我为何而生读后感。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我为何而生读后感,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
我为何而生读后感
曾经看到这样一句话：为了看到每天的太阳，我来到这个世界。大概意思是这个，是哪位作家说的也记不清了。只记得当时读到这里时有几分激动。
看罗素的《我为何而生》也感动于他的执着，但引不起什么共鸣。人的经历、阅历不同，所处的年代不同，思想就会有千差万别。只能说我和罗素有很大的差别，并难以逾越。
我为何而生？这个问题问的很茫然，是啊，我究竟为何而生呢？我不想为死亡而生，否则来人世何用？ 既然选择我来到这里，我就为体验生活而生，
一天的学习，照例应当好好休息一下了，但事实上，是没办法停顿的，因为明天还有许多事情在等着我们，学习这场激烈竞争的序幕才刚刚拉开，谁能大意的可以高枕无忧呢？更何况高考是我们的爹娘！
我现在的学习，其实是让自己的心踏实一些，我今天的努力，就是今天的从容，明日的从容又是为了后日的准备，谁又知道后天又是什么样子呢？某些预言家说，后天就是世界末日了，不趁着现在好好享受，到那末日到来之时，人就无法再享受到美妙的事物了。也许后天就是世界末日，但真正得人是不会因为末日的到来而放下手中的学习，工作的。轻易放下手中学习，工作的是那些心中没有主见的人，是那些没有寄托的人，是那些随波逐流得人。
但是，我认为认识应该享受美妙的事物的，不管何时何地，也不管身陷在何种压力之中，他都要有一颗欣赏美妙事物的心灵，因为人是为了美妙的事物而存在，人是有着美的感觉得动物，没有了美的感觉，没有了美的事物，人就是去了自身的意义。
在司空见惯的环境里，人是脆弱的。各种单调重复的信息和符号切割着视觉、听觉以及包括第六感在内的其它种种感觉，没有人能抗拒，麻木成为最经常的结果。有时候，自己常常活在别人的快乐或者悲哀里，因此而感到孤独
其实世界并不是很陌生，阳光离我们也并不遥远，我们随时随地的都可以看到阳光下自己光亮的影子
人生是一条无法选择的路，人需要美妙的事物，因为美妙的事物，可以是我们心情舒畅。我们也许会为了某一刻的美妙怡人的感觉而独自心醉神迷，也许会为了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕，发现了人生的短暂。
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向阳而生——《简·爱》读后感
她是成长于黑暗迷惘中的向日葵，倔强善良，向阳而生，她从未被困苦和磨难蒙蔽纯澈的心灵。
简·爱的童年被渗入黑夜的寒冷孤寂，狠毒舅母的抛弃、孤儿院毫无人性的压迫、挚友海伦的离去，促使这株稚嫩的花芽不断成长为一个倔强善良的青年。
“你以为我是一架没有感情的机器吗？你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”在英国已经成为工业大国的历史背景下，英国女性的地位不再低微卑下。作家夏洛蒂·勃朗特借简·爱之口告诉我们：自由与平等需要自己去争取。我们渴求的平等，必须付诸努力，必须立下坚定的信念。无论贫穷或是富有，无论美貌或是平庸，都要有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性去生活。正因如此，简·爱的心灵与信念终于驻足。在一个对爱坚信、信奉上帝的名族爱人面前，在心灵破碎和爱情的破灭中，她又开始了新的生活，在无际的世界中寻找她的方向。在她舅母最后的时刻，她还是不计前嫌，以爱和胸怀包容，以纯洁的心灵去原谅和宽恕，正如她所说：“因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。” 她可以不美丽、不高贵，但她始终追求着自己的幸福，追求平等相爱的权利，也正因如此，罗切斯特先生疯狂地爱上了这样独立大胆的简·爱。
她倔强顽强，不趋炎附势，不卑不亢，她把自己活成一个世界，那里有山川海洋，有湖泊密林，有鸟语花香。在这里爱与被爱是平等的，光明和黑暗是共存的。她想要被爱，想要关怀，寻求自由，却又不屑于乞讨，不屑于哀求，不屑于以此自怜。她的世界界限分明，爱恨果敢干脆，深爱或者逃跑都是那样一气呵成，酣畅淋漓，重塑了我们现代的很多女子都无法找到的自我。
在改革开放多年的当下，我们的女性仍然无法做到如同简·爱一般独立平等。简·爱摆脱了所谓贵族等级的封建思想束缚，她大胆追求爱情，勇于为自己开辟一个平等的天地，她身上所体现出顽强的生存意志、爱情上的自尊自强，无不为我们心灵上带来深深的震撼。在生活上无惧权威，敢于反抗，在那冰冷、没有温暖的罗沃德孤儿院维护着自己的权益，保存着内心的善良和豁达。在面对暴躁的罗切斯特先生也敢于直视，勇于说不。在爱情到来之时，她听从内心的愿望，追求纯粹和唯一，她仍能理智清楚地明白自己需求什么，毅然离开庄园；面对神徒圣约翰的求婚，她明确地否决，坚定内心毫不动摇。最终，几经波折，她和罗切斯特先生终成眷属，用最纯澈的爱情慰告二人罹受的苦难。
她用自己的学识壮硕自己的心灵，支撑起骄傲的灵魂，杜绝了愚昧和软弱，决不妥协顺从。她把自己生活成理想的模样，勇于争取，大胆放弃，在生活贫瘠的土壤中，汲取着成长的养分，从混沌中拨开困苦的迷雾，盛放明黄色的花朵，点亮了一隅灰色的天穹。而我们，身为女子，就应如简·爱一般独立自主，不依附、寄希望于任何人。用知识装点内心，用才情涵养品格。在追求男女平等的当今社会，就应该潇洒地爱恨，坦荡地离散；不卑微地求全，不委屈地沉默，保留倔强的性格，留存桀骜的内心。我们的品格就应高尚，就应有繁花漫漫的浪漫，就应有江海涛涛的磅礴，在自由平等的天地间放声吟诵，纵情高歌！
因此，简·爱给我们的印象很深，她是我们第一次接触到女性内心独白的小说：原来身为女孩可以这样思考。一个安静而娴婉的女性，对于友情、亲情、爱情，她的心底原来可以蕴藏这样坚定而强烈的信念。她赋予我们的感觉是纯净而明亮，朝气蓬勃，正如那向阳而生的向日葵，明媚灿烂，无怨无悔，无所畏惧。这本书不是言情小说，不需要编造煽情的结局；不是哲学小说，毋庸严肃地说理。它更偏向于人物传记，在讲一个故事，在讲一个鲜活的灵魂，描述她的欢喜哀乐，悲欢离合，她一路成长，渐渐抽枝吐蕊，无形中沁人心脾，袅袅芬芳。
而生读后感精选5篇
什么是读后感？无非是阅读后得到的感受和启示写成的文字，读完作者写的作品后，相信你心中会有不少感想。写读后感不是简单地复述原文，应该写出自己的体会，不会写读后感怎么办？读后感大全小编从网络上精心整理了《而生读后感》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
而生读后感 篇1
半月前跟朋友约定一起读李开复的新书《向死而生》，之所以有了这个想法，一为找到一位可以畅快分享读后感的书友，二为给自己勇气翻开这本书，三为督促自己不断的阅读。
这本书买回来已经很久，但是一直没有去看，因为一直没有找到读它的勇气和状态。这就不得不要说一说另外一本书《此生未完成》，当时读完《此生未完成》让我心情压抑了几天，所以对于此类书必须用最好的状态我才能一直读下去。因为于娟的书是依据于日记后期整理而成，所以全书更多的是从发现生病到离开人世的一种记录，表达的更多的是对生的执着和对过往的反思。在读这本书的时候正好我的身体也出了问题，所以对于身体健康的担忧和对过往生活习惯的反思很是感同身受。读完《此生未完成》之后，它督促我在很长一段时间内特别注重身体的调理和生活习惯的调整。
但是当我认真读了之后，才发现两本书是大大不同的，有人评论说这是李开复的又一本心灵鸡汤，但我更觉这是劫后余生之后他送给他自己的一本未来规划。最初看的时候是有些失望的，因为在看这本书之前我更希望的是能从这本书中再次找到那种感同身受，好让自己再次调整作息，再次重视自己的身体；我更希望能从这本书中学到一些他与病魔作斗争的经验和方法。但是在这本书中都没有，所以我甚至以为自己花钱买这本书不值。但是当我坚持把整本书看完，才发现这本书想表达的正是它的书名---向死而生，既然战胜了病魔，就没有必要再纠结于死，如何过好生的每一天才是最重要的！！！
