力地搓着手帕，搓出很多黑色的泡泡来，她把手帕放入清水中漂洗，这时所有的黑泡泡都不见了，终于大功告成了。
最后，小红把手帕拧干，挂了起来，手帕在风中飘摇，小红开心地笑了。
【篇三：洗手帕】
傅明睿
在一个艳阳高照的早晨，小女孩桃桃在自己的房间里发现自己家的手帕脏兮兮的，她想自己的事情自己做。
她端了一盆水，拿了一块香皂。坐在家门口的椅子上，开始洗手帕了。她首先把手帕放入水中，手帕一定要浸湿，然后用肥皂擦手帕，接着用力搓手帕，搓出泡沫，最后把手帕放进水里，把泡沫洗干净，再拿出来，把它拧干，手帕就洗好了。
她拿着手帕，心里十分高兴，手帕焕然一新，这时，她发现手帕上面的花咧开了嘴巴在对她笑，好像在说：桃桃，你真棒！她高兴地拿着手帕跑进家里，连水盆和肥皂都忘记拿进去了。
【篇四：洗手帕】
陈妍馨
一天，烈日炎炎。妈妈给青青买了一条新手帕。青青非常开心，她跑着跑着，新手帕跳掉到泥坑里了。青青看着脏兮兮的手帕，心里难过极了。她想：手帕这么脏，我要把它洗干净。
于是，她端出一个水盆，在里面装满清水，她再拿出一块香皂和一把椅子，开始洗手帕。首先，她把手帕放入清水里，接着，她在手帕上擦香皂，双手搓出许多泡泡，然后，她把手帕放入水中搓一搓洗干净。最后，她把手帕拧干。
青青看着干干净净的手帕开心极了，她拿起手帕，心想：我的手帕又焕然一新啦！
小蚂蚁搬香蕉一年级看图写话
前些天，蚂蚁侦探在秀议心的家里发现了一种美味的饼干。过了几天，主人秀议心不在家，蚂蚁侦探马上回到宫殿向蚁王报告。蚁王一听，马上派了十只蚂蚁去秀议心家搬饼干。
在蚂蚁队长的带领下，他们排着整齐的队伍闯进了秀议心的家里。他们一进门，就被眼前的饼干吸引了。于是，蚂蚁们用牙齿咬住饼干的一角，不费吹灰之力就把饼干搬走了。可是，最后一只小蚂蚁好像不甘心只拿这么一点儿东西回去。他东张西望，目光落在了一盘香蕉上，心里打起了香蕉的主意。
小蚂蚁迅速地爬到盘子，用尽了吃奶的力气把香蕉往外拉，好不容易拉到了洗碗池边上。这时，挂在墙上的时钟响了五下，已经五点了。他吓了一跳，香蕉就这样掉进水池里。小蚂蚁探出脑袋看了看，顿时傻了眼，因为香蕉刚好卡在下水道口了。可是蚂蚁没泄气，又继续搬香蕉。
第二次，香蕉没有掉下去。可是香蕉太重了，小蚂蚁爬上烤箱的时候，香蕉一咕噜掉到了烤箱里面。小蚂蚁只好再一次回去搬香蕉，可香蕉接二连三地摔在地上，开出了一朵朵黄色的花儿。
不知过了多久，香蕉终于没被小蚂蚁摔坏了。小蚂蚁开开心心地捡起香蕉，努力地爬上楼。可是香蕉又掉下去摔烂了。小蚂蚁只得再回去搬，可惜盘子里已经没有香蕉了。这时，已经六点了，主人回来了，小蚂蚁只好搬起一块饼干回去了。
到了蚁穴，蚁王疑惑地问道：你为什么这么晚才回来？小蚂蚁一脸沮丧地说：我本来要搬香蕉回来的，可是香蕉被我摔烂了。蚁王听了，表扬了它永不放弃的精神，小蚂蚁开心极了。
过河二年级小学作文精品
接下来读后感大全小编为您整理的是“过河二年级小学作文”，写作是人生的之声可以不断激发我们的表达能力，写作技巧可以帮助我们提高说服能力。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？
过河二年级小学作文 篇1
有一天天气晴朗万里无云。小鸟在树上唱着歌儿河水哗啦啦地弹奏出美妙的音符动听极了!
