《复盘》读后感。
光明给我们经验，读书给我们知识。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的《复盘》读后感，相信你能找到对自己有用的内容。
《复盘》读后感
文/Neal
《复盘》一书就复盘的定义、重要性、类型、方法、内容、步骤、效果评估等方面作了详细的阐述。通读下来，印象较深刻的有以下几点。
一、复盘的重要性
本书开篇即提出了一个观点：完成一个工作其实事情并没有真的结束，还有另一半，有很大的价值。这另一半，就是复盘。紧接着，作者指出：看书和复盘，就是我们学习提高的两种方式，而且只有这两种方式。这与我先前的想法有所不同。曾经以为，对过去的总结是提升自我的一种方式。而作者却指出，复盘与总结本质上就存在不同。复盘的关键是推演，不仅是对过去的复制呈现，而是对各种可能性进行探讨。
二、复盘的频次与步骤
联想集团十几年复盘实践的经验是：小事及时复盘；大事阶段性复盘；事后全面复盘。对照自己的情况，并没有养成复盘的习惯。不管当下工作状态与结果的好坏，很少有意识地进行复盘，对于频次也没有概念。从联想集团的经验来看，每天工作结束都应该及时复盘；案件上遇到困难没有思路，应该及时复盘；周、月度结束，也要及时复盘。pO谈判、大单项目进展、BD等可以阶段性复盘，等有定论后再进行全面的复盘。
联想集团将复盘划分为4个步骤：回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律。作者指出，失败的原因往往并不是缺少方向或目标，也不是缺少努力，而是在做事过程中，偏离了既定的方向，原先设定的目标不见了。应用在实际工作中，我发现在尝试复盘的过程中，会容易出现归因偏差或错误的倾向，进而导致复盘失效或者甚至产生负向影响。这其中很大一部分原因就是没有实事求是，自己并不足够地深入，明知道存在问题，但却流于形式、从轻分析。比如：案件没有推荐，自己复盘时容易从外部找原因（如客户口碑不好、职位已经有人搜寻过）或者轻微涉及自身（身体不佳、在操作其他案件等），也就无法正视并分析得出真正的原因并加以改进。
三、复盘的形式
除了复盘自己外，复盘他人也是一种很棒的学习形式。这让我想到，团队/公司内做得优秀的同事，如何去从他们身上获得更多的经验。仅凭自己看得到的观察，也许并不充分，可以带着问题与同事交流，进而得出更具体的结论。
综上，我觉得核心是养成规律性复盘的习惯，并探索习得正确的复盘方法，指导后期的工作生活。
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
《复盘》读后感1000字
最近越来越觉得读书是解决问题非常好的一种方式，也是非常便捷而又有效的一种方式，当你感到迷茫，苦恼于找不到方向的时候，你会在书中发现，原来这世界上同样存在着很多像你一样有着相同困惑的人，然而不同的是他们已经通过不断的实践与思考，找到了解决问题的方法，而我们恰恰就需要这样一盏指路明灯，就像《复盘》这本书，其实很早我就听说过复盘这个概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何将之正确地运用在日常地工作中与生活中，这本书我翻阅了差不多2遍，书中所提及的复盘方法与案例都简单易懂，且易操作，真的感觉非常受用，简单说一下我对于这本书的理解。
一、复盘的概念
对过去的事情在大脑中演绎一边，通过对过去的思维和行动进行回顾、反思和探究，实现能力的提升。就是将发生过的事情在思维上进行场景重现，重现整个发生发展结束的事件过程，重新审视思考在事件中一切关联的思维和行为对事件的影响，发现问题，找到根源所在，然后进行总结找到规律，不断的积累从而提升个人能力。
二、复盘的意义
