读《亲亲孩子谈谈性》有感。
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？根据你的需要，小编精心整理了读《亲亲孩子谈谈性》有感，相信会对你有所帮助！
教师手记
——读《亲亲孩子谈谈性》有感
张燕妮
很多年以来性这个问题在中国父母的眼中都是讳莫如深，只可意会不可言传的。在《亲亲孩子谈谈性》这本书中以漫画的形式展现了关于儿童性教育的各种问题，有关于生命起源的，对身体的认知的，隐私方面教育的等等系列的问题，从各种角度帮助家长，让家长了解正确的儿童的性教育。
书中第一篇就是我从哪里来，我想这个问题也是我们很多家长纠结的问题。记得我小的时候每次问到爸爸妈妈我从哪里来的时候，爸爸妈妈总是会跟我说，我是从垃圾桶里捡来的，或者是告诉我是拉屎拉出来的，这种总是让我有一种错觉，我姐姐是我爸爸妈妈的孩子，而我不是，在我从小的认知里面，就认为我不够好。记得曾听过同事说过，他的爸爸妈妈也是告诉他他是捡来，他记得有一次他真的离开了家去找自己的爸爸妈妈。大人无心的欺骗，竟让孩子产生了多么强烈的不安全感。
就像胡萍老师说的："在谈性色变的文化环境里，孩子是不能够真正得到尊重的，父母可以不顾及孩子的感受和心里特点而欺骗孩子，在回答孩子，我从哪里来这个问题上尤其如此。"其实在这个问题上，我们的家长需要更多的智慧，要科学的去回答孩子，这里科学的回答，不仅仅指的是答案具有科学性，而且答案要符合孩子的认知发展。对于孩子的问题，孩子问什么父母答打什么，要简洁明了的回答，以解决孩子当下的困惑，又不能敷衍了事。这需要父母用到他们智慧的头脑来解决这个问题。
记得女儿三岁左右也会不停的问我她从哪里来，那个时候还不知道在这个问题上如何真正的去帮助到孩子，只是本着我不能够欺骗我的孩子，因为我不想让我孩子活在被捡来的阴影当中，所以我告诉我的孩子说爸爸和妈妈因为很喜欢对方，然后我们结婚了，当我们想要一个小宝宝的时候，这个时候大天使就给我们送来了一个小天使。那就是我们的最喜欢的小宝贝了。女儿对我的这个回答非常的满意，接着她又问，"那我在来你这里之前我是天使吗？""是的。""那我以前在天上做什么，我是怎么找到你们呢？"对于天使的话题，她非常的喜欢，不停地追问下去，"当你还是天使的时候你会在天上不停地飞呀飞，身边还会有很多很多其他的小天使和你一起，有一天你在天上飞呀，飞的时候往下面一看，诶，我看到了我的爸爸妈妈了，于是你就来到了我的身边。"女儿对我的这个回答非常的满意，问题到此结束。又过了一段时间，女儿又开始问我新的问题，"妈妈，我在天上做天使的时候是不是有翅膀呀？"这可真是一个刁钻的问题，我想了一想，觉得一定要给女儿加一双翅膀，于是我肯定地告诉她，"有的。""但是我为什么现在没有翅膀了呢？"随着女儿逻辑思维的发展，问题也会越来越深入，正在我纠结如何回答的时候，女儿自己给了我一个答案，"妈妈，我知道了，肯定是我从天上飞下来的时候，看到你太高兴了，然后飞的太快，扑通摔到了地上，翅膀就断了，所以就没有了。"女儿的想象力确实解决了我一个非常大的难题，我在一旁偷笑着，"对，就是这个样子的。""妈妈，我在天上的时候我的翅膀是七彩颜色的，很漂亮的，其他的天使的颜色都没有我的漂亮。不过我掉下来就摔断了就没有了。"女儿说起来还觉得有些惋惜。"那你看到妈妈以后摔下来，翅膀没有了，你现在觉得后悔吗？"听到女儿的叙述，我忍不住的问了她这样一句话，虽然不知道这样的话是否合适，女儿听了以后想了一会儿，郑重的告诉我："妈妈，我不后悔。"我相信任何妈妈，在听到女儿说不后悔这几个字的时候，内心的那份激动是无以言表的。很多年过去了，女儿依然喜欢她是天使的这一个说法，虽然现在她已经通过书籍了解的她从哪里来的，但那个天使的梦，我相信一直会留藏在她的心里。