小白兔蹦蹦跳跳地去对采蘑菇当它来到河边发现这里没有桥小白兔想：我又不会游泳怎么办呢?这时它看到它的朋友天鹅哥哥在河里寻找食物小白兔连忙跳了起来大声喊：天鹅哥哥你能过来一下吗?天鹅哥哥听到小白兔喊他快速地游到岸边说：小白兔有什么需要我帮助的吗?小白兔说：我想去对岸采蘑菇你能背我过去吗?天鹅哥哥说：上来吧我背你过去。小白兔开心地蹦上天儿哥哥的背上一起到了对岸。
天色已晚太阳公公即将要落山了小白兔采完蘑菇回来看见天鹅哥哥一直在岸边等着它它非常惊讶也非常感动说：天鹅哥哥你一直在这里等我吗?天鹅哥哥说：是的因为我担心你一会过不了河回不到家你妈妈会担心你所以一直在这里等你。小白兔说：真的很感谢你。天鹅哥哥说：不客气好朋友应该互相帮助的。
太阳下山了他们俩开开心心地回家去了。
过河二年级小学作文 篇2
一天，天气晴朗。小白羊棉棉要过河去对岸的奶奶家吃草，那里的草又香又嫩，还有一丝甜味，可好吃了。棉棉越想越高兴，走着走着就到了河边。河水波涛汹涌，看着就很危险，而且上面的桥也很狭窄。
棉棉鼓起胆子，踏上了独木桥，向前走去，刚走几步，对面就走来了一只黑羊。两只羊都要过河，但独木桥一次只能过一只羊。白羊，你给我后退!我要先过!小黑羊抬起头，大声说道。
凭什么我退!小白羊也抬起头大叫。
我先过，我先上来的!
我先过，明明我先来的!
我先过，我先来的!
它们越吵越激烈，一发不可收拾，吵着吵着，棉棉生气了，小黑羊也生气了，他们伸出羊角，后腿一蹬，向对方撞去，砰的一声，两只羊的头重重地撞在了一起，同时了发出咩咩的叫声。
两只羊越斗越勇，突然桥垮了，扑通!扑通!两只羊像下饺子似的一只一只掉进了水里，成了两只落汤羊。
哈哈，这就是不谦让的后果呀!
过河二年级小学作文 篇3
20xx年5月10日 星期日 晴
猴子过河
靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇
猴哥哥听奶奶说，河对岸的的桃子很好吃，就带猴妹妹划船去吃桃子了。
他们划呀划，划呀划。刚划到河心，忽然，乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，过了一会儿，天下起了大雨。
猴妹妹说：“船里的雨水太多了，这可怎么办呢？”
猴哥哥想了想，一拍脑袋说：“有办法了。我这儿有一个铁钉，我们可以在船底凿一个洞，水就可以流到河里去了。”
猴妹妹听了，高兴地说：“真是一个好办法。”
兄妹俩开始行动了，由猴哥哥按着铁钉，猴妹妹砸。“通通通……”很快，就砸出了一个大洞。突然，一股水柱从洞口喷了出来。不一会儿，船里就积满了水，船就开始下沉了……
两只小猴吓坏了，大声喊“救命，救命。”
这时，一个声音传来了，“不要怕，不要怕。”原来是猴爸爸拿着救生圈来了。
过河二年级小学作文 篇4
鸿雁外语学校二年级刘靖琦
一天，小熊一家在吃饭。熊妈妈突然想起来，马上就要到元旦了，今年元旦要去妈妈家过。然后她就跟三只小熊说：“今年元旦去姥姥家过。”三只小熊一听，都高兴地跳起来。然后他们都抢着给姥姥打电话，好让姥姥早点知道。打完电话，他们就出发了。
可是去姥姥家要过一条河，熊妈妈就向别人借了一条船。由于船太小了，熊妈妈决定带小熊一只一只地过河。可是小熊们不同意，都想和妈妈一起过河，所以就又哭又闹的，熊妈妈心疼孩子，没办法，只好让他们一起上船过河。
他们上船后非常开心，都疯闹起来，你打我一下，我碰你一下，弄得小船摇晃起来。他们有点慌，不小心一只小熊掉下船，接着又掉下一只，幸亏熊妈妈及时把他们救上来了。
上了岸，熊妈妈非常感慨地说：“我要早知道这样就不让他们一起过河了，多危险哪!”