复盘可以帮助我们避免犯同样的错误，固化流程、校验方向，认清问题背后的问题，发现和产生新的想法和知识，除了提升自我能力外，还对个人品性和组织性格有巨大作用。
三、复盘的流程与方法
(一)复盘的类型：自我复盘、团队复盘、他人复盘
(二) 复盘的角色：引导者、设问人、讲述人
(三)复盘的方法：情景重现法、关键点法
(四)复盘的内容：现在情况、当初的决定原因、审视思考的前提
(五)复盘的流程：回顾目标、结果对比、叙述过程、自我剖析、众人设问、总结规律、案例佐证、复盘归档
(六)复盘的结论与评定方法：结论的落脚点是否在偶然因素上，结论是指人还是指事，结论是否经过3次以上连续追问得出的，结论是否经过交叉验证。
我们每个人的人生都会经历很多事物，有成功也有失败，但往往我们对成功和做得好的，没有好好的去思考总结，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成绩，却凭感觉自认为是经验是规律，当遇到类似在的事件的时候盲目复制与运用，结果不好就归咎于客观的原因，为自己找借口。同样失败了，我们就往往就简单地看待问题存在的表面，下一次又再范同样或者类似的错误。通过复盘的学习，我们可以培养良好的思维习惯，善于发现成功的根本原因并总结提炼，成为自己或团队的规律并传播，找到失败和问题背后的问题，及时解决和处理，充分利用团队的力量，用复盘的方式快速、有效的解决自我问题和团队问题，快速提升自我能力。
《复盘》读书笔记书评1500字
《复盘》读书笔记书评1500字：
近段时间开始读《复盘》这本书，里面有一句话我读进去了——每个公司都需要有一个复盘的思维模式，发起这个模式的最好方法就是作为公司的领导人要起到带头作用。所以今天的我开始整理我的复盘计划。
书中说到人学习有三种途径：一种是从书本学前人的知识；一种是从身边的人身上学其先进之处；一种是向自己过去的经验和教训学习。这三种我都认可，都属于复盘。
在很多年前我就和大家说过：我有每天晚上回想一天的习惯，就像放电影一样把今天做过的事说过的话见过的人重新在自己的脑海里过一遍，这个习惯伴随我从初中时代就开始了，我实实在在从中受益匪浅。我认为我能有今天的成就，离不开我的这个习惯。
我每天都在分析我自己，一件事情处理的好与不好，需要有哪些持续的和改进的我都会每天在自己的脑子里过一遍。不怕大家笑话，我先天条件一点都不好，我是个出去永远分不清东南西北的人，所以我每次自己驾车去外地，首先想到的是哪里有加油站，因为和我们家小芳出去的时候她见识过我的路痴程度，所以小芳每次与我同行都会说李姐你油加满了没有。哈哈。我还是个有点脸盲的人，一般与我交往不深的人，我是无法在脑海里留下痕迹的，出去外地采货特别羡慕小英的那种超强的记忆能力。
虽然我这两方面极其缺乏，但也没有影响我想闯天下的决心。我经常对身边的人说：“我是一个内心极其强大的人，我不会因为某方面的缺失而害怕。”其实这也是我自己复盘分析过了的：我分不清方向没关系，我有嘴巴，可以问，我有油，可以开。我不认识人也没关系，我见着谁我都微笑，她喊我说明我和她有过交道，我可以和她聊不会尴尬。这属于复盘自己的劣势在哪，我将怎么去弥补，所以我也不会恐惧。
还有每天都会过一遍自己做过的事和说过的话。如果一件事情做了没有达到我的预期或达到了我的预期，我都会分析自己的说话方式和做事的态度上有没有欠妥或还没有完善的地方。才会有很晚的时候去和你聊工作或有时与你道歉或鼓励你的微信出现。所以你也不要见怪，我并不是想你下班了还去工作，而是我刚好想到了你那里而已。这属于复盘自己一天的过往我有需要哪些跟进或需要调整的地方。