关于我从哪里来这个话题，我相信答案是有多种的，胡萍老师总结了几个需要把握的原则：一、有问必答，父母应当尊重孩子了解自己生命的权利，对孩子的提问做到有问必答。二、有问才答，对于六岁前的孩子，父母不要主动给孩子讲解性知识，在孩子提出问题后在针对问题进行解答。三、答案要符合孩子的认知能力，父母给予孩子的答案，要简洁明了符合孩子的认知能力，答案中如果出现孩子无法理解的词语，会导致孩子前一个疑惑，没有得到解答又产生新的疑惑，父母越讲解孩子越听不明白。四、答案以解决孩子单下的疑惑为目的，孩子问什么父母就答什么，告诉孩子事实，以解决孩子当下的困惑为目的。父母回答完孩子问题后，是否深入讲解要取决于孩子是否继续发问。五、不主动向孩子讲解两性生活的细节，孩子问道精子卵子结合的细节，说明孩子已经探索到了这个问题，父母可以坦然而简单的回答是或不是，不要过多地给孩子提供两性生活的细节，以免引起孩子的好奇而进行超过目前年龄的性探索，不利于孩子的心里发展。六、回答孩子问题的态度比内容重要，就像回答孩子提出的其他问题一样，父母坦然地回答孩子提出的性问题，孩子就会认为这个话题，与其他话题一样平常，自然就不会特别关注了。七、不用成人的性语言回答孩子的提问，在回答孩子提出的性问题时，父母不要使用"性交""做爱""性生活"等成人的性语言。孩子不明白这类语言，就会继续提问，这会让父母陷入困境。八、答案尽量减少或避免与传统文化发生冲突，父母回答完孩子提出的问题后，告诉孩子："性话题是隐私的，是秘密的，你可以在家里和爸爸妈妈讨论，不要与小朋友和其他人讨论。"这么做是为了减少孩子因为谈论性话题遭到他人的误解和攻击。九、耐心等待孩子的成长，父母需要做好性教育的知识存储备，耐心等待孩子的成长，随时准备回答孩子提出的各种有关的性的问题。
向孩子传递健康科学的性价值观是性教育的核心，只要父母把握这些原则，在回答孩子的性问题时就不会出现方向性的错误。
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读《谈谈学习习惯》有感 (550字)
今天，我读了一篇关于学习习惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最近我的学习成绩不理想，是一些坏习惯在作怪呀！
和文中提到的坏习惯如出一辙，我最大的缺点就是学习马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本；课本中明明是她，抄在作业本上就成了他；草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时面目全非。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。我也因此尝试到了坏习惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。
我的第二个坏习惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是上课一分钟，课后几天功啊！读了这篇文章后，我明白了课堂35分钟对我的学习是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学习的重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。我要痛改前非，努力改掉这个毛病。
