这些都是你给我的爱读后感。
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。很多人都是在写观后感的过程获得成长。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“这些都是你给我的爱读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
《这些都是你给我的爱》是一部由安东尼创作的小说，本书用淡淡的语言，倾吐少年恋慕和成长的酸涩心事。网友们是如何评价这本书的呢？一起来看看吧！
很久不曾读过这样叫人温暖感动的故事了，虽然结局有些悲伤，但对于故事里的兔子先生来说，那棵开满鲜花的树找不找得到都已经不再重要了。因为兔子先生的心里呀，早就已经开满了鲜花。
其实不管对于兔子先生还是我们来说，或许这就是成长吧。在一路追寻的过程里，可能直到最后，结果仍飘渺不定。但一路披荆斩棘的我们，穿越过旅途中的彷徨和迷茫，早已不是故事的开头那个只执着于结果的自己。或许这就是人生吧。我们很努力很努力的从一个故事的开头走到结尾，而这个结尾又重新变成另一个故事的开头，于是我们只好继续走下去。用一个结果交换一颗初心，再用这颗初心寻找下一个结果。在一次又一次的启程与告别中，我们从12岁 走到18岁，从一群人身边走到另一群人身边。在这样不断重复又不失新鲜的旅途里，我们频频回首，会留恋，会叹息，会抓住一个人的手想要和他继续走下去，却最终又不得不独自一人，重新上路。
好像已经记不清，在多少个终点交换过结果了，好像已经记不清，有多少个终点根本就没有结果了。生而为人的我们，从第一声啼哭开始便是这辆开往坟墓的列车上永不回头的乘客。 想起陈奕迅孤独的唱着：十年之前，你不认识我，（）我不属于你，我们都陪在一个陌生人左右。十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是再也找不到拥抱的理由。忽然间，就有一种想哭的冲动。
兔子先生是为了寻找失落的爱情而来，但我觉得，相对于爱情，更多的还是成长吧。所谓人生，便是取决于遇见谁。所谓成长，便是取决于爱上谁。在这一路的跌跌撞撞里，我们总是爱了许多人，朋友，同学，亲人，师长。只有付出了爱，他们才会在我们的生命里留下痕迹。这种痕迹是抹不掉的，就算你接着往前走，爱上新的朋友，留下新的痕迹，覆盖掉了原来所有的一切，过往的痕迹却依然存在，只是不那么明显了而已。但在某一个瞬间，在你逛街时看到玻璃橱窗外自己的倒影，听到一句熟悉的话语，看到一个背影相似的人，忽然间心跳就漏掉了半拍，回忆似乎在轻轻翻涌。每当这个时候，那些痕迹便会一一浮上来。这是每个人都不可避免的事情，旧的痕迹被新的覆盖，新的又变成旧的，接着再被更加新的痕迹覆盖。那些堆叠起来的别人赋予的痕迹，便是我们在成长的旅途中所有的爱。
当有一天，你回忆起那只兔子曾经执着寻找一棵开满鲜花的树时，或许会依稀看见自己的影子。在散乱的时光另一头微小的罅隙里，那里藏着所有我们曾经爱过的人。
你曾经也像我一样，真诚而又热烈的爱过我么？
这是一直都想问你的问题。
回想起来，在超市里牵着你的手，在厨房里从背后拥抱你，在沙发上赖在你身边，在阳光下亲吻你的脸，这些曾经看似没有任何特别的小事情，在离开你之后的一年里不断的重复闪现在我的脑海里。
这些，曾经都是你给我的爱吧。
虽然明知道不会有结果，还是接受了你的靠近，这，大概就是我最初对你的爱。
读书的时候爱矫情总说如果爱上了谁就要像飞蛾扑火一样的冲上去，原以为已经没有这个机会了，谁曾想在遇到你的时候，竟真的变成了飞蛾，扑向了你这堆躲不过逃不开的温火，燃尽了我的炽热。
如果可以重新来过，我希望，不要遇见你。
幸好 幸好你只是去寻找了一颗开满花的树 幸好 你在路途中遇上了许多人 幸好 你还没失去爱人的能力
这是一个关于爱，关于旅行成长的故事，兔子男孩安东尼失恋后，为找寻曾经的恋人一心向往的那棵开满鲜花的树而进行了环游旅行，至于为什么要寻找那个树，应该是想给自已的过去说一声再见吧
最初看这本书是在多久我也记不清了，只依惜记得封面的兔子很好看，深深吸引着我，那是一只，充满爱意的兔子，一眼便喜欢上了。始于颜值，忠于文字。而后买了很多安东尼的书，起初并没有发现书的不同，只是觉得很温暖 很温暖 后在了解了更多知道我发现安东尼真是有趣的人，全书没有一个逗号或句号，絮絮叨叨的诉说着他的每一天而且不会让人觉得很烦
书中说如果你爱上了一个对的人 就会觉得他为你打开了一扇门 你会看到之前没有见过的 另一个世界但你要知道任何令你愉悦的事物，都是有代价的，或多或少
在一个傍晚安东尼收到了来自对方的分手信，起初开始时他和大多分手的情侣一样，暂时接受不了，慢慢回忆着以前的过往，比如和她的第一次相遇，常走过的街，一起制造的回忆。后来慢慢接受这个事实，开始新的生活，对过去说再见。谁也不知道会经过多少人才能变成这样。但有的人可能就会因此失去了爱人的能力。
其实人不能总活在过去，要朝前看，就要和过去告别，有些事放在记忆里会是最好的归宿。每一人总会遇上一些事，而变成另一个模样，无论成什么样，这些都是你给我的爱，因为爱所以影响着我。变成什么样都可以，但请不要失去爱人的能力
笔清新恬静中带有忧伤，但绝不是无病呻吟式忧伤。这种忧伤淡淡的，有种治愈的味道。插画式英汉式版面，温暖中带着浪漫。
安东尼是只失恋了的兔子，他的爱人不懂他的温柔，他无奈被分手。 却不得不接受他的爱人不再爱他的事实。他更想找到自己 ，找到那颗开花的树 ，于是踏上了旅程。
在旅程中他懂了很多。 即使我们不再在一起，我也会继承你那些迷人的品质，好好生活下去
在爱情中的人往往看不到拯救爱情的方法。不临其境， 反而让我们懂得如何如好好珍惜那个我们说过很喜欢很喜欢你的那个人。
带着往日的记忆去过当下的生活的人是不快乐的，事实上记忆带不走，也丢不掉，它就在那里。至于什么时候释怀， 什么时候淡然 ，是没有一个固定的点的。哭过了， 痛过了 ，即使你再爱那个人，有些东西还是改变了。
好好爱自己，从新出发。
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说出你的爱为了我们的明天,说出你的爱观后感多篇
说出你的爱观后感400【1】
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。
关于父爱的比喻，可以说是数不胜数，但我们总说，父爱如山。
山是沉默的。因为是山，所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。
山是朴素的。因为是山，所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽，却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼，宽容，受人推崇，但它同母爱一样的无私，不求回报。父爱并不随处可见，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
山是高大的。因为是山，所以父爱坚强勇敢。有人说，没有父爱，就没有刚毅;没有父爱，就没有宽广。的确，父爱一点也不软弱，一点也不渺校从小到大，父亲都带给我们高大强壮的形象，这种形象延续到了那无形的父爱中，伴随着我们。直到有一天父亲不再强壮，它那浓浓的父爱却早已告诉我们:做人要勇敢坚强。
是的，父爱就是一座山!它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山!