我在遇到自己做选择时，特别是我的事业发展方向是我也会复盘我的初心是什么，我做这件事情有没有违背我的初心。如果有，我调整或选择放弃，读书笔记如果没有我会选择坚持。我也会经常复盘自己的底牌是什么，很多时候做事的过程只要没有动到我的底牌我都会为了我的初心选择妥协。所以这么多年来美嘉的发展历程都来自于我这些思考原则。
其实我也会经常思考我想过怎样的人生，而我要过这样的人生需要我付出什么。所以每当我很辛苦很难的时候都不会有怨言。我只知道这条路是自己的选择，我无需理解与安慰。
这些我都认为是我一些好的思维习惯，但我发现我虽然有这样的好习惯，我却没有用文字的形式总结出来，这样让我就无法进行传承与案例分析。所以很多时候我只会讲概念，因为我忘记了用事实案例和数据说话。所以也导致我无法复制我自己。这样对企业而言这是一种无形的伤害与资源浪费。从现在今天开始我会逼自己把每天思考到的东西写用文字或语音的方式存下来。从而用于“复盘”。
这是我的《复盘》读后感，这本书的方法很有用，推荐大家阅读和使用。作者：李胜红
复盘：把经验转化为能力 读后感(3)篇
跳跃看完的，重点在附录的总结，很全面很实用。最近在看身心灵相关疗愈的书，有提到复盘的运用，所以想学习一下复盘的正确使用方法，看完本书才知道原来复盘不是单纯的总结，它结构严谨，看似简单，实则繁琐，不仅要回顾目标与事实，也要对差异的原因进行分析，得出经验与教训，才能算是完整的一次复盘。有一个重点要求是团队复盘，头脑风暴集思广益发现个人的未知处。这点自己一个人的复盘是无法做到的。虽然书中的高大上理论和案例我都触及不到，但他的实用性和成功性非常值得学习和借鉴，汲取适合自己的部分，编辑一套专属的复盘流程，应用在个人生活中，我想效果也会不错的。
殷：苟日新
夏：有启新民，无德而弃
禹：堵不如疏，梳到一家人...
读史复盘，指引明灯 [尴尬][呲牙]
公司一直在强调学习型组织，鼓励员工多学习，但员工的自我学习跟公司建设学习型组织没有直接关系，而且见效不会那么快，而团队复盘其实就是一种很好的组织性学习，让学习从公司实践项目中来，到实践中去，让学习的经验立马能转化成公司可以改进的方法或者工作流程，促进整个组织或者系统的优化跟完善，积跬步至千里。 总之，短期看，复盘能解决公司现有问题并转化成具体的流程制度，长期看，复盘也是一种培养人才的方式。
但复盘有一个问题，形法易，心法难，我们知道具体的流程不够，怎么通过复盘总结出我们真正想要的经验，这里边作者说的非常笼统需要主持人的深厚功力，如何引导，如何提问，怎么把握尺度才是重点。总之，招式容易学，内功需要好好修炼。
复盘：对过去的事情做思维演练读后感心得体会(3)篇
复盘笔记：（第二部分）
关键点法
•关键点法则，是说在复盘的过程中，通过首先确定复盘事件的关键点，然后围绕关键点进行重现、思考和推演的复盘方法。
关键点法则分为两种，正向关键点法则和逆向关键点法则。
•关键点法则分为两种
正向关键点法则和逆向关键点法则：
（1）时间关节点（里程碑时刻）和内容关节点（里程碑事件）是统一的，它们之间具有较强的一致性。
（2）逆向关键点法则是说在复盘的过程中，根据以前的经验，先行确定事件成功必须满足的关键成功因素，然后围绕关键成功因素进行复盘（终局思维）
•拓展概念：疑问法，就是对存疑的地方提出问题，然后针对这些疑问进行提问，挖出逻辑和原因，并找到做得好与坏的地方。这就相当于是围棋选手在复盘的时候，先将棋盘中的疑问手下出来，然后围绕这些疑问手进行思考和重现，渐渐地整局棋被复盘。
小结：我们可以将整个事件看成一个集合，然后每一个时间节点或者流程节点，都可以是小集合的节点，通过对这些流程中小集合的复盘，从而实现对事件大集合的复盘。
———————————————————————
复盘的内容，可以通过三个问题来清晰：①现在情况如何。
•当在“现在情况如何”阶段发生了争议，则可能意味着，我们所说的并不是事实，而是观点。要立刻从这种争论中脱身，回答事实或者信息本身。