我还有一个坏习惯就是学习不定时，不定量。学习时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可！
这三个坏习惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：有志者事竟成，我也相信自己一定能做到！
上海静安区一师附小四年级:黄山
读《亲亲我的妈妈》有感
读《亲亲我的妈妈》有感
陈一宇
最近，我看了一本书，名叫《亲亲我的妈妈》。这本书主要写一个被老师唤作“赵安迪”，被爸爸叫成"安宝儿",被妈妈称作"弟弟”的十岁男孩的故事。
“弟弟”在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈，舒一眉——那个漂亮的，像是从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间，命运将“弟弟”推向了一道险峻的崖。崖的另一边是散发着甜橙般香气的舒一眉……血浓于水，这是一个真理。
这个故事起落有致、扣人心弦，文笔潇洒俊逸、激荡心灵。表姐可儿、姨夫宝林以及张小晨的出现，使小说充满了时下的生活气息，也赋予了小说的趣味性。
读了这个故事我明白了，人与人之间，有时可能会存在误解，隔阂。遇到这样的情况，我们要有一颗宽容的心，去理解他人，设身处地地为他人着想。用真心对待他人，用真心换取真心。我们彼此之间要靠近、理解、融洽，要握紧对方的手，互相支持、鼓励着，去走人生的路。这样，人生的道路才不会觉得孤单。
读《亲亲姊妹坡》有感
读《亲亲姊妹坡》有感
今天，我读的是《愿望树下的呼唤》这其中的一个故事《亲亲姊妹坡》。作者是著名儿童文学作家伍美珍。
《亲亲姊妹坡》这个故事描写了一对破碎家庭的姐妹之间的恩恩怨怨，把小女生的要强、自私、嫉妒、偏狭的心理刻画得淋漓尽致，之后又把姐妹之间的亲情快乐描写得面面俱到。
假如你的妹妹或者是姐姐离开了你，又重新要回到你的生活里时，你是否会向文中的惠美一般，认为姐姐又要来争夺被人寄予你的爱，还是会开心地把她迎回家中；当你的爸爸或者是妈妈离开了你，你会思念还是庆幸，你是否会向文中的惠珊一般，每天挂着一张苍白的脸，夜里总是以泪洗面。姐妹之间，也许曾经就隔着一个长长岁月筑成的高坡。或许，可以叫它姊妹坡吧。
读完了这个故事，我总是念念不忘，同时也明白了一个真理：姐妹之间，曾经或许都隔着一座姊妹坡，但当姐妹俩彼此敞开心扉，这座姊妹坡也会随着你们的真情烟消云散了!
读《谈谈造纸术》有感2000字
读《谈谈造纸术》有感2000字
作者 TiN
在"双创"的今天，"发明"是一个热门的词，自从《从0到1》这本书在中国热卖之后，大家都说自己要做从0到1的发明，而不是从1到N的。其实发明哪有那么简单，它本身就是一个从0到N的过程。世界上从0到1的东西很多，但是大家都没有听说，真正完成伟大发明的是那些能够从0走到N的人。因为只有到了N这一步，发明才真正算发明。因此，所有的发明都是以最后一个发明者的名字命名的。
为什么是最后一个，而不是我们通常以为的第一个呢？因为第一个发明家常常不可考，最初的发明能否算数争议很大。比如说我们今天常讲1946年美国人冯·诺依曼、莫奇利和埃克特发明了电子计算机，当然你还能往前推，说德国人楚泽发明了第一个可编程的计算机，再往前还有巴贝奇发明的差分机，再往前还有莱布尼茨和帕斯卡。中国人还可以说算盘是计算机，非洲人可以说他们在骨头上刻了几条线的列彭波骨头也是计算机。这么说就没有意思了。因此，对于计算机，大家通常只知道冯·诺依曼、莫奇利和埃克特等人。除此之外，还有一个原因是，即便第一个发明家可考，他的发明通常不实用，和后面真正实用的发明相差十万八千里呢。