我觉得李开复一直都是一个天之骄子，是一个备受上天宠爱的人。有人说他都得了癌症，还能称之被上天宠爱？我觉得正是上天宠爱才让他早早发现自己的癌症，才让他更加注重自己的身体，从而有可能活的更久。有多少人死在突发疾病上，一点改过的机会都没有！所以，偶尔的疾病是身体给我们的信号，我们要感谢这些信息，它让我们更加珍惜健康！！
记得李开复有一本自传《世界因你而不同》，这也是他的人生目标。在生病前他一直坚信自己的人生目标是最大化影响力、世界因我而不同，生病之后他才发现：人生难得，能把自己做好就很不容易了！其实人的一生不就是这样一个认识自己，包容自己，让自己更美好的一个过程吗？
最后借书中的一段话送给自己和所有看到这段话的人不论身处何处，从事何种工作，身份地位高低，只要每天都有进步、有成长，不必改变别人，只要做事问心无愧、对人真诚平等，这就足够了。如果世界上每个人都能如此，世界就会更美好，不必等待任何救世主开拯救。
昨日种种，譬如昨日死；今日种种，譬如今日生。
而生读后感 篇2
开复老师的这本书，记录了他从知晓自己得癌症到康复的整个过程——从惧怕到成长的心路历程。相信从书中字里行间，每一位读者都会看到温暖而励志的内容，比如感恩，珍惜，还有爱……
我读这本书所得到的体会是:
1.健康是我们最宝贵的财富。
这句话知易行难，很多时侯我们无视身体的重要，习惯性的以积极向上，分秒必争的理由和态度生活，如作者一样的天之骄子更是以改变世界造福人类为己任——但是如果我们没能关注这具肉身的完好运作，那么一切都是空谈。所有大的理想小的幸福，都赖肉身的正常运作而存在或可能存在，所以身体的健康值得每一个爱生活有梦想的人花时间和精力去关注，这绝非怕死，更不是伪精致或者假装养生，这是认真生活努力工作的重要基础必修课。别的都不谈，早睡和自然醒——就这么简单一条，试问现在能坚持做到者几人？知道不等于做到，亲身经历过病痛折磨的人才体会的更深。
2.内心的感受比大脑的判断更重要。
理工科的人都懂，多年的理科思维，也就是西方逻辑哲学思考体系方式”术”的训练，让我们无论做事或是生活都是习惯性的用大脑去思考，常常忽视了用心去感受。既然我们的心脏不会受我们意识的支配停跳半拍，既然我们的喜怒哀乐都是以”心花怒放””心有不甘””心惊动魄”……这样的词语来表达，我们怎么会忘记问自己的内心:我是谁？我做什么样的事时会浑然忘我，投入其中，乐此不疲，不问时间，不计名利甚至不关注结果？这个问题我们自己的大脑回答不了，我们的亲戚朋友父母回答不了，所处的社会回答不了。而这个问题不解决，我们永远无法获得真正的安宁与幸福。这个问题不解决，从某种角度来说，我们的一生就是没有价值和意义的人生——不管我们曾创造多少他人认可的财富或者价值。
3.我们已浪费了太多时间。
开复老师为社会和青年做出的贡献，带来的帮助可以说举世闻名无人不知无人不晓，如此才华横溢如此自律的人也会在疾病面前重新审视自己，梳理自己的问题。平凡到微不足道的我们难道不该”一日三省吾身”？向内关心，修身，养心，不是什么道家理论也不是道德空谈，分明是千年中华文华的智慧结晶:若我们不能关注自己灵魂的成长，那些终日的忙忙碌碌功名利禄对我们而言又有什么意义？四十岁的20xx年，我明白自己以前浪费了太多时间，但是也明白了这些时间不浪费，就不能蜕变成一个今天的我。
家人，挚友，真正对我们而言意义重大的人不会超过十个。我们是不是浪费了太多时间在无效社交上，浪费了太多时间在别人认为重要的那些事上，偏离了本心，偏离了最重要的人与事。
时不我待，光阴似箭，今天写这篇读书笔记也许有朝花夕拾之意，然而这岁月长河里短暂到如一颗流星的我们的生命几十年，这浩瀚宇宙中渺小到如一颗尘埃的我们的存在，也仍有独一无二的意义与光芒等我们用一生来发现与实现。
珈儿20xx.2.14
而生读后感 篇3
癌症是李开复得到的一件隐形礼物，是重生。从出生开始，他的牌就很好，由于是父母的老来子，在爱的沐浴下成长，11岁出国留学，一路顺风顺水，当然，自己也够拼够努力。看过他的访谈，给人的印象很儒雅。
在书里，李开复回首过去，自我剖析，说从前自己图名为利，以自我为中心，总想扩大自己的影响力，试图改变世界，这点其实挺不容易的。因为人很难正视自己，只看得到别人的缺点，看不清自己的，敢于挖出藏在心中的阴暗面，只有少数人能做到。你我都有缺陷，每个人都有，问题是你敢看吗？看了敢说吗？说了有勇气修正吗？
无论是李开复的原生家庭还是自己组建的家庭，都非常友爱，氛围浓厚，这也得益于他有一个贤妻良母的太太，帮他打理家里一切事物，无怨无悔，让他前半生可以安心的在自己所热爱的事业上冲锋陷阵，当然，他自己本身也是一个较有责任感的男人，工作之余，会陪伴家人，一个和谐的家庭，肯定是双方的功劳。
李开复说，癌症期间哪天如果顺利排便了，比盯着不断增长的业绩报表还兴奋。
在疾病面前，所有的丰功伟绩都不如一次顺畅的便便。人生最幸福的就是能吃喝拉撒睡，有了身体才有一切可能，透支身体的都是傻瓜蛋。再来一个就是当你深陷困境，不能自拔时，捞你的必定是身后的家人。
总结两句话，爱家人，爱自己，一辈子重要的事就这两件，但我们都在背道而驰。
而生读后感 篇4
之所以选择读这本书，是因为它的书名。一段时间以来，有工作的缘由，也有自己年龄年复一年增长的原因，生活中不断的或听到、或看到不同的人关于死亡的讯息……他们中有亲人，有朋友，有同事，还有自己工作服务的对象。想想曾经无比鲜活的生命在某一天甚至一瞬间就凋零了，从此离你而去！死亡是恐怖的，而死亡也是每个人的必然。所以看到这本书名，突然很好奇：就想看看人家是如何面对死亡的，自己的死亡学分有几分？声明一下，此前我根本不知道作者是何许人也。后来百度一下才知道人家是精英人物，哈哈！也不奇怪啊，因为自己离精英们太遥远。
看完，掩卷深思，评价八个字：领会精神，不可参照！
感谢上苍，让我们成为普通人，没有拯救世界的能力，没有创造巨额的财富……失之东隅，收之桑榆。我们有自由自在的休闲时光，有陪伴父母子女的天伦之乐，有朋友聚会的轻松惬意，有微薄薪水养家糊口的快乐满足……一定要珍惜呀！假如如果有一天，噩耗降临时，就默默地从容应对吧！没有最后的医疗团队，也没有取之不尽用之不竭的医保卡，即使不能向死而生，但是却可以从容赴死！！！
而生读后感 篇5
阳光强烈，空气明晃晃炫目耀眼，天空清澄得仿佛失底，犹如音乐的通奏低音，轻柔又宿命地笼罩着所有的声音，所有的时间。在高大的无边的树林里，阳光被割成分离的碎片，投在泥沼地和枯草堆上，形成了斑驳的光影。于是，关于成长，关于生命，关于渡边，从这里开始。
小说是以渡边的口吻展开描述的。主要讲述了渡边与直子、绿子的成长故事，提出了令人深思的主题生死。可以说，《挪威的森林》既是死者的安魂曲，又是青春的墓志铭。在小说中，无数次提到了死。渡边与直子共同的少年好友木月的死，直子姐姐、直子叔叔的死。还有最令渡边震撼也最令我震撼读者的直子的死。那么美丽，那么纯洁，拥有那么干净的灵魂的直子，是受到了怎样的痛苦和煎熬，才平静地决定亲手结束了自己的生命。
村上春树说，这本书是献给许许多多的祭日，我想这话没错。这里许多人的死，令人感到揪心不已。究竟是什么原因，让他们选择孤独、凄凉地放弃生命？我们如何去面对亲爱的人离世？我曾经无数次想过这个问题，我们怎么对待死亡？我以前同渡边一样很害怕死亡，更害怕亲人离世，害怕死亡将亲爱的人永远分离，我无法接受，陷于死胡同之中，越想越难过。但是，读《挪威的森林》时村上给出的答案，令我心头一震。他借渡边之口说：死非生的对立面，死潜伏在人们的生之中。既然无论怎样的哲理，也无以消除所爱之人死的悲哀。无论怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀。那么我们唯一能做到的，就是从中领悟到某种哲理。然后继续背上行囊，踏上原定的路线不断前行，前行。既然无论怎样悲哀都要来，那么就趁现在，努力去爱。
每天我们都在面对生老病死，我们不需要太纠结这些，有个人曾经来过这个世界，曾经爱过谁，为谁哭过笑过这些都是他们存在的证据，而我们只要记住他们对我们的好，记得那些爱，那些关系，他们总会感知到这份存在，在另一个世界活得多彩幸福。
死亡并不可怕，那个人留下的一切，都还温热着。
当我完全地领悟到死并非生的对立面后，就释然了。我和渡边一样，穿越了那片无边的泥沼和阴暗的森林，开始了新的旅程。
所谓成长，恰恰是这么回事，人们孤独地抗争，受伤，失落，失去却又会在阳光强烈、天空清澄的某一天，坚强地继续活下去。
《向死而生：我修的死亡学分》读后感
《向死而生：我修的死亡学分》读后感（一）