过河二年级小学作文 篇5
星期天的早上晴空万里小蚂蚁一家三口要去河对面对岸看望生病的奶奶。
蚂蚁妈妈、蚂蚁爸爸和蚂蚁宝宝都准备好了它们就出发了。一路上它们有说有笑穿过青青的草丛终于来到了河岸边。正当它们要过河时却发现小桥不见了。蚂蚁妈说：小桥不见了这可怎么过河啊?蚂蚁爸说：是啊!小桥可能是被洪水冲坏了吧。它们两个急得团团转。这时小蚂蚁灵机一动说：我们可以做一艘船啊!蚂蚁妈妈和蚂蚁爸爸都很赞同。它们东望望西看看发现有一个树枝它们决定用树枝当船身。它们齐心协力把树枝放到小河里然后跳到树枝上可小船走的太慢了眼看就要到中午了。它们想了想：咱们应该再加上一个船帆。它们把一片大树叶插到树枝前当船帆最后它们顺利地到了奶奶家。
这个故事告诉我们一个道理有困难要动脑筋解决。
过河二年级小学作文 篇6
在一个风和日丽、阳光明媚的周末，小鸡要去看望生病的姥姥，走着走着小鸡看见了小鸭，小鸭问：“小鸡弟弟，你要去干什么啊？”小鸡说：“小鸭姐姐，我要去看望生病的姥姥。”小鸭说：“要么，我们一起去吧？”小鸡说：“好哇！”说着，它们一起去了，一路上它们有说有笑。
走着走着，看见了一条又宽又大、水流湍急的河，小鸡皱着眉头说：“我不会游泳，怎么办？”
小鸭灵机一动就想出了一个好办法，它找来一个木板当小鸡的“船”，小鸡不解地问：“小鸭姐姐，你这是干什么呀？”小鸭说：“那这个木板当你的小‘船’啊，我在后面推你。”小鸡说：“谢谢你呀！”它们游的时候有说有笑，游着游着就到了对岸，它们高高兴兴地往医院走去。
过河二年级小学作文 篇7
一天万里无云微风习习碧空如洗天气非常好。
小白兔看到天气这么好决定去野外采野果子。她知道有一个原始森林那里很多很多的果子还有她最爱的小萝卜呢!
她走到一半时她发现有一条小河挡住了她的去路。她看着小河想：我记得我上次来时没有小河呀?她一想到这就发现走错路了!她的手不停地用力抓着她的小脑袋。她又大又圆的眼睛一直望着无边无际的天空。在想该怎样才好呢?看着这条河又想回去看着对面的小岛这么多果子又想去摘。她犹豫不决。
她想呀想呀突然看见天鹅阿姨在小河上游来游去。小白兔灵机一动大叫：天鹅阿姨!天鹅阿姨游过来后小白兔请求天鹅阿姨驮她去对面的岸上天鹅阿姨同意了。就扶她去对面的岸上了。一路上她们有说有笑的。
天鹅阿姨说：你真是一个会想办法的小白兔。
过河二年级小学作文 篇8
今年可爱的小白兔长大了。妈妈说：宝贝你已经长大了能帮妈妈采一些蘑菇回来吗?小白兔说：好的妈妈。然后她就拿起了小篮子出门采蘑菇去了。
小白兔走在路上路两旁大片大片的都是五颜六色的鲜花花儿红的红黄的黄真是很美呀!小白兔边走边看走着走着只见前方是一条长长的小河横在眼前小白兔不由得停下了脚步。小白兔想：我怎样才能过到河的对面采蘑菇呢?她想呀想天上片片的白云飘过她继续努力地想但还是想不出办法来。
正在此时一只美丽的天鹅从河对面优雅地游着游着正往小白兔的方向游过来。小白兔看到天鹅姐姐灵机一动心里有了过河的办法开心极了她灿烂地笑了起来。天鹅姐姐见到小白兔笑眯眯地看着她她便说：小白兔妹妹你看到我为什么这么开心呀?小白兔说：天鹅姐姐我来这里采蘑菇想到河的对岸去不知道你能不能带我过去?天鹅姐姐说：没问题小白兔妹妹你坐到我身上来吧!于是小白兔就坐在天鹅姐姐的背上顺利到达河的对岸。
到了岸上小白兔说：谢谢你天鹅姐姐。天鹅回答说：不客气小白兔妹妹能帮助你我也很快乐。
小白兔采完蘑菇回家后告诉了妈妈过河的经过兔妈妈听完后说：我的宝贝遇到困难你能想办法解决问题你真的长大了!