②当初是怎么决定的。
1.事情是如何确定的。
2.事情是根据什么确定的。
3.执行得如何。
③让我们再审视下思考的前提。
•对前提的复盘，就是为了保证我们最初的理解和认识是正确的。
•对前提的复盘，需要追问做事情的动机以及对事情本质的理解。
复盘时候可以用的清单框架：
•现在情况如何
现在做到什么程度？
当时定的目标是多少？
现在的结果和目标对比处于什么状态？
有没有当时没预计到的结果出现？
有没有当时预计过但实际没出现的情况？
……
•当初是怎么决定的
当初决定的时候，是大家达成共识的吗？
有没有听取其他人的意见？
有没有让其他人畅所欲言？
我们当时是如何确定执行目标的？
支撑我们当初设置目标的依据有变化吗？
执行过程是怎么样的？
是不是完全按照我们的计划执行的？
为什么部门没有参加？
为什么活动没有做？
我们做对了什么？
我们做错了什么？
还可以采取什么新的做法？
……
•让我们再审视下思考的前提
我们对事情的理解是对的吗？
我们的动机是符合事物本身规律的吗？
我们有没有想要搞什么公司政治？
成功的关键因素是什么？
失败的根源在哪里？
小结：复盘的时候，要问的就是这三个方面的内容。通过“现在情况如何”复盘执行的结果，通过“当初是怎么决定的”复盘执行的逻辑和过程，通过“让我们再审视下思考的前提”复盘执行的基石，再结合“复盘的步骤”，我们可以做一个好的复盘，也可以期待得出好的方案，还可以期待获得好的成长。
———————————————————————
复盘的8个步骤：
①回顾目标；
②结果比对；
③叙述过程；
④自我剖析；
⑤众人设问；
⑥总结规律；
⑦案例佐证；
⑧复盘归档。
小结复盘的态度：开放心态，坦诚表达，实事求是，反思自我，集思广益。
———————————————————————
如何评判复盘结论是否到位？
复盘得出的结论是否可靠，必须在复盘的当时作出判断，一般来说可以通过4条原则来评判：①复盘结论的落脚点是否在偶发性的因素上；②复盘结论是指向人还是指向事；③复盘结论的得出，是否有过3次以上的连续的why或者why not的追问；④是否是经过交叉验证得出的结论。
———————————————————————
拓展概念——
柳传志环：做事的pDF方法
做事的“沙盘推演——执行——复盘”的流程称为柳传志环。
执行之前，进行沙盘推演，执行之后，进行复盘。沙盘推演——执行——复盘，这就是每个人应该掌握的正确的做事方法。
我将做事的“沙盘推演——执行——复盘”的流程称为pDF环：p代表preview，指沙盘；D代表Do，指做的过程；F代表Fupan，指复盘。
沙盘推演就是让你可以在做事情之前，在思维上先模拟做一遍，让你做事情的时候减少陌生感，增加熟悉感，头脑中始终有沙盘推演给你的全局感，从而做到心中有数。
复盘，简单而又不简单的能力，充斥着生活的方方面面，得之则事半功倍，失之则事倍功半。
就像读这本书，读完了就完了，只是知道复盘这个概念，不会有任何的提高，这就与读它的初衷“学会并熟练运用复盘”有差距了。不妨怀着开放的心态采用八个步骤来复盘下整个过程，找找原因和规律并改进。
1)回顾目标:
a:掌握复盘的知识，并能熟练正确的应用到生活中；
b:养成复盘的习惯，小事及时复盘，大事阶段性复盘，事后全面复盘。
(这两个目标都包含质和量的属性)
2)结果对比:
a:读完书只对复盘有模糊的认识，也不能熟练的说出复盘的关键点，概念和误区，也不能正确熟练的应用；
b:读书过程中只是对一些事情进行了简单的回想，还不能称为复盘，习惯未养成也未遵照执行；
3)叙述过程:
a:流水账式的读书，每一章每一节都未认真的总结，内化达到认知的状态;
b:阅读过程中，偶尔回想其他事件来进行复盘尝试，但不成整体，不全面;
