《杰出小学生的10种学习能力》读后感。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们如何去领会作品的内函呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“《杰出小学生的10种学习能力》读后感”，希望能帮助到你，请收藏。
在这个暑假里，我阅读了一本名叫《杰出小学生的10种学习能力》的书。我读了这本书以后，我知道了所谓知己知彼，百战不殆，在行军的时候，有准备的一方总是能够占据上风，就是因为他们在打仗之前已经先做足了功课。把战争中可能出现的各种问题都考虑到了，所以在真正面对对手时，能够应付自如，游刃有余。我觉得这和大家在学习当中的预习是一样的。
我以前一直认为，预习并不重要，可是后来，我才知道预习其实是很重要的。我以前预习方法是在心里默读一遍，标小节号，写课后习题和生字。我读了这本书后，我知道了预习课文的正确方法。首先从头到尾把课文朗读一遍或默读一遍，边读边思考：新课文的基本内容是什么？是按什么思路来阐述的？这个思路的道理是什么？读过之后懂不懂？还有哪些不理解的地方把这些记录在预习笔记本上。这种预习方法一是对新课文知识的预习，二是对自己掌握的知识的检验。看在独立学习的情况下，自己能掌握多少内容，上课的时候，除了听老师讲课，还要比较一下，自己的理解和老师的讲解有哪些差距？这种差距是属于知识方面的？还是方法上的？找到原因也就找到了补短的目标。经过阅读预习以后仍不能理解的那部分内容，不必强求理解，把它记下来作为听课重点。
我们只有正确掌握了预习的方法，才能够达到预习的效果。我准备下学期把预习搞搞好，这样，听课的效果也越来越高了。
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《狼种》读后感小学生作文100字10篇
《狼种》这篇小说让我懂得了许多道理，勿以貌取人，狗也不例外，珍爱每一个生命吧!下面是小编为大家整理的《狼种》读后感小学生作文100字10篇，以供大家参考借鉴!
《狼种》读后感范文一
这些天，我看了《狼种》这篇文章，读完之后，我深有感触
《狼种》主要写了一只名叫大灰的狼犬，因为长相像只狼，所以无论本领有多好，人们都不喜欢它。大灰来到马戏团后，扮演大灰狼的角色，当哈巴狗们故意找它的麻烦时，大灰进行自卫。但事后却受到女主人的责骂。后来，外出受到两只云豹的袭击，大灰则义不容辞地保护女主人，最后几乎和两只云豹同归于尽。
读了这个故事，我真切的感受到动物不能只凭外表来判断它的好与坏。文中大灰虽然外表像只狼，但它却是一条很忠诚的狗。为了主人赴汤蹈火，它先前却受到主人的训斥。所以希望大家不要以貌取人!
《狼种》读后感范文二
今天我读了《狼种》这篇文章我的感悟很深。大灰是一只警犬，但是他长得像狼所以没人要。就给了马戏团，大灰在那里受尽了欺负，但是它是一条警犬。警犬的天只是服从命令，有一次它和别的动物演出在路上不幸遇见云豹。它的主人被云豹咬烂了一条胳臂，大灰把锁着自己的铁链拽断了。大灰冲了上去把云豹赶走了，但是大灰也受了很重的伤。它的主人把他紧紧地抱在怀里抚慰它。
在这紧要关头一只动物多可以不顾危险地保护主人，这是多莫大的勇气。
《狼种》读后感范文三
你知道狼和狗的混血会发生什么事吗?我不知道，但是自从我读完《狼种》这本书我就知道了。
《狼种》这本书中讲了：一只狼和狗混血的警犬阴差阳错的进了马戏团，因为它长着一张丑陋的狼脸，所以大家都害怕它和讨厌它。
一天马戏团带着所有成员去草原表演，在途中遇到了一对云豹夫妇袭击了他们，最后是狼狗牺牲了自己的生命，换来了大家的生命。
在读这本书之前我是一个注重外表的人，可是我读完后我成长了。我知道了看一个人要注重内心美，不能注重外在美。
《狼种》读后感范文四
我读了一篇文章《狼种》这篇文章令我感触深刻。