李开复的新书将在今年6月27日首发。这是他的第六本书，书名叫《向死而生：我修的死亡学分》，讲述的是他与淋巴癌作斗争的17个月里的故事。
李开复今年54岁，祖籍四川华阳（成都下辖），据李开复的姐姐李开敏在《我的父亲李天民》一文中说，他们的先祖自创刘门教，门生无数，是个书香门第。李开复出生于台湾，有两个女儿。
家里七兄妹，他最小，是父母老来得子，他和他父亲年龄上差了半个世纪。在父亲生病的时候，他总是抢在姐姐们前面，在病榻前给父亲喂食。
李开复在台湾上的小学，中学和大学在美国，念过哥伦比亚大学和卡内基梅隆大学，擅长人工智能和语音识别。他曾在苹果、微软和Google等担任要职，其中在苹果工作了6年，微软7年，谷歌4年。在微软和谷歌，他都是负责中国区的业务。2009年他从谷歌中国负责人任上离职创办创新工场。
他曾经有很多标签，最显眼的是青年导师和网络大V。但经历过17个月的向死而生后，李开复完成了一次身体和精神的升级。
在这场扑克大赛之前，兄弟会聚在一起做了一次封闭培训，主讲人是李开复。他讲的主题是幂定律：创业成功者永远是凤毛麟角，大的成功者的成就，比所有小成功者的成就还要大。
而在过去，李开复更喜欢的是跟创业者大谈世界因我不同。
我觉得自己只有100天可活了
李开复的病来得很突然。
2013年暑假的一天，李开复在台湾一家医院做例行身体检查，医生建议说，年纪大了，做个核磁共振全面检查下身体很有必要。这是李开复第一次做核磁。
创新工场联合创始人王肇辉对南方周末记者回忆说，大概是2013年8月的一天，他和李开复在河北承德参加一个会议。李开复突然出去接了个很长的电话，打完电话后把他和公司的其他高管叫到一起，说台湾的医生让他尽快回台北去复查一下身体。
起初，李开复不以为然，当晚还跟同事们一起打了德州扑克。第二天跟电影《乔布斯传》的乔布斯扮演者阿什顿库彻一起接受了腾讯的采访。然后就飞回台北进行复查。
李开复对南方周末记者回忆说，当时检验技师拿着检查结果哇的一声瘫坐在椅子上，脸色发白，一言不发。李开复追问半天，医生让他看电脑屏幕，屏幕上一片漆黑，布满了二十多个亮点。
医生告诉他，这些亮点都是肿瘤，他可能得了淋巴癌，也可能是胃癌或者肠癌末期，造成癌细胞转移到了淋巴，当然也有可能只是李开复吃坏了东西，造成淋巴肿大。
当晚，李开复睡不着觉，想起了自己九十多岁高龄的老母。
几天后，王肇辉接到了李开复的电话。电话中李开复语气沉重，说自己可能得了淋巴癌，但他不太相信，不断想用数据和新的检测方法或者美国的案例来证明自己是小概率，直到后来医生从他肚子里取出活体肿瘤，做切片检查后确诊是淋巴癌。
从体检到确诊，用了两个月的时间，这对李开复和家人都是一种煎熬。
大女儿非常伤心，李开复要不断去安慰她。小女儿当时正好在申请大学，本来成绩不好，听说爸爸可能得病，她拼命努力学习，最后反而成功申请到很好的大学。
当时我真心觉得自己只有100天可活了。李开复对南方周末记者说。
在美国的时候，李开复就立了遗嘱，回台湾后，有律师朋友建议他按照台湾的法律重新立一下遗嘱。李开复一直没当回事。这次生病后，李开复赶紧按照台湾法律立了遗嘱，但内容没有变。
台湾的法律要求遗嘱必须是手写的，而且不能有错别字2020，开复跟键盘打了几十年交道，这次要带病用笔写字2020，而且是繁体字2020，一写就是好多份。王肇辉对南方周末记者说。
李开复开始把大部分精力都放在家人身上。他跟妻子说，想再去一次两人认识的餐厅，去两人度蜜月的地方再旅行一次。他不停地回忆起跟小女儿一起在水城威尼斯的游船上，跟着船夫一起唱歌的场景。
最终医生给出的答案是：淋巴癌四期。这在淋巴癌里属于中间严重程度。李开复说。
医生一直安慰李开复，说他的病情没有那么严重。但李开复不相信，最后医生无奈之下给他发来一篇意大利论文。这篇论文提出，淋巴癌患者存活时间取决于是否进入骨髓、是否超过60岁、肿瘤是否超过6厘米、数量是否超过20颗等因素。看完后李开复松了口气，觉得自己至少可以再活五年。
在选择治疗方案的时候，李开复一开始选择中医中药，但后来还是转向西式化疗。在化疗期间，李开复开始构思《向死而生》。由他口述，几个台湾的朋友帮着整理，最后成书。
你问问自己的心，千万不要骗自己
确诊之后，李开复决定做的第一件事就是跟股东、员工、被投公司和公众做沟通。当时创新工场投资了八十多家公司。当李开复在微博上发出癌症面前人人平等这句话后，王肇辉的电话一直响到第二天午夜一点多。
极路由创始人王楚云对南方周末记者回忆说，在李开复正式公布病情之前，他们在北京见了一面。李开复为这次见面做了很多准备，问了很多关于路由器的专业问题，并给了很多专业意见。后来王楚云去台湾看望李开复，在台北阳明山附近一个咖啡馆聊天，李开复告诉王楚云，他每天都在阳明山散步锻炼。还告诫王楚云，一定不要熬夜工作。
在这17个月里，每隔2个月王肇辉就会去台湾看一次李开复。他亲眼看到过李开复化疗时的痛苦。在肚子上打了几个洞，管子从嘴里插到肚子里去，还被灌药，裤子上全是血。王肇辉用血腥来形容自己看到的场景。
但为了给同事们吃定心丸，每周一公司例会，李开复都会把自己收拾得干干净净，如约出现在公司的视频会议中。有次连线，李开复强作欢颜，开玩笑说自己头发储备很多，一两次化疗没问题，然后抓抓自己的头发。这一抓，好几个员工的眼泪就下来了。
在生病之前，李开复基本是零锻炼，想拉他去锻炼基本不可能。2020年5月份，王肇辉已经能在台北的大学校园里看到李开复散步了，他还被李开复拉去冒雨爬了两个多小时的阳明山。两人走到半山腰，在一个可以看到台北全市的地方坐下来休息。李开复感慨说，不知道自己的化疗会怎么样。尽管李开复用的化疗药比较好，头发掉的很少，但依然有些副作用，比如便秘。
生病期间，李开复开始反思自己，他把得癌归结为四个方面没有做好：睡眠、饮食、压力和运动。
其实李开复的身体早就报警了：长期睡不好、痛风、便秘，还得了带状疱疹。但李开复说自己狂心难歇，直到这次被查出淋巴癌。
现在他每天睡到自然醒。强迫自己一个星期只工作2到3天，一天至少睡7个半小时，中午最好睡午觉。
在生病之前，台湾的星云大师问他，开复你的人生目标是什么。李开复说最大化影响力，世界因我不同。大师说，这样太危险，你问问自己的心，千万不要骗自己。
李开复在书中自省说，过去自己一场演讲不到一千人不去，每天微博粉丝不增加一万个，就觉得这天微博还没发够。很享受通过微博轻易发起万人实名抵制某一个热门电视节目的快感。有人给他发邮件问创业问题，他只回复那些有可能成功的。要见一个创业者，他会先看看对方的公司怎么样。决定是否接受一个记者的采访，他会先看看这家媒体的读者群够不够广泛。
宋晨枫告诉南方周末记者，他感觉李开复最大的变化是，愿意把他的资源和名誉，分享给所有的创业者，无论是否接受过创新工场的投资。
过去开复比较忙，找他的人也很多，他对创业者比较挑剔，只愿意帮助那些成功几率大的创业者，但这次他说，谁需要他站台，吱一声就行。宋晨枫对南方周末记者说。
在治疗期间，李开复看了一本叫做《安慰即效应》的书，说的是战争期间，医生没有麻醉剂，用盐水代替，对病人谎称是麻醉剂，很多不知情的病人真的就觉得疼痛消失了，甚至能忍受开刀。这让他重新开始审视自己的宗教信仰。
半个月后，李开复选择在西方情人节前一天（2月13日）回到北京。尽管医生警告过李开复，这个病五年内不能复发。但用王肇辉的话说，回到北京后的李开复就像一个行星回到了自己的轨道，又开始停不下来。回来一周就感冒了，自己买了一堆维生素C对付过去。
《向死而生：我修的死亡学分》读后感（二）
最早知道李开复老师是在网络视频上看到他的演讲 成长的十个启发，当时最让我触动的是，成功的人在起步时，并看不到自己未来的路究竟会走向哪里，中间会有多少挫折。他们只能看到眼前的这一两步阶梯，正是因为他们能够听到自己内心的召唤，顺着自己的意愿走下去。回头再看，会发现当下以为不相连，没有意义的事情，其实都是可以连成一条线的。那条线牵引着你，越走越高。我觉得这种感觉一直影响着李开复老师，包括在这本书里，也处处透露着，因为一路走来的总总，才会发生当下的这些。
当然他这本书中的一些感悟，可能给我的印象不是这么深。一来，我没有生病，无法深刻体会那种向死而生的感受；二来，我的生活并没有高处不甚寒，也没有那么深切地觉得应该需要多陪伴家人，因为我每天都和他们生活在一起。再来，我的生活状态一直崇尚着平衡，工作、家庭、个人之间的比例分配。另外，我每天晚上睡觉前，都会和我的身体说话，感谢它们今天一天的辛劳工作与付出。直白地说，李开复老师书中的后半段我都知道，并了解。