父爱如山，它没有修饰，没有言语，却始终耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……
拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。
说出你的爱观后感400【2】
孩子把你的手给我读后感3000字欣赏
《孩子把你的手给我》一书由吉诺特所著，父母可以帮助孩子成为一个高品质的人，其中的爱是不可少的，还需要有洞察力，足够的洞察力可可以让孩子成长的更好，你有没有读过这本书？下面给大家带来的是孩子把你的手给我读后感3000字欣赏。
我从事幼教工作20年，虽然现在我是一名幼儿园园长，但我同时也是一名普普通通新晋初中生的母亲。在新学期初的家长会上老师推荐美国作家海姆G吉诺特所著《孩子，把你的手给我》一书，透过书名可以感受到些许的温暖。
这本书的主旨是介绍如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。一直以来大多数的家长都是以我是爱你的，我都是为你好来冠冕堂皇的干涉着孩子的所有，孩子必须无条件的接受我们的爱，必须向着我们爱的路线行走，殊不知我们的这些爱恰恰成为了孩子的负担！因为我们没有给予孩子表达自我想法的机会，没有真正了解孩子内心深处的真实想法，更没有与孩子做到有效沟通，甚至有些家长在孩子违背了这些爱的同时会对孩子破口大骂、语言攻击。我们的这些反应给孩子带来的伤害是不可预知的。所以通过阅读《孩子，把你的手给我》我深刻的体会到沟通的重要性以及语言的力量。
沟通二字从字面意义来看并不难理解，但是如何做到有效沟通，就值得大家深思了。这部书不是枯燥无味的理论说教，它是以生活中的事例诠释着与孩子沟通的技巧和智慧。大人要和孩子进行有效的沟通，首先是要尊重孩子。理解，尊重孩子能够有效地拉近父母与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。作为父母，我们往往把自己的面子看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。父母在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母批评、教育中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母言辞不妥而引发孩子的抵触情绪。父母不应该用打骂和训斥来把自己的爱和善意伪装、包裹起来，而应该直接、准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。在读这本书时我心中有着深深的自责，作为一位母亲我真的很失败，看到这一个个鲜活的例子，好象都能和我对上号，我总是能够敏锐地发现孩子的缺点，然后毫不留情的将其放大并且予以批评指正，声音不自然的会提高八度，有时还会加上一些定性的语言，比如：儿子在做一道数学题的时候总是做不对，我就会毫不客气的说：你还是不行，你太让我失望了，你就不能多想想。我自认为我这样做是为了孩子好，可以激励他多思考。没想到却深深的伤害到了他，就像作者说的，语言就像刀，它们能够带来痛苦，即使不是身上的的痛苦，在感情上也会留下很多痛苦的伤痕。
文中，八岁的玛丽不小心打翻了果汁，她的妈妈平静地说：我看到果汁打翻了，我们重新拿一杯果汁吧，还要拿一块海绵。她站起来，把果汁和海绵递给女儿。玛丽低声说：哎呀，谢谢你，妈妈。她把桌子抹干净，妈妈还在一旁帮她。妈妈既没有严厉的批评，也没说一些无用的忠告，做女儿的真的很感激。这不就是我们想要的结果吗？如果妈妈大发雷霆事情还是得解决，还弄得妈妈生气女儿伤心。即使无法避免怒火，也可以不带指责、不带定性评价地表达出来。说教和批评是毫无效果的，起不到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，因此我们需要学习用关心的方式和孩子交谈，做到理解和尊重孩子。
从教20年，从来没有在教育小朋友的问题上苦恼过，教小朋友我有用不完的方法和耐心，无论小朋友怎样，我都有一个原谅的心态，可是教育自己的儿子怎么就不行了呢？为什么我总是将快乐留给了别人的孩子，把痛苦留给了自己的孩子呢？思考之余我明白：我总把儿子当成自己的一部分，觉得我疼你、爱你，所以怎么样对你都是应该的，都是爱你的。一旦教育是在这样的前提下，那么教育就没有了方法而言，所以，才有了后来教儿子学习时的暴躁与不容忍，是啊！我们要正视一个教育的真理：孩子不是谁的辅助品，他是一个独立的个体，需要你的尊重、承认与鼓励。我们更要发挥语言的力量给予孩子更好的鼓励与指导的方法。
俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，无论对于大人，还是对于孩子来说，一句恶毒的语言，能将你的魅力立减到零分，哪怕你以后说了一百句的好话，也无法增强别人对你的好感。所以语言所掩藏的力量，是非常神奇的，很多时候被我们忽视，甚至意识不到语言给别人的人生带来的破坏和摧毁的力量，尤其是你最亲最近的人，当你后悔的时候，你用我疯了、我真的糊涂了来（）表示的时候，就为时已晚。伤害一旦有了，人与人的缝隙和鸿沟就存在了，无法弥补。
对于我们的孩子，或许你能用父母的权威表示你的翻云覆雨，证明你的地位，但其实，你知道吗？孩子以后会反叛你，或许那一刻，他对你就不信任了。我们与孩子是平等的，他无法做到自己是个完美的成年人表现，按时起床，按时睡觉，每天除了学习，不玩游戏。我们也不能要求他做到如隔壁的谁谁，每天学习到深夜，一早起来读书预习，想想你自己做到了吗？