这篇文章讲的是马戏团里有一只狗大灰，它很像狼，大家都很讨厌它，常常骂它，打它，连哈巴狗都欺负它，在森林里，马戏团遇到了雪豹，哈巴狗和狗熊都打不过雪豹，关键时刻，大灰救了马戏团，自己却身负重伤。
大灰虽然有狼的血种，但是它并不坏，它不会咬那些马戏团的小动物，它也渴望主人喜欢它。在危险面前，是它救了马戏团的人和动物，它被雪豹咬的遍体鳞伤，仍然在与雪豹搏斗，最后它打败了雪豹，自己也受了很大的伤害，那些哈巴狗只会在主人面前撒娇，关键时刻没有一点用处，大灰平时遭到人们的讨厌，在关键时刻，是它救了马戏团。
这篇文章很好看，很感人，值得我们读一读。
《狼种》读后感范文五
狼种这篇课文讲的是，一只叫大灰的狼狗，从军校出来，练成了一只极好的警犬，体质好，又忠诚。可却又因为长得太像狼没人要，阴阳差错，被一位马戏团团长带了回去，后来为了救主人，失去了生命，这时它的主人才醒悟过来当初自己不应该对大灰那麽坏。
读了狼种这篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表长得再难看，在丑陋，也不见得他本人有的内心就有那摩丑陋那麽坏，说不定他是一个好人呢!
《狼种》读后感范文六
今天，我怀着激动的心情读完了《狼种》这本书，警犬大灰是一条返祖现象的狼狗，大家都很讨厌它。
后来，它被马戏团老板免费从警犬学校领进了马戏团，让一个叫川妮的驯养员来驯养它，大灰在马戏团里经常受别人的欺负，可它却从不吱声，因为它是一只训练有素的警犬。大灰的牙齿，爪子都很锋利，川妮便把大灰的爪子剪平，还在它的嘴上戴上了口罩。
有一次，川妮和大灰随马戏团到外地巡演，途中遇见了两只云豹，大灰拼死保卫川妮，弄得全身都是伤，最后终于把云豹赶走了，但它也晕倒在草地上，川妮冲过去，第一次深情地抱住了大灰。
《狼种》读后感范文七
在一所警犬训练所有一只叫大灰的狗长得特别像狼，同伴都被卖出去了，而大灰却没人买，最后被送给了马戏团。马戏团的动物和饲养员都不喜欢大灰，直到有一次他们才明白大灰是勇敢地。
大灰排练的节目《智斗大灰狼》要去国外表演，可到了半路车坏了。司机去找修车的。饲养员把小动物都放出来透透气，却给大灰带上嘴套，用铁链拴在树上，害怕大灰伤害其他小动物。突然大灰发出奇怪的声音，饲养员就生气地骂大灰。突然从草丛中窜出两只云豹，大灰拼命挣扎，不顾受伤，挣脱铁链，勇敢的和云豹战斗，把云豹咬死了，可自己也死了，当饲养员后悔地抱起大灰时，已经晚了。
我们不能以貌取人，长得丑的我们更应该去发现他的优点。
《狼种》读后感范文八
今天，我读了《狼种》这片文章，它吸引着我，让我爱不释手。
它主要讲了一只似狼非狼，似狗非狗的大灰，被当狗进行警犬特训，后来被当狼进入了马戏团，它不被宠爱，被天天关在笼子里可它依然忠于主人，听主人的命令，经管主人不喜欢它，对它的态度也很恶劣，最后它拼死救了主人，主人很后悔以前对它不好，从此对它也向对其他动物一样好。
这片文章用了大量优美的词句，表现了狼的浓郁的思想感情。它生动有趣。它让我更了解狼内心的世界，让我明白了狗的忠诚，为了主人不惜死和不是所有的狼都吃人，都那么坏，我们应该平等的对每一种动物，不要因为它是狼而害怕，对它不好，我们要善代小动物。
《狼种》读后感范文九
这个故事讲的是：大灰是一只警犬，由于他长得像大灰狼，没人敢带着一只狼去巡逻，所以它被带到了马戏团。大灰在马戏团表演《智斗大灰狼》这个节目，可是每次下台它身上都是伤，驯兽员川妮知道是哈巴狗们干的，但是川妮不舍得惩罚它们，就没有惩罚。有一回它们上很远的地方去表演，中途车坏了，司机就去买零件。这时两只云豹来袭击它们了，大灰勇敢地与云豹搏斗，最终把它们打败了，可是大灰已经伤痕累累了。
我觉得大灰是一只勇敢的狗，它愿意牺牲自己，敢于强大的野兽战斗。不一定所有的狗都是好的，就像哈巴狗们喜欢戏弄别人、耍别人，这种就是不好的行为。还有我们不能以貌取人。