比如虽然美国国会为了让意大利人高兴，还正式承认意大利的穆奇（Antonio Meucci）是第一个发明电话的人，但是穆奇那个玩具和后来贝尔发明的电话完全不是同一个东西，就是在意大利，也没有几个知道穆奇的人。在很多人想象中，没有最后，只有更后。问题是，在发明上，当一个发明最重要的环节都被完成后，后来的人的工作都不被誉为发明了，而叫改进，因此那个最后一个还能被称为发明人的人，其实对这项发明贡献最大。
中国人早在公元一世纪时就掌握了用廉价材料造纸的方法，而欧洲人掌握这项技术是一千年以后的事情。发明这项技术的是东汉的一位叫做蔡伦的宦官，在日本人写的一本介绍中国宦官的书中，蔡伦被认为是在中国伟大的宦官中排名第一位的人物，著名航海家郑和排在他的后面。蔡伦发明造纸术，这原本是每一个中国人都知道的事情，没有太多可说的。可是偏偏有一些具有质疑精神的时代新人，他们不仅对此事提出疑问，甚至质疑到中国所发明的纸张的历史作用，因此倒是值得追本溯源，给蔡伦的造纸正正名。
今天对蔡伦质疑最多的，聚焦于他究竟是不是第一个发明纸张的人。持反对态度的人，证据似乎很是确凿，即考古学家发现了西汉的纸张，时间显然比蔡伦早很多，于是简单得出结论，"纸并不是蔡伦发明的".注意，这个质疑首先偷换了一个概念，把纸张的发明和造纸术的发明混为了一谈。蔡伦发明的是一整套采用便宜原料大量制造出便宜纸张的工艺，而不是说在他之前没有纸，这是其一。其二、能造出一张纸，和能够形成一个造纸产业是两回事。其三、在蔡伦之前确实有用来垫油灯的纸，其作用相当于抹布，而不是用于书写。因此，这并不在我们讨论的文字载体之列。有时候，一定要追究一项发明的第一人是没有意义的，因为只要有时间考古，常常能找到更早发明的证据，但是越往前追溯，便会发现找到的那些发明雏形与后面真正改变世界的那个伟大发明相比，就越来越不是一回事。
因此，不管大家喜欢也好，不喜欢也好，在历史上发明的荣誉常常是给最后一个发明者，而不是第一个。从某种意义上讲，蔡伦既是造纸术的第一个发明者，也是纸张最后的发明者，他的贡献是发明了一种具有通用性的书写载体，而这件事在蔡伦之前没有发生，但是由于他的杰出工作，传承文化的廉价载体首次出现了。
对蔡伦的第二个质疑是，"因为蔡侯纸质量太差，使得中国在使用纸张记录信息之后，反而找不到历史的原件了". 质疑者所说的当然也是事实，因为在中国历史上反而是用竹简甚至甲骨留存的历史档案时间更持久，美索不达米亚的泥板和古埃及石刻则更有利于保留档案。
但是，不要说蔡伦当年的纸张，就是今天的纸张，要想保留上千年也不太可能。大部分纸张含有酸，很难保留太长时间，在美国，重要文件的原文要求用很贵的无酸纸打印或书写。以是否能保存信息达到上千年来质疑蔡伦的历史作用，似乎过于苛刻。蔡伦发明造纸术的目的是制造大量的、便宜的书写工具，用来传播信息和知识，并不是为了保存档案，因此，没有留下历史档案这个罪名安不到蔡伦头上。
蔡伦代表的中国造纸术的历史作用，首先在于将书写载体变得"便宜、轻便和易于使用",相比之下，西方的莎草纸或者羊皮纸，价格都是非常昂贵的，因此从东汉末年到隋唐，虽然战乱不断，中华文化却在不断发展，这里面，纸张的贡献不可低估。中国的造纸术在8世纪被阿拉伯人学会了，他们在打败了唐军后，俘获了一批工匠，当时正值阿拉伯帝国的崛起，造纸术传到了大马士革和巴格达，然后进入摩洛哥，在11世纪和12世纪经过西班牙和意大利传进欧洲。造纸术每到一处，当地文化就得到很大的发展。