c:阅读过程中对一些不太懂的概念和有意思的概念和认识，蜻蜓点水式的思考未深思;
d:阅读结束未对全书进行整体性的认识和联系。
4)自我剖析:
a:为了读书而读书。不求甚解，重要概念及其之间的逻辑未融汇;
b:学而未时习之。只看而未系统性的练习和实践，始终是镜中花水中月，可望而不可即;
c:手脑都懒。未做到小节及时复盘，章节阶段复盘。
5)众人设问
为什么懒，不复盘？
为什么不边学边练习？
读其他书也是一样？
为什么忘记了读书的初衷？
每天读这么多书，经历很多事，都需要复盘吗，会不会很累？
……
6)总结规律
a:分不清轻重。不是为了读书而读书，是为了提高知识和能力才读书，所以要始终不忘初心。
b:学，思，行，复盘，缺一不可。
c:事前无沙盘。读书前没有具体的目标，比如每小节都要总结，读完书要形成5个复盘文档等。
7)案例佐证
a:读其他书也是一样，收效甚微。
b:工作上很多事也不能做到，学，思，行，复盘，往往事倍功半。
8)复盘归档
以后读书要制定切实的目标，形成适合自己的一套方法，并执行。
以上，均个人复盘的尝试，难免偏颇。其实，复盘过程中，内心一直有个声音，告诉我原因就是它:懒，知行未合一。
复盘就是对团队经验的最大榨取，温故而知新，着重锻炼思维和决策能力，好像从此就有了月光宝盒——曾经有一个项目摆在面前我没有珍惜，直到完结了才后悔莫及，如果上天再给我一次机会……
毛主席说，做好人容易，难的是做一辈子好人，一日三省吾身也是同样的道理，但这恰恰就是《复盘》提供的价值——让我们脱离每天流水账走形式的自省，改为以项目完结为时间节点，花专门的时间对项目进行二次、三次沙盘复演，而且充分发挥集体的优势，群策群力。
这样的复盘会起码我个人愿意多开几次。当然，最好别占用太多的下班时间。
读童年“调色盘”
童年，是一段美好的时光，而这段时光，正是一生中最美妙的回忆。在童年这段时光中，也要做一些有意义的事，那什么东西能配得上这些时光呢?那就是书，书能点亮人生，让你感受到这个世界是多么美好而精彩。
《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我初次接触到它，是一个偶然的机会：午间铃声响了，老师早上布置的作业也完成了，实在没事做，干什么?看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是小身材，大学问。
这本小小的刊物，竞包罗万象。里面有笑话、漫画、新闻、国家大事、生活常识等适宜少年儿童的知识，令我看得如醉如痴，爱不释手。从此，每个月都与《小学生时代》如期相约，陶醉其中，乐此不疲。
《小学生时代》，让我的知识越来越丰富，学问越来越多。它不仅是我的好老师，也是我在生活中的好助手。那是一个夏天的下午，我上完补习班，实在是太热了，便找了一家冷饮店，买了一支我最喜欢的冰棍，吃了起来。这时，一滴融化了的冷饮落在我雪白的裤子上，越化越大，成了一朵难看的咖啡花，我用手也擦不掉，我见了，着急得像热锅上的蚂蚁，被妈妈知道了，还不被骂死!对了，我曾在《小学生时代》上看到过这样的生活常识，如果弄脏了衣服，裤子，只要把柠檬水滴在脏的地方，泡一会儿，就会消除了。我回家一试，哇!真神奇，我的裤子洗得一干二净，没有一处能看见污点，像新的一样。妈妈回家见我把裤子洗得那么干净，直夸我厉害。其实这不是我的功劳，是《小学生时代》教会我的!
《小学生时代》是我最喜欢的一种刊物。它让我学到了许许多多的知识与道理，在身边的人眼里，我就是一个百事通。我的作文水平也提高了许多，有的习作还登在报刊杂志上，这一切还要谢谢《小学生时代》呢!
《小学生时代》不仅是我人生路上的指路明灯，更是我童年的调色盘，把我的童年调配得如此多彩而多姿，绚丽而梦幻!