《狼种》读后感范文十
最近我读了沈石溪的动物小说《狼种》。
这篇文章讲述了一条有返祖现象的狼狗大灰被马戏团购进，大灰因受训兽员的偏见受了不少委屈;但在之后训兽员被两只云豹追击，大灰不计前嫌，奋不顾身的赶走了它们，从此驯兽员对大灰的态度大有改观。
我最喜欢文章的最后一段，因为大灰以德报怨，救了驯兽员的命，大灰这一举动换来了驯兽远的内疚和感激，驯兽员撕下自己的衣服为大灰包扎，并把它搂在怀里不断的抚摸它。
这篇文章让我明白了不能以貌取人，要观察他的举动，更要了解他的内心。
小学生读后感10篇
小学生读后感10篇
《老人与海》读后感：真正的强者（1）
作者：徐仕冲
坚持了一个星期，我终于读完了《老人与海》这本书，合上书本，我深深佩服书中老渔夫的意志。做人不应该向任何困难屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难抗争。
老渔夫在圣地亚哥连续84天都没有钓到鱼，被别的渔夫看做是一个失败者。可他坚持不懈，终于钓到一个超大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了3天才筋疲力尽。被她杀死的鱼一再受到一条鲨鱼的袭击，他用尽一切力量来反击。回港时却只剩下鱼骨头了。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇斗志。
一个人真正的胜利是精神的胜利，人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意，而只有精神和气魄上的胜利，才使我们感动，我们为老渔夫的精神所打动。
回想以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不理想就会没信心，现在想想老渔夫，他那种精神不正是我们要学习的吗？
老渔夫通过他的故事告诉我，不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。
《简.爱》读后感（2）
作者：许茜茜
暑假里,我读过不少的书，但我最喜欢的还是长篇小说《简.爱》，因为这本书教会了我如何做人。
这本书的作者是英国女作家夏洛蒂.勃朗特。这本书是她以自己为原型创作的一篇小说。这本书主要讲了孤女简.爱童年在一个寄宿学校里度过，长大后去一个庄园教学，爱上了庄园主人罗切斯特，最后冲破重重阻扰获得幸福的爱情故事。我也非常喜欢里面的一个经典段落:我的灵魂跟你同样重要，我的心肠跟你同样勇敢。假若上帝赐给我几分美貌、许多财富，我就会使你对我难以割舍，正像我离不开你一样。我不是通过传统习俗，甚至血肉之躯与你谈话，而是我的灵魂在与你的灵魂谈话，恰似我们都已穿过坟墓，站在上帝脚下。彼此平等，现在也平等！我在读这段话时，不禁感慨万千:是的，人人都是平等的，我们应该关心那些有困难的人们。
我不禁想起以前的自己，对学习好的同学谦虚礼让，对有困难的同学的要求不屑一顾。现在想想真是不应该。我该学习简.爱，多帮助那些家境不好的同学。可我又真正这样做过几次呢？
当我读到简.爱为了幸福而坚持自我时,不禁想起以前的自己，每次立下了一点志向，但只要经人一说，立刻就会动摇，换一种志向。我到底又有几次真正坚持过自己的远大志向呢？我似乎从来没有认真坚持过做一件事情，但是，自从读了《简.爱》一书后，我就开始立下目标，并坚持朝着目标不谢前进。
《简.爱》，是它，让我知道了人人都平等；是它，让我永不放弃。这也是我喜欢读《简.爱》的主要原因了。今后，我也一定会做一个像简.爱那样的人的！
《谁动了我的奶酪》读后感（3）
作者：张佳菡
《谁动了我的奶酪》这本书给我的启发很大。我相信每个人读完这本书后都会感触很多。