因为我还没有提升到李开复老师这样的高度（成功与有名），我只是一个很普通的人。所以无法理解他从上走下来，回归平凡生活的感受。因为我一直过着这样的生活，幸福而感恩。看了这本书之后，更加珍惜现在的生活。
《向死而生：我修的死亡学分》读后感（三）
负能量爆棚的时候，你会发现这个世界的不公，越来越发达的网络，让我们看到了有钱人的日常，他们的生活是什么，他们的娱乐是什么，欲壑难填斥着大脑，你开始变得焦躁，嫉妒，愤懑
金银细软，无尽玩乐，羡煞风景，姣好容颜，你看看自己，每天一复一日的工作，只为了也许只够买一双鞋的月工资，也许你在朋友圈同龄人里也许还算混的过去，白领的职位，一天下来忙来忙去，坐在电脑面前熬的一脸油光，看看自己还剩下什么，黑眼圈，呼之欲出的大痘，还有那些怎么折腾也掉不下去的赘肉。你开始厌倦你的工作，厌倦你的领导，厌倦周而复始的生活，你开始努力积极向上，希望通过努力换来相应的回报。偶尔心烦时候依然想逃离，你开始计划出行，希望能带来改变，可是每一次的匆匆旅行回来之后，剩下的却是囊中羞涩的不安，为什么我的生活是这个样子的？！
人的物质基础和精神世界一定要并驾齐驱，当俩者脱离太遥远的时候，你会很痛苦，当你拥有眼前的物质基础时，你只能做到在这个范围内满足自我的精神需求，然而当精神世界远远高于物质基础的时候，你的我执将不被控制，如果佛语能很清楚的用语言来解释我执，就是人们执着于自己的缺点，自大，自卑，贪婪，自我这是一切痛苦的根源。
前几日阅读了李开复的《向死而生》， 癌症面前，人人平等才读一半了，不知道用什么形容我的心情，罹病一年多，让李开复经历了生死的考验，使他发现是苍天对他的警醒，不要被无止境的欲望所压迫，要懂得释放自己，慢节奏享受生活，开始感悟亲情，开始回忆恋爱时光，开始与自己的灵魂对话，不再那么急迫的效率化的工作，在病中的觉悟，让李开复清楚的认识到，世界不会因为一个人而改变，无尽的对自己的要求，无形中的压力，透支的身体，是他用健康换来的事业上的成功，调整了自我，放慢了心态，对死亡的畏惧，让他开始懂得感恩，懂得享受生活。
可是我真的很想说，这本书说的没错，因为它讲的是李开复，一个已经把自我价值最大化的人，一个不需要因为生计而奔波的人，一个不用天天挤公交车还房贷的人，一个不用考虑他孩子未来上哪个小学，一个不用请假就可以旅行的人，他的自我追求依然那么紧迫，导致毒素的激增，身体给了他警示，聪明的人应该知道什么时候放手。抛开李开复这样的励志偶像尚且这么多烦恼，可见世界是公平的，因为你的眼光只看到了世界的一面，他能拥有羡煞旁人的一切，他同样也能承受旁人不能承受之重。
在那些我们不能操控的未知中，我们唯能做的只有不断的修善自我，平宁心境，把想做的能做的事情记下来，一点点一步步的靠近梦想，不要再狂言世界因你而不同了，归于平淡的心，有容德乃大，无求品自高，放下那些自大，自卑，贪婪，自我
关于向阳而生的读后感
每个女孩的成长都像一朵鲜花的开放，你可知那些热烈而灿烂的绽放背后，也有疼痛与忧伤？在年少的光阴里，她们经历挣扎与坚守。痛苦与前进的重重蜕变，当梦想照进现实，当生命盛开希望，让我们一起见证她们逆境中的震颤成长！
在这个炎热的假期里，我读了本励志书——(向阳而生) 。这本书讲述了由于母亲工作变动，唐歌只能到七中这个特殊学校上学 。一开始那些残疾人让她感到恶心恐惧 ，美丽善良的米米老师带她走进残疾人的内心，让她改变了 对残疾人的偏见与不安。但就在这时，一场从她出生之前就埋下的灾难骤然降临，命运之神抽走了她的幸福摧残着她的生命。唐歌伤心着、报怨着、发泄着，最后她去内蒙古找米米姐姐，米米姐姐飞走了，却留下了一封信 ，让她明白身边充满关爱。回到家后，一个动人心扉的故事，让她 知道父母的爱深如海，渐渐地她走出困厄，走向光明。
这本书中我最喜欢米米姐姐和陆以梅。她俩都是白血病患者，面对未来，她们勇往直前，面对朋友，她们给予关爱。在生命的尽头，无私奉献。虽然最后她们没有战胜病魔，但是她们乐观、勇敢、顽强、伟大的精神感染了所有人，让我敬佩不已。
我们的世界是一片原野······我们的世界是一个寓言幻想里出生在幻想里破裂合上我的伤脊梁直指向太阳······
孩子为何失败读后感
篇一：孩子为何失败读后感
《孩子为何失败》是美国当代教育改革之父约翰．霍特于1964年推出的第一部作品。看到霍特在50年前纪录的课堂教学中存在的种种问题，我有怵目惊心的感觉，因为此书所述的一些阻碍学生学习的教法我们正在坚定不移地实施着，我也确信，在今天的我国中小学中也正普遍地存在着这些导致孩子失败的行为，而且还有愈演愈烈的趋势。
霍特指出：学校，是一个让学生变笨的地方。而中国学生的计算能力排名第一，想象力、创造力排名倒数是国内外公认的现实。备课是老师的，作业是学生的；课堂是老师的，考试是学生的──这样的教育现状不能不让我们深思。
通过认真阅读此书，我认为造成孩子失败的因素是我们已经或正在进行的教学活动，现从以下几方面浅作分析，以资共勉。
第一，教学不考虑学生的感受造成孩子的失败。霍特说：老师在课堂上讲课，就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形，并非是原来的面目，而是早已被调整过的行为。换句话说，只要他提着照明灯走路，他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。教师总是根据照明灯照到的情景来调控教学的节奏和进程，以为这就是课堂里的真实情况，由此作出教学调整的判断和决定，这就是导致部分学生学习失败的缘由。因为很少有教师花时间去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的态度以及他们的学习感受。教师要帮助学生学习，首先就要对学生的知识起点、心理特征等有较为清晰的了解，知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何、难点在哪里、应该如何突破等。在课堂上，教师要及时洞察学生对所传授知识的感受程度，及时调整教学进程，以适应学生的学习水平，这正是我们常说的因材施教。
第二，教学评价一刀切造成孩子失败。孩子认知世界的方式是有很大差异的，但许多学校的教学，对学习内容、学习方式、学习结果等的要求是统一的，像工厂中的流水线一样，学生经过一段时间的统一学习，达到一定标准者合格，否则就是不合格。每个孩子对周遭的世界都充满着强烈的认知欲一望，都希望通过不断探索，在学习和实践之中获得极大的满足感。不同孩子表现出多元的智能，但进行教学评价时只有一把尺子，这必然导致一部分学生成了差生──很难甚至无法通过统一的学科要求。很多差生是后天造就的，很多被诊断为差生的孩子，刚开始的时候，会非常努力，希望获得一个好的成绩来证明自己。但如果连续几次努力之后都不能扭转局面，他们就会采取另一种方式──把自己伪装为无能的人。这样做，一方面，可以降低别人对自己的期望和要求，让自己的压力小一些；另一方面，也能降低自己对自我的期望和要求，逐渐学会得过且过。当一个人准备失败时，他一定不会失望。
第三，课堂教学一言堂造成孩子失败。很多学校学习了杜郎口中学的经验，也想在自己的学校里进行试验，但遭到了很多教师的极力反对。他们普遍认为，自己不讲让学生去学、去讲，心里没底，怕自己承担责任，换句话说，教师仍旧控制学生的思想。在学习的过程中，学生未必能接受教师认为最好的学习方式，而是采用他们认为最好的方式，以及适合他们的思考和推理习惯的方式。但是老师很难意识到这一点，教师越是对学科的观念和结构认识深刻，就越想将这些传授给学生。一个现象是：教师讲多了，学生反而学不会，教师讲少了甚至不讲了，学生的成绩反而上去了。原因很简单：教师讲得太多，就限制了学生的思考。让学习变得有趣其实非常简单。霍特在书中告诉我们：1．孩子不需要老师教，自己就可以学到很多，甚至学得更好；2．孩子对成年人的世界以及其做事方式非常好奇；3．孩子在现实生活中学得最好；4．孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时效果最好。明白了这些道理，教师是否可以少讲一些，多给学生一些自主学习的机会。