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。神奇的方向盘读后感
神奇的方向盘读后感（一）
烽火连三月，家书抵万金。自古以来家书是远离家乡的游子与家人唯一的通信方式。从小不离父母的我，从未体会过这因距离而产生的淡淡忧愁和丝丝甜蜜。我向往的这种感觉是傅雷家书给了我
《傅雷家书》中，那185篇的家书，包含着父亲对孩子事业上的引导，母亲对孩子生活上的叮嘱那平凡朴素的言语却一次次让我感动得流下泪，我忘不了当时浮现在我眼前的场景：分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字2020的纠正父母的爱大的包容一切，小的无微不至，全部体现在傅雷家书中。
傅雷家书中的爱，或许就是距离产生的不同寻常的爱，它的不同寻常，不是它的爱超脱尘世，而是因为距离，使人们懂得了珍惜这份爱！如果你还不懂得珍惜，那么从现在开始珍惜身边的爱吧！
神奇的方向盘读后感（二）
今天，我把《皮皮鲁总动员皮皮鲁讲堂神奇的方向盘》这本书看完了！
这本书主要讲的是：郑渊洁在皮皮鲁讲堂讲课的过程，还有他现场写的作文，还有他的学生写的作文范文。
这要书还写了一本有25岁，由郑渊洁一个人创作的《童话大王》杂志。这本杂志印刷数量非常非常大，证明有很多人喜欢看，可以说快风靡全球。这本书里的故事都是写一些与怎么写好作文有关的。其中一点就是最好在文章的前面埋下一个伏笔，让观看者猜不透，就等于设下了间谍。郑渊洁在讲课的时候经常把同学们逗得哄堂大笑，因为他很幽默。他告诉大家一个写作技巧，就是要学会驾驭文字2020，才能写出好文章。
我还希望郑渊洁来到我们学校开一个作文指导班！
神奇的方向盘读后感（三）
这本书用搞笑的语言来形容一个道理，它的作者就是童话大王郑渊洁！
郑渊洁写了许多系列的作品。有：《皮皮鲁总动员》系列、《橙红系列》、《皮皮鲁系列》、《鲁西西系列》等我看的系列是《皮皮鲁讲堂》中的《神奇的风向盘》。
我喜欢的故事是（不仅有道理，还有许多的故事）《雀燕》一章和二章，我来给大家讲大概的（因为我有点有点记不清了）故事的内容是：有一燕子妈妈带着小燕子去找食物也就是米。燕子妈妈在前面，燕子在后面（因为小燕子很幼小）。他们找到了很都米，吃了好多粒米，吃饱了后，燕子妈妈带小燕子去射击场，结果有人对另一个人说：只要你把那两只鸟射下来，你就牛！于是另外一个人把鸟妈妈打死了，幸好教练来了，小燕子才没死。
我觉得这个故事很让人感动，也告诉人们，不要打、射小鸟，那样你杀死了一个幸幸福福的燕子家庭。
这里面还有神奇的方向盘的讲堂，郑渊洁会告诉我们怎样驾驭文字2020呢！看一下吧！
《金丝猴与盘羊》读后感
我读了《金丝猴与盘羊》后，有一些感想。
金丝猴和盘羊是不挨边儿的两种动物。但有金丝猴的地方都有盘羊，因为，金丝猴爱吃椿树的叶子，盘羊也挺爱吃的。金丝猴吃叶子时总要掉一半，盘羊就可以大捡便宜了。
有一次，在森林里的十多只盘羊。猎狗来了，大多数羊都跑了。有一只小羊跑不动，这时，树上下来几个橙色的东西，把小羊抱了上去。看！这些橙色是金丝猴。
又有一次，猎狗包围了金丝猴在绝壁中。随着老猴一声长啸，盘羊一转眼出现在金丝猴群中，驮起猴子们飞奔逃出绝境。
真是，大千世界，无其不有！我真不敢相信，为了生存打败共同的天敌，在动物的世界里也有像人类一样的配合与互助。
刘再复双典批判读后感
刘再复双典批判读后感
刘珺琳
读了刘再复先生的《双典批判》，本人对我们的传统思想文化有了更加深层和客观的认识。以前的学习中，我们始终被灌输的理论是，巍巍中华五千年的文明是非常优秀和引以为自豪的，是我们的往哲先贤经过一代又一代的思想文化积淀的而保留下来的文明精华，我们应该都予以接受和认可，而且为之感到骄傲。