过河二年级小学作文 篇9
新课程的宗旨和核心理念是：“一切为了每一个学生的发展”，而“发展”是一个动态过程，这个过程中的因素和情景我们无法预见。就以《小马过河》这一课为例，我来谈谈自己在教学这一课时，如何围绕着这一核心理念的。
一、适量的讲。
用“四两拨千斤”和“牵一发面动全身”来说明讲的适量也许是最适合不过了，在课堂上当讲而讲，讲则必精。在《小马过河》一文中，我抓住“评”字，引导学生评价小马的优缺点。接着，要求学生精读课文，根据自己的感悟说说从哪些字、词、句中可以体会小马的优缺点。
二、适度的讲。
所谓“适度”的“度”，就是从学生的认知度出发。教师的讲应该让学生能够接受，应该依据学生生理和心理的发展水平，考虑学生的认知水平和情感态度。例如《小马过河》一文的教学中，学生朗读妈妈对小马说的话出现困难时，我花了相当一部分的时间讲，通过讲唤起学生已有的体验，带领学生进入课文情境，引导学生步步深入，身临其境。
三、适时的讲。
课堂中教师的讲应该具有一定的时机，要“不愤不启，不悱不发”教学《小马过河》，在谈到小马的优点时，有学生说小马很“厉害”其实学生已经意识到了小马的“勇敢”，只是苦于一时没有确切的词语形容，这时候我便抓住小马的话引导“刚才这位同学说小马‘厉害’，那么小马究竟厉害在哪里呢？我们一起读读小马的话，体会一下小马的语气，就会明白了。”这一番“讲”，使学生的思维找到了“支点”，他们通过朗读马上体会到了小马的“厉害”在于它的“勇敢”，在于它的“敢干尝试”。
除虫看图写话一年级
【除虫】
王昕锐
春天到了，小刚在菜园子里种了一棵白菜，他想：大白菜快长呀！长得又大又高才好呢！从此以后，他每天去菜园里看这颗大白菜。
有一天，他看见白菜叶子上钻出了几条虫子。心想这该怎么办呀？这么多的虫子一定会把我的大白菜吃光了，我得想办法消灭它们。有了！说着他跑到了奶奶家，抱了一只大公鸡。让公鸡去捉虫。他一边跑一边对大公鸡说：大公鸡你一定要把大白菜上生的害虫吃光呀！不，一会儿，他跑到了菜园，把大公鸡抱到了大白菜身旁，高兴地回家写作业去了。
第二天早上，他想：我得去看看大公鸡，把白菜上的虫子吃光了没有。小刚刚来到菜园一看，糟了，白菜只剩下半棵了。
他生气地对着大公鸡说：我让你吃虫子，你怎么把大白菜吃了呢？大公鸡吓得撒腿就跑。小刚坐在地上哇哇大哭。
通过这件事情，小朋友，你明白了什么道理？
【除虫】
侯景镕
春天来了，我在菜园里种了一颗大白菜，我每天都要去看几次。有一天我去菜园看大白菜，没走几步就看见白菜叶子里钻出几个小虫子。这可怎么办呀？我挠了挠头，想啊想，终于想出了一个办法。我飞快地跑去奶奶家，从鸡窝里抱了一只大公鸡，又飞快地跑回菜园。我一边儿跑一边儿对大公鸡说：求求你，帮我把大白菜上面的虫子吃掉，好吗？来到菜园，我把大公鸡放在大白菜旁边，就开开心心地回家写作业去了。
第二天，我心想：如果叶子上的虫子不见了，我就能吃上又鲜嫩又好吃的大白菜了。我刚走进菜园，就看见大白菜只剩下了一半儿，便生气地对大公鸡说：大公鸡，我让你吃虫子，你为什么把大白菜吃了？