这本书中有四个人物，他们分别是能够嗅出事物变化的嗅嗅、能够在事物变化后及时行动并调整自己的匆匆、担心是它变得更糟更加糟糕而否认抵制变化的哼哼、和发现变化可以带来更好的生活后学会及时地做出调整的唧唧。
我相信每个人都可以从他们的身上找到自己的影子。比如，我觉得我自己会更像匆匆一样在周围的事物发生变化后能够及时地调整自己跟上变化的步伐，可我有时也会像唧唧一样一开始抵制着变化可渐渐的当我明白变化可以带来更好的生活时，我就会迅速地调整自己。
这本书讲述的主要内容是两只小老鼠嗅嗅和匆匆以及拇指一样大的小人唧唧和匆匆，每天在迷宫里寻找奶酪。有一天他们来到了奶酪C区对奶酪C区里的奶酪数量感到震惊，他们不在去迷宫里寻找奶酪而是每天跑到奶酪C区去享受数不尽的奶酪，可奶酪终究有一天是会吃完的。嗅嗅和匆匆早已察觉到奶酪正在一点点地减少，当这一天终于来到的时候嗅嗅和匆匆一点也不惊讶，它们重新回到迷宫里去寻找奶酪。唧唧和匆匆却不敢相信奶酪已经吃完了，他们一直在来了所以去等，等着有人把奶酪送回来，最终，哼哼不愿意再去等待啦，他意识到这种行为十分的愚蠢，奶酪是不可能自己回来的。他重新走进了迷宫，后来他来到了奶酪E站。他惊喜的发现，嗅嗅和匆匆也在那里享受着美味的奶酪。
我启示是：当周围的事物逐渐开始发生变化时，要迅速的调整自己跟上变化，而不是去抵制它。
我衷心的向你推荐这本书，希望你和我一样，读完这本书后，也有许多的收获。
《笑猫日记之青蛙合唱团》读后感（4）
作者：李洪臻
我现在已经是小学六年级的学生了，读过不少书，比如《朝花夕拾》、《城南旧事》、《三国演义》但是令我感触最深的一部书是《笑猫日记之青蛙合唱团》。
这部书讲述了这样一个故事:一群青蛙在乡下生活，但是由于化工厂的废水排到了小河里从而导致他们不能在河里生活，还有部分青蛙因废水变异成了残疾青蛙他们忍无可忍，到城里举着牌子用他们的歌声抗议，但有些坏人竟打起来他们的主意，有两个人竟然用一只残疾青蛙在小舞台上蹦跳赚钱。这让笑猫忍无可忍，他把残疾青蛙救了出来，却被两个坏人踢成重伤。之后，笑猫听了他们的悲惨遭遇，决心帮助他们，他们引来了电视台的记者，引来了群众，有些人意识到了自己犯下的错误，也都纷纷宣传倡议别人保护青蛙，最终青蛙们找到了自己的家。
是啊，青蛙是人的朋友，是保护庄稼的卫士，人类却恩将仇报，把他们当做美食，还肆虐地破坏她们的家，把一些工业废水排放到了小河里，甚至把小河当成了厕所，导致青蛙的数量大大减少。想象一下如果世上青蛙灭绝了，那肯定是蚊蝇乱飞，流感到处传播。如果真的到了那时后悔可就来不及了！所以我们要保护动物，保护青蛙！
这本书教育了我们:不能伤害小动物，要保护他们，如果世上的动物都灭绝了，那么，下一个灭绝的就是人类！
《鲁滨逊漂流记》读后感（5）
作者：娄世强
近期，我读了一本书，读完这本书，让我明白了许多道理。这本书便是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。
书中的主人公鲁滨逊在一次航海中，船触礁了，船上的所有人都遇难了，只有鲁滨逊被海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上，鲁滨逊便开始了长达28年的孤岛生活。
起初，鲁滨逊一无所有，面对如此险境，又没有办法。他想起船上有一些粮食和一些工具，便把船上能用的所有东西都搬到了小岛上，为了消除孤独，鲁滨逊养了一只鹦鹉做伴。
有一天，一艘海盗船路过此岛，鲁滨逊发现船上有一个俘虏，便不顾一切危险把俘虏救了下来。那天是星期五，便为他取名为星期五。从此星期五成了鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。有一次，一艘英国船经过救走了星期五和鲁滨逊，他们回到了人类生活。