通过对这本书细致的解读，对书中的教育理念有了更深层次的理解和认识，对教育也有了更深刻的感悟。孩子的失败，是教学的失败，更是教师的失败。当我们在三寸讲台上滔一滔一不一绝地自认为在传授知识时，有多少孩子能真正领会我们说的意思，他们在想些什么？这是我常常思考的问题。在这种情况下，霍特告诉我们，不要放弃任何一个学生，请停止现在的教学方式，换一种能吸引他的方式来进行。原来让孩子失败的，不是他们的太顽皮不上进，而是作为教育者没有创造一个适应孩子们发育的环境。
篇二：孩子为何失败读后感
这本书是约翰霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。约翰霍特同时指出，这本书虽然冠以孩子为何失败书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。
霍特发现，在自己的班上，那些真正有思考能力的学生，并没有必须去取一悦老师的感觉。其中有些人成绩很优异，有些人成绩不太好，但不管他们的成绩是好是坏，他们都不刻意取一悦老师。
针对一些教师提出对学生从严管理的要求，霍特提出了自己针锋相对的想法，他认为，教师要努力创设轻松、有趣的学习环境。霍特的想法给很多美国教师以启示，如果我们只是观察学生是否在按照我们的要求做事，我们很可能会错过最有意义或最重要的事情。这也是一些有多年教学经验的教师对学生了解很少的一个原因。只有当教师把自己从传统教师的角色老板、警察、法官中解放出来，他们才能充分了解学生并提一供最好的帮助和服务。
在我们的课堂上很多自以为经验丰富的老师都会以为通过课堂提问就可以调动起学生学习的积极一性一，并且以此来了解学生掌握知识的程度，活跃课堂气氛等。但是，霍特通过仔细观察并发现，我们老师在课堂提问中无数次看到的是学生和老师的斗智斗勇，看到的我们学生如何在课堂提问中敷衍和应付老师的。我看了之后，审视自己的课堂发现作者分析的很对，很多次在课堂上当问题抛出，只有极少数的孩子在思考，很多学生是在揣测你老师需要什么样的答案，或是竖一起耳朵听那几个平时课堂上一爱一抢嘴的同学会不会露一些口风，更有甚者什么都会不会，我先举手再说，因为他知道老师喜欢举手的学生孩子们就是通过这样种种方法来迎一合老师，其实他并没有真正的去思考和理解。
篇三：孩子为何失败读后感
暑假某一天，想起很久没让儿子做口算了，于是问儿子：7+3=？，儿子一会儿说11，一会儿说9，最后还是通过扳手指算出来的。我很郁闷，两个月前10以内的加减法还是很熟练的，就过了这么一个暑假，居然都不会了。又想起自己，以前学校里的知识又能记得多少？我们也一直听说这样一件事，学了物理却连一个灯泡都不会装。这是怎么回事？
我们在学校里跟学生强调，学生首要的任务就是学习，学生在学习了，是真的在学习吗？《孩子为何失败》这本书里提出了，学生是真学习还是假学习的说法，我想以上所说的情况应该属于假学习，儿子暑假前能马上答出7+3是多少是因为他通过反复的练习记住了答案，自己记不起以前的知识是因为在现实生活中不再遇到，学了物理不能装灯泡是因为知识离开了实践。我们以前的学习，都是老师将一些知识灌输给我们，我们便不加思索的接受，长此以往我们都只是在不断地接受训练，不断的接受一台单调一教学机器的运转。
那么怎样才是真学习呢？书中作者也提出了自己的观点，我很认同，我们也能按照这样的标准来衡量学生是否在真学习：
（1） 我可以用自己的意思和语言来表达它
（2） 我可以举例说明
（3） 无论它以何种情况或何种方式出现，我都可以指认出来
（4） 我能将它何其他事物或观念融会贯通
（5） 我可以将它运用在各种情况中
（6） 我可以大致预知结果
（7） 我能以反面或相对的情况来讲解它
我们要明白，只有能够使所学习的知识和实际运用彼此呼应，才能真正肯定自己学习了某些知识，即是真学习；否则我们的学习就是不确实、不完全、不正确的，这样的学习即是假学习，这种学习是毫无用处的。
篇四：孩子为何失败读后感
我们大部分教师认为：孩子的失败主要指学习成绩差，或者是这个学生行为品行差，故意在班级里捣乱。这样的学生，教师看见了都非常的头疼，大多数情况下教师选择了放弃。学生觉得老师既然放弃了自己，他就更加放纵自己，恶一性一循环，导致这帮孩子无法拯救。为了避免这样的事情发生，我们不能放弃这些孩子，要让孩子从失败的一陰一影中走出来。家长、教师和孩子都要努力，孩子才不会失败。
一、家长的责任在于让孩子养成良好的行为品行
家长是孩子的第一任老师，孩子从小就和父母生活在一起，受父母的影响最大。平时多指导孩子的品行，能够正确区分好与坏。有了良好的品行才能为学习创造良好的环境，再加上家长和教师的督促，孩子的成绩怎么会差呢？
二、教师的责任在于让孩子形成良好的学习习惯
教师是传授知识，解决问题的人。现代的教师还需要培养学生的自主学习的能力，养成良好的学习习惯，这样才能不断学习，不断进步。学生以后能否适应社会，很关键在于教师的培养，教师应该把学生培养成会学习的人。
三、孩子的职责在于刻苦学习对自己有用的东西
在学校中什么东西有用，每个学生心里都应该很清楚，知识是最有用的，没有知识怎么能考出好成绩呢？怎么适应这样竞争激烈的社会呢？因此，作为学生应该刻苦学习，尽可能掌握多的知识，为将来的自己、将来的社会做准备。
篇五：孩子为何失败读后感
通观《孩子为何失败》这本书，我把它划为学校教学思想一类。在这个范畴里，作者霍特提出，教育上最可怕的问题是，教学效果很糟糕，学生学习失败很多，学校却坚称这不是他们的问题！霍特坚持认为，学校教育要设身处地为孩子着想。
霍特这样记述了他的一次听课：这是一堂数学课。这位教学经验丰富的老师正在黑板上演算他所指定的习题，每演算一个步骤，他就以惯有的方式问学生：这样对不对？上这种课实在是无聊透顶！我发现这种授课方式很难让我专心，班上大多数的学生也都各怀遐思、漫不经心，只稍稍注意老师是否叫到自己的名字而已。每个被叫到名字的学生，也不管老师的问题是什么，只一味地回答说：对。这一堂课就这么无聊地进行着。不知过了多久，我的注意力逐渐涣散不集中。突然间，我好像受到某种冲击，于是又集中起一精一神来，我注视着这位老师，班上的每个同学也都注视着他。那位被叫起来回答问题的学生仔细端详老师在黑板上所写的字后说：不对，这里错了，应该是这样。这位老师满怀欣慰地说：很好，你说对了，应该是这样。说完，他将错字擦掉，重新改正。于是班上的学生和我都松了一口气，然后又各自进入梦乡了。
课后，那位老师不无得意地告诉霍特，在他注意到学生开始一精一神涣散时，他向学生投掷了一个变化球。而霍特的遗憾是，这个变化球并没有让那位老师找到学生一一精一神涣散的原因。这原因就是，老师讲的课枯燥无味！此时，学生常常会用逃避策略含糊地说话，胡乱猜想，或者把问题抛回给老师。
这个场景确实无数次出现在我的课堂中。经作者描述出来，也让我汗颜。我的确做得很不够，或许想过很多点子，试图做出些改变，我也想在自己的学校里进行试验，但是很不现实。因为自己不讲让学生去学、去讲，心里没底，尽管改革的发起者是学校，但万一搞砸了，最后还是要自己承担责任。我宁愿没有报酬拼命地讲，也不愿意将话语权拱手让给孩子们。我们根本没有意识到，当我们要控制学生的学习或强迫他们理解某物时，他们会非常的痛苦和担心。一个真正用心思考的学生，他们之所以觉得学校难熬的原因，不只是老师所教的内容都没有意义，更因为老师总是说得头头是道，让孩子自己觉得有问题。这样只会出现更多学生为刻意取一悦老师而学习。
作为老师，很少有教师愿意去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的心态以及他们的感受。我们自己认为很有趣的学科，对学生来说可能是非常枯燥难懂的；我们认为解决问题最佳的途径和方法，可能让学生丈二和尚摸不着头脑；教师在课堂上喋喋不休讲述的知识，对学生来说可能早就知道不需多讲；我们认为非常显而易见的教学内容，学生可能难以理解等待着我们详尽地剖析
我们要帮助学生学习，首先就要对学生的知识起点、心理特征有较为清晰的了解，知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何，难点在哪里，应该如何去突破。在课堂上，要及时洞察学生对所传授知识的感受程度，及时调整教学进程，以适应学生的学习水平。这正是我们常说的因材施教。