回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：孩子，找人帮忙，要找对人，要不然，就会给你带来更大的麻烦。
【除虫】
闫菁煜
春天来了，小刚在菜园种了一棵开花的树大白菜，他每天去看好几次
夏天来了，小刚心里想：我的大白菜一定长的又高又大，非常好吃。他赶快跑到菜园去看他的大白菜。只见大白菜身上爬着许多小虫。小刚着急地挠了挠头，想：奶奶家不是有一只大公鸡吗？它可是捉虫高手呀！他赶紧跑到奶奶家，抱起大公鸡说：大公鸡你要帮我把大白菜上的小虫子吃光！说完便抱着大公鸡来到菜园，把大公鸡放在大白菜旁边，就回家写作业去了。
又过了一天，小刚心想：虫子一定被大公鸡吃光了。他又高兴跑到菜园，糟糕！只见那又高兴又大的大白菜只剩一半了。他生气地对大公鸡说：我叫你把虫子吃光，你为什么把白菜吃光了？小刚一边骂，一边追着公鸡打。
小朋友听了这个故事你明白了什么道理？
【除虫】
刘瑞涛
春天来了，小刚在菜园里种了一棵大白菜，他每天都去看几次。小刚心想：我的大白菜一定又大又高，非常好吃。
有一天，小刚发现菜叶上钻出了几只小虫子。想：这可怎么办呀？小刚想了想，想到了一个好办法。他从奶奶家抱来了一只公鸡，边走边说：求求你，帮帮我把小虫子吃光。就这样小刚把公鸡放在大白菜的面前，又回家写作业去了。
第二天，小刚心想：虫子一定被大公鸡吃光了，于是高高兴兴地来到菜园。可却看见大白菜少了一大半。他生气地对大公鸡说：我叫你吃虫子，不是叫你吃白菜！
小朋友们通过这个故事，你明白了什么道理？
【除虫】
李虎山
春天到了，小刚在菜园里种了一棵大白菜，过了很久，它才长了出来，他非常喜欢这棵大白菜，他每天都要去菜园里看几次。
一天小刚走到菜园里看到白菜里钻出了一条虫子。他灵机一动想：奶奶家有一只大公鸡可以吃虫。便跑到奶奶家把大公鸡抱了过来，放到了白菜旁边。他就回家写作业了。
第二天，小刚又去菜园里老他的那棵大白菜。他来到菜园看到白菜只剩下一半了。小刚对大公鸡说：我让你吃虫子，你却把我的白菜吃了！你是欠揍吗？大公鸡吓得撒腿就跑。
小朋友们，读了这个故事你明白了什么？
【除虫】
王炎荣
有一天，小刚在家外的空地上种了一棵大白菜，过了几天大白菜长大了。他非常喜欢这颗大白菜。他每天都来看这棵大白菜，可是有一天，他看见叶子上生了害虫，一个大公鸡看见了，劝他：大白菜上生了害虫，还不赶快去治。小刚觉得很奇怪，就说：什么？大白菜上的虫还用治，我要的是大白菜。
大公鸡说：我来帮你吧！于是小刚说：好的。然后，小刚转身就回家写作业了。
第二天，小刚来到大白菜旁，看见大公鸡把他的大白菜吃了一大半。于是生气的对大公鸡说：我让你把害虫吃了，没让你吃我的大白菜！小刚无可奈何地走了。
小朋友们，通过这件事你们明白了什么道理？
喜欢《二年级小蚂蚁过河看图写话》一文吗？“好读后”希望帮你找到优美作文，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了怎么写读后感二年级作文专题，希望您能喜欢！