书中的一句名言十分好:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此，面对危险你只有勇敢面对，不退缩才会取得成功。对于一个真正的男孩子来说，首先要有大无畏精神，面对困境镇定自若，机智地想出办法，还需要有坚强的毅力。有一句话说的好：适者生存。只有学会独立生存，什么事都不依赖别人，如果你什么事都依赖别人，那么你将只能当最后一个啃瓜皮的人。
《鲁滨逊漂流记》读后感（6）
作者：刘飘飘
自从读完《鲁宾逊漂流记》以后，就觉得感触颇深，这个故事告诉了我们一个人要具有持之以恒、敢于冒险的精神。
在读的过程中，让我印象最深的那一小段是：在一次航海中，船在南美洲附近触礁，而船上的人都死了，只有鲁宾逊活了下来，海浪把他卷上了岸，回去就把船上剩下的东西搬到小岛上，有食物、制帆蓬的布等，靠船上剩下的食物生活。而这些食物终归是不够的。鲁滨逊又在岛上学会了种植大麦、水稻，学会了制作粗糙的面包，鲁滨逊还在自己所住的山洞里摆上家具。
经过很长一段时间之后，鲁滨逊在岛上救了一个俘虏。因为那天是星期五，所以给那位俘虏起名为星期五，从哪以后星期五成了鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。不久，鲁宾逊和星期五发现了一艘船，他和星期五终于找到了离开孤岛的机会。
书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教会我们怎样做人。
读完鲁滨逊这个故事以后，让我明白了要敢于冒险，敢于同命运抗争。
《滴水穿石的启示》读后感（7）
作者：任贝熙
在以前我读过一个名叫《滴水穿石的启示》的故事，它使我受到了很大的启发。
故事的开头先写了在安徽广德太极洞内，有一块石头，石头上有一个小洞，石头上方有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且都滴落在同一个地方，水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块。
然后又介绍了李时珍、爱迪生和齐白石三位古今中外成就事业的名人事迹。
李时珍，明代著名医药学家。他翻山越岭，访名医，尝草药，二十几年的不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》；美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，当过小贩、报务员等。但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权；现代著名书画家齐白石，没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着他用以自勉的条幅：不教一日闲过。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅，正是因为这样，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
读完了这个故事，我的感悟是：水滴虽小、虽慢，却能把石块滴穿，因为它锲而不舍，持之以恒；我们也是这样，目标专一、持之以恒，才能成就大事，实现自己的理想。
《东施效颦》读后感（8）
作者；司存洁
最近，我读了《东施效颦》这个成语故事心里深有感触。
这个故事讲的是；春秋时期的越国美女西施有心痛病，因此常捂着胸口。而同村的丑女东施看了觉得很美，也学着西施的样子，殊不知却弄巧成拙，遭人嘲笑。
然而我认为，东施虽然丑，（读后感）但羡慕西施那沉鱼落雁的美貌，而敢于去追求美，这也是一种可贵的精神。东施希望自己通过努力也能获得美丽，更敢于在众人面前进行努力，虽然她的努力失败了，但其实在生活中谁没有遇到失败和挫折呢？东施这种不自暴自弃，爱美，敢于追求美的精神实在可嘉。