欧洲的第一个造纸作坊于1150年在西班牙诞生。一百多年后，意大利出现了第一个造纸厂，当时正是但丁生活的年代，很快文艺复兴就开始了。又过了一个世纪，法国成立了第一个造纸厂，然后欧洲各国逐渐有了自己的造纸业。1575年，西班牙殖民者将造纸术传到了美洲，在墨西哥建立了一家造纸厂。而北美殖民地的第一家造纸厂于1690年才在费城附近诞生。造纸业的发展，和西方国家的文明进程有着很强的相关性。这也并不奇怪，文明的进程常常和知识的启蒙、普及有关，而知识的普及离不开廉价的载体，那就是纸张。
讲到这里就会发现，蔡伦就是一个"最后的发明者",因此所有的荣誉都给了他。在蔡伦之前，虽然有纸，但是那些纸要么用途和蔡伦的是两回事，要么贵得要死，所以没有人知道第一个、第二个发明者的名字。而在蔡伦之后，就不能再称为发明了，只能用流传、改进等等来形容了。
《谈性正浓》读后感
说来惭愧，有时候和几个无聊友人（同性）看到电视里火辣的丰乳广告，就感叹“现在的孩子真幸福啊，我们那时候……”是的，在丹碧丝广告刚泛滥的时候，我们这代人的青春气就已经过去了。但是青春期过去了，只是性朦胧阶段过去了，情感往往在涉及婚姻的时候，才真正显露出我们关于性与爱的教育的先天不足。曾看到有人说这个网络资讯时代是“审美不能自理”的时代，其实也是“感情不能自理”的时代，只要去看看各大门户网站的首页，然后从那些“泛红”的标题点击进去，必然可以到达一群不能自理者的乐园——“两性”之类。这是一个巨大的落差，一边是高速前行、色情泛滥的网络时代，一边是从未有过正确的性导向和爱教育的无知者。所以，拿到这本《谈性正浓》的时候——更准确说看到一个“百名作家”的超豪华谈话阵容的时候，并翻开目录有“换妻”这样的题目跃到瞳孔里的时候——如果封面是纯白色的，会有人误以为是本“性爱白皮书”。
当然这是夸张的说法，《少女之心》这些书从来不曾在民间消失，但是“精英谈性”无疑在中国是罕见的，更何况是大规模的一群赫赫有名的精英。印象中李敖之女李文有篇杂文也叫“谈性正浓的种群”，开篇好像说要解放观念首先解放语言，她举荤段子之例，而《谈性正浓》这部书里是用文字对谈（形式虽是座谈，但看得出作家们是用文字交流），文字有遮蔽性，更何况是公开的文字，所以包括主编荆歌在内，每逢一个话题，都自我撇清——我没网恋过、我没外遇过、我没换妻过（这个更要说想也没想过）。这种撇清当然不利于话题的深入，但在遮掩之下，作家们仍然有许多有意思的见解——或者只是说一种形容，也很有意思，比如毕飞宇谈到萨冈的性描写“像一条船颠簸在海上，简单极了”；或者诗人汤海山讲性感“是等着路过的风景，和心理那点秘不外宣的东西逢着了、撞着了”，这些随手能翻到的句子，是对谈话者遮掩之外的意趣。
李文讲荤段子可以调节气氛，《谈性正浓》里也“收集”了一些“段子”，仅《换妻》一节就有五六个“段子”，有杂志上的小道消息，有亲耳所闻者，有博览群书得来的——这几点都是作家们有的“特有资源”，小说家诗人导演都是日常生活的观察家，他们对身边发生的事、报纸上的社会新闻有格外的敏感和体悟，当然读书更是必修课，所以《谈性正浓》带给我们的其实要比“性”，甚至单纯的情感，这个话题、更广泛。
此书封面上的宣传语是“一部敏感话题的对话录，一部情感生活的指南书”——我觉得“指南”倒也未必，这些作家常常“指东打西”，更或许就像诗人说“功夫在诗外”，它提供了性和感情之外的一些随想和领悟。有些思想的片断，做成小说太短，做成诗太小，收录在一本谈话录中，以免如唾随风也好。惟一的遗憾是，这部谈话录，味道还不够“浓”，或者说这些精英们多少显得有点保守。