所以在对孩子的教育中，我们不能有让他难堪的语言，也不能对他过分的严厉和斥责，我们是平等的。譬如在工作中，你喜欢听领导说你这样做不对，你那样做也不好，还是喜欢听他说：或许，你这么做会更好一些；我知道，你肯定会做的更好的。愉悦的语言，会让心情飞扬一周。而不悦的斥责，则会让你每天战战兢兢，对于工作也就激情不再，不是吗？我们成人都无法逾越的坎儿，让一个孩子去承担，是不是有点太残忍了。
对于孩子我们应给予的是鼓励，但是鼓励并不是在孩子表现好的时候我们夸奖他是个好孩子，或者说你真棒之类评价性的赞扬。在这本书中也提到：判断和评价性的赞扬都是要避免的。因为孩子需要免受评价性赞扬的压力干扰，这样孩子才不会总向其他人寻求认可。相反如果对孩子付出的努力进行夸奖，那么他们可能对于艰难的任务会更加坚持不懈。所以称赞最重要的一条规则就是：只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性和人格。就像书中小男孩帮父亲修补地下室，期间他搬动了一件很重的家具，父亲说：工作台很重，搬起来很吃力。小男孩说：但是我搬动了。父亲说：那需要很大力气。男孩儿说：我很强壮。在这个例子里，男孩儿的父亲只是对工作的难度做了评价，是男孩儿自己对他个人力量得出了结论。称赞包括两部分：我们对孩子说的话，以及孩子听了我们的话后在心里跟自己说的话。我们的话应该明确表明，我们很喜欢、很欣赏他们的努力、帮助、创造或者成就。我们的话应该让孩子能对自己的品格有一个现实的看法，我们的话应该像一块有魔法的帆布，这块布虽然不能给孩子提供帮助，但是，能让他们给自己画一幅正面的画像。
爱的觉醒读后感：掀起你的遮羞布
《爱的觉醒》一书由鲍阅所著，讲述的是一个关于孩子与父母一起成长的话题，孩子需要慢慢引导成长，但是家长也不能停止成长的步伐，要跟着孩子一起变得更好。下面小编带来的是爱的觉醒读后感：掀起你的遮羞布。
夜深。俱静。
清洌的寒意，在逼仄的陋室流转。
把娃送上床后，怕一墙之隔，墙上如黑洞般的空调孔透出的光影响娃的睡眠，我抱着这本不忍释卷的书，躲进边远的洗手间，关上门，独自沉浸在，浅显易懂，却又引人入胜的家庭教育读物，流畅地读完最后一个句子，竟然有一丝失重与虚空。犹如朵颐一道美食，一口不赶一口，还没来得及仔细品尝，却已风卷残云下肚。
这本15万字的书，在一日之内读完，走路的时间都被一心二用。于我，已是最快的速度。以最近五年的读书经历，这少之又少的效率，通常需要具备三个条件：文字行云流水；观点启智照懵；方法为己急需。新晋人气心理咨询师鲍阅的这本融理论、案例与亲身实践的通俗心理读物，无疑正是如此的书籍。
没拿到这本书时，压根儿不知鲍阅何许人。是在网络手机摄影班李菁老师的微信看到她的推荐，被封面一句爱孩子最好的方式，是父母的自我疗愈一举击中，立即去淘宝下了单。
能第一眼便对一本完全不了解的书毅然下注，除却第六感嗅着一丝似曾相似的味儿，当然还有对推荐者人设的高度认同。李菁老师，虽然不到30岁，无论其格局，技艺，勤奋度，都让人心向往之。上她的线上手机摄影课时，乱事纷呈，现实逼人，诸多杂绪，分身乏术，遗憾半途而废。但买全了她已出版的书，也一直默默关注她的资讯，人以类聚，聚在她周围的物事，都很励志而高品质。对李老师的感悟小文，8月开了头，一直躺在文档，迟迟没写下去。因为，随着默默关注的深入，发现，她人生的这本书，太丰富，尚需细细回刍。
隔日，网购的书便拿到手。从拿到的那刻起，开始阅读。第一时间，习惯性看印次与版次，2017年第一版，2018年已印刷第3次。同为写作者，对于一个名不见经传的作者，我知道这有多难能可贵！
再读序言，知晓，鲍阅在中学时，便立志写一本家庭教育的书，十几年后，如愿圆梦。作为一个离异家庭长大的孩子，她对于传统家庭教育方式的弊端与问题，有切肤的体悟。如此的成长经历，让她走上心理咨询师、家庭教育指导师的道路，志于帮助在亲子关系中受过伤害的人，找回自身的健康，并学习以科学的方式，养育自己的孩子，不要让伤害，代际传承，无休无止。
毫无障碍地，从头读到尾，余味无穷之际，被一本好书明目清神，开雾睹天，素屐以往的功效笼罩，也被这世上，真有人活成了你喜欢的模样而激活梦想！
在这本表达浅白晓畅的书里，家庭教育所面临的一系列问题，都有涉及。身为家长的普适性困惑，都有剖析。读起来，很是引发共鸣，直抵内心。解疑释惑的启示，也简便易行，颇具操作性。曾有过的教育学与心理学的学习背景，让我知道，浅显易懂的文字背后，融汇了大量的科学理论与实操心得。犹如白色，是融合了光谱中所有颜色的光，而绝非寡淡空洞的无色。
让所有，没有相关学科基础的人，都能看懂，家庭教育的实质，并践行之，这样的专业素养，不啻于大道无形，润物无声。鲍阅刚到而立的年纪，能达到这般境界，实属不易。但，这本书最打动我的，尚不在此。而是从序言贯穿到结尾的，作者对自己成长经历、心路历程的坦陈，直击与剖析！将心比己，这需要多大的心理能量，与觉察能力，方可做到？！
家庭治疗大师萨提亚提出，每个人的心灵，都有一块遮羞布，里面藏着的真相，可能是无底深渊的黑洞，是见不得人的过错，是难以控制的恶魔，也或许，是无力开发的潜能。因此，人们对内在的自我，混杂着恐惧与渴望，如同对待潘多拉魔盒，唯恐一旦开启，会受到伤害甚至遭遇毁灭。如此，有人害怕面对难以把握的局面，便不去揭幕，自欺欺人，得过且过。还有人，压根儿不知有这层遮羞布，自说自话，无知无畏过活。
于是乎，很多人，到离世时，也不知道，心的面貌呈何状，更遑论，为其治愈疗伤。爱的伤害，裹着亲情的外衣，在生生不息的口耳相传中，恣意蔓延。
而年轻的鲍阅，却以身试险，勇敢地揭开，这层神秘莫测的遮羞布，把心的原貌，纤毫毕现于阳光的照耀之下。让我们看到，远远超乎于人类自我设限的应然状态的各种内心本相，以及它们所蕴藏的，莫大生机与无限能量。
掀开这层遮羞布，需要的不仅仅是勇气，更有智慧！鲍阅，便是如此智勇兼具的，了不起的女子！
她以亲身经历，带来启迪：只有掀起内心的这层遮羞布，才能真正的觉察自己，更好地成长自己；也才能如实的接纳孩子，客观地成就孩子！