由此我想到，其实在现实生活中也应该发扬这种东施精神。我们不仅要善于欣赏美，更要敢于学习生活中别人的一切优点；我们不仅要发扬中华民族的传统美德，更要敞开国门，学习世界各国的先进技术，从而推进中国的现代化建设。为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬东施精神吧。
《谢谢，我爱你们》读后感（9）
作者：霍奕辰）
《谢谢，我爱你们》这本书中，我最喜欢的是《盲人点灯》这篇文章。
一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，一个路人说道：这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：你真的是盲人吗？那个人说：是的，我从生下来就没有见过一丝亮光，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！禅师更迷惑了，问道：既然这样，你为什么还要打灯笼呢？盲人说：我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。但同时也是为了我自己！禅师更迷惑了，问道：为什么呢？盲人答道：你刚才过来有没有被人碰撞过？禅师说：有呀。盲人说：我是盲人，之所以我从来没有被人碰到过。是因为我点的灯笼照亮了别人，同时也让别人看到了我，所以他们就不会撞到我。
是啊，对盲人来说，白天和黑夜是没有区别的，但在黑夜中点亮一盏灯却照亮了别人，他是一个有爱心的，他帮助了别人。
爱心是善良之本，有爱心的人才会帮助别人，在别人需要的时候伸出援助之手，即使你和他人不同。
电梯里的镜子读后感（10）
作者：崔璨
阅读题目：电梯里的镜子
阅读内容：
时下的综艺节目中常常穿插一些由现场嘉宾来回答的问题，嘉宾门凭着十分丰富的想象，往往能猜个八九不离十，然而却有一次例外。
那是我们十分熟悉的东西电梯，问题是：电梯里总有一面大镜子，那个大镜子是干什么用的呢？
回答踊跃异常﹕用来对镜检查自己的仪表用来看清后面有没有跟来不怀好意的人用来扩大视觉空间，增加透气感
经主持人一再地启发，始终没有人能回答出镜子是干什么用的。最终主持人说出了非常简单而又正确的答案﹕肢残人士摇着轮椅进来时，不必费力转身即可看见身后的楼层显示灯。
原来是这样！原本活泼靓丽，机智风趣的嘉宾们多少有些尴尬，其中有一位颇有抱怨地说﹕我们怎么能想到呢？
怎么能想到呢？时至今日，我们的确越来越聪明，知识面的确越来越宽广，我们思考一个问题时常能想到海阔天空，但不幸的是，无论思想扩展到多远，我们往往还是从自己的角度出发的。
阅读感悟：如果什么都从自己的角度出发去考虑的话，眼光就太狭隘了，若能站在别人的角度去想的话，思路和心胸就会无限开阔。
《专门培养小学生沟通能力的美文》读后感 (450字)
在这个寒假里，我阅读了《专门培养小学生沟通能力的美文精选》这本书，它让我懂得了许多道理，让我养成了阅读好习惯，真是两全其美！接下来，让我来讲述里面的美文精选吧！
这本书分为九辑，第一辑让我懂得了有时，投以赞许的目光，送一个鼓励的微笑，都能收到意想不到的结果。第二辑让我懂得了父母与子女亲密无间的沟通，更多的是一种态度，而不是技巧；主动说出自己的感受，相互理解，相互包容，在沟通中就会发现包围在你身边的爱。第三辑讲了指尖上的语言，告诉我礼貌可以帮助我们解决很多问题，它像只气垫，里面什么都没有，却能奇妙的减少人与人沟通中的颠簸。第四辑让我明白只有好的态度才能让沟通有效，有效的沟通才能达成目标；我们不要轻易拒绝一个善意的帮助，给别人一把钥匙，也为自己开启了一扇门。第五辑主要写了别人的性格是无法改变的，包括自己，这时就要学会变通一下沟通的方式。
这本书精选的每一个关于沟通的精彩小故事，都是一则生动的案例，并配以精彩独到的沟通悟语，让我在阅读中增加沟通能力，中故事中领悟沟通的技巧，从而轻松的处理好人际关系。