但是，要做到这一点是非常困难的。霍特说：老师在课堂上讲课，就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形，并非是原来的面目，而是早已被调整过的行为。换句话说，只要他提着照明灯走路，他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。教师总是根据照明灯照到的情景来调控教学的节奏和进程，以为这就是课堂里的真实情况，由此做出教学调整的决定和判断，这就是导致部分学生学习失败的缘由。正是教师自己，造成了学生错误的学习策略。
让学习有趣其实非常简单。霍特告诉我们：
1．孩子不需要教。不用老师教，孩子就可以学到很多，甚至学得更好；
2．孩子对成年人的世界以及我们的做事方式非常好奇；
3．孩子在现实生活中学得最好；
4．孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时，效果最好。
明白了这些道理，我们可以少讲一些，多给学生一些自主学习的机会。虽然我觉得以现实的状况来看，完全达到理想的教学状态实在不是教师一臂之力可以为之的，但本着为学生所想，站在学生的立场，多体会学生的感受，来调整自己的教学行为还是可以去试一试的。
篇六：孩子为何失败读后感
约翰霍特的《孩子为何失败》以日记的形式边叙边论他的学生在学校的表现。读了此书，我感慨万千。孩子绝大多数的时间是在学校度过的，孩子失败就意味着教学的失败、教师的失败。
孩子为何失败？我认为关键在于机械的学习。孩子在课堂上运用各种策略保护自己，信任这一举动就足够说明学习在他们心目中是件多么让他们感到恐惧的事情。因为现在的家长和老师都相信通过不断的学习，孩子会变得更聪明。但是未经孩子的同意就强加一些观念在他们身上，孩子的身心都遭到束缚，于是孩子们对于学习的恐惧感便产生了。孩子来学校上课只是被动地服从家长的意志，他们在学校的任何表现也只是为了应付老师而已。
霍特先生的学生马茱莉在他叫孩子们举出p结尾的动词后，马茱莉变得很激动，脸上一阵苍白最后几乎歇斯底里的喊 我做不到。霍特先生最初不知道她为什么如此激动，后来通过慢慢询问终于知道了马茱莉根本不知道动词的含义而只是一味地跟着老师的步骤在想问题，而这些问题她根本想不出，因此她十分恐惧。像马茱莉这样习惯听命与老师的安排、习惯听取老师给予的答案的学生在中国传统教育的课堂上有很多。在古代的私塾，一般都是老先生一边念四书五经一边讲解，学生只需要听着然后回去背诵。这种填鸭式的教学形式一直延续到现在，无形中规定了师生的关系学生服从老师。这种关系是机械学习的问题所在。虽然现在很多教师都想改变课堂上的师生关系，但是很多情况下都只是自己的一厢情愿。于是关系一旦约定俗成便很难改变，就像推翻封建王朝那样需要一个很长的过程。
像马茱莉这样机械地跟着老师走的学习是没有内质的，也就是说这个过程中根本没有她自己的思考地存在。她就像是流水线上的员工机械地一操一作着。艾米丽也是个一操一作工，她背单词时总是不去看单词而随便拼一个，而且也不去验证是否符合发音规律，更无论说将拼读与意义联系在一起。现在很多学生这样，他们有口无心地读着课文，结果在要求背诵课文时便总是疙疙瘩瘩的；他们也会有手无心地抄写着老师划给他们的词语，结果有些学生写出的字是形似而已，拼出的拼音总是平翘舌不分、前后鼻音不分，总之洋相百出。这种机械行为主要在于缺乏思考，进而缺乏理解。我观察过几个聪明的孩子，他们不仅字写得好而且很准确，背书时也是一字不错。也就是说这些做得好的孩子并不是赢在多花了时间上，而是像霍特先生说的是赢在了自控能力上，他们知道自己如何掌控自己的态度以及知道要用自己的思考去理解所要完成的任务，就是说要想在学习上略胜一筹就必须有自我意识。
《我的情绪为何总被他人左右》读后感
《我的情绪为何总被他人左右》读后感
文/林玉喜
论生活、工作、爱情，我们总不免沦为它们的棋子，任其摆布！如果结果是值得高兴地，那么我们斗志昂扬、充满信心！如果结果是不随人愿的，我们就有可能使自己成为问题的一部分！
这本书名为《我的情绪为何总被他人左右》，是别人左右了我们，使我们成为了提线木偶，不能自已。生活中常常会遇到这种情况，我们中的大多数人是在被动的接受着某种现实或者某种事情，工作如此，爱情有时亦如此！其实某些人某些事可能会对我们产生影响，但是真正能够左右我们情绪的却是我们自己！除非我们自己想要成为问题的一部分！
最后用《遇见未知的自己》中的句子作为结尾：亲爱的，外面没有别人，只有你自己！
在生活中，我们总是容易受各种情绪控制而不知，比如上班挤公交，在人多时容易给人挤得发飙，导致一大早心情不好；在工作上，受上司对工作的不满意，被指责而不开心；受下属不友好的语气而郁闷；在家里小孩不听话而生气；另一伴不能理解你而苦闷
有时候，这些人是有意操纵我们的情绪，有时候，他们是无心的，但我们还是不高兴，感到受了伤害或气得发疯。除了人，有些事也会让我们情绪失控。比如，买房子、换工作、相亲、公共演讲、无聊的会议、电脑故障。
生活中，我们经常遇到使我们倍感愤怒、焦虑、抑郁、内疚的人或事。这时，我们该如何避免自己产生过激的负面反应呢？我们又该如何在碎片化的生活中保持积极、健康、阳光、有为呢？
理性情绪行为疗法创始人阿尔伯特埃利斯在本书中将教你如何避免别人引起你的情绪爆发，教你成为自己情绪的主人，以成功赢得生活的主导权。该书提供了一套非常具体的技巧，教你在他人或某件事操纵你的情绪时，你应该如何应对。
使用这些简单而有效的技巧，你能大幅度降低你的压力水平，既能享受生活，又能颇有成效地工作，因为你情绪的主人再也不是你的上司、同事、下属、配偶、孩子、父母、邻居、朋友、恋人和其他日常生活中需要打交道的人，而是你自己。
向死而生读后感
向死而生读后感（一）
从网络上得知大病初愈的李开复先生要出一本名为《向死而生》的书，主要讲他在经历一场突如其来的大病后感悟。本着经历过大悲或大喜的人所感悟出的人生真谛毕竟会有其的纯粹的逻辑下，我买了李先生的这本书。老实说，之前对李先生的了解知之甚少，单纯的知道他是一名杰出的企业家，成功人士。没听过他的任何一次演讲，没买过他之前出的任何一本书，更不是他微博千万粉丝之中的一员，如果不是因为李先生患病，如果不是因为李先生将其患病后的感悟写成书，我想我们充其量也就是世界上各自忙碌的两个陌生人。他不是我的偶像，我也不是他的粉丝。
翻开这本书，就有一种说不清道不明的魔力使你一口气想把它读完，期间几度想停下来写写感悟，又担心没有完全读完全书而对笔者的思想产生误解，最终还是在完整的读完后写下这刻骨铭心的感触和共鸣。
我本人自诩是一个记别人名字2020很差的人，念大学时曾经因为要记住专业100多个同学的名字2020头疼不已。对于之前所读过的名着书籍中的主人公，若不是读之前有些许了解，基本上整本书读完，依旧很难记住里面主要人物的名字2020，不是因为自己读的走马观花，而是对人名有天生的免疫。但李先生的这本书却使我对自己记忆人名这回事有了新的定义，不是我记不住，是作者提的次数太少。看完李先生的书，我就知道李先生的太太叫先玲。李先生在整本书中，无处不提及他的太太，这是我深刻体会到了一个从鬼门关走过一场的人，在他心理什么才是最重要的。不是他过去拿过多少荣誉，也不是他曾经给这个社会创造多少价值，而是他的妻子，女儿，母亲和亲朋。俗话说：人之将死，其言也善。我想有些事情也许当我们接近死亡那一刻才能深刻的体会。我们每一个人不会如李先生一样的幸运儿，历经生死，劫后重生。但我们又是让李先生羡慕的幸运儿，因为我们不需要亲自去经历生死，看了他的书，我们就可以理解到，当死亡来临时我们的感悟，可以使我们在离死亡还有一段距离时，就了解在我们这短暂的一生，什么是我们想要的，什么才是我们真正所追求的。
祖先之所以创造货币，是将其作为一个等价交换的媒介。如果我们的祖先知晓，他创造出来的东西会无形的吞嗤后代的生活，使大家变成了奴隶，我想祖先应该会重新考虑。我们每个人不必在工作狂和游手好闲之间二选其一。当然，我们需要工作，我们也需要学习，可是当我们把全部的经历投身于忙碌的工作和学习时，我们可不可以留一点给我们身边的人--我们的家人和朋友。有时我们会不由得打着为他的旗号，实际上做的却是满足一己私欲的事。随着社会的发展，很多人都背井离乡，去有更多工作，学习机会的大城市去发展。每年与家人团聚的时间屈指可数。名义上我们在外面闯成就为的是光耀门楣，实际上我们有可能只是为了满足自己既定的理想，抛弃父母的借口。父母希望获得子女的陪伴更胜于他们给自己带来表面的上的光鲜。即便是平淡的生活，只要是全家人在一起那都是一种幸福。但是处在现在社会的我们会鲜少看得懂，亦或许我们是装作糊涂。