这一切，唯有爱，也只有爱，才能实现！
为让每个个体都成为汩汩不竭的健康之爱的能源场，鲍阅以敏识的智性，平和的心态，温暖的语言，写下这本《爱的觉醒》，探秘讳莫如深的内心世界，共情以人为本的治愈修行，从源头，澄澈爱之清流。
读完这本书，久久盘亘于心里的育儿迷雾，露出其本来面目。
这些年，陪伴娃的成长，也试图在杂草丛生、荆棘密布的家庭教育领域，探索些许路径与模式，让教育，回归生长的本质，降低阻碍的风险。和娃携手努力，尝试着以文学喂养心灵，共同书写，如愿出版了《你的九岁，我的九岁》这本亲子文学成长手记，其过程，也收获了超乎预期的成长。
但，这条育儿路，走得并不顺畅，常常疲于奔命在应急的途中，心长力短，左支右绌。
多少个不眠夜，在沉睡的世界中，切切反思：对娃的爱，不可谓不深，投入的心，不可谓不诚，懂的教育理论，不可谓不真，但为何，总是面临一道说不清道不明的瓶颈，难以破冰？！
带着困惑与焦灼，我开始走出自行其是、固步自封的小天地，重拾专业书籍，请教专业人士，学习专业理论。起步的当口，便遇见鲍阅和她的《爱的觉醒》，犹如一道闪电，照见心中的谜团：原来我一直在努力的，是向外寻找，育儿的方法与技巧，却把自己的内心世界，捂得密不透光，任由原生家庭、传统教育遗留的残缺、伤害，肆虐横行，兀自扎根，这无底洞的消耗，折损大量心灵的能源场，自然难有余力支撑，娃的健康成长！
从不曾知晓，心的面貌，又何以滋养，心的硕壮？！
掀起你的遮（）羞布，让明心见性的爱，穿越矇昧的黑暗，代代流转！
从你的全世界路过读后感：青春从来都是一去不复返的
从你的全世界路过这一本书，我想契合很多人逝去的青春，或许没有故事中的那般精彩，但是里里外外的伤感应该是一样的。下面是小编带来的从你的全世界路过读后感：青春从来都是一去不复返的，有兴趣的可以看一看。
如果说读过的哪本书与我夭折的初恋最是契合，那么张嘉佳的《从你的全世界路过》是最好的注解。
哪个少女不怀春，哪个少男不多情？情窦初开时那段痛彻心扉的感情经历，我一直耿耿于怀，伤心过往里蔓延着我对一去不返岁月的幽怨。直到我读了张嘉佳《从你的全世界路过》一书，里面看似嬉笑怒骂、插科打诨的段段爱情故事，折射出厚重的人生道理，令我百感交集，心结打开。
故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方。
有一些缘分，似乎是冥冥之中约定，比如爱情。高二。4月1日愚人节。那天晚自习后同班同学小波传话，有人在一楼等我。我笑她逗我开心，心想今天谁也别想骗我下楼。她又说，真有人找我。看她不像说谎，我就从四楼教室跑下了一楼。此时正是春寒料峭，夜色已经铺开，校园里学生进进出出，环顾一圈并没有我认识的人。正要转身，突然眼前蹿出一个高大的男生，他说给你，把一封信丢在我手里，转身跑了，很快消失在楼道里。我吓了一跳，像做贼一样揣着那封信回到了教室。随后的二晚自习，我偷偷打开信，读到了烈日般的表白。才知道每天晚上放学回家的路上有一个男孩在偷偷尾随我，每个周日晚上返校必经的小河边，有一个男孩子在偷偷等我路过。他为我抄写过无数的情诗，他数次想写一封信给我，但他又不敢和我说话，不敢和我面对面，更不敢把信给我。信的末尾他写到，今天是愚人节。落款：隔壁班大哥。
我希望有个如你一般的人。
那封信的结局并不好，一个17岁的女孩被人盯梢，惊吓远远大于惊喜。当晚回去，我婉转和爹娘提了一句有人追求我。爹瞪我：不追别人咋追你？娘满脸惊恐叮嘱：你上学路上要小心了，多相跟几个伴啊！那一晚我在不安中恍恍惚惚入梦。他不是我班里的，课间在楼道里一起玩耍的那些隔壁班男生里，一定有一个是他！我们班隔壁有三个班，三、四、五班，他是哪个班的？那一天我度日如年。我不敢像往常一样大大咧咧从楼道经过，有时我不得不出教室时如一阵风奔过。我如芒在背，我不知如何行走更为优雅。其实不是他信里写的那般文静，可在看了那封信之后我仿佛就是信里典雅的姑娘惊惧中我也有一点沾沾自喜。但是4月2日那个晚自习，我还是把那封信交给了班主任老师。那时侯，班里男生女生不说话，两个性别在同一个空间存在视对方为空气，或者假装视对方为空气。一个别班的男生，胆敢戏弄本班女生，老师显然有点被激怒。竟然义愤填膺地把那封信在班里公开朗读了。当然，老师没说那是谁写的写给谁的，只是叮嘱几个和我同路的女同学路上要多关照我。
孩子们的好奇心不亚于洪水猛兽。信故事长了腿，三两天就在学校传遍。大家都知道我是收信人。写信给我的男孩似乎同学们私下里用排除法也找到了答案。
我总觉得有那么多双眼睛在盯着我，我总觉得我走过的地方有人窃窃私语。他让我陷入了万劫不复的境地，偶尔和他打照面，我剜他一眼，充满了敌意。
转眼就高三了，面临高考，同学们都投入紧张的学习中，无暇它顾。我听说他似乎自那次写信事件曝光后一蹶不振，开始喝酒。但是，和我有什么关系呢！
初春阴雨绵绵，一如我有些郁闷的心情。我学习成绩不好，当年考上大学的几率是零。家里经济条件困窘，父亲下岗失业，他言谈间不止一次流露出不想让我念书的话，常会借口我成绩不好大声训斥我。家庭氛围让我有些抑郁。一个雨夜晚上放学，我没有雨伞，走出校门，突然一把大花伞罩在了头上，给我挡住了淅淅沥沥的雨滴。借着晦暗的路灯，那大男孩稚气俊秀的脸映入眼帘。给，拿着。随手，又有一封信。是他！
那夜，我失眠了。
一路陪你笑着逃亡。
此后，每隔几天，我都会收到他悄悄写给我的信。我再也没有让任何人看，偷偷珍藏起。信越来越厚，一个女孩子关于爱情的想象也越来越美好。日积月累，我认为他是我的唯一，认为爱情很伟大。因为我对他的默许我更不想好好念书。我和爹娘一次次发生冲突，我说毕业后要嫁给他。读到张嘉佳书里的《唯一就等于没有》《只有最好的爱情没有伟大的爱请》篇章，我唏嘘不已。而我，我真的那时打算毕业后嫁给他。