六年级:蒋歆h
《小学生学习报》读后感500字
我与《小学生学习报》
我每年都订阅《小学生学习报》，至今，我已和《小学生学习报》一起度过了四个春秋，在这四年中，我在不知不觉中爱上了《小学生学习报》。
《小学生学习报》分为四个版块，每个版块的内容都很精彩。第一个版块是我最喜欢的，因为里面有我喜欢的科学知识和生动感人的故事，它告诉我人类潜入大海有多难，“蛟龙号”承载着怎样的梦想；它还告诉我一个9岁女孩的心愿，名人是怎样长大的……我总能从一篇篇精彩的文章中学到很多很多。
第二个版块是“数学大世界”，里面有许多有趣的数学故事，它让我明白生活中隐藏着许多数学知识，等待着我们去发现呢！而且每个月都举行趣味数学月月赛，我还在月月赛上获过奖，获奖证书和一朵小红花，我把它们贴在桌子上，用来鼓励自己，激励自己。
第三个版块是“阅读大视野”，这个版块大大地拓展了我的阅读视野。给我印象最深的是《用米汤练字》这篇文章，写的是陈毅元帅幼年时的故事，小时候陈毅为了节省纸张，用毛笔蘸着米汤练字，日复一日，年复一年，陈毅元帅的字笔画有力，结构合理，受到了大家的称赞。受了这篇文章的启发，今年我去成都旅游时，专门在锦里买了一张练字用的牛皮纸，用毛笔蘸上水直接在牛皮纸上练字，这样既环保，又练了字，真是一举两得啊！《争吵》这篇文章让我明白了做人一定要宽容友善，如果与同学发生了矛盾，一定要主动去化解；《学会握手》让我知道了要谦让他人，不能自私自利……
最后一个版块是“作文大本营”，这是我最喜欢的版块之一，因为这里有许多优秀的作文。《宝贝儿》让我懂得父母不能过于溺爱孩子，《夸夸我自己》让我知道每时每刻都要对自己充满了信心，《我的理想》让我明白每个人都要有理想。还有一篇文章，虽然名字我已经记不起来了，但是现在想起来还想笑，写的是一个小女孩一个人在家偷玩电脑，结果发现电脑被设置了密码，费尽心机破密码，用自己的生日、妈妈的生日……好不容易把密码破了，屏幕上又出现了这样一排字：“ XXX，不许偷玩电脑哦！”看得我捧腹大笑……
我喜欢你——《小学生学习报》。
《爱的五种能力》读后感
《爱的五种能力》读后感
文/虹姐
全书读完，它根本论点还是如何爱，而五种能力是作者发现爱的一个途径。
启示:
跟着内心的声音走，用宁静与爱来填充生命，这样美好的事就会发生。
我们需要通过亲密关系审视自我，真正发现和了解自己，并且接受自己（尤其是掩藏起来的阴暗面），当你完完全全接受了自己后，才能自爱，也才能真心诚意的付出，去爱他人。
而不完整的自己来源于过去生活的经验，让你把自己的天赋压抑了，以适应这个环境，获得归属感，获得心灵的慰藉。
但是那些你不接受的自我的特质始终存在，只有通过伴侣来找到他们，接受他们才能成长。
另外，怀疑也是阻碍成长的东西。而对他人的怀疑不过是对自我的不信任的映射。所有对他人的观念都是对自我想法的投影（应为像由心生），当我们完全接受自我的时候，我们也就能坦白信任的接受他人。
所以，全书的观念就是：发现并且接受完整的自己，然后修炼自我的灵魂，达到更完整的状态。
同时，亲密关系（包括生命的方方面面）也会更进一步。
刻舟求剑小学生读后感10篇
《刻舟求剑》中的楚国人，就是不会在事物的发展中追求变通，从而留下了千古的笑柄。今天小编就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考!
刻舟求剑读后感 白志琦
今天，我读了一篇成语故事《刻舟求剑》。
这个故事间的是：从前，楚国有一个人他认为自己很聪明。一天，他乘船过江，不小心宝剑掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了个记号。待船靠岸，他顺着刻记号的地方，跳到江里去寻宝剑，哪里还能找到宝剑呢?