我并不是一个悲观主义者，但我有时会想，如果死亡明天来临，那么今天的我会做些什么。我无数次的思考这个问题，无数次都获得一致的答案，那就是我的家人怎么办，我的爱人怎么办，我要怎样跟我的朋友告别。在那个思考漩涡里从来没有一次出现过，我该怎样交接我的工作，我手上的案子要怎么处理，后面的会议会怎么办。我不热爱我的工作吗？当然不是。因为它是我衣食的保障，生活的基本。可是当死亡濒临时，它就变得那么无足轻重。所以，请不要以工作为借口忽略身边的亲人，因为当你的生命即将走向奄奄一息时，他们才是你整个人生最美好的回忆。
忙碌的工作，无规律的生活使现在社会的很多人都处于亚健康或不健康。我时常告诫自己和身边的人，如果做一件事需要以身体的健康为代价，即便我们可以从中获得巨大的利益，那也必定会是一场失败的交易。俗话说千金难买好身体，只有我们拥有健康的身体，我们才能谈及享受生活，陪伴家人和朋友，否则一切都只是徒劳。社会的诱惑太多，需要我们付出的东西也太多，可以无论我们付出什么，也不要付出健康，做任何事业都要保证在不影响健康的前提，否则就算你筑造美丽的城墙，终归会因只是海市蜃楼而成泡影。
佛教云世界万物接有缘让我们珍惜身边一切固有的缘分，爱护它，维系它，你会发现百年后这才是真正的人生财富，也是我们所谓的当之无愧的绚烂人生。
这是一本无论你处在什么情况下都可以细细去品味的一本书，亦或许称之为感悟更为贴切。
向死而生读后感（二）
前几日阅读了李开复的《向死而生》， 癌症面前，人人平等才读一半了，不知道用什么形容我的心情，罹病一年多，让李开复经历了生死的考验，使他发现是苍天对他的警醒，不要被无止境的欲望所压迫，要懂得释放自己，慢节奏享受生活，开始感悟亲情，开始回忆恋爱时光，开始与自己的灵魂对话，不再那么急迫的效率化的工作，在病中的觉悟，让李开复清楚的认识到，世界不会因为一个人而改变，无尽的对自己的要求，无形中的压力，透支的身体，是他用健康 换来的事业上的成功 ，调整了自我，放慢了心态，对死亡的畏惧，让他开始懂得感恩，懂得享受生活。
可是我真的很想说，这本书说的没错，因为它讲的是李开复，一个已经把自我价值最大化的人，一个不需要因为生计而奔波的人，一个不用天天挤公交车还房贷的人，一个不用考虑他孩子未来上哪个小学，一个不用请假就可以旅行的人，他的自我追求依然那么紧迫，导致毒素的激增，身体给了他警示，聪明的人应该知道什么时候放手。抛开李开复这样的励志偶像尚且这么多烦恼，可见世界是公平的，因为你的眼光只看到了世界的一面，他能拥有羡煞旁人的一切，他同样也能承受旁人不能承受之重。
在那些我们不能操控的未知中，我们唯能做的只有不断的修善自我，平宁心境，把想做的能做的事情记下来，一点点一步步的靠近梦想，不要再狂言世界因你而不同了，归于平淡的心，有容德乃大，无求品自高，放下那些自大，自卑，贪婪，自我。
向死而生读后感（三）
半月前跟朋友约定一起读李开复的新书《向死而生》，之所以有了这个想法，一为找到一位可以畅快分享读后感的书友，二为给自己勇气翻开这本书，三为督促自己不断的阅读。
这本书买回来已经很久，但是一直没有去看，因为一直没有找到读它的勇气和状态。这就不得不要说一说另外一本书《此生未完成》，当时读完《此生未完成》让我心情压抑了几天，所以对于此类书必须用最好的状态我才能一直读下去。因为于娟的书是依据于日记后期整理而成，所以全书更多的是从发现生病到离开人世的一种记录，表达的更多的是对生的执着和对过往的反思。在读这本书的时候正好我的身体也出了问题，所以对于身体健康的担忧和对过往生活习惯的反思很是感同身受。读完《此生未完成》之后，它督促我在很长一段时间内特别注重身体的调理和生活习惯的调整。
但是当我认真读了之后，才发现两本书是大大不同的，有人评论说这是李开复的又一本心灵鸡汤，但我更觉这是劫后余生之后他送给他自己的一本未来规划。最初看的时候是有些失望的，因为在看这本书之前我更希望的是能从这本书中再次找到那种感同身受，好让自己再次调整作息，再次重视自己的身体；我更希望能从这本书中学到一些他与病魔作斗争的经验和方法。但是在这本书中都没有，所以我甚至以为自己花钱买这本书不值。但是当我坚持把整本书看完，才发现这本书想表达的正是它的书名---向死而生，既然战胜了病魔，就没有必要再纠结于死，如何过好生的每一天才是最重要的！！！
我觉得李开复一直都是一个天之骄子，是一个备受上天宠爱的人。有人说他都得了癌症，还能称之被上天宠爱？我觉得正是上天宠爱才让他早早发现自己的癌症，才让他更加注重自己的身体，从而有可能活的更久。有多少人死在突发疾病上，一点改过的机会都没有！所以，偶尔的疾病是身体给我们的信号，我们要感谢这些信息，它让我们更加珍惜健康！！
记得李开复有一本自传《世界因你而不同》，这也是他的人生目标。在生病前他一直坚信自己的人生目标是最大化影响力、世界因我而不同，生病之后他才发现：人生难得，能把自己做好就很不容易了！其实人的一生不就是这样一个认识自己，包容自己，让自己更美好的一个过程吗？
最后借书中的一段话送给自己和所有看到这段话的人不论身处何处，从事何种工作，身份地位高低，只要每天都有进步、有成长，不必改变别人，只要做事问心无愧、对人真诚平等，这就足够了。如果世界上每个人都能如此，世界就会更美好，不必等待任何救世主开拯救。
昨日种种，譬如昨日死；今日种种，譬如今日生。
《向死而生：我修的死亡学分》读后感_800字
《向死而生：我修的死亡学分》读后感800字
李开复《向死而生》一本看着很严肃，读到最后却轻松自如。书中大部分是关于个人成长的分享，同时非常欣赏他夫人处理事情的能力。关键时刻，真的只有家人，挚友陪着你。好的家庭，一定夫妻和睦，孩子能够按照自己的意愿去成长。
他教会的有三点：1.不要以为自己很厉害，在癌症面前，你什么都不是。而且所有的一切，除了家人和自己的健康，没有什么放不下的，其它的都是虚无。2.不要太过度拼命，把重要的事放第一，身体健康第一。心态要调整好，不要总以为能够改变世界。3.坚持锻炼，保持养生。保持乐观的心态和幽默的生活态度。
第一次读到战胜癌症的书籍，了解了死亡并不可怕。李开复的勇气着实让人佩服，真正的勇士，面对自己的过错得失，甚至对这场生死搏斗能够谈笑风生。
他是成功人士，却能放下身段，把家人所有的点滴快乐，铭记于心。懂得反省自己和女儿们相处方式的问题，懂得对上一辈无限的包容。
人的健康，就是吃喝拉撒睡上，要注意。吃的好，睡得好，饮食均衡，保持锻炼。
会突然明白，生活中所有的都能放得下。懂得了珍惜时间和家人相处的时光。不再想那么遥远的未来，把握好当下，尽心尽力，努力生活。
只是很奇怪的问题，富人忙着闲下来，可是平凡人，就学着让自己忙起来。
总之一句话，顺应自然规律。吃饭的时候认真吃饭，睡觉的时候安心睡觉。工作的时候拼命努力，放松的时候尽情享受。
李开复，一位重生的战士
在所有的荣辱得失里
他看透一切，明白了生命里最重要的
也知道如何爱惜身体，如何珍爱生命
如何让自己真正过得很好
无论未来如何，且珍惜此时此刻
好好努力，好好陪伴家人
幸福，就在身边。
平淡，真实和家人相伴
能够做自己喜欢的事
健康平安的活着
愿你都有好身体。人为善，福虽未至，祸已远离。善待每一个人，保持慈悲心。释怀，宽容，体恤任何人。
向死而生：我修的死亡学分读后感(3)篇
向死而生：我修的死亡学分读后感 第(1)篇