但是近代以来列强入侵和西方文化及意识形态有意无意的渗透以及国人的崇洋媚外的心理，使得我们中国自古以来占主导地位的孔儒文化有了第一次彻底的质疑和挑战，促使我们站在世界民族之林的高度重新审视我们的儒文化。虽然，在当时的具体的国情中，一些批判过于偏激，但民主科学从此深入人心，国人的视野开拓了，对待我们的传统文化有了更加理性和客观。
刘再复先生的《双典批判》正是站在文化批评的角度和世界民族观上提出的。他所批判的不是文学的审美价值（美），而是蕴含于文学作品的文化意识（善），即搁置审美因素，直接对文本的文化内涵，精神取向，思想观念以及人性的原则等要素的思考。
毫无疑问，《水浒传》、《三国演义》作为我国的古典四大名着之二，在文学的艺术水准和修辞上可谓是非常完美的。正是其高超的艺术魅力，使其在风浪的洗刷中一直经久不衰，读者也是按其习惯性的思维代代相传，默默接受，在欣赏的快感中已经忘记叩问与质疑，在无意识中接受其传递的价值取向和思想观念。《水浒传》中的劫富济贫善恶有报打打杀杀大快人心，《三国演义》中的权术智谋尔虞我诈叫人拍案叫绝，已经是我们的惯常性思维和欣赏准则，或者说是我们集体的无意识思想价值倾向。
对于刘再复先生的批判，本人不赞成其全部的意见（如天堂地狱观），但是其批判《水浒》两种性质的造反和双典中“女性物化”本人是非常赞同的。
两种性质的造反即：社会造反和政治造反。社会造反是反社会，反对社会规范，和社会中的不平等现象，当然也涉指贪官污吏。政治造反则是反政权，其矛头直接指向统治阶级的政权中心—皇帝，企图改变政治结构和权力系统。《水浒传》实际上两者都是涉及的。关于造反在宋末的社会历史来说是合理的，统治阶级的腐朽黑暗导致的民不聊生，揭竿而起是有其历史的必然性的。但是，水浒中的暴力造反所显示暴力崇拜其造反旗号下反人性的的黑暗手段。
固然，人在受到压迫时，反抗是本能的反应。鲁迅先生说过：所谓革命不安于现在，不满足于现状的的都是。这里的革命即有改革和反抗之意。有了革命社会才会改革，人类才会进步。这个层面上讲，宋末的农民起义，梁山好汉浩浩荡荡的造反革命存在其合理的一面。《水浒传》开篇便描写“官逼民反”的道理，林冲的造反是有理由的。尽管他受到高俅等人的如此迫害，他还是一再退让，失去一切，到了风雪边境，权势者还是要把他置于死地，典型的反应无路可走，社会黑暗的现实，所以林冲是被逼上梁山—造反，这里让我们明白，造反乃是替天行道，人心所向；但鲁迅先生还说过：革命并非教人死而是教人活的。革命的目的不是去杀人，而是让人们更好的生活。可是在这里水浒传中表现出来的却大相径庭。任何造反都应该是有一度和一个规范的，但是李逵和武松的嗜杀造反让我们发指。他们的一切行为只是一个公式：“凡造反都是合理的”，不管出于什么目的、什么手段都是合理的。
哪怕滥杀无辜也是合理的。在和《西游记》的比较中，刘再复先生指出，任何造反都应该是有慈悲导向的，造反的目的不是“杀人”而是“救人”；任何造反也不可以越过一定道德的边界；造反的手段也要符合人类生存的延续的总目的性，合乎人性的准则。水浒相较于西游记缺乏慈悲的道德准则。像李逵排头杀人的行为，把四岁的小孩切成两段，把恋爱中的男女剁成肉块，均未受到作者与读者的谴责，并被认可是英雄的行为，因为大家都拥有伟大的目的：替天行道。在水浒中的描写，把目的和手段分开，只要达到目的可以不择手段，无论任何卑劣黑暗下流的手段也是被合理化。但是我们也知道，在人类的一切行为准则中，黑暗卑劣是达不到伟大和崇高的。这里的被美化的“替天行道”乃变成一部分人的“无法无天”和仇欲的宣泄。所以水浒传中的造反的手段黑暗以及不尊重人的生命和人性是不合理的成分。