高考落榜没有带给我多少失意，在那个七月我心怀念想，望眼欲穿。开门郎不至，出门采红莲。欲将心事付瑶琴，知音少，琴弦断有谁听旷古以来世间所有美好的情诗，一首首在我心里发酵。我一心想做他的新娘。
忘不了那一天中午，我骑车回家路上，斜刺里冲出一辆崭新的自行车差点把我别倒，我摇晃着停下，一个漂亮的中年女人怒气冲冲地站在我面前。她衣着光鲜，脸蛋白皙，脖子上晃动着一条灿烂夺目的黄金项链。她非常不友善地盯着着我问，你是某某？我点头。她冷冷地上下打量我，用鼻音喷出几句：我儿子什么眼光。告诉你，你们的事我不同意。你家里情况我打问过了，你家那么穷，你小小年纪不学好，狐媚子勾引我儿子，想坐享其成？！当然，你要愿意白跟他也行，想让我出一分钱娶你，没门。说罢，又蔑视地白了我一眼。扭着好看的腰身骑车子走了。
九月的秋风冷得刺骨，那一刻我有近乎绝望的哀恸。我家是只有三间土坯房，听说他家县城有阔气的楼房，村里还有宽大的砖院瓦房，他父亲经商，据说家境殷实。他妈漂亮傲气，我娘因为劳累面相苍老得分不出男女。这难道是我的错吗？他妈怎么能那样侮辱一个女孩最纯洁的感情！那一夜，我房间里那盏昏暗的电灯泡一直亮着，我蜷缩在被窝里不停哭泣。东方鱼肚白的时候，我挣扎起来，把那一叠叠信一封一封全烧了，边烧边哭。爹见我哭，问，哭啥？我说我要去补习。爹说，就该好好念书！去吧。
怀念，青春里没有返程的旅行。
高考后他子承父业，我入了补习班。有半年时间，他还是不依不饶地一封封给我写信。可是，我再没给他任何解释机会。听说他知道真相后和家里闹翻了。她妈，也就是那个对我极尽侮辱的漂亮女人，几个月后又一次堵我在回家的路上，小心翼翼说尽了好话。可惜，我再不是当初那个意志不坚定的小女孩，轻易相信谁的泪水。我回她以同样的嗤之以鼻，尽管她许我以重金，以楼房，以工作。
后来的几年，我一直郁郁寡欢。前两年有幸得遇张嘉佳《从你的全世界路过》一书，每次读后都是一次心灵的参悟。
我被真情感动，我因际遇坚强，我感谢我的家庭给予我的不屈，我感谢那份挥之不去的高质量忧伤带给我不一样的人生。
书中动感和细节，情态和心性，人物图谱和生活实景，读完后体会到猪头对燕子的挚爱，茅十八对荔枝的深情，幺鸡对陈末深沉的想念看似天马行空，书写的却是我们每一个人的青春经历。哪怕初恋是一个没有实现的心愿，但绝对是平凡生命里青春飞扬的盛大奇迹，青春因此而更美丽多姿。
时间转眼过去了20多年。如今，我的孩儿也长大。为人母，该如何面对孩子喜欢的姑娘？门当户对重要吗？我该以怎样的标准迎接他喜欢的那个天使女孩？至少我不媚不俗，我会尊重他，我绝不会用语言暴力刺伤另一个追爱的孩子。想到这里，我眼里有泪。初恋是每个人的人生驿站，我愿意把希望送（）给恋人心：希望有一个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。
《我爱的是你爱我》观后感
《我爱的是你爱我》观后感
文／司马平邦
我爱的是你爱我，这读起来确实有点拗口，我爱的并不直接是你，而是你爱我，因为你爱我，我才爱你，你有多爱我，我有多爱你，我想大概如此。爱情的理由，其实自有爱情这两个字开始，就已经不是简单的两性相吸引这么简单――当然，现在更是复杂到即使同性相吸引的，也被称为爱情。
有一大半所谓的爱情电影，差不多不是为表达这种拗口而复杂的爱情而来。比如这部《我爱的是你爱我》里大叔和萝莉的情感，大叔张涵予，饰亚鹏，萝莉王珞丹，饰沈小乐，两个年纪相差18岁。
昨天，新闻里还在炒娱乐明星吴奇隆与刘诗诗的爱情告白，俩人因同演一部电视剧，剧中不能在一起，生活中却成了一对，他们之间据说相差17岁，还有说，当吴奇隆出道成名的时候，刘诗诗才出生――这个世界的逻辑就是如此的乖戾，其实它很少以出生的早晚决定你一生的走势，对于每个人来说，成功与否关系的是你的努力程度和时运关顾。
38岁的大叔与20岁的萝莉，在爱情中，也是平等的，不平等的只是他们对生活和爱情的经验。
《我爱的是你爱我》里的亚鹏与嫩模沈小乐的爱情的发生应该是缘于偶然，而亚鹏与电视台御姐梁蕾（朱丹饰）的爱情才是必然，在这样的偶然与必然之间，还搭进来一个美丽的幼儿园老师陈曦（李呈媛饰）――亚鹏在电影里的身份定位并不甚清晰，至少他有一辆奔驰越野车，还有一间不小的广告公司，但这个不甚清晰的身份足以供其展开与上述3位美女玩弄感情游戏，然而导演给了亚鹏一个深情种子主观身份，虽然他曾将酒吧小姐招到自己的家里，但那全然是为了令同处一个屋檐下的沈小乐因妒生爱的。
明明是混乱不堪的男女关系，经此一梳理、一包装，被变得清纯而自由了许多，应该说这即是电影的意向所在，这组情感关系里出现的女人，无论是嫩模，还是御姐，以及幼师，甚至是酒吧应招女郎，似乎对这个男人都带有多少不一的依赖、信任、迷恋和崇拜，而且，她们依赖、信任、迷恋和崇拜的是他的人，而不是他手里的钞票，但我不确认，这样的事情在真正的现实里，在一个同时与三四个女人保持关系的所谓成功男人身上会不会真的发生。那就假定它可以发生吧。
性，是现代社会的都市爱情不可绕过去的一个门槛，《我爱的是你爱我》对性关系的着墨虽不多，但亦颇富心思，比如沈小乐带着一个男闺蜜跑到亚鹏的豪宅，她夜半三更竟然跑到二楼向前男友找安全套，沈小乐之怪咖，相信看电影的男观众们会同步感受到亚鹏为之产生的精神疲惫，即使亚鹏明明知道沈小乐的赌气和任性都是做给他看的，他的听之任之，一样会被观众们接受。或者也就叫代沟。
最后，亚鹏和沈小乐是不是能够在一起，或者，他会跟谁走到一起，《我爱的是你爱我》并没有给出答案，但沈小乐给亚鹏的那一组回忆录式的表白亦足以打动人心，据说很多女观众看到那个段落都落了眼泪，一个天天在你身边搞怪的女孩，一个消磨了你所有耐心和精力的女孩，其实是在用自己的方式爱你，而你却并不觉得，等你觉出这一切的时候，她已经长大，已经离开。
这爱，是还在，还是已不再，未定中。这电影，这一切，似乎都在说，这样的爱，虽无奈，虽必然要分开，但却是对，不是错。