向死而生 绮丽绽放n未知死，焉知生？很多人只有无限接近过一次死亡，方才能够真正理解何为好好活着，正如李开复一样。从前不曾了解过李开复，印象里他好像是一个非常有名的搞IT智能研究的，还出过书，仅此而已。这次经姐姐推荐开始看他写的这本《向死而生：我修的死亡学分》，对他的认识更立体了一些。关于他的经历，不想再多说什么了，因为众所周知，他很牛！所以我想从另一个视角去看他，无论多么牛、多么强大，他也是一个肉胎凡人，和我们一样。这本书从他被妻子催着去体检为开端，一直到被确诊为癌症，再到最后对抗癌症的全过程，以及过后他的一些人生顿悟。看得出来，他对生有着强烈的渴望，所以当他被确诊患上了滤泡性淋巴癌第四期的时候，他的反应亦与常人无异。他无比沮丧，深感不公，他不明白自己做错了什么，为什么会患上这种病，他换了几家医院进行确诊，直到所有的结果都相同，他才不得不接受了这个事实。然后便是漫长的治疗过程的开始，说起来也是很有意思了，原以为他会只相信现代医术、相信医生，却不想他却是想尽一切办法，四处求医问药，中医、西医，甚至是求神拜佛和各种偏方，他全都信，看着真是让人啼笑皆非。印象最深的是有一个大师说他平时工作太忙，不够接地气，推荐了一款床垫给他，让他带回家去睡，他竟然真的买下来了，最奇葩的还是他不惜惊动了物业和保安，帮着他拉电线，因为若要接地气，需将那床垫上的一根线从他二十几楼的家中接入到楼下的土里，OMG，他竟然信了！由此可见，人失去理智的时候是多么的愚昧可怕！n好在他后来及时醒悟，听医生的话，通过正规方法进行治疗，便是痛苦的开始了。腹部一共26个肿瘤，也是够吓人的。每次化疗都痛的死去活来的，他也曾想不开，为什么自己要承受这样的痛苦，是他女儿的一句话改变了他的想法，我觉得说的非常好，大概的意思就是说：不要把什么事都想成是一个果，也可能是一个因，借此因由，让他去得到一个更好的果。他于是开始反思，确实如此，他之前工作非常拼命，提倡高效，把自己当做机器一样，即使是晚上睡觉，也要把电脑开在旁边，因为他有一个原则：工作时回邮件不能超过15分钟，而下班后不能超过2小时，这也就意味着，他的睡眠要很浅，要不然根本就听不到接收到邮件的声音。他一向以此自傲，觉得没有人比自己更高效了，他生病前几乎所有的时间都用在了工作上，连运动都极少。后来病好了以后他回公司，有一个同事打趣他说，“你的高效就换来了腹中的26个肿瘤。”n除此之外，他之前说话做事都有着极强的目的性，发一条微博要反复思量，发出来以后能有多少的关注率和点击量；工作中见一个人也要反复权衡，见了这个人是否能对自己的工作有所助益，如果没有一点助益的话，他是万不会见的；而在家庭中，他更是很少有时间陪伴妻子和女儿，每次出差都是来也匆匆，去也匆匆，带礼物什么的这是根本不可能的。不得不说，他成就了自己，成功创办了创新工厂，影响了很多青年人，带他们走向了创业之路，但也因此，他搞垮了自己的身体，于是身体给了他一记响亮的耳光，给了他一次严厉的警告。然后，他开始领悟到了生命的真谛，并不是要改变世界，让世界因他而不同，而是在好好爱自己的前提之下，去爱护好自己的家人和朋友，工作只是生命中的一部分，但不是全部，工作和生活需要进行平衡。这是我们在很久之前就已经明白的道理，没想到一个如此成功的人士，竟然是在自己重病之后才领悟到，可见，他之前是有多么专注在工作上，竟然从来都没有想过这个问题，所以我说，无论多牛的人，褪去光鲜的称谓，也都只是一个平凡人，在病痛面前，真的是人人平等，有时那些牛人甚至还会做一些连普通人都不会做的傻事，蛮有意思的。所以，也真的不必羡慕任何人，任何人都有任何人的苦恼，都有他们意想不到的痛苦和煎熬，我们只要努力的过好自己的生活，爱好自己，爱好当爱之人，不给这个社会添负担，就是对这个社会最大的回报了。谈什么改变世界，我们只能努力的改变自己，让自己每一天都比上一天进步一点，我很喜欢书里的一句话：“有容德乃大，无求品自高。”当你做什么事不再为了得到什么的时候，你就真的得到了。再说向死而生，人总有一死的，关键是你将会以什么样的心态去面对死亡，是恐惧，还是坦然接受？我们每多活一天，就在离死亡进一点，难道每天都要为此而忧心忡忡吗？趁活着的时候，还是抓紧时间去做自己想做的事，去爱自己爱上的人，不给自己留下遗憾，不要等到生命所剩不多时，才去变得勇敢，才去追寻，到那时，一切为时已晚了。而在还来得及的时候，自己努力过，不求结果如何，至少不会让自己后悔！n写到这里，忽然想起一个人，一个深藏在心许久的人，我很庆幸，我曾经勇敢，曾经为此付出过努力，虽然最终结果并未如期待那般，但至少我尝试过了，从此可以心无执念的继续走下去，迎接新的生活了！n过好自己的生活，就是对生命最好的回报，正如你若盛开，芳香自来。愿你轻装前行，绮丽绽放，活成自己最喜欢的模样！n
向死而生：我修的死亡学分读后感 第(2)篇打开这本书是因为我的微信签名写的向死而生，一次偶然在书店看到，然后微读上一搜竟然有，打算随便翻翻，谁叫我喜欢人物传记，有喜欢和长者交流。不是说吗？读一本书就有如和作者促膝长谈。却没想到，这又是一本找到共鸣的书，很庆幸自己在31岁，未经历过死亡威胁之前阅读到它。对自己的人生观再一次产生认同的同时更在学着去拿捏。
如果你还在思考人生的意义和价值的话，推荐看这本书。如果你已经有着自己的人生观，但偶尔还会犯迷糊，也推荐看这本书。它不是人生的蓝图，只是一个过来人的忠告。
带着感恩，内心充盈着爱意，继续前行!
向死而生：我修的死亡学分读后感 第(3)篇读这本书时，我一直在想。李开复这么有名，而我第一次听说他的时候，却是在他身患癌症，见星云大师的一段视频。那个时候我才注意与他相关的消息过去的和患病以后的。说真的，我很庆幸我读到的是一个对生活学会了感恩的李开复，书中他讲到对自己身体的忽视，过度透支，以及曾经的轻狂，要改变世界，还有就是对锻炼身体的不屑一顾，他都一一作了忏悔。我不知道他曾经有多出色，但是在我的眼睛里看到了一个诚恳，敢于解刨自己内心世界的，愿意以自己为例为他人提供一些参考和建议的实实在在的李开复。很多地方，都让我潸然泪下。他的90多岁的母亲对他的爱，在他身后默默无闻甘心奉献的妻子，他的兄弟姐妹，他的好医生.....都给了他无尽的关怀，所以他战胜了癌症！感恩，是生活中的一剂良药。无论什么时候，只有感恩才能让我们更脚踏实地地走好每一步路。
《为何爱会伤人》读后感
看到老韩在微信群里发了这本书的名字时，我很好奇，于是毫不犹豫就要了一本，原来是心理学作家武志红写的心理学方面的书，有点小失望（我一向认为心理学书是很难懂的），还是带着爱怎么可能会伤人？的疑问开始读起来，便一发而不可收拾，因为这不是纯理论方面的书，一个个鲜活的案例，把现实的生活呈现到我的面前，我不得不相信：爱是会伤人的。
《为何爱会伤人》讲述为何爱会伤人？因为我们常常看不清爱情的真相，总是与自己幻想出来的人相爱，而忽略对方的真实存在。我们所歌颂的美好爱情，从心理学的角度看，其实只是爱情的初级阶段而已。
为何爱会伤人？因为我们无法正视自己的内心，总是把幸福寄托在找到一个正确的人，而从不反思自己的真正需要。其实，大多数的爱情悲剧，都是两个人造成的。
为何爱会伤人？武志红从心理学的角度，给了我们答案：爱情是一个轮回，在爱情中，我们想重温童年的美好，修正童年的错误。我们在童年所经历的幸与不幸都将在爱情中找回来，童年时与异性父母的关系也决定了我们与爱人的关系。从这个角度说，我们不仅要关注与爱人的关系，也要关注与孩子的关系，因为我们如何对孩子，将决定孩子的爱情结果。
要想爱不伤人，我们就需走出幻想，正视对方真实的存在，夫妻同心协力，多站在对方的角度思考问题，而不能够用自己的尺子去量对方，要用自己的行动来慢慢地改变对方。如果说女人的温柔是男人疼出来的，女人的哀怨是男人冷出来的，女人的快乐是男人暖出来的，女人的娇媚是男人惯出来的，女人的勤劳是男人夸出来的，一个正常理智的女人变成一个神经病似的泼妇也是男人逼出来的。那么我要说，好男人也是好女人造就出来的，孩子的幸福是好父母给与的。
事出有因，因必果。正视问题，直面问题，结出善果，让爱不在伤人。
《孩子为何失败》读后感
《孩子为何失败》为美国当代教育改革家约翰.霍特作品，以日记的方式写了四篇，分别为孩子的策略、恐惧与失败、真实的学习、学校的失败。并写了结语—教育的使命。该书由特级教师常生龙作推荐序。
该书中，作者与学生一起的点点滴滴写得栩栩如生，并详细记录了自己的心理活动与反思，夹叙夹议，反映了美国十九世纪五、六十年代的教学现状。我在认真读这本书时，结合自己二十余年的教学经历，许多情景或片断总觉得很相似，就是自己经历过似的。
书中的一个故事深深的吸引我：安娜被一学校开除，专家认为她有严重的学习障碍，还存在精神和心理紊乱，而在约翰.霍特的眼里，是最快乐的孩子之一——勇敢、精力旺盛、热情、上进、有天赋，还是一个天生的领导者，他说没“教”她多少，她虽然学期结束时依然不熟练阅读与运算，她后来成为世俗所谓的成功者。从而我想起“师者，传道授业解惑也”，该学生没有破罐子破摔，她虽然学不懂教师教的，但她依然自强不息，在这个世界上找到了自我。这或许是作者解开了这孩子的困惑与迷茫。
最后，作者写道“帮助所有的孩子成长这样的人是我们的责任，也是我们的快乐”，那么我想，我们为师怎么样才能做到这样呢，就应该不断的学习，不断的修练自身。
永嘉县古庙学校 金朝良
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