这个故事告诉我们：做任何事情都要方法对头，不能死板硬套，要会随着事情的变化而作相应改变。
读《刻舟求剑》有感
今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：你要干什么?那个人说：我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。渔夫笑着说：你的剑是从湖心掉下去的，你从湖岸找不到的。
这个故事告诉了我们：做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为，日常生活要随机应变。
《刻舟求剑》读后感
这个星期，我们学了刻舟求剑这一课，下来，我就给你们背一背吧：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!这篇文章的意思是：楚国有个渡江的人，他的剑掉入了水中，他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号，说：这是我的剑掉下去的地方。船停下来后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑，船已经走了，而建没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗?
学完这篇文章后，我知道了不论做什么事情都要根据事物的变化去处理事情，情况变了，处理的方法也要改变。
《刻舟求剑》读后感
今天我学会了一个新成语，刻舟求剑，你们知道它的意思吗?我给大家讲一讲吧!
从前，有 个人坐船过长江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：还不赶快去捞剑啊!在船上刻记号有什么用啊?
那个人不慌不忙的指了指刻的记号，说：不用着急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸，我就从这里跳下去，准能把宝剑捞上来。旁边的人说：他是变傻了，怎么会这样想呢!
船靠岸了，那人捞了一天，也没有找到。他失望的自言自语的说：早知道，就听朋友的话，直接下江把我的剑捞上来了。那个人特别失望。他慢慢地离开了长江。
那人怎么那么笨呢?连这个最基本的道理都不懂。大家可不要向他学习哦!
《刻舟求剑》读后感
今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。这个故事告诉我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的情况，是办不好事情的。
读《刻舟求剑》有感
今天，我读了《刻舟求剑》深有感触。
故事讲的是：战国时，楚国有个人坐船渡江，他一不小心，佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓，可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后，那个楚国人就根据船上的记号，下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。
读了这个故事我明白了：剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求剑读后感
今天，我读了《刻舟求剑》这个故事，它讲的是：有个楚国人乘船渡江时，把佩剑掉进了江里。
他急忙在船沿上刻上一个记号，船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。
船已经走了很远，而剑还在原来的地方。
用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗?
这个故事告诉了我们：任何事情都处于发展变化中，不能太固执。
《刻舟求剑》读后感
昨天，我认真的阅读了《刻舟求剑》这个成语故事，从故事中我得到了一些感知，现在把我的认识写出来，和大家共同学习和提高。
故事中的楚国人，总是自以为是，自作聪明，当他的佩剑调入江后，应该马上跳下水把宝剑捞起来，但是，他没有这样做，而是在船舷上刻了个记号，认为，宝剑从刻记号这个地方掉下去，宝剑就会一直跟着船走，等船靠岸后，再从刻有记号的位置下水捞剑，可他试了很多次，都是毫无收获。
这个故事告诉我们，做人不要自以为是，自作聪明，世间的万事万物都是有一定的客观规律，它不以我们的意志为转移，我们必须遵守客观规律。
刻舟求剑读后感
今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：你们这群人也太笨了吧!用这样的办法永远也捞不上来。帮他捞剑的人听了都生气的说：难道你有什么好办法吗?那个人不以为然的说：用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：你感觉故事中的人怎么样?我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。爸爸夸我讲的好。
刻舟求剑读后感
今天我没事干就看起了《智慧故事》。可当我看到《刻舟求剑》这一篇小有名气的寓言时，停住了。
很久以前，有个楚国人。他要道江对面的小镇去，就找了一个船。当船滑到中间时，这位楚国人看到了几条可爱的小鱼就去捞鱼(捞鱼时可要小心自己身上的东西呀。)，当身子探出水面时，在腰间的宝剑普通一声掉进了水里(这就是粗心大意的后果。)。船上的人都叫他赶快捞宝剑，他却拿出小刀在船边掉宝剑的地方刻了一下，这葫芦里到底卖的什么药?)。等船靠了岸，楚国人从船边有刻记的地方跳了下去摸了半天没有就上了岸。其他人哈哈大笑起来(要是我在旁边的话，那我也会哈哈大笑的。)，有一个人说你连这么简单的道理你都不懂，宝剑是从这个地方掉下去的，但船一直在走宝剑却没有动(这我也知道。)。
看来做事要先仔细想想再走决定、也不能太匆忙啦!
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