读《亲亲我的妈妈》有感2篇
篇一：
最近我迷上了小说书，马小跳的家事，舒克与贝塔的趣事，皮皮鲁和鲁西西的怪事，他们的故事都深深吸引了我，但是，最吸引我的却是另外一本书，书名叫《亲亲我的妈妈》。
书中的小主人公是个小男孩，虽然有爸爸妈妈，但是从小却是爸爸带大的，妈妈从来没有见过，只见过一张照片，照片中的妈妈像仙女一样，美丽，纯洁。于是，妈妈的印象就因为这张照片而在他的心中留下了最美好的回忆。但是在他十一岁的那年，他的爸爸在一场车祸中为了保护他而离开了。于是，他终于见到了他的妈妈，那张照片中美丽，纯洁的妈妈。就这样，妈妈带着他离开了他生活了十一年的地方，来到了他妈妈生活的城市，开始了新的生活。很多时候，男孩渴望和妈妈说上一两句话，但是妈妈的工作总是很忙，有的时候即使有几分钟和妈妈说话的时间，可是男孩一看到妈妈美丽温柔的眼睛，就失去了说话的勇气。终于有一次，男孩在一次烧开水的时候，不小心把开水烫在了身上，住了院。妈妈一直在他的身边悉心的照顾他，男孩在乡下的婶婶知道了这件事情以后，责怪妈妈没有照顾好他，要把男孩带走，妈妈不肯，坚决不让，婶婶让男孩自己做选择。男孩看着妈妈，他看到妈妈背对着他，心里很失望，但是他看到妈妈的手却一直在发抖，男孩在那一刻知道，妈妈需要他，他也需要妈妈。于是，男孩选择了留下。在接下来的日子里，妈妈和男孩的关系更加融洽了。有一次，妈妈生病了，男孩很着急，不知道该怎么办，他想帮助妈妈，后来妈妈告诉他，只要你好好听话，认真上学，妈妈的病一定会好的。男孩听话的点点头，妈妈的病果然好了。
男孩和妈妈的故事很平淡，但是却非常的朴实，温馨。让我不自觉的想到自己，想到自己的妈妈。我的妈妈总是很早起来，为我准备好美味的早餐，有的时候我嫌烧的不好吃，就把筷子往边上一扔，大声责怪妈妈怎么做的这么难吃。晚上回家的时候，我总是喊着饿死了，饿死了，然后一头扎进妈妈为我准备的晚餐里，先一饱而快。吃完饭以后，就慢腾腾的去写作业，妈妈问我一些学校里的事情，我就把眼珠子一翻：妈妈，你怎么这么唠叨，这么烦啊。和书中的男孩一比，我不禁脸红了，我的妈妈每天为我忙这忙那，处处关心我，为我准备好这准好那，但是我还嫌妈妈烦，如果，妈妈有事出去几天，不在我身边照顾我，那我可怎么办啊?
合上这本书，我走出了我的房间，看到妈妈在帮我补衣服，那件衣服是我刚才放学的时候跟妈妈嚷嚷，说衣服上破了个洞，现在妈妈就在为我忙活着补这件衣服。忽然，妈妈哎呀了一声，原来是线断了，妈妈拿出了线，准备重新穿针，但是不知怎的，线却怎么也穿不过去，妈妈放下了针线，揉揉了眼睛。我赶紧走了上去：妈妈，我帮你穿吧。妈妈一喜：好啊，伟恩来帮我穿线吧!我接过针线，不出几秒，就穿好了线。妈妈笑到：妈妈老罗，眼睛花了，将按不清楚了。我抱着妈妈说：不，妈妈不老，妈妈还年轻着呢!
我想起了书中小男孩写的那句话：我觉得自己是一条被海水包围的鱼，四周都是温暖和幸运。我快乐的游来游去，不希望快点长大。不长大的时候，妈妈总是年轻和美丽。长大的越快，妈妈就会衰老的越快。如果能让妈妈不衰老，我愿意一辈子做一条小小的鱼。是啊，妈妈，我也不希望自己长大，儿子想一辈子呆在你的身边，看亲爱的妈妈那样的年轻美丽。
哦，妈妈，我也想亲亲你。
篇二：
黄蓓佳阿姨一直是我的偶像，她写的每一本书我都有看，都非常的喜欢。去年暑假，我读了她的一本长篇著作《亲亲我的妈妈》。我读完后心情久久不能平静，黄蓓佳阿姨用她娴熟细腻又附有暖意的笔法勾勒出了一个个人物的形象，使人读完后流连忘返。
这本本书荣获中宣部第十届五个一工程奖、第十届江苏省优秀图书奖，2007年人选中国新闻出版总署首届三个一百原创工程图书，2007年被评为全国十大童书。