再者，本人认为双典中的女性物化的评价也是很中肯的。《水浒传》，《三国演义》中的权术及暴力崇拜是非常深的。他们的眼中只有英雄是人，有着人的地位，而其他的（非英雄）妇女，儿童是没有平等的人性及生命的权力和价值的。两部文学经典中的女性是英雄眼中的尤物、食物、玩物、祭物、毒物、兽物。其各种角色妇女表现出非人的现象。只是男人的附属物，棋子，没有自己的追求，没有任何自己独立的思想，对自己的命运没有任何的抵抗，只是任人任意摆放。在《三国》中主要表现出对妇女的利用，如貂蝉，她是政治家（王充）的玩物（忠诚的奴才），也是吕布和董卓之间的猎物（色诱董卓与吕布）尤物（杀董卓毁吕布）。《水浒》中则更多的是杀戮（潘金莲潘巧云都是水浒英雄杀戮的对象），这都是对女性的极大地蔑视。三国水浒中的女性都是没有自主性的，或者说三国水浒是没有女人的，那只是物。
在三国水浒时女性的地位就是如此低的，而今天的情况是相对有大改观，但是男尊女卑的思想依然在很多人的意识里。这是千百年来儒家的妇女思想及封建君主专制的产物，站在现在历史的高度，我们应当有意识摈弃那种非人性的思想，生命是平等的。
《盘羊黑旋风》读后感600字2024
《盘羊黑旋风》读后感600字2024
501班黄子赫
今天，我读了中外动物小说精品《盘羊黑旋风》.《盘羊黑旋风》是动物小说大王沈石溪精心编选的长篇动物小说，我一直很喜欢他的小说，他小说里的动物，好像被谁是施了魔法会说话，会告诉我许多知识。
《盘羊黑旋风》是七篇故事组成的，他们分别是《猎狗阿克图尔》《雪虎》《狼囚》《狐狗》《养子小鹿》《剽牛》《盘羊黑旋风》。
黑旋风是盘羊家族的领导，副领导是年轻的火狐，黑旋风在火狐的配合下，带领羊群在战胜重重困难，使羊群越来越兴旺，变成一个庞大的家族。岁月匆匆，健壮的黑旋风逐渐变老，羊群遭受一次又一次的袭击，火狐展现了自己的本领，抢走了羊王的地位，最后黑旋风离开了羊群。
一天，羊群受到金钱豹的袭击，火狐被打的一败涂地，这时黑旋风及时赶到，赶走了金钱豹。晚上黑旋风给羊群放哨，无论吸血蝙蝠怎么吸他的血，他都不休息。
这本书真好看，黑旋风也好威风。黑旋风跳下悬崖的那一瞬间深深地印在我的脑海里，还有它那种舍己为人、为大局、为家族，不为名利、地位的奉献精神，却让我难以忘记。我们虽然不会遇到那样的情景，但将心比心，做为人类的我们更应该拥有它这种奉献精神，多为他人着想。在我们这和谐的地球上，人和动物之间并不存在不可逾越的鸿沟，人和动物之间的差别并没有我们想象的那么大，只要你以真诚待人，一样金石为开；只要你共同呵护，人和人之间就能和谐共存。
《神奇的方向盘》读后感300字
《神奇的方向盘》是皮皮鲁讲堂系列的其中一本。他的作者是“童话大王”郑渊洁。他是个中国文坛传奇人物。1955年出生，1978年开始童话创作，1985年创办了专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊。郑渊洁笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔影响了两代中国孩子。
皮皮鲁是郑渊洁童话中最酷的男一号，鲁西西则是童话中最靓的女一号。《皮皮鲁总动员》是作者近千万字作品皮皮鲁故事的首度汇集，同时以皮皮鲁形象为线索，串联了郑渊洁童话中其他最受读者欢迎的精彩故事，堪称“郑渊洁童话观止”。
听郑渊洁讲课是一种享受。他讲课不但诙谐幽默，而且道理深刻。上课时，郑渊洁把自己为了学生，把同学改为老师们。郑同学告诉我们，写作文其实并不难，在文字的海洋，要驾驭文字，神奇的方向盘就是我们一颗易懂的心。
喜欢《《复盘》读后感》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了盘丝洞读后感600字专题，希望您能喜欢！