《我们这些大人》读后感：丰子恺其人其事
《我们这些大人》一书由丰子恺所著，这是一本关于谈教育的书籍，对于今天老师和家长来说是一本很有意义的书。下面读后感网dhb100.com小编带来的是《我们这些大人》读后感：丰子恺其人其事。
金秋九月，团队共读《我们这些大人》，看此书之前，对丰子恺是完全陌生的，赧颜不已，网搜他的简介后得知：丰老是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。
丰子恺作为一个散文学家，读他的《我们这些大人》一书比较轻松，省劲儿。看书后的第一感觉，觉得他是个有童真、童趣的人。丰子恺爱子女是众所周知的，他的许多漫画作品可以证明，比如《瞻瞻的车》画的是他的长子，《阿宝赤膊》描的是他的长女。他在《谈自己的画》书中说到：或者有人笑我故意向未练的孩子们的空想界中寻求荒唐的乌托邦，因为逃避现实之所，但我也可笑他们的屈服于现实，忘却人类的本性。长者都隔代亲，对外孙女南颖的宠爱，无与伦比。丰老认为只有孩子们天真烂漫，独具慧眼，倘若长大后成了拘谨驯服的少年少女，他也无心再来赞美他的儿童世界了，吾爱童子身，莲花不染尘。
开篇外甥杨子耘的回忆录也写出了丰老宠爱孩子们，允许孩子们随意嬉戏，而不是限制或者责备他们。文章中尤喜欢读丰老写得《渐渐》，我们都是渐渐地长大，渐渐地长高，心智也日渐成熟，倘若长大，便失去童真、童趣，丢失执着表达自我的过程。于永正老师也说过说，不要忘了我们曾经也是一个孩子。想起我对儿子，由于爱好体育，所以我总是愿意陪伴孩童的孩子，陪他一块儿玩耍，捉迷藏我亦不喜欢孩子太成熟、世故，那样将缺少很多童真和乐趣，孩子的童年过得很充实快乐。其实无论什么时候，我们都要葆有一颗童心。老师，是最容易年轻的职业，不是守着那些机器，或者每天与病人打交道，守得是一个活生生的人，我们可从中感受到乐趣。我们的孩子，会细致入微地观察老师的一举一动，一颦一笑，过节还会收到一枝花、一个贺卡、一句祝福，你会感受到幸福满满。
人道是丰子恺有一副菩萨心肠，这话可不假。他在《忆儿时》中提到自己儿时的黄金时代，印象深刻的三件事：养蚕，钓鱼，吃蟹，反思检讨杀生问题。丰老笃信佛教，是一位虔诚的居士，一生都苦口婆心地劝人们护生戒杀。他既是受了弘一法师（李叔同）的影响，而更主要的是受父亲的熏陶。在作为佛教居士之后，更加爱好放生。每年农历四月初八相传是释迦牟尼诞生日，丰子恺在每年这一天，买来螺蛳蚬蚌鱼虾，带领子女一同去放生。图片中它被允许骑在他头上，对待动物尚且如此，何况对待人。
我校的几位老师也信仰佛教，教导孩子不杀生，学生打扫卫生去时，也会将撮子里的小蚂蚁放生；带领孩子用中午吃剩的馒头去喂养小蚂蚁，体验与动物交往的乐趣。受父母的影响，我也很少卖鲜活的食材，因果讲：别人打你一巴掌，你尚觉疼，况将猪（或其他牲畜、家禽）打死，它定怒气冲天，人吃这肉，自然易生病，想想颇具道理。尽管佛家弟子吃素，身体也很康健，皮肤细腻，面部红润有光泽，让人暗自称奇。
1927年秋，弘一法师在弟子丰子恺家中暂住。二人商定，由学生作画，老师配诗并书写，合作出版《护生画集》，弘扬人间大爱。丰子恺突觉，这是献给老师50岁的最佳生日礼物。弘一大师非常高兴，给丰子恺写信说：朽人七十岁时，请作护生画第三集，其70幅；八十岁时，作共80幅；九十岁时，作90幅；百岁时，共100幅。护生画功德于此圆满。老师不过是一时戏语，但丰子恺却牢记在心，一定让老师活到100岁，功德圆满。1949年弘一大师7年前去世，但丰子恺三个月绘制完成《护生画集》第三集70幅。1959年-1973年，丰子恺不顾身体每况愈下，兑现了对老师的承诺。两年后，他与世长辞，这是历史上最惊天动地的师生情谊第六集100幅画全部完成。为了老师的一句玩笑话，丰子恺整整画了46年《护生画集》三杯吐然诺，五岳倒为轻。虽然最终的100幅画第六集丰子恺未能亲眼目睹，但黄泉之下，他们师生相见，庶几无愧。弘一法师最后留下的偈言为：君子之交，其淡如水，执像而求，咫尺千里。问余何适，廓而亡言。华枝春满，天心月圆。
丰子恺的漫画始终以诙谐、幽默、以淡淡的愁绪和暖暖的温情为主调，在创作上投入了更多的人生慨叹和抒发遐思，拥有更多的人生滋味和人间冷暖，并把中国当时的国情以及中国人向往和平，不仅形象美，而且意义更美。既有中国画风的萧疏淡远，又有西洋画法的活泼酣恣，他的画是无字的散文，无声的诗歌，是牵动人思想行走的小说。
经典语录亦走心，采撷几则：
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此安好。---丰子恺《不宠无惊过一生》。
既然无处可逃不如喜悦，既然没有净土不如静心，既然没有如愿，不如使然。----《豁然开朗（）》
你住几层楼？人生有三层楼，第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。
看到这些充满智慧哲思话，是不是有豁然开朗的感觉呢？给我们以启迪，让我们想开，放下。他的一生是辉煌的，出生于光绪年间，在30年代的上海已有自己的三层别墅楼房，这种小资生活，得到世人的尊重与敬仰，他的成就与其人生经历有关，上有六个姐姐，倍加受宠，也形成他健全的人格，人心向善，不肯世故。
我们也要活成自己，活成自己想要的模样。
说出你的爱观后感6篇
【1】说出你的爱观后感450
无数个感动的瞬间，才能在彼此心里汇聚成生命中最灿烂的风景;只有最真挚的爱，才能让此携手度过未来的日子，无论那条路是鲜花铺路，还是荆棘满地，只有不离不弃，才能彼此真爱，让他或她陪伴你，直到永远……
七夕，外婆口中美丽的神话，是葡萄架下屏息聆听，她古老而神秘，浪漫而含蓄。
流星的划过，虽然只有短短的一瞬间，但是那个瞬间是定格的，是永恒的美丽。
昨晚看完《一起来看流星雨》，我的心情总是不能平息，我的头绪很乱，为什么啊?