《亲亲我的妈妈》讲述的是：男孩赵安迪的爸爸在一天下午接他回家的路上因车祸丧失了生命，在爸爸的葬礼上，对赵安迪不闻不问的母亲舒一眉出现了，赵安迪只在照片上见过她，因此第一章的名称都为从照片上走出来的妈妈。对于舒一眉的不请自来，众人惊讶无比。在赵安迪爸爸的葬礼上，舒一眉制造出了一个个小插曲，使得亲人不悦。在没有通知家属的情况下，舒一眉擅自带赵安迪来到了海滨小城，还给赵安迪起了一个奇怪的小名弟弟。舒一眉带弟弟回去后，很少和弟弟说话，这个不幸的家庭再一次变得冷清和平淡。弟弟无意发现，自己的妈妈竟是广播电台的主持人心萍，他吹嘘着舒一眉，使得同桌张小晨倍加羡慕。不仅如此，母子俩的风波还在继续，面对姨妈姨夫的离婚、侄女可儿擅自在博客上发听众寄给舒一眉的信、舒一眉面临下岗、英语老师李轻松的讨好弟弟和舒一眉一起克服这些困难之后，母子俩的感情好像有了一个大飞跃
读完这本后我还意犹未尽，书中波澜起伏的剧情，人物的性格特征，这是百看不厌。我真佩服黄蓓佳阿姨，能给我们带来这么好的阅读书目。
读《亲亲我的妈妈》有感1000字
安迪是一个男孩，是一个被老师唤做“赵安迪”，被爸爸叫做“安宝儿”，被妈妈称做“弟弟”的十岁男孩。“弟弟”在爸爸的葬礼上,第一次看到了妈妈舒一眉---那个漂亮的，像是刚从照片上走下来的人。在这个阴郁的瞬间里，命运将弟弟推向了一道险崖，山崖的那边，是散发着甜橙一般的香气的妈妈舒一眉……
文章中的母亲让我感受到母爱的伟大，我还从歌曲世上只有妈妈好中体会到。
世上只有妈妈好那是一首充满童趣的歌曲，歌词让人既容易懂又蕴含着深切的道理。他让我们懂得了母亲是你的全部：你的眼睛、你的鼻子、你的耳朵、你的衣服、你的……总之，没有母亲，就没有你的存在。天下没有不爱孩子的母亲，没有母亲会因为自己的利益而伤害孩子。在母亲的眼里，孩子比什么都重要，不论你犯多大的错误，在母亲眼里都是可以原谅的。真的，做母亲的为了自己的孩子，会愿意付出一切，当然也包括自己的生命。你是最棒的，母亲永远都会相信自己的孩子是好孩子。
在所有母亲的眼里孩子都是好孩子，而有一次，我却误会了母亲。我家离学校很远，光在上学的路上花掉的时间就有很长很长，所以我每天中午一点半之前就要先从家走才不会迟到。因为我家那边的公共汽车不能直接抵达学校，所以要转车。爸爸只要在家，就会把我送到直抵学校的公共汽车站台，然而爸爸今天不在家，就只好转车去上学。中午我本来要早点从家走的，可是我在家转了几圈找月票都没找到，所以耽误了很长时间，125路公交车25分钟一班，我耽误了坐车的时间，所以就哀求妈妈骑自行车送我，可是妈妈居然没答应，还说什么要有时间观念的话。当时的我如同热锅上的蚂蚁，不知如何是好，如果妈妈不送我，我上学非迟到不可，可是妈妈铁了心不送我，我没有办法，只好向站台走去。站台的人全都被车带走了，我完了。我开始讨厌妈妈，什么破时间观念，不迟到要紧。恨！还说世上只有妈妈好，我看世上只有妈妈坏还差不多呢！我那苦苦哀求，妈妈都无动于终。忽然，我看到了一个熟悉的身影。妈妈，是妈妈！不错！那个身影就是妈妈。妈妈看到我泪流满面的样子就对我说：“知道了吧！你在家慢慢摸，一点都不着急，催了你几次，你都不听，人干事要讲究速度，要速度和效率都很高，这次只是给你的一点点小教训而已，下次非让你迟到两次你才记得住，以后不要干什么事都慢，知道了吗？”“嗯！”我使劲点头，妈妈给我的这点小教训使我受益匪浅，终生受用。
读《亲亲我的妈妈》使我受益匪浅。
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