为什么彼此相爱的两个人总是争吵，那个总是充满火药味的战场，而留下的却是两个人的悲伤和痛苦，为什么云海总是
【2】说出你的爱观后感450
了解雨荨的好意，误会，矛盾总是一波未平一波又起，一次又一次在那伤痕累累的伤口上撒上了盐，一次又一次在两个人脆弱的心灵上承受巨大的打击，只能默默的哭泣，傻傻地等待，明明都很脆弱，却都要装的那么坚强，为什么两个相爱的人，只能彼此的守望，一个的世界，是那么的孤单寂寞，仿佛时间都是滞留的，寒意涌上了心头，泪水翻滚。
“怎么会忘了情，让我丢了你，傻傻的，还以为能够在一起，流星划过，身边没有你，就算梦想实现也没有意义……”悲伤的旋律，眼角湿湿的，那歌声久久荡漾在我的心中，不能释怀，悲伤的感情，我仿佛被这种说不出的感觉所困在了里面。
虽然牛郎和织女一年才相会一次，但是他们很珍惜，今夜的上空我想是属于他们的，他们是最浪漫的，他们向人间传播着爱的幸福的种子，传递着他们美丽的故事也祝福天下的有情人能终成眷属，能相伴相陪，一直到老，永不分离，或许在这条感情的道路上充满了坎坷和艰辛只要彼此永不放弃，不屈服，爱的力量会冲破栅栏，爱的潮水会翻滚而上，冲掉重重的困难，最终能甜蜜的依偎在一起对着天空回忆这条路上的喜怒哀乐。把所有风雨挡在身后让整个星空为你们演奏爱的主旋律。
我们要学会勇敢的说出心中的爱。
【3】说出你的爱观后感450
下午女儿放学回家放下书包，就嚷着要说：“魏老师给我们讲了《大声说出你的爱》这个绘本，要我们和爸爸妈妈做个游戏”。
说出你的爱观后感2018年
【1】说出你的爱观后感
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖;爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。“送人玫瑰，手留余香”说的不正是这个道理吗?
人人需要爱，世界更需要爱。让世界充满爱，是我们每一个人应尽的责任。因为只有我们生活在一个充满爱的世界里，我们的心里才会有爱。你们还记得2008年5月12日的那次汶川大地震吗?你们又曾聆听过那一声声撕声裂肺的呼救声吗?你们还曾望见过那一具具血淋淋的尸首吗?你们又曾嗅过那一滴滴血鯹鯹的泪珠吗?那是失去亲人的泪珠啊!那滴泪表达了对亲人的所有情感，更是对失去亲人的一种和情感的流露，那又是谁逼他们留下的泪呢?是苍天吗?是养育他们的地球吗?不，都不是。是那无情的灾难，无情的地震。然而地震无情，人却有情啊!
是的，在那一堆堆废墟里，我们看到了那一位位熟悉的面孔。啊!是救援人民，武警官兵……他们来了，他们来了，希望来了，我们又救了，那是废墟下一个个脆弱的生命不停的呼喊声。紧接着，救援队伍分头在废墟里卖力地找寻那一个个生命的奇迹。此时汗水从他们的脸颊上滴下来了，可他们不屑一顾，继续履行他们的职责。他们的信念：只要有一丝的希望，他们就会付出千倍甚至万倍的努力，即使付出生命的代价，也在所不惜。当一个又一个幸存者被救出来时，他们即便全身伤痛，也不曾忘记说出最简单、最质朴的两个字：谢谢!
这就是中华民族优良的品格啊!
余震仍在继续，而他们——救命的天使也早已将生死置之度外了。这是多么伟大而无私的奉献精神啊!正是这些伟大无私的人，他们用自己那一颗心爱过太多的人，那些被爱过的人才能将爱延续下去。
是啊!地震无情人有情!正是那一线的战士们，给予我们这个世界太多的爱，才会创造一个又一个生命的奇迹。
山西科教说出你的爱观后感
说出你的爱观后感(1)
每个父母都爱自己的孩子，每个孩子也都爱自己的父母。但是，每个人都把这份爱深深地埋藏在心中，不愿说出，似乎……他们什么关系也没有一样。我也不例外，我的爸爸妈妈也不例外。虽然，我们都很爱很爱对方，但是，我们从来没有当面大声的说一句——“我爱你”!虽然，我们也都知道对方很爱很爱自己，但是，我们还是没有勇气去说——“我爱你”!
语文课上，老师问大家：“你们都爱自己的父母吗?”同学们都异口同声的大声说道：“爱!”“你们都当面向父母表达过自己的爱吗?”老师继续问。顿时，全班沉默了，没有一个人站起来回答。我在心里一遍一遍的反思：我真的没有当面表达过……是我们太腼腆，把爱藏在心中了吗?是我们已经淡忘了这份热烈的爱，将它们融入了日常生活中的一点一滴吗?还是因为，我们本来就没有真真正正的好好爱过对方?……
回到家，用钥匙打开家门，爸爸妈妈还没有下班。我将书包放进房间，思索着要不要给爸爸妈妈打个电话，内容很简单，不过是说一句：“我爱你”。可是，这个非常非常简单的内容却让我反复思索，反复斟酌，想着怎样才能说好。折腾了一二十分钟，我终于慢慢吞吞的走到了电话前。拨了妈妈的电话号码，一段熟悉的旋律响了一段时间之后，电话那头的妈妈说了话：“怎么了，佳佳，有事吗?”“我……”“有事就说出来吧!”“不是，妈妈，我……”“到底怎么了?”“实际上也没什么事情，就是，我想对你说一句话。”“什么话啊?快说吧!妈妈还有一点事情没忙完呢!”“呃……说了你别笑啊!”“到底是什么啊?真不说的话……我就先挂了哦!”“妈妈，我——爱——你!”然后，我在第一时间以第一速度挂了电话。说完后，整个心都释然了，整个身体都放松了，感到从未有过的轻松。
原来，表达爱，可以这么简单……然后，我又给爸爸打电话，说了同样的话语之后，一样在第一时间以第一速度挂了电话。晚上，早早的写完了作业，冲了个热水澡，早早的关上房门，关上灯，上了床，安静地睡着了。美梦中，我的嘴边挂上了恬静的微笑。
说出你的爱观后感(2)
说出你的爱为了我们的明天观后感
2016关于说出你的爱观后感【1】
长治市屯留县吾元镇岭村，地处屯留、沁县、襄垣三县交界，距离屯留县城35公里，是个名副其实的偏僻小山村。全村400多人分布在10个自然村里，其中最小的自然村仅剩两口人。
李拴州是岭村唯一的村医，看病、抓药全靠他一人,他除了是24小时随时待命的“免费120”，还担负着村民健康信息与乡镇医疗信息上传下达的使命。37年来，他靠着因病截肢仅剩的一条腿和一根铁拐，从山巅到谷底，从年轻到衰老，为全村人的健康撑起了一把保护伞。
2012年春节前的一个晚上，张秀萍的儿媳不慎摔倒，左腿小腿骨折。张秀萍连忙给李拴州打电话，想让他在卫生所等着，自己马上背着儿媳去治疗。“下着这么大的雪，你咋过来，你等着，我马上过去!”还没等张秀萍再张嘴，李拴州就挂了电话。当时，地上的积雪已有十几厘米厚，天上还飘着雪花。在大门外等了十几分钟，张秀萍看到了李拴州的身影。他伸出铁拐插入雪里，把整个身体压到左边，右脚迅速抬起，带起一片积雪，右脚重重地落地后又溅起一些积雪……
检查后，李拴州用木棍为病人做了简单固定。但她的腿还需要用石膏加固，李拴州的医务所里没有。“当时是年根，大晚上的去哪找车进城呀?”张秀萍急了。李拴州撑起铁拐，边往外走边说：“我送你们去。”他从自己家开来三轮车，连夜把张秀萍和儿媳送到了十几公里外的县中心医院。“拴州是个苦命人!”提到李拴州的病，张秀萍哽咽了。1976年冬天，十几岁的李拴州被诊断患上骨肉瘤，去太原做了左腿截肢手术。后来李拴州的父亲把他送到村里的卫生所，给村医当学徒。老村医离开后，李拴州成了村里唯一的村医。“白天黑夜，只要谁家有事，他一个电话随叫随到。碰到家里困难的，他还贴钱给治。”张秀萍说。
李拴州一家三口的收入来源主要是6亩玉米地和国家每个月400元的公共卫生补助，加上卫生所微薄的收入，一年也挣不了10000元。在2011年，李拴州的妻子万秋平被确诊为宫颈癌，连续的放化疗让这个原本就拮据的家庭变得一贫如洗。今年12月5日，李拴州又被确诊为肝癌。
优秀中学生课外读物读后感:《孩子，请把你的手给我》
这篇2014中学生课外读物读后感:《孩子，请把你的手给我》希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。
今年寒假学校推荐了一本书《孩子把你的手给我》。这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。掩书而思，书中的:理解孩子、鼓励孩子在我脑中留下了深刻的印象。孩子，把你的手给我。在我们中国的老师与父母看起来是多么的温馨啊!而我们并不常用这样的话语。读了这本书之后我感触很深。使我从中受到了很大的震撼。让我知道，从看完此书的这一刻起，我要改变对孩子也就是我的学生观和教育观。
第一篇章谈到:我们要针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话:天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火?今天这位父亲打算用一种新的方法，他想:我的儿子对错过野餐反应很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说:你看上去很失望。我当然很失望。你已经准备好了一切，该死的却下雨了。是呀!当孩子处于强烈的情感中，他们听不进任何人的话，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何建设性的批评，他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。
从这我就想到我们老师有时对带有情绪，有怒气的学生，通常的做法是:冷处理，把他放一边，或是马上强制他不准发火。我们也不仿换一种方式，说一些理解他的话，这件事的确让你受委屈了，你的心情很难受吧!我想这些理解的话，立即能让孩子感受到你的心和他在一起，你理解他，这样学生心情得到理解，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。
其次让我震撼的是父母如何正确有效地与孩子沟通。这本书提出了这样的命题:爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可以教育孩子的父母其实并不一定能使孩子健康成长，甚至不足以与孩子切实地交流。技巧与知识是两回事。就如同一位外科医生，仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识是不能拿起手术刀为患者做手术的，谁都知道那是非常危险的事，因为这个医生缺少专业的技能训练。父母就应该像一位受过技能训练的外科医生那样，小心地、恰当地使用语言，用特别的方式与孩子相处，交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。
在读到这段内容之前，我还真以为凭我二十多年教育生涯和还算丰富的社会生活知识，足以应付教育中的一切问题。可是读了此书令我汗颜。
这本书虽然是介绍父母与孩子沟通的方法，但我觉得它也适用于老师和学生间的沟通。书中说到对于孩子所表现出来的行为，我们应该给与指导而不是批评。在批评孩子时，我们会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会针对孩子本人发表任何观点。书中举了这样一个例子:当八岁的玛丽不小心打翻了她的果汁时，她的妈妈平静地说道:我看到果汁打翻了，我们重拿一杯果汁来吧，还要拿一块海绵。她站起来，把果汁和海绵递给女儿。玛丽抬起头来看着妈妈，既松了口气，又有点怀疑。玛丽低声说:哎呀，谢谢你，妈妈。她把桌子抹干净，妈妈还在一边帮她。妈妈并没有说什么严厉的、批评的话，也没有说一些无用的忠告，她说:我当时想说下次小心点，但是当我看到她善意的沉默，看到她多么感激时，我就什么都没说了。是的，玛丽的妈妈看到果汁撒了的时候，给与的是指导而不是批评。让玛丽知道妈妈已经原谅了她，并且教了她以后再遇到这种事该怎么做，所以玛丽松了口气，心里充满了感激，轻松的氛围更能让她记得以后要小心了。反之，如果当时玛丽的妈妈看到果汁撒了的时候，严厉地批评了玛丽:你怎么回事?怎么这么不小心?果汁打翻了，你就不要喝了!那处于害怕状态的玛丽就会更紧张更害怕，以至于以后再拿果汁或者做其他事情就会诚惶诚恐，担心一但做不好，妈妈除了骂她还会做些什么。可见，不同的处理方式会产生不同的后果，与其进行毫无意义的批评，不如给予指导性的帮助。对于我们的学生，我们也应如此。当学生做错数学题时，我们应该给与耐心的指导，指导他们如何去思考，而不是粗暴的批评，你怎么弄的?连这么简单的题都不会写?也许，我们不经意的一句话就会伤害到学生。所以，不管是自己的孩子还是自己的学生，当他们表现出行为不当时，切记，他们需要的不是批评，而是指导性的帮助。
总之，老师与家长的语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。当我们注意到孩子的努力，并且表示感激时，我们就帮助了他们培养希望和信心。与此相反，会造成孩子的焦虑和反抗，可能会对孩子造成伤害，影响他一生。在我今后的教育学生中要充分的运用教育的智慧，语言的技巧，理解孩子，尊重孩子。
孩子，请把你的手放心地交给我，因为我已经学会了怎样面对或处理你的各种问题。因为，无论如何，我永远怀着一颗爱你的心，用可行的方法将这种爱恰当地表达出来，孩子
2014中学生课外读物读后感:《孩子，请把你的手给我》是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，伴你